Oxumaq dəbdədir! mövzusunda sinif saatı (3-cü sinif). Oxumaq dəbdədir? Oxumaq gözəldir! Niyə oxumaq dəbli və faydalıdır

Kitablar "ağıl üçün qida" adlanır. Televiziya və kompüterləşmənin həyatımıza geniş şəkildə daxil olmasından əvvəl insanlar üçün ən vacib istirahət əyləncəsi kitab oxumaq idi. “Mavi” ekranların yaranması ilə insanlar onlara getdikcə daha çox baxmağa, kinoteatrlara getməyə və daha az oxumağa başladılar. Və qlobal informasiyalaşdırma ilə cəmiyyət nəzərlərini kompüterlərin, noutbukların və hər cür mobil “qadcetlərin” monitorlarına çevirdi. Və kitablar, ümumiyyətlə, rəflərdə toz toplamaq üçün daha da uzaqlaşdırılırdı.

Amma bu uzun sürə bilməzdi. Sivilizasiyanın texniki inkişafının hansı səviyyəsinə çatmasından asılı olmayaraq, əbədi dəyərlər həmişə aktual olaraq qalacaqdır. İndi isə az adamın fikrincə, kitab oxumaq vaxt itkisidir, çünki filmlər və kompüterlər var. Son illərdə kitab oxuyanların sayında artım tendensiyası müşahidə olunur. Bu, xüsusilə böyük şəhərlərdə nəzərə çarpır: insanlar iş yerinə çatmaq və bir neçə nəqliyyat növü ilə səyahət etmək üçün uzun müddət səyahət etməli olurlar. Yolda vaxt keçirmək üçün insanların çoxu oxuyur. İş və zövqün birləşməsi var. Məktəbdə oxumağın faydaları haqqında açıq şəkildə eşitmisiniz, lakin əsas məntiqi arqumentlərlə mübahisə etmək çətindir:

• Oxumaq, başqa heç nə kimi, vizual yaddaşı - sözlər, cümlələrin qurulması, durğu işarələri - inkişaf etdirir, bu da öz növbəsində, hətta xüsusi qrammatik dərslər olmadan da savadlılığı inkişaf etdirir.
• Təsəvvür yaxşı inkişaf edir, çünki hər hansı bir kitab oxucuda müəyyən vizual obrazlar formalaşdırır: personajlar, onların xarakterləri və görünüşü, ətrafdakı təbiət, mənzərə və daha çox.
• Xüsusi ədəbiyyat sayəsində siz öz-özünə təhsillə məşğul ola bilərsiniz: sizə tanış və ya yeni olan peşəkar sahələrdən yeni terminlər öyrənin.
• Müəllifin icad etdiyi maraqlı, qeyri-adi süjet bizi valeh edir və bu, beyni təəccübləndirir və onu ətrafımızdakı dünyanı yeni şəkildə dərk etməyə vadar edir.

Bəşəriyyətin informasiya inkişafı təkcə mütaliəyə mənfi təsir göstərmədi, həm də rahatlığa və qənaətə əhəmiyyətli dərəcədə müsbət təkan verdi. Adi çap (kağız) nəşrlərinə alternativ olan kitab növləri meydana çıxdı. Beləliklə, gəlin onu sıra ilə götürək, davam etmək qərarına gəlsəniz və ya sadəcə oxumağa başlasanız, nə seçə bilərsiniz?

Çap kitab nəşrləri.

Belə desək, heç kim həqiqi və ya kağız kitabları ləğv etməyib və heç vaxt ləğv etməyəcək. Səhifələri xışıltıyla cızıb köhnə saralmış kağızın və ya xırtıldayan təzə kağızın qoxusunu birbaşa mətbəədən ciyərlərinə çəkməyi sevənlər heç vaxt dayanmayacaqlar. Siz həmişə adi kitab mağazasında, ikinci əl kitab mağazasında kitab ala və ya sadəcə kitabxanadan götürə bilərsiniz. Bilməyənlər üçün işlənmiş kitab mağazası bir növ “ikinci əl” kitab mağazasıdır ki, burada insanlar öz arzuolunmazlarını gətirə, başqaları ilə dəyişdirə və ya çox sərfəli qiymətə ala bilərlər.

Elektron kitablar.

Onların gəlişi ilə biz özümüzlə ağır cildləri daşımaq deyil, saysız-hesabsız kitabları yükləmək və onları cibimizdə asanlıqla daşıya bilən kiçik düz planşetdə oxumaq fürsəti əldə etdik. “Cib kitabı” adı da buradan yaranıb. Elektron kitablar yolda xüsusilə rahatdır - yüngül çəki və birdən cansıxıcı olsanız oxumaq üçün çox vaxt. Aydındır ki, hər hansı bir kompüterə və ya mobil cihaza kitabları yükləyə və oxuya bilərsiniz, amma söhbət kitablardan gedir, ona görə də mövzudan kənara çıxmayacağıq. Kitablar digər mobil cihazlardan - smartfonlar, planşetlər və bu kimi cihazlardan əhəmiyyətli dərəcədə az funksionallığı, lakin daha uzun şarj saxlama müddəti ilə fərqlənir. Amma kitab sadəcə belədir: kitab. İnternetdə gəzmək və ya kompüter proqramları ilə işləmək üçün deyil, oxumaq üçün alırıq. Baxmayaraq ki, istehsalçılar artıq bəzi kitabları belə imkanlarla təchiz etməyə çalışırlar.

Elektron kitabları alarkən ilk növbədə diqqət etməli olduğunuz əsas əsas məqam ekranın növüdür - maye kristal (kompüter monitoru kimi TFT) və ya mürəkkəb növü (E-mürəkkəb). Texnologiyanın təfərrüatlarına girməyəcəyəm, istəsəniz, bu barədə bir çox texniki mənbələrdə oxuya bilərsiniz. Mən yalnız ən vacib şeyi deyəcəyəm: TFT ekranlı kitablar görmə qabiliyyətinə kompüter monitorları kimi zərərli təsir göstərirsə, mürəkkəb tipli kitablar görmə üçün zərərli deyilsə, onların təsiri adi bir kağız kitabın təsiri ilə tamamilə eynidir. .

Audio kitablar.

Düşünürəm ki, audio kitabların olması heç kəsi təəccübləndirməz. Təbii ki, onlar əslində oxunmayan, dinlənilən kitablardır ki, bu da müvafiq olaraq bizə və intellektimizə fərqli təsir göstərir. Amma yenə də öz qaydasında bunlar kitablardır, çünki siz hansısa real kitabı ucadan oxuyan bir insanın səsyazmasını dinləyirsiniz. Hər kəs başa düşür ki, audio kitablar təbiətdə kağız şəklində mövcud ola bilməz və onları dinləmək üçün sizə hansısa cihaz (hər hansı bir elektron kitab və ya mobil cihaz uyğun olacaq) və qulaqlıq lazımdır.

Bu cür qeydə alınmış kitablar eşitmə yaddaşını məşq edir, söz ehtiyatının doldurulmasına, insan yaddaşında bütöv cümlə və ifadələrin formalaşmasına kömək edir, bu da öz növbəsində nitqinizin keyfiyyətini artırır. Səs kitabları, titrəyən bir avtomobildə səyahət edərkən səyahət edərkən çox rahatdır. Gözlərinizlə oxuya bilməyəcəksiniz - bu, görmə üçün zərərlidir və zəif vestibulyar sistemi olan insanlar üçün uyğun deyil, çünki "xəstəlik effekti" meydana gəlir. Qulaqcıqları yandırırsan, dəniz dizə qədərdir və yol daha qısa görünür!

Ümumiyyətlə, burada nə deyə bilərik: oxumaq zəmanədən geri qalmağın əlaməti deyil, dəbdə olan “hiylə”dir. İnsanlardan başqa heç bir bioloji orqanizm buna qadir deyil, ona görə də heyvanlara olan sevgimizə baxmayaraq, biz insanın intellektual üstünlüyünü bir daha sübut edəcəyik.

Şərh bildirmək üçün kifayət qədər hüququnuz yoxdur.

Xəbərlər

Saytda kim var

Hazırda saytda 22 qonaq var və bir nəfər də olsun qeydiyyatdan keçmiş istifadəçi yoxdur

Kitabın və mütaliənin bəşəriyyət həyatındakı əhəmiyyətini qiymətləndirmək çətindir. Qədim dövrlərdən mütaliə bilən insana həmvətənləri hörmət və ehtiram bəsləyir, kitabın özünə də ehtiramla yanaşırdılar. Amma təəssüf ki, kitab oxumaq bu gün çox adamın sevmədiyi fəaliyyətlərdən biridir. Amma əminliklə deyə bilərik ki, kitab oxumaq dəbdədir. Qədim zamanlardan kitablar təkcə bilik mənbəyi deyil, həm də tükənməz həyat mənbəyi və bir çox faydalı şeylər olmuşdur. İnsan ancaq oxumaqla çoxlu sirləri dərk edə, hisslərini tərbiyə edə bilər. Dərs saatının məqsədi: Mütaliəyə marağı və kitaba hörməti tərbiyə etmək.

Yüklə:

Önizləmə:

Dərs saatının məqsədi:

Mütaliəyə maraq, kitaba diqqətli münasibət tərbiyə etmək;

Kitabın bəşəriyyət üçün əhəmiyyətini göstərin.

kitabxana və biblioqrafik savadlılığın təkmilləşdirilməsi.

Tapşırıqlar:

Uşaqları uşaq kitabxanası oxucusunun qaydaları və vəzifələri ilə tanış etmək;

Kitaba hörmət aşılamaq, kitabla düzgün davranmağı öyrətmək;

Kitabxana fondunun qorunmasında iştirak edin:

Oxumaq sevgisini aşılayın.

Müəllimin giriş sözləri:

kitab
Kitab müəllimdir, kitab müəllimdir.
Kitab yaxın yoldaş və dostdur.
Ağıl axar kimi quruyub qocalır,
Kitabı buraxsanız.
Kitab məsləhətçidir, kitab kəşfiyyatçıdır,
Kitab fəal döyüşçü və döyüşçüdür.
Kitab ölməz bir xatirə və əbədiyyətdir,
Nəhayət, Yer planetinin peyki.
Kitab sadəcə gözəl mebel deyil,
Palıd şkaflardan istifadə etməyin,
Kitab nağıl danışmağı bilən sehrbazdır
Onu reallığa və təməllərin əsasına çevirin.
(Viktor Bokov - rus şairi, nasir və folklor kolleksiyaçısı)

Kitabın və mütaliənin bəşəriyyət həyatındakı əhəmiyyətini qiymətləndirmək çətindir. Qədim dövrlərdən mütaliə bilən insana həmvətənləri hörmət və ehtiram bəsləyir, kitabın özünə də ehtiramla yanaşırdılar. Amma təəssüf ki, kitab oxumaq bu gün çox adamın sevmədiyi fəaliyyətlərdən biridir. Amma əminliklə deyə bilərəm ki, kitab oxumaq dəbdədir. Qədim zamanlardan kitablar təkcə bilik mənbəyi deyil, həm də tükənməz həyat mənbəyi və bir çox faydalı şeylər olmuşdur. İnsan ancaq oxumaqla çoxlu sirləri dərk edə, hisslərini tərbiyə edə bilər.

Kitab oxumadan həyatı təsəvvür edə bilmirəm. Sizi düzgün düşünməyə və hərəkətləriniz üzərində düşünməyə məcbur edir. Oxumağı sevmək heç vaxt darıxmamaqdır; maksimum həzz verir. “Gənclər niyə bu qədər az oxuyur?” sualı məni xüsusilə narahat edir. Amma düşünəndə anlayıram ki, çoxları üçün bu, vaxt itkisidir. Yüksək informasiya texnologiyaları əsrimizdə bir çoxları haqsız yerə öz diqqətləri ilə oxumaqdan yan keçərək, ədalətsiz olaraq kitabı keçmişin yadigarları hesab edirlər. Ancaq səhv edirlər, çünki oxumaq təkcə dəbli deyil, həm də zövqlü və faydalıdır.

Sizin üçün maraqlı tapşırıqlarım var. Onları tamamladıqdan sonra oxumadan edə bilməyəcəyimizə əmin olacağıq.

1. Uşaqlar, masalarınızda vərəqlər var. Zəhmət olmasa, hələ də oxumağınızın səbəblərini düşünün və formalaşdırın!

Oxumaq üçün bəzi səbəblər bunlardır:

1. Ədəbiyyatı tez-tez oxuyan uşaq və yeniyetmələrin İQ səviyyəsi bu fəaliyyətə etinasız yanaşanlara nisbətən daha yüksəkdir.
2. Oxumaq bizi daha da gözəlləşdirir.
3. Oxuyan hər kəslə ünsiyyət qura bilər. Oxumayanlar isə yalnız öz növləri ilə.
4. Oxuyan insan daha uzun yaşayır.
5. Kitab oxuyan insan oxumayanları mütləq idarə edəcək.
6. Oxuyan insanı manipulyasiya etmək çətindir.
7. Oxumaq savadlılığı artırır.
8. Oxumaq sizi sakitləşdirir və stressi aradan qaldırmağa kömək edir.

1. "Nağıl viktorinası" müsabiqəsi

1. Uzunömürlü nağıl kralının adını çək. (Koschei)

2. Bu nağılda ögey ananın yeni il gecəsi öz qızını gül almaq üçün meşəyə aparmasından bəhs edilir. Bu nağılın adı nədir? Müəllif kimdir? (“12 ay”, S.Ya.Marşak).

3. Fyodor dayı haqqında kitablar kimlər yazıb? (Uspenski).

4. H.H.Andersenin nağıllarını adlandırın. (Düyməcik, Çirkin ördək balası və s.).

5. “Qar kraliçası” nağılının baş qəhrəmanı? (Kai).

6. Kral Guidon kimə çevrildi? (Ağcaqanad, arı və milçəyə).

7. Boyalı ocağın arxasındakı qapı hansı əsərdə olub? (Tolstoyun "Pinokkionun sərgüzəştləri")

8. “Gümüş dırnaq” nağılını kim yazıb? (P. Bajov)

9. Bu personajlar hansı əsərdəndir: oğlan və qız, balaca quldur (“Qar kraliçası. Andersen”)

10. Buratinoya müdrik məsləhətlər verən. (kriket)

11. “Ayağınızı altından çıxarın və masanın altına endirin. Əllərinizlə yeməyin, qaşıq və çəngəllər bunun üçündür”. (Malvina - Pinokkio)

13. Kral adamının təzyiqi ilə bu qadın dəhşətli cinayət törədib. Yazıq dilənçi qadın qiyafəsində o, mehriban, heç nədən şübhələnməyən bir qızın içinə sızdı və onu çox adi dadlı meyvə ilə müalicə etdi. Nəticədə qadın yıxılıb. (Çernavka gənc şahzadəni zəhərlədi. “Ölü şahzadə və yeddi cəngavərin nağılı”)

14. Üç hücumçu yüksək rütbəli məmurun xidmətində olarkən sənədin saxtalaşdırılmasına yol verdilər və bunun acı, çox dramatik nəticələri oldu: ailə məhv edildi. Ana və oğul ağır cəzalandırılır. Amma sonda həqiqət qalib gəldi, şər məğlub oldu. (Toxucu, aşpazla, ovçu Babarixa ilə. “Çar Saltanın nağılı”)

15. Cippolino macəralarından bəhs edən nağıldakı şahzadənin adını daşıyan çox turş meyvə hansıdır? (Limon)

16. Kaa kimdir? (Python, Mowgli'nin dostu)

17. Alisin tülkü yoldaşı. (Bazilio)

18. Çukovskinin nağıllarının nəhəng qulduru (Barmaley)

19. Doktor Aibolit-in kiçik heyvanlarla ünsiyyət qurduğu vasitə (Telefon)

20. Uzaqda, uzaqda, qaranquşların qış üçün bizdən uzaqlaşdığı ölkədə bir şah yaşayırdı. Onun Eliza adlı on bir oğlu və bir qızı var idi. (H.H. Andersen. “Vəhşi qu quşları”)

1. Təhsil anı.

müəllim

Bu gün insanlar həqiqətən çox oxuyurlar. Saysız-hesabsız mesajlar, fasiləsiz xəbərlər lenti, internetdə sevimli bloqlar... Amma kitabları heç nə əvəz edə bilməz. İnsana uzun illər canlı zehnini saxlamağa kömək edən kitab oxumaqdır. Mütaliə ilə bağlı bəzi maraqlı faktlar sizi bu əyləncəyə yeni bir şəkildə baxmağa vadar edəcək.

• Rus yazıçısı Maksim Qorki dəqiqədə 4000 söz sürətlə oxuyurdu.
• Amerikalı ixtiraçı Tomas Edison maksimum konsentrasiya sayəsində mətni demək olar ki, səhifələrlə əzbərləyərək birdən 2-3 sətir oxudu.
• Fransız yazıçısı Onore de Balzak 200 səhifəlik romanı yarım saata oxuyub.
• Napoleon dəqiqədə 2000 söz sürətlə oxuyurdu.
• Stalin bunu minimum norma hesab edərək gündə 400 səhifə oxuyurdu.
• Eliyahu Gaon - mənəvi pravoslav yəhudilərinin görkəmli dahisi, oxuduğu 2500 kitabı hərfi xatırlayan riyaziyyatçı

İnsanlar düşünməyi dayandırırlar

D. Didro

Hədəf: tələbələrdə kitaba, mütaliəyə ehtiyacın formalaşmasına, mənəvi və intellektual yüksəlişinə, özünüdərkinə və özünütəhsilinə töhfə vermək.

Tapşırıqlar:

Mütaliə və kitab dəyərinin təbliği, şəxsiyyətdə informasiya mədəniyyətinin yaradılması;

Ədəbi müsabiqələr təşkil etməklə yaradıcılıq qabiliyyətlərinin inkişafı;

Şagirdlərin ümumtəhsil təşkilatlarının mədəni-maarif tədbirlərinə fəal cəlb edilməsi;

Gənc oxucuların asudə vaxt və öz-özünə oxuma ehtiyaclarını ödəməyə yönəlmiş fərdi mütaliə fəaliyyətlərinə hazırlanması.

Dərsin gedişatı.

Açılış sözləri:

müəllim

Dostlar, Donetsk Xalq Respublikasında 2016-cı il Mütaliə ili elan edilib. Buna görə də, yəqin ki, təxmin etdiyiniz kimi, ilk dərsimiz oxumağa və kitaba həsr olunacaq.

kitab
Kitab müəllimdir, kitab müəllimdir.
Kitab yaxın yoldaş və dostdur.
Ağıl axar kimi quruyub qocalır,
Kitabı buraxsanız.
Kitab məsləhətçidir, kitab kəşfiyyatçıdır,
Kitab fəal döyüşçü və döyüşçüdür.
Kitab ölməz bir xatirə və əbədiyyətdir,
Nəhayət, Yer planetinin peyki.
Kitab sadəcə gözəl mebel deyil,
Palıd şkaflardan istifadə etməyin,
Kitab nağıl danışmağı bilən sehrbazdır
Onu reallığa və təməllərin əsasına çevirin.
(Viktor Bokov - rus şairi, nasir və folklor kolleksiyaçısı)

Kitabın və mütaliənin bəşəriyyət həyatındakı əhəmiyyətini qiymətləndirmək çətindir. Qədim dövrlərdən mütaliə bilən insana həmvətənləri hörmət və ehtiram bəsləyir, kitabın özünə də ehtiramla yanaşırdılar. Amma təəssüf ki, kitab oxumaq bu gün çox adamın sevmədiyi fəaliyyətlərdən biridir. Amma əminliklə deyə bilərəm ki, kitab oxumaq dəbdədir. Qədim zamanlardan kitablar təkcə bilik mənbəyi deyil, həm də tükənməz həyat mənbəyi və bir çox faydalı şeylər olmuşdur. İnsan ancaq oxumaqla çoxlu sirləri dərk edə, hisslərini tərbiyə edə bilər.

Kitab oxumadan həyatı təsəvvür edə bilmirəm. Sizi düzgün düşünməyə və hərəkətləriniz üzərində düşünməyə məcbur edir. Oxumağı sevmək heç vaxt darıxmamaqdır; maksimum həzz verir. “Gənclər niyə bu qədər az oxuyur?” sualı məni xüsusilə narahat edir. Amma düşünəndə anlayıram ki, çoxları üçün bu, vaxt itkisidir. Yüksək informasiya texnologiyaları əsrimizdə bir çoxları haqsız yerə öz diqqətləri ilə oxumaqdan yan keçərək, ədalətsiz olaraq kitabı keçmişin yadigarları hesab edirlər. Ancaq səhv edirlər, çünki oxumaq təkcə dəbli deyil, həm də zövqlü və faydalıdır. Oxumaq üçün bəzi səbəblər bunlardır:

Ədəbiyyatı tez-tez oxuyan uşaq və yeniyetmələr varIQbu fəaliyyətə etinasız yanaşanlardan daha yüksəkdir.

Oxumaq bizi daha da gözəlləşdirir.

Oxuyan hər kəslə ünsiyyət qura bilər. Oxumayanlar isə yalnız öz növləri ilə.

Oxuyan insan daha uzun yaşayır.

Kitab oxuyan insan oxumayanları mütləq idarə edəcək.

Oxuyan insanı manipulyasiya etmək çətindir.

Oxumaq savadlılığı artırır.

Oxumaq sizi sakitləşdirir və stressi aradan qaldırmağa kömək edir.

“Yeniyetmələrin həyatında mütaliə” sorğusu.

müəllim

Siz axırıncı dəfə nə vaxt kitab oxumusunuz? Bəs oxumaq həyatınızda hansı rol oynayır? “Yeniyetmələrin həyatında mütaliə” sorğusu bu məsələni anlamağa kömək edəcək.Şagirdlər sorğuya cavab verirlər (bax: Əlavə 1).

müəllim

Bir dəfə Albert Eynşteyndən soruşdular ki, uşaqlarımızı necə daha ağıllı edə bilərik. Onun cavabı sadə və müdrik idi. Uşaqlarınızın ağıllı olmasını istəyirsinizsə, onlara nağıl oxuyun, dedi. Onların daha da ağıllı olmasını istəyirsinizsə, onlara daha çox nağıl oxuyun. O, oxumağın və təxəyyülün dəyərini dərk edirdi. Və bir çox nüfuzlu ədəbi mükafatların laureatı,İngilis yazıçısı Neil Gaiman, dediheç kim bu dünyanı nağılçılardan yaxşı başa düşmür. Və yalnız zaman keçdikcə Klayv Lyuisin (irlandiyalı yazıçı, şair, müəllim, alim və ilahiyyatçı) ifadəsini başa düşürsən ki, hər birimiz nə vaxtsa yenidən nağıl oxumağa başlayacağımız günə qədər böyüyəcəyik. Çünki onlar real həyatda tez-tez rast gəlinən süni parıltı və yalan olmadan həyatın bütün həqiqətini ehtiva edir.

"Nağıl viktorinası" müsabiqəsi

1. Uzunömürlü nağıl kralının adını çək. (Koschei)

2. Bu nağılda ögey ananın yeni il gecəsi öz qızını gül almaq üçün meşəyə aparmasından bəhs edilir. Bu nağılın adı nədir? Müəllif kimdir? (“12 ay”, S.Ya.Marşak).

3. Fyodor dayı haqqında kitablar kimlər yazıb? (Uspenski).

4. H.H.Andersenin nağıllarını adlandırın. (Düyməcik, Çirkin ördək balası və s.).

5. “Qar kraliçası” nağılının baş qəhrəmanı? (Kai).

6. Kral Guidon kimə çevrildi? (Ağcaqanad, arı və milçəyə).

7. Boyalı ocağın arxasındakı qapı hansı əsərdə olub? (Tolstoyun "Pinokkionun sərgüzəştləri")

8. “Gümüş dırnaq” nağılını kim yazıb? (P. Bajov)

9. Bu personajlar hansı əsərdəndir: oğlan və qız, balaca quldur (“Qar kraliçası. Andersen”)

10. Buratinoya müdrik məsləhətlər verən. (kriket)

11. “Ayağınızı altından çıxarın və masanın altına endirin. Əllərinizlə yeməyin, qaşıq və çəngəllər bunun üçündür”. (Malvina - Pinokkio)

13. Kral adamının təzyiqi ilə bu qadın dəhşətli cinayət törədib. Yazıq dilənçi qadın qiyafəsində o, mehriban, heç nədən şübhələnməyən bir qızın içinə sızdı və onu çox adi dadlı meyvə ilə müalicə etdi. Nəticədə qadın yıxılıb. (Çernavka gənc şahzadəni zəhərlədi. “Ölü şahzadə və yeddi cəngavərin nağılı”)

14. Üç hücumçu yüksək rütbəli məmurun xidmətində olarkən sənədin saxtalaşdırılmasına yol verdilər və bunun acı, çox dramatik nəticələri oldu: ailə məhv edildi. Ana və oğul ağır cəzalandırılır. Amma sonda həqiqət qalib gəldi, şər məğlub oldu. (Toxucu, aşpazla, ovçu Babarixa ilə. “Çar Saltanın nağılı”)

15. Cippolino macəralarından bəhs edən nağıldakı şahzadənin adını daşıyan çox turş meyvə hansıdır? (Limon)

16. Kaa kimdir? (Python, Mowgli'nin dostu)

17. Alisin tülkü yoldaşı. (Bazilio)

18. Çukovskinin nağıllarının nəhəng qulduru (Barmaley)

19. Doktor Aibolit-in kiçik heyvanlarla ünsiyyət qurduğu vasitə (Telefon)

20. Uzaqda, uzaqda, qaranquşların qış üçün bizdən uzaqlaşdığı ölkədə bir şah yaşayırdı. Onun Eliza adlı on bir oğlu və bir qızı var idi. (H.H. Andersen. “Vəhşi qu quşları”)

Video “Oxu ​​haqqında hərəkətli film”

Təhsil anı.

müəllim

Bu gün insanlar həqiqətən çox oxuyurlar. Saysız-hesabsız mesajlar, fasiləsiz xəbərlər lenti, internetdə sevimli bloqlar... Amma kitabları heç nə əvəz edə bilməz. İnsana uzun illər canlı zehnini saxlamağa kömək edən kitab oxumaqdır. Mütaliə ilə bağlı bəzi maraqlı faktlar sizi bu əyləncəyə yeni bir şəkildə baxmağa vadar edəcək.

Rus yazıçısı Maksim Qorki dəqiqədə 4000 söz sürətlə oxuyurdu.

Amerikalı ixtiraçı Tomas Edison maksimum konsentrasiya sayəsində mətni demək olar ki, səhifələrlə əzbərləyərək birdən 2-3 sətir oxudu.

Fransız yazıçısı Onore de Balzak 200 səhifəlik romanı yarım saata oxuyub.

Napoleon dəqiqədə 2000 söz sürətlə oxuyurdu.

CTalin bunu minimum norma hesab edərək gündə 400 səhifə oxuyur.

Eliyahu Gaon - mənəvi pravoslav yəhudilərinin görkəmli dahisi, oxuduğu 2500 kitabı hərfi xatırlayan riyaziyyatçı

Ədəbi auksion.

Hər bir iştirakçı əvvəllər oxuduğu bir kitabı təqdim edir ki, orada olanların oxumaq həvəsi olsun. İştirakçılardan daha çox səs toplayan qalib gəlir.

Video "Sənin qəhrəmanın kimdir?"

müəllim

Oxumaq öyrənmək və yaşamaq bacarığıdır. Bu, mədəniyyətlə tanış olmaq üsulu, intellektual inkişaf vasitəsi və ünsiyyətdə vasitəçidir. Mütaliə problemi mədəniyyət və təhsildə ən mühüm problemlərdən biridir. Elmlər Akademiyası oxumaq üçün zəruri olan kitabların siyahısını tərtib edib. Kitablar yaşa görə bölünür. Budur yaşınıza uyğun kitabların siyahısı (Əlavə 2-yə baxın ).

Kitab treylərinə baxın.

Kitab treyleri - miniatür video, tizer (tizer), kitabın ən diqqətçəkən və tanınan məqamlarını özündə cəmləşdirərək onun məzmununu vizuallaşdırır.

Jül Vern "Kapitan Qrantın övladları"

Yaşıl Aleksandr Stepanoviç "Qırmızı yelkənlər"

Daniel Defo "Robinzon Kruzo"

Cek London "Ağ Diş"

Artur Konan Doyl "Şerlok Holmsun sərgüzəştləri"

"Öncədən Şapka"

Şagirdlərdən dərs ilinin onlar üçün necə olacağı ilə bağlı şlyapadan bir proqnoz çəkmələri xahiş olunur. Müəllim əvvəlcədən kağız parçalarına arzularını yazır və tələbələr onları növbə ilə çəkirlər (Əlavə 3-ə baxın).

Müəllimin son sözləri

İndi bütün dünyada qeyri-standart qərarlar qəbul etməyi bacaran, kreativ düşünə bilən, yaradıcılıq nümayiş etdirən insanlara tələbat var.

Tezliklə həyatda yerinizi müəyyənləşdirəcəksiniz və yaradıcılığınızı oyunlarda deyil, real işlərdə göstərəcəksiniz. Və işinizdə kim olmağınızdan asılı olacaq - sənətkar və ya sənətkar

Prinsipcə, hər bir fərdi şəxs kitabın faydaları haqqında deyə bilər, çünki hər kəsin öz maraqları və müsbət cəhətləri var. Əsas odur ki, kitab sizin sadiq dostunuz və özünü inkişaf yolunda köməkçinizdir.

Oxuyun, uşaqlar!

Oxuyun, uşaqlar!

Qızlar, oxuyun!

Sevimli kitablar

Veb saytı axtarın!

Metroda, qatarda

Və maşın

Uzaqda və ya evdə,

Dachada, villada -

Oxuyun, qızlar!

Oxuyun, uşaqlar!

Pis şeylər öyrətmirlər

Sevimli kitablar!

Bu dünyada hər şey deyil

Bizə asan gəlir

Və yenə də davamlı

Ağıllı isə nail olacaq

Bunun üçün yaxşı olanı

Ürək çalışır:

Qəfəsi açacaq

Quşun itdiyi yerdə!

Və hər birimiz

O, rahat nəfəs alacaq,

Müdrik olduğuna inanmaq

Vaxt gələcək!

Və müdrik, yeni

Vaxt gələcək!

(N. Pikuleva)

Əlavə 1.

“Gənclərin həyatında mütaliə” sorğusu

Boş vaxtınızı necə keçirirsiniz?

Dostlarla söhbət

musiqi dinləyirəm

Televizora baxır

Mən kompüterdə oynayıram

Seksiyalarda, dərnəklərdə oxuyuram

kitablar oxuyuram

Digər (dəqiqləşdirin)

Mən ancaq məktəb proqramına uyğun oxuyuram

mən oxumuram

3. Uşaq vaxtı oxuduğunuz ilk kitabı xatırlayırsınız? Kitabın müəllifini və adını qeyd edin.

4. Kitabları hədiyyə almağı xoşlayırsınız?

Həqiqətən yox

5. Kitabları hədiyyə etmisinizmi?

Həqiqətən yox

Kitabxana Eviniz olsun

7. Fənni mənimsəmək üçün əlavə ədəbiyyat öyrənirsinizmi?

Həqiqətən yox

8 Hansı ədəbiyyatı maraqla oxuyursunuz?

Macəra, detektivlər

Elmi fantastika

Sevgi haqqında

Məktəb proqramına uyğun olaraq

Nağıllar

Şeir

Digər

9. Ən çox hansı mediaya müraciət edirsiniz?

Dövri nəşrlər (qəzetlər, jurnallar)

televizor

İnternet

10. Zəhmət olmasa bu yaxınlarda oxuduğunuz kitabın adını qeyd edin?

11. Sizcə insan kitabsız yaşaya bilərmi?

Həqiqətən yox

Əlavə 2

12 yaşdan 14 yaşa qədər uşaqlar üçün kitablar

1. İsaak Asimov “Şanslı Ulduz – Kosmos Rəyçisi”

2. Vladimir Arsenyev “Dersu Uzala”

3. Edqar Rays Burrouz "Marsın Ustası"

4. Edqar Rays Burrouz "Tarzan"

5. Louis Boussenard "Kapitan Rip-off"

6. Jül Vern “Kapitan Qrantın övladları”

7. Jül Vern “On beş yaşlı kapitan”

8. Jül Vern “Sirli ada”

9. Nikolay Vasilyeviç Qoqol “Dikanka yaxınlığındakı fermada axşamlar”

10. Nikolay Vasilyeviç Qoqol “Mirqorod”

11. Homer "İlliada"

12. Homer "Odisseya"

13. Aleksandr Stepanoviç Yaşıl “Qırmızı yelkənlər”

14. Aleksandr Stepanoviç Yaşıl “Qızıl Zəncir”

15. Viktor Hüqo "Les Miserables"

16. Daniel Defo "Robinzon Kruzo"

17. Çarlz Dikkens "Böyük gözləntilər"

18. Çarlz Dikkens "Oliver Tvist"

19. Artur Konan Doyl "İtirilmiş dünya"

20. Artur Konan Doyl “Şerlok Holmsun macəraları”

21. Aleksandr Düma “Qraf Monte Kristo”

22. Alexandre Dumas "Üç muşketyor"

23. Veniamin Kaverin “İki kapitan”

24. Aleksandr Petroviç Kazantsev “Yanan ada”

25. Artur Klark “Delfinlər adası”

26. Yanuş Korçak “Birinci Kral Mett”

27. Vladislav Krapivin “Qılınclı oğlan”

28. Vladislav Krapivin “Muşketyor və Pəri”

29. James Crews "Mənim Böyük Babam, Qəhrəman və Mən"

30. Cek London "Ağ Diş"

31. Cek London “Üçün ürəyi”

32. Sergey Lukyanenko “Oğlan və Qaranlıq”

33. Sergey Lukyanenko “Qırx adanın cəngavərləri”

34. O'Henry "Qırmızı dərililərin lideri"

35. Lars Henrik Olssen “Erik – İnsan oğlu”

36. Yanuş Przymanowski “Dörd tankçı və bir it”

37. Tomas Main Reid "Başsız Atlı"

38. Anatoli Rıbakov “Xəncər”, “Bürünc quş”, “Güllə”

39. Rafael Sabatini “Kapitan Qanın Odisseyi”

40. Rafael Sabatini “Kapitan Qanın Salnaməsi”

41. Henryk Sienkiewicz “Səlibçilər”

42. Walter Scott "Ayvanhoe"

43. Walter Scott "Quentin Dorward"

44. Leonid Solovyov “Xoca Nəsrəddinin nağılı”

45. Robert Louis Stevenson “Xəzinə adası”

46. ​​Robert Louis Stevenson "Heather Honey"

47. Con Ronald Reuel Tolkien “Üzüklərin Rəbbi”

48. Aleksey Tolstoy “Aelita”

49. Aleksey Tolstoy “Birinci Pyotr”

50. Yevgeni Şvarts “Zoluşka”, “Adi bir möcüzə”

Əlavə 3.

Tələbələrə arzular

Ömrünüz boyu yaşayın və öyrənin

Və gülümsəməkdən utanma,

Sevinc və istilik verin,

Və ətrafınızdakılara yaxşılıq.

Sevdiklərinizi sevin, qayğısına qalın

Və həmişə onlarla müalicə edin

Belə ki, xoşbəxtlik üzləri işıqlandırsın,

Gözlər sevincdən parıldadı.

Əlvida, kin saxlamağa ehtiyac yoxdur

Və mərhəmətlə dolu olun

Və hər şey uğurlu olacaq

Əgər həyatınızı düzgün aparırsınızsa!

Qoy məktəb yeni ili

sizə uğur gətirəcək

Və beşlik bir gündəlik,

O, dəqiq rəngləyəcək.

Səbr və əmək ola bilər

Müəllimlərin biliyi

Həyatda yolunuzu açacaqlar,

Tikanlar vasitəsilə ulduzlara!

Çalışın

Tapşırıqlar, nümunələr,

Uğurla qərar verin.

Təmənnasız dostluq edin

Həmişə kömək edin

Və sevdiklərinizi sevindirin,

Beş üçün təhsil alın!

Əziz tələbələr,

Sizə sevinclə arzu edirik

Beləliklə, bu təhsil yalnız sizin üçündür,

Hər kəs üçün asan idi.

İntellektiniz artsın deyə,

IQ (IQ) yüksək idi

Beləliklə, bilik kömək edir,

Yüksəklikləri fəth edin!

Sizə səbr arzulayıram

Mən indi istəyirəm

Və dörddə dörd

Çox çalış!

Sizə uğurlar arzulayıram,

Odur ki, dərslərim yaxşı getsin

Və əlbəttə ki, davranış

Səninki cəmi beş idi!

Əzm və iş

Sizin diqqətliliyiniz

Bütün bunlar əsasdır

İdrak proqramları.

Sən və mən keçəcəyik

Maraqlı yol

Harada çox şey tapa bilərik

Lazımi xüsusi biliklər.

arzulayıram ki

Bura maraqlı idi

Və dostlar məktəbində,

Tezliklə tapacaqsınız!

İcazə verin sizi Yeni il münasibətilə təbrik edim,

Tədris iliniz mübarək - həyatda yeni bir addım!

Hər məktəb günü yaxşı keçsin,

Çox şey bilmək lazımdır, çox şey,

Kosmonavt Qaqarin kimi olmaq,

Sizə əla təhsil arzulayırıq

Və sinifdəki hər kəslə dost olun,

İstirahət etməyi və işləməyi bilmək,

Özünüzü ailənizin sevgisi ilə əhatə edin,

Həmişə ürəkdən əylənin

Və bir daha xəstələnməyin,

Ağıllı və güclü olun, cəhd edin

Sadəcə həmişə çalışqan ol!

Ətrafınızdakı dünyanı və insanları, ən əsası isə özünüzü daha yaxşı başa düşəcək və görəcəksiniz.

2. Oxumaq sizi fiziki cəhətdən sağlam saxlayacaq.

Hərfləri sözə, sözləri obraza salmaq, müəllifin onlarla ifadə etmək istədiyini başa düşmək və onlara öz izahatınızı tapmaq beyin üçün gimnastikadır. Yaralanma riski olmadan!

3. Oxumaq ətraf mühitə müsbət təsir göstərir.

Əgər kitab oxuyursansa, deməli onun düzəldiyi ağac boş yerə kəsilməyib. Kitabları oxumaq üçün elektrik enerjisi və ya batareya tələb olunmur və onlar noutbukdan daha yüngüldür.

4. Oxumaq sizə ünsiyyət qurmağı öyrədəcək.

Maraqlı şərhləriniz hətta darıxdırıcı söhbətləri də möcüzəvi şəkildə dəyişdirəcək. Bir hekayəçi kimi artan istedadınız, fantastik personajların sərgüzəştləri üçün asanlıqla kredit götürməyə imkan verəcəkdir. Bu, çətin oxuyan insanlarda xüsusilə böyük təəssürat yaradır.

5. Oxumaq boş vaxtınızı keçirməyə kömək edir.

Kitab oxumaqdan heç vaxt yorulmayacaqsınız, çünki o qədər çox kitab var ki, hamısını oxumaq üçün bir neçə ömür belə kifayət etməyəcək. Həqiqətən zövq aldığınız kitabları tapmazdan əvvəl bir çox müxtəlif janrları sınamalı olacaqsınız. "Kitabınızı" tapana qədər təslim olmayın, çünki o, həyatınızı dəyişə bilər.

6. Oxumaq sizə rahatlıq verir.

Valideynlər, müəllimlər və digər böyüklər uşağın oxuduğunu görüb o qədər sevinəcəklər ki, bir daha onu narahat etməyəcəklər.

7. Oxumaq pul kisəniz üçün yaxşıdır.

Birincisi, kitablar kompüter oyunlarından daha ucuzdur. İkincisi, dostlarınız oxumağı sevdiyinizi bilsələr, hədiyyə seçməkdən narahat olmayacaqlar. Üçüncüsü, hədiyyə olaraq kitab almayanlar üçün kitabxanalar var - orada kitablar heç bir xərc tələb etmir.

8. Oxumaq diqqəti cəmləməyə kömək edir.

9. Oxumaq fiqurunuz üçün yaxşıdır.

Oxuyan insanın cansıxıcılığı “yemək” üçün yüksək kalorili qidaya ehtiyacı yoxdur. Kitabla istədiyiniz qədər səyahət edə və ən çılğın arzularınızı gerçəkləşdirə bilərsiniz. Sizi popkornla aldatmaq daha çətindir: axırda “film” artıq beyninizdə oynayır.

10. Oxumaq valideynlər üçün yaxşıdır.

Uşağın kitabdan həzz almasına baxmaq, oxumaq üçün çox məşğul olsalar belə, böyüklərin də oxumağa başlamasına kömək edir. Böyüklər yeni tapılan xoşbəxtlik üçün uşağa minnətdar olacaqlar.