Ирина Вацковская - десет урока по консекутивен устен превод с помощта на курсив за превод. Преводна нотация: предимства и недостатъци. Остарял инструмент

Ти не си роб!
Затворен образователен курс за деца от елита: "Истинското устройство на света."
http://noslave.org

Материали от Wikipedia - свободната енциклопедия

Превод курсив(също преводна нотация, универсален преводен курсив (UPS), преводна нотация, преводна семантография) - набор от правила и препоръки, както и самата система за записване от преводача на съдържанието на преведената реч с цел по-нататъшното му възпроизвеждане на целевия език.

Стенографията е едно от основните умения, които конферентният преводач трябва да притежава. Системата за водене на бележки се използва главно при консекутивен превод при работа с дълги речи, както и по време на преговори, когато преводачът е длъжен да подготви и стенограма или запис на съдържанието на разговора. Някои техники за курсивно писане се използват и при симултанен превод, като правило, за записване на точна информация.

Първото подробно описание на това умение е дадено от Jean Herbert в The Interpreter's Handbook (Женева, 1952 г.). Има информация за използването на курсив от преводачи от Обществото на народите, на чийто опит Ербер разчита. Впоследствие аспектите на нотацията на превода бяха обсъдени по-подробно в трудовете: „Системата от нотации в консекутивния превод“ от Жан-Франк Розан (1958) и „Нотация в консекутивния превод. Кратък курс“ от Андрю Гилис (2005). У нас въпросите на записването на превода са разгледани преди всичко от Рюрик Константинович Миняр-Белоручев в книгата „Записи в консекутивния превод“ (1969) и Андрей Павлович Чужакин, който е автор на термина „универсална преводна стенография (UPS). )”.

Отличителни черти на преводния курсив

Въпреки факта, че курсивното писане на превод изпълнява почти същите задачи като другите видове съкратено писане, тази система има редица фундаментални разлики.

Първо, за разлика от стенографията, UPS се използва за записване на мисли и техните взаимоотношения, а не на звуковата форма на дума. Стенографията със сигурност прави възможно възпроизвеждането на оригиналното съобщение в неговата цялост, но дори опитни стенографи не са в състояние да транскрибират бележките си със скоростта, необходима за устен превод. Освен това стенографският запис не прави разлика между отделни мисли или блокове от съдържание, което може да бъде критично, ако преводачът има за задача да обобщи казаното.

Второ, за разлика от воденето на бележки, UPS предоставя повече свобода в начина, по който се организират бележките и е насочен към записване на хода на мислите на говорещия, а не на специфичните формулировки, използвани от него. Освен това стенографията на превода винаги отговаря на изискванията за непосредственост, тоест преводачът я използва веднага след завършване на преведения сегмент (или цялата реч) - от него не се изисква да възпроизвежда превода седмица или дори няколко дни по-късно. С оглед на това преводачът записва само най-важните (опорни, релефни) елементи на речта – т.нар. „семантични върхове“ - което ви позволява да се съсредоточите по-добре върху възприемането и запомнянето на казаното.

И накрая, въпреки че наричаме UTS „система за запис на последователен превод“, това не е нищо повече от набор от насоки, с които професионалният преводач трябва да е наясно. Всеки специалист обаче прилага тези препоръки по свой начин и в зависимост от конкретната работна ситуация. Това се дължи преди всичко на факта, че паметта и мнемоничните (асоциативни) механизми функционират по различен начин при различните хора и следователно наборът от необходими техники ще варира.

Също така е важно да се отбележи, че UPS, макар и със сигурност много важно умение, е само инструмент в работата на преводача. Това означава, че курсивното писане играе само спомагателна роля и не може да замени вниманието за превод, паметта или действителната способност за превод.

Основни принципи на курсивното писане

С цялата подчертана индивидуалност, която курсивното писане придобива от всеки преводач, има редица основни принципи, които трябва да се спазват, а именно:

Вижте също

Напишете отзив за статията "Превод курсивно писане"

Бележки

Литература

  • Чужакин, А.П.Светът на превода-7: Приложна теория на устния превод и писмен превод.
  • Аликина, Е. В.Преводна семантография.
  • Красовски, Д. И., Чужакин, А. П.Конферентен превод (теория и практика).
  • Миняр-Белоручев, Р. К.Записи в консекутивен превод.
  • Чужакин, А. П., Спирина, С. Г.Основи на консекутивния устен и превод курсивно писане.
  • Джилис, Андрю.Водене на бележки при консекутивния устен превод - кратък курс.
  • Хърбърт, Жан.Наръчник на преводача.
  • Розан, Жан-Франс.Водене на бележки при консекутивния устен превод.

Откъс, характеризиращ превода курсивно писане

– О, каква красота!....Това рай ли е? Ох, мамо!.. – изписка момиченцето въодушевено, но много тихо, сякаш се страхуваше да не изплаши това невероятно видение. -Кой живее там? О, вижте, какъв облак!.. И златен дъжд! Това наистина ли се случва?...
- Виждали ли сте някога червен дракон? – Лия поклати отрицателно глава. - Е, разбирате ли, но на мен ми се случва, защото това е моят свят.
- И тогава какъв си - Господ??? „Но Бог не може да бъде момиче, нали?“ И тогава кой си ти?...
Въпросите се изсипаха от нея като лавина и Стела, без да има време да им отговори, се засмя.
Без да се занимавам с „въпроси и отговори“, започнах бавно да се оглеждам и бях напълно изумен от необикновения свят, който се отваряше пред мен... Това беше наистина един истински „прозрачен“ свят. Всичко наоколо блестеше и блестеше с някаква синя, призрачна светлина, от която (както трябваше) по някаква причина не стана студено, а напротив - стопли ме с някаква необичайно дълбока, пронизваща душата топлина. От време на време около мен плуваха прозрачни човешки фигури, ту се уплътняваха, ту ставаха прозрачни, като светеща мъгла... Този свят беше много красив, но някак непостоянен. Сякаш се променяше през цялото време, без да знае как точно ще остане завинаги...
- Е, готови ли сте за разходка? – веселият глас на Стела ме измъкна от мечтите ми.
-Къде да отидем? – след като се събудих, попитах.
- Да отидем да търсим изчезналите! – усмихна се весело момиченцето.
- Мили момичета, ще ми позволите ли все пак да пазя вашето драконче, докато се разхождате? – без да иска да го забрави за нищо, попита малката Лия, свеждайки кръглите си очи.
- ОК, пази се. – любезно разреши Стела. „Просто не го давайте на никого, иначе той е още бебе и може да се изплаши.“
- Леле, как можеш!.. Ще го обичам много, докато се върнеш...
Момичето беше готово да даде всичко от себе си на ласкателство, само и само да получи своя невероятен „дракон-чудо“, а това „чудо“ пъхтеше и надуваше, явно опитвайки се всячески да угоди, сякаш усещаше, че става дума за него.. .
– Кога ще дойдеш пак? Ще дойдете ли скоро, мили момичета? – Тайно мечтаейки да не дойдем скоро, попита момиченцето.
Стела и аз бяхме разделени от тях с блестяща прозрачна стена...
-Откъде да започнем? – попита сериозно загриженото момиче. – Никога не съм виждал нещо подобно, но не съм бил тук толкова дълго... Сега трябва да направим нещо, нали?.. Обещахме!
– Добре, нека се опитаме да „сложим“ техните изображения, както предложихте? – без да мисля дълго, казах.
Стела тихо „измисли“ нещо и след секунда заприлича на пълничка Лия, а аз, естествено, получих мама, което много ме разсмя... И ние си сложихме, както разбрах, само енергийни образи, с помогнем на когото се надявахме да намери изчезналите хора, от които се нуждаехме.
– Това е положителната страна на използването на изображения на други хора. Има и отрицателен - когато някой го използва за лоши цели, като образуванието, което сложи „ключа“ на баба ми, за да ме бие. Баба ми обясни всичко това...
Беше смешно да чуя как това мъничко момиче изказва толкова сериозни истини с професорски глас... Но тя наистина приемаше всичко много сериозно, въпреки слънчевия си, щастлив характер.
- Е, да вървим, „момиче Лия“? – попитах с голямо нетърпение.
Наистина исках да видя тези други „етажи“, докато все още имах сили да го направя. Вече бях забелязал каква голяма разлика имаше между този, на който бяхме сега, и „горния“, „етажа“ на Стела. Затова беше много интересно бързо да се „потопя“ в друг непознат свят и да науча за него, ако е възможно, колкото е възможно повече, защото изобщо не бях сигурен дали някога ще се върна тук отново.
– Защо този „етаж“ е толкова по-плътен от предишния и по-изпълнен с обекти? - Попитах.
„Не знам...“ Стела сви крехките си рамене. – Може би защото тук живеят само добри хора, които не са направили зло на никого в последния си живот. Затова тук са повече. А най-отгоре живеят същества, които са „специални” и много силни... – засмя се тук тя. – Но аз не си говоря сам, ако това си мислиш! Въпреки че баба ми казва, че същността ми е много стара, на повече от милион години... Страшно е колко е стара, нали? Откъде можем да знаем какво се е случило преди милион години на Земята?..“, каза момичето замислено.
– Или може би тогава изобщо не сте били на Земята?
„Къде?!..“ попита Стела онемяла.
- Еми незнам. „Не можеш ли да погледнеш?“ Бях изненадан.
Тогава ми се струваше, че с нейните способности ВСИЧКО е възможно!.. Но за моя голяма изненада Стела поклати отрицателно глава.
„Все още знам много малко, само това, което ме е научила баба ми.“ — Сякаш съжалявам — отвърна тя.
- Искаш ли да ти покажа моите приятели? – внезапно попитах.
И без да я оставям да мисли, припомних си срещите ни, когато толкова често идваха при мен прекрасните ми „звездни приятели“ и когато ми се струваше, че нищо по-интересно не може да се случи...
„О, това е такава красота!...“ - въздъхна Стела с наслада. И изведнъж, като видя същите странни знаци, които ми показваха много пъти, тя възкликна: „Виж, те са те научили!.. О, колко е интересно!“
Стоях в напълно замръзнало състояние и не можех да произнеса нито дума... Научиха ме???... Наистина ли имах някаква важна информация в мозъка си през всичките тези години и вместо по някакъв начин да я разбера, аз, като сляпо коте, лутайки се в дребните си опити и догадки, опитвайки се да намери някаква истина в тях?!... И аз отдавна имах всичко това „наготово“?..
Без дори да знам на какво са ме учили там, просто кипях от възмущение от себе си за подобно недоглеждане. Помислете само, някакви „тайни” се разкриха точно пред носа ми, а аз нищо не разбрах!.. Вероятно определено са го разкрили на грешния човек!!!
- О, не се самоубивай така! – засмя се Стела. – Покажи го на баба си и тя ще ти го обясни.
– Може ли да те попитам – коя е твоята баба? – попитах, смутен, че навлизам в „лична територия“.
Стела се замисли, сбърчи нос смешно (тя имаше този забавен навик, когато сериозно обмисляше нещо) и каза не много уверено:
– Не знам… Понякога ми се струва, че тя знае всичко и че е много, много стара… Имахме много снимки на къщата и тя е една и съща навсякъде – същата като сега. Никога не съм виждал колко е млада. Странно, нали?
– И никога не си питал?..
- Не, мисля, че тя щеше да ми каже, ако беше необходимо... О, виж това! О, колко е красиво!.. – внезапно изписка възхитено момиченцето, сочейки с пръст странните морски вълни, искрящи със злато. Това, разбира се, не беше морето, но вълните наистина бяха много подобни на морето - те се търкаляха тежко, изпреварваха се, сякаш играеха, само в точката на прекъсване, вместо снежнобяла морска пяна, тук всичко блестеше и блестеше с червено злато, пръскайки хиляди прозрачни златни пръски... Беше много красиво. И ние, естествено, искахме да видим цялата тази красота по-отблизо...

Курсив за универсален превод (UPS), предназначени да оптимизират процеса на устен превод и да повишат неговата адекватност до 95-98%.

Превод курсиве система за ускорено записване на речта на говорещия с помощта на различни съкращения, символи и др., предварително разработени от преводача. за да улесни преводача впоследствие да възпроизведе всичко това на целевия език.

ОПСИ- това е поддръжка на паметта, базирана на система от знаци/символи, които са удобни за запис и могат незабавно да бъдат дешифрирани в даден контекст, както езиков, така и широк (обстановката и мястото на преговорите/разговорите).

ОПСИ отразява не отделни думи, а мисли и преценки и се провежда както на английски (60%), така и на руски език.

Превод курсивв определени граници е полезно за редовен последователен превод на големи пасажи от текст, когато няма начин да спрете говорещия.

Превод курсивТърси се само при дипломатически превод и при всеки друг протоколен превод „публично“. Но това е толкова тясна ниша: най-много няколко десетки преводачи от група от хиляди, които трябва да се занимават с устен консекутивен превод. Следователно не трябва изкуствено да „надувате стойността си“ и да научавате нещо, което е малко вероятно да бъде полезно в реални преводачески дейности.

Разбира се, курсивното писане не е толкова „неясно“ като стенографията: известно е, че дешифрирането на стенографски препис изисква много време и умствени усилия дори и на най-опитния стенограф. Преводач в бойни условия няма това време. В този смисъл различните системи за нотиране на превод са нещо средно между ускорен словесен запис на устния текст и стенография.

Но курсивното писане на превода се оказва с толкова много недостатъци и клопки, че не е толкова лесно да се възползвате ефективно от предимствата, които обещава на устния преводач.

Нека започнем с факта, че известните курсивни системи за превод предоставят на преводача само определен първоначален набор от съкращения и икони. И тогава, след като е разбрал принципа, преводачът трябва да разработи своя собствена система за курсивно писане, базирана на неговите индивидуални нужди и предпочитания. Освен това не само да се развива, но и постоянно да се подкрепя и подобрява.

Но дори овладяването на този първоначален джентълменски набор изисква време и интензивни усилия. Някои източници казват, че с ежедневна интензивна практика курсивната система за писане може да бъде усвоена буквално за 10-12 дни. Но по същия начин във всички видове курсове ни се обещава, че благодарение на друга уникална техника всеки ще може да научи всеки чужд език за няколко седмици или месец. И в резултат на това, дори след като завършим InLanguage, ние учим същия този език до края на живота си.

Във всеки вид дейност е важно ясно да се определят приоритетите. И трябва да се каже, че овладяването на курсивното писане на превод по никакъв начин не може да се счита за приоритетна задача и умение в обучението на бъдещите преводачи.

Ако превеждате от уста на уста и имате затруднения с разбирането на смисъла на чужд текст, тогава е твърде рано да мислите за курсив за превод. Курсивното писане на превод може да се направи, когато вече сте усвоили всички останали елементи на процеса на превод, самият превод тече от вас като написан и имате смелостта да покажете нещо друго.

Съществуващите курсивни системи по отношение на лексиката са насочени предимно към общи обществено-политически или военни текстове. Те бяха разработени във време, когато темите на преведените международни срещи и преговори не бяха толкова разнообразни и богати на термини и нюанси на значение, както през последните години. „Делегация“, „посещение“. „говорител”, „каза”, „поздрави”, „благодари”, „осъди”, „партия”, „борба за мир”. "разоръжаване", "ракети" и т.н.

Днес осезаемо се увеличи не само тематичната сложност и терминологичното богатство на преводаческата дейност, но и интензивността на самия преводачески процес и изискванията към неговото качество.

Съответно, колкото повече темата за истинския превод се различава от тази, за която сте разработили вашите конвенционални символи и съкращения, толкова по-ниска ще бъде ефективността от използването на техники за писане с курсив за превод - дори и да ги знаете. Ако днес превеждате строителство, утре медицина, а вдругиден банкови или борсови теми, тогава само задълбочени познания по материята и терминологията, добра физическа форма, максимална концентрация и оперативна памет могат да ви спасят.

Да, и не бива да „глезите“ говорителите с факта, че преводачът е готов да преведе техните половинчасови пасажи от паметта. Със или без курсив, това винаги е колосална тежест за преводача. Преводът на такива изключително големи части от текст трябва да бъде по-скоро изключение, отколкото правило, и като цяло трябва да бъде ограничен до онези случаи, когато преводачът разполага с предварително преведен текст на речта или поне с оригиналния текст на хартиен носител. Тогава преводачът ще може да превежда от поглед. И най-важното е, че точността и ефективността на такъв превод от поглед в почти всички случаи ще бъде с порядък по-висока от точността на превод с помощта на курсивно писане. И съответно вероятността от грешки в превода, гафове и пропуски ще бъде по-малка.

Курсивното писане, подобно на стенографията, беше широко използвано във време, когато нямаше толкова много различни технически средства и приспособления. И в нашия мултимедиен век това вече е вид анахронизъм: същото е като да продължите да използвате пейджъри, когато има мобилни телефони и текстови съобщения.

Уверете се, че микрофоните са поставени правилно и аудиото е канализирано - не е необходим курсив! Няма нужда да усложнявате нищо! В крайна сметка, колкото по-далеч е началото на превода във времето от момента на произнасяне на оригиналния текст, толкова по-висок е рискът от дефекти в превода.

Да не говорим за факта, че в реални условия на превод не винаги е възможно да си водите бележки, докато слушате говорещия. Най-удобно е преводачът да си води бележки, когато е седнал на масата и чува ясно говорещия. Но във всеки случай, тогава той все още трябва бързо да подреди своите драсканици под стрес, много външна намеса и не винаги идеално осветление.

Целта на курсивното писане не е да записва дословно речта, а по-скоро да предаде нейното основно съдържание, основни мисли и да създаде отправни точки на паметта.

Преводното курсивно писане може да се използва не само от устен преводач, но и от журналист, студент при записване на изказвания, изказвания на лекции, а също и в офиса - от помощник-управител, секретар за записване на продиктувани писма, документи, бележки и друга документация.

Ето защо преводната курсивна система се нарича универсална.


  1. Въведение

  2. Видове съкращения

  3. Възможно използване на видове съкращения в UPS

  4. Основни цели на UPS

  5. UPS - история и приложение

  6. Регистрация на UPS

  7. UPS на практика

  8. UPS: практически раздел

  9. Приложение на UPS в различни ситуации на устен превод

  10. Как да практикувате самостоятелно, за да развиете UPS умения

  11. Практическо приложение:

    1. Метод за препоръки

    2. Малко за развитието и историята на UPS

    3. Допълнителна информация относно използването на UPS и неговите знаци/символи

    4. Езикови пропуски

  12. Терминологичен речник

Въведение

„Входът е абсолютен, изходът е относителен“
Тези образователни данни са предназначени за практическо обучение по предмета „Техника на курсивното писане на превода“ при обучение на студенти от лингвистични университети, катедри и факултети по превод, както и за самостоятелна работа по овладяване на умения за устен превод чрез използване на универсално курсивно писане на превод в ситуация на двупосочна комуникация и използване на различни видове устен превод.

Предложената в ръководството курсивна система на писане се основава главно на различни видове съкращения в комбинация със символи и знаци.

Целта на курсивното писане не е да записва дословно речта, а по-скоро да предаде нейното основно съдържание, основни мисли и да създаде отправни точки на паметта.

Преводното курсивно писане може да се използва не само от устен преводач, но и от журналист, студент при записване на изказвания, изказвания на лекции, а също и в офиса - от помощник-управител, секретар за записване на продиктувани писма, документи, бележки и друга документация.

Ето защо системата за превод курсивно писане се нарича универсален.

За по-добра усвояемост материал, след обяснение и обсъждане на теоретичните основи по темите, изглежда по-подходящо да преведете допълнителни материали на английски от листа в клас (Приложение), да обсъдите повдигнатите в тях проблеми и/или да помолите учениците да занесат вкъщи резюме на материали, преведени в клас с допълнителна проверка и оценяване.

За да създадете своя собствена UPS система, ръководството идва с речник на най-често срещаните англо-американски думи (които лесно могат да бъдат объркани една с друга).
^ 1. УНИВЕРСАЛНО ПРЕВОДНО ПРОКЛЯТИЕ.

Видове съкращения и тяхната възможна употреба в преводния курсив.

Предложената курсивна система на писане се основава основно на различни видове съкращения в комбинация със символи и знаци. Целта на курсивното писане не е да записва речта дословно, а по-скоро да предаде основното й съдържание, основните мисли и да създаде силни точки на паметта.

Селективният анализ на руската преса разкри широкото използване на съкращения и абревиатури в имената на политически партии, обществени, икономически, спортни и международни организации и институции (вижте примери).

В ходИ. Фадеева (Военен университет) „Оперативна системане е вход(POP) и приложението му в различни области на човешката дейност",(М., 1992) най-разпространеният метод за обработка на информация без помощта на технически средства също се признава като „сбит запис“, а във връзка със спецификата на превода системата за запис, разработена от Р. Миняр-Белоручев. И. Фадеев, въз основа на опита от наблюдението на преводаческите дейности на професионалистите, предлага да се идентифицират следните компоненти на УОЗ: 1) съкращения; 2) знаци; 3) комбинирани компоненти.

Видове съкращения:

В Речника на съкращенията на руския език под редакцията на проф. DI. Алексеев разграничава следните видове:

а) буквени (начални) съкращения на всички структурни разновидности
Новини Например: СССР, университет, Министерство на външните работи, МВФ, Министерство на извънредните ситуации, водноелектрическа централа, топлоелектрическа централа;

б)сложни думи от сричков тип: Газпром, Госкомстат,
Министерство на търговията, Държавна комисия по собствеността,

V)сложни думи и инициали, заети от други езици

официални съкращения на различни структури: НАТО, Би Би Си, радар, лазер, PR:

G) условни графични съкращения на различни структурни разновидности

стей: ж., т. е. 6, деж\, заместник, глава.

д) еднобуквени съкращения, използвани редовно при етикетирането
всякакъв клас машини, технически изделия и др. Например:
D - пътна кола, K - голяма, V - източна.

д)сложни думи със смесено образование: VNIIgidro- 1.
въглища, самбо;

g") отделни частично съкратени думи, състоящи се от част от основнатанови и пълни думи, отличаващи се с някои особености при декодиране в категорията на рода, склонението и др., например: паце-" ха, ръководител на персонала, Московски градски съвет, заместник-ректор, почина:, Ленком.Изглежда, че първите пет вида съкращения са най-подходящи за целите на UPS.

Сред тематичните и семантични групи съкращения, според честотата на употреба, могат да се разграничат три основни типа:


  • имена на политически партии, различни международни,
    военни, обществени, стопански, спортни и други организации
    организации, асоциации, съюзи и др.;

  • наименование на централни и местни държавни агенции jj
    нации и техните отдели, комитетски дирекции;

  • географски и административни имена на държави,
    групи от държави, региони, области и др.
Честотата на използване на съкращения в езика на англоезичната преса е значително по-висока в сравнение с руските вестници, което отчасти се обяснява със спецификата на англоезичната журналистика (нейната по-голяма нормативност, езикови особености, традиция).

Именно тези видове съкращения се срещат най-често преводач.Познаването на най-често срещаните съкращения е предпоставка за извършване на професионалната му дейност на подходящо ниво. Използването на съкращения е необходимо при последователен превод, дори без използването на UTS (или частичното му използване). Въз основа на различни методи за съкращаване на думи преводачът създава свои собствени сложни съкратени думи или еднобуквени съкращения, които са разбираеми само за него, за да обозначат определени понятия, явления или символи. Анализът на журналистическия стил на езиците, от които и на които се превежда доста свободно, ви позволява по-свободно да се ориентирате в социално-политическата, икономическата, банковата и финансовата сфера и т.н. и да ги използвате най-ефективно.

^ ОСНОВНИ ЦЕЛИ НА UPS.

A) Привеждане на адекватността на трансфера на прецизна информация към UE (100% идеално или по-малко в зависимост от прагматичната настройка на ситуацията на превод). UPS си струва да научите и приложите поне заради записването на прецизна информация (вижте раздела за прехвърляне на лична информация) - основният компонент на бизнес срещи, разговори и преговори. В). Максимално възможното прехвърляне на логическите връзки на изявление за „кохезия“ (от „кохезия“), без да се нарушава хода на мисълта, последователността на аргументацията, вътрешната логика на изявлението, както и стилистични средства при запазване структурата на изявлението, разбира се, доколкото е възможно. Ако речта е аморфна, нелогична, представянето на мисли е объркващо и непоследователно, тогава преводът, дори в устната му версия, може (и понякога дори трябва) да подобри, коригира оригинала, като същевременно подрежда части от изявлението в по-правилен логичен ред, понякога дори пропускане на част от неуместна информация, повторения (последните не са стилистично средство).

В).Предаване на всички нюанси на модалността на изказване, както прости, така и особено сложни модални отношения.

P.S. Особено си струва да се обърне внимание на конструкциите: трябваше да бъде, можеше да е направено, може би също така каза, би + инфинитив, използва се + инфинитив, които понякога са трудни за разпознаване в потока на речта.

Основензадача ОПСИ- създаване на крепости за незабавно извличане от паметта на преводача информация, която вече е влязла в мозъка му чрез слухови рецептори.

Има теория, че човек помни всичко, буквално от момента на раждането си - защото всички видове входяща информация, както визуална, така и слухова, се съхраняват в нашия мозък.

Задачата е да го върнете, когато е необходимо почти напълноот “черната кутия” на нашето съзнание (или подсъзнание) с други думи - „Входът е абсолютен, изходът е относителен“- една от вечните мистерии на психолингвистиката в нейното приложение към процеса на ПМ.

Специалната задача на устния превод е да направи този „изход“ възможно най-пълен, бърз и възможно най-приемлив по форма.
Има за цел да помогне максимално при изпълнението на тази задача. стенография на превода.

Курсивът може да се използва не само от преводач, но и от журналист, студент при запис на речи, изявления,

Лекции, както и в офиса - като помощник ръководител, секретар за записване на продиктувани писма, документи, бележки и друга документация.

Ето защо нашата курсивна писмена система се нарича универсална.

^ Универсален преводен курсив – история и приложение.

Преводното курсивно писане се появява през 30-те години, по време на разцвета на консекутивния превод, но принципите на UTS са научно обосновани и разработени в края на 50-те години в Швейцария и са изложени за първи път в книгата на J.-F. Розана. Курсивното писане е доразвито в трудовете на А. ван Хуф, включително в “Theorie et pratique de l”interpretation”, Мюнхен, 1962 г.

В нашата страна на базата на руския език се изгражда система за преводно курсивно писане, за първи път е очертана в книгата на Р. Миняр-Бело-Ручев „Наръчник за устен превод (Записи в последователния превод)“, която се появява през 1969 г. UPS, който предлагаме, се опитва да отрази промените, настъпили оттогава и новите ИТ постижения, използвайки малко по-различен подход, базиран на опита в практическото приложение.

^ Превод курсив - чисто индивидуално нещо, въпреки че има определени модели. В същото време е специфичен, както е специфичен и вашият почерк, въпреки че буквите от азбуката са разбираеми за всеки, който може да чете и пише.

Курсивът не е самоцел, а средство. Той не е полезен за никого освен за вас и „живее само два пъти“: веднъж, когато сте записали информацията и сте я възпроизвели, и отново, ако сте я използвали, за да съставите запис на разговор или друг материал.

Курсивното писане не е лекарство за всичко, а гъвкав инструмент, чието използване зависи от вас и вашата оценка на ситуацията. Вероятно не винаги е необходимо да се прибягва до него (понякога е достатъчно да се използва частично, за да се запише ключова информация). Това е твое решение.

Въпреки това, развитието и широкото използване курсив за универсален превод (UPS)повишава степента на адекватност на превода с порядък, облекчава натоварването на паметта, намалява стреса и увеличава изхода на преводача; също така позволява при необходимост да се направи подробен запис на разговора и/или неговото резюме (резюме), както и да се състави общ отчет за командировката, други Документи (окончателни комюникета, прессъобщения).

При някои обстоятелства, като провеждане на най-важните политически преговори или обсъждане на сложни икономически или банкови въпроси, когато изискванията рязко се увеличават; Като се има предвид адекватността и компетентността на превода, а също така се очаква да се записват разговори за обсъждане на резултатите от него и евентуално вземане на решения от ръководството, работата с UPS изглежда много възможна.

По правило преводачът е този, който се натоварва с трудната задача да запише разговора бързо и качествено, често жертвайки почивката, за да го представи на заинтересованите страни до сутринта, поне в чернова версия.

Не пропускайте основната точка или UPS в действие.

UPS е различен от стенографиякоето позволява записвам ynoосновни мисли, а не думи, които помагат да се подчертае основната информация.Освен това преписването на преписа изисква време, което просто не е налично в PM.

UPS обаче не е такъв и тези,тъй като предава информацията по-последователно и логично.

^ От резюмето UPS се различава по това, че при водене на бележки, ска. Е, в лекциите трябва да пропускате това, което смятате за улегнало или маловажно. Преводачът не може да си позволи такъв „лукс“. Във всеки случай способността да се отделя информационното „жито от плявата“ идва с опит и зависи от общата ситуация, изискванията и исканията на получателя на информацията.

Регистрация на UPS.

Важно е да се обърне внимание на правилното проектиране на UTS, което подобрява качеството на превода и ви позволява впоследствие! По-ефективно е да го използвате за запис на разговор.

5.
1. Размер на хартията: А4 - за преговори, официални разговори,
работа на маса и др.; тетрадка А8 - за работа в изправено положение (на пресконференция)
представление, реч, лекция или на по-малко официални събития
случаи, когато все още се изисква запис).

За допълнително удобство, бързина и прегледност на записа е добре да използвате тетрадки с редове с твърда корица, които можете да поставите на коляното си, да речем, когато не седите на масата в залата или сте зад гърба на лице, което се превежда.


  1. Препоръчително е да зададете датата и дори часа (ако минава ден
    колко срещи). Например 29.9.00, 15.00 (горе вдясно).

  2. Маркирайте мястото и темата на разговора/преговора.

  3. NB! Обърнете специално внимание на състава на участниците в срещата и с двамата
    техните партии – имена, длъжности и т.н., т.к никой не обича да чува
    вашето изкривено фамилно име или „понижение“. желание-
    внимателно използвайте визитни картички, програмата за престой, вашите
    предишни записи/бележки. Това е много важно, когато се представяте един на друг
    участниците в началото на преговорите, когато още не сте напълно ориентирани
    свикваш със ситуацията и не познаваш хората.

  4. NB! Местоположение на UPS - стъпаловиден диагонал,по-горе
    надолу. Това ще направи вашите бележки по-лесни за възприемане и четене.

Хомогенна

Членове

Оферти


Първият етап е субектната група, втората е предикатната група, третата е прякото допълнение, четвъртата е непрякото допълнение, колоната съдържа еднородни членове на изречението.

Предметна група

Предикативност

Обект

(Директен)

Обект (непряк)

6. Не пестете хартия! Организирайте бележките свободно, оставяйки големи полета и бяло пространство за по-лесно четене.

Допълнителни бележки, както и за допълнителни бележки при необходимост.


  1. Полезно е да използвате препинателни знаци в края на всяка "стъпка"
    и изречения (,;?.!) за по-визуална логическа връзка на семантиката
    единици.

  2. Не забравяйте да номерирате страниците, за да не се налага да търсите
    ками не са необходими нито по време на процеса на превод, нито още повече по време на по-късно
    обработка на информация.
10. Ако ви свършат листите, обърнете го и номерирайте празния.
страна с римски цифри I, II, III и т.н. в обратен ред.

^ Не забравяйте, че в UPS няма дреболии!

Всеки знак, дори липсата му, също е значима информация, защото... при UPS всяка частица от секундата е важна, всеки детайл помага, а от друга страна всеки пропуск, както във форма, така и по същество, пречи.

Ирина Сергеевна Вацковская

Десет урока по консекутивен устен превод с помощта на курсивно писане на превод

Рецензенти:

Степанова Мария Михайловна, кандидат на педагогическите науки, доцент (Политехнически университет Петър Велики в Санкт Петербург);

Нечаева Наталия Викторовна, кандидат на филологическите науки, доцент (Руски държавен педагогически университет на името на А. И. Херцен)


© И. С. Вацковская, 2017

© Бук LLC, 2017

Въведение

В епоха, в която междукултурната комуникация придобива невиждан досега мащаб и обхват, интересът към преводаческата дейност се възражда, а понятията „езиково обучение” и „преводаческо обучение” стават все по-ясно разграничени. Последното предполага формирането на преводаческа компетентност, която позволява оптимално решаване на професионални проблеми. Един от компонентите на преводаческата компетентност в областта на устния консекутивен превод е притежаването на преводачески запис, който ви позволява да записвате и възпроизвеждате реч с всякаква дължина.

Типът устен превод, при който речта се превежда последователно, т.е. преводачът възприема сегмент от речта и го възпроизвежда в превод за възможно най-кратко време, се нарича последователен. При консекутивния превод възприемането, анализът/синтезът се извършват едновременно със записа, което създава особени трудности при овладяването на техниките за писане на курсив в началния етап, когато съзнанието сякаш се „разделя на две“ в необходимостта едновременно да слуша и пише. Признато е, че универсалната стенография за устен превод помага и допълва краткосрочната памет.

За устния преводач работната памет също е от голямо значение - способността да се запазят значителни части от чутия текст в паметта. Упражненията в това ръководство помагат да разширите работната си памет и да овладеете спомагателни техники за запаметяване. В същото време се развива както качествената, така и позиционната памет, т.е. запаметяването на голямо количество информация и редът на информационните единици се оптимизира.

Преводачът често трябва да запомни числа, дати, имена, заглавия (прецизна информация), които не могат да бъдат възстановени от контекста и изискват изключително точно предаване. Според определението на R. Minyar-Beloruchev прецизната информация или прецизните думи са „често използвани единици на речта, които не предизвикват специфични асоциации и са много трудни за запомняне“. Точната информация е основната информация, която изисква специално внимание, чието изкривяване може да доведе до нежелани последици. Затова предтекстовите задачи и упражнения са насочени към упражняване и записване на превода на точна информация с помощта на текстове, богати на числа и собствени имена.

Друго умение, необходимо за успешен устен превод, е способността за бързо превключване от един език на друг, както по отношение на възприятието, така и по отношение на произнасянето на речта.

Основните знания, познанията за реалностите, познанията за метаезика обогатяват дълготрайната памет на преводача, доближават речево-езиковата му дейност до речево-езиковите умения на „носителя на езика“, което от своя страна помага на преводача да се ориентира свободно във всяка ситуация и сфера на общуване.

За решаване на горните задачи е създадено това учебно-методическо ръководство.

След като изпълнят предтекстовите задачи, учениците започват да работят върху текста с помощта на бележки за превод. В същото време най-честите преводни кореспонденции се обучават в различни контексти, за да се развие автоматизирано умение за тяхното използване.

Извършването на висококачествен превод е невъзможно без професионално владеене на езика, което изисква постоянно разширяване на речниковия запас, четене на последните новини по различни теми от авторитетни източници, наличие на клишета от различни области, развиване на ораторски умения, задълбочени познания по роден език и изучаване на културните традиции и националния характер на целевия език.

Етапи на процеса на консекутивен превод

Устният превод е междуезиково и междукултурно посредничество, което гарантира, че получателят разбира максималния (или поне оптималния) дял от общия смисъл, вложен в съобщението от подателя. Устният превод е дейност, извършвана под стрес, често на или близо до границата на силите на преводача. Често консекутивният преводач трябва да се справя със сегменти, съдържащи много стотици думи и продължаващи няколко минути.

Използването на курсив за превод ви позволява да облекчите краткосрочната памет на преводача, освобождава го от вечния страх да забрави съдържанието на превеждания материал, а също така ви позволява да работите с части от текст със значителна дължина и сложност. Превод курсиве специална записваща система, която позволява на преводача да записва на хартия „в реално време“ достатъчен брой семантични елементи от речта на изходния говорещ, за да формира въз основа на тях звуков текст за превод. Курсивът на превода, написан от преводача, се формира на етапа на анализ и се чете на етапа на синтез.

За целите на анализа на превода е важно да се прави разлика между повърхностната и семантичната структура на текста. Повърхността на текста е последователност от символни единици, която има свойствата на кохерентност и цялост. Поради ограничения капацитет на краткосрочната памет значително количество текстова информация не може да бъде запомнено „директно“ от преводача, тоест на повърхностно ниво. Опитът да запомните всяка дума (да запазите повърхностните форми в паметта) води до загуба на наистина важна информация.

Единственият начин да се възприеме, запази в паметта и да се предаде в превод значението на оригиналния текстов сегмент е възможно най-дълбоката семантична обработка на материала, което неизбежно включва отклонение от повърхностните форми, структури и речник. Целта е да се намали излишъкът на информацията (компресия), без да се губят нейните основни елементи и да се създаде система от семантични връзки от различни нива и видове, гарантиращи безопасността на материала в периода на синтез и произношение на преводния сегмент на превода. текст. Курсивът на превода като инструмент на системата за анализ на превода включва работа главно на нивото на семантичната структура на текста. Семантичната структура на текста е сборът от значенията на всеки сегмент от текста. Под „значения“ разбираме всички елементи на семантиката, които се актуализират в даден конкретен контекст от говорещия.

Как изглежда процесът на превод от гледна точка на преводача? Процесът на превод започва за преводача със слушане на речта на говорещия, т.е. слушане(етап на анализ). В началния етап преводачът получава целия набор от информация, кодирана на „повърхностното ниво“ на оригиналния текст. Повърхността на изходния текст принадлежи на изходния език. Възприемането на „повърхността“ на всеки сегмент от оригинала протича почти едновременно със семантичната обработка на съдържанието му, като отделянето на тези процеси, разбира се, е до голяма степен условно. Дори на етапа на възприемане на оригинала, компетентното използване на курсив за превод дава допълнителна възможност на преводача да мисли по-задълбочено върху семантичната структура на изходния текст, да записва точна информация, да взема някои решения за превод и да се подготви за изграждането на превода. текст.

Ключовият етап от процеса на устен превод, в успеха на който се проявява целият професионализъм на преводача или липсата на такъв, е етапът на девербализация (етап на анализ). Семантичната обработка на съдържанието на изходния текст се извършва на етапа на девербализация, когато значенията, съдържащи се в повърхностните форми на изходния текст, се освобождават от тяхната езикова (вербална) обвивка. Възприемайки и съхранявайки в паметта или записвайки семантичното съдържание на речта, преводачът се отвлича от информация за това как точно това съдържание е изразено от оригиналния автор, т.е. кои думи, изрази и синтактични структури са избрани за този автор.

внимание! Пълната статия със снимки е в прикачения файл.

Накратко за UPS

Преводачи" Забележка- приемане (ИНТР) — универсален стенографски превод (UPS), предназначен да оптимизира процеса на устен превод и да повиши неговата адекватност до 95-98%.

UPS е индивидуален, но има редица общи модели и характеристики.

I. Стъпково-диагонално подреждане: а) предметна група;

б) предикатна група;

д) ) еднородни членове на изречението.

2.ОПСИе поддръжка на паметта, базирана на система от знаци/символи,
удобен за запис и податлив на моментално декодиране в данни
номен контекст, както езиков, така и широк (обстановка и
място на преговори/разговор).

3.ОПСИотразява не отделни думи, а мисли и преценки, се извършва
както на английски (60%), така и на руски.

4.ОПСИПрепоръчително е да го използвате предимно за запис прецизност
Ноев речник
(числа, дати, собствени имена, заглавия) във всяка
под формата на устен превод.

5. ОПСИсе основава на съкращения (абревиатури) като общоприето:Великобритания, ООН, МВФ, RF, и т.н., и индивидуален,кой потребител ОПСИсе развива в процеса на обучение и прилагане въз основа на предложените принципи.

аз 6. Логически връзкиотразено със символи: : - казвам, декларирам, отбелязвам и др.; OK - одобрявам, подкрепям, подкрепям; отрицаниесе обозначава чрез зачеркване на отреченото: (F - отхвърли, не приема, бъди против; бъдеще (възход, подобрение) - T; минало(рецесия, влошаване) - 1; съмнение - ?; печалба -!;

множествено число- квадратен знак (Не);
"повечето"- знак куб (Не);
повторение -Р;
повече - > ; по-малко -< ;
заминаване- >; пристигане -<—
и т.н.

7. Модалност:

д- задължение;

m - възможност;

n (need) - необходимост;

„бих“ е подчинителното настроение.

8. Цифри:

T(хиляди); м(милион); b(милиард); тр(тръпка.) (д. ж. 18 bU= 18 милиардаЩатски долари; U = USD).

9. „Говорещи“ символи:

0—среща, конгрес, конгрес (кръгла маса);

^ - агресия, напрежение;

x - сблъсък, конфликт, война (кръстосани мечове).

10. Премахване на гласни за ускоряване на записа заглавия и собствени имена
вени
(спестява до 25-40% от времето).

NB/ Profitips (практически съвети за специфични видове UE) вижте страници 6, 9, 15, 20, 40 и т.н.

UPS примери(ключовата информация е подчертана)

1. Япония и Русия ще създадат инвестиционни l.J/R =

фирми в Токио и Москва до финансово 1C 2
подкрепа на съвместни предприятия между двамата

държави, пише всекидневник в петък. tinspt

2. Проектът ще бъде обявен на 2 ан RPM 2 дни
Руският министър-председател прави двудневно пътуване до „.

Япония, пише вестник Майничи Шимбун. SIM:

3. Двете правителства ще осигурят $100 3 - J / R
милиона за двете фирми, чиято дейност към
подкрепа на съвместните предприятия в частния сектор ще продължи JO

години, пише вестникът.

LW! Символът USD често се пропуска, защото Повечето плащания се извършват в долари.

1. Russian Credit Bank и Baden - Wurttembergische Bank AG Stuttgart сключиха споразумение за сътрудничество, което „RK.“ Bdn Wrtmbrg

предвижда разширение на става 5.R. Р

международно търговско финансиране. jn 1P /\l

както и дейности в областта на междунар
nykh синдикирани заеми.

2. Споразумение подписан от председателя 2. S/V D Lbn
Съвет на директорите на Руски кредит Дмитрий

Любинин и член на борда на германската банка Манфред Грос.

3. Както г-н Грос отбеляза. „Руски 3.: „РК“?
„кредит“ може да е единственият останал. бюро
nym партньор на немска банка в Русия. RF.

Профитип 1. Каква е особената сложност на UE?

Обективните затруднения на ПМ са свързани с това, че информацияв процеса на тълкуване нематериален,тези. съществува под формата на звукови вълни и не се отразява върху никакъв носител (хартия, дисплей и др.).

Тези обективни затруднения се утежняват от субективни фактори:

Използването на универсален курсив за превод може да улесни задачата (ОПС),който се материализираинформация, създаваща опора за паметта и основа за анализ и синтез на получените данни, като по този начин улеснява процеса на превод.

Пряка реч:

Съставки за успеха на ЕС

Според най-опитния немски преводач Хари Обет, служител на Държавния департамент на САЩ, който е работил със седем американски президенти и е наблюдавал работата на свои колеги от различни страни от 1957 г. насам, един устен преводач - професионалист от висока класа - трябва да притежава следните качества: :

— огромна ерудиция и дълбока обща култура, любопитство, желание за непрекъснато разширяване на хоризонтите в различни области на знанието;

—развити аналитични умения и бързина на реакция за сравнение и намиране на най-добрия вариант за предаване на информация;

- богат творчески потенциал, способност за широко разбиране на казаното и обработка на информация, изразена под формата на думи, виждайки зад тях мисълта, която трябва да бъде гъвкаво, бързо и умело предадена на друг език.

Последното, според Г. Обет, е малко по-рядко срещано в тази професия, но без „Божията искра“ е трудно да се постигнат професионални висоти и да се превърне занаятът в изкуство.

Творчеството (или съвместното творчество с говорещия) е необходимо преди всичко, защото не всеки може правилно, ясно и красиво да изрази собствените си мисли, дори на родния си език. (Според личния опит на Г. Обст това в пълна степен важи за държавници и политици.)

Тези недостатъци или индивидуални характеристики (липса на ораторски умения, липса на обща култура и т.н.) са ясно видими за преводача, така че понякога той има право да подходи творчески към решаването на професионалните задачи, които стоят пред него, като се вземат предвид особеностите на ситуацията, вашия опит и интуиция.

Друго важно свойство, свързано с творческата жилка, е артистичността, способността точно и без излишъци да предава нюансите на емоциите и чувствата на говорещия, без да преувеличава или пародира, тъй като преводачът все още не е актьор, който играе публично ролята на един той превежда.

Според Г. Обст комбинацията от всички тези качества е притежавана от съветски преводачи, които работят на най-високо ниво.

ОПСИ(Преводачи" Нотиране/Водене на бележки)

Universal Translation Cursive (UTS) е предназначен да оптимизира процеса на двупосочен превод и да повиши нивото му на адекватност до 95-98%.

UPS е индивидуален за всеки потребител, но има редица общи характеристики.

1. Стъпкаво диагонално разположение на записа:

а) предметна група;

б) предикатна група;

в) пряко/непряко добавяне;

д) еднородни членове на изречението.

  1. UPS създава опора за паметта благодарение на система от знаци/символи, които са лесни за запомняне, удобни за записване и могат да бъдат незабавно „дешифрирани” въз основа на контекста, както широк (обстановката и мястото на преговори/разговор), така и тесен (лингвистичен).
  2. UPS отразява не отделни думи, а мисли и използва както английски, така и руски език.
  3. Препоръчително е да използвате UPS предимно за записване на точен речник (числа, дати, собствени съществителни имена, заглавия), който е особено труден за запомняне за всякакви
    под формата на устен превод.
  4. UPS се използва в зависимост от ситуацията по преценка на преводача, но по правило специално за важни преговори, където се изисква особена точност, компетентност и професионализъм (не на последно място).
  5. UPS се основава на общоприети съкращения (абревиатури): БВП (БВП), извънредно положение, ОНД, НАТО, САЩ, МВнР, PR и др., както и собствени (индивидуални), които потребителят на UPS се развива в процеса на неговото приложение.

7. Логическите връзки се отразяват в UPS с помощта на символи:

: - кажете, декларирайте, говорете и т.н.;

OK - одобрявам, подкрепям, бъда за, и т.н;

Отрицанието се обозначава чрез задраскване на отреченото:

0K— отхвърли, не приема, бъди против, и т.н;

бъдеще (възход, подобрение) - Т;

минало (рецесия, влошаване) - аз;

множествено число - квадратен знак N 2;

“най-много” - със знака на куб N 3;

повече > ; по-малко< .

  1. Модалността се изразява с букви: d - задължение; m - възможност; n - необходимост; подчинително настроение - „би“;
  2. Числителни: t (хиляда); m (милион); b (милиард); tr (трил.) след самото число; (напр. 17bU = 17 милиарда щатски долара, U = USD).
  3. Дати: 2004 = "4; 1997 = "97; 1812 = "812
  4. Дни от седмицата: понеделник - е (вж.:среда и т.н.).

Примери за използване на UPS

Депутатите в австрийския парламент отхвърлиха на второ четене проектобюджета на страната за следващата 2005 г.

prV

"5 (2chU

Според резултатите от деветте месеца на 2004 г. вносът на стоки в нашата страна от Китай е намалял с 30%, съобщи източник от Министерството на външноикономическите връзки на Руската федерация.

MVES

И така, ето основите универсален превод курсив(UPS) — устни преводачи" водене на бележки 1 .

Примерен запис на интервю с UPS

Разговор с г-ца О.Ципильова от руска агенция за преводи I.B.S. Писмен и устен превод, Москва

В: В условията на непрекъснато променящи се пазарни отношения, една от малкото специалности, необходими на обществото днес, остава професията преводач. Според множество агенции и бюра за преводи владеенето на чужд език може да донесе доход на професионалист до 2000 долара на месец. Ако днес или утре при вас дойде млад мъж или момиче за работа, какви изисквания ще му поставите?

необходими соц. сега

О: Всъщност ние не се различаваме много от повечето работодатели и преводачески агенции, които казват, че нито формалната квалификация, нито предишният опит са важни в тази област: доказаното владеене на чужд език често е най-важното умение.

Агенциите ще дадат на кандидатите интервю — обикновено с носител на езика — и писмен тест за техните езикови умения. Преводачите, които владеят повече от един чужд език, обикновено намират работа по-лесно.

О: 1. Ние = пр. Ag/6/nep2: диплома/опит!

Въпрос: Има ли някаква специализация в преводаческата професия? Чух, че той, нещастникът, трябва да разбира малко по малко във всички области на знанието, за да осигури преговори или да преведе правилно поверения му текст. Но не можете да прегърнете необятността!

Спец-I проф.?

A: О, виждам, вие, така да се каже, не сте много компетентен тук. В интерес на истината преводаческата работа се дели на две основни категории – устен и писмен превод – и повечето работодатели казват, че малко хора работят и в двете области.

О: 1. И = kmp тук. 2.Trnsl = устен.

писма e/er 2: малцина могат

За самостоятелна работа

Опитайте се да „кодирате“ текста от лист или на ухо.

Но много често се случва някои от най-добрите писмени преводачи всъщност да не говорят езиците, от които превеждат, въпреки че могат да ги предадат гладко и точно на страницата.

И повечето преводачи също са специализирани в определена област, като медицина или право.

В: Какво е преводач и защо се изисква или тества способността за устен превод?

A: Устният превод е специален въпрос, прав си. За всеки преводач най-важното качество е да може да говори достатъчно бързо и гладко за максимално разбиране.

И има още. Така наречените „умения за работа с хора“ — имам предвид да се разбираш с хората, да можеш да общуваш — са съществена част от работата. Това е особено вярно в бизнеса, тъй като преводачът до известна степен поема ролята на представител на своя клиент: Добро впечатление може да помогне много за сключването на сделка.

Тук хората, които са учили или живели в чужбина, често се смятат за по-подходящи за работа с устен превод поради техния по-голям житейски опит и разбиране на чужди култури.

Въпрос: Какъв съвет бихте дали на начинаещ преводач?

А: След това бъдете преводач или устен преводач, трябва да обичате работата. Това е най-важното условие за успех. Колкото и добри да са вашите познания по езика, трябва да харесвате работата или няма да излезе.

" Москва пъти"

Разказва В. М. Суходрев

Участвах в двудневни преговори във Виена между Хрушчов и Кенеди. По време на преговорите в стаята бяхме четирима: Хрушчов, Кенеди, колегата ми американски преводач и аз. Именно преводачът трябваше да запише разговора – почти като стенограма. Преговарящият може да говори пет или десет минути, а вие седите с тетрадка и записвате всичко. И тогава превеждаш. Записът става основен документ. Сега в архива, убеден съм, има километри и километри листове, в които пише: „Разговорът проведе В. Суходрев”.

След срещата с Кенеди продиктувах 120 машинописни страници!

Как да запишете разговор

Правилно проектираният UPS ще ви помогне да направите добър и пълен запис на разговора както веднага след края му, така и по-късно, ако е необходимо.

Формата за запис на разговор е безплатна, но е препоръчително да спазвате няколко основни правила.

  1. Протоколът отразява основното съдържание на преговорите със запазване на точна информация (факти, имена, заглавия, числа, дати) в сбито, стегнато, логичноИ чиста форма.
  2. Съдържанието се представя в непряка реч, обикновено в сегашно време. (Прието е Министерството на външните работи да записва разговори на висши ръководители, министри и др. в пряка реч.)
  3. Можете да запазите най-важните или интересни твърдения под формата на цитати, украсени с кавички.
  4. Имената на участниците са подчертани.
  5. Пропускат се маловажни подробности, повторения и излишна информация.
  6. Печатът се подпечатва: „За служебно ползване“ или „Поверително“ (при необходимост).

Пример.

Запис на разговора на председателя на УС на банката (X) И. Петровас генералния директор на концерна (Y) Катрин Смит.

След размяната на приветствия И. Петров подчертава важността и навременността на пристигането на К. Смит за инвестиционни преговори... [... ]

В края на разговора К. Смит съобщава, че определено ще предаде желанията на банката на ръководството на нейната компания.

На разговора от руска страна присъстваха: зам. Председател на УС на банката...; от британска страна: представител на компанията в Руската федерация...

Записано от А. Чернов, (дата, подпис)

Непряката реч е формализирана в записа на разговор със следните глаголи: казвам, подчертавам, отбелязвам, подчертавам, привличам/привличам внимание, декларирам, възприемам отрицателно/положително, отговарям положително/отрицателно, опровергавам, признавам, вземам под внимание, съгласявам се, отричам и т.н. d.

Краткият запис на разговорите е още по-сбит и се характеризира с още по-висока степен на обобщаване на информацията.

Пример.

В разговора между... бяха обсъдени въпросите за разработване на предпроектно проучване за реконструкцията на хотела. Постигната е договореност за изпращане на група експерти от компанията в Руската федерация за проучване на проекта и оглед на сградата, очаквано в края на март.

Руската страна ще поеме разходите.

Пряка реч

Из интервю на П. Палажченко за сп. "Вояж".

Колко преводачи обслужват важни преговори?

Леле, как не харесва тази дума нашият брат - "услуга"!.. Поне дузина преводачи са въвлечени в сериозни преговори. Трима работят с държавния глава: единият записва и транскрибира разговора, вторият отива на среща с обществеността, третият отива на прием и т.н. А понякога е полезен и резервен. Спомням си във Виена, по време на гала вечеря, сервитьорът събори чиния с храна върху мен...

Как да практикувате сами

Преводачът, подобно на музиканта, трябва постоянно да се поддържа във форма, да разширява кръгозора си, да усвоява информация, да тренира както краткосрочната, така и дългосрочната памет. В условията на мощен информационен поток, който се стоварва върху всички нас, най-важният източник на информация остават печатното слово, книгите, вестниците, списанията и др. Нашият век се превърна в „ера на визуалните образи“, когато телевизията превърна планетата в „глобално село“, а всички ние – съседи във виртуалното пространство, но нито телевизията, нито компютърът могат напълно да заменят „добрия стар“ текст на хартия .

За да поддържате адекватно ниво на професионализъм, изобщо не е вредно да включите магнетофона, да практикувате превод на очи и след като слушате гласа си, да отбележите недостатъци във формата на представяне и съдържание на превода.

Също така е важно да се обучават и развиват UPS умения с помощта на телевизионни и радио предавания, последвани от самопроверка и контрол с помощта на магнетофон.

Редовно слушане на програми на BBC World Service (или Гласът на Америка), не само новини, но и Business Review, токшоута, литературни и художествени програми и др. коментарите по различни теми са много важна област на информация и общо езиково обучение, развивайки не само уменията за слушане, но и разширявайки и задълбочавайки общата ерудиция. Така че опитайте всичко възможно винаги да си наясно с всичко!

Макроикономически и бизнес термини

Запомнете често използвани термини и варианти на тяхното обозначение с помощта на курсив за превод (използвайки английски и руски букви, както и символи).

Английски

Руски

земеделие, икономика

планова/пазарна икономика

планова/пазарна икономика

изгодно

печеливш, печеливш

доходност, доходност

производител/производител/

производител

консуматор

потребителски стоки/потребителски стоки

консумация

спестявания (напр. в банкова сметка)

спестяване

спестявания, спестявам от нещо/икономизирам

спестяване, спестяване

темпове на растеж

търсене и предлагане

търсене и предлагане

продажба и покупка

покупко-продажба

преход (към пазарна икономика)

преход към пазарна икономика

средства за производство

средства за производство

предприемач

компания

съвместно предприятие (JV)

работодател/служител

работодател/служител

за повишаване на производителността на труда

повишаване на производителността на труда

самофинансиране

себестойност

фондова борса/ борса (Изм.)

(борсов) брокер, брокер

връзка

природни ресурси

Природни ресурси

тръбопровод

фактор активи/фондове

средства на предприятието

удръжки

конкурентен

трудоемки

трудоемки

управление, администрация

лидерство, управление

работна сила

освобождаване, обем (на производство)

конвертируема/твърда валута

конвертируема, твърда валута

обменен курс

валутен курс

лихвен процент

отстъпка

разходи/разходи/разходи

разходи, разходи, разходи

пари в брой

отгоре

капиталови) инвестиции

инвестиции

постъпления

на глава от населението

фонд потребление/натрупване

фонд потребление/натрупване

търговски оборот, оборот

стокооборот/обръщение

търговски оборот

при недостиг, недостиг, дефицит; търговски дефицит

в недостиг; липса, недостиг; търговски дефицит

търговия на едро/дребно

търговия на едро/дребно

платежен баланс

платежен баланс

Търговски баланс

търговски баланс

баланс (положителен)

активи/пасиви

активи/пасиви

положителен търговски баланс

бюджетен излишък

Бюджетни въпроси/Данъчно облагане/Банкиране

UPS опция

акции/акции/капитал

амортизация

бъдеща стойност

брутна печалба

приписан доход

Главна книга

Завършени продукти

паричен поток

дивиденти

зависими лица

режийни разходи

режийни (разходи)

данък имоти

данък върху продажбите

данъчна полза

данъчни власти

начисления

незавършено производство

работа в прогрес

нематериални активи

нематериални активи

облигации

задължения

дълготрайни активи

отсрочени данъци

Отчет за печалбите и загубите

отчет за доходите

отчетна година

удръжки от заплата

данък общ доход

прогнозен доход

пределен доход

разпространение

присвояване

разходи, които не са включени в себестойността

неподлежащи на приспадане разходи

събиране на данъци

намаляване на данъка

намаляване на данъците

съмнителни дългове

d SHAPE \* MERGEFORMAT

лихвен процент

бюджетна позиция

дължими сметки

дължими сметки

вземания

вземания

текуща стойност

трансфери

укриване на данъци

финансиране на капиталови инвестиции

капиталово бюджетиране

разходен център



Случайни статии

нагоре