Stilisztikai tesztmunka a „Dokumentációkezelés és levéltári tudomány” szakos hallgatók számára (levelező tagozat). Fizikai, Matematikai és Természettudományi Kar – Népek Barátsága Egyetem, Oroszország

Gyakorlati óraterv 6 - 7. sz

Készíts válaszokat a következő kérdésekre!

1. A főnév használatának szabályai:

· Mit jelent a nem megváltoztathatatlan főnevek esetében? Milyen szabályok vonatkoznak az elutasíthatatlan főnevek nemének meghatározására?

• R.p. vége egységek főnevek m.r. – a (- i) / - y (- yu).
• Nyomtatványok V.p. élő és élettelen főnevek.
• Opciók a végződésekhez P.p. egységek főnevek m.r. (-e y).
• Befejezések I.p. pl. h. főnevek m.r. – s (s) / -a (s).
• R.p. vége többes szám főnevek
• Befejezések stb. egységek és még sok más számok.

2. A melléknév használatának szabványai.

· A melléknevek rövid alakjainak képzése. Teljes és rövid melléknevek szinonimái, beszédhasználatuk.

· A melléknevek összehasonlítási fokozatainak alakzatainak kialakítása. A melléknevek összehasonlítási fokozatainak használata a beszédben.

3. A számnevek használatára vonatkozó normák.

• A bíborszámok főnevekkel való kombinációinak változatai.
• Egyszerű, összetett és összetett számnevek ragozása.
• Gyűjtőszámok használata.

4. Az orosz igék használatának szabványai.

• Az ige személyes formáinak kialakulásának jellemzői.
• A személyes igealakok szinonimája.
• A fajformák változatai.

Végezze el a következő gyakorlatokat.

1. Határozza meg az alábbi szavak nemét és lexikális jelentését! Alkoss kifejezéseket velük (melléknév és főnév). Minta: tipikus burzsoá. Ellenőrizze az ismeretlen szavak jelentését a szótárban.

Dominó (Házasodik), kenguru (m), flamingó (m), kipufogó (sr), milady (w), kupé, szoprán, bendzsó, argo, bureau, borjomi, brandy, impressario, caballero, póni, szalámi, karalábé, hindi, kontralt, hölgyem , védence, mademoiselle, előadóművész, csimpánz, interjú, vakok, drazsék, dosszié, dandy, hölgy, kabaré, kimonó, kommüniké, gyógymód, büntetés, vegyes, pörkölt, összefoglaló, hírnév, tabu, fiaskó, kharcho, habcsók, alibi , ivashi.

Kutatóintézetek, Lakásügyi és Lakásügyi Hivatal, VTEK, Vasúti Minisztérium, Villamos vezetékek, WTO, CIA, EKG, SPS, CSCE, UNN, ASU, NATO, UNESCO, NTV, Sürgősségi Helyzetek Minisztériuma, Lakáshivatal.

2. Szúrjon be végződéseket, és motiválja választását..

Egy járókelő vett egy csomag dohányt. A befőttbe sok mazsolát és aszalt szilvát tettek. A háziasszony egy csésze forró teát nyújtott a vendégnek. A páciens bevett egy validol tablettát, és ivott egy kanál brómot. Akkora sikoltozás és visítás volt, hogy majdnem szétrepedt a dobhártyám. A lovasok eltűntek szem elől. A különféle ajánlatoknak nincs vége. Vegyen több cementet és egy kis alabástromot a raktárból. Kiváló szőlőt szállítottak minden üzletbe. Engedj neki a nevetés kedvéért. Káposztalevest vagy borscsot kérsz ebédre? Éjszaka esett a hó. Nem mutatta, hogy ideges lenne.

3. Nyissa ki a zárójeleket, és tegye a főneveket a megfelelő kis- és nagybetűbe.

Több tíz tonna bolgár paradicsomot, ukrán almát, krími mandarint, vietnami dinnyét és afrikai banánt szállítanak hűtővonaton. A tűzoltónak egy egész pókerkészlete van a munkájához. A fesztiválon tádzsik, kirgizek, jakutok, üzbégek, mongolok, mordvinok, oszétok, baskírok, burjákok, türkmének nemzeti ruháit lehetett látni. Az áruházban elegáns cipők, harisnyák, nagyméretű zoknik és női csizmák gazdag választéka volt. A szálló új párnahuzatokat, lepedőket és takarókat kapott. Gyerekkoromban szerencsétlen voltam, sok dadusom volt. Több kulcstartót is kaptunk ajándékba. Talán nincsenek is kritériumai az igazságnak. A hajó festői partok mellett haladt el. A polipnak nem volt elege az összes csápjából – és az áldozatnak sikerült megszöknie.

4. Adjon hozzá végződéseket, motiválja az alternatív befejezés kiválasztását.

Ezen a forró napon csak a kert hűvös sarkában lehetett szabadon lélegezni. Kacsák úsztak a tóban. A verebek élelmet kerestek a hóban. Az eső kimosta az utat, és most a csizmák beszorultak a földbe. Csodálatos volt a rend és a tisztaság a műhelyben. A szakértők számos gyógyító tulajdonságot találtak a mézben. Ezen a nyáron csak két hetet voltam szabadságon. Egy nagy csillár lógott a mennyezet közepén egy vastag kampón. A halászok a fokon töltötték az éjszakát, és hajnalban kimentek a tengerre. Nem találsz tűt a szénakazalban. A versenyek a nagy körön kezdődtek. A kéményből kiszálló füstben időnként szikrák szikráztak.

5. Alkoss rövid alakokat ezekből a melléknevekből! Határozza meg, mely esetekben lehetetlen az ilyen formák kialakítása, és nevezze meg azokat a tényezőket, amelyek korlátozzák az ilyen formák kialakulását.

Barna, rokon, nagy, halvány rózsaszín, ősi, fekete, jó szomszéd, őszinte, világos, sós, kopott, öblös, néma, pisztáciás, jó szándékú, elmaradott, kékeszöld, kicsi, hősies, tiszta.

6. Nyissa meg a zárójeleket a javasolt űrlapok egyikének kiválasztásával. Határozza meg, hogy mikor fogadható el csak a rövid, csak a hosszú vagy mindkét forma használata.

Tele vagyok. Ma dühös. A professzor elégedett tanítványai sikerével. A beteg még mindig gyenge. A folyó vize sötét és hideg volt. Konstantin Szergejevics nagyon okos. Ezek a sokszögek szimmetrikusak. Túl félénk. Ezeket a hibákat könnyű kijavítani. A hús majdnem kész. Ennek az erődnek a falai magasak). Városunk az év bármely szakában gyönyörű. A legnehezebb feladatot is képes volt elvégezni. A fehér gesztenyevirágok olyanok voltak, mint a gyertyák az ünnepi fákon.

7. A következő szavakkal, ha lehetséges, alkoss tárgyi mennyiségi kifejezéseket (szám + főnév).

Három kenguru, egy fiú, egy gyerek, egy farmer, egy ház, egy olló, egy besurranó, hat ember, egy barátnő, krém, tizenegy ember, távozás, egy pékség, egy diszkó, szürrealizmus, egy síró, egy nap, bürokrácia , rokonok, bátorság, lehetőség, homok, egy barack, egy parancsnok.

8. Válassza ki a kívánt formát, motiválja választását.

Hosszú elválás után találkozott két barát. A beteg az életéért küzdött, félt, hogy négy árvát segítség nélkül hagy. A régi jakut családnak három fia volt. Mindhárman kiváló vadászok. A mesternek két szolgája volt vele. Négyen vannak, mindannyian a balettiskola növendékei. Így hát a három kismalac becsapta a gonosz farkast. Az órákat két docens tartotta. Az utca mindkét oldalán fákat ültetnek. A tanszéken három professzor dolgozik. – kiáltottam – fordult meg két járókelő.

9. Nyissa ki a zárójeleket a megfelelő formájú igék használatával.

A csónakok nem állnak egy helyben, imbolyognak a vízen. Fúj a szél, arcodra fröcsköl az eső. Az ülés bizottságot választ, amely határozattervezetet készít. A gyászolók a peronon állnak, és integetnek az induló vonat után. Megjött a tavasz, patakok folynak, tetők csöpögnek. Egy fényes pont jelent meg a sötétben, felvillant és azonnal elhalványult. A farkas több napig kószált az erdőben. Ugyanezen a napon egy ellenséges különítmény megszállta azt a területet, ahol csapataink tartózkodtak. A nők a parton állnak és ruhát öblítenek. A zsűri már befejezi munkáját, jelenleg összegzi a munkáját. Örültünk, hogy elkerültük a kellemetlen találkozást. Kimerült leszek, ha ilyen feszültséggel folytatom a munkát. Az orvosok azt mondták, hogy hamarosan felépülök. Már egy órája autózok a városban. A "Combat" megvásárlása után legyőztem a csótányokat. Mikor fogom tudni meggyőzni? Minden sarkon pénzt dobált, meg akarta venni a világ összes csecsebecséjét. Az igazat megvallva azonnal undorodtam tőle, és búcsút adtam a karrieremnek. Az egyetlen lámpa, amely megvilágította a tenger felé vezető utat, kialudt. A fény kihalt a szeméből. A baleset következtében megvakult és megsüketült. Mint mindig, most is beleragadt a történetbe.

Irodalom a leckére való felkészüléshez

1. Valgina N.S. Aktív folyamatok a modern orosz nyelven. M., 2003.

2. Grekov V.F., Krjucskov S.E., Cheshko L.A. Kézikönyv orosz nyelvórákhoz. - M., 2009.

3. Graudina L.K. Az orosz beszéd nyelvtani helyessége. Változatok stilisztikai szótára / Orosz Intézet. nyelv őket. V.V. Vinogradov RAS; RENDBEN. Graudina, V.A. Itskovich, L.P. Katlinszkaja. – M.: Astrel: AST, 2004.

4. Vvedenskaya L.A., Pavlova L.G., Kashaeva E.Yu. Orosz nyelv és beszédkultúra. - Rostov-n/Don: Főnix, 2011.

5. Rosenthal D.E. Az orosz nyelv kézikönyve: Gyakorlati stilisztika. - M., 2006.

6. Rosenthal D.E. Orosz nyelv: Útmutató egyetemekre jelentkezők számára. - M., 1988.

7. Orosz nyelv és beszédkultúra: Tankönyv. egyetemeknek / Szerk. V.D. Csernyak. – M.: Feljebb. iskola; S.-Pb.: Az Orosz Állami Pedagógiai Egyetem kiadója névadó. A.I. Herzen, 2003.

8. Solganik G.Ya., Dronyaeva T.S. A modern orosz nyelv és a beszédkultúra stilisztikája. - M., 2002.

1. rész Az orosz nyelv normái szóbeli és írásbeli beszédben 1. Feladat. A helyesírási szótár adatai alapján írja be az alábbi szavakat a táblázatba! Átírással jegyezze fel az egyes hangok és kombinációik kiejtési jellemzőit (lásd a mintát). Ortopédiai normák Imperatív norma Dispozitív norma pa[t]ent [depresszió] és kiegészítő. [depre]ssion Azonosítás, hamvasztás, hozzáértő, számítógép, filléres, többnejű, felvételi, zavarodott, újszülött, gyámság, ülő, szemüvegtok, mosoda, sajtó, projekt, apróság, minősítés, unalmas, szívélyes (barát). 2. feladat. A helyesírási szótár adatai alapján írja be az alábbi szavakat a táblázatba! Helyezze a hangsúlyt a szavakra (lásd a példát). Akcentológiai normák Imperatív norma Diszpozitív norma katalógus marketing és kiegészítő marketing Analóg, gázvezeték, hiedelem, kezdeményezett (ügy), rendelő, szerződés, vakok, iparág, katalógus, negyed, ellátás, elősegít, bónusz, erő, árvák (többes szám, im .fall .; egyes neme.esik.), elhunyt, közbenjáró, szakértő (következtetés), torta, sál. 3. feladat Válassza ki a modern nyelvtani szabványoknak megfelelő lehetőséget. A számokat tartalmazó példákban nyissa ki a zárójeleket, és írja be a számokat szavakkal. Tesztelje magát speciális szótárak és kézikönyvek segítségével. 1. A tanszéken (három professzor - három professzor) dolgozik. 2. (Könyvelők - könyvelők) kiírják a fiktív kiadásokat (megrendeléseket - megrendeléseket). 3. Az óra során a „Jogászok szakmai kommunikációjának pszichológiája” című cikkről (Alexey Panasyuk - Alexey Panasyuk) beszélgettünk. 4. (farmer - farmer) nélkül elképzelhetetlen egy modern gardrób. 5. Hibás számítás történt a pénztárnál, nem volt elég (24 391 rubel - rubel). 4. feladat Válassza ki a modern nyelvtani szabványoknak megfelelő lehetőséget! 1. Az ajtó kinyitása után (az alperesnek sikerült elhagynia a helyiséget - az alperes elhagyhatta a helyiséget). 2. A beosztottak sértegetése (nem jutott eszébe bocsánatot kérni - eszébe sem jutott bocsánatot kérni). 3. Csesnokovot vádolták (bûncsoport akcióinak szervezése és azokban való aktív részvétel - bûncsoport akcióinak megszervezése és azokban való aktív részvétel). 4. (HR osztálytól - HR osztálytól) felmondás érkezett. 5. Novikov I.T. véletlenül törölték a számítógépről (Romanenko S.A. munkatárs jelentése, időben elkészítve - Romanenko S.A. kolléga időszerű jelentése). 5. feladat Javítsa ki a mondatokat a lexikális hibák kiküszöbölésével! Jelölje meg a hibák típusait: szóválasztás jelentésének figyelembevétele nélkül, beszédredundancia (tautológia vagy pleonizmus), a lexikális kompatibilitás megsértése, paronimák, szinonimák, antonimák helytelen használata. 1. Kihirdették a bírósági ítéletet. 2. Az akadémián végzett hallgatóink többsége sikeres karriert ért el. 3. Együtt akarunk működni Önnel. 4. Írja be teljes kezdőbetűit. 5. A büntetőügy fő lényegét a jegyzőkönyv rögzíti. 6. A monitoring osztály megbízást kapott, hogy regionális szinten dolgozzon ki minősített szakértői követelményeket. 7. Az új technológiák bevezetése a kívánt hatást fejti ki a gazdaság fejlődésében. 8. A bűnöző az igazságszolgáltatás áldozata lett. 9. A nyomozati cselekmények lefolytatásának súlyos hiányosságait csak a tárgyaláson tárták fel. 10. A jog és a jog elsősége a jogállam általános és alapvető elve. 2. rész Az orosz nyelv stilisztikai alapjai 1. Feladat. Készítse el a tudományos elsődleges forrás annotációjának szövegét! 2. feladat Mutassa be az annotáció stílus- és műfaji jellemzőit az alábbi terv szerint: 1. A szöveg felhasználási köre 2. A nyelv domináns funkciója 3. Az adott szöveg létrehozásának célja 4. Beszédtípus és -forma 5 A szöveg stílusa 6. Stílusváltozat (alstílus) 7. A szöveg lexikai jellemzői (saját szövegből vett példák segítségével jelölje meg az adott stílusra és műfajra legjellemzőbb szavakat és kifejezéseket) 3. rész A retorika alapjai Feladat. Készítsen meggyőző szöveget (1,5 - 2 oldal terjedelemben), amely érveket tartalmaz a választott témával kapcsolatos álláspontja alátámasztására a vizsgán történő későbbi szóbeli nyilvános beszédhez (lásd a Függelékben a szóbeli nyilvános beszéd értékelését). A szóbeli nyilvános előadások előkészítésének témái 1. A bűnözés az emberiség elkerülhetetlen kísérője? 2. A házasság intézménye: szükséges-e a modern társadalomban? 3. Szükségesek-e könyvek a 21. században? 4. A legtöbb ember számára a büntetés a gondolkodás szükségessége (H. Ford). 5. Nincsenek sötét idők, csak sötét emberek vannak (R. Rolland) A módszertani ajánlásokban FELADATOK TELJESÍTÉSE 1. LEHETŐSÉG

AZ OROSZ FÖDERÁCIÓ OKTATÁSI ÉS TUDOMÁNYOS MINISZTÉRIUMA

szövetségi állam költségvetési felsőoktatási intézménye

Urál Állami Jogi Akadémia

cseljabinszki ág

Orosz, idegen nyelvek és beszédkultúra tanszék

Teszt

tudományágban: „Az ügyvédi beszéd kultúrája”

1.opció

Elkészítette: tanuló gr. 130 VO

Galkina Elena Alexandrovna

Ellenőrizve:

Cseljabinszk

2012-es év

1. rész. Az orosz nyelv normái az ügyvéd szóbeli és írásbeli beszédében

Feladat 1. A helyesírási szótár adatai alapján írja be

az alábbi szavakat a táblázatban. Az „Akcentológiai normák” részben helyezze a hangsúlyt a szavakra, az „Ortopédiai normák” részben pedig használja az átírást az egyes hangok és kombinációik kiejtési jellemzőinek megjegyezésére (lásd a mintát).

Analóg, gázvezeték, félelem, hiedelem, megfelelő, kezdeményezett (ügy), rendelő, szerződés, vakok, rögzített, azonosítás, ipar, katalógus, negyed, hamvasztás, hozzáértő, számítógép, olcsó, (liftben), többnejű, bérbeadás, zavarodott, újszülött, gondoskodás,

megkönnyíti, egyidejű, gyámság, ülő, szemüvegtok, sajtó, bónusz,

1. sz. táblázat

2. feladat Válassza ki a modern nyelvtani szabványoknak megfelelő lehetőséget. A számokat tartalmazó példákban nyissa ki a zárójeleket, és írja be a számokat szavakkal. Tesztelje magát speciális szótárak és kézikönyvek segítségével.

1. Az ajtó kinyitása után (az alperesnek sikerült elhagynia a helyiséget - az alperes elhagyhatta a helyiséget). 2. A beosztottak sértegetése (nem jutott eszébe bocsánatot kérni - eszébe sem jutott bocsánatot kérni). 3. A tanszéken (három professzor - három professzor) dolgozik. 4. Jövőre nagyszámú új törvénynek (kell - kellene) hatályba lépnie. 5. A nőőrző (nem akart, nem akart), hogy átengedjen minket. 6. (Könyvelők - könyvelők) kiírják a fiktív kiadásokat (megrendeléseket - megrendeléseket). 7. Az órán a „Jogászok szakmai kommunikációjának pszichológiája” című cikkről beszélgettünk (Alexey Panasyuk - Alexey Panasyuk). 8. Minden tételben a termék alultöltése legfeljebb (1,5 liter - liter). 9. A bíróság minden vádlottat (öt-öt) év börtönbüntetésre ítélt. 10. Hibás számítás történt a pénztárnál, nem volt elég (24 391 rubel - rubel).

1. Az alperes az ajtó kinyitását követően elhagyhatta a helyiséget.

2. Beosztottjait sértve, eszébe sem jutott bocsánatot kérni.

3. A tanszéken három professzor dolgozik.

4. A következő évben számos új törvény lép hatályba.

5. A nő őr nem akart átengedni minket.

6. A könyvelők fiktív költségelszámolást adnak ki.

7. Az órán Alexey Panasyuk „Az ügyvédek szakmai kommunikációjának pszichológiája” című cikkéről beszélgettünk.

8. Minden tételben a termék legfeljebb másfél literrel volt alultöltött.

9. A bíróság minden vádlottat öt év börtönbüntetésre ítélt.

10. Számítási hiba történt a pénztárnál, huszonnégyezer-háromszázkilencvenegy rubel hiányzott.

3. feladat Javítsa ki a mondatokat a lexikális hibák kiküszöbölésével! Jelölje meg a hibák típusait: szóválasztás jelentésének figyelembevétele nélkül, beszédredundancia (tautológia vagy pleonizmus), a lexikális kompatibilitás megsértése, paronimák, szinonimák, antonimák helytelen használata.

1. Kihirdették a bírósági ítéletet. 2. Az akadémián végzett hallgatóink többsége sikeres karriert ért el. 3. Együtt akarunk működni Önnel. 4. Írja be teljes kezdőbetűit. 5. A büntetőügy fő lényegét a jegyzőkönyv rögzíti. 6. A monitoring osztály megbízást kapott, hogy regionális szinten dolgozzon ki minősített szakértői követelményeket. 7. Az új technológiák bevezetése a kívánt hatást fejti ki a gazdaság fejlődésében. 8. A bűnöző az igazságszolgáltatás áldozata lett. 9. A nyomozati cselekmények lefolytatásának súlyos hiányosságait csak a tárgyaláson tárták fel. 10. A jog és a jog elsősége a jogállam általános és alapvető elve.

1. A bírósági ítéletet kihirdették (a szinonimák helytelen használata).
2. Akadémiánkon végzett hallgatóink többsége sikereket ért el (szóválasztás a jelentésének figyelembe vétele nélkül).
3. Együttműködni akarunk Önnel (pleonasm).
4. Írja be a kezdőbetűit (válasszon egy szót anélkül, hogy figyelembe venné a jelentését).
5. A büntetőügy lényege a jegyzőkönyvben (pleonazmus) szerepel.
6. A monitoring osztály feladata volt regionális szintű szakértői követelmények kidolgozása (lexikális kompatibilitás megsértése).
7. Az új technológiák bevezetése nagy szerepet fog játszani a gazdaság fejlődésében (a lexikális kompatibilitás megsértése).
8. A bűnöző az igazságszolgáltatás tárgyává vált (egy szó kiválasztása anélkül, hogy figyelembe vette volna a jelentését).
9. A vizsgálati kísérletek lefolytatásának súlyos hiányosságait csak a tárgyalás során fedezték fel (a szóválasztás a jelentésének figyelembevétele nélkül).
10. A jog és a jog felsőbbsége a jogállamiság általános és fő elve (a szinonimák helytelen használata).

2. rész Az orosz nyelvi stilisztika alapjai a jogi kommunikációban. Olvasd el a szöveget. Végezze el annak funkcionális és stilisztikai elemzését. Az elemzés eredményeit táblázatos formában mutassa be (lásd a teszt kitöltésére vonatkozó oktatási és módszertani utasításokat).

ÉS ÉN. Kozachenko

KORRUPCIÓ: A MEGBESZÉLÉSNEK NEM LEHET ELLENÁLLNI

A civilizációt fennállása során folyamatosan tesztelték és tesztelik azon erkölcsi alapelvek erejére, amelyek magas szintű garanciákat nyújtanak mindenekelőtt az egyetemes emberi értékek védelmére.

A történelmi téren tornádóként végigsöprő, mindent útjába kerülő mindent elsöprő, külső természetű pusztító tényezők nem egyszer a kihalás szélére juttattak nemcsak mindent, ami tudatos, hanem a Földön élőlényeket is. Azonban a belső jelenségek, amelyek nem kevésbé kíméletlenül és kegyetlenül tönkretették és lerombolják a civilizáció egészének belső szervezetét, bármely más emberi közösséget, sőt akár egy személyt is, nem kevésbé erős megrázkódtatást értek és vannak ma is. Az emberiség és az ember belső alattomos ellenségei (bűnjei) százszor veszélyesebbek minden, akár nagyszabású természeti katasztrófánál is, hiszen magas fokú mimikával, ügyesen elrejtik azonosító jeleiket (tulajdonságaikat), szervesen összeolvadva a társadalmival. és az élőhelyük erkölcsi környezetét, hogy a leginkább alkalmatlan pillanatban csapjon le a végzetes csapásra.

A bűnök kategóriájába, amelyek lerombolhatják az erkölcsi immunitást

olyan személy, aki lehetővé teszi számára, hogy azonosítsa magát saját fajtái között,

kétségtelenül az emberi „korrupció” számlájára írható. A „venalitás” vírusával megfertőzött ember készen áll arra, hogy az első adandó alkalommal pénzért adja magát és érzéseit. Elítélendő, ha az ember valamilyen haszon elérése érdekében, ahogy az emberek mondják: „zsigerei nélkül”, lelkét, becsületét és méltóságát (ha van) eladja. Ilyen helyzetekben árucikkre redukálja magát, eladja magát, és learatja egyfajta adásvételi szerződés gyümölcsét. Az ilyen emberek erkölcsi elítélést érdemelnek, és undort keltenek. Nyilvánvalóan a nagy orosz költő-polgár, N. A. írt róluk a maga idejében. Nekrasov: "Ha vásárolt csókot keresel, akkor a korrupt szépség után futsz." Ezek az emberek eladják magukat. Bármely emberi társadalomra veszélyesebb egy másik embertípus, akiket meg lehet vesztegetni, és jutalomért készek tisztességtelen cselekedetet elkövetni. Ebben az esetben olyan emberekről beszélünk, akik bizonyos társadalmi státusszal rendelkeznek, bizonyos pozíciókat töltenek be, bizonyos funkciókat látnak el, amelyek végrehajtása elkerülhetetlenül közérdekhez kapcsolódik. Ha az ebbe a kategóriába tartozó emberek hajlamosak a bántalmazásra, akkor sajnos nemcsak és nem annyira magukat adják el, hanem azokat a másokkal szembeni felsőbbrendűségeiket, amelyek hivatalos vagy hivatali pozíciót, pozíciót, anyagi előnyt és nagymértékben „biztosítottak” számára. , az általa viselt rangot . A problémát bonyolítja az a tény, hogy a tisztviselőknek ez a számos kategóriája függ

emberek millióinak valódi, nem képzeletbeli jóléte. És bár ennek a jelenségnek a gyökerei hosszú etnikai múltunkban nyúlnak vissza, ma már semmi sem indokolja. A tisztviselők és politikusok korrupcióját és megvesztegetését minden szinten, mint társadalmi jelenséget a legáltalánosabb értelemben szokták korrupciónak nevezni. A tisztviselők korrupciójának erkölcstelen lényege és társadalmi erkölcstelensége abban nyilvánul meg, hogy anyagi költségek és anyagi előlegek nélkül gyakran állandó és mesés haszonra tesznek szert pusztán azért, mert tisztségviselők és bizonyos pozíciókat töltenek be. . Éppen ezért a modern viszonyok között a korrupció nem csupán öneladás és tisztviselő megvesztegetése, hanem gondolkodásának és tevékenységének egyfajta pszichológiája, egy bürokratikus tisztviselő képe. Ebben a vonatkozásban a korrupció fogalmának meghatározása a modern körülmények között kialakult stabil formáiban az, ha egy tisztviselő közvetlenül használja fel hivatali helyzetét személyes gazdagodás céljából.

táblázat 2. sz

3. rész A jogi retorika alapjai

1. feladat Elemezze a bírósági beszédekből javasolt kivonatokat a bennük foglalt állítások (tézisek) érvelése szempontjából! Fogalmazzon meg egy tézist (önállóan vagy keresse meg a szövegben), és határozza meg az érvek jellegét és típusát (lásd a teszt kitöltésére vonatkozó oktatási és módszertani utasításokat).

1. sz. szöveg.

Az erő nem a végrehajtásban rejlik, hanem az ember iránti szeretetben. Amikor Borisz sorsáról beszélsz a tanácskozó szobádban, emlékezz erkölcsi szenvedésére, arra a nehéz leckére, amelyet az élet adott neki.

Rövid leírás

1. rész. Az orosz nyelv normái az ügyvéd szóbeli és írásbeli beszédében
Feladat 1. A helyesírási szótár adatai alapján írja be
az alábbi szavakat a táblázatban. Az „Akcentológiai normák” részben helyezze a hangsúlyt a szavakra, az „Ortopédiai normák” részben pedig használja az átírást az egyes hangok és kombinációik kiejtési jellemzőinek megjegyezésére (lásd a mintát).

1. ... általában egy állandó, időtlen, abszolút tulajdonságot jelöl, amely nem kapcsolódik egy adott helyzethez.

2. ... általában rövid távú állapotot, átmeneti jelet, rokonságot jelöl, egy bizonyos helyzetre jellemző.

3. ... kevésbé jellemző a köznyelvi beszédre.

4. ... számos, a tárgyak állandó tulajdonságát kifejező melléknévre jellemző.

5. Csak... sok predikatív melléknévre jellemző...

6. …. általában nem használják névleges predikátumként az időjárás jelölésére

7. Csak… az egyes színek nevét jelölő melléknevekre jellemző.

8. ... vezérelheti a főneveket.

89. gyakorlat Válassza ki a megfelelő opciót:

1. Tatyana Petrovna, te (olyan szép, olyan szép) ma.2. Miért vagy te, Alekszej Nyikolajevics, (olyan magányos, olyan magányos)? 3. Tényleg, Ilja, nem vagy (örül, örül)? 4. Te, Olga, (büszke, büszke).

90. feladat Osszuk el a szavak alatti adatokat a táblázat cellái között, a mintára összpontosítva! Válasszon ki 2-3 saját példát minden cellához.

Szép, kevésbé visszafogott, szebb, a legjobb, ügyesebb, a legszebb, a legszebb, a legszebb, a legszebb, a legkedvesebb, visszafogottabb, a legjobb kevésbé szép, jobb, szebb, jobb, több szórakoztató, a legfinomabb, a legjobb az összes közül, a legfontosabb, a legfontosabb, a legszebb, a legfontosabb, a legfontosabb, a legvisszafogottabb.

17. témakör A számnevek stilisztikája

Cél: tanulmányozza a modern orosz számnevek használatának stílusjegyeit.

Feladatok:

• Ismertesse a számnevek használatának jellemzőit a különböző beszédstílusokban.
• Tekintsük az informatív és kifejező funkciók számokkal történő megvalósításának sajátosságait.
• Jellemezze a mennyiségi, sorszámú, gyűjtő- és törtszámnevek funkcionális-szemantikai és nyelvtani jellemzőit.

Kulcsfogalmak: mennyiségi, sorszámú, gyűjtő-, törtszámok; egyszerű, összetett és összetett számok; a számnevek metaforikus használata; számnevek változó formái; a csoportos számok korlátozott kompatibilitása; megszámlálható főnevek; Számnevek ragozása.

Megbeszélésre váró kérdések

1. A számnév helye a különböző beszédstílusokban

2. A számnevek stilisztikai forrásai

2.1. tőszámnevek

2.2. Kollektív számok

3. Számnevek és főnevek kombinációi

4. Megszámlálható főnevek használata

5. Számnevek összetett szavakban

Irányelvek

A számnevek stílusjegyeit a beszédben való használatuk sajátosságainak feltárásával, a számnevek tájékoztató és esztétikai funkcióinak meghatározásával, e funkciók megvalósítási feltételeinek leírásával kell kezdeni. Itt részletesebben áttekintheti ennek a beszédrésznek a művészi beszédben és újságírásban való felhasználásának sajátosságait (a számok metaforizálása; egyes számnevek kapcsolata a szóbeli népművészet vizuális és kifejező eszközrendszerével stb.).

Figyelembe véve az egyes számkategóriák stílusjegyeit, az e kategória nyelvtani alakjainak használatával kapcsolatos nehézségekre kell összpontosítani:

· Bíboros számok – bizonyos esetekben változatos alakok jelenléte ( nyolc– nyolc);

· Sorszámok – a metaforizálás lehetősége a fő kvantitatív jelentés elvesztésével ( első tanuló, második osztály);

· Gyűjtőszámok – kompatibilitási korlátozások; a deklináció jellemzői (a kollektív számnevek kvantitatívra cseréje közvetett esetekben, élettelen főnevekkel kombinálva: négy nap – körülbelül négy nap); szűk felhasználási kör;

· Törtszámok – a főnevekkel való kombináció jellemzői (a tört vezérli a főnevet: egy pont két másodperc).

Különös figyelmet igényel a számnevek ragozása, valamint néhány eset, amikor a főneveket prepozíciós esetalakokkal kombinálják (pl. vettünk huszonhárom füzetet, és sok napig dolgoztunk stb.).

A számneveket meg kell különböztetni az ún szavakat számolni, pontos mennyiségi jelentés nélkül, és leggyakrabban egy szűk szókörhöz rendelik ( egy tucat tojás, három ló). A számláló szavakat általában szűkített kontextusban használják, mert legtöbbjük köznyelvi, sőt archaikus ízű ( tucat).

Irodalom

1. Golub I.B. Az orosz nyelv stilisztikája. – M.: Iris Press, 2008. – P. 256-270
2. Kozhina M.N. Az orosz nyelv stilisztikája. – M.: Oktatás, 1997. – P.469-481

kiegészítő irodalom

1. Solganik G.Ya., Dronyaeva T.S. A modern orosz nyelv és beszédkultúra stilisztikája: Tankönyv. segítség a diákoknak fak. újságírás - M.: "Akadémia" Kiadói Központ, 2004. - P. 153-158.
2. Belcsikov Yu.A. Az orosz nyelv gyakorlati stilisztikája. – M.: AST-PRESS KÖNYV. – 179-198.

Feladatok

91. feladat Keresse meg a helytelen állításokat:

1. A szám általános jelentése az absztrakt számok, az objektumok számának és sorrendjének jelzése a számolás során.

2. A számnév szemantikai jellemzői nem teszik lehetővé metaforikus használatát.

3. Bizonyos összefüggésekben a számnév erős kifejezőeszközzé válhat.

4. A számnevek fő funkciója az irodalmi szövegben az esztétikai.

5. Az újságírói szöveg számokkal való telítettsége a szerző hozzáállásától, műfajától és a publikáció méretétől függ.

6. A számjegyek beilleszthetők egy irodalmi szövegbe annak érdekében, hogy hitelességet adjanak és a valós élet illúzióját keltsék.

7. Egyes számnevek kifejező színezése a folklór vizuális eszközrendszerébe való bekapcsolódásuknak köszönhető.

8. A szépirodalomban a számnevek stílusfejlődése a romantikus írók eredményeihez kötődik.

9. A számnevek költői nyelvbe kerülése az orosz költészet témáinak bővülésének, új formák kialakulásának, a figuratív eszközök megújulásának volt köszönhető.

10. A metaforizáció megfosztja a számneveket fő nyelvtani jellemzőjüktől: egy pontos szám vagy mennyiség megjelölésétől.

92. feladat Válassza ki a szám kívánt alakját:

A tanszéken (három professzor - három professzor) dolgozik. 2. Egy személy több mint (négy-négy) napig élhet élelem nélkül. 3. A macskánk (öt-öt) cicát szült. 4. Ezt az összetett ügyet lefolytatták (két bíró – két bíró). 5. Négyen-négyen kerültek be a versenyre. 6. Családjukban (tíz-tíz) gyermek született. 7. Mind (három testvér - három testvér) tisztek lettek. 8. Az én (két nővérem - két nővérem) Moszkvában él. 9. Visszanéztek a sikolyomra (két járókelő - két járókelő). 10. (három fiatal – három fiatalember) lépett be a szobába.

93. Gyakorlat. A tankönyvi anyagok felhasználásával készítsen válaszokat a „Literacy” portál Help Desk-jének kérdéseire! RU":

· Hogy is mondjam: kétszáz rubel vagy kétszáz rubel?

· Milyen szóhasználat felel meg a modern szabványoknak : ötven könyv vagy ötven könyv?

· Hogyan kell helyesen mondani : három gyermek anyja vagy három gyermek anyja? Három olló hiányzik vagy három olló?

· Hogyan hangoljuk össze a „huszonkettő” és a „jászol” szavakat: huszonkét jászol? Huszonkét óvoda? Vagy nem következetesek?

94. feladat Egészítse ki a mondatokat úgy, hogy helyes állításokat kapjon a gyűjtőszámokról:

A gyűjtőszámokat használják:

1. Főnevekkel…. kedves, hívó emberek... nem: …..

2. Azokkal a főnevekkel, amelyek ..... szám alakúak, például: ….

3. A fenti gyűjtőszámok nem használatosak . Ezek helyébe a kardinális számok lépnek, pl.

4. Szavakkal …, … , … és " … " a "személy" értelmében, például: ...

5. A…. névmások, például: ….

6. ..... szám- és melléknevekkel: ….

A számnevek stilisztikája a következő kérdéseket tartalmazza: számnevek és főnév kombinációja; gyűjtőnevek használata; a számnevek összetett szavak részeként való használatának jellemzői.

Számnevek és főnevek kombinációi

1. Az egyszerű és összetett számok, valamint a velük való kombinációk hangszeres esetének változatformái egyenlőek: nyolc - nyolc, nyolcvan - nyolcvan, nyolcszáz ~ nyolcszáz.

Ötven-ötven opciókban. hatvan-hatvanas évek stb. Az elsők normatívak.

A háromszáz rubel kezelésének lehetőségeiben - a /premyalp rubelnél az első, amelyben a számnév a szabály szerint megegyezik a főnévvel, normatív.

Az ezres vagy ezres változatok egyenlőek, de eltérő későbbi kezelést jelentenek; vö: a költségeket több mint ezer rubelben számolják (az ezres szót az előző számmal főnévnek tekintjük, és a következő szó genitivusát vezérli) - érkezés, itt ezer rubel (számként az ezer szó általában megegyezik a következő főnévvel).

2. Az e típusú normatív formában ötszáznyolcvannégy rubel (összetett számban az azt alkotó összes rész el van utasítva: írásbeli beszéd esetén ez a rendelkezés kötelező); a szóbeli beszédben előforduló egyszerűsített konstrukció köznyelvi stilisztikai színezetű, és az irodalmi beszédben elfogadhatatlan.

Házasodik. szabványforma: ezerötszáz tonnás (nem ezerötszáz tonnás), hanem sorszámon ezerkilencszázkilencvenhárom (nem ezerkilencszázkilencvenhárom) tonnás rakomány.

3. Kettőre, háromra, négyre végződő összetett szám (22. 23, 24, 32. 33, 34... 102. SW, 104 g. l.) összekapcsolásakor. olyan főnevekkel, amelyeknek csak többes számú alakja van

nincs szám (nap, szán, olló), szintaktikai összeférhetetlenség adódik: nem lehet sem huszonkét napot, sem huszonkét napot, sem huszonkét napot mondani. Ilyen esetekben a szövegkörnyezettől függően szavakat kell cserélni, vagy át kell rendezni a mondatot. Például: 22 nap helyett mondhatja: huszonkét nap (ha a szöveg nem kapcsolódik a nap szó terminológiai használatához pl. kórtörténetben), huszonkét napra stb. Házasodik. üzleti stílusban: harmincnégy darab olló, garázskapukat hatvanhárom darab mennyiségben szállítunk a raktárba.

4. A normatív beszédben az óda és az óda szavak ellenőrzése minden esetben szigorúan megkülönböztetett: mindkét testvér - mindkét nővér - tehát: mindkét oldalon, és mindkét oldalon stb.

A két kapu, mindkét óra nyelvtani normának nem megfelelő kombinációi szintén köznyelvi jellegűek, mivel a ferde eset alakja egy nem létező kezdőalakból jön létre (nincs névelős eset mindkettő - mindkét kapu , mindkettő - mindkét óra a főnevek nemi kategóriájának hiánya miatt, csak többes számban használják). Lehetséges szerkesztések: mindkét kapu (óra) g.

5. A szópár kettő jelentésben való használata a köznyelv velejárója: vegyél pár almát, pár körtét. A megadott szó használata több, pár nap, pár apróság, pár szó, pár sor jelentésében azonos jellegű A szigorúan szabványosított könyves beszédben (pl. hivatalos ügyben, ill. tudományos stílus) az ilyen felhasználás elfogadhatatlan.

6. Kettő (három, négy) vagy több kombinációiban... a szabályozott főnév egyes számú genitivusba kerül: két vagy több lehetőség, három vagy több nehéz forma, négy vagy több értékes mondat, i.e. a főnév a kettő, három, négy számnevektől függ, és nem a több szótól.

7. A distributív (distributív) jelentésű po elöljáró a számnév datív és akuzatív eseteit szabályozza, vö.:

a) egy rubel, ezer könyv, egymillió lakos, egy milliárd rubel (egy, ezer, millió, milliárd számokkal);

b) két ceruza, három füzet, négy papírlap, két olló, kilencven kopejka, száz jegy, háromszáz rubel (kettő, három, négy, kettő, három, négy, kilencven, száz, kétszáz számokkal, háromszáz, négyszáz); A korábban talált könyvformákat, például kilencven kopecket és száz rubelt, korunkban elavultnak tekintik.

A fennmaradó sarkalatos számok (öt, hat... tíz, tizenegy, tizenkettő... húsz, harminc, negyven, ötven...) két alakot engednek meg a vizsgált konstrukcióban: a datívussal (a könyvváltozat utalással). az elavultság) és az accusative esettel (semleges használatban g do öt kopejka - egyenként öt kopejka, tíz rai - egyenként tízszer. negyven helyen - negyven helyen, hetven rubel - hetven rubel.

Ugyanezek a lehetőségek lehetségesek összetett számokkal is: huszonöt rubel - huszonöt pvo.ieu, negyvenhét kopecks - negyvenhét kopecks stb. De ha az összetett szám tartalmazza a kettőt. három, négy, kétszáz, háromszáz, négyszáz. majd a teljes számlálási kombinációt vádemelőbe írjuk: huszonkét kopeka, kétszázharmincöt rubel.

Döntővé válik a ragozási esetet tartalmazó szerkezetek használata. Ez különösen vonatkozik az ötszáz-kilencszáz számokra.

8. A helyes konstrukciók 4b.2 (negyvenhat pont kettő) százalék (nem kb cent), 5,8 kilométer (nem... kilométer), i.e. vegyes számmal a főnév tört, nem egész szám. Továbbá: 45,0 (negyvenöt és nulla tized) másodperc, b 7/8 (hat és hét nyolcad) méter pt p.

9. Másfél tucat fős párban - másfél tucat fővel az első konstrukció normatív: a másfél számnév a névelő és a ragozás kivételével minden esetben a többes szám alakjával kombinálódik. az ezt követő száraz főnévről.

A helyes konstrukció a régióközponttól másfélszáz kilométerre van (nem másfélszáz kilométerre...): a másfélszáz számnév ugyanúgy össze van kapcsolva a főnevekkel, mint a másfél, i.e. minden esetben konzisztens, kivéve a névelőt és a tárgyszót (vö.: másfél kilométer)

185. Nyissa ki a zárójeleket. Helyezze el a számot, a lényeget és a szükséges kis- és nagybetűt! Jelölje be az alternatív formákat.

I. Magabiztosnak érezte magát a nagykereskedelemből kis kiadásokra kapott (400 rubel). 2. A szótár vastag kötet volt (1800 oldal). 3. Lermontov ben született (1814). 4. Az éjszaka sötétje rám irányul (1000 távcsővel) a tengelyen. (V. Pl 5. Kis falu volt, (3 ezer lakossal). 6, A gyerek egészen tudatosan kezdi felfogni a világot (5 lej). '. Az expedíció hosszúnak kellett lennie, nem valószínű, hogy vége lesz in (32 nap).

8, Nehéz kiválasztani a megfelelőt (21 lehetőség) a probléma megoldásához.

9. Egy bizonyos trendről akkor beszélhetünk, ha kettő vagy több előfordul (azonos esetek). 10. Csak körülbelül másfél tucat példát vontak be a tanfolyami munkába. I 1. Sárga útburkolati vonal, hossza (2 méter) és (2,5 méter). 12. Mi. mint mindig, (mindkettővel, mindkét kezével) a javaslatodért. 13, Tudósítónknak sikerült találkoznia (mindkettővel) ikertestvérekkel.

(86) kpnny

én. A "koč[yutapnch!n klasse pa slakn tésztakanálban menni (I1CCKOJL.KO -■- vitt KO PL CHE. GOCHSK). 2. і It. 1 t I III >1 P - MHOTV l НІІ!) vándorolt. 2 Kényszerítette, hogy ugyanazt mondja át (DSTY -■ DSSCHTN alkalommal). 4. ,\) almát vettünk áron, összesen ettünk (öt-öt rubelt) kidoirlmm 5. Mindegyik kapott (negyven -hét - negyvenhét KÉRDÉS) llimeyu-nak (U (mindkettő a másik kettő) a meccs pillanatában valami elképzelhetetlen dolog történt.

7. (Egy pár szép nyak. Szépen ragasztja) a szél és felkelt a fej mosásaiban. 8. Csak (pár óra, két óra) múlva találkozunk. M. Indult; és hívjon fel az irodába a gyűjtőszámok használatára

Sobora: a legtöbb gы/, kötél, négy szám (a legmagasabb eltérítések számai általában yu Oeentero-ig használatosak): öngyilkos férfi és általános nemmel, ún.

lir: tsoe Ppyjeit. három szirup.

A suіІіеСНЛІЇСДПИЧП-val. Az IHіSYUSHIYCHP CSAK TÖBBET alkot – de számokat. Reoe iorot. igényes késfej, cheptero suciol,

suspestvntslnykhp-val! awn, reoyasha. .iiiiii. a főnévvel.tuuo a kombinációban még Rnoe Oetei. három reicht, tute mo.trykh re- ochpI. négy.01 és NSOChrSsie.ІSії"іSіso g >0.1 i C

személyes találkozással: і he men ich m és személyes. py. azt. minket. us It, hárman vagyunk, il oi,i.!U Öt",

v NLVvLNLPLCHY FLYING DIVINE N1,i.\; (>Є,оІЛІСОИСЛІСАШ. három іЦНЯПГ,

A és atvaniyami párosított elemekkel: Ez tönkrement. három sipos jelentésben t to.olo valami levéltetű: norma; Ez a kombináció az oryuk (és nem az ose pyri oret, amely négy tárgy gondolatát idézi. A nadrághoz hasonlóan nem párokba, hanem darabokra állnak össze); a pari ori, s, chira félhát kombinációi kerettámogató karakterrel rendelkeznek.

A chpe.schchelpye gyűjtőnév a su shest vp telnye nevek jelentésében használatos: uotu.tu ikme. három szürke nntheai; nővére sok nyakkendőt lnot.

Kombinációk sár három elkényeztetett. négy tanítás és egy sem. p.e. cyiuecivital nőnemű névvel) még ra és támogató beszédben sem ajánlottak.

A SIPONY esetében a jellemzők, konstrukciók mennyiségi jellemzőkkel és jellemzőkkel. nі і елн ін і п на най руси - ánizs oruzey, választhat a lehetőségek közül.

G1 relioch і és гє.іьіо уоtrsolenpe gyűjtőszámok; with su Ostan választott hímnemű melléknevek; kettő

tenyésztett iszap, három, egyéb szójabab, akár szürke árnyalatú is:

-ya végű hímnemű főnevekkel: két férfi, három fiatalember.

Egyes esetekben éppen ellenkezőleg, a gyűjtőszámokat nem használják, mivel csökkentett jelentéstartalmat vezetnek be: két professzor, három tábornok (nem két professzor, három tábornok).

3. Az animált főnevekkel kombinálva a gyűjtőneveket névleges és közvetett esetekben is használjuk: három gyermek, három gyermek anyja.

Az élettelen főnevekkel kombinálva általában csak a névelő-akuzatív esetformát használják: két saneil, három olló, négy nap. Közvetett esetekben a megfelelő bíborszámok alakját használjuk: két szánra, három ollóval, körülbelül négy nap.

Az óra (készülék) szónál gyűjtőszámot használunk (egy óra, két óra), vagy hozzáadjuk a darab szót (öt darab óra hiányzik). A pár óra kifejezés köznyelvi jellegű,

187. Nyissa ki a zárójeleket. Válasszon egy gyűjtő- vagy mennyiségi számot, és indokolja választását. Ha lehetséges, adja meg azok stilisztikai jellemzőit.

I. A tanszéken (három professzor - három professzor) dolgozik.

2. Egy személy több mint (négy-négy) napig élhet élelem nélkül. 3. A macskánk (öt-öt) cicát szült. 4. Végezze el ezt az összetett ügyet (két bíró – két bíró). 5. Négyen-négyen kerültek be a versenyre. 6. Az „Anya Hősnő*” Rendet olyan nő kapja, akinek (tíz-tíz) gyermeke van. 7. A családunkban volt (tizenöt - tizenötpatero) gyermek. 8. Mindannyian (három testvér - három testvér) tisztek lettek és elhagyták városunkat, és (két nővér - két nővér) a szüleik közelében maradtak, 9. Kiáltottam - (két járókelő - két járókelő) körülnézett . 10. (három fiatal férfi - három fiatalember) belépett a szobába.

188. Az alábbi szavak közül válassza ki azt a ge-t, amellyel lehetséges a gyűjtőszám használata! Indokolja választását.

Kapu, tábornok, mindennapi élet, nap, lány, gyerekek, kölyökkutya, elnök. katona, sportoló, nővér, sakkozó, buldózer, Volga*, város, falu, vadállat, számítógép, olló, fia, bíró.

A számnevek használata összetett szavakban

1. Az összetett szavak változatai, amelyek a két-, két-" kéthangú - kétszólamú, két alsó - két alsó, kétosztályú - kétosztályú, kétéves - kétéves elemet tartalmazzák, kétmezős - kétmezős, kétoldali - kétoldalas, kétoldalas - kétoldalas, kéthordós - kéthordós, kétoldaliság - kétoldalasság.

Összetett szavak kétsoros. kétfejű, kétkopekás, kétegységes, kétszálú, kétszámjegyű, kétágú, gigantikus, kétágú, kétarcú, kétujjas, kétszarvú, kétértelmű, kétlábú, bikarbonát, kétnyelvű, kétnyelvű és néhány más nem teszi lehetővé a helyesírási lehetőségeket a két-.

De az ilyen összetett szavak nagy részét a két-: kétatomos, kétéves, kétkamrás, kétéves elemmel írják. kétszintes, emeletes, kétszázalékos, kétrétegű, kétszáz éves, kétnapos, kétütemű, kétkötetes, kétórás, kétszínű, kétszintes stb.

A magánhangzók előtt általában kettőt használnak a két magánhangzó összefolyásának elkerülésére: kétfelvonásos, kéttengelyes, kétszintű, kételemes, de vannak eltérések: dioxid, bikarbonát, kétnyelvűség és néhány más.

2. A fél-, azaz a felét jelentő számnév a mai irodalmi nyelvben önálló szóként nem használatos, kivéve a köznyelvi változatokat: vegyél egy fél teáskanál gyógyszert; A moszkvai színház fele eljött a premierre,

Az összetett szavak részeként a számnévi nem- főnevekkel genitivusban, közvetett esetekben (kivéve a ragozót) fél- alakot vesz fel: fél óra, fél óra, fél óra séta, fél év, fél évig.

A névelős és az akuzatívus esetben a nem számnév összetett szavakban megegyezik a többes számú melléknévvel: félévente, az első fél órában, nehéz felénél, az elmúlt fél évszázadban (az elmúlt fél évszázadban - nem szabványos használat); állítmány-igével vagy rövid igenévvel többes vagy semleges alakban egyezik: fél évszázad eltelt - fél évszázad eltelt, fél óra felvillant - fél óra felvillant.

A genitivus esetváltozataiban fél óra hiányzik - fél óra hiányzik, az utolsó lehetőség a köznyelv.

189. Jelölje ki a zárójelben lévő űrlapokat. Magyarázza meg választását.

1. Senki sem szereti, ha elvágják a mondat közepén. 2. (fél óra - fél óra) autóútra voltunk a várostól. 3. A levélre (fél év – felrobbant a ház) később válaszolt. 4. Ezt a gyógyszert le kell mosni (egy pohár - fél pohár) vízzel, 5. Ennél a tesztnél (fél tucat - fél tucat) tojásra korlátozódhat.

6. Az absztraktokat (május elsejéig - május elsejéig) kellett benyújtani.

7. Minden virág elfogyott (március nyolcadik és március nyolcadik között).

8. Megígérte, hogy eljön (fél három - fél kettő). 9. Következő

az elkapónak (másfél tucat - no.ivrop; tucatnyi) tanúval kellett beszélnie. 10. (ezer, ötszáz - ezerötszáz) kilogramm súlyú rakományt szállítottak ki. 11. A Napa frakció készen áll a felajánlásra (két vagy több lehetőség - kettő vagy több lehetőség

ezt a törvényjavaslatot.

190. Válassza ki az összetett szavak első részét - lv\- majdnem kettő-!

Kettő, fejek és sas, lvu...arccal Janus. két., kamarai országgyűlés két,.rendezvényes választás, két..szag. lvu.hajó tanfolyamok. lvu.lnevny ellátás, két..lakóház, két..szakadt kristály, kettő.., ujjkereszt, két..műszakos munka, két..nyelvi szótár, két..ágyas, két..drót, kettő. .zhidnp ember, kétfogatú, kétoldalú tárgyalások

191. Stiláris hibák keresése, javítása

1. A cégnek két titkárra van szüksége. 2. Kihúzták az autót és... mocsarak két traktor segítségével, 5. Mindig mond valami félreérthetőt! 4. Moszkva innen másfélszáz kilométerre található. 5. Egyszerre három chaten mondta el észrevételeit fe. Négy női alkalmazott azonnal benyújtotta felmondását.7. Családunk három árvát fogadott be. 8. Ezt az előadási kurzust két professzor tartja, 9. Egy felmérés kimutatta, hogy az esetek 51 százalékában e gyógyszer alkalmazásának következményei negatívak 10, A törvényt a parlament mindkét háza és I. ezek a gyümölcsök néha elérik a másfél kilogrammot. 12. Tizenkilencnyolcvanban születtem, én 3. Városunk ERŐSEN megváltozott az elmúlt fél évszázadban. 14. EGY játékos sem volt mindkét kapunál, mert a játék a pálya közepén zajlott.