Ruch pracowników szokowych próbujących zwiększyć wydajność pracy. Szok ZSRR. Kroniki Stachanowa. O 4. Proszę zwrócić uwagę na to, o czym mówisz

Ruch stachanowski był jednym z przejawów tzw. „konkurencji socjalistycznej”, a jego bezpośrednim poprzednikiem był „szokizm”. Po raz pierwszy taki mechanizm stymulowania produkcji zastosowano w latach komunizmu wojennego. W uchwale Trockiego przyjętej na IX Zjeździe Partii stwierdzono, że „wraz z agitacyjnym i ideologicznym wpływem na masy pracujące oraz represjami… konkurencja jest potężną siłą podnoszenia wydajności pracy… System premiowy powinien stać się jednym ze środków podżegania do konkurs. System zaopatrzenia w żywność musi być z tym spójny: dopóki Republika Radziecka nie będzie miała wystarczających zapasów żywności, lepiej należy zapewnić pracowitego i sumiennego pracownika niż nieostrożnego.

Przymusową industrializację ogłoszono uchwałą Trockiego

Dziesięć lat później, wraz z ogłoszeniem przyspieszonej industrializacji, „socjalistyczna konkurencja” zyskała drugi oddech. W apelu XVI Konferencji Ogólnozwiązkowej Partii Komunistycznej (bolszewików) „Do wszystkich robotników i chłopów pracujących Związku Radzieckiego” z dnia 29 kwietnia 1929 r. stwierdzono, że decyzja IX Zjazdu Partii „jest już całkowicie aktualna i żywotna. ” Wezwano do zorganizowania konkurencji między przedsiębiorstwami w celu zwiększenia wydajności pracy, obniżenia kosztów wytwarzanych towarów i wzmocnienia dyscypliny pracy.

Wszędzie gazety zachęcały młodych ludzi do osiągania osiągnięć przemysłowych. Prasę zapełniały motywujące hasła i apele: „Czyż nie codziennie każdy pracownik, każdy zespół staje przed tym czy tamtym konkretnym zadaniem, tym czy tamtym zadaniem? Czy nie można zorganizować społecznej rywalizacji wśród pracowników budowlanych, aby wywiązali się z tych codziennych zadań?” Socjalistyczna rywalizacja w fabrykach przybierała różne formy: apele, pokazy osiągnięć, brygady szturmowe, holowniki publiczne, naziemne pociągi węglowe, sekcje uderzeniowe, statki i warsztaty. Ten ruch entuzjastycznych robotników stworzył także własnych bohaterów, z których nazwisko jednego z nich – Aleksieja Grigoriewicza Stachanowa – przeszło do historii, a nawet stało się powszechnie znane.

Stachanow z górnika stał się robotnikiem nomenklaturowym

Węgiel był szczególnie pilnie potrzebny, aby sprostać potrzebom industrializacji, dlatego władze radzieckie dążyły do ​​zwiększenia wydajności pracy wśród górników. Jednocześnie modernizacja kopalń prowadzona była w dość powolnym tempie. Przyszły lider produkcji Aleksiej Stachanow pracował w kopalni „Centralnaya-Irmino”, która na początku lat trzydziestych XX wieku uważana była za jedną z najbardziej zacofanych w regionie, nazywano ją nawet pogardliwie „wysypiskiem śmieci”. Jednak w latach pierwszego planu pięcioletniego kopalnia przeszła przebudowę techniczną: zainstalowano tam prąd, a niektórzy górnicy otrzymali młoty pneumatyczne, za pomocą których zaczęli bić rekordy pracy.

W dzień wolny, w nocy z 30 na 31 sierpnia, górnik Aleksiej Stachanow zszedł pod ziemię z dwoma zbrojarzami i dwoma woźnicami węglarek. Ponadto w kopalni obecni byli organizatorzy partii w kopalni Pietrow i redaktor wielkonakładowej gazety „Kadievsky Rabochiy”, którzy dokumentowali przebieg wydarzeń. Stachanow dokonał rekordowej zmiany, produkując 102 tony, a we wrześniu tego samego roku podniósł rekord do 227 ton.

Aleksiej Stachanow z prezentem od Stalina

Notatkę o wyczynie Stachanowa przypadkowo zobaczył Ludowy Komisarz Przemysłu Ciężkiego Sergo Ordżonikidze, który ze względu na niskie tempo realizacji Drugiego Planu Pięcioletniego opuścił Moskwę, aby nie przyciągnąć uwagi Stalina. Kilka dni później w gazecie „Prawda” ukazał się artykuł zatytułowany „Zapis górnika Stachanowa”, który opowiadał o wyczynie górnika z Ługańska. Stachanow szybko został zauważony za granicą. Magazyn Time umieścił nawet portret górnika na okładce. To prawda, że ​​​​sam Stachanow nie pracował już w kopalni, przemawiając głównie na wiecach i zebraniach partyjnych. Lider produkcji, medialny „ideał” komunistycznego człowieka wyróżniał się zachowaniem dalekim od wzorowych: wraz z towarzyszami stłukł lustra w restauracji Metropol i łowił ryby w ozdobnym basenie, co wywołało skrajne niezadowolenie Stalina, który obiecał zmiana nazwiska na skromniejsze, jeśli tego nie zrobił, poprawi się sama.

Stachanow na okładce magazynu Time

Aktywni stachanowcy i pracownicy szoku otrzymywali różne przywileje i mieli pewną przewagę w hierarchii podziału dóbr publicznych. W ten sposób uformowała się szczególna elita robotników radzieckich, która później przekształciła się w niezależną klasę społeczną – inteligencję naukowo-techniczną. Dzięki grze na perkusji otworzyły się szanse na lepsze życie, stała się ona swoistą „windą” społeczną dla młodego człowieka marzącego o karierze. Najbardziej zasłużeni robotnicy „z maszyny” awansowali na stanowiska brygadzistów, techników, a nawet inżynierów (praktyków), a także kierowani byli na studia do wyższych uczelni (tzw. „promotorzy”). I tak w latach dwudziestych dawny korpus kierowniczy na wszystkich szczeblach kierownictwa został zastąpiony przez młodych ludzi, którzy bezwarunkowo wspierali władzę radziecką i niezawodnie realizowali wszystkie wytyczne partii.

Generalnie skuteczna strategia doprowadziła jednak do znacznego spadku odsetka menedżerów z wykształceniem wyższym i średnim specjalistycznym, co negatywnie odbiło się na wskaźnikach jakości produkcji i szybkości wdrażania niektórych osiągnięć naukowych. Według Ogólnounijnego Spisu Powszechnego z 1939 r. w ZSRR jedynie połowa pracowników posiadała odpowiednie wykształcenie zawodowe, co zmniejszało efektywność zarządzania wszystkimi procesami życia społeczno-gospodarczego.

Stachanow zmarł w 1977 roku w szpitalu psychiatrycznym z powodu alkoholizmu

Jednym z „promotorów” był Michaił Eliseevich Putin, faktyczny inicjator szokującej konkurencji socjalistycznej. Od dzieciństwa Putin próbował wielu prostych zawodów: chłopiec w kawiarni, dostawca w sklepie obuwniczym, stróż, ładowacz portowy. Zdobył więc wystarczającą siłę fizyczną i dlatego zimą zaczął pracować jako sportowiec-zapaśnik w cyrku - bardzo podobał mu się ten spektakl. W cyrkowej karierze Putina był ciekawy epizod, kiedy przyszły perkusista produkcji wziął udział w klasycznej walce z niepokonanym Iwanem Poddubnym i wytrzymał całe siedem minut. Wstępując do Komunistycznej Partii Rosji (bolszewików) na wezwanie Lenina (masowy werbunek do partii wszystkich robotników i najuboższych chłopów w 1924 r.), po zakończeniu wojny domowej, Putin wszedł do zakładów w Krasnym Wyborgcu, gdzie jego praca uczyniła go sławnym.

Portret Michaiła Eliseevicha Putina

W styczniu 1929 r. w gazecie „Prawda” ukazał się artykuł Lenina „Jak zorganizować konkurs”, napisany przez niego jeszcze w 1918 r. Po publikacji miały miejsce przemówienia działaczy, w tym inspirowanych i kierowanych przez organizacje partyjne i związkowe, w których nawoływali do podwyższania standardów produkcji, oszczędzania surowców i poprawy wskaźników jakości. Wkrótce leningradzki punkt korespondencyjny „Prawdy” otrzymał zadanie znalezienia przedsiębiorstwa, w którym można byłoby znacznie obniżyć koszty produkcji, a co najważniejsze, znaleźć godną, ​​wzorową brygadę, która zgodziłaby się zostać „inicjatorem masowej konkurencji socjalistycznej .” 15 marca 1929 r. w głównej gazecie kraju ukazał się artykuł o konkursie przecinaków rur w zakładzie Krasny Wyborżec - Michaił Putin zyskał dużą popularność, a sztafeta socjalistycznych zawodów zaczęła szybko rozprzestrzeniać się po całym kraju.

W rzeczywistości perkusiści mieli stać się prawdziwymi przykładami realizacji komunistycznych idei dotyczących kształtowania się nowego typu człowieka. Młode państwo radzieckie potrzebowało innego typu obywatela, który sprostałby wymaganiom społeczeństwa stojącego na czele światowego ruchu komunistycznego. W tym okresie powstało wiele dzieł opisujących ideał nowego człowieka i wymieniających jego główne przymioty: miłość do społeczeństwa i jego członków, chęć walki o swoje ideały, ducha rewolucyjnego, aktywność i chęć uczestniczenia w zmianach, dyscyplina, erudycja, zdolności techniczne i chęć podporządkowania własnych interesów interesom społeczeństwa. Taki bohater jest dobrze znany z podręczników szkolnego programu nauczania: powieści Aleksandra Fadejewa „Zniszczenie” i „Młoda gwardia”, Aleksandra Serafimowicza i jego „Żelazny strumień”, Nikołaja Ostrowskiego i jego autobiograficznej powieści-pamiętnika „Jak Stal została hartowana”. Oczywiście postacie opisane w tych dziełach często pozostawały jedynie wytworem wyobraźni ich twórców.

Opcja 1.

A1. Chęć znalezienia nowych ekonomicznych sposobów budowy socjalizmu zmusiła bolszewików na początku lat dwudziestych:

Idź do NEP-u

A2. Co charakteryzuje nową politykę gospodarczą bolszewików?

Wprowadzenie powszechnej polityki pracy

Zezwolenie na sprzedaż nadwyżek pieczywa na rynku

Wprowadzenie środków nadwyżkowych

Tworzenie komisji

A3. Plan autonomizacji jako podstawę zjednoczenia republik radzieckich wysunęli:

1. Dzierżyński

A4. Pakt Ribbentrop-Mołotow został zawarty:

A5. Które z poniższych jest przyczyną wewnętrznych walk partyjnych w latach 20.?

Różnice ideowe pomiędzy przywódcami partii co do sposobów budowy socjalizmu w ZSRR

Wzrost liczby przeciwników budowy socjalizmu w danym kraju

Pragnienie wielu przywódców utworzenia koalicji rządowej kilku partii socjalistycznych

Nieporozumienia wśród przywódców co do konieczności przygotowania się na rewolucję światową

A6. Zwycięstwo w walce wewnętrznej partii w latach 20. wygrał:

2. Zinowjew

A7. Czym różniło się życie duchowe w latach dwudziestych XX wieku? z kultury Srebrnego Wieku?

Istnienie różnych stowarzyszeń i związków twórczych?

Izolacja od mas

Kontrola przez aparat partyjny i rządowy

Brak połączenia z kulturą zachodnią

A8. Ruch pracowników szokujących, którzy dążyli do zwiększenia wydajności pracy, został nazwany imieniem:

Stachanow

Angelina

Zajęta

A10*. Wydarzenie w polityce zagranicznej ZSRR w latach 30.:

Podpisanie traktatu brzeskiego

Wejście ZSRR do Ligi Narodów

Wojna radziecko-polska

Konflikt militarny z Japonią nad jeziorem Khasan

Podpisanie tajnego protokołu radziecko-niemieckiego w sprawie podziału stref wpływów w Europie Wschodniej

W 1. Polityka omówiona we fragmencie:

XV Zjazd Partii jako główne zadanie partii na wsi postawił stopniowe przechodzenie rozproszonych gospodarstw chłopskich do produkcji na dużą skalę

O 2. Jak nazywa się ta założona przez państwo w latach 20-tych? obowiązkowa opłata pobierana z gospodarstw chłopskich?

Odpowiedź:____________________________________

O 3. W którym roku została uchwalona Konstytucja „stalinowska” lub Konstytucja „zwycięskiego socjalizmu”?

Odpowiedź:____________________________________

P4: Zwróć uwagę, o kim jest mowa we fragmencie:

Urodził się w rodzinie zamożnego dzierżawcy ziemi. W Londynie poznał Lenina, który pochwalił go jako „bardzo energicznego i zdolnego towarzysza”. W 1917 roku został wybrany na przewodniczącego Piotrogrodzkiej Rady. W swoim „Liście do Kongresu” Lenin nazwał go „najzdolniejszą osobą w prawdziwym Komitecie Centralnym”. W 1927 r. został wydalony z partii, zesłany do Ałma-Aty, w 1929 r. wydalony z ZSRR, a w 1932 r. pozbawiony obywatelstwa sowieckiego. Później został zabity na rozkaz Stalina.

2. Zinowjew

   Swierdłow

C1. System polityczny, który rozwinął się w ZSRR w latach 30. XX wieku, historycy nazywają totalitarnym. Totalitaryzm charakteryzuje się całkowitą kontrolą życia państwa we wszystkich sferach życia społecznego, korzystając z dotychczasowej wiedzy historycznej, podaj przykłady potwierdzające tę ocenę.

C2. Wymień główne powody (przynajmniej 3) rozpoczęcia Nowej Polityki Gospodarczej (NEP) w Rosji wXXwiek.

Testowa praca końcowa na temat „ZSRR na drodze do budowy nowego społeczeństwa”

Opcja 2.

A1. Chęć wyeliminowania zacofania technicznego i gospodarczego kraju zmusiła bolszewików w połowie lat dwudziestych:

Idź do NEP-u

Przejdź do polityki komunizmu wojennego

Zezwolić na swobodę handlu zagranicznego

Wyznacz kurs industrializacji i kolektywizacji gospodarki narodowej

A2. Istotą nowej polityki gospodarczej było:

Tworzenie elementów gospodarki rynkowej

Nacjonalizacja przedsiębiorstw przemysłu lekkiego

Liberalizacja życia politycznego

Stopniowe przejście od dyktatury proletariatu do republiki demokratycznej

A3. Ustalona przez państwo obowiązkowa opłata pobierana od gospodarstw chłopskich w latach NEP-u nazywa się:

Prodrazwiertka

Podatek rzeczowy

Wywłaszczenie

A4. W którym roku powstał ZSRR?

A5. W pierwszych planach pięcioletnich wiele uwagi poświęcono powstaniu:

Rolnictwo

Lekki przemysł

Przemysł ciężki

Obszary usług

A6. Podczas kolektywizacji, w odróżnieniu od NEP-u, dochodzi do:

Socjalizacja środków produkcji

Stosowanie metod rynkowych

Przyspieszenie tempa rozwoju rolnictwa

Zastąpienie nadwyżki środków podatkiem rzeczowym

A7. W wyniku wewnętrznych walk partyjnych w latach 20. wzmocnione pozycje:

Trocki

1. Kalinina

A8. Proces likwidacji zamożnych gospodarstw chłopskich w latach kolektywizacji rolnictwa nazywa się:

Monopolizacja

Wywłaszczenie

Sekularyzacja

Uśrednianie

A9. Został podpisany Układ Monachijski (Porozumienie Monachijskie) z 1938 r., który przyczynił się do wybuchu II wojny światowej:

Wielka Brytania

1. Czechosłowacja

   Hiszpania

A10*. Wydarzenie polityki zagranicznej lat 30.:

Podpisanie pokoju w Portsmouth

Podpisanie sowiecko-niemieckiego paktu o nieagresji

Udział w konferencji w Genui

Konflikt militarny z Japonią w rejonie rzeki Khalkin-Gol

Udzielanie pomocy republikańskiej Hiszpanii

W 1. Jak nazywała się polityka, o której mowa w Uchwale KKW?

Przyznaj regionalnym (regionalnym) komitetom wykonawczym i rządom republik prawo stosowania na tych terenach wszelkich niezbędnych środków w celu zwalczania kułaków, aż do całkowitej konfiskaty majątku kułaków i ich wysiedlenia z poszczególnych okręgów i terytoriów włącznie.

Pytanie 2. Wstaw brakującą pozycję w tekście:

W latach 30. XX wieku Jednym ze sposobów zwiększania wydajności pracy w przemyśle jest ruch ________________________.

O 3. Na czym polega wywyższenie roli jednej osoby, przypisywanie jej za życia decydującego wpływu na przebieg procesu historycznego?

Odpowiedź:__________________________________________

O 4. Zwróć uwagę, o kim mówisz.

Urodził się w 1870 roku w mieście Gori. Brał udział w tworzeniu gazety „Prawda”. W 1913 r. napisał artykuł „Marksizm a kwestia narodowa”, dzięki któremu zyskał autorytet znawcy kwestii narodowej. Został komisarzem ludowym do spraw narodowych. W czasie wojny secesyjnej był zaangażowany w pracę wojskowo-polityczną. W 1922 roku został wybrany na sekretarza generalnego Komitetu Centralnego Ogólnozwiązkowej Komunistycznej Partii Bolszewików. Umacniając swoją pozycję, rozprawił się z wewnętrzną opozycją partyjną.

Ordżonikidze

C1. Niektórzy historycy uważają, że Pakt o nieagresji między Niemcami a ZSRR, zawarty w 1939 r., miał pozytywne znaczenie w historii ZSRR. Jakie inne oceny tego dokumentu znasz? Który z nich wydaje Ci się najbardziej przekonujący? Podaj postanowienia i fakty, które pomogą ujawnić Twój punkt widzenia

C2. Wymień główne powody (przynajmniej 3) przejścia do polityki industrializacji pod koniec lat dwudziestychXXwiek.

Zadanie oznaczone * ma wiele opcji odpowiedzi.

Zadania z grupy C odrabiane są na wniosek studenta w celu odrębnej oceny.

Test na temat „Państwo i społeczeństwo radzieckie w latach 20.–30. XX wieku”.

OpcjaI

1. Które z powyższych odnosi się do przesłanek NEP-u?

A) inwazja najeźdźców na terytorium Rosji

B) masowe niezadowolenie chłopów z wywłaszczania nadwyżek

B) decyzje Konferencji Genui

2. Jakie cechy są charakterystyczne kolektywizacja Rolnictwo ?

A) wymuszona kolektywizacja B) rozwój prywatnej własności gruntów

C) przyspieszone tempo. D) przyciąganie kapitału zagranicznego

D) wywłaszczenie

Proszę wskazać poprawną odpowiedź:

1) ABC; 2) AED; 3) IOP; 4) BVG.

3. Przejście do NEP-u nastąpiło w

A) 1920 B) 1921 B) 1922 D) 1925

4. Które wydarzenie miało miejsce jako pierwsze?

A) utworzenie ZSRR B) przejście do NEP-u C) przyjęcie pierwszej Konstytucji ZSRR

C) zmniejszenie skuteczności bojowej Armii Czerwonej

10. Które z powyższych charakteryzuje reżim totalitarny powstający w ZSRR?

A) monopolistyczna dominacja KPZR, b) na arenie politycznej

B) poszanowanie praw i wolności demokratycznych zapisanych w Konstytucji z 1936 r.

C) rynkowe podstawy ustroju gospodarczego państwa

D) działanie zasady podziału władz

17. Kim byli główni rywale polityczni w latach 20.?

18. Kto stał na czele delegacji radzieckiej na konferencji w Genui?

19. Celem tworzenia związków twórczych w ZSRR było:

A) Wzmocnienie kontroli państwa partyjnego nad kulturą

B) Tworzenie warunków dla swobodnej twórczości osobistości kultury

C) Wzmocnienie więzi kulturowych między narodami ZSRR

D) Rozszerzanie kontaktów kulturalnych z krajami zachodnimi

20. Wskaż sytuację charakteryzującą politykę rządu radzieckiego wobec Kościoła

A) Chęć współpracy

B) Zakaz propagandy religijnej

B) Współpraca

D) zapewnienie całkowitej swobody działania w sferze pozapolitycznej

21. Uzupełnij termin

Wywyższanie roli jednej osoby, przypisywanie jej za życia decydującego wpływu na bieg rozwoju historycznego ________________

22. Uzupełnij poniższe wyrażenia:

„Przymusowa modernizacja przemysłu w ZSRR w latach trzydziestych XX wieku. otrzymał imię ___________________________”

„Organizacja międzynarodowa zrzeszająca partie komunistyczne różnych krajów w latach 1919–1943 _____________________”

23. Dopasuj nazwiska znanych osobistości kultury radzieckiej i ich obszary działalności:

OpcjaII

1. Jakie działania są typowe dla NEP-u?

A) wprowadzenie rachunku kosztów B) wprowadzenie środków nadwyżkowych C) powszechny pobór do pracy

Proszę wskazać poprawną odpowiedź:

1) ABD 2) BVG 3) AGD 4) BGD

2. ZSRR został przyjęty do Ligi Narodów w:

A) 1930 B) 1931 B) 1933 D) 1934

3. Z jakim wydarzeniem w historii ZSRR wiąże się rok 1936?

A) przyjęcie Konstytucji ZSRR B) rozpoczęcie drugiego planu pięcioletniego

C) uznanie Związku Radzieckiego przez USA. D) utworzenie pierwszej stacji maszyn i ciągników

4. Na co zgodziły się ZSRR i Niemcy, podpisując układ o nieagresji i tajne protokoły do ​​niego?

A) o dacie ataku Niemiec na Anglię i Francję

B) w sprawie podziału stref wpływów między Moskwą a Berlinem w Europie Wschodniej

C) w sprawie podziału stref wpływów na Bałkanach i w Azji

5. Dwadzieścia pięć tysięcy metrów

C) komuniści wysyłani na wieś w celu tworzenia kołchozów. D) Nepmen

6. Które z poniższych nie dotyczy cech rozwoju politycznego lat dwudziestych XX wieku.

A) Połączenie aparatu państwowego i partyjnego B) Rozwój systemu wielopartyjnego

B) Walka wewnątrzpartyjna. C) Utworzenie jednopartyjnego systemu politycznego

7. Jakim terminem określa się politykę rządu radzieckiego w latach 1924-1929?

A) „Zubatowizm” B) kolektywizacja C) zawłaszczanie nadwyżek D) NEP

8. Nazwano ruch pracowników szokujących, próbujących zwiększyć wydajność pracy

A) A. Stachanow B) C) A. Busygina D) M. Mazaya

9. Proces likwidacji zamożnych gospodarstw chłopskich w latach kolektywizacji rolnictwa

A) monopolizacja B) sekularyzacja C) wywłaszczenie D) pośrednictwo

10. Który z powyższych jest jedną z przyczyn zjednoczenia republik radzieckich w jedno państwo – ZSRR?

A) współzależność gospodarcza republik

B) konieczność założenia związku wyznaniowego

C) chęć wzmocnienia wpływów Rosjan wśród narodów zamieszkujących terytorium byłego Imperium Rosyjskiego

D) próba zjednoczenia wysiłków w celu przygotowania rewolucji światowej

11. Opublikowano artykuł „Zawroty głowy od sukcesu”.

A) w 1928 B) 1930 C) w 1933 D) w 1938

12. Konferencja w Genui odbyła się w

A) 1918 B) 1921 C) 1922 D) 1928

13. „Sprawa Szachty” jest

A) oskarżenie grupy inżynierów i specjalistów technicznych z Donbasu o sabotaż

B) raport o socjalistycznej konkurencji w kopalniach Donbasu

C) otwarcie nowych kopalń w Donbasie

D) ponowne wyposażenie kopalń w nowy sprzęt

14. W Konstytucji z 1936 r. skutki rozwoju społeczno-gospodarczego i politycznego ZSRR oceniano jako

A) całkowite zwycięstwo socjalizmu B) początek rewolucji światowej

C) przygotowania do wojny światowej, D) początek obumierania państwa

15. Pasmo uznania ZSRR jest

A) 1924-1925 B) 1925-1926 B) 1926-1926 D) 1936-1939

16. Załamanie polityki bezpieczeństwa zbiorowego w Europie spowodowane było:

A) wzajemna nieufność do ZSRR i mocarstw europejskich

B) wybuch II wojny światowej

C) początek niemieckiej agresji na ZSRR

D) zawarcie angielsko-francusko-niemieckiego traktatu o przyjaźni

17. Sformułowano wniosek o możliwości zbudowania socjalizmu w jednym kraju – ZSRR

18. Stało się to w 1934 roku

B) powołanie na stanowisko Komisarza Ludowego Spraw Zagranicznych

B) morderstwo

D) wydalenie

19. Jaka decyzja została podjęta na spotkaniu szefów rządów Wielkiej Brytanii, Francji, Niemiec i Włoch we wrześniu 1938 r. w Monachium?

A) w sprawie wycofania wojsk włoskich z Etiopii

B) w sprawie przeniesienia części terytorium czechosłowackiego (Sudetów) do Niemiec

B) w sprawie przystąpienia Wielkiej Brytanii i Francji do Paktu Antykominternowskiego

20. Międzynarodówka Komunistyczna została stworzona dla

A) Wsparcie gospodarcze dla proletariatu Europy

B) Przygotowania do rewolucji światowej

C) Nawiązanie kontaktów z partiami socjalistycznymi w Europie

D) Przerobienie głównych założeń ideologii komunistycznej

21. Uzupełnij nazwę terminu.

Wszyscy pracownicy kultury byli zobowiązani kierować się określonymi wytycznymi rządu i kierować się w swojej działalności twórczej postawami ideologicznymi, odpowiadającymi kursowi politycznemu partii rządzącej. Zasada stronniczości w literaturze i sztuce miała opierać się na metodzie _____________

22. Uzupełnij poniższe wyrażenia:

„Ludowy Komisarz Spraw Zagranicznych ZSRR przedstawił pomysł utworzenia ________ w Europie”

„Proces łączenia indywidualnych gospodarstw chłopskich w kolektywne _________________”

Test na temat „ZSRR na drodze do budowy nowego społeczeństwa”

OpcjaIII

1. Które z powyższych charakteryzuje NEP?

A) nadwyżka środków B) podatek w naturze

C) wprowadzenie kontroli robotniczej. D) powszechny pobór do pracy

2. Baza Marynarki Wojennej, której marynarze zbuntowali się w 1921 roku

A) Sveaborg B) Sewastopol C) Kronsztad D) Władywostok

3. Cele kolektywizacji obejmują

A) pozyskanie środków na industrializację

B) podniesienie poziomu życia chłopów

C) likwidacja kułaków jako klasy

D) scentralizowane zarządzanie rolnictwem

D) osiągnąć wzrost liczebności przemysłowej klasy robotniczej

Proszę wskazać poprawną odpowiedź:

4. Zaznacz lata pierwszego planu pięcioletniego

A) 1925-1939 B) 1928-1932 B) 1929-1933 D) 1933-1937

5. Jako podstawę zjednoczenia republik radzieckich wysunięto plan autonomizacji

7. Zawarto pakt o nieagresji pomiędzy ZSRR a Niemcami

8. W którym roku powstał ZSRR?

A) w 1922 B) w 1924 C) w 1936 D) w 1938

9. W pierwszych planach pięcioletnich dużo uwagi poświęcono podwyżce

C) przemysł ciężki. D) sektor usług

10. Która z przyczyn jest jedną z przyczyn zawarcia paktu o nieagresji pomiędzy Niemcami a ZSRR w 1939 roku?

A) chęć ZSRR stworzenia systemu bezpieczeństwa zbiorowego w Europie

B) konieczność powstrzymania niemieckiej agresji w Europie

C) chęć zabezpieczenia kraju przed inwazją wojsk hitlerowskich w najbliższej przyszłości

11. Porozumienia rappalskie, które zapoczątkowały przełom w izolacji polityki zagranicznej RFSRR na arenie międzynarodowej, zostały podpisane w 1922 r.

A) z Wielką Brytanią B) z USA C) z Niemcami D) z Francją

A) w 1929 B) 1930 C) w 1933 D) w 1938

13. Charakterystycznym zjawiskiem jest swobodne zatrudnianie siły roboczej poprzez giełdy pracy

A) okres NEP B) pierwszy plan pięcioletni C) drugi plan pięcioletni

14. Ku sowieckiej polityce zagranicznej lat dwudziestych XX wieku. nie dotyczy

A) stosunek do Anglii, Francji, USA jako krajów przyjaznych

B) udzielenie wsparcia Turcji

C) konkluzja w sprawie przyjaźni z Afganistanem

D) uznanie statusu Iranu jako niepodległego państwa

15. Głód 1932-1933 przybył

A) z przyczyn naturalnych B) z powodu ludobójstwa narodowego

B) w wyniku umyślnego ludobójstwa społecznego ludności

D) w związku z antychłopską polityką przymusowej kolektywizacji i skupu zboża

16. Podczas jakich wydarzeń rządy mocarstw zachodnich ogłosiły politykę „nieinterwencji”

A) podczas hiszpańskiej wojny domowej

B) podczas interwencji wojsk japońskich w Chinach

B) w okresie przymusowej aneksji Austrii do Niemiec

17. Walka o władzę po śmierci zakończyła się zwycięstwem

18. Wydarzenie z 1936 roku

A) morderstwo B) wejście ZSRR do Ligi Narodów

C) powołanie Sekretarza Komitetu Centralnego Wszechzwiązkowej Partii Komunistycznej (b) D) przyjęcie nowej Konstytucji ZSRR

19. W jakim celu Stalin opublikował w marcu 1930 r. artykuł „Zawroty głowy od sukcesu”?

A) przyznać się do własnych błędów

B) zrzucić odpowiedzialność za przymusową kolektywizację na władze lokalne

C) ostrzegać chłopów przed pochopnym wchodzeniem do kołchozów

20. Powodem była kolektywizacja rolnictwa

A) Zniszczenie kułaków jako klasy B) Zwiększenie produkcji zboża

C) Wzmocnienie prywatnego rolnictwa chłopskiego

D) Transfer środków z miasta do wsi

21. Podaj nazwę danej polisy.

Z ekonomicznego punktu widzenia realizacja tej polityki zapewniła odbudowę zniszczonej podczas wojny gospodarki kraju w stosunkowo krótkim czasie i pozwoliła rządowi radzieckiemu wyżywić ludność. W kraju aktywnie rozwijały się stosunki rynkowe i kształtowała się gospodarka mieszana.

22. Uzupełnij poniższe wyrażenia:

Porozumienie Rappal zostało podpisane z ________________

Od drugiej połowy lat 30. XX w. pracowników szokowych, zaawansowanych pracowników produkcyjnych nazywano ________

23. Połącz postać historyczną z faktem jej biografii:

15 marca 1929 r. w gazecie „Prawda”, najwyższym drukowanym organie Komunistycznej Partii Związku Radzieckiego, ukazał się krótki artykuł o następującej treści: „Porozumienie w sprawie socjalistycznego konkursu na przecinarki aluminium fabryki rur fabryki w Krasnym Wyborżecu. ” My, obcinacze aluminium, rzucamy wyzwanie socjalistycznej konkurencji w celu zwiększenia wydajności pracy i obniżenia kosztów: czystość, przycinanie czerwonej miedzi, skrobanie i rozwój nadkoli tramwajowych. My ze swojej strony dobrowolnie obniżamy ceny o 10 procent i podejmiemy wszelkie działania, aby zwiększyć wydajność pracy o 10 procent. Wzywamy Cię do podjęcia naszego wyzwania i zawarcia z nami umowy. Aluminiowe śmigłowce: Putin, Mokin, Ogloblin, Krugłow.”

To właśnie z tą „rękawicą” rzuconą przez majstra aluminiowych obcinarek Michaiła Eliseevicha Putina (1894-1969) sprzątaczom, miedziakom i skrobaczom rozpoczęła się totalna socjalistyczna konkurencja w Związku Radzieckim, która wkrótce objęła wszystkie sfery działalności produkcyjnej ZSRR obywatele. Naturalnie inicjatywa Putina i jego towarzyszy nie wyszła od dołu, nie od społeczeństwa, gdzie nie mógł powstać pomysł intensywniejszej pracy za tę samą pensję. Apel robotnika Putina poprzedziło ukazanie się w styczniu w „Prawdzie” artykułu Lenina „Jak organizować konkurencję?”, napisanego dwanaście lat wcześniej, ale opublikowanego po raz pierwszy.

Ten „pistolet”, który zgodnie z tradycją teatralną wisiał od dawna na scenie, wystrzelił w odpowiednim momencie. Po pierwsze, po wyniszczającej wojnie domowej, naród radziecki przywrócił gospodarkę narodową i pojawiły się przesłanki do dalszego rozwoju. Po drugie, ruch ten był już zaplanowany i nazywał się „industrializacją kraju”. Dlatego przywódcy kraju starali się zwiększyć wydajność pracy bez zwiększania funduszu płac. Metodę tę nazywa się „moralną stymulacją pracowników”.

W zależności od wyników osiąganych w produkcji, prowadzono moralną zachętę (lub, jak się obecnie mówi, motywację) pracowników. Tylko dobrzy pracownicy otrzymali honorowe certyfikaty. Kolejną najważniejszą nagrodą były odznaki: Zwycięzca konkursu socjalistycznego, Szokujący Planu Pięcioletniego, Szokujący Robotnicy Komunistycznej. Brygady, warsztaty i przedsiębiorstwa otrzymały nagrodę zbiorową – Wyzwanie Czerwonego Sztandaru, która była przyznawana na czas określony – na kwartał lub rok. Zdjęcia najwybitniejszych pracowników umieszczono na „Tablicy Honorowej”. Cóż, „Herkulesowi” przyznano nagrody rządowe, z których najwyższą była złota gwiazda Bohatera Pracy Socjalistycznej. Jednocześnie zachęty moralne często były wspierane drobnymi zachętami materialnymi w postaci premii i bezpłatnych wyjazdów do domów wczasowych i sanatoriów.

W latach 1929–1935 socjalistyczna konkurencja „zainicjowana” przez Putina była „anonimowa”. Prasa omawiała osiągnięcia w tej czy innej branży, w tym czy innym przedsiębiorstwie, ale nazwiska „bohaterów” praktycznie nie były wymieniane. Właściwie ich tam nie było. Jednak w połowie lat trzydziestych XX wieku stały się one konieczne, gdy rozpoczęła się industrializacja. A potem zaczęli je tworzyć ręcznie. Pierwszym „zrobionym” był Aleksiej Stachanow, który 31 sierpnia 1935 roku zwykłym młotem pneumatycznym posiekał 102 tony węgla na zmianę, przekraczając tym samym normę 14 razy! W tej bohaterskiej historii jest ciekawy punkt: podczas ustanawiania rekordu dla Stachanowa pracowało dwóch „niewolników” (robotnicy Borisenko i Szchigolew), którzy wzmacniali działające łuki i których nazwiska nie zostały oficjalnie nazwane. Wkrótce w pobliskiej kopalni Nikita Izotow przeciął 240 ton, ale za nim szło już pięciu zbrojarzy. Te zapisy też były zaplanowane odgórnie, gdyż stały się one atutami na I Ogólnozwiązkowym Zgromadzeniu Robotników i Robotników Stachanowickich, które odbyło się w listopadzie. To tam Stalin oświadczył, że „życie stało się lepsze, życie stało się przyjemniejsze”.

Przytłaczająca większość radzieckich robotników z wielką dezaprobatą patrzyła na takie wyczyny, ponieważ doprowadziło to do gwałtownego wzrostu standardów produkcji. Jednocześnie dla nikogo nie stworzono uprzywilejowanych warunków, jak dla Stachanowa i Izotowa. Każdy górnik samodzielnie rąbał węgiel, zabezpieczał sklepienia i wychodził na powierzchnię, aby wymienić zgaszoną lampę na płonącą. Stalin w przemówieniu na zjeździe zapowiedział sprzeciw stachanowców wobec stagnacji administracji. Jednak nie ona jedyna na próżno próbowała spowolnić bohaterów, jak przywódca opowiadał z wysokiej mównicy: „Towarzysz Mołotow opowiadał już Wam o mękach, jakie musiał znosić towarzysz Musiński, tartak w Archangielsku, kiedy w tajemnicy przed organizacją gospodarczą, w tajemnicy przed kontrolerami, opracowano nowe, wyższe standardy techniczne. Los samego Stachanowa nie był najlepszy, gdyż musiał się bronić, idąc naprzód, nie tylko przed niektórymi członkami administracji, ale także przed częścią robotników, którzy wyśmiewali go i prześladowali za jego „innowacje”. Jeśli chodzi o Busygina (kowala V.T.), wiadomo, że za swoje „innowacje” omal nie zapłacił utratą pracy w fabryce”.

Należy zauważyć, że zachęty moralne dla pracowników szoku miały także ukryty komponent materialny. Na wyższe stanowiska często powoływano zwykłych pracowników pierwszej linii frontu – brygadzistów, kierowników sklepów, a nawet kierowników przedsiębiorstw, co odbijało się zarówno na wynagrodzeniu, jak i otrzymywanych świadczeniach. Jeśli chodzi o „Heraklesa”, miały miejsce u nich cudowne metamorfozy. Pod tym względem orientacyjny jest los Stachanowa, który z wiejskiego chłopca z dnia na dzień stał się „radzieckim szlachcicem”. Zaraz po ustanowieniu rekordu został wysłany do Moskwy na studia w Akademii Przemysłowej. Wraz z młodą żoną zakwaterowano go w pięknym mieszkaniu w Domku na Nabrzeżu, oddano mu dwa samochody służbowe i przeznaczono środki na budowę daczy. Osiadł więc w Moskwie, piastując wysokie stanowiska w Ministerstwie Przemysłu Węglowego, zasiadając w Radzie Najwyższej ZSRR i innych organach przedstawicielskich. Stachanow był często zapraszany na obiad przez samego Stalina. A wraz z synem przywódcy, Wasilijem, bohater pracy regularnie wywoływał bójki w Narodowym. To prawda, że ​​​​po tym, jak Stachanow stracił kartę partyjną w pijackiej bójce, Stalin poprosił go, aby powiedział perkusiście, że jeśli nie przestanie szaleć, będzie musiał zmienić nazwisko na skromniejsze.

Z tego wszystkiego wynika, że ​​Stachanow (jak wszystkie inne supergwiazdy związkowe) odegrał wyłącznie rolę ekspozycyjną i ideologiczną. Ze swoim ogromnym wzrostem i, według współczesnych, pięściami wielkości głowy dziecka, był fizycznym ucieleśnieniem mitu. Stachanow, uosobienie „radzieckiego snu”, zdawał się zapraszać wszystkich, którzy chcieli złapać szczęście i zostać, tak jak on, „radzieckim szlachcicem”. Zostań jak tkacze z Winogradowa, jak kierowca traktora Pasza Angelina, jak kierowca Krivonos!..

Wszystko jednak przemija. Ten rodzaj wysoce skutecznej stymulacji moralnej był nierozerwalnie związany ze wszystkimi innymi instytucjami społeczeństwa totalitarnego. Od lat 60. XX w. mechanizmy socjalistycznej konkurencji zaczęły się wymykać, a w latach 70. zjawisko to przekształciło się w zupełnie pozbawiony sensu rytuał. Sporządzanie kwartalnych obowiązków socjalistycznych stało się obowiązkowe dla każdego pracownika i sprowadzało się do przepisywania obowiązków służbowych w specjalnym dzienniku „konkurencyjnym”. Certyfikaty, odznaki i sztandary wydawane były nadal, lecz były już zupełnie bezwartościowe.

Można przypuszczać, że socjalistyczna rywalizacja z nieodłącznym sposobem moralnego zachęcania przywódców zachowała się jedynie w tak egzotycznych państwach, jak Korea Północna i Kuba. Ze zdziwieniem odkrywamy jednak, że w ostatnim czasie pewne elementy tego zjawiska, zdyskredytowanego w Rosji, zaczynają pojawiać się zarówno na Zachodzie, jak i w rozwiniętych gospodarczo krajach Wschodu.

Oczywiście taka motywacja jest możliwa tylko na tle normalnych wynagrodzeń. Osoba, która ledwo wiąże koniec z końcem, zapewne by się obraziła, gdyby zamiast banknotów zapewniających godne życie dostała bibelot ze złotym piórkiem, a nawet figurkę.

Jeśli chodzi o Japonię, tutaj „konkurencja kapitalistyczna” zyskała dużą popularność, szczególnie w firmach zaawansowanych technologii. A u takich gigantów jak Sony, Sharp i w ambitnych firmach wspinających się na wyżyny finansowego sukcesu często można dostrzec fragmenty naszej sowieckiej przeszłości. W warsztatach i laboratoriach na stojakach wiszą fotografie najlepszych wynalazców i innowatorów. Wszędzie wiszą plakaty z wezwaniami do zwiększania wydajności pracy oraz oszczędzania materiałów i energii. Ściśle przestrzegane są harmonogramy spotkań mających na celu wymianę najlepszych praktyk.

I nie są to rytualne materiały propagandowe: wszystkie wynalazki i propozycje racjonalizacyjne, które mogą zaoszczędzić choć jednego jena, są rygorystycznie wprowadzane do produkcji. Przykładowo w firmie kopiującej Ricoh, która pod względem działalności innowacyjnej zajmuje czwarte miejsce w kraju, rejestrowanych jest rocznie ponad siedem tysięcy patentów. W tym całkowitym procesie biorą udział nie tylko inżynierowie, ale także pracownicy. Co więcej, wynalazcy otrzymują jedynie zachęty moralne za swój wkład.

Oczywiście Japonia to szczególny kraj, w którym ludzie pracują w swojej „rodzimej” firmie, jak mówią, przez całe życie. W związku z tym są zainteresowani jego dobrobytem finansowym, ponieważ nieuchronnie wpływa to na ich dobrobyt. Ale po co Amerykanie i Europejczycy są tak wrażliwi na moralny składnik nagrody za bezinteresowną pracę?

Odpowiedź na to pytanie można znaleźć w napisanej piętnaście lat temu książce amerykańskiego futurysty Francisa Fukuyamy „Koniec historii i ostatni człowiek”, która stała się ewangelią neoliberalizmu. Biorąc pod uwagę najróżniejsze motywy, które zmuszają człowieka do pracy, Fukuyama dochodzi do rozczarowującego (i całkowicie niepoprawnego politycznie) wniosku dla krajów trzeciego świata: ludzie pracują z większą efektywnością w krajach, które łączy wspólność kultur o liberalnym charakterze. A wspólnota ta powstała dzięki podwyższonemu poczuciu sprawiedliwości, pragnieniu poświęcenia i przejawowi męstwa, odwagi i szlachetności, czyli tych cech, które łączy takie określenie jak thymos.

W konsekwencji dla osoby z wysokim thymos jedną z głównych motywacji jest chęć samoafirmacji w jakiejś dziedzinie (w polityce, na polu walki, w biznesie, nauce i w ogóle w pracy) oraz zaszczepianie szacunku do samego siebie. No cóż, skoro Fukuyama powiedział, że tacy ludzie żyją głównie w USA, Europie Zachodniej i Japonii, to zachęty moralne są dla nich bardzo ważne. Oznacza to, że można ich sprowokować do rywalizacji na rynku pracy. A ta nowa strategia zachodnich pracodawców wynika nie tyle z chęci płacenia mniej i uzyskiwania większych zysków, ile raczej z chęci wykorzystania dodatkowej dźwigni w celu zwiększenia wydajności pracy. A nawet jeśli nie jest tak potężny, jak twierdzi teoretyk Fukuyama, to dlaczego nie spróbować, skoro nie wymaga to poważnych nakładów finansowych? Bardzo łatwo poprawić nastrój lidera, wieszając jego fotografię na ścianie. Przecież budzi to szacunek kolegów i może wzbudzić zainteresowanie niektórych przedstawicieli płci pięknej.