Стилі язика. Особливості мови художньої літератури

Специфіка мови художньої литературы.

Лекція №8

Методи та прийоми аналізу художніх творів

1. Літературна мова та мова художньої літератури.

Слід розмежовувати два схожих, але різних за своїм обсягом та суттю (специфікою) явища - літературна мова та мова художньої літератури. Зробити це важко, але дуже важливо. Історично первинна літературна мова. Він з'являється в країнах Європи та Азії в епоху рабовласницького ладу, разом з появою писемності, як доповнення до звичайного мовлення. В епоху народностей та націй письмово-літературний різновид стає провідною формою існування мови. Вона відтісняє інші форми, нелітературні, а саме: територіальні діалекти, соціальні діалекти, потім просторіччя та навіть ритуальна (церковна) мова. Літературні мови виконують досить широкі функції: вони зазвичай бувають мовами діловодства, науки, культури та релігії. За підсумками літературної мови формується і функціональний мову художньої литературы. Але, сформувавшись з урахуванням літературної мови, він веде себе сміливіше, розкутіше, ніж літературну мову, його норми менш суворі, він ліберальніше, й у відношенні засобами використання перевищує нормовану літературну мову. Наприклад, у ньому можуть використовуватися діалектизми:

Лист моєї уралочки

Спробуй зрозумій:

На фронт прислала валянки,

А пише, що піми...

У вірші Сергія Алимова («Цих днів не змовкне слава, / Не змеркне ніколи. / Партизанські отави / Займали міста ...») діалектизм «отави» виявився незрозумілий широкому колу читачів, у зв'язку з цим пісня на ці слова виконувалася із заміною « з порушенням рими.

Можуть використовуватися жаргонізми, неологізми, які не надто віталися в літературній мові (вірш Євгена Баратинського «Незнаю, мила Незнаю…»), архаїзми, історизми, професіоналізми і т.д.

1. Мова художньої літератури ширша за літературну мову щодо вживання лексичних виразних засобів; накладаючись літературною мовою, дає додаткові сектори.

2. Літературний мову - це форма існування мови чи народності, чи нації, поруч із територіальними діалектами, просторіччям тощо. Мова художньої літератури не є формою існування мови, входячи в літературну мову як компонент, але при цьому має ширший та багатіший арсенал своїх коштів.

3. У складі літературної мови є кілька самостійних стилів (макростилів, функціональних стилів): книжкові – офіційно-діловий, науковий, публіцистичний та стиль художньої літератури – та повсякденно-розмовний щоденний стиль. Мова художньої літератури не цурається і не зневажає матеріалу жодного зі стилів, використовуючи їх у своїх художньо-естетичних, виразних цілях.

Наприклад, публіцистичний стиль використовує Максим Горький у романі «Мати» (промови Павла Власова), науковий - Леонід Леонов у романі «Російський ліс» (виступи професора Вихрова), офіційно-діловий стиль - Броніслав Кежун в одному зі своїх віршів, де згадується надпис : «Боєць особливого загону / Червоноармієць Л. Кежун».

Мова художньої літератури «всеядний», бере все, що потрібно. Наприклад, Дем'ян Бідний в «Маніфесті барона Врангеля», щоб підкреслити «чужість» ворога, використовує макаронічний стиль: «Їх фанге ан. Я нашинаю…

Специфіка мови художньої литературы. - Поняття та види. Класифікація та особливості категорії "Специфіка мови художньої літератури." 2017, 2018.



32. Своєрідність мови художньої літератури.

Досі дискусійним залишається питання про стильовий статус мистецької мови. Деякі виділяють художній стиль мови, інші не виділяють художню мову як функціональний стиль, говорять у такому разі про різновид літературної мови – художню мову.

Специфіка:

• Багатостильність художньої мови – можливе використання мовних засобів, різних стилів у тому числі й тих, що складають своєрідне «обличчя стилю» – розмовні елементи, наукового стилю, офіційно-ділового стилю»; відбір обумовлений темою, стилем автора
• Можуть використовуватися мовні засоби, які за межами літературної мови (жаргонізми, арго, діалектизми) аж до прямих порушень літературної норми (Бєлов, Астаф'єв)
• Співвідношення понять мови художньої літератури та літературної мови вони не тотожні, але пов'язані. Мова художньої літератури та ширше поняття літературної мови і вже цього поняття одночасно.
• Усі мовні засоби виконують особливу функцію – естетичну
• Особлива стильова характеристика - художньо-подібна мовна конкретизація
• Конструктивний принцип - переклад слова-поняття в слово-образ (визначаються кількома факторами. Йому притаманна широка метафоричність, образність мовних одиниць майже всіх рівнів, спостерігається використання синонімів усіх типів, багатозначності, різних стильових пластів лексики. "Всі засоби, у тому числі нейтральні, покликані служити тут виразу системи образів, поетичної думки художника.
• Відрізняється яскравою емоційністю та естетично спрямованою експресією (Естетична функція тісно взаємодіє з комунікативною, і ця взаємодія призводить до того, що у мові художнього твору слово не тільки передає якийсь зміст, а й емоційно впливає на читача: викликаючи у нього певні думки, уявлення )
• Образна система, художнє пізнання, освоєння, відтворення світу дійсності у форму образів
• образотворчі виразні мовні засоби знаходяться у прямій залежності передусім від функціонально-смислових типів мови опису, оповідання, міркування: у художньому тексті зображення портретів героїв та їх міркування передаються різними лексичними та синтаксичними засобами
• стилістичні різновиди багато в чому пояснюються і виділенням у рамках стилю художньої літератури трьох підстилів: прозового, поетичного, драматургічного.
• уживані всі форми особи та всі особисті займенники; останні вказують зазвичай на обличчя чи конкретний предмет, а чи не абстрактні поняття, як у науковому стилі.

Образ- немовне явище, але матеріальною оболонкою є слово.

Найбільшу трансформацію піддається слово, його лексичний склад.

Вживання мовних засобів у художній літературі зрештою підпорядковане авторському задуму, змісту твори, створенню образу та впливу через нього адресата. Письменники у своїх творах виходять насамперед із того, щоб правильно передати думку, почуття, правдиво розкрити духовний світ героя, реалістично відтворити мову та образ. Авторському задуму, прагнення художньої правди підпорядковуються як нормативні факти мови, а й відхилення від загальнолітературних норм. Однак будь-яке відхилення від норми має бути виправдане цільовою установкою автора, контекстом твору, вживання того чи іншого мовного засобу у художній літературі має бути естетично вмотивовано. Якщо мовні елементи, що знаходяться за межами літературної мови, виконують певне функціональне навантаження, їх вживання у словесній тканині художнього твору можна виправдати.

Лексика, поза сумнівом, займає центральне місце у системі образних засобів мови.
Слово, як відомо, є основною одиницею мови, найпомітнішим елементом її художніх засобів. І промовистість мови пов'язана насамперед зі словом. Багато слів мають здатність вживатися у кількох значеннях. Це їхня властивість називається багатозначністю, або полісемією. Письменники знаходять у багатозначності джерело яскравої емоційності, жвавості мови. Наприклад, у тексті може бути повторено багатозначне слово, яке, проте, виступає у різних значеннях: Поет здалеку заводить мову, поета далеко заводить мову. (М. Цвєтаєва)
Скільки треба відваги, щоб грати на віки, Як грають яри, як грає річка, Як грають алмази, як грає вино, Як грати без відмови іноді судилося.
(Б. Пастернак)

Образність мови створюється завдяки вживанню слів у переносному значенні.
Слова і висловлювання, вжиті у переносному значенні та створюють образні уявлення про предмети та явища, називаються стежками.
Виділяються такі стежки:
метафора - Слово або вираз, вживане в переносному значенні, заснованому на подібності, наприклад:
Навколо біліючих ставків Кущі в пухнастих кожушках, І дріт дротів Таїться в білосніжних трубках.
(С. Маршак)
Поет порівнює сніг, що засинав голі кущі, з пухнастим кожушком: він теж білий, м'який і гріє.
Ялина рукавом мені стежку завісила.
Слово рукавом створює яскравий художній образ. Читачеві представляється густа розлога ялина, яка завішує прохід на стежці своєю гілкою, немов довгим звисаючим рукавом.

Ще один різновид стежок метонімія .
Це слово, вживане у переносному значенні, заснованому на суміжності. Коли М. Ісаковський пише: Тільки чути, на вулиці десь самотня бродить гармоній, то кожному ясно, що це ходить людина з гармонією.
До метонімії звертався А. Пушкін, малюючи «чарівний край» (театр): Театр уже сповнений; ложі блищать; партер і крісла - все кипить.

Епітет- Це художнє визначення: Коли б ти знала, яким сиротливим нудно-солодким, шалено-щасливим я горем у душі п'яний.., (А. Фет)

Порівняння- це зіставлення двох явищ, щоб пояснити одне через інше:
Небагато років тому, Там, де, зливався, галасують, Обнявшись, ніби дві сестри, Струмені Арагви та Кури, Був монастир.
(М. Лермонтов)

Уособлення- Перенесення властивостей живих істот на неживі предмети:
Завод спить. Мовчить дзеркальна вода. Тільки там, де дрімають очерети, Чия пісня чується сумна, Як останній зітхання душі.
(К. Бальмонт)

Зі багатозначністю не слід змішувати омоніми, тобто збігаються в звучанні і написанні, але зовсім різні за значенням слова: ключ - джерело і ключ - відмичка.
Різні типи омонімів (омофони, омографи, омоформи) також є джерелом виразності мови:
Ви, щенята! За мною йдіть! Буде вам по калачу! Та дивіться ж, не балакайте, А то поб'ю!
(А Пушкін)
Письменники нерідко зіштовхують в одному контексті різні значення багатозначних слів та омонімів, домагаючись комічного ефекту: Жінки подібні до дисертацій: вони потребують захисту. (е. лагідний)

Омонімічні рими- Яскравий засіб звукової гри. Ним блискуче володів І. Бродський:
Мерехтіла на схилі банку Біля кущів цегли. Над рожевим шпилем банку Ворона вилась, кричачи.
(Холми, 1962)

Виразність мови посилює вживання синонімів- слів, що позначають те саме поняття, але відрізняються додатковими смисловими відтінками або стилістичним забарвленням.

Про красу та виразність мови носія мови можна судити по тому, як він використовує синоніми. Не володіючи синонімічним багатством рідної мови, не можна зробити своє мовлення яскравим, виразним. Бідність словника часто призводить до повторення тих самих слів, тавтології, до вживання слів без урахування відтінків їх значення. К. Чуковський, розмірковуючи про переклади, запитував і сам відповідав ними: «Чому завжди пишуть про людину — худий, а не сухопарий, не худорлявий, не кволий, не худий? Чому не холод, а холод? Чи не халупа, не халупа, а хатина? Чи не підступ, не каверза, а інтрига? Багато хто... думає, що дівчата бувають тільки красиві. Тим часом вони бувають миловидні, гарненькі, гарні, непогані собою — і мало які ще».
Синоніми дозволяють урізноманітнити мову, уникнути вживання тих самих слів.
За допомогою синонімів автор уточнює назву поняття: Душу мою поступово наповнив невимовний страх... Цей страх звернувся в жах, коли я почав помічати, що я заблукав, збився з шляху. (А. ч^хов)

Особливе місце у системі виразних лексичних засобів займають антоніми.

Антоніми— це різні слова, які стосуються однієї частини мови, але мають протилежні значення: друг — ворог, важкий — легкий, сумно — весело, любити — ненавидіти.
Антоніми бувають не у всіх слів. Якщо слово багатозначно, то для кожного значення може бути свій антонім: худе відро - ціле відро, худий вчинок - добрий вчинок. Протиставлення антонімів у мовленні є яскравим джерелом мовної експресії, що посилює емоційність мови: Будинки нові, а забобони старі. (А. Грибоєдов) Мені сумно тому, що тобі весело. (М. Лермонтов) Як мало пройдено доріг, як багато зроблено помилок. (С. Єсенін) То серце не навчиться любити, яке втомилося ненавидіти. (Н. Некрасов)

Антоніми постійно використовуються в антитезі— стилістичному прийомі, що полягає у різкому протиставленні понять, положень, станів.
І Смерть і Життя — рідні безодні: Вони подібні і рівні, Один одному чужі та люб'язні, Одна в іншій відбиті.
Одна іншу поглиблює,
Як дзеркало, а людина
Їх з'єднує, поділяє
Своєю волею навіки.
(Д. Мережковський)

Мова художньої літератури, тобто. мова письменників, орієнтується на норми літературної мови, але містить багато індивідуального, не загальноприйнятого.

А що означає поняття «літературна мова»?

Літературна мова

Літературною мовою називають оброблену частину загальнонародної мови. Літературна мова має письмово закріплені норми, нею створюються всі словесні види культури; він має стилістичну диференційованість, функціонує в письмовій та в розмовній формах.
Літературна мова – спільна мова писемності певного народу чи кількох народів. Це мова офіційно-ділових документів, шкільного навчання, науки, публіцистики, художньої літератури, всіх проявів культури, що виражаються у словесній формі. Історично сформована літературна мова не статична, а рухливий і має здатність до розвитку.

Співвідношення літературної та національної мови

Між ними існує різниця: національна мова є формою літературної мови, але далеко не всяка літературна мова стає національною мовою.
Російська літературна мова почала формуватися з початку XVII ст., а національною мовою вона стає в першу половину XIX ст., В епоху А. С. Пушкіна.

Російська літературна мова

Створення російської літературної мови зазвичай пов'язують із Кирилом та Мефодієм. Церковнослов'янська писемність, запроваджена Кирилом і Мефодієм у 863 р., ґрунтувалася старослов'янською мовою, що походить від південнослов'янських діалектів, зокрема, македондського діалекту староболгарської мови. Церковнослов'янська мова була мовою книжковою, а не розмовною мовою церковної культури, яка поширилася серед багатьох слов'янських народів.

Лаврентій Зізаній. Мініатюра XVIII ст. (З оригіналу XVII ст.)
Для систематизації церковнослов'янських текстів та запровадження єдиних мовних норм у Речі Посполитій були написані перші граматики: граматика Лаврентія Зізанія (1596) та граматика Мелетія Смотрицького (1619).

Мелетій Смотрицький
Процес формування церковнослов'янської мови було, в основному, завершено наприкінці XVII ст. Перші російські літературні твори використовували писемність Кирила і Мефодія: «Повість временних літ» (1113), «Сказання про Бориса і Гліба», «Життя Феодосія Печорського», «Слово про закон і благодать» (1051), «Повчання Володимира Мономаха» ( 1096) і «Слово про похід Ігорів» (1185-1188).

Найбільш важливі реформи російської літературної мови та системи віршування XVIII ст. були зроблені Михайлом Васильовичем Ломоносовим. Ломоносов був автором наукової російської граматики. У цій книзі він описав багатства та можливості російської мови. Граматика Ломоносова була видана 14 разів і лягла основою курсу російської граматики Барсова (1771), учня Ломоносова.
Велику роль формуванні російської літературної мови відіграв М. М. Карамзін. Але творцем сучасної літературної мови вважається Олександр Сергійович Пушкін.
А тепер перейдемо до розмови безпосередньо про мову художньої літератури.

Склад мови художньої літератури

До складу мови художньої літератури входять літературна мова, діалекти, міські просторіччя, молодіжний і професійний жаргон, арго (мова будь-якої соціально замкнутої групи осіб, що характеризується специфічністю використовуваної лексики, своєрідністю її вживання, але не має власної фонетичної та граматичної системи) – все , що є складовою загальнонародної (національної) мови.
Крім того, мова художньої літератури вирізняється різноманітністю авторських стилів, а також наявністю тропів. Поговоримо про це докладніше.

Стиль письменника

Кожен письменник має свій індивідуальний авторський стиль (ідіостиль). Першими дослідити ідіостиль у XX ст. почали Ю. Н. Тинянов, Ю. Н. Караулов та В. В. Виноградів. Нині дослідженнями у цій галузі займаються багато вчених.
Що розуміють під авторським стилем у літературі? Це всі ті особливості, які відрізняють твори одного автора від творів інших авторів і відбивають його індивідуальність (найчастіше це відноситься до мови твору, тому що саме мовні особливості проявляються найяскравіше). Судити про авторському стилі неможливо за одним твором, хоча у всіх роботах автора зберігаються деякі спільні риси та моральне ставлення автора до предмета. «Що б не зображував митець: святих, розбійників, царів, лакеїв – ми шукаємо і бачимо тільки душу самого художника», - писав Л.М. Толстой у Передмові до творів Р. де Мопассана.
Наприклад, стилістичне своєрідність прози Ф.М. Достоєвського (1821-1881) проявляється у особливої ​​«мовленнєвої інтенсивності» його героїв. У романах Достоєвського завжди є розгорнуті діалоги і монологи, котрим характерні словесний повтор, застереження, перебивки промови.

«Розумихін дорогою до Порфирія був у особливо збудженому стані.
- Це, брате, славно, - повторював він кілька разів, - і я радий! Я радий!
«Та чого ти радий?» - думав про себе Раскольніков.
- Я ж і не знав, що ти теж у старої закладав. І… і… давно це було? Тобто, давно ти був у неї?
«Отже наївний дурень!»
- Коли?.. - зупинився Раскольников, пригадуючи, - та дня за три до її смерті я був у неї, здається. Втім, я ж не викупити тепер речі йду, - підхопив він з якоюсь квапливою і особливою турботою про речі, - адже в мене знову всього лише рубль сріблом... через це вчорашнє прокляте марення!
Про марення він сказав особливо переконливо.
- Ну так, так, так, - квапливо і невідомо чому підтакував Разуміхін, - так ось чому тебе тоді... вразило частково... а знаєш, ти й у маренні про якісь кільця і ​​ланцюжки все згадував!.. Ну так, так... Це ясно, все тепер ясно».

Стиль Л.М. Толстого (1828-1910) відрізняється докладним психологічним аналізом героїв, навіщо письменнику необхідний дуже складний синтаксис. Складні речення у Толстого часом займають половину сторінки друкованого тексту. Ось приклад складного синтаксису у Л. Толстого (35 глава 2 частини III тому «Війни та миру»: «Коли він перебирав в уяві всю цю дивну російську компанію, в якій не було виграно жодної битви, в якій у два місяці не взято ні прапорів, ні гармат, ні корпусів військ, коли дивився на потайно-сумні особи оточуючих і слухав повідомлення про те, що росіяни всі стоять, - страшне почуття, подібне до почуття, що відчувається в сновидіннях, охоплювало його, і йому приходили в голову всі нещасні випадковості , які можуть занапастити його.» Толстой часто використовує різні типи синтаксичних зв'язків.

Стиль А.П. Чехова (1860-1904) відрізняється скупою точністю деталей,

характеристик, різноманітністю інтонацій. Письменник часто використовує власне-пряму мову, коли висловлювання може належати як герою, і автору. Модальні слова (безумовно, дійсно, ймовірно та ін) також є особливою прикметою чеховського стилю. Часто звернення до модальних слів надає творам Чехова інтонації надії, але невпевненості.

«Мій чоловік, можливо, чесна, хороша людина, але ж лакей!» (А.П. Чехов "Дама з собачкою"). «Трищав вогник у лампадці, і все, здавалося, було тихо, благополучно» (А.П. Чехов «Наречена»).

Стиль І.А. Буніна (1870-1953) – вишуканий, витончений. Письменник ретельно підбирає синоніми, слова у його творах ніби нанизуються поступово на нитку сюжету, а виражені почуття відрізняються майже фізіологічною точністю завдяки точно підібраним словам.

«П'ятий день несло непроглядною завірюхою. У білому від снігу та холодному хутірському будинку стояла бліда сутінка і було велике горе: була тяжко хвора дитина. І в спеку, в маренні він часто плакав і все просив дати йому якісь червоні ноги. І мати, що не відходила від ліжка, де він лежав, теж плакала гіркими сльозами, - від страху та від своєї безпорадності. Що робити, чим допомогти? Чоловік у від'їзді, коні погані, а до лікарні, до лікаря, тридцять верст, та й не поїде жодний лікар у таку пристрасть...» (І. Бунін «Лапті»).

Ідіостиль письменника проявляється навіть у використанні розділових знаків. Відомо, наприклад, авторське використання тире М. Цвєтаєвої. Тіре – її улюблений знак. Стилістичні функції тире у Цвєтаєвої дуже різноманітні. Воно оформляє складну синтаксичну структуру Цвєтаєвського вірша. Інтонації її віршів та особливі ритми схожі на ритми серця. У цьому вся відбивається її своєрідний талант і складність долі.

Звикнися –
І кришка!
Ситно –
Надто.
- Три дні таких - і готовий:
- Починаю кохати котів
І купців...
- Завушать – пробачу.
- Завтра доньку свою хрещу:
Мені все одно, ну, а їй –
Їй – цілей.

Розділові знаки для Цвєтаєвої наповнені не меншим, а часом і більшим змістом, ніж слова. Тире у Цвєтаєвої зустрічається при повторі, коли воно поділяє два однакові слова, після точки всередині рядка. Іноді тире у Цвєтаєвої допомагають створити ефект, що нагадує швидку зміну великих планів у кінематографі. Наприклад, вірш «Потяг життя»:

Майданчик. - І шпали. - І крайній кущ
В руці. – Відпускаю. - Пізно
Триматися. - Шпали. - Від стільки вуст
Втомилася. - Дивлюся на зірки.

Стежки

Стежок – слово чи вираз, що використовується в переносному значенні з метою посилити образність мови, художню виразність мови. Стежки широко використовуються в літературних творах, ораторському мистецтві, а іноді й у повсякденному мовленні. Термін походить від давньогрецького τρόπος – оборот.

Основні види стежок

Метафора

Метафора (від давньогрецького μεταφορά – «перенесення», «переносне значення») – слово чи вираз, що вживається у переносному значенні, тобто. перенесення назви з одного предмета (яви, дії, ознаки) на інший на основі їхньої подібності.

Книжковий голод не минає: продукти з книжкового ринку все частіше виявляються несвіжими – їх доводиться викидати, навіть не скуштувавши.

Метафора може вносити до слова елемент оцінки. Так, якщо ми скажемо пряма лініяабо крива лініято оцінка ліній буде нейтральною. А якщо скажемо крива посмішка, Отримаємо негативну оцінку.
Існують і авторські метафори:

Посмішкою ясною природакрізь сон зустрічаєранок року (А.С. Пушкін)

Метонімія

Метонімія (від грецького metõnymia – «перейменування») – перенесення назви з одного предмета (яви, дії) на інший на основі їх суміжності. Метонімію годі було плутати з метафорою, т.к. метонімія заснована на заміні слів «за суміжністю» (частина замість цілого чи навпаки, представник класу замість усього класу чи навпаки, вмістилище замість вмісту чи навпаки тощо), а метафора – «за схожістю». Сенс метонімії у цьому, що вона виділяє у явищі властивість, яке за своїм характером може заміняти інші.

Москваспіває, вогнями залита! (Є. Долматовський).
Відророзплескалося.

Синекдоха

Синекдоха – різновид метонімії. Синекдоха (від давньогрецького συνεκδοχή) – співвідношення. Стилістичний прийом, назва приватного замість загального та навпаки.

«Ми всі дивимося у Наполеони»(А.С. Пушкін).
«Найбільше береги копійку»(Н.В. Гоголь) – замість гроші.

Епітет

Епітет (від давньогрецького ἐπίθετον – «додане») – яскраве, барвисте визначення. Виражається переважно прикметником (також прислівником, іменником, чисельним): матінка-Волга, вітер-бродяга, очі світлі, сира земля і т.д.
Епітет – дуже поширений у літературі стежок, без епітетів важко уявити художній твір, особливо поезію.

Під блакитними небесами
Чудовимикилимами,
Блискаючи на сонці, сніг лежить;
Прозорийліс один чорніє,
І ялина крізь іній зеленіє,
І річка під льодом блищить.
А.С. Пушкін

Гіперболу

Гіпербола (від грец. Hyperbole) – явне та навмисне перебільшення з метою посилення виразності та підкреслення сказаної думки.

Наприклад:
Я говорив це тисячу разів.
Нам їди на півроку вистачить.

«...рідкісний птах долетить до середини Дніпра»
Н.В. Гоголь

Любов мою,
як апостол під час воно,
по тисячі тисяч рознесу доріг...
В. В. Маяковський

І я присягаюся – останній буду гад! -
Не бреши, не пий – і я пробачу зраду!
І подарую тобі Великий театр
І Малу спортивну арену!
В. Висоцький

Особливо часто гіпербола використовується у сатирі. Сатира у Росії почала розвиватися ще XVIII в. Найбільш яскраві образи сатири у російській літературі ХІХ ст. представлені творами А. С. Грибоєдова, Н. В. Гоголя, А. В. Сухово-Кобиліна, Н. А. Некрасова та особливо творчістю М. Є. Салтикова-Щедріна. Спокійною та лаконічною є сатира А. П. Чехова.

Літота

Літота, літотес (від давньогрецького λιτότης – простота, небагато, помірність) – применшення або навмисне пом'якшення.

Життя людини – одна мить.
Багато літотів є фразеологізмами: "черепаші темпи", "рукою подати", "грошей кіт наплакав", "небо здалося з овчинку".

Літота використовується в народних та літературних казках: «Хлопчик-с-пальчик», «мужичок-з-нігтик» «дівчинка-дюймовочка».

У комедії А. С. Грибоєдова «Лихо з розуму» Молчалін каже:
Ваш шпіц - чарівний шпіц, не більше наперстка!
Я гладив усе його; як шовкова шерсть!

"Такий маленький рот, що більше двох шматочків ніяк не може пропустити" (Н.В. Гоголь "Невський проспект").

Порівняння

Порівняння – такий художній прийом (троп), у якому відбувається уподібнення одного предмета чи явища іншому за якоюсь спільною їм ознакою.

Точно прикрита вуаллю, вся природа ховалася за прозорий матовий серпанок (А.П. Чехов).
Кіт ходив по дому та саду, як господар та сторож(К. Паустовський).

Алегорія

Алегорія (від давньогрецького ἀλληγορία – іносказання) – художнє уявлення ідей чи понять у вигляді конкретного художнього образу чи діалогу.
Найчастіше алегорія використовують у притчах, байках, віршах.
Приклад алегорії – людський вік, який асоціюється з 4 пори року: дитинство – весна; молодість – літо; зрілість – осінь; старість – зима.
Усі добре пам'ятають байки І.А. Крилова, у яких алегорично показані вади людини. Алегоричними ( алегоричними ) є романи « Острів пінгвінів » Анатоля Франса чи « Війна із саламандрами » Карела Чапека .

Уособлення (персоніфікація)

Персоніфікація (від лат. persona "обличчя", лат. facio "роблю" - уособлення). Приписування властивостей та ознак одухотворених предметів неживим.

С.А. Єсенін був російською людиною, близькою до природи, добре знав і розумів природу, тому в його віршах особливо багато уособлень.

Відмовив гайзолота
Березовою, веселою мовою,
І журавлі, сумно пролітаючи,
Вже не шкодуютьбільше ні про кого.

Кого шкодувати? Адже кожен у світі мандрівник -
Мине, зайде і знову покине будинок.
Про всіх, хто пішов мріє конопляник
З широким місяцем над блакитним ставком.
С. Єсенін

Спробуйте самі знайти уособлення у цьому вірші С. Єсеніна:

Ниви стиснуті, гаї голі,
Від води туман та вогкість.
Колесом за сині гори
Сонце тихе скотилося.

Дрімає підрита дорога.
Їй сьогодні примріялося,
Що зовсім- зовсім небагато
Чекати на зиму сивий залишилося.

Ах, і сам я частіше дзвінкою
Побачив учора в тумані:
Рудий місяць лошам
Запрягався у наші сани.

Іронія

Іро́нія (від давньогрецького εἰρωνεία «вдавання») – сатиричний прийом, в якому істинний сенс прихований або суперечить явному змісту. Завдання іронії: створювати відчуття, що обговорення не такий, яким він здається.
Щоб домогтися іронічного сенсу, можна вживати слова в негативному сенсі, прямо протилежному буквальному: «Ну ти сміливець!», «Розумний-розумний...». Тут позитивні висловлювання мають негативний підтекст.
«Де вже нам, дурням, пити чай». Іронічний світогляд – дуже цінна річ. Це стан душі, що дозволяє не сприймати віру розхожі твердження і стереотипи і не ставитися занадто серйозно до різних «загальновизнаних цінностей».

Сарказм

Сарка́зм (грец. σαρκασμός, буквально «розривати плоть») – уїдлива глузування, один із видів сатири, найвищий ступінь іронії, заснований на посиленому контрасті та на негайному навмисному оголенні нестачі.

Якщо хворий дуже хоче жити, лікарі безсилі (Фаїна Раневська).
Нескінченні лише Всесвіт і дурість людська. Хоча щодо першої у мене є сумніви (Альберт Ейнштейн).

1.1 Особливості стилю художньої литературы

Художня мова – це особливий стиль мови, що історично склався в системі англійської літературної мови, що має низку загальних рис, також історично мінливих, і великою різноманітністю приватних особливостей, що видозмінюються залежно від форм прояву цього стилю (підстилю), від епохи, від індивідуальної манери автора .

Стиль художньої мови є складною єдністю різнорідних рис, що відрізняють цей стиль від усіх інших стилів сучасної англійської літературної мови. Та обставина, що цей стиль допускає використання елементів інших стилів, хоч і оброблених відповідно до загальних, типових рис цього стилю, ставить його в дещо особливе положення по відношенню до інших мовних стилів. Більше того, стиль художньої мови допускає використання таких елементів мови, які на даному етапі розвитку літературної норми неприпустимі. Так, у мові художніх творів сучасних англійських письменників можна знайти мовні факти, що виходять за норми літературної мови, наприклад, жаргонізми, вульгаризми, діалектизми і т. д. Щоправда, і ці елементи у стилі художньої мови постають у обробленому, типізованому, відібраному вигляді. Вони не використовуються тут у своєму, так би мовити, натуральному вигляді; таке використання нелітературних слів засмічало б мову і не сприяло б збагаченню та розвитку літературної норми мови.

«У художній літературі, – пише акад. В. В. Виноградов, - загальнонародна, національна мова з усією своєю граматичною своєрідністю, з усім багатством та різноманітністю свого словникового складу використовується як засіб та як форма художньої творчості. Інакше кажучи, всі елементи, всі якості та особливості загальнонародної мови, в тому числі і її граматичний устрій, його словник, система його значень, його семантика, служать тут засобом узагальненого художнього відтворення і висвітлення суспільної дійсності» [Виноградов 1951]

Таким чином, основна функція стилю художньої мови – це шляхом використання мовних та специфічних стилістичних засобів сприяти відповідно задуму автора та глибшому розкриттю перед читачем внутрішніх причин умов існування, розвитку чи відмирання того чи іншого факту цієї дійсності. Якими є засоби стилю художньої мови, за допомогою яких реалізується ця мета? Ці кошти – «образно-естетична трансформація» загальнонародної мови.

Система стилістичних засобів англійської дуже збагатилася в публіцистичному стилі, особливо у ораторському стилі, і продовжує збагачуватися у стилі художньої промови. Невипадково основні стилістичні засоби мови вивчалися теоретично літератури.

Стиль художньої мови, який іноді називається поетичною мовою, насамперед характеризується образністю. Образ, створюваний різними мовними засобами, викликає чуттєве сприйняття дійсності і, тим самим, сприяє створенню бажаного ефекту і на сказане.

Стиль художньої мови має такі різновиди: віршована мова, художня проза та мова драматургії. Коли ми вживаємо термін «стиль художньої мови», ми маємо на увазі суто лінгвістичні категорії, як, наприклад, слова, їх значення, їх поєднання, синтаксичні конструкції, характер образності та інші особливості мови, специфічні з точки зору їх відбору та взаємозумовленості у цьому стиль мовлення. Термін «поезія», під яким часто поєднують поняття віршованого мовлення, художньої прози та драматургії, значно ширший. Це – термін літературознавчий. Під ним розуміють не тільки мову художніх творів у його відношенні до змісту, що виражається, але що найголовніше, вид мистецтва. Читаючи висловлювання революційних демократів і російських письменників - класиків про поезію, пам'ятаймо, що термін «поезія» вживається у дуже широкому значенні. Це стає особливо очевидним, якщо навести наступне висловлювання В. Г. Бєлінського про поезію:

Що таке поезія? - питаєте ви, бажаючи швидше почути вирішення цікавого для вас питання або, можливо, лукаво бажаючи привести нас до збентеження від свідомості нашого безсилля вирішити таке важливе і важке питання... Те чи інше - все одно; але перш ніж ми вам відповімо, зробимо запитання і вам у свою чергу. Скажіть: як назвати те, чим відрізняється обличчя людини від воскової фігури, яка чим з великим мистецтвом зроблена, чим схоже на обличчя живої людини, тим більше збуджує в нас огиду? Скажіть: чим відрізняється обличчя живої людини від покійного? ... Справа ясна: по-перше є життя, а по-друге її немає». [Бєлінський, Зібр. соч, 1948: т 1. 634]

Нас у курсі лінгвістичної стилістики, природно, цікавить лише мовна сторона поезії, яку ми називаємо стилем художньої мови.

Отже, найістотнішим, характерним цього стилю промови є образність. Поряд із суто логічним способом вираження думки, в якому слова вживаються у своїх предметно-логічних значеннях, у стилі художньої мови часто зустрічаються різні відтінки значень: контекстуальні значення, емоційні значення слів – провідники суб'єктивно-оцінних поглядів автора. О. Вальцель певною мірою має рацію, коли стверджує, що «слово є засіб суто логічного, тобто наукового вираження. Поезія, як словесне мистецтво, має користуватися словом, т. е. засобом, що завжди залишається певною мірою спорідненим виразу у поняттях. Тільки оскільки слова впливають на нас чуттєво, поезія є мистецтвом. Художній образ поетичного твору створюється із слухового впливу слів і потім із усіх чуттєвих уявлень, що викликаються словом». [Вальцель 1928: 3]

Особливості мови художньої літератури загалом визначаються кількома чинниками. Йому притаманна широка метафоричність, образність мовних одиниць багатьох рівнів, спостерігається використання синонімів всіх типів, багатозначності, різних стильових пластів лексики. " Усі кошти , зокрема нейтральні , покликані служити тут висловлювання системи образів , поетичної думки художника " . У художньому стилі (проти іншими функціональними стилями) існують свої закони сприйняття слова. Значення слова більшою мірою визначається цільовою установкою автора, жанровими та композиційними особливостями того художнього твору, елементом якого є це слово: по-перше, воно в контексті даного літературного твору може набувати художньої багатозначності, не зафіксованої у словниках, по-друге, зберігає свою зв'язок з ідейно-естетичною системою цього твору і оцінюється нами як прекрасне чи потворне, піднесене чи низинне, трагічне чи комічне

Вживання мовних засобів у художній літературі зрештою підпорядковане авторському задуму, змісту твори, створенню образу та впливу через нього адресата. Письменники у своїх творах виходять насамперед із того, щоб правильно передати думку, почуття, правдиво розкрити духовний світ героя, реалістично відтворити мову та образ. Авторському задуму, прагнення художньої правди підпорядковуються як нормативні факти мови, а й відхилення від загальнолітературних норм.

Однак будь-яке відхилення від норми має бути виправдане цільовою установкою автора, контекстом твору, вживання того чи іншого мовного засобу у художній літературі має бути естетично вмотивовано. Якщо мовні елементи, що знаходяться за межами літературної мови, виконують певне функціональне навантаження, їх вживання у словесній тканині художнього твору цілком можна виправдати [Кожіна 1983].

Комічний ефект. Зупинимося докладніше на окремих сторонах розмовної мови. Вивчення стилів Для виявлення частотності образно-виразних засобів у різних функціональних стилях російської, ми розглянемо приклади текстів кожного зі стилів окремо і проаналізуємо їх. Аналіз полягає у виявленні тропів і фігур у всіх стилях та порівнянні їх кількості по відношенню до...

Не тільки уявлення казкової картини світу, для якої чаклунство є онтологічним стрижнем, а й особлива лінгвістична стилізація самого тексту, його поверхнева структура. Комплексний підхід до вирішення цієї проблеми представлений у фундаментальній роботі М.М. Липовецького "Поетика літературної казки" [Липовецького, 1992]. Для нього проблема взаємозв'язку ЛЗ та НС, а також проблема...

Особливість мови художньої літератури в тому, що вона є відкритою системою і не обмежена у використанні будь-яких мовних можливостей. Автор літературного тексту сміливо використовує всі ресурси мови, а єдиним мірилом правомірності такого використання є лише художня доцільність. Не тільки ті лексичні та граматичні особливості, які характерні для ділової, публіцистичної та наукової мови, а й особливості нелітературної мови – діалектної, просторічної, жаргонної – можуть бути прийняті художнім текстом та органічно засвоєні ним.

З іншого боку, мова художньої літератури більш чутлива до літературної норми, зважає на велику кількість заборон (значення роду неживих іменників, тонкі смислові та стилістичні відтінки та багато іншого). У звичайній промові слова "кінь" і "кінь" - синоніми, але в поетичному контексті вони незамінні: Куди ти скачеш, гордий кінь, і де ти опустиш копита? У вірші М.Ю.Лермонтова "Ночувала хмарка золота на грудях скелі велетня..." рід іменників хмарка і скеля контекстуально значущий, служить основою не тільки уособлення, а й створення художнього образу вірша, і, якщо замінити їх синонімами, наприклад, гора та хмара, вийде зовсім інший поетичний твір. Мовна тканина в художньому тексті створюється за суворішими законами, які вимагають враховувати найдрібніші стилістичні та експресивні властивості слова, його асоціативні зв'язки, здатність членуватися на складові морфеми, мати внутрішню форму.

У художній твір можуть входити такі слова та граматичні форми, які перебувають за межами літературної мови та у нехудожній мові відкидаються. Ряд письменників (Н.Лєсков, М.Шолохов, А.Платонов та інші) широко використовують у своїх творах діалектизми, а також досить грубі мовні звороти, властиві просторіччя. Однак заміна цих слів на літературні еквіваленти позбавила б їх тексти тієї сили та виразності, яку вони мають.

Художнє мовлення допускає будь-які відхилення від норм літературної мови, якщо ці відступи естетично виправдані. Художніх мотивів, які допускають запровадження нелітературного мовного матеріалу в художній текст, нескінченно багато: це й відтворення атмосфери, створення потрібного колориту, "зниження" об'єкта оповідання, іронія, засоби позначення образу автора та інші. Будь-які відступи від норми у художньому тексті відбуваються і натомість норми, вимагають від читача певного " почуття норми " , завдяки якому може оцінити, наскільки художньо значимо і виразно відхилення від норми у цьому контексті. "Відкритість" художнього тексту виховує не зневагу до норми, а вміння її цінувати: без гострого чуття загальнолітературної норми немає повноцінного сприйняття експресивно-напружених образних текстів.

" Змішання " стилів у художній літературі обумовлено авторським задумом і змістом твори, тобто. стилістично марковано. Елементи інших стилів у художньому творі використовуються в естетичній функції.