Предпроектный анализ территории парка предпроектный анализ территории. Предпроектная оценка территории по факторам Предпроектный анализ и комплексная оценка территории

Введение

1. Задание на разработку проекта и состав курсовой работы…..…...5

1.1. Задачи проекта…………………………………………………………5

1.2. Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта…….6

1.3. Состав исходных данных и материалов……………………………...9

1.4. Состав курсовой работы……………………………………………..10

2. Предпроектный комплексный анализ объекта проектирования……...11

2.1. Анализ архитектурно-планировочной ситуации…………………..11

2.2. Ландшафтный и инсоляционный анализ…………………………...11

2.3. Анализ зон действия подземных коммуникаций и надземных сооружений…………………………………………………………..13

2.4. Анализ пешеходного и транспортного движения………………….14

2.4.1. Система проездов. Гаражи и автостоянки…………………...16

2.5. Функциональный анализ…………………………………………….18

2.6. Расчет территорий элементов благоустройства……………………19

3. Проектирование………………………………………………………….20

3.1. Детские игровые площадки………………………………………….20

3.2. Площадки для отдыха взрослых…………………………………….23

3.3. Площадки хозяйственного назначения и для выгула собак………24

3.4. Малые архитектурные формы………………………………………25

3.5. Озеленение……………………………………………………………26

3.5.1. Придомовые полосы……………………………………………26

3.5.2. Детские площадки……………………………………………....27

3.5.3. Хозяйственные площадки……………………………………...28

3.6. Нормы плотности размещения зелёных насаждений……………...28

3.7. Разработка специальных чертежей………………………………….30

4. Пояснительная записка………………………………………………….32

Список литературы

Приложение

Введение

Озеленённые территории - неотъемлемая часть городской застройки, её архитектурных ансамблей, имеют большое санитарно-гигиеническое, рекреационное, ландшафтно-архитектурное и научное значение.

Озеленённые территории города - бульвары и скверы, парки и сады, лесопарки, территории жилой и промышленной застройки -находятся в сложных экологических условиях среды, постоянно испытывают на себе воздействие высоких концентраций выхлопных газов, пыли, сажи от транспорта, повышенные рекреационные нагрузки, перепады температуры воздуха.

Одним из направлений современной градостроительной практики в области организации жилой среды является ее совершенствование на основе комплексности архитектурных решений. Под этим понимается высокий уровень благоустройства внешней среды жилой застройки.

Одновременно с развитием общества изменяется функциональный комплекс жилища. Многие функции, ранее принадлежавшие только жилью, перемещаются в общественную сферу обслуживания и на территорию двора, жилой группы, жилого квартала - мест реализации социальных контактов жителей.

Растительность на озелененных территориях города, как живой компонент природы, постоянно трансформируется в пространстве и во времени. В процессе роста и развития древесные растения постоянно стареют, теряют свои полезные качества, гибнут. В настоящее время значительная часть насаждений на озелененных городских территориях требует осуществления тех или иных форм восстановления – капитального ремонта и полной реконструкции, улучшения эстетического облика и экологических условий, создания пространства сомасштабного человеку.

Задание на разработку проекта

И состав курсовой работы

1.1. Задачи проекта

В ходе проектирования студент должен получить всестороннее представление о комплексе благоустройства и озеленения территории жилой группы в системе микрорайона, а также приобрести навык работы с элементами внешнего благоустройства для формирования комфортных условий проживания в эстетически сформированной среде.

Задачей проекта является организация территории жилого образования для удовлетворения ежедневных потребностей в местах отдыха взрослого населения и игр детей, для реализации хозяйственных нужд при обеспечении пешеходных и транспортных подходов и подъездов. Решение задачи должно отвечать функциональным, санитарно-гигиеническим и эстетическим требованиям.

При разработке проекта необходимо решить следующие вопросы:

Откорректировать застройку жилой группы с позиций уточнения планов в соответствии с типовыми либо индивидуальными проектами, увязать застройку жилой группы с прилегающей застройкой микрорайона;

Провести комплексный анализ территории жилой группы, на основе которого сделать вывод о рациональном функциональном зонировании;

Разместить элементы благоустройства и зеленые насаждения, увязав их с системой площадок, сетью пешеходных проходов и транспортных связей в пределах территории жилой группы;

Решить инженерные вопросы благоустройства: дендрологическую часть проекта, а также организацию рельефа проектируемой территории.

1.2. Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта

В результате изучения архитектурно-планировочного задания студент должен получить представление о целях и задачах разрабатываемого проекта, о составе и сроках вы­полняемой работы, изучить исходные данные. Исходные данные содержат:

Характеристику природно-климатических и ландшафтных условий;

Информацию о дорожной сети, транспорте и имеющихся системах инженерного оборудования;

Топографические сведения;

Характеристику планировочной структуры микрорайона с указанием местоположения объектов культурно-бытового обслуживания;

Указания на типовые либо индивидуальные проекты жилых зданий, образующих группу, и их технико-экономические показатели.

Архитектурно-планировочное задание составляется студентом самостоятельно, на основании полученного объекта и оформляется в виде таблицы, по форме (табл. 1.1.).

Таблица 1.1.

Архитектурно планировочное задание на разработку проекта внешнего благоустройства и озеленения части микрорайона Балатово Индустриального района г. Пермь

Заказчик: Подрядчик:

______________ _____________

Администрация Иванов А.А.

Индустриального района

1.3. Состав исходных данных и материалов:

Опорный план объекта - чертёж в масштабе 1:2000, с указанием границ объекта, ориентации по сторонам света, дорожной сети, автостоянок, гаражей и т.п.

Данные по типу застройки и этажности зданий, численности населения и его возрастной структуры;

Геодезический план территории (геоподоснова) - чертеж в М 1:500 с имеющимися подземными коммуникациями, сооружениями, существующей дорожной сетью;

План инвентаризации существующих насаждений с оценочными ведомостями растительных элементов - деревьев, кустарников, газонов, цветников, вертикального озеленения (чертеж в М 1:500);

Ведомости дефектов по элементам благоустройства и озеленения территории по результатам обследования;

Ландшафтный анализ территории объекта, отражающий особенности рельефа, соотношение типов объёмно-пространственной структуры (ТОПС) и наличие типов садово-парковых насаждений (ТСПН);

Техническое задание на проектирование объекта реконструкции.

Допускается совмещение отдельных схем и планов на одном чертеже с учётом плотности графических изображений и назначения видов анализа ситуации.

1.4. Состав курсовой работы

Работа включает следующие материалы:

1) Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта;

2) Анализ архитектурно-планировочной ситуации М 1:2000;

3) Ландшафтный и инсоляционный анализ М 1:500;

4) Анализ зон действия подземных коммуникаций и надземных сооружений М 1:500;

5) Анализ пешеходного и транспортного движения. Функциональный анализ М 1:500;

6) Расчет площадок различного назначения;

7) Эскизы (поиск композиционного решения);

8) Генеральный план, совмещенный с дендропланом. Видовые точки с плана проектируемого объекта

9) Пояснительная записка

Предпроектный комплексный анализ объекта проектирования

2.1. Анализ архитектурно-планировочной ситуации

Опорным материалом анализа является схема застройки микрорайона М 1:2000. В ходе изучения и анализа обращается внимание на следующие моменты:

Систему магистралей и улиц, ограничивающих микрорайон, класс магистралей, размещение остановок общественного транспорта;

Расположение общественных центров или отдельных зданий торгового и культурно-бытового назначения;

Систему озеленения и благоустройства микрорайона, в том числе направление общемикрорайонных аллей, озелененных пешеходных путей, положение микрорайонного сада. Выявляются объекты озеленения общего, ограниченного пользования и специального назначения. Определяют необходимость проведения инвентаризации зеленых насаждений (прил. 7, табл. 1-7 в прил. 7).

На соответствующем чертеже в условных обозначениях отмечают выявленные территории и объекты.

2.2. Ландшафтный и инсоляционный анализ

Определение характера рельефа позволяет выявить его возможности при проектировании объекта озеленения и установить необходимость устройства подпорных стенок и лестничных сходов.

Определяется форма рельефа и особенности поверхности участка, экспозиция склона. Для определения крутизны склонов вычисляется уклон.

В архитектурно-планировочном решении парка, рельеф, как и зеленые формы, имеет большое значение. Пластика рельефа может быть использована в проекте в естественном виде, подчеркнута или изменена в разной степени. Изменение рельефа обычно идет по линии усиления его природных качеств. Например, выраженные формы рельефа могут быть подчеркнуты постановкой архитектурных сооружений, высокими насаждениями, террасированием, расчисткой склонов и т. д.

Помимо особенностей рельефа изучаются микроклиматические условия территории (температурные минимумы и максимумы, период начала и конца вегетации, последний и первый заморозок на почве, обеспеченность осадками по периодам года, сила и направление ветра, глубина промерзания почвы). Необ­ходимо определить географическую широту и строительно-клима­тический район, в котором находится объект проектирования, средние скорости и направления господствую­щих ветров. С учетом этих данных по специальным методикам про­водится анализ прямой солнечной радиации (инсоляции).

Инсоляционный режим объекта позволяет определить хорошо освещенные участки и участки с частичным или полным затенением. Это дает возможность определить места для размещения насаждений с учетом их экологических особенностей. Кроме того, устанавливаются места возможного или нежелательного размещения детских игровых площадок, площадок отдыха взрослых и площадок хозяйственного назначения. Построение конверта теней выполняется при помощи архитектурно-инсоляционной линейки Дунаева, расчеты делаются на объекты круглогодичного использования, на дни весеннего и осеннего равноденствия. Архитектурно-инсоляционная линейка Дунаева рассчитана на М 1:500.

2.3. Анализ зон действия подземных коммуникаций и надземных сооружений

Наличие большого количества коммуникаций во внутриквартальной жилой застройке накладывает отпечаток на размещение зеленых насаждений. В процессе роста и развития деревьев и кустарников, растения не только могут разрушить подземные коммуникации и сооружения, но и создавать существенное затенение. Для предотвращения нежелательного воздействия растений при их росте и развитии, разработаны нормативы на размещение насаждений относительно надземных и подземных сооружений (табл. 2.1).

Нормативы СНиП 2.07.01 – 91; МГСН – 1.01 – 99 – 2000

Таблица 2.1.

Минимальное расстояние от объектов строительства до зеленых насаждений.

Примечания:

1. Приведенные нормативы относятся к деревьям с диаметром кроны не более 5 м и должны быть соответственно увеличены для деревьев большего диаметра.

2. При посадке зеленых насаждений у наружных сетей зданий, сооружений, детских учреждений необходимо учитывать и соблюдать нормативные уровни инсоляции и естественного освещения.

Учитывая вышеприведенные нормативы, отмечаются зоны действия надземных и подземных сооружений на территории отведенного участка. В случае частого расположения подземных коммуникаций использование в насаждениях деревьев крайне ограничено, возможно, размещение одиночных посадок или малых групп (не более 3 шт.) древесных растений. Основной упор в озеленении в таком случае делается на кустарниковые растения, имеющие слабо развитую коревую систему. В палисадниках возможно разместить только кустарники, цветочные клумбы и газонные покрытия (нормативы МГСН).

В зонах действия коммуникаций, в частности, теплотрасс, следует учитывать микроклимат почвенного слоя, его прогреваемость, что влияет на сроки вегетации растений. Вегетация вблизи теплотрасс начинается раньше обычного и заканчивается поздно. Вблизи теплотрасс не следует размещать растения липы, клёна, сирени, жимолости (не ближе 2 м); виды тополя, боярышники, кизильник, дёрен, лиственницу, берёзу (не ближе 3-4 м). Водопроводные и канализационные трубы из-за повышенной влажности легко обрастают корнями и быстро изнашиваются. Лучше, если эти коммуникации будут расположены вне проекции крон растений.

2.4. Анализ пешеходного и транспортного движения

В благоустройстве жилой группы важное место принадлежит системе пешеходных связей. Эта система предопределяется харак­тером размещения основных зон жилой группы и должна обеспечить свободное и удобное передвижение пешеходов во всех направления. Пешеходные дорожки должны быть запроектированы с учетом интенсивности их использования. В зависимости от интенсивности они делятся на основные, второстепенные и дорожки периодическо­го пользования.

Основные пешеходные дорожки прокладываются к магистралям, к остановкам общественного транспорта, учреждениям обслуживания, зеленым массивам и игровым комплексам.

Второстепенные - к площадкам отдыха, к игровым площадкам для детей до 6 лет, к площадка для мусоросборников.

Дорожки периодического пользования устраивают к площадкам для сушки белья, чистки вещей, к местам тихого отдыха.

Жители чаще движутся по прямой – к остановкам общественного транспорта, магазинам, детским садам, яслям, школам и др. Поэтому необходимо выявить главные и второстепенные точки тяготения.

Анализ транспортного движения выполняется для обеспечения безопасности движения пешеходов. Для этого выстраиваются треугольники боковой видимости, при этом используются данные по максимально допустимой скорости движения транспорта (прил. 4). Треугольники строят по осевой первой полосы. Для внутриквартальных проездов по осям проезда (прил. 5). В треугольниках боковой видимости запрещается посадка деревьев с низко опущенными кронами, разрешается посадка высокоштамбовых деревьев, с высотой штамба 5 м и кустарников не выше 0,5 - 0,8 м.

Ширина и расположение дорожек в плане определяется в зави­симости от их назначения и интенсивности движения в пределах 1,5-2,5 м для основных; 1-1,25 м для второстепенных и 0,5-0,8 м для периодического пользования. Обычно размер дорожек уста­навливается также из расчета: ширина с одной полосой движения -0,75 м, при двустороннем движении - 1,5 м. Общая площадь пеше­ходных дорожек, тротуаров и площадок отдыха на пешеходных алле­ях не должна занимать более 30 % общей площади озелененных тер­риторий.

В проекте необходимо определить типы покрытия отдельных дорожек и площадок, которые относятся не только к важнейшим элементам благоустройства, но и играют большую роль в архитекту­рно-художественном формировании облика жилой группы. Применяя различные по фактуре и цвету покрытия, можно, например, выделить главную пешеходную аллею жилой группы. Иногда пешеходными дорож­ками подчеркивается выразительность и живописность ландшафта и усиливается композиционное значение той или иной площади и т.д. Тип покрытия следует выбирать также в соответствии с назначени­ем и интенсивностью использования пешеходных дорог и площадок.

2.4.1. Система проездов. Гаражи и автостоянки

При организации транспортной системы жилой группы должна быть обеспечена возможность подъезда к жилым зданиям, детским учреждениям, объектам культурно-бытового обслуживания, хозяйст­венным площадкам. В зависимости от характера движения и назна­чения проезды следует разделять на основные с шириной проезжей части - 5,5 м и второстепенные шириной 3,5 м - с односторонним движением. При основных проездах обязательно разделение тран­спортного и пешеходного движения с выделением тротуара шириной не менее 1 м. Для второстепенных проездов ширина пешеходной части - 0,75 м. На проездах, ведущих к отдельным домам, возмож­но совмещение двух видов движений.

Подъезды к жилым домам и объектам обслуживания жилой группы устраиваются с основных проездов, жилых улиц. Проезды, ведущие к входам в жилые дома, следует размещать параллельно зданиям не ближе 5 м от стен, от глухих торцов не менее 1,5 м.

На однополосных проездах должны быть предусмотрены разъез­дные площадки шириной 2 - 2,5 метра, длиной 12-15 метров, на расстоянии не более 75 метров.

На территории жилой группы недопустимы сквозные, прямые, проезды, так как они могут быть использованы для транзитного движения. Транспортное обслуживание желательно решать по прин­ципу разветвленных тупиковых проездов. Протяженность тупиков не должна превышать 150 метров. В конце тупиков устраиваются разворотные площадки для разворота мусоровозов, уборочных и пожарных машин. Минимальный размер площадки - 12 х 12 метров.

На территории микрорайона и жилой группы должны быть предусмотрены места для кратковременного хранения легковых индивидуальных автомашин - автостоянки и постоянного хранения - гаражи. Варианты размещения автостоянок и гаражей в жилой группе: на свободной территории, в подземных частях зданий, подземно на внутридворовой территории (прил. 2).

Подземные гаражи и автостоянки желательно устраивать с эксплуатируемыми кровлями с использованием под хозяйственные площа­дки, площадки выгула собак. Размещение спортивных площадок и площадок отдыха возможно при соблюдении требования СНиП по уда­лению их от наружных выводов вентиляции из гаражей.

Автостоянки и гаражи не следует приближать непосредственно к зданиям. Рекомендуемый радиус доступности к автостоянкам – не более 100 м, а к гаражам – 500 м. Это позволяет вынести гаражи с территории жилой группы, сконцентрировать их в несколько зон на территории макрорайона, наименее благоприятной в санитарно-гигиеническом отношении (вблизи магистрали). По заданию на проекти­рование на территории жилой группы могут быть предусмотрены га­ражи для инвалидов.

Открытые автостоянки размещают в отдалении от площадок для игр детей и мест отдыха и предусматривают их по возможности на периферии участка, со стороны глухих торцов зданий, совмещая с разворотными площадками (прил. 7).

При размещении автостоянок и гаражей необходимо соблюдать нормативные разрывы от жилых зданий. По периметру автостоя­нок и территорий гаражей предусматривается защитное озеленение.

2.5. Функциональный анализ

Целью функционального зонирования является выбор наиболее ра­ционального использования территории для целей отдыха, спорта, воспитания детей, хозяйственных потребностей. Основой функци­онального зонирования являются характеристики потенциальных возможностей отдельных территорий жилой группы, полученные комп­лексным архитектурно-планировочным и природно-климатическим анализом.

Функциональное зонирование предполагает выделение из об­щего пространства жилой группы отдельных территорий с опреде­ленным функциональным использованием. Основой зонирования яв­ляются данные комплексного анализа, функциональное зонирование возможно выполнить совместно на плане пешеходного движения в масштабе 1:500.

При разработке схемы должны быть учтены следующие элементы благоустройства: детские игровые площадки для детей разных возрастов; площадки для отдыха взрослых; площадки для занятий физкультурой и спортом; площадки хозяйственного назна­чения; места стоянок автотранспорта и хранения личных авто­мобилей.

При проведении функционального зонирования помимо данных ланшафтно-климатического анализа должны быть учтены также направления входов на территорию жилой группы, предложена система основных пешеходных связей. Схема функционального зо­нирования территории предполагает разработку и выбор наиболее удачного варианта.

2.6. Расчет территорий элементов благоустройства

Для детальной разработки отдельных зон и площадок необ­ходимо рассчитать потребность в них, в зависимости от населения проектируемой жилой группы. Население следует определить по технико-экономическим данным типовых проектов, примененных в застройке, либо ориентировочно, используя расчеты приведенные ниже (табл. 2.2.).

Расчет количества жителей проводится по формуле:

Σ = 5 этажей х 9 (количество обслуживаемых подъездов) х 4 (2х комнатных квартиры – среднее значение) х 4 (среднее число жителей в квартире)

Σ = 5 х 9 х 4 х 4 =720 человек

Таблица 2.2.

Расчет площадей площадок различного назначения

для части жилого района

* Сиреневый бульвар д. № 22, 27 а, 27 б, ** 5-и этажное, кирпичное.

Расчеты приведены по нормативам МГСН и ЛенЗНИИЭП. Первоначально расчеты выполняются по нормативами МГСН, в случае невозможности размещения площадок различного назначения на территории двора, ввиду его малой площади, большого количества подземных коммуникаций и надземных сооружений, ограничивающих размещение площадок, целесообразно проведение расчетов и размещение площадок различного назначения в соответствии с нормативами ЛенЗНИИЭП, о чем должно быть отмечено в пояснительной записке.

Проектирование

Разработка благоустройства проводится на подоснове масштаба 1:500. Разработка предполагает прорисовку габаритов всех элементов благоустройства, опреде­ление типа покрытия, в зависимости от решения - рисунка мо­щения, нанесение оборудования, озеленения различных видов.

При детальной прорисовке следует ориентироваться на расчетные потребности территорий для различных видов деятель­ности.

Работа проводится на кальке в заданном масштабе. Согла­сованный вариант переносится на план, где он уточняется в карандаше и готовится к графическому оформлению.

При разработке отдельных зон следует ориентироваться на следующие рекомендации.

3.1. Детские игровые площадки

В зависимости от планировоч­ного решения и величины пространства жилой группы детские игровые площадки могут быть придомовые, общедворовые, жилой группы, рассчитанные на определенный возрастной контингент детей. Игровые площадки и их оборудование должны быть рас­считаны на посещение детей до 12 лет. В соответствии с различными игровыми интересами детей разных возрастов выделяют следующие площадки:

Для детей до 3 лет,

Для детей 4-6 лет,

Для детей 7-12 лет.

Допустима организация комплексной игровой площадки, но с обязательным выделением зон для каждой возрастной группы.

К архитектурно-планировочной организации и благоустрой­ству мест для игр и занятий детей предъявляются следующие тре­бования: удобное размещение и доступность; изоляция от тран­спортных и хозяйственных участков, комфортность микроклимата, обеспеченность шумозащиты, включая соседние с площадкой тер­ритории (применительно к площадкам, рассчитанным на посещение детьми школьного и старшего школьного возраста); соответствие параметров, тематики и степени сложности оборудования возраст­ному контингенту детей; многофункциональность оборудования, круглогодичность и удобство эксплуатации.

Для малышей от 1,5 до 3 лет, а также для детей ясельного возраста должно быть включено следующее оборудование в том или ином сочетании: песочницы, качели, устройства для разви­тия движения (лесенки, стенки для лазанья, стенки для игры в мяч), дорожки для катания на велосипедах. На этих участках обязательно размещение скамей для взрослых либо совмещение отдельных мест отдыха для взрослых с участками для игр детей.

Солнце- и ветрозащиту площадок надо формировать с учетом климатических условий.

Для детей старшего дошкольного возраста (4-6 лет) должны быть предусмотрены игровые площадки и зоны тихих игр. Игровые площадки оборудуются более разнообразно с преобладанием физ­культурно-оздоровительного оборудования: стенок, канатов, го­рок и других устройств для лазания и игры в мяч, качелей, уни­версальных площадок для коллективных игр, дорожек для катания на самокатах, велосипедах; зимой - горок для катания на лыжах и санках.

Зоны тихих игр и спокойных занятий должны предусматри­вать возможность рисования мелками, лепки и т.д. Для этого необходимо соответствующее оборудование: стенки для рисования, столы, скамьи, набор простейших сборных элементов, позволяющих по усмотрению детей преобразить площадку для различных игр и занятий.

Для детей школьного возраста (7-12 лет) на территории комплексного общественного пространства отводятся зоны для подвижных игр. Целесообразно их объединение с физкультурно-оздоровительной площадкой жилой группы. Возможно включение таких площадок в трассу оздоровительного бега внутри микро­района. Как наиболее шумную площадку в застройке, ее необхо­димо разместить с достаточным расстоянием от жилья, изолиро­вать зелеными насаждениями и, по возможности, насыпными фор­мами рельефа. Откосы использовать как горки для катания либо игровые террасы.

Все площадки необходимо изолировать от проездов автотран­спорта, автостоянок, хозяйственных площадок средствами озеле­нения и “малой” архитектуры. Размещение и планировка игровых комплексов и площадок должны исключать активное сквозное пе­шеходное движение.

Для защиты детей от перегрева 35% территории площадки затеняется.

Детские площадки в зависимости от их использования дол­жны иметь различное покрытие. Твердое покрытие из плиток ус­траивается вокруг плескательных бассей­нов и перед скамьями. Асфальтобетонные покрытия применяются на площадках и дорожках для катания на велосипедах и самока­тах; песок, ПГС и гравий в местах массовых игр. Травяной газон является лучшим покрытием детских площадок - самым гигиенич­ным и безопасным. Травяное покрытие применяется в сочетании с твердыми покрытиями. Если в активных зонах применяется толь­ко газон, то следует устанавливать очередность пользования им для его восстановления.

3.2. Площадки для отдыха взрослых

Площадки для отдыха взрослых подразделяются на следующие:

Площадки, приближенные к входам в жилые дома;

Площадки для тихого отдыха;

Площадки для настольных игр.

Места размещения площадок и их оборудование зависят от назначения и характера использования.

Площадки, у входа в дом предназначены для престарелых жителей. Площадки устраивают в придомовых полосах, на дворовых территориях. Оборудуют скамьями, теневыми наве­сами.

Площадки для тихого отдыха размещаются преимущественно во дворах или на прогулочных аллеях микрорайона, в комплексных общественно-игровых зонах. Площадки оборудуются скамьями, те­невыми навесами, активно озеленяются.

Площадки для настольных игр (домино, шашки, шахматы и др.) размещают на территории жилых дворов, в комплексных обществен­но-игровых зонах, смежно с физкультурно-спортивными площадка­ми. Эти площадки надо по возможности удалять от детских и хо­зяйственных площадок на расстояние 10 м и размещать их не бли­же 20 м от жилых домов.

Размеры площадок для тихого отдыха и настольных игр могут быть разнообразными: от небольших площадок с одной-двумя ска­мьями до площадок значительных размеров с навесами и беседками. Площадки для взрослых имеют свободную ориентацию. По пери­метру обсаживаются кустарником и деревьями в группах. Компози­ция посадок должна обеспечивать оптимальный режим инсоляции и аэрации территории, т.е. создавать затенения мест отдыха и за­щиту территории от господствующих ветров.

Покрытие площадок отдыха взрослых должно быть травяное, щебеночное или плиточное, в зависимости от режима пользования и архитектурно-планировочного решения.

3.3. Площадки хозяйственного назначения и для выгула собак

В микрорайоне при каждой группе жилых домов должны быть предусмотрены специально оборудованные хозяйственные площадки:

Для сушки белья;

Для чистки ковров и домашних вещей;

Для мусоросборников.

Количество и размещение площадок зависит от общего архитектурно-планировочного решения жилой группы и величины дворового пространства. Площадки для сушки белья должны располагаться изолирован­но в стороне от проездов и площадок для чистки вещей. Для площа­док выбирают солнечные и хорошо вентилируемые участки.

Площадки для сушки белья должны быть удалены от окон жилых зданий не менее чем на 20 м, от гаражей и магистралей - на 70 м и защищены со стороны зон активной рекреации посадками кустар­ника либо сквозным декоративным забором.

Площадки лучше размещать на газоне, а во избежание вытапты­вания газона на подходах к площадке и вокруг нее укладывают плит­ки. Покрытия могут быть из утрамбованного гравия или асфальта. Оборудуются они устройствами для развешивания белья различных конструкций в виде стоек, рам, зонтов.

Площадка для чистки домашних вещей и ковров предусматрива­ются по одной - две на двор с учетом радиуса доступности 100 м. Располагаются они в торцах зданий смежно с площадками мусоросборников. Ограждение площадок - живой изгородью из деревьев и среднерослого кустарника. Оборудование состоит из устройства для развешивания и раскладывания вещей. Покрытия площадок - из бетонных плит или асфальтовое.

Площадки для мусоросборников должны располагаться около транспортных въездов во дворы для обеспечения вывоза мусора спе­циальным автотранспортом. Для площадок выбирают затененные участ­ки. Площадки для мусоросборников бывают двух типов; открытые, обрамленные живой изгородью или стенкой и крытые в виде навеса. Размещаются площадки не далее 100 м от лестничной клетки и не ближе 10 м от окон жилых зданий.

Покрытие площадок должно обеспечивать легкую их очистку. Для этой цели применят бесшовные покрытия из асфальтобетона или крупноразмерных бетонных плит. При сквозном проезде площад­ки для остановки автомобиля-мусоровоза должны быть шириной 3,5-8 м, а при тупиковом подъезде - 12x12 м.

Площадки для выгула собак представляют огороженные сеткой участки на территории жилой группы.

3.4. Малые архитектурные формы

Архитектурно-художественные качества и конструктивные осо­бенности элементов благоустройства определяются рациональностью конструкций, соответствием их определенным видам и продолжитель­ности игровой и другой деятельности, особенностям микроклимата, масштабом организуемого пространства, а также требованиями сти­листического и цветового единства с застройкой, связью с окруже­нием и особенностями ландшафта.

При проектировании следует использовать природные возмож­ности для создания естественных и искусственных водоемов, уст­ройства фонтанов, обработанных поверхностей рельефа, подпорных стенок, скульптур и других малых архитектурных форм.

3.5. Озеленение

В системе застройки и благоустройства жилой группы зеленые насаждения выполняют важную санитарно-гигиеническую функцию: они являются средствами защиты от ветра, шума, пыли и солнца, регулируют температурно-влажностный режим территории жилой груп­пы.

Функциональная значимость растений выявляется в их возмож­ности расчленить либо объединить пространство двора, подчеркнуть ритм архитектурных объемов, выявить и подчеркнуть пешеходно-транспортные связи, изолировать сооружения хозяйственного и подсо­бного назначения, оформить общую ландшафтную композицию на кон­трасте плоскостных приемов формирования насаждений с объемами зданий либо на эффекте гармонии.

Зеленые насаждения в жилой группе служат обогащению архитектурно-художественного облика застройки, способствуя понима­нию композиции, масштабности, пропорциональности, уравновешен­ности масс. Задачей работы является приобретение навыков включения живого материала зеленых насаждений в планировочную и объемно-пространственную композицию проектируемой жилой группы, исполь­зуя санитарно-гигиенические, функциональные и эстетические свойства зеленых насаждений. По действующим правилам планировки и застройки горо­дов под зеленые насаждения отводится до 60% внутриквартальной площади, что обязывает озеленять разрывы между домами, все учас­тки, свободные от застройки, проездов и хозяйственных площадок.

3.5.1. Придомовые полосы

Для придомовых полос характерен открытый участок газона и свободно расположенные компактные группы кустарников средней величины и, единично, деревья второй величины (садовые формы); уместны цветники вблизи входа у подъездов (в вазонах). Основная задача сделать участки придомовых полос привлекательными, подчеркивающими вход в дом. В ряде случаев возможно размещение низких кустарников (барбарис, кизильник) или чистого газона, расчлененного, “модулями” из плиток с вкраплением в эти модули цветников из многолетних растений. Деревья в придомовых полосах должны размещаться не ближе 5 м от отмостки здания и кустарники - не ближе 1,5м.

3.5.2. Детские площадки

Размещение растительности вокруг детских площадок для дошкольников должно проводиться с учетом обеспечения их достаточной освещенности и прогреваемости солнцем, проветриваемости и устранения явлений застоя воздуха, защиту от пыли со стороны проездов. Для изоляции детских площадок со стороны проезда автотранспорта предусматривается линейный тип - полоса газона, шириной не менее 3 м с размещением регулярной живой изгороди из кустарников. По периметру детской площадки рекомендуется разместить группы деревьев и кустарников. С юга и юго-запада следует предусмотреть частичную защиты от солнечных лучей в жаркое время с помощью растений с плотной кроной (липа, клен) в сочетаний с растениями с ажурной кроной (береза, ясень). Такое сочетание создает условия движения воздуха и аэрации пространства. С востока территория детской площадки должна затеняться, с тем, чтобы утренние лучи солнца богатые ультрафиолетом, убивающим болезнетворные бактерии, свободно проникали на площадку и прогревали ее поверхность. Поэтому, здесь уместно размещение низких форм кустарников в сочетании с единичными деревьями второй величины (рябина, яблоня, черемуха) с разрывами газона. При размещении деревьев и кустарников вблизи площадок необходимо соблюдать определенные расстояния от границы участка до ствола дерева, ветвей надземной части кустарника в соответствии с общими правилами. Сами площадки с целью защиты насаждений рекомендуется огораживать; ограждениями могут служить легкие конструкции из металла и бетона (высотой 0,3-0,4 м) с установкой скамеек и трельяжей для ограничения проникновения на озелененные участки.

3.5.3. Хозяйственные площадки

Вокруг хозяйственных площадок для чистки и просушки вещей предусматриваются живые изгороди из пылеустойчивых видов кустарников или деревьев (кустовая форма); площадки должны быть освещены и аэрируемы, поэтому следует ограничивать живые изгороди в росте и развитии путем соответствующей обрезки и формирования. И наоборот, площадки для установки мусоросборников затеняются видами древесных растений с плотной кроной (липа, клен, вяз) согласно санитарным соображениям.

Во дворы жилой группы можно вводить вертикальное озелене­ние входов в здания, простенков внутренних фасадов домов, бал­конов и подоконников.

Вдоль проездов, на участках пешеходных трасс движения, возможно устройство аллей из различных видов деревьев (березовая, липовая, кленовая, лиственничная аллеи) или живых изгородей из кустарников.

3.6. Нормы плотности размещения зелёных насаждений

3.6.1. При реконструкции тех или иных объектов необходимо учитывать плотность (густоту) размещения деревьев и кустарников на 1 га озеленяемой территории.

3.6.2. На территории жилых районов. Общее количество деревьев на 1 га площади рекомендуется в пределах 100 шт. Соотношение деревьев и кустарников - 1:8... 1:10. Участки школ -100... 120 шт. деревьев, 1500 шт. кустарников. Участки детских садов, яслей - 140... 160 шт. деревьев и 1400... 1600 шт кустарников, участки больниц и лечебных учреждений - 140... 150 шт деревьев и до 1000 шт кустарников.

3.6.3. На территории скверов количество деревьев предусматривается в пределах 120... 150 шт. В ряде случаев в скверах на открытых партерных участках архитектурных ансамблей количество деревьев должно быть уменьшено до 80...50 шт., причём основное место отводится деревьям 3-ей величины. Количество кустарников может быть увеличено до 1500 шт за счёт растений небольших размеров, предусматриваемых в качестве стриженных бордюров.

3.6.4. На территории бульваров плотность размещения деревьев на 1 га составляет в пределах 120...150 шт, а кустарников 1500...2000 шт. Количество деревьев и кустарников увеличивается на территории бульваров в сравнении с территорией скверов за счёт рядового размещения растений по границам бульваров.

3.6.5. На территориях магистралей и улиц плотность размещения деревьев составляет, как правило, в пределах 150...200 шт на 1 га и количество кустарников - 1500...2000 шт. В основном деревья и кустарники размещаются рядами в полосах вдоль проезжих частей и тротуаров.

3.6.6. На территориях парков норма размещения деревьев и кустарников определяется в зависимости от композиционных особенностей тех или иных участков. В центральных частях парков, в зонах массовых посещений норма размещения деревьев составляет в среднем 90... 100 шт, а кустарников - 1000... 1500 шт. на 1 га. Здесь преобладают линейные посадки деревьев в виде аллей, бордюров, живых изгородей. В прогулочных частях парков характерно преобладание плотных групп, куртин, массивов. Плотность размещения растений в среднем составляет на 1 га: деревьев - 170...200шт, кустарников 800...1200 шт. В массивах предусматривается посадка саженцев 1-ой или 2-ой группы с размещением их на расстоянии 5x5 м или 400 шт на 1 га. Изреженные (рыхлые) посадки выполняются саженцами 2-ой группы с увеличением расстояния до 6x8 м или 230 шт на 1 га. Открытые ландшафты формируются одиночными экземплярами деревьев из расчёта 50 шт на 1 га, причём растениями 3-ей группы (крупномерные саженцы). Соотношение деревьев и кустарников принято в пределах 1:4__1:10

3.6.7. На участках промышленных предприятий рекомендуется предусматривать до 150 шт деревьев и 900 шт кустарников в зависимости от композиционных особенностей территории.

3.6.8. На территориях санитарно-защитных зон в разрывах между промышленными предприятиями и жилыми районами предусматриваются насаждения защитного типа в виде полос, создаваемых методом лесных культур. В среднем плотность размещения растений должна составлять до 1000 шт деревьев и 2200 шт кустарников в расчёте на 1 га.

3.7. Разработка специальных чертежей

После выполнения основного варианта генерального плана приступают к разработке дендрологического плана.

3.7.1. Дендрологический чертеж

Дендрологический план определяет пространственную ком­позицию и характерные для данного объекта особенности зеленых насаждений, решает принципиальные вопросы озеленения.

Дендрологический план выполняется на кальке в масштабе 1:500, на основе генерального плана или совместно с генпланом на одном чертеже. На план в условных зна­ках наносится расположение и очертания рощ, групп, аллей, одиночные деревья, кустарники и цветочное оформление, что позволяет прочесть окончательный характер ландшафта и входящих в него пейзажей. В экспликации каждому условному обозначению должно соответствовать название породы (прил. 3).

3.7.2. План озеленения

На чертеже масштаба 1:500 наносят и указывают сохра­няемые здания, сооружения, автодороги, тротуары, площадки и дорожки; проектируемые здания, сооружения, дорожи, площадки, автодороги, а главное - проектируемые элементы озеленения.

На изображениях элементов делают выноски, показывают их характеристики в виде дроби: в числителе - номер, присво­енный породе или виду насаждения по плану, в знаменателе - количество штук.

На чертеже приводят текстовые указания, касающиеся ус­ловий посадки деревьев, кустарников, устройства цветников и газонов. На чертеже приводят ведомость элементов озеленения и осуществляют привязку растений.

3.7.3. План благоустройства

План благоустройства территории выполняется для того, чтобы перенести элементы благоустрой­ства (пешеходные дорожки, площадки различного назначения) с плана на территорию в “натуру”. Все размеры записывают в метрах с точностью ± 0,05 м. При сложных криво­линейных очертаниях элементов плана для составления этого чертежа удобнее пользоваться методом квадратов. Координат­ную сетку привязывают к осям здания, сторону квадрата при­нимают не более 5-10 м. Основные элементы плана привязывают по двум направлениям (меридиональному и широтному) к сторонам квадрата или осям здания.

На чертеже масштаба М 1:500 наносят и указывают:

Сохраняемые здания, сооружения, автодороги, тротуары и т.д.;

Проектируемые здания, сооружения, автодороги (проезды), тро­туары, дорожки, площадки, подпорные стенки, лестницы, откосы, малые архитектурные формы и переносное оборудование (если не выполняется отдельный чертеж “План расположения малых форм архитектуры”).

На чертеже указывают линейные привязки тротуаров, доро­жек, площадок и других элементов благоустройства. Привязки даются от стен зданий, края проезжей часта автодорог, от ог­рад и других капитальных сооружений и элементов благоустрой­ства.

Пояснительная записка

4.1. Состав пояснительной записки

Пояснительная записка состоит из трех глав.

1. Архитектурно-планировочное задание на разработку проекта, выполняется в виде таблицы (табл. 1.1.).

Включает описание объекта по архитектурно-планировочному заданию.

2. Предпроектный комплексный анализ объекта проектирования.

Анализ плана и окружающей ситуации (рельеф, окружающая застройка, улицы и т.д.), т.е. необходимо дать словесную характеристику участка.

Здесь же необходимо дать краткую характеристику проектируемого объекта озеленения, его функциональное назначение, рекомендуемый баланс территории. Включает:

Анализ архитектурно-планировочной ситуации

Ландшафтный и инсоляционный анализ

Анализ зон действия подземных коммуникаций и надземных сооружений

Анализ пешеходного и транспортного движения

Функциональный анализ

Расчет территорий элементов благоустройства

3. Композиционное решение

Обоснование композиционного решения на основании схемы функционального зонирования территории. Определение композиции в сочетании приемов регулярной и пейзажной планировки.

Указывается обоснование выбора ассортимента с ассортиментной ведомостью.

4.2. Требования к оформлению пояснительной записки

Титульный лист к пояснительной записке курсового проекта оформляется в соответствии с установленной формой (прил. 1).

Текст пояснительной записки должен быть набран на компьютере в редакторе Word с полуторным интервалом, шрифт 14, и отпечатан на одной стороне листа белой бумаги формата А 4.

Текст пояснительной записки следует оформлять, соблюдая следующие требования:

Размеры полей: левое - не менее 30 мм, правое - не менее 10 мм, верхнее - не менее 20 мм, нижнее - не менее 25 мм;

Абзацный отступ должен быть одинаковым на всех страницах и равен пяти знакам;

Заголовки разделов помещаются в начале новой страницы и отделяются от текста двумя пустыми строками, заголовки подразделов отделяются от текста сверху и снизу одной пустой строкой;

При необходимости деления подразделов на пункты заголовки этих пунктов записывают в подтекст к основному тексту;

Заголовки разделов размещают в середине страницы симметрично основному тексту, заголовки подразделов и пунктов следует начинать с абзацного отступа; вторая и последующие строки заголовков подразделов и пунктов начинают от края левого поля; точка в конце заголовка не ставится; подчеркивание и переносы слов заголовков не допускаются;

Разделы проекта должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста в виде арабских цифр с точкой;

Подразделы нумеруется арабскими цифрами в пределах каждого раздела, номер подраздела состоит из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой, в конце номера подраздела должна быть точка;

Пункты внутри подраздела нумеруются тремя цифрами, разделенными точками; номер раздела, номер подраздела и номер пункта с точкой в конце;

Заголовки структурных элементов: реферат, содержание, введение, заключение, список использованных источников и приложения не нумеруются, их располагают в середине строки без точки в конце, не подчеркивая;

Таблицы, рисунки, чертежи, схемы, графики, фотографии в основном тексте пояснительной записки и в приложении должны быть выполнены на листах стандартных размеров (А4 - 210 х 297 мм) или наклеены на эти листы, которые расположены так, чтобы их можно было рассматривать без поворота листа или с поворотом на 90° по часовой стрелке; в тексте все таблицы и иллюстрации помещают на следующей странице после первой ссылки на них в тексте;

Нумерацию таблиц и иллюстраций выполняют в пределах каждого раздела;

Над заголовком таблицы в правом верхнем углу проставляют ее порядковый номер со словом “Таблица” (например, “Таблица 1.5” - пятая таблица в первом разделе). Если таблица размещается на нескольких страницах, то на каждой последующей странице в правом верхнем углу записывают “Продолжение табл. ” с указанием ее номера. На последней странице вместо слова “Продолжение” записывают слова “Окончание табл.”;

Иллюстрации придаётся номер цифрами. После сокращенного написания слова “рисунок” помещают его наименование (например “Рис. 2.3” - третий рисунок, во втором разделе и т.п.),

В список использованных источников помещают все литературные и другие источники, которыми студент пользовался при выполнении работы. Источники литературы размещают в алфавитном порядке фамилий их авторов или названий. Сведения об источниках, включенных в список, необходимо давать в соответствии с требованиями действующих ГОСТ.

Список литературы:

1. Балацкая Л.В. Методические указания к выполнению курсового проекта на тему: “Благоустройство и озеленение территории жилой группы”. – Екатеринбург: Архитектон, 1992. – 38 с.

2. Боговая И.О., Фурсова Л.М. Ландшафтное искусство. – М.: Агропромиздат, 1988. – 223 с.

3. Василенко В.В. Древесно-кустарниковые группы (часть 2).- Пермь: ПГСХА, 2005.- 46 с.

4. Гаврилюк Г.М., Игнатенко М.М. Благоустройство лесопарков. -М.: Агропромиздат, 1987.- 183 с.

5. Жеребцова Г.П., Теодоронский В.С. и др. Рекомендации по реконструкции и восстановлению зеленых насаждений в Москве. – М.: МГУЛ, 2000. – 75 с.

6. Жеребцова Г.П., Теодоронский В.С. Инструкция по проведению инвентаризации и паспортизации городских озелененных территорий. – М.: МГУЛ, 2002. – 22 с.

7. Залесская Л.С., Микулина Е.М. Ландшафтная архитектура. – М.: Стройиздат, 1979. – 240 с.

8. Лунц Л.Б. Городское зеленое строительство. – М.: Стройиздат, 1974. - 275 с.

9. Мамаев С.А., Семкина Л.А. Ассортимент древесных растений для озеленения населенных мест Среднего Урала. – Свердловск: Асбест, 1991. – 35 с.

10. Теодоронский В.С., Кабаева И.А. Методическое руководство и технические условия по реконструкции городских зеленых насаждений – М.: МГУЛ, 2002. – 62 с.

11. Черкасов М.И. Композиция зеленых насаждений. – М.: Гослесбумиздат, 1954. – 280 с.

Приложение 1

Образец титульного листа

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Пермская государственная сельскохозяйственная академия

имени академика Д.Н. Прянишникова

Кафедра лесоведения и садово-паркового строительства

КУРСОВОЙ ПРОЕКТ

по предмету Ландшафтное проектирование

на тему: “Проект озеленения и благоустройства части жилой застройки в г. Пермь”

Выполнил: студент гр. Л – 41а Иванов А.А.

Руководитель: доцент Василенко В.В.

Приложение 2

Нормы расчета стоянок для временного хранения

легковых автомобилей, на 100 единовременных посетителей

Окончательные размеры участков определяются способами расстановки автомобилей

Приложение 3

Ассортиментная ведомость посадочного материала

Приложение 4

Расчетные параметры улиц и дорог городов

• Предпроектное предложение, обследование, проработки инженерного обеспечения объекта застройки, анализ строительного участка, свойства грунта, грунтовых вод, расположение фундамента. Услуги по согласованию проектов и фасадов. Порядок и нормы согласования документов.

Стадия "Предпроектное предложение" (альбом АГР / АГО - буклет)

Предпроектные работы средняя цена:

Стоимость проектных работ по основным разделам от 1 000 м2

• АГР – от 99 руб./м2 (Состав АГР для Москвы)
• АГО – от 149 руб./м2, (Состав АГО для МО)

• Пояснительная записка с технико - экономическими показателями и обоснованиями принятых решений
• Ситуационный план М 1:2000 с прилегающими территориями
• Схема генерального плана М 1:500 / Транспортная схема
• Планы / Разрезы / Фасады / Визуализация

Начало любого проекта по строительству - это комплекс мероприятий, которые направлены на соблюдением необходимых строительных и противопожарных норм. При составлении проекта, необходимо принимать во внимание все пожелания стороны заказчика, а также территориальные особенности местности, на которой предполагается проведение строительства - это предпроектная стадия.

Предпроектная стадия представляет собой оценку участка. Составляется пан изысканий, который в данном случае будут необходимы и сколько они стоят:

1) Топографическая съемка M 1:100 - 1:1000 - от 180 000 руб. Нужна для получения четкого представления о рельефе участка, в том числе растительность, имеющуюся на этой территории. Все полученные данные наносятся на топографический план, с учетом которого и проектируются дальнейшие инженерные работы;

2) Ситуационный план - от 15 000 руб. вытекает из топографической съемки. Это очень важный документ, на основе которого планируются все будущие постройки на территории, включая коммуникации;

3) Инженерно экологические изыскания для строительства - от 200 000 р. Химический анализ - глубокое изучение почвы, для выявления подходящей растительности, которая будет насаждена после завершения строительства. При необходимости, состав грунта меняется, для получения подходящих характеристик;

4) Инженерные изыскания для строительства - смета от 215 000 р. Гидрологические анализ - исследование водного обеспечения, в том числе глубина залегания грунтовых вод, уровень заболоченности почвы. Данный вид анализа также необходим для подбора растительных насаждений;

5) Техническое обследование зданий и сооружений, экспертиза конструкций - от 250 000 р. Инвентаризация - обследование всех построек, присутствующих на участке предполагаемого строительства до начала работ. На основании этих данных принимается решение о целесообразности сохранения или сноса;

6) Инсоляционный анализ - от 105 000 р. Определяет уровень освещенности территории в разное время суток. Только после подготовки всех вышеперечисленных данных и сбора необходимых документов можно приступать к эскизному проектированию (подбор цвета, 3D - модель) и т. д.

Наверное, многие обращали внимание на типовые плотные застройки коттеджей вдоль улицы, так называемые блокированные дома.

Их особенностью является единое решение планов и застройки и, как правило, единый фундамент.

Но вот небольшая ошибка в расчетах, и2-3 дома стоят, покосившись, выбиваясь из стройного ряда одинаковых по возрасту коттеджей. Такое возможно, когда свойства почвы не были проанализированы под каждым конкретным домом. Не секрет, что характеристики грунта могут существенно отличаться от свойств грунта у соседей.

Проверьте свойства грунтов

Важно детально и тщательно изучать геофизические свойства участка, на котором планируется построить дом.

Основные характеристики, на которые следует обратить внимание, следующие:

• свойства грунта (пучинистость, непучинистость);
• уровень протекания грунтовых вод;
• насыщенность почвы водой и её химический состав;
• глубина промерзания почвы.

Непременным условием исследования должны быть пробы, взятые в местах расположения углов будущего здания и его тяжелых несущих конструкций.

В свойствах грунта важны такие характеристики как пучинистость, прочность, подвижность породы. Все они определяют несущую способность грунта. В зависимости от степени несущей способности будет приниматься решение о виде фундамента и способах укрепления почвы.

Опасностью высокого залегания грунтовых вод может стать не только увеличение подвижности грунта и фундамента соответственно.

Повышенная влажность в построенном помещении и даже затопление под действием напора грунтовых вод. Поэтому решение проблемы должно идти сразу по нескольким направлениям:

1. укрепление почвы вышеперечисленными способами;
2. гидроизоляция фундамента (должна проводиться параллельно с теплоизоляцией);
3. проведение мероприятий по сопротивлению фундамента напору грунтовых вод;
4. отвод воды с помощью дренажных сооружений.

Немаловажную роль играет химический анализ грунтовых вод. Поскольку вода может быть достаточно агрессивной по отношению к материалам фундамента, зная её примеси, можно подобрать более прочный материал, нейтрализующий вредное воздействие воды на фундамент. Как вариант можно пропитать блоки фундамента специальными гидроизолирующими растворами, мастиками или использовать рулонные материалы. Однако следует помнить о свойствах некоторых из них трескаться на морозе, поэтому тщательно выбирайте гидроизоляционный материал. На этом же этапе целесообразно уделить внимание защите фундамента от коррозии.
В большинстве районов России почва обладает большой глубиной промерзания, что обусловлено не только низкими температурами зимой, но и сильной влажностью грунта и высоким залеганием грунтовых вод. Воздействие морозного пучения достаточно сильно (3-5 тонна кв. метр). Эффективным решением является заложение фундамента ниже уровня промерзания и ослабление касательных сил морозного пучения на боковые поверхности фундамента за счет армирования фундаментных столбов и расширяющейся книзу опоры.

Пучинистый грунт - это грунт подверженный пучению из-за насыщенности влагой и высокой способности её удерживать.

Такими свойствами обладает глина, грунт с примесями глины, торфа, ила и т.п.

Вода, то замерзая, то оттаивая, двигает почву и вместе с ней фундамент со стоящим на нем зданием. Другое отрицательное свойство, которое может иметь несущая основа - размываемость. Это свойство характерно для мелкопесчаной и пылевой почвы, особенно с высоким уровнем грунтовых вод. Такие почвы называются плывунами. Их несущая способность чрезвычайно низка.

В зависимости от того, насколько грунт подвижен, проблему устойчивости здания можно решить следующими способами:

• расположение фундамента на малой глубине;
• устройство песчаной подушки;
• применение армирования в ленточных или столбчатых фундаментах;
• применение сплошного фундамента;
• применение свайного фундамента.

Непучинистые грунты с высокой несущей способностью и прочностью, такие как скальные породы, конгломерат и крупный песок не требуют дополнительного укрепления. Как правило, на таких площадках ставят мелко заглубленный ленточный или столбчатый фундаменты. Но даже здесь окончательно утверждать тип фундамента, особенно на песчаных почвах, следует только после изучения уровня грунтовых вод.

В настоящее время предпроектные проработки вариантов в сфере инженерного обеспечения застройки не предусмотрены в действующем законодательстве Российской Федерации в сфере проектирования.

Единственным же документом, который соответствует Градостроительному кодексу, является проект планирования территории.

В составе него в обязательном порядке должна быть разработана схема подготовки и вертикальной планировки. Однако, практика показывает, что не уделяется достаточного количества внимания для детальной проработки схемы инженерной подготовки.

Обычно, вместо предпроектных проработок используются традиционные методы, которые никоим образом не могут обеспечить нормального использования ресурсов, таких как материальные, финансовые, временные и природные. Все это можно логические объяснить. В таких организация как правило нет квалифицированных специалистов, которые могли бы учесть все значимые факторы для выбора наиболее оптимальной схемы инженерной подготовки. А также большое значение имеет то, что инженерная подготовка является вспомогательным мероприятием по отношению ко многим решениям как в архитектуры и строительства. В результате финансы, которые затрачивает инвестор значительно увеличиваются, и все это ведет повышенному уровню финансовых рисков и угрозе репутации.

Поэтому, любой заказчик имеет право, чтобы исполнитель обеспечил разработку предпроектных вариантов, чтобы снизить уровень всех возможных рисков. Для этого необходимо принять обоснованное решения инженерного обеспечения застройки. Работы должны быть начаты после того как были определены основные параметры застройки. То есть в процессе планирования. Все это для того, чтобы заказчик на основании предпроектной проработки всегда мог выбрать наиболее оптимальный вариант.

Основными факторы, которые могут существенно повлиять на выбор того или иного варианта являются:

1. Величина финансовых вложений, которые должны быть соотнесены со сроками выполнения.
2. Срок, за который затраты окупятся.
3. Требования по надежности и безопасности.
4. Ландшафт и эстетичность прилегающей территории.

Предпроектное предложение - комплект первичных документов, дающий право пройти регламент, получить исходную, разрешительную документацию и архитектурно - планировочное задание - это предпроектное предложение.

Собранные материалы полностью характеризуют проект и формируют объективные требования дальнейшего проектирования.

Производимое заранее формирование и разработка документации предпроектного предложения - это лучший и единственный способ давать оценку и получать представление о предстоящем проектировании объекта.

Предпроектное предложение очень важно для больших объектов, так как дает возможность исключить последствия не предвидено возникающих осложнений хода дальнейшего проектирования. Предпроектное предложение является основой и дает возможность точно формировать техническое задание дальнейшей обработки планов, фасадов и разрезов всего объема выбранного проекта.

При необходимости выполнения реконструкции сооружений, вначале проводятся обследование и паспортизация имеющихся объектов и даются выводы по их состоянию. В принципе на этой, ранней стадии, определяется состояние всех конструкций, учитываются планировка, этажность, материал, определяется технологическое оборудование и архитектурные решения; все это дает полное представление о создании плана, его объеме и о внешнем виде сооружения.

Детальное уточнение и доведение до финальной фазы завершенности эскизов, в ходе проектирования, дает возможность выполнять проектные чертежи. На основании документации сформированной в предпроектном предложении проводятся переговоры с арендаторами и возможными покупателями сооружений. Подготавливая исходно разрешительную документацию, на основе имеющихся договоренностей, очень важно исключить ошибки, которые могут повлиять на увеличение потерь при последующем проектировании.

Состав документов предпродажного предложения:

• компьютерная модель объекта и окружающей территории (формат 3D - дает возможность выводить различные ракурсы);
• привязка существующих объектов на участке (с фотомонтажом, перспективой и аксонометрией);
• эскизы планов, фасадов в осях, планировки и разрезов зданий;
• документация предложений по применению материалов (с перечнем поставщиков);
• эскизы предлагаемых фундаментов (на основе заключений «геологии»);
• предложения по организации оптимальных инженерных сетей, в том числе отопление, водоснабжение, канализация и привязанные к данному объекту.

Предпроектное обследование объекта

Предпроектное обследование объекта - это совокупность различных мероприятий и исследований, необходимых для определения в каком состоянии эксплуатации находятся различные части объекта.

Для проведения грамотного, качественного обследования целесообразно будет воспользоваться услугами квалифицированного специалиста.

Также в процессе обследования потребуется использование специализированного оборудования. Данный вид обследования является важным подготовительным этапом в ходе составления проектной документации, необходимой для проведения ремонта или реконструкции объекта, а также в ряде других случаев. Цель предпроектного обследования объекта - определить технического состояния объекта, выявить дефекты, выяснить эксплуатационные качества и спрогнозировать поведение конструкции объекта в дальнейшем. Объем и характер работ по обследованию объекта бывает различным и зависит от поставленных задач.

Необходимость в проведении такого вида обследования может возникнуть по ряду причин:

• объект поврежден в результате аварии, катастрофы, пожара;
• необходим проект реконструкции;
• отсутствует проектно - техническая документация;
• существуют отступления от проекта, снижающие эксплуатационные качества объекта;
• намечается проведение капитального ремонта объекта;
• необходимо определить реальное состояние объекта в связи с его покупкой и др.

Как правило, обследование проводят в три этапа.

наверх

До недавнего времени у Софт Культуры не было курсов, связанных с исследованием города. Пару лет назад в рамках направления «Информационное моделирование» мы начали проводить воркшопы по работе с GIS, потому что чувствовали, что этот инструмент необходим. Это было только началом: после нескольких воркшопов стало ясно, что работать с геоинформационной системой только как с прикладным инструментом нельзя — она должна быть частью более комплексного взгляда на город.

Работа в масштабе города — отдельная задача: архитектор не всегда разрабатывает городскую среду, но должен ее понимать, потому что ткань города и архитектура напрямую связаны. Именно поэтому мы придумали курс, который объединяет два масштаба: здание и город.

Основной инструмент работы в таком масштабе — GIS-инструменты, другие привычные инструменты архитектора здесь буксуют. Геоинформационные системы, или GIS — это технология, которая позволяет собирать, хранить и обрабатывать данные, имеющие конкретную привязку на поверхности Земли. GIS-инструменты, например, QGIS, позволяют анализировать эти данные: кроме геометрической информации каждый объект на карте содержит в себе множество параметров. Например, у здания могут быть обозначены год постройки, высотность или охранный статус. Эти данные могут быть визуализированы автоматически — их не нужно раскрашивать вручную.

GIS напрямую связан с исследованием, а результаты исследований требуют визуализации — поэтому кроме самой работы с GIS-инструментами мы также включили в курс «GIS: предпроектный анализ» исследовательскую часть и работу с графикой карт.

Пока мы не видим смысла в массивном курсе, который освещал бы все кейсы, встречающиеся в работе с городом. Мы сконцентрировались на базовом наборе инструментов, неком Starter Pack, который потом каждый может развить в нужную сторону — в учебных проектах и реальной практике.

«Картография — самостоятельная область работы, которая часто пропущена в процессе обучения архитектора.

Карта — это язык коммуникации. Чтобы быть понятым, архитектору важно не только ясно видеть цель исследования и владеть удобными инструментами, но и обладать хорошим произношением».

Когда мы определили для себя основные направления, то довольно быстро поняли: чтобы получить комплексный ответ на такой сложный запрос, нам нужно несколько экспертов. Сначала мы решили разделить курс на три блока, в которых концентрировались бы разные навыки — исследование, работу с GIS-инструментами, визуализацию данных и графику. Затем мы поняли, что геоинформатика — это отдельный раздел внутри работы с GIS, и вынесли эту работу в отдельный блок.

Исследование необходимо проводить на конкретном участке: мы провели его в московском районе Аэропорт и представили процесс в виде курса. Каждый из четырех преподавателей рассматривал территорию под разными углами. В результате получилось кабинетное исследование, которое можно выполнить дистанционно из любой точки мира, а затем применить полученные навыки к другой территории.

Преподаватели — это команда экспертов, которые в своей практике постоянно сталкиваются с исследованием города, а также с поиском, анализом и визуализацией данных: Андрей Елбаев (КБ Стрелка), Евгений Ширинян (МАрхИ, ПРОСАПР), Юля Тувалева (Мегафон, Habidatum) и Тая Лавриненко (Яндекс.Карты, Urbica).

Блок «Исследование города»

Курс начинается с блока, в котором рассматриваются цель исследования, постановка гипотезы и план работы.

Архитектор Андрей Елбаев систематизировал подход к предпроектному анализу и составил последовательную структуру, некую «дорожную карту», к которой архитектор может обращаться в своей практике.

Андрей Елбаев:

«Какого-то универсального плана для анализа не существует — он всегда будет зависеть от участка. Если не уделять достаточного внимания предпроектному анализу, можно сделать хороший проект, неуместный для конкретной территории — это называется „ ошибка создателя “ , и её необходимо избегать, это очень непрофессионально».

Блок «Использование GIS для работы с данными»

Ядро курса посвящено правильной работе с GIS-инструментами, а также их интеграции в привычный инструментарий архитектора.

Архитектор Евгений Ширинян расскажет о том, что такое геоинформационные системы, где именно GIS располагается внутри предпроектного исследования архитектора и из чего состоит набор инструментов для успешного старта.

Евгений Ширинян:

« Вы уже используете GIS, даже если вы этого не знали, так что бояться нечего. Работу с проектом вы начинаете с открытия Google- или Yandex-карт, OpenStreetMap или Wikimapia — это происходит на автомате: разные сервисы дают различные наборы информации, где-то можно узнать про возраст здания, а где-то — построить маршрут без пробок.

В этом количестве данных можно утонуть, но GIS-инструменты позволяют быстро систематизировать их. При помощи этих инструментов мы можем анализировать город, создавать собственные карты с той графикой, которая нам нужна — а затем использовать это как контекст для проектирования».

Блок «Поиск и обработка геоданных»

GIS-технологии основаны на географии — чтобы разобраться в деталях работы, нужно посмотреть на них с точки зрения специалистов, которые часто используют эти инструменты для аналитики .

Картограф и аналитик Юлия Тувалева поделится базовой теорией, которая нужна для работы с пространственными данными: геоинформатика дает возможность разобраться с данными из открытых источников, а также научиться работать с системами координат и картографическими проекциями.

Юлия Тувалева

«Сегодня нет проблем с поиском данных, их довольно много. Но есть другая проблема — их качество: довольно часто данные не структурированы. Чтобы привести их в порядок, нужно понимать, каким образом их можно преобразовать».

Блок «Графика карт и визуализация данных»

Финальный блок курса посвящён способам графической подачи и презентации картографических данных, полученных в ходе исследования.

Дизайнер-картограф Тая Лавриненко, работавшая над картографическими инструментами для проекта Дворулица и над картой истории ГУЛАГа , расскажет о базовых принципах создания карт, типах городских данных и способах их восприятия, а также о связи дизайна с целями будущего пользователя, особенностях восприятия цвета, способах оформления и проверки карт.

Тая Лавриненко

«Главная цель во всех проектах — донести информацию до пользователя понятно, информативно и красиво».

В разработке курса участвовала огромная команда. Вот имена всех участников — от кураторов и преподавателей до монтажёров и редакторов: Арсений Афонин, Олег Сазонов, Настя Овсянникова, Инна Пыхова, Арсений Волков, Андрей Елбаев, Евгений Ширинян, Юлия Тувалева, Тая Лавриненко, Надя Клевакина, Надя Панина, Асель Тургунбекова, Саша Салман, Виктор Тимофеев, Мария Герц, Виктория Терентьева, Лена Борисова, Полина Соколова, Рита Барчук, Всеволод Оленин, Влад Ракитин, Полина Патимова, Ксения Бутузова.

1. Общие положения…………………………………………………….4

2. Выбор темы и предпроектный анализ курсового проекта…………5

3. Структура и содержание курсового проекта……………………….6

4. Технические требования к курсовому проекту……………………11

5. Защита курсового проекта и критерии его оценки………….…….12

Приложения…………………………………………………..…………….16

Общие положения

В методических рекомендациях представлены требования к написанию и оформлению курсовой работы №2, которая должна быть выполнена в форме проекта и основываться на знаниях, полученных в рамках дисциплины «Управление проектами»

Цель курсового проекта – способствовать формированию у студентов навыков проектирования в процессе разработки авторского учебного проекта по избранной теме, связанной с управленческим профилем обучения. Задачи:

· овладение методами научных исследований;

· углублённое изучение проектной деятельности на примере конкретных культурных индустрий;

· развитие у обучающихся навыков самостоятельной творческой работы и самоменеджмента.

Планируемые результаты подготовки курсового проекта представлены в Табл. 1.

Таблица 1

Формируемые компетенции и планируемые результаты

Методической основой курсового проектирования является содержание учебной дисциплины «Управление проектами». Освоение лекционного материла должно сопровождаться знакомством с различными теоретическими и прикладными источниками, отражающими технологии разработки и управления проектами. При изучении научной литературы студент должен ознакомиться с различными версиями структуризации проектного цикла, основными аспектами систематизации проектной деятельности и проектного менеджмента. Итогом изучения учебной дисциплины «Управление проектами» должна стать логически выстроенная система знаний в области project management.

План-графикподготовки курсовой работы представлен в Табл. 2

Таблица 2

План-график

2. Выбор темы и предпроектный анализ проекта

Выбор темы проекта осуществляется студентом самостоятельно, но с учетом следующих ограничений:

· тема проекта должна соответствовать профилю управленческой специальности;

· тема курсового проекта должна быть увязана с темой будущей выпускной квалификационной работы (курсовой проект может входить в выпускную квалификационную работу в качестве авторских рекомендаций по результатам исследования);

· тема проекта должна быть актуальной и целесообразной для организационной базы проекта;

· проект должен способствовать достижению стратегических приоритетов учреждений культуры.

Организационная (эмпирическая) база проекта – это учреждение, в рамках которого и для которого будет разработан учебный проект. Выбор организационной базы осуществляется студентом самостоятельно с учетом мест прохождения практики, места профессиональной деятельности или организации, в рамках которой будет осуществляться производственная (преддипломная) практика выпускника.

Уточнение темы является конечным результатом предпроектного анализа проекта. Список примерных тем курсовых проектов см. далее: пункт 6.

Предпроектный анализ – обязательный этап проектной деятельности. Предпроектный анализ подчинен индуктивной логике: от частного к общему. Отталкиваясь от частных проблем и потребностей, выявленных на примере конкретного учреждения культуры, необходимо выделить и обобщить управленческую проблему, характерную для учреждений рассматриваемого типа. Предпроектный анализ осуществляется на основе теоретических (научная литература) и эмпирических источников и предполагает:

· анализ основных понятий и управленческих процессов, заявленных в теме, объекте, предмете проектирования;

· анализ текущего состояния организационной базы проекта (предприятия в целом или его структурного подразделения) с применением методов экономического, статистического, маркетингового анализа;

· построение «дерева целей» в отношении организационной базы проекта;

· выбор конкретной проблемы, выявление причин сложившейся ситуации и разработка альтернативных способов ее решения в рамках предлагаемого проекта;

· выявление и характеристика целевых групп проекта;

· выбор темы и обоснование актуальности проекта.

Результаты предпроектного анализа должны быть отражены в тексте проекта в соответствующем структурном разделе проекта (см. далее).

Структура и содержание курсового проекта

Курсовой проект должен иметь следующую структуру:

· титульный лист;

· введение;

· основная часть;

· заключение;

· список литературы;

· приложения.

Титульный лист оформляется по установленному образцу (см.: Приложение 1). Он должен содержать названия учебного заведения, факультета, выпускающей кафедры; фамилию и инициалы зав. кафедры; тему курсового проекта, профиль подготовки; ученую степень, должность, фамилию и инициалы научного руководителя; фамилию и инициалы студента, номер группы, графу «оценка», а также место и год написания курсового проекта.

На титульном листе обязательно ставятся подписи руководителя, обучающегося и заведующего кафедрой.

После титульного листа следует оглавление , содержащее названия разделов курсового проекта и соответствующие им страницы. Варианты типового оглавления и его оформления см.: Приложение 2.

Во введении следует обозначить:

· актуальность выбранной темы на уровне объекта, предмета, цели проектной деятельности (не путать с обоснованием актуальности самого проекта для конкретной организации);

· степень изученности данной предметной области в науке и представленность в нормативно-правовой базе;

· исследовательскую проблему, объект и предмет курсового проекта;

· цель и задачи проекта;

· теоретические и эмпирические методы (в том числе методы проектирования и моделирования, экономические, статистические, опросные и др.), используемые при разработке проекта;

· эмпирическую базу проекта;

· практическую значимость проекта;

· описание структуры курсового проекта.

Все указанные структурные элементы введения должны быть выделены в текстежирным шрифтом.

Объектом курсового проекта являются управленческие процессы , деятельность различных типов учреждений культуры ; в предмете должны отражаться характеристики управленческих процессов в учреждениях культуры .

Цель курсового проектирования носит прикладной характер и связана с разработкой и обоснованием проекта в соответствии с выбранной темой и сформулированной проблемой.

Задачи курсового проектирования (обязательно нумеруются!) обычно соответствуют основным этапам жизненного цикла проекта, но эти этапы в формулировке задач могут быть объединены:

1. Предпроектный анализ и формулировка концепции проекта.

2. Мобилизация ресурсов и реализация проекта.

3. Мониторинг проекта.

В формулировке задач надо обозначать название проекта и базу его реализации. Оптимально наличие 3-4 задач. Общий объем введения – 2-4 стр.

Основная часть проекта должна раскрывать и обосновывать выше обозначенные задачи в следующем объеме:

1. Предпроектный анализ (если – это один параграф, то не менее 6 стр. текста, а если этому посвящена вся Глава 1, то около 15-20 стр.; см. Приложение 2) должен содержать пункты указанные выше: определение ключевых понятий (обязательно ссылки на источники, в том числе нормативные акты), анализ текущего состояния организационной базы проекта, построение «дерева целей», выбор цели для решения конкретной проблемы в рамках проекта и др..

В зависимости от темы проекта и объекта проектирования при идентификации проблемы должны быть использованы различные методы и виды теоретического (анализ, синтез, сравнение, обобщение, классификация, моделирование, проектирование) и эмпирического анализа (анализ документов, экономический, статистический, маркетинговый анализ, SWOT-анализ, опросные методы, методы математической и графической обработки результатов и др.). Предпроектный анализ кроме текстового описания, подкрепленного ссылками на источники, должен содержать статистический материал по исследуемой проблеме, представленный в табличной форме, графиках, диаграммах, схемах. Основная задача предпроектного анализа – доказать необходимость и актуальность разрабатываемого проекта.

2. Формулировка концепции раскрывает стратегический замысел проекта, его основные приоритеты. Второй этап жизненного цикла проекта представлен двумя содержательными элементами:

2.1. Разработка стратегического замысла проекта.

2.2. Разработка целевой структуры проекта.

Разработка стратегического замысла проекта. Данная позиция описывает основные стратегические приоритеты проекта. Кроме текстового описания стратегический замысел проекта должен быть представлен двумя итоговыми документами: «Устав проекта» и «План управления проектом», которые должны быть размещены в Приложении, а в основном тексте описано их содержание связным текстом.

Устав проекта включает в себя название проекта, его инициаторов, обоснование бизнес-потребностей для инициации проекта, цель и задачи проекта, результаты проекта, продукты проекта, окружение, ограничения, временные рамки, целевые показатели и критерии успешности проекта, его суммарный бюджет.

План управления проектом – сводный документ, кратко описывающий основные подсистемы проекта (план управления временем, план управления стоимостью, план управления персоналом, план управления рисками).

Разработка целевой структуры проекта. Графическая модель «Дерево целей» должна сопровождаться текстовым описанием.

3. Мобилизация ресурсов . Анализ ресурсного обеспечения проекта включает выполнение следующих позиций:

3.1. Характеристика типов ресурсов.

3.2. Анализ ресурсов с точки зрения их наличия и способов перевода потенциальных ресурсов в актуальные.

3.3. Соотнесение ресурсов с основными субъектами-кооперантами.

3.4. Разработка коммуникационных структур проекта.

(указанные позиции в тексте проекта не нумеруются)

Анализ ресурсного обеспечения оформляется в табличной или графической форме с обязательными текстовыми комментариями.

4. Реализация проекта. Этот раздел должен описывать основные институциональные подсистемы проекта:

4.1. Управление командой.

4.2. Организационное моделирование проекта.

4.3. Управление временем.

4.4. Управление стоимостью.

4.5. Управление рисками.

(указанные позиции в тексте проекта не нумеруются)

4.1. Управление командой описывает процессы формирования и развития команды проекта. В данной позиции должны быть представлены и обоснованы состав и характеристика команды управления проектом, руководитель проекта, штатно-должностное расписание команды, матрица ответственности, план управления персоналом (методы набора команды и критерии освобождения человеческих ресурсов, расписание с набором рабочих заданий для каждого исполнителя, потребность в обучении и план повышения квалификации членов команды, система поощрения и мотивации, вопросы безопасности).

4.2. Организационное моделирование проекта содержит обоснование выбора типа организационной структуры проекта, принципы ее построения, схему организационной структуры, ее описание, модель управления проектом с характеристикой административных и технологических связей между членами команды.

4.3. Управление временем описывает определение работ, определение последовательности работ, оценку продолжительности работ, а также включает разработку расписания проекта и календарного плана мероприятий. Календарный план должен быть представлен в таблице и помещен в Приложение, но в тексте его надо кратко описать.

При планировании деятельности дается характеристика критического пути проекта, резервов времени, методов сжатия и выравнивания ресурсов, разрабатывается диаграмма контрольных точек проекта, рассчитывается и обосновывается общая продолжительность проекта.

4.4. Управление стоимостью. Данный раздел предполагает выбор метода стоимостной оценки ресурсов, проведение стоимостного анализа, разработку сметы и бюджета проекта, его обоснование.

4.5. Управление рисками. Технология управления рисками включает идентификацию рисков (выходной документ – реестр рисков проекта), идентификацию и оценку видов ущерба, качественный анализ рисков (выходной документ – список проранжированных рисков с оценкой величины рисков), АВС-анализ, построение матрицы распределения рисков, количественный анализ рисков (построение «дерева решений», PERT-анализ, анализ чувствительности), выбор стратегии и методов реагирования на риски, их обоснование; план реагирования на риски с комплексом мероприятий по минимизации рисков их стоимости. Итоговый документ – план управления рисками.

5. Мониторинг проекта. В данном разделе описывается технология оценочной процедуры (субъекты, критерии, методы) предварительной экспертизы проекта, срединной оценки и итоговой оценки эффективности проекта. Дается экономическая оценка эффективности проекта, описываются экономические и социальные последствия (значимость) проекта.

В тексте проекта, особенно его первой главе, должно быть много ссылок на источники информации. В работе используются только внутритекстовые ссылки . При оформлении ссылки в тексте указываемый номер источника из списка заключается в квадратные скобки, при необходимости указывая номер страницы издания. Примеры: , , , . Подробнее о правилах оформления ссылок см.: «Положение об оформлении всех видов учебных и аттестационных работ ЕАСИ. Екатеринбург, 2016» (пункт 9).

В Заключении (объем 1-3 стр.) раскрывается краткое содержание проекта в соответствии с задачами, сформулированными во введении, в том числе определяется тип разработанного проекта (по всем основаниям классификации проектов), представляется его резюме (включая место и время проведения, количество участников и т.д.), его продукты и результаты, подчеркивается практическая значимость проекта,

Список литературы оформляется в соответствии с ГОСТ 7.0.5-2008 «Библиографическая запись. Библиографическое описание» (Примеры библиографического описания источников см.: Приложение 5). Все литературные и электронные источники должны быть расположены в алфавитном порядке и последовательно пронумерованы. Список литературы может содержать литературу по управлению проектами, а также источники, отражающие характеристики объекта проектирования. Всего не менее 20 источников, изученных автором, цитируемых или упомянутых по тексту работы.

Общий объем курсового проекта без учета списка литературы и приложений должен составлять 35 стр.

Приложения помещаются после списка литературы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы, иметь порядковый номер и название. Приложения должны иметь общую с другими разделами курсового проекта сквозную нумерацию страниц. На все документы, представленные в приложениях, в основной части работы должны быть ссылки, для этого в тексте пишут: «….см.: Приложение 1».

В приложениях размещаются график Ганта, сетевой график и другие объемные (более 1,5 стр.) таблицы и рисунки. Приложения могут содержать информацию об организационной базе проекта, внутренние регламенты, отчетность, а также документы разного рода – экспертные отзывы, фото, скриншоты, сканы благодарностей и т.д.

В целом, изложение текста работы ведется от третьего лица научным языком, используя безличные конструкции или обороты от третьего лица, например: «автор работы считает, что…», «данный вывод сделан на основании…» и т.д.

В тексте должны применяться научные термины, обозначения и определения, установленные требованиями стандартов профессиональной деятельности, а при их отсутствии – общепринятые в научной литературе.

В основу данной главы положено тщательное изучение работ ряда круп­ных специалистов в области градостроительства, ландшафтного проек­тирования и ландшафтной архитектуры (В. В. Владимирова, Л. С. Залееской, Н. А. Ильинской, Е. М. Микулиной, 3. А. Николаевской, Л. И. Рубцова и др.).

Приступая к проектированию любого объекта, начиная от дачного участка и заканчивая парком, всегда следует помнить, что каждый ланд­шафт в целом и слагающие его компоненты содержат внутри себя не толь­ко скрытые возможности, но и ограничения. Необходимо не только вы­явить наиболее существенные художественные свойства, но и учитывать естественные процессы развития ландшафта. В процессе исторического развития географических ландшафтов возникают только определенные, а не произвольные формы рельефа, водоемов, растительных и животных-сообществ.

Возможности преобразования территории, а также приемы форми­рования объемно-пространственной композиции культурного ландшаф­та в первую очередь зависят от природных ландшафтных компонентов. В частности, климат формирует комфортность условий отдыха, определя­ет подбор растительности; рельеф обусловливает принятие планировоч­ных, инженерных и архитектурно-художественных решений: раститель­ность и почвы определяют возможности озеленения и благоустройства; гидрографическая сеть и гидрогеологические условия – способы мелио­рации, пути рационального использования акваторий.

Предпроектные материалы. К предпроектным материалам относятся следующие.

1. Ландшафтный анализ проектируемого участка и окружающей тер­ритории.

2. Геодезический план.

3. Подеревная съемка насаждений (для наиболее ценных участков).

4. Таксационная съемка (при наличии больших лесных массивов).

5. Техническое заключение о почвах.

6. Техническое заключение о режиме грунтовых вод и гидрогеологии в режиме затопляемости.

Ландшафтный анализ проектируемого участка и окружающей территории. Рельеф является той основой, на которую опираются все остальные ландшафтные составляющие, поэтому во многих случаях именно рельеф предопределяет характер создаваемых ландшафтов и их декоративный облик. Например, ландшафт парка «Монрепо» в Выборге составляют скалистые гряды – сельги, поросшие соснами и елями, нагро­мождения валунов различной величины, болотистые низинки. Благодаря различиям в структуре рельефа формируется разнообразие как природ­ных, так и культурных ландшафтов.

Известно, что рельеф оказывает влияние на перераспределение тепла и влаги даже на равнинных территориях, где имеются незначительные перепады высот, но особое значение он приобретает в холмистой местно­сти или в горах. Условия обитания растительности на склонах зависят от их крутизны, экспозиции и состава материнских пород. В верхних частях склона вследствие поверхностного стока почва более сухая, в понижен­ных частях рельефа скапливается больше влаги за счет дополнительного притока поверхностных и грунтовых вод. Кроме того, более затененные северные и восточные склоны обладают более ровным тепловым режи­мом и высокой относительной влажностью, а южные и юго-западные склоны – более солнечные, для них характерны резкие перепады темпе­ратуры и испарения влаги.

именно поэтому всесторонняя предварительная оценка состояния и возможностей изменения геоморфологической основы является обяза­тельным условием правильной организации проектируемого ландшафта. Даже незначительные перепады высот рельефа могут служить сюжетной основой для проектирования самых разнообразных пейзажей.

На предварительном этапе самым тщательным образом, должны иссле­доваться формы рельефа не только проектируемого объекта, но и приле­гающей территории. Только в результате натурного, полевого обследова­ния можно определить возможности использования холмов, склонов, ска­листых обнажений, речных долин и т. д. для включения их в интересные пейзажные картины и раскрытия на них видов.

В связи с этим уже на предпроектной стадии должен быть проведен под­робнейший ландшафтный анализ территории. Он заключается в деталь­ном обследовании всех элементов и компонентов ландшафта, расположен­ных как на проектируемой территории, так и на прилегающей местности. В процессе изучения территории составляют ее климатическую оценку в целом, а также ее отдельных участков. Особенно тщательно исследуется растительность, произрастающая на проектируемой территории и вокруг нее. Все насаждения должны быть оценены с точки зрения использования в будущем строительстве, хозяйственной или эстетической ценности. При этом следует использовать уже имеющиеся крупные деревья, так как на формирование новых посадок таких размеров потребуется как минимум несколько десятилетий. Выяснение состояния и характера растительности окружающих ландшафтов поможет в подборе ее ассортимента для проек­тируемого объекта, а также в установлении единства между культурным ландшафтом и растительностью окружающей местности.

Геодезический план. Основой документации должен быть геодезиче­ский план с координатной сеткой, горизонталями, с указанием границ участка и нанесением существующих насаждений, водоемов, подземных коммуникаций и наземных сооружений. Обычно он составляется в мас­штабе 1:500 (горизонтали проводятся через 0,5 м); для территорий, более 10 га он составляется в масштабе 1:2000 или 1:1000 (горизонтали через 2 м и. 1 м соответственно); для особо крупных территорий площадью в сот­ни гектаров план составляется в масштабе 1:2000 или 1:5000.

Подеревная съемка насаждений. Для наиболее ценных в ландшафт ном отношении участков составляется план подеревной съемки насажде­ний (с нанесением на план в масштабе 1:500 каждого дерева и каждой группы кустарников) с подробным описанием. На план наносится коорди­натная сетка с существующими деревьями и кустарниками, показанными условными обозначениями. По каждому дереву или группе однородных деревьев и кустарников описание должно содержать: номер по плану, наи­менование породы, возраст, диаметр ствола на высоте 1,3 м, диаметр кро­ны, высоту дерева, санитарное состояние, декоративные качества.

Таксационная съемка, При наличии больших лесных массивов, не требующих значительных изменений, дополнительно проводится такса­ционная съемка.

В данном случае на геодезический план наносятся границы земле­пользования, просеки, квартальная сетка насаждений, контуры выделов. В ландшафтном проектировании приняты следующие термины.

Выдел – участок насаждений с однородными показателями для преоб­ладающей породы.

Класс возраста – условное подразделение насаждений по возрасту на группы (хвойные породы, дуб, клен, бук, ясень, вяз подразделяются на классы по 20 лет; береза, ольха, осина, липа – на классы по 10 лет).

Бонитет – показатель продуктивности насаждений и условий место­произрастания. Определяется по средней высоте деревьев данного возрас­та (I – бонитет высоких насаждений, V – самых низких).

Полнота – степень сомкнутости крон насаждений (1 – полнотные на­саждения. 0,1 – редкие).

Подрост – молодое поколение, растущее под пологом старого леса.

Подлесок – кустарники, растущие под пологом насаждений.

Надпочвенный покров – характер покрытия верхнего слоя земли: тра­вянистый, моховой, лишайниковый, мертвый (опавшая листва, хвоя, кора и ветки).

Тип леса – совокупность насаждений, характеризующаяся однородными условиями (главным образом одинаковыми условиями увлажнения).

Запас древесины – объем древесины, измеряемой в кубических метрах.

В пределах каждого квартала по выделам приводится подробная харак­теристика насаждений по показателям: площадь выдела, состав насажде­ний, их возраст (по породам), подрост, подлесок, ярусность, надпочвен­ный покров, преобладающая порода. По преобладающей породе допол­нительно указываются: класс возраста, средняя высота деревьев, средний диаметр ствола, бонитет, тип леса, полнота, запас древесины, особенности роста, происхождение, степень повреждения леса вредителями и болезнями. Основой лесохозяйственного обследования является таксационная ха­рактеристика насаждений по последнему лесоустройству.

Техническое заключение о почвах должно содержать краткое описа­ние естественно исторических условий и факторов почвообразования, а также сведения о химических свойствах и механическом составе почв. К заключению для крупных объектов прилагается почвенная карта на гео­дезическом плане в масштабе 1:2000 или 1:5000.

Техническое заключение о режиме грунтовых вод и гидрогеологии в условиях затопляемости составляется для объектов, на территории которых уже имеются водоемы или предусматривается их устройство, а также для объектов, нуждающихся в мелиорации, засоленных или под­верженных затопляемости. Это заключение должно содержать подроб­ные данные о геологическом строении территории (геологические раз­резы, описание грунтов, мощность залегания слоев и т. д.), режиме грун­товых вод (особенно важен уровень грунтовых вод в период наибольшего увлажнения), гидрологическую характеристику рек и других водоемов, детальные сведения о климатических условиях (температурный режим воздуха, длительность безморозного периода, среднегодовое и среднемесячное количество осадков, влажность воздуха, сила и направление ветра, количество солнечной радиации, облачность, глубина снежного по­крова и др.).

Прежде чем приступить к проектированию, необходимо также иметь:

выкопировку из генерального плана города (с нанесением существующей и проектируемой пчанировки прилегающих к объекту участков, подземных городских сетей инженерных коммуникаций, к которым можно присоединить соответствующие сети проектируемого объекта);

Технические условия на проектирование инженерных сетей (водопро­вода, канализации, электро- и теплоснабжения и др.), выданные соот­ветствуют им и службами;

архитектурно-планировочное задание, в соответствии с которым и выполняется проект. В задании приводятся сведения о целевом на­значении объекта, указываются его размеры и границы, перечень необ­ходимых сооружений, очередность освоения территории, данные о ха­рактере и перспективах развития прилегающей территории, общие требования к архитектурно-планировочному решению.

Проектные материалы. После предпроектной стадии изучения плано­вых материалов и полевых изысканий составляется технический проект. Он состоит из графического материала и пояснительного текста. В нем устанавливаются технические возможности и наиболее экономичные ме­тоды будущего строительства, а также отражается планировочная основа и инженерная подготовка территории объекта.

В состав технического проекта входят следующие составляющие.

1. Генеральный план.

2. Дендрологический проект.

3. Проект вертикальной планировки.

4. Проект сетей инженерных коммуникаций.

6. Пояснительная записка.

Генеральный план составляет основу технического проекта, в масшта­бе 1:500 (или 1:1000 для крупных объектов), с нанесением сооружений, дорожек, площадок, водоемов, открытых пространств (в том числе газо­нов, цветников и др.), насаждений древесно-кустарниковой растительно­сти, а также с приложением схемы зонирования территории и очередно­сти ее освоения.

Дендрологический проект определяет весь композиционно-художе­ственный облик проектируемого ландшафта. В дендрологическом проекте показываются объёмно-пространственные композиции проектируемых пейзажных картин, размещение и очертания массивов древесно-кустар­никовой растительности, открытых пространств, рощ, групп и отдельно стоящих деревьев. В прилагаемой подробной экспликации (описании) приводится ассортимент используемой растительности с указанием видов и сортов (и при необходимости возможности их замены другими видами), а также количества растений в штуках.

Проект вертикальной планировки составляется отдельно, выполня­ется в красных горизонталях с показом сети водостоков. В его состав так­же могут быть включены картограмма земляных работ с указанием мест срезки и подсыпки грунта и план дорожных покрытий с описанием кон­струкций дорожек и площадок, составленный с учетом соответствующих санитарно-технических требований.

Проект сетей инженерных коммуникаций и инженерная подготов­ка территории сводятся главным образом к составлению проекта сетей водопотребления, дренажа, канализации, электроснабжения, теплоснаб­жения, слаботочных устройств (радио, телефон и др.). Следует обратить внимание на расчет потребности в тепле, а также водопотребления, со­стоящего, как правило, из хозяйственно-питьевого, противопожарного, поливочного расхода воды, а также на питание фонтанов (если они про­ектируются) и обводнение культурного ландшафта.

Сметы являются неотъемлемой частью технического проекта. Они со­ставляются на выполнение отдельных видов работ, на строительство со­оружений (с приложением соответствующих проектов зданий и сооруже­ний), также выполняется сводная смета по всему объекту.

Пояснительная записка включает в себя подробный перечень прове­денных изыскательских работ, проектной документации, существующих сооружений и коммуникаций. В нее также обязательно включаются характеристика природных и экологических условий, баланс территории по проектируемым объектам благоустройства с исчерпывающими данными по обоснованию всех видов работ с приведением их физических объемов. В пояснительную записку входят рекомендации по улучшению механи­ческого и химического состава почв, режима грунтовых вод, приводится обоснование требуемого количества удобрений и т. п.

Рабочие чертежи. Основные решения технического проекта на дальнейшем этапе более подробно разрабатываются в рабочих чертежах. Они включают следующее.

1. Генеральный план с поправками после утверждения технического проекта.

2. Рабочий проект вертикальной планировки территории и дорожнойсети.

3. Чертежи инженерных коммуникаций.

4. Рабочие чертежи зданий и сооружений.

5. Разбивочные чертежи планировки (выполняются в масштабе 1:500, а участки со сложным рельефом или с использованием лестниц и подпорных стен – в масштабе 1:200).

6. Посадочные чертежи размещения проектируемой растительности (составляются на основе разбивочных чертежей).

Стадийность проектирования. Для не слишком сложных в техническом исполнении объектов достаточно одной стадии ландшафтного проекти­рования. В этом случае используется технорабочий проект. В его состав входит следующее.

2. Генеральный план.

3. Дендрологический проект.

4. Пояснительная записка.

5. Рабочие чертежи.

При проектировании крупных, особо сложных и важных в градостро­ительном отношении объектов количество стадий увеличивается. После предпроектных исследований дополнительно разрабатывается эскизный проект. Его основу составляет генеральный план (в-масштабе 1:500 для небольших объектов, в масштабе 1:1000 или 1:2000 для крупных объек­тов). В случаях сложных объектов генеральный план дополняется иллю­стративными материалами в виде макетов, рисунков, перспектив и т. д. Кроме того, в эскизный проект включаются схема инженерного обору­дования территории, смета ориентировочной стоимости строительства, определенная по укрупненным показателям, а также краткая пояснитель­ная записка. И только после этой стадии выполняется технический про­ект. Итак, в данном случае эта схема выглядит следующим образом.

1. Предпроектные исследования и документация.

2. Эскизный проект (генеральный план, наглядный материал, схема инженерных сетей, ориентировочная смета, краткая пояснительная записка).

3. Технический проект (полностью).

4. Рабочие чертежи.

В простейшем виде разработка проекта состоит в следующем.

По генеральной схеме озеленения или генеральному плану парка опре­деляют участок для строительства парка и его назначения. Выполняют геоподоснову, гидрогеологические изыскания и почвенный анализ. Про­водят ландшафтный анализ территории для определения системы пространств, выявления ценной растительности, по­тенциальных и существующих видовых точек и панорам, возможности орга­низации водоемов и необходимости проведения вырубок. Намечают пред­варительное функциональное зонирова­ние с определением участков, пригод­ных для застройки, тяготения насе­ления прилегающих районов, организа­ции входов.

Следующим этапом можно считать формирование планировочного карка­са. Для этого посредством главных и второстепенных аллей организуют сис­тему осевых композиций, объединяют входы и объекты системы внутренних пространств и композиционные узлы с раскрытием на видовые точки и панорамы. Трассируют прогулочные маршруты, формируют группы и масси­вы.

Как систему отрабатывают цветочное оформление, планируют партеры, поляны с цветниками, размещают миксбордеры, рабатки с усилением в акцентируемых местах. В узлах разме­щают скульптуры, фонтаны, вазы.

Зонирование проводят таким обра­зом, чтобы в парке сформировать три основные экологические зоны:

I – срединное ядро или дальние периферийные территории, где обеспе­чивается тихий отдых, сохраняются наиболее ценные заповедные участки, устраиваются ремизные посадки, – участки для гнездования птиц, антро­погенная нагрузка на ландшафт здесь сохраняется минимальной;

II – зона активного отдыха, где сосредоточена основная масса посети­телей, при этом характер благоустрой­ства должен выдерживать повышенные антропогенные нагрузки;

III – буферная зона, это узкая полоса парка на границе с городской застройкой. Она служит для защиты основной территории от пыли, шума, газа и используется в качестве буль­варов, тротуаров для транзитных пешеходных потоков, принадлежит как парку, так и улице.