Ali təhsil müəllimləri üçün ixtisasartırma kursları. Ali peşə təhsilinin pedaqogikası və psixologiyası. “Ali məktəb müəllimi” ixtisası verilir (520 saat)

"KAZAN DÖVLƏT ENERJİ UNİVERSİTETİ"

(FSBEI HPE KSPEU)

KURİKULUM PLANI

peşəkar yenidən hazırlıq proqramları

Məqsəd: ali peşə təhsilinin əsas proqramı əsasında ali təhsil müəssisəsində pedaqoji fəaliyyətə hərtərəfli psixoloji, pedaqoji, sosial-iqtisadi və informasiya texnologiyaları hazırlığı; tələbələrdə aşağıdakı kompetensiyaların formalaşdırılması:

Ümumi mədəniyyət: ali təhsilin əsas vəzifələrini, fəaliyyətinin nəticələrini başa düşmək, özünün pedaqoji fəaliyyətə hazırlığını təhlil etmək və qiymətləndirmək bacarığı, peşəkar təfəkkürün formalaşması, vətəndaşlıq tərbiyəsi, dəyər sisteminin inkişafı, semantik və motivasiya sahələri. fərdi;

Peşəkar və pedaqoji: müasir təhsil texnologiyalarını tərtib etməyə və tətbiq etməyə, optimal tədris strategiyasını və təlim məqsədlərini seçməyə hazır olmaq, elmi səviyyədə peşəkar və pedaqoji fəaliyyət göstərmək bacarığı.

Dinləyici kateqoriyası: ali təhsilli və elmi-pedaqoji işdə ən azı 2 il iş təcrübəsi olan bakalavrlar, aspirantlar, elmi və pedaqoji işçilər.

Təlim müddəti: 14 ay

Təhsil forması: işdən qismən fasilə

Dərs rejimi: cədvələ uyğun olaraq həftədə 6-8 saat


Bölmələrin, fənlərin və mövzuların adı

Ümumi audit. saat

O cümlədən

Təhsil texnologiyalarının tətbiqi

Təhsil nəticələrinə nəzarət üsulları

Mühazirələr

Təcrübə, seminar. siniflər

1. İnsan psixologiyası

Mühazirələr-təqdimatlar, məruzələr, fərdi təlimlər, esselər, psixoloji testlər

1.1. Psixologiyanın əsas kateqoriyaları

1.2. Şəxsiyyət Psixologiyası

1.3. Şagirdlərin psixoloji xüsusiyyətləri.

1.4. Tədrisin psixoloji aspektləri.

2. Pedaqogika

Mühazirə-təqdimatlar, problemli mühazirələr, məruzələr, fərdi hazırlıq, esselər, dəyirmi masa, rollu situasiyalar

2.1. Pedaqogikanın əsas kateqoriyaları. Ali təhsil pedaqogika

2.2. Ali təhsilin didaktikası

2.3. Ali Məktəb Müəllim Standartı

2.4. Universitetdə pedaqoji ünsiyyətin mənimsənilməsi

3. Müvafiq elm sahəsinin tarixi, fəlsəfəsi və metodologiyası (müvafiq elm sahəsi üzrə minimum namizəd proqramına uyğun olaraq)

İmtahan, esse

4. Elm və təhsildə informasiya texnologiyaları

İmtahan, fərdi layihə

4.1. Yeni informasiya texnologiyalarında aparat və proqram təminatı

4.2. Müəllimin rol funksiyaları və informasiya mühitində öyrənmənin təşkilati modelləri

4.3. Bacarıqlı mütəxəssisin hazırlanması üçün informasiya mühiti, elektron nəşrlərin yaradılması

4.4. Tədris prosesinin proqram təminatı və metodiki təminatı

5. Peşə təhsilinin psixologiyası

Mühazirə-təqdimatlar, problemli mühazirələr, məruzələr, fərdi hazırlıq, esselər, dəyirmi masa, rollu situasiyalar

5.1. Müəllim və tələbələrin birgə məhsuldar fəaliyyətinin situasiyalarının dizaynı və təşkilinin psixoloji əsasları

5.2. Peşəkarlığın formalaşmasının psixoloji problemləri

5.3. Elmi yaradıcılığın psixoloji əsasları

6. Pedaqoji bacarıqlar

Mühazirələr-təqdimatlar, problemli mühazirələr, fərdi hazırlıq, esselər, rollu situasiyalar

6.1. Tədris mükəmməlliyinin komponentləri

6.2. Tədris və təhsil fəaliyyətlərində ustalıq

7. Peşə yönümlü təlim texnologiyaları

Mühazirələr-təqdimatlar, problemli mühazirələr, məruzələr, fərdi hazırlıq, esselər, dəyirmi masa, layihə fəaliyyətləri

Test, fərdi layihə,

6.1. Tədris prosesinin dizaynı

6.2. Təlim və biliyə nəzarətin müasir texnologiyaları

6.3. Təbii texnologiyanın riyazi emalının əsasları. və pedaqoji ölçülər

8. Təhsil sisteminin təşkilati əsasları

Mühazirələr-təqdimatlar, problemli mühazirələr, məruzələr, fərdi hazırlıq, esselər, dəyirmi masa

7.1. Təhsil sisteminin nəzəri və metodoloji əsasları

7.2. Ali peşə təhsilinin qanunvericilik, hüquqi və iqtisadi məsələləri

7.3. Universitetdə təhsilin keyfiyyətinin idarə edilməsi

9. Xarici dil (müvafiq elm sahəsi üzrə minimum namizəd proqramına uyğun olaraq)

Mühazirələr-təqdimatlar, fərdi təlim, rol oyunu

10. Elmi fənlərin müasir rəhbərləri

Mühazirələr-təqdimatlar, problemli mühazirələr, məruzələr, fərdi təlim, dəyirmi masa

11. Peşəkar yönümlü ünsiyyətin öyrədilməsi

Mühazirələr-təqdimatlar,

Ümumi auditoriya nəzəri saatlar hazırlıq

12. Pedaqoji təcrübə

Mühazirə-təqdimatlar, fərdi təlim, özünü təhlil

Test dərsi

Tədris təcrübəsi haqqında hesabat

13. Yekun dövlət attestasiyası

14. Yekun ixtisas işinin müdafiəsi

Bütün MCRKPO təşkilatı. MCRKPO Coğrafi Təhsil, İnnovativ və Kosmik Texnologiyalar Departamenti. MCRKPO İdarəetmə və Layihə İdarəetmə Departamenti. MCRKPO Liderlik Psixologiyası Departamenti. MCRKPO təhsil siyasətinin effektivliyinin təhlili şöbəsi. MCRKPO İnteraktiv təhsil texnologiyalarının tətbiqi şöbəsi. Moskva Təhsil və Təlim Mərkəzinin Rəqəmsal Təhsil Texnologiyalarının Tətbiqi Departamenti. MCRKPO əlavə təhsil və təlim şöbəsi. İCRPE-nin Meta-Fənn Təlimi və Təhsil Texnologiyaları Departamentinin Əlavə təhsil və tərbiyə şöbəsi. MCRKPO Məktəbəqədər və İbtidai Təhsil Departamenti. MCRKPO Təbiət Elmləri Təhsili Departamenti. MCRKPO İnklüziv Təhsil Departamenti. ICRKPO-nun insan resursları potensialının inkişafı layihələrinin əlaqələndirilməsi və dəstəklənməsi şöbəsi. MCRKPO Təhsil Texnologiyaları Departamenti. Moskva Təhsil və Mədəniyyət Mərkəzinin bədii-estetik dövrünün pedaqoji kadrlarının hazırlanması şöbəsi. Moskva Təhsil və Təlim Mərkəzinin riyazi təhsil konsepsiyasının həyata keçirilməsinə dəstək şöbəsi. MCRKPO-nun İdarəetmə Təlimi və Liderlik Potensialının İnkişafı Departamenti. MCRKPO İctimai Əlaqələr Departamenti. Moskva Təhsil və Təlim Mərkəzinin Fənlərarası Təlim və Təhsil Texnologiyaları Direktorluğunun meta-mövzu və fənlərarası proqramların inkişafı və sınaqdan keçirilməsi şöbəsi. ICRPE-nin əlavə peşəkar proqramlarının inkişafı və dəstəklənməsi şöbəsi. MCRKPO Regional Əməkdaşlıq Departamenti. ICRPE-nin təhsil işçilərinin kadr potensialının inkişafı üçün müasir texnologiyalar şöbəsi. MCRKPO Dövlət Mülki Aviasiya Müfəttişliyinin dəstək şöbəsi. MCRKPO Sosial və Humanitar Təhsil Departamenti. Xarici Dillər Sektoru MCRCPE. MCRKPO multikultural təhsil sektoru. MCRKPO bədən tərbiyəsi sektoru. MCRKPO Davamlı İncəsənət Təhsili Departamenti. ICRKPO-nun idarəetmə kadrlarının hazırlanması və peşəkar inkişafı üzrə Direktorluq. ICRPE-nin Təhsil Sahələrində Müəllimlərin Hazırlığı Departamenti. Moskva Təhsil və Təlim Mərkəzinin Pedaqoji Kadrların Peşəkar İnkişafı Müdirliyi. ICRPE-nin Rəqəmsal, İnteraktiv və Distant Təhsil Texnologiyalarının İnkişafı Direktorluğu. MCRKPO MCRKPO-nun tədris şöbəsi. ICRKPO-nun Rəhbər Kadrların Karyera İnkişafı Mərkəzi. MCRKPO təhsil məhsullarının konsaltinq, dizayn və tətbiqi mərkəzi. ICRPE-nin meta-mövzu təlimi və konvergent proqramları mərkəzi. Moskva Təhsil və Mədəni Təhsil Mərkəzinin Müəllimlərin Ümumi Mədəni Bacarıqları Mərkəzi. MCRKPO müəllim heyətinin səlahiyyətlərinin qiymətləndirilməsi mərkəzi. Tədris Dizaynı və Rəqəmsal Pedaqogika Mərkəzi "Biznes Mərkəzi" APKiPPRO ANO "Davranışın Tətbiqi Təhlili və Psixososial Texnologiyalar İnstitutu" ANO "Mediasiya və Hüquq Elmi-Metodiki Mərkəzi" ANO "Milli Elmi-Tədqiqat Əlavə Peşəkar Təhsil İnstitutu" ANO "Yaradıcı Təhsil Texnologiyaları" " ANO "Təhsildə Milli İnnovasiya Mərkəzi" ANO VO "Beynəlxalq İdarəetmə İnstitutu LINK" ANO VO "Rusiya İnnovativ Təhsil Universiteti" ANO VO "MPI St. İlahiyyatçı Con" ANO DPO "EUREKA" Təhsil Siyasəti Problemləri İnstitutu ANO DPO "Qlobal Dünya" Mədəniyyət və Təhsil Mərkəzi ANO DPO "MASPK" ANO DPO "Çoxsahəli İnnovasiya Mərkəzi" ANO DPO "Moskva Milli İqtisadiyyat və Dövlət İdarəçilik Akademiyası " (MANHiGS) ANO DPO "OBRAZOVANIE-RS" ANO DPO "Prosveshcheniye-Stolitsa" ANO DPO "SoftLine Education" ANO DPO "TsRMK-təhsil proqramları" ANO DPO "Effektiv Təhsil Mərkəzi" ANO DPO "Kitayqorodskaya Məktəbi" ANOher Bacarıqlar Məktəbi" ANO DPO "Kadrların İnkişafı İnstitutu" ANO DPO "Bələdiyyə Sferasının Təhsil Mərkəzi Kamennıy Qorod" ANO DPO "SNTA" ANO DPO "UMC RSA "İnterkon-Intellect" ANO DPO Açıq İnstitutu "İnkişaf Təhsili" ANO DPO CPSO "POINT PSI" Təhsilə Psixoloji Dəstək Mərkəzi » ANO Hüquq Dəstəyi Mərkəzi "Profzashchita" ANOVO "Moskvada Beynəlxalq Universitet" ANODO "İrina Viner Beynəlxalq İdman Akademiyası" ASC "Maarifləndirmə" ASC "ELTI-KUDITS" Dövlət Muxtariyyəti adına Leninqrad Dövlət Universiteti Ali Təhsil Müəssisəsi. A.S. Puşkin” (Moskva filialı) Dövlət Muxtar Ali Təhsil Müəssisəsi “Moskva Şəhər Pedaqoji Universiteti” Əlavə Peşə Təhsili Dövlət Muxtar Təhsil Müəssisəsi “Moskva Təhsilin Keyfiyyəti Mərkəzi” Dövlət Muxtar Əlavə Peşə Təhsili Müəssisəsi “Moskva Təhsilin İnkişafı Mərkəzi” Təhsilin İnsan Resursları Potensialı” (MCRKPO) Dövlət Muxtar Təhsil Müəssisəsi “Moskva Təhsilin Texnoloji Müasirləşdirilməsi Mərkəzi” (Temomərkəz) Əlavə Peşə Təhsili Dövlət Muxtar Təhsil Müəssisəsi “Pedaqoji Mükəmməllik Mərkəzi” GAPOU “24 saylı Texnoloji Kolleci” " (GAPOU TK No 24) "Moskva Zooparkı" Dövlət Müəssisəsi GBOU Şəhər Təşkilat-Metodik Mərkəzi "Məktəb Kitabı" GBOU DPO "Vətənpərvərlik Tərbiyəsi və Məktəb İdmanları Mərkəzi" GBOU DPO GMC DOGM (Şəhər Metodoloji Mərkəzi ) GBOUDO "Yaradıcılıq Sarayı" A.P.Gaydar adına Uşaq və Gənclər" GBOU "Sərçə təpələri" GBOU "Moskva Dövlət Elektromexanika və İnformasiya Texnologiyaları Kolleci" GBOU "Birinci Moskva Təhsil Kompleksi" GBOU "54 nömrəli Rabitə Kolleci" P.M. Vostrukhina GBPOU "V.G. Fedorov adına 47 saylı Politexnik Kolleci" Dövlət Büdcə Müəssisəsi "Şəhər Psixoloji və Pedaqoji Mərkəzi" Dövlət Büdcə Müəssisəsi Moskva Dövlət Şəhər İdman və Turizm İdarəsinin "Moskva Təhsil və İdman Mərkəzi" Əlavə Peşə Təhsili Dövlət Müəssisəsi Moskvanın Əlavə Peşə Təhsili Büdcə Müəssisəsi "Mədəniyyət və İncəsənət Sahəsində Təhsil Proqramları Direktorluğu" Şəhər Metodiki Mərkəzi və MIOO dövlət büdcəli ali təhsil müəssisəsi "Moskva Şəhər Pedaqoji Universiteti" İxtisasartırma və İxtisasartırma İnstitutu. Rusiya Federasiyası Hökuməti yanında Maliyyə Universitetinin işçilərinin sayı, Turizm və Otelçilik İnstitutu İT və ƏS şöbəsi. Sifariş DO 732 Həyat Təhlükəsizliyi Departamenti Valeologiya Departamenti Təhsil Texnologiyaları Sağlamlığı Qoruyucu Məzmun Şöbəsi Riyaziyyat Kafedrası (dövlət müqaviləsi) Linqvistik Təhsilin Beynəlxalq İnteqrasiya Şöbəsi Alman Dili Departamenti Əmək Təhlükəsizliyi Departamenti Təhsildə Psixoloji İnnovasiyalar Şöbəsi Sosial Şöbə və Humanitar Təhsil Şöbəsi Tədris Fəaliyyətinə Repetitor Dəstəyi Şöbəsi Kadrların İdarə Edilməsi Şöbəsi Fizika Kafedrası Dilçilik İnformatika Laboratoriyası MSTU ISOT MIOO. MİOO Məktəbəqədər Təhsil Şöbəsi. Xarici dillər kafedrası, MIOO. MIOO Təhsilin İnformasiya Texnologiyaları Departamenti. Rusiya Xalqlarının Dinləri Tarixi və Mədəniyyəti İdarəsi MIOO. İslah pedaqogika kafedrası, MIOO. MIOO məktəbində miqrant uşaqların beynəlxalq (multikultural) təhsil və inteqrasiya şöbəsi. Biologiyanın Tədris Metodları Bölməsi, MIOO. MIOO, informatikanın tədrisi metodları kafedrası. MIOO, Fizikanın tədrisi metodikası kafedrası. MIOO-nun kimya, ekologiya və təbiət elmlərinin tədrisi metodikası kafedrası. MIOO-nun Bacarıqların Modelləşdirilməsi və Müəllim Şəxsiyyətinin İnkişafı Departamenti. MIOO İbtidai Təhsil Şöbəsi. Ümumi Pedaqogika Kafedrası, MIOO. MIOO-nun Məktəbdənkənar fəaliyyətin pedaqogikası kafedrası. Praktiki Psixologiya Departamenti, MIOO. MIOO Peşə Təhsili Departamenti. Təhsil Psixologiyası Departamenti, MIOO. Sosial və Humanitar Təhsil Şöbəsi MIOO. MIOO Texnologiya Departamenti. MIOO-nun Təhsil Sistemlərinin İnkişafının İdarəedilməsi Departamenti. MIOO Təhsil Fəlsəfəsi Departamenti. MIOO Ekoloji Təhsil və Davamlı İnkişaf Departamenti. MIOO İqtisadiyyat şöbəsi. MIOO Təhsil İqtisadiyyatı Departamenti. MIOO Estetik Tərbiyə və Mədəniyyətşünaslıq Departamenti. Moskva Dövlət Universitetinin Dövlət Akademiyasının Peşəkar Pedaqoji Dəstək və Dəstək Departamenti Davamlı Əlavə Təhsil Şöbəsi MC Yaşıl Təhsil Mərkəzi MTsNMO A.V. Zaporojets adına Məktəbəqədər Təhsil Elmi Tədqiqat İnstitutu Milli Tədqiqat Universiteti Ali İqtisadiyyat Məktəbi "Federal Metodoloji Mərkəz" Ümumi və Orta Peşə Təhsili Sisteminin Maliyyə Savadlılığı" Milli Tədqiqat Universiteti Ali İqtisadiyyat Məktəbi "Sosial Siyasət İnstitutunun Sosial Sferanın Maliyyəsi Mərkəzi" NOU "Pedaqoji Sistemlər İnstitutu" NOU VO "Moskva Sosial Pedaqoji İnstitutu" NOU FE " Yeni Texnologiyalar İnstitutu" NOU FE "Sistem-Fəaliyyət Pedaqogikası İnstitutu" NU FE "Milli Təhsil İnstitutu" NOU VO "MFPU "Synergy" Qeyri-kommersiya təhsil müəssisəsi "Uşaqlar Məktəbi" ASC VO "Moskva Psixoloji və Sosial Universiteti" ODO POU "Əlavə Təhsil Mərkəzi "Sneil" OMC VOUO OMC SAO OMC NEAO OMC SZAO OMC TsOUO DO OMC SWAO Uşaq Elmi Şəhər MMC "Təşkilati Psixologiya İnstitutu" MMC "Info ders" MMC "Kreativ Texnologiyalar Təhsil və Məsləhətçilik" MMC Davamlı Təhsilin İnkişafı Mərkəzi MMC Milli Texnologiya Universiteti MMC SiSiN MMC Rusiya Fitnes Aerobikası Federasiyası MMC İ. G. Pestalozzi" MMC "BELOV PRODUCTION" (Sanogenic Correctional Pedagogiy Ali Məktəbi) MMC "Məsləhətçilik və Təhsilin İnkişafı İnstitutu" MMC "LINTECH İntellektual Texnologiyalar Laboratoriyası" MMC "Beynəlxalq Əlavə Təhsil Assosiasiyası" MMC "Beynəlxalq Təhsil Layihələri" MMC Metods of Intellectual Development” MMC “Project Management Practice” MMC “RELOD” MMC “Modern Educational Technologies” MMC “Paytaxt Xarici Dillər İnstitutu” MMC Əlavə Peşə Təhsili üzrə Multidissiplinar Tədris Mərkəzi “Educational Standard” MMC Tədris Mərkəzi “PROFATTESTATION” MMC Tədris Mərkəzi "PROFACADEMY" OU Pedaqoji Universiteti "Birinci Sentyabr" OCHU VO "Moskva Beynəlxalq Akademiyası" RBOO "Müalicəvi Pedaqogika Mərkəzi" adına RDU. A.N. Kosıgina Federal Dövlət Təhsil Standartına keçid üçün Resurs Mərkəzi MMC Birgə kurslar MIOO ShNT (Yeni Texnologiyalar Məktəbi) MIOO-MCKO Birgə proqramları "Gənc Peşəkarlar" (WorldSkills Rusiya) Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Təşkilatı "Moskva Fizika İnstitutu" və Texnologiya” Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Təşkilatı “Milli Tədqiqat Texnoloji Universiteti “MISiS” Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Təşkilatı “Milli Tədqiqat Universiteti “MIET” Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Təşkilatı “Milli Tədqiqat Universiteti” Ali Məktəbi İqtisadiyyat" Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Təşkilatı "Milli Tədqiqat Universiteti "Ali İqtisadiyyat Məktəbi". Xarici Dillər Bölməsi, Milli Tədqiqat Universiteti İqtisadiyyat Ali Məktəbi.Praktik Psixologiya İnstitutu, Milli Tədqiqat Universiteti Ali İqtisadiyyat Məktəbi. adına Moskva Elektronika və Riyaziyyat İnstitutu. A.N.Tixonov adına Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Müəssisəsi "İ.M.Qubkin adına Rusiya Dövlət Neft və Qaz Universiteti (Milli Tədqiqat Universiteti)" Federal Dövlət Muxtar Ali Təhsil Müəssisəsi adına Birinci Moskva Dövlət Tibb Universiteti. ONLAR. Seçenov Rusiya Səhiyyə Nazirliyi (Seçenov Universiteti) FSAOU DPO "Təhsil İşçilərinin Təkmilləşdirmə və Peşəkar Yenidən Hazırlanması Akademiyası" FGAU "Təhsilin İnkişafı Federal İnstitutu" FGBNU "Rusiya Təhsil Akademiyasının Uşaqlıq, Ailə və Təhsil Tədqiqatı İnstitutu" " FGBNU "Rusiya Təhsil Akademiyasının Təhsilin İnkişafı Strategiyası İnstitutu" FGBNU "Rusiya Təhsil Akademiyasının Təhsil İdarəetmə İnstitutu" FGBNU "Rusiya Təhsil Akademiyasının İncəsənət Təhsili və Mədəniyyət Araşdırmaları İnstitutu" FGBOU "Rusiya Milli Akademiyası" Rusiya Federasiyasının Prezidenti yanında İqtisadiyyat və Dövlət İdarəçiliyi" FGBOU "Rusiya Xalqlarının Dostluğu Universiteti" FGBOU HE "Sergey Andriyakanın Akvarel və Təsviri Sənətlər Akademiyası » Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Müəssisəsi "Adı Rus Dili Dövlət İnstitutu. A.S. Puşkin" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Dövlət İdarəetmə Universiteti" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Moskva Aviasiya İnstitutu" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Moskva Memarlıq İnstitutu" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Moskva Dövlət Mühəndislik Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatı "Moskva Dövlət Texnoloji Universiteti "STANKIN" Ali Təhsil FGBOU "M. IN adına Moskva Dövlət Universiteti. Lomonosov" FSBEI HE "K.G adına Moskva Dövlət Texnologiya və İdarəetmə Universiteti. Razumovski" FSBEI HE "Moskva Dövlət Pedaqoji Universiteti" FSBEI HE "Moskva Politexnik Universiteti" FSBEI HE "Rusiya Dövlət Humanitar Universiteti" FSBEI HE "Rusiya Dövlət Sosial Universiteti" FSBEI HE "D.İ. adına Rusiya Kimya-Texnoloji Universiteti. Mendeleev" FSBEI HE "G.V. adına Rusiya İqtisad Universiteti. Plexanov" FSBEI HE "Moskva Dövlət Linqvistik Universiteti" FSBEI HE "Moskva Dövlət Psixoloji və Pedaqoji Universiteti" FSBEI HE "N.E. Bauman adına Moskva Dövlət Texniki Universiteti" FSBEI HE "N.E. Bauman adına Moskva Dövlət Texniki Universiteti". Texnopark "Engineerium" FSBEI HE "N.E. Bauman adına Moskva Dövlət Texniki Universiteti". Universitetə ​​qədər hazırlıq mərkəzi (ixtisas məktəbləri ilə qarşılıqlı əlaqə şöbəsi) FSBEI HE "Milli Tədqiqat Moskva Dövlət İnşaat Universiteti" FSBEI HE "Milli Tədqiqat Moskva Dövlət İnşaat Universiteti". "Milli Tədqiqat Moskva Dövlət İnşaat Mühəndisliyi Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatının Distant Təhsil İnstitutu. "Milli Tədqiqat Moskva Dövlət İnşaat Mühəndisliyi Universiteti" Ali Təhsil Federal Dövlət Büdcə Təhsil Təşkilatının Gənclər və İnformasiya Siyasəti Departamenti. Pre-Universitet Hazırlıq Mərkəzi "Abiturient" FSBEI HE "Rusiya Nəqliyyat Universiteti (MIIT)" FSBEI HE RNRMU adına. N.İ. Pirogov Rusiya Səhiyyə Nazirliyi FSBEI HPE "Moskva Dövlət Texniki Radiotexnika, Elektronika və Avtomatika Universiteti" FSBEI HPE MGUESI (MESI) FSBEI HPE RGAIS FSBEI DPO "Əlavə Peşəkar Təhsilin İnkişafı İnstitutu" FSBEI "Federal Fizika Elmi Mərkəzi" və İdman" FSBE "Rusiya Təhsil Akademiyası" FSBI "Rusiya Təhsil Akademiyası". Təkmil Elmi Tədqiqatlar Fakültəsi Federal Dövlət Büdcə Elmi Müəssisəsi "Rusiya Təhsil Akademiyasının Psixoloji İnstitutu" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "V. I. Surikov Rusiya Rəssamlıq Akademiyasında" Federal Dövlət Büdcə Ali Təhsil Təşkilatı "Moskva Texnologiya Universiteti" Sosial Layihələrə Dəstək Fondu "Cəmiyyət üçün təhsil" TsPPRIK "Yasenevo" Pedaqoji Mükəmməllik Mərkəzi "S.Yu adına Moskva Universiteti" Witte" POU DPO "Fractal" Özəl Təhsil Müəssisəsi ODPO "Endemik" Özəl Əlavə Peşə Təhsili Müəssisəsi "Paytaxt" Biznes Məktəbi

Təlimə başlayın

Sənəd: ali təhsildə peşə fəaliyyətini həyata keçirmək hüququ verən peşəkar yenidən hazırlıq üzrə standart diplom (Rusiya Poçtu tərəfindən göndərilir).

Proqramın aktuallığı:

Müasir cəmiyyət ali təhsil qarşısında kifayət qədər iddialı vəzifələr qoyur ki, bu da gələcək mütəxəssislərdə təkcə peşəkar bacarıqların deyil, həm də ümumi mədəni bacarıqların, o cümlədən komandada işləmək, həmkarları ilə əməkdaşlıq etmək, münaqişə vəziyyətlərinin qarşısını almaq və konstruktiv şəkildə həll etmək bacarığını inkişaf etdirməkdən ibarətdir. peşəkar fəaliyyət prosesi; çətin və ekstremal şəraitdə psixoloji sabitlik nümayiş etdirmək, öz fəaliyyətini və psixoloji vəziyyətini optimallaşdırmaq üçün emosional və koqnitiv tənzimləmə üsullarını tətbiq etmək bacarığı; optimal təşkilati və idarəetmə qərarları qəbul etmək bacarığı və s., bu da öz növbəsində universitet müəlliminin peşəkar səriştəsinə yüksək tələblər qoyur. Bu, “Ali məktəb müəllimi” peşə standartının məzmununu təsdiqləyir.

Ali və orta ixtisas təhsili müəssisələrinin müəllim heyətinin peşəkar hazırlığının keyfiyyətinin təhlili göstərir ki, müəllimlərin əksəriyyətinin bu problemləri səriştəli həll etməyə imkan verən pedaqoji təhsili yoxdur. Bununla əlaqədar olaraq bu proqram hazırlanıb və təklif olunub. “Ali məktəb müəllimi” ixtisasına malik olmaq təhsil sahəsində əmək bazarında mütəxəssislərin rəqabət qabiliyyətini artırır. Xüsusilə, ali təhsilli müəllimlik diplomunun olması müvafiq vəzifələrə qəbul üçün əsas ola bilər.

Proqramın məqsədi: universitet müəlliminin işinə psixoloji, pedaqoji və elmi-metodiki hazırlığa yönəlmişdir.

Kursun məqsədləri: tələbələrə tədris və təhsilə yeni nəzər salmağa kömək edin. Tədris prosesinin təşkili qaydaları ilə tanış olmaq, müəllimin işində effektiv pedaqoji texnologiyaları vurğulamaq, müxtəlif növ təhsil işlərinə vaxt ayırmağı öyrətmək, nəzəri və faktiki materialın ən yaxşı birləşməsini seçmək. tədris olunan fənlər və daha çox.

Tələbə təhsili tələbləri: Ali təhsilli şəxslərə əlavə peşə proqramları üzrə təhsil almağa icazə verilir. Natamam ali təhsil diplomu və ya müəllimlik şəhadətnaməsi olan tələbələr təlimə qəbul edilmir*.

*Təhsil və Elm Nazirliyinin 25 avqust 2015-ci il tarixli AK-2453/06 saylı izahatlarına uyğun olaraq “ümumtəhsil məktəblərində məktəbəqədər təhsil müəssisələrində müəllim hazırlığı üçün birillik pedaqoji siniflərdə hazırlıq ilk peşə-ixtisas təhsili ilə eyniləşdirilə bilməz və müvafiq olaraq Rusiya Federasiyasının təhsil sahəsində mövcud qanunvericiliyinə uyğun olaraq orta ixtisas təhsili.

Təhsil forması: 100% distant təhsil (işdən fasiləsiz), təlim http://do.in-techno.rf təhsil portalında onlayn olaraq keçirilir.

Distant təhsil vasitələri: elektron tədris-metodiki komplekslər, o cümlədən elektron dərsliklər, dərs vəsaitləri, tədris videoları, audio yazılar.

Proqram üçün yekun sertifikat forması: test şəklində fənlərarası imtahan.

Modul 1. Təhsil fəaliyyətinin hüquqi təminatı – 30 saat.
Modul 2. Federal Dövlət Təhsil Standartı şəraitində təhsil sistemində keyfiyyətin idarə edilməsi – 32 saat.
Modul 3. Təhsil sistemlərinin layihələndirilməsi – 32 saat.
Modul 4. Elmi və innovativ fəaliyyətin idarə edilməsi – 30 saat.
Modul 5. Ali təhsilin pedaqogikası və psixologiyası – 30 saat.
Modul 6. Pedaqoji psixologiya – 30 saat.
Modul 7. Ali təhsilin tədris prosesinin müasir texnologiyaları – 36 saat.
Modul 8. Ali təhsildə informasiya və kommunikasiya texnologiyaları – 30 saat.

Proqram və təlim haqqında ətraflı məlumatı Təhsil Şöbəsində telefonla əldə edə bilərsiniz: +7 495 105 96 04.

“Ali məktəb müəllimi” ixtisası ilə ali peşə təhsilinin pedaqogikası və psixologiyası

  • Tədris prosesinin metodiki təminatı
    • Dərs 1. “Ali təhsilin pedaqogika və metodikası” proqramı üzrə ixtisasartırma kurslarının tələbələri üçün giriş dərsi.
  • Peşəkar problemlərin həlli üzrə seminar
    • Dərs 1. Müəllimin peşəkar özünüinkişafının və özünütəhsilinin layihələndirilməsi.
    • Dərs 2. Tədris prosesinin proqnozlaşdırılması və layihələndirilməsi. Pedaqoji problemin həlli üçün təhsil mühitinin təşkili.
    • Dərs 3. Psixoloji-pedaqoji diaqnostika pedaqoji problemlərin həllinin tərkib hissəsi kimi.
    • Dərs 4. Peşəkar fəaliyyətdə böhranlar və münaqişələr. Peşəkar fəaliyyətdə psixoprofilaktika və psixogigiyena.
    • Dərs 5. Uşaq qrupu psixoloji-pedaqoji tədqiqat obyekti kimi: strukturu, formalaşma mərhələləri, diaqnostika.
    • Dərs 6. Tədris prosesində peşəkar vəzifə. Peşəkar vəzifələrin növləri və növləri.
    • Dərs 7. Həqiqi pedaqoji faktlar əsasında peşəkar məsələnin həllinin alqoritmi və qiymətləndirilməsi.
    • Dərs 8. Pedaqoji vəziyyətlərin təhlili pedaqoji kadrların ixtisas səviyyəsinin qiymətləndirilməsi forması kimi.
    • Dərs 9. Psixoloji-pedaqoji qarşılıqlı əlaqə pedaqoji problemlərin həllinin tərkib hissəsi kimi.
    • Dərs 10. Müxtəlif yaşlarda olan uşaqlara pedaqoji dəstək texnologiyası peşəkar problemlərin uğurla həlli üçün şərt kimi.
    • Dərs 11. Peşəkar dəstək və tədris prosesinin müşayiəti.
    • Dərs 12. Peşəkar dəstək və tədris prosesinin müşayiəti.
    • Dərs 13. Deviant davranışı olan şagirdlərlə işin planlaşdırılması və təşkili.
    • Dərs 14. Müəllimin peşə fəaliyyətinin səmərəliliyinin xəritəsi. İntrospeksiya.
    • Dərs 15. Pedaqoji dizayn müəllimlərin və təhsil təşkilatlarının inkişafı üçün bir mənbə kimi.
    • Dərs 16. Fərdi təhsil marşrutu: dizayn (özünü dizayn) və həyata keçirmə texnologiyası.
    • Dərs 17. Ömür boyu təhsil ideyaları kontekstində müəllimlər və təhsil müəssisələri üçün peşəkar inkişaf modelinin layihələndirilməsi.
    • Dərs 18. “Yol xəritəsi”ni necə tərtib etmək və müəllim üçün fərdi təhsil marşrutunu necə həyata keçirmək olar?
  • Peşə təhsilinin psixologiyası
    • Dərs 1. Peşə təhsilinin psixologiyası: ümumi xüsusiyyətlər.
    • Dərs 2. Şəxsiyyətin yaşı və peşəkar inkişafı.
    • Dərs 3. Peşə təhsilinin psixoloji-pedaqoji əsasları.
    • Dərs 4. Peşəkar məktəb müəlliminin fəaliyyətinin və şəxsiyyətinin psixologiyası.
    • Dərs 5. Peşə təhsili, təhsil və inkişaf psixologiyası.
    • Dərs 6. Müasir şəxsiyyətin təhsili və özünütərbiyəsi: prinsiplər, meyarlar, tədqiqat metodları.
    • Dərs 7. Peşəkar şəxsiyyət deformasiyaları və onların aradan qaldırılması üçün psixotexnologiyalar.
    • Dərs 8. Ali təhsil müəssisəsində müəllimin peşə fəaliyyətinə psixoloji dəstək.
    • Dərs 9. Müəllimin psixoloji-pedaqoji səriştəsi və peşə mədəniyyəti.
    • Dərs 10. Şəxsin peşəkar müqəddəratını təyinetmənin aktivləşdirilməsi üsulları. Karyera uğurunun inkişafı.
    • Dərs 11. Müəllimin peşəkar və şəxsi inkişafının əsas xüsusiyyətləri.
    • Dərs 12. Standartlaşdırma şəraitində müəllimin peşəkar inkişafı və özünü inkişaf etdirmə mərhələləri.
    • Dərs 13. Müəllimin fərdi üslubu: psixoloji xüsusiyyətləri və inkişaf səviyyələri.
    • Dərs 14. Müəllimin peşə hazırlığı prosesində fərdi tədris fəaliyyəti üslubunun formalaşması.
    • Dərs 15. Peşəkar tükənmişlik: konsepsiya, səbəblər, mərhələlər və özünü diaqnostika.
    • Dərs 16. Peşəkar tükənmənin qarşısının alınması: praktik vasitələr.
  • İnformasiya texnologiyaları
    • Dərs 1. İnformatika və informasiya texnologiyalarının nəzəri əsaslarının öyrənilməsinə sistemli-fəal yanaşma.
    • Dərs 2. İnformasiya texnologiyalarından istifadə etməklə şagirdin tədqiqat fəaliyyətinin təşkili.
    • Dərs 3. Şəxsi veb sayt müəllimin peşəkar nailiyyətləri üçün fərdi mənbə və təhsil təşkilatının informasiya məkanını yaratmaq vasitəsi kimi.
    • Dərs 4. Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində informasiya texnologiyaları.
    • Dərs 5. İnformasiya texnologiyalarına giriş və onların təkamülü.
    • Dərs 6. İnformasiya texnologiyaları (FSES) üzrə tədris fəaliyyəti üçün müasir proqram təminatı.
    • Dərs 7. İnformasiya texnologiyalarının aparat platforması və proqram təminatı.
    • Dərs 8. MS Word mətn prosessorunda informasiyanın emalının əsas imkanları.
    • Dərs 9. MS Word mətn prosessorunda təkmil məlumatların emalı imkanları.
    • Dərs 10. MS Excel (FSES) mətn prosessorunda məlumatların işlənməsi və formatlaşdırılması.
    • Dərs 11. Mətn məlumatlarının emalı üçün informasiya texnologiyaları.
    • Dərs 12. Multimedianın informasiya texnologiyaları.
    • Dərs 13. İnformasiyanın emalı üçün şəbəkə texnologiyaları. İnternet texnologiyaları.
    • Dərs 14. Ədədi məlumatların emalı üçün informasiya texnologiyaları.
    • Dərs 15. Distant təhsil texnologiyaları: vəziyyət və perspektivlər.
    • Dərs 16. Peşə standartına uyğun olaraq müəllimin İKT səriştəsi.
    • Dərs 17. Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində elektron və distant təhsilin təşkili və aparılması.
    • Dərs 18. Müasir təhsilin standartlaşdırılması kontekstində distant təhsil texnologiyaları.
    • Dərs 19. Elektron dərsliklərdən tədris prosesində istifadənin metodik məsələləri.
    • Dərs 20. Mobil təlimin həyata keçirilməsi üçün informasiya məkanının formalaşdırılması.
    • Dərs 21. Elektron dərsliklərin üstünlükləri və çatışmazlıqları və onların müasir təhsildə yeri.
  • Pedaqogika
    • Dərs 1. Pedaqoji elmin obyekti, predmeti və vəzifələri. Pedaqogikanın kateqoriya aparatı.
    • Dərs 2. Müasir elmdə şəxsiyyətin inkişafı və formalaşması “Pedaqogika”.
    • Dərs 3. Pedaqoji prosesdə təhsilin məzmunu problemi.
    • Dərs 4. Təhsil sosial hadisə və pedaqoji proses kimi.
    • Dərs 5. Təhsildə innovasiyalar: müasir pedaqoji texnologiyalar.
    • Dərs 6. NEO Federal Dövlət Təhsil Standartının metodoloji əsası kimi sistem-fəaliyyət yanaşması.
    • Dərs 7. Müəllimin işinə sistemli-fəal yanaşma.
    • Dərs 8. Pedaqoji prosesdə tərbiyə.
    • Dərs 9. Təhsilin sosial-mədəni mühiti: ailə, mədəniyyət, incəsənət və təhsil müəssisələri.
    • Dərs 10. Federal Dövlət Təhsil Standartının yerinə yetirilməsi üçün bir şərt kimi təhsil təşkilatının ailə ilə qarşılıqlı əlaqəsi.
    • Dərs 11. Pedaqoji proses: təhsilin incəsənəti və texnologiyası.
    • Dərs 12. Təhsil müasir uşağın pedaqoji fəaliyyətinin və inkişafının əsası kimi.
    • Dərs 13. Peşəkar dəstək və tədris prosesinin müşayiəti.
    • Dərs 14. Müəllimin mənəvi-əxlaqi keyfiyyətləri şəxsi tərbiyə prosesinin uğur amili kimi.
    • Dərs 15. Federal Dövlət Təhsil Standartının tələbləri baxımından valideynlərlə əməkdaşlığın interaktiv formaları.
  • Pedaqoji fəaliyyətin hüquqi normaları
    • Dərs 1. Müasir qanunvericiliyə uyğun olaraq işçinin və işəgötürənin əsas hüquq və vəzifələri.
    • Dərs 2. Təşkilatın işçilərinin intizam məsuliyyəti.
    • Dərs 3. Əmək müqaviləsi: anlayışı, məzmunu və növləri.
    • Dərs 4. Təşkilat işçilərinin əmək hüquqlarının qorunmasında həmkarlar ittifaqlarının rolu.
    • Dərs 5. Əmək zəmanətləri və işçilərin kompensasiyası: ümumi müddəalar.
    • Dərs 6. Təhsil hüququ və təhsil hüququ.
    • Dərs 7. Rus təhsilinin modernləşdirilməsinə hüquqi dəstək.
    • Dərs 8. Təhsil sistemində mülkiyyət münasibətlərinin hüquqi tənzimlənməsi.
    • Dərs 9. Təhsil təşkilatının xarici sənədli auditi: suallar və cavablar.
    • Dərs 10. Tərbiyə münasibətlərinin hüquqi tənzimlənməsi mexanizmi: təhsil hüququ və təhsil qanun yaradıcılığı normaları.
    • Dərs 11. Təhsil təşkilatlarının iştirakı ilə mübahisələrin həlli prosedurları.
    • Dərs 12. Pedaqoji kollektivin hüquq və qanuni mənafelərinin hüquqi təminat sistemi.
    • Dərs 13. Pedaqoji heyətin hüquqi statusu və hüquqi məsuliyyəti.
    • Dərs 14. Müasir qanunvericiliyə uyğun olaraq işçinin işdən çıxarılması qaydası.
    • Dərs 15. İş vaxtı və istirahət vaxtı: anlayışı, növləri, qurulma qaydası. Əmək haqqının hüquqi tənzimlənməsi.
  • Peşə təhsilində innovativ modellər və texnologiyalar
    • Dərs 1. Peşə təhsilində innovativ proseslərin nəzəri əsasları.
    • Dərs 2. İnnovativ təhsil sistemlərinin formalaşması və inkişafının xüsusiyyətləri.
    • Dərs 3. İnnovativ təhsil layihələri, onların effektivliyinin qiymətləndirilməsi meyarları.
    • Dərs 4. Peşə təhsilində innovativ proseslərin modelləşdirilməsi.
    • Dərs 5. Peşə təhsilində innovativ texnologiyalar
    • Dərs 6. Peşə təhsilində pedaqoji texnologiyaların təsnifatı.
    • Dərs 7. Peşə məktəbinin tədris təcrübəsində innovativ texnologiyaların tətbiqi.
    • Dərs 8. Federal Dövlət Təhsil Standartı MMC kontekstində təhsilin fərdiləşdirilməsi. Açıq təhsil məkanının innovativ texnologiyaları.
    • Dərs 9. Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq təhsil innovasiyaları.
    • Dərs 10. Müasir innovativ pedaqoji texnologiyalar.
    • Dərs 11. İnnovativ layihə: konsepsiyadan həyata keçirməyə.
    • Dərs 12. İnnovativ fəaliyyətdə müəllimin şəxsi və peşəkar özünüinkişafı.
    • Dərs 13. Təhsil sistemlərinin innovativ inkişafı: “Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında” Federal Qanunun və Ümumi Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsinin aspektləri.
    • Dərs 14. Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi kontekstində innovativ təhsil layihəsi.
    • Dərs 15. Təhsil üzrə Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi kontekstində müəllim heyətinin innovativ fəaliyyətə psixoloji hazırlığının formalaşdırılması.
    • Dərs 16. İnnovativ fəaliyyətin metodiki təminatı menecerlərin və müəllimlərin peşəkar inkişafı mexanizmi kimi.
    • Dərs 17. Şəxsi layihə: müəllimin təhsil fəaliyyətinin müəllif konsepsiyası.
  • Psixodidaktika
    • Dərs 1. Psixodidaktika və təhsil təcrübəsi
    • Dərs 2. Psixodaktikada və təhsil praktikasında istifadə olunan tədqiqat metodlarının təsnifatı
    • Dərs 3. Dərs fəaliyyəti şəraitində tədris prosesinə fəal və interaktiv tədris metodlarının tətbiqi (FSES)
    • Dərs 4. Genotip və ətraf mühitin xüsusiyyətləri nəzərə alınmaqla fərdin təhsili və idrak inkişafı
    • Dərs 5. Təhsil prosesi: Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq gender yanaşması
    • Dərs 6. Fərdi yaradıcılığın diaqnostikası
    • Dərs 7. Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində müasir təhsil konsepsiyaları: növləri, təlim növləri, texnologiyalar.
    • Dərs 8. Böyüklərin təhsili üçün müasir texnologiyalar
    • Dərs 9. Müəllimlər üçün davamlı təhsil sisteminin qurulmasının müasir konsepsiyaları, yanaşmaları, nəzəriyyələri: təhlil və tənqidi qiymətləndirmə
    • Dərs 10. Federal Dövlət Təhsil Standartları: inkişaf təhsili texnologiyaları
    • Dərs 11. Təhsildə innovasiyalar: eksperimental modellər və praktik tətbiq
    • Dərs 12. Tədris prosesində multimediadan istifadə üzrə innovativ fəaliyyət: Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi
    • Dərs 13. İnnovativ fəaliyyətin elmi-metodiki təminatı sistemində pedaqoji təcrübənin ümumiləşdirilməsi
    • Dərs 14. Tədris prosesinin psixoloji təhlükəsizliyi psixoloji sağlamlığın təmin edilməsi şərti kimi
    • Dərs 15. Müasir təhsil texnologiyaları və Federal Dövlət Təhsil Standartının səmərəli həyata keçirilməsini təmin edən təhsil fəaliyyətinin təşkili formaları.
    • Dərs 16. Sinifdənkənar fəaliyyətlərdə fəal və interaktiv təlim metodlarının tədris prosesinə tətbiqi
    • Dərs 17. İnteraktiv tədris metodlarından istifadənin effektivliyinin qiymətləndirilməsi (FSES)
  • Peşə təhsilinin təşkilati əsasları
    • Dərs 1. Təhsildə idarəetmə konsepsiyası.
    • Dərs 2. Federal Dövlət Təhsil Standartının tətbiqi kontekstində təhsil təşkilatının idarə edilməsinin müasir problemləri.
    • Dərs 3. Tədris prosesində idarəetmənin humanitar üsulları.
    • Dərs 4. İdarəetmə psixologiyası: işçinin əsas psixoloji xüsusiyyətləri və təşkilatın idarə olunmasında onlardan istifadə.
    • Dərs 5. Dövlət-dövlət təhsilini idarəetmə sistemi.
    • Dərs 6. "Rusiya Federasiyasında təhsil haqqında" Federal Qanuna uyğun olaraq təhsil təşkilatında ictimai və dövlət idarəetməsi.
    • Dərs 7. Pedaqoji idarəetmənin funksiyaları.
    • Dərs 8. İdarəetmə fəaliyyəti: Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi kontekstində müasir texnologiyalar.
    • Dərs 9. Tədris prosesinin idarə edilməsinə proqram-məqsədli yanaşma.
    • Dərs 10. PA-ların dövlət dövlət idarəçiliyi: büdcədənkənar maliyyələşdirmə və ya əlavə investisiyaların cəlb edilməsi.
    • Dərs 11. Təhsilə sistemli yanaşma.
    • Dərs 12. Fənnin tədrisində sistemli fəaliyyət yanaşması ilə Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsi.
    • Dərs 13. Təhsil təşkilatı pedaqoji sistem və idarəetmə obyekti kimi.
    • Dərs 14. Effektiv idarəetmə: komandanın təhsil fəaliyyətinin modeli.
    • Dərs 15. Tələbə kollektivi pedaqoji idarəetmənin obyekti kimi. Tələbə özünüidarəsi.
    • Dərs 16. İdarəetmə nöqteyi-nəzərindən müəllim heyəti.
    • Dərs 17. Qrupda qarşılıqlı fəaliyyətin sosial və psixoloji aspektləri: komandanın idarə edilməsi.
    • Dərs 18. Müəllimlərin və rəhbərlərin idarəetmə mədəniyyəti.
    • Dərs 19. İdarəetmə və liderlik idarəetmənin sosial-psixoloji hadisələri kimi.
    • Dərs 20. Təhsil sistemlərinin idarə edilməsində sosial institutların qarşılıqlı əlaqəsi.
    • Dərs 21. Rusiya Federasiyasında təhsilin keyfiyyətinin idarə edilməsinin hüquqi tənzimlənməsi.
    • Dərs 22. Pedaqoji kadrların təkmilləşdirilməsi və sertifikatlaşdırılması: Federal Dövlət Təhsil Standartının tələbləri.
    • Dərs 23. Pedaqoji kadrların sertifikatlaşdırılması: yeni yanaşmalar.
    • Dərs 24. Təhsil təşkilatında idarəetmə və onun təhsilin keyfiyyətinin yüksəldilməsində rolu.
    • Dərs 25. Uğurlu sertifikatlaşdırma və peşəkar səriştənin təkmilləşdirilməsi üçün effektiv pedaqoji texnologiya kimi master-klass.
    • Dərs 26. Təhsil sistemində idarəetmə fəaliyyətinin mahiyyəti.
    • Dərs 27. Peşə təhsili sistemində təlim sessiyası.
    • Dərs 28. Şagirdlərin peşəkar əhəmiyyətli kompetensiyalarını inkişaf etdirmək üçün sinifdənkənar iş sistemi.
    • Dərs 29. İstedadlı şagirdlərlə iş: fərdi tədris marşrutu, tədqiqat işi, sərgilər, müsabiqələr.
  • Münaqişələrin İdarə Edilməsi
    • Dərs 1. Münaqişələrin həlli strategiyaları təhsil mühitində psixoloji sağlamlıq vəziyyəti kimi (FSES).
    • Dərs 2. Təhsil təşkilatında münaqişə vəziyyətlərinin həlli üçün praktiki üsullar.
    • Dərs 3. İctimai təşkilatlarda münaqişə vəziyyətlərinin diaqnostikası üsulları.
    • Dərs 4. Pedaqoji kollektivdə sosial-psixoloji iqlim.
    • Dərs 5. OO-də münaqişələr: situasiya problemlərinin həlli üçün modellər.
    • Dərs 6. “Münaqişəsiz məktəb”: barışıq xidməti.
    • Dərs 7. Təhsil təşkilatında tolerant şəxsiyyətin yetişdirilməsi.
    • Dərs 8. Uşaq komandasında (sinif, qrup) psixoloji dəstək mühitinin yaradılması.
    • Dərs 9. OO-də münaqişənin həlli: modellər, prinsiplər, metodlar və üsullar.
    • Dərs 10. Təhsil təşkilatında münaqişəli vəziyyətlərin həlli üçün psixoloji dəstək.
    • Dərs 11. “Müəllim-şagird” sistemində konflikt vəziyyətində effektiv davranış.
    • Dərs 12. Təhsil təşkilatında uşaq və yeniyetmələrin müxtəlif növ deviant davranışlarının profilaktik işinin idarə edilməsi problemləri.
    • Dərs 13. Təhsil təşkilatında psixoloji təhlükəsizliyin modelləşdirilməsi.
    • Dərs 14. Valideyn-uşaq münasibətlərinin psixoloji korreksiyası üsulları.
    • Dərs 15. Təhsil mühitində münaqişələrin qarşısının alınması və həlli texnologiyaları.
    • Dərs 16. Özünü idarəetmə və özünü motivasiya: davranışınızı və emosional vəziyyətinizi idarə etmək.
    • Dərs 17. Federal Dövlət Təhsil Standartları MMC-nin tətbiqi üçün psixoloji və pedaqoji dəstək: "emosional tükənmə" nin qarşısının alınması üzrə müəllim heyəti ilə iş.
    • Dərs 18. Tədris prosesinin subyektlərində psixoloji stress müqavimətinin inkişaf etdirilməsi yolları.
  • Tədrisə giriş
    • Dərs 1. “Peşə hazırlığı, peşə təhsili və əlavə peşə təhsili müəllimi” peşə fəaliyyəti standartı.
    • Dərs 2. Müəllimlik peşəsi.
    • Dərs 3. Pedaqoji fəaliyyət və onun xüsusiyyətləri.
    • Dərs 4. Müəllimin peşə fəaliyyəti və şəxsiyyəti.
    • Dərs 5. Müəllimin ümumi və peşə mədəniyyəti.
    • Dərs 6. Peşəkar və pedaqoji səriştə.
    • Dərs 7. Fasiləsiz təhsil sistemində müəllimin peşəkar və şəxsi özünüinkişafı.
    • Dərs 8. Müəllimin peşə fəaliyyətinin səmərəliliyinin meyarları.
    • Dərs 9. “Müəllimin universal elektron portfeli” nailiyyətlərin peşəkar pedaqoji portfelinin modelləşdirilməsi vasitəsi kimi.
    • Dərs 10. Müəllimin Federal Dövlət Təhsil Standartının həyata keçirilməsinə psixoloji və peşəkar hazırlığının əsası kimi tədris fəaliyyəti üçün motivasiya.
    • Dərs 11. Müəllimin peşə standartı: ümumi mədəni və peşə səriştələri.
    • Dərs 12. Müəllimin peşə standartının məzmunu və strukturu. Müəllimin ixtisas xüsusiyyətləri.
    • Dərs 13. Tədrisin peşəkar kompetensiyaları.
    • Dərs 14. Müəllimin peşə standartına uyğun fasiləsiz pedaqoji təhsil sistemi kimi müəllimin fərdi təhsil marşrutu.
  • Psixoloji və pedaqoji diaqnostika
    • Dərs 1. Bir elm kimi psixoloji-pedaqoji diaqnostikanın nəzəri və metodoloji əsasları.
    • Dərs 2. Psixoloji-pedaqoji diaqnostika metodlarının təsnifatı.
    • Dərs 3. Müasir müəllimin peşə fəaliyyətinin monitorinqi, diaqnostikası və qiymətləndirilməsi.
    • Dərs 4. Diaqnostika üsullarına psixometrik tələblər.
    • Dərs 5. Orta və yuxarı sinif şagirdlərinin psixi vəziyyətlərinin diaqnostikasının proyektiv üsulları.
    • Dərs 6. Psixoloji-pedaqoji tədqiqatların məlumatlarının və nəticələrinin vizuallaşdırılması.
    • Dərs 7. Şəxsiyyətin psixoloji-pedaqoji diaqnostikası.
    • Dərs 8. Psixoloji-pedaqoji təcrübədə fərdi məsləhətin mərhələləri, metodları, texnikaları və üsulları.
    • Dərs 9. Koqnitiv və emosional-iradi sferaların psixoloji və pedaqoji diaqnostikası.
    • Dərs 10. Şəxsiyyətin idrak fəaliyyəti.
    • Dərs 11. Şəxsiyyətin psixoloji-pedaqoji diaqnostikası.
    • Dərs 12. Müəllimlərin reflektiv, kommunikativ və şəxsi bacarıqlarının inkişafı.
    • Dərs 13. Federal Dövlət Təhsil Standartına uyğun olaraq bir təhsil təşkilatında diaqnostik iş. Uşaqların emosional və fərdi xüsusiyyətlərinin diaqnozu.
    • Dərs 14. Pedaqoji diaqnostika və monitorinq: təşkilatın xüsusiyyətləri.
  • Pedaqoji fəaliyyətin metodikası
    • Dərs 1. Təhsil sosial hadisə və pedaqoji proses kimi.
    • Dərs 2. Distant təhsildən istifadə edərək davamlı peşə təhsili.
    • Dərs 3. Pedaqoji elmin obyekti, predmeti və vəzifələri. Pedaqogikanın kateqoriya aparatı.
    • Dərs 4. Pedaqoji proses: təhsilin incəsənəti və texnologiyası.
    • Dərs 5. Pedaqogikanın strukturu. Pedaqogikada elmi tədqiqatlar.
    • Dərs 6. Ömür boyu təhsil ideyaları kontekstində müəllimlər və təhsil müəssisələri üçün peşəkar inkişaf modelinin layihələndirilməsi.
    • Dərs 7. İnsan elmləri sistemində pedaqogika. Pedaqoji elm və pedaqoji təcrübə.
    • Dərs 8. Müəllimin peşəkar səriştəsinin monitorinqi.
    • Dərs 9. Pedaqogikanın metodikası. Müəllimin metodik mədəniyyəti.
    • Dərs 10. Peşəkar pedaqoji fəaliyyətin uğurunun əsası kimi müəllimin nitq mədəniyyəti.
    • Dərs 11. Müəllimlərin peşəkar inkişafı: əsas anlayışlar və nəzəri yanaşmalar.


Təsadüfi məqalələr

Yuxarı