Стимулиращо действие. Какво означава поощрителна оферта?

Въпросителенса изречения, които имат за цел да насърчат събеседника да изрази идея, която интересува говорещия. Например: Защо трябва да отидете в Санкт Петербург?(П.); Какво ще си кажеш сега, за да се оправдаеш?(П.).

Граматичните средства за формиране на въпросителни изречения са следните:

1) въпросителна интонация - повишаване на тона върху дума, с която се свързва значението на въпроса, например: Поканихте ли щастието с песен?(Л.) (Срв.: Дали покани ли щастието с песен? - С песен ли поканихте щастието?);

2) подреждане на думите (обикновено думата, с която се свързва въпросът, се поставя в началото на изречението), например: Не Гори ли враждебният град?(L.); Но Ще се върне ли скоро с богат данък?(L.);

3) въпросителни думи - въпросителни частици, наречия, местоимения, например: Не по-добре можеш ли сам да застанеш зад тях?(П.); Наистина ли няма жена на света, на която бихте искали да оставите нещо за спомен?(L.); Защо стоим тук?(гл.); Откъде идва сиянието?(L.); Какво правеше в градината ми?(П.); Какво искаш да направя?(П.).

Въпросителните изречения се делят на собствено въпросителни, въпросително-подбудителни и въпросително-реторични.

Правилните въпросителни изречения съдържат въпрос, който изисква задължителен отговор. Например: Написахте ли завещанието си?(L.); Кажете ми, добре ли ми стои униформата?(Л.).

Своеобразен тип въпросителни изречения, близки до правилните въпросителни, са тези, които, като са адресирани до събеседника, изискват само потвърждение на това, което е заявено в самия въпрос. Такива изречения се наричат ​​въпросително-утвърдителни. Например: И така, отиваш ли? (Бл.); Значи решено е, Херман?(Бл.); И така, към Москва сега?(гл.).

Въпросителните изречения, накрая, могат да съдържат отрицание на това, което се пита; това са въпросително-отрицателни изречения. Например: Какво може да ви хареса тук? Не изглежда особено приятно(Бл.); И ако проговори... Какво ново може да каже?(Бл.).

Както въпросително-утвърдителните, така и въпросително-отрицателните изречения могат да се комбинират във въпросително-декларативни, тъй като те имат преходен характер от въпрос към съобщение.

Въпросителните изречения съдържат стимул за действие, изразен чрез въпрос. Например: И така, може би нашият прекрасен поет ще продължи прекъснатото четене?(Бл.); Не трябва ли първо да поговорим за бизнеса?(гл.).

Въпросителните реторични изречения съдържат утвърждение или отрицание. Тези изречения не изискват отговор, тъй като той се съдържа в самия въпрос. Въпросително-реторичните изречения са особено разпространени в художествената литература, където са едно от стилистичните средства на емоционално наситената реч. Например: Исках да си дам пълното право да не го щадя, ако съдбата се смили над мен. Кой не е правил такива условия със съвестта си?(L.); Желания... Каква полза да желаеш напразно и вечно?(L.); Но кой ще проникне в дълбините на моретата и в сърцето, където има меланхолия, но няма страсти?(L).

Приставките могат да бъдат под формата на въпросително изречение, което също не изисква отговор и служи само за привличане на вниманието на събеседника, например: Прокурорът влита стремглаво в библиотеката и – представяте ли си? - не намира нито подобен номер, нито същата дата на месец май в решенията на Сената(Фед.).

Въпросът във въпросителното изречение може да бъде придружен от допълнителни нюанси от модален характер - несигурност, съмнение, недоверие, изненада и др. Например: Как спря да я обичаш?(L.); не ме ли познаваш(П.); И как е могла да позволи на Курагин да направи това?(Л.Т.).

Побудителните изречения са тези, които изразяват волята на говорещия. Те могат да изразяват: 1) заповед, молба, молба, напр. - Бъди тих! Вие! – възкликна Сървайвър с гневен шепот, скачайки на крака.(М.Г.); - Върви, Питър! - изкомандва ученикът(М.Г.); - Чичо Григорий... нави си ухото(М.Г.); - А ти, скъпа, не го нарушавай ...(М.Г.); 2) съвет, предложение, предупреждение, протест, заплаха, например: Тази Арина е оригинална жена; Моля, обърнете внимание, Николай Петрович(М.Г.); Любимци на ветровитата съдба, тирани на света! треперете! А вие, дерзайте и слушайте, ставайте, паднали роби!(П.), Вижте, ръцете ми се мият по-често - внимавайте!(М.Г.); 3) съгласие, разрешение, например: Правете каквото искате; Можете да отидете където и да ви отведат очите; 4) призив, покана за съвместни действия, например: Е, нека се опитаме с всички сили да победим болестта.(М.Г.); Приятелю, нека посветим душите си на родината с прекрасни пориви!(П.); 5) желание, например: Дайте му холандски сажди с ром(М.Г.).

Много от тези значения на насърчителните изречения не са ясно разграничени (например молба и молба, поканаи ред и т.н.), тъй като това се изразява по-често интонационно, отколкото структурно.

Граматичните средства за образуване на побудителни изречения са: 1) побудителна интонация; 2) предикат под формата на повелително настроение; 3) специални частици, които добавят стимул към изречението ( хайде, хайде, хайде, да, остави го).

Подбудителните изречения се различават по начина, по който изразяват сказуемото.

Всеки ден човек казва много голям бройдуми, комбинирани в изречения. Естествено говорим с различен емоционален тон и съответно с различна интонация. Казваме някои неща със спокоен тон, а понякога чрез усилване на гласа си фокусираме вниманието върху някои важни думи. В писмената реч всички промени в смисъла и тона се записват с препинателни знаци. Изброяваме основните:

• точка (поставя се в края на декларативно изречение);
• въпросителен знак (поставя се в края на въпросително изречение);
• удивителен знак (изписан в края на подбудителното изречение).

Декларативно изречение ще се нарича, ако е произнесено от лице със спокоен тон. Това е този вид изречения, които хората най-често използват в живота, когато водят разговори, говорят или си говорят за нещо. Вторият вид изречения са въпросителни. Тези изречения също са често срещани в ежедневната ни реч. Хората ги използват, когато задават въпрос на друг човек. Най-интересният тип оферти са стимулиращите. Те ще бъдат обсъдени от мен по-долу.

Относно поощрителните оферти

Подбудителните изречения при писане се маркират с удивителен знак. Почти винаги в ежедневната реч поощрителните изречения се произнасят по-силно от декларативните. Особеността на поощрителните предложения се изразява в това, че те се използват за обозначаване на широк кръг от волеизявления. Например с тези изречения се изразява молба, заповед, заплаха, протест, апел, покана за съвместни действия, предупреждение и др. Поощрителните изречения са получили името си именно защото насърчават човек да предприеме някакво действие и винаги се произнасят с повишена (поощрителна) интонация. Понякога можете да намерите този тип изречения без удивителен знак, но с точка в края. В такива случаи мотивиращата конотация на изречението се крие в частици и междуметия. Например: „нека“, „нека“, „хайде“ и т.н.

Не е нужно да търсите далеч за примери за стимулиращи оферти. Всеки от нас прави десетки поощрителни изречения на ден: „Време е да ставам!“, „Побързай, закуси!“, „Първо си напиши домашното!“, „Вася, прибирай се!“ Интонацията на изречението ще бъде възклицателна или въпросителна, и в двата случая вие убеждавате другия човек да изпълни вашата свобода. За да направим това граматически правилно, нека разгледаме по-отблизо какво представляват стимулите. предлага .

Оказва се, че ако се обърнете към вас с поощрително изречение („Вася, побързай вкъщи!“), никога няма да объркате интонацията му с разказ („Вася вече е у дома“) или с въпросителна („Вася ли е?“ У дома?"). Но внимание! Ако изречението е формулирано така: „Не е ли време да се прибираш у дома, Васенка?“ или "Васка, идваш ли?" – то този пример спада към категорията „въпросително-подбудително изречение”. Такива предлагасъдържат два вида интонация наведнъж.Ако в мотивационното изречение има сказуемо, то най-вероятно ще бъде в повелителното настроение: „Върви си, Петя!“ (Е, колко повече човек може да убеди бедния Вася!) Има и предикати под формата на подчинително настроение: „Няма ли да си отидеш!“ И дори под формата на индикативното настроение: „Върви си!“ Последното не звучи много уважително, но въпросите на етикета не се обсъждат в тази статия. Ако инфинитивът се използва като предикат: да речем, строгото „Пушенето забранено!“ - нещо такова предлагасе наричат ​​„отрицателни стимули“ Правилни помощници на стимула предлага– специални частици. Научно се наричат ​​още модално-волеви. Всички те са ни прекрасно познати: „Пусни го!”, „Пусни го!”, „Дай!”, „Да вървим!”, „Хайде!”. И лесно необходимата частица „би“. Но понякога е достатъчно само едно съществително в именителен падеж, за да стане изречението мотивиращо. Ако чуете: „Пожар! Огън!" – незабавно ще разберете какво е искал да ви насърчи говорещият. „Бягай! Пази се! Обадете се на “01”!Затова нека задачите с определяне на поощрителни оферти оттук нататък са ви непознати! И нека тези предлагазвучи за вас не под формата на заповеди и забрани, а изключително под формата на уважителни и чувствителни молби. Да кажем: „Трябва ли да пием чай?“ Или „Скъпи, ще се омъжиш ли за мен? Вашият Вася..."

„Infinitivus“ означава „неопределен“ на латински. В речниците, издадени преди 70-те години на 20 век, „ инфинитив“ се определя като „неопределеното наклонение на глагола“. Какво общо има наклонът и какво е положителното определение инфинитивА? Съществува ли изобщо?

Съвременните речници тълкуват инфинитивлесно - „неопределена форма на глагола“ (думи като „бягам“, „летя“ с флексия „-t“). Фактът, че формата е разбираема, но тъй като езикът е физическо представяне, има ли инфинитиви съдържанието? Този въпрос все още предизвиква разгорещен дебат: някой се обажда инфинитивнулева форма (и без съдържание), някой настоява да се върне предишната формулировка - „неопределен наклон“. Има и последователи на „нулевия глас“ (тоест нито активен, нито пасивен; нито енергичен, нито пасивен – пак по стария обичай или в традициите на други езици, да речем английски). Най-парадоксалната версия - инфинитивизобщо няма нищо общо с глаголите, а по-скоро с частиците (изразяващи модалност, фаза и т.н.). Трудно е да се каже дали има нулев наклон или нулево обезпечение. инфинитива, но фактът, че частиците не могат да бъдат част от предиката, е верен. Инфинитивът, напротив, може да бъде част от предикати (глаголи). Да кажем, изразявайки същата модалност (желателност): „той спря да иска да учи“, където има както действителният модален глагол („да искам“), така и възвратният глагол „да уча“. Между другото, някои изследователи също класифицират възвратните глаголи като инфинитивЕ, вярно е, че тази преценка изглежда невярна, защото постфиксът – xia (себе си) вече носи в себе си определено семантично съдържание и инфинитив- неопределена форма - все още не може да има толкова подробно значение (научи се) Въпросът с “-т” остава неразрешен и до днес. Някои учени все още са склонни да вярват, че това е флексия (т.е. морфема, която комбинира дума с други членове на изречение), други - че това е формираща наставка инфинитиви, не отговаря за връзките в изречението.Говорейки за сказуемото, е необходимо да се отбележи, че в разговорната реч инфинитивможе в изречения със значение на съобщение, движение, реч, посока, начало или продължение да изпълнява функцията на нулево сказуемо. Да кажем: „Вечеряме“, „Време е да тръгваме“, „Деца, лягайте си!“

Видео по темата

Наклонсе отнася до непостоянния морфологичен признак на глагола, присъстващ в спрегнатите форми и изразяващ връзката на действието с действителността чрез противопоставяне на формите на повелително, указателно и подчинително наклонение.

Видео по темата

Видове оферти

Изявителни, въпросителни и побудителни изречения (по вид изказване)

Зависи от цел на изявлениетоИма разказни, въпросителни и побудителни изречения.

Повествователни изречения са тези, които съдържат съобщение за някакъв факт от действителността, явление, събитие и др. (потвърдено или отречено). Повествователните изречения са най-често срещаният тип изречения, те са много разнообразни по своето съдържание и структура и се отличават с относителна завършеност на мисълта, предадена чрез специфична повествователна интонация: повишаване на тона върху логически подчертана дума (или две или повече, но едно от повишенията ще бъде най-голямо) и спокойни спадащи тонове в края на изречението: Каретата се приближи до верандата на къщата на коменданта. Хората разпознаха камбаната на Пугачов и се затичаха след него в тълпа. Швабрин срещна измамника на верандата. Той беше облечен като казак и пусна брада (П.).

Въпросителните изречения са тези, чиято цел е да насърчат събеседника да изрази идея, която интересува говорещия, т.е. тяхната цел е образователна.

Граматичните средства за формиране на въпросителни изречения са следните:

1) въпросителна интонация- повишаване на тона на думата, с която е свързано значението на въпроса;

2) подреждане на думите(обикновено думата, с която се свързва въпросът, се поставя в началото на изречението);

3) въпросителни думи- въпросителни частици, наречия, местоимения, напр.

Въпросителните изречения се делят на

всъщност въпросително,

въпросителни и мотивиращи

и въпросително-риторични.

Всъщност въпросителноизречения съдържат въпрос, който изисква отговор.

Особено разнообразие от въпросителни изречения, близки до самите въпросителни, са тези, които, адресирани до събеседника, изискват само потвърждение на това, което е посочено в самия въпрос. Такива предложения се наричат въпросително-утвърдителен.

Въпросителните изречения могат да съдържат отрицание на това, което се пита, това е въпросително отрицателни изречения.

Въпросително-утвърдителните и въпросително-отрицателните изречения могат да се комбинират в въпросително-разказ, тъй като имат преходен характер – от въпрос към съобщение.

Въпросително и поощрителноизреченията съдържат призив за действие, изразен чрез въпрос.

Във въпросителен и реториченизречения съдържат утвърждение или отрицание. Тези изречения не изискват отговор, тъй като той се съдържа в самия въпрос. Въпросително-реторичните изречения са особено разпространени в художествената литература, където са едно от стилистичните средства на емоционално наситената реч.

По същество контравъпросите (отговор под формата на въпрос) също принадлежат към въпросително-риторичните въпроси.

Под формата на въпросително изречение могат да имат и вмъкнати конструкции, които също не изискват отговор и служат само за привличане на вниманието на събеседника, например.

Въпросът във въпросителното изречение може да бъде придружен от допълнителни нюанси от модален характер - несигурност, съмнение, недоверие, изненада и др.

Допълнителните нюанси могат да бъдат емоционални, напр.

нюанс на негативно изражение: Глух ли си или какво?;

нюанс на учтивост (смекчаване на въпроса обикновено се постига с помощта на частицата не): Няма ли да дойдеш при мен утре? Ср: Ще дойдеш ли при мен утре?

Подбудителните изречения са тези, които изразяват волята на говорещия; тяхната цел е да насърчат действие.

Те могат да изразят:

1) поръчка, молба, молба, например;

2.) съвет, предложение, предупреждение, протест, заплаха,

3) съгласие, разрешение, например;

4) призив, покана за съвместни действия, например;

5) желание.

Много от тези значения на поощрителните изречения не са ясно разграничени (например молба и молба, покана и заповед и др.), тъй като това се изразява по-често интонационно, отколкото структурно.

Чрез граматични средства за проектиранестимулиращите оферти са:

1) поощрителна интонация;

2) предикат под формата на повелително настроение;

3) специални частици, които въвеждат подбудителен тон в изречението (хайде, хайде, хайде, да, нека).

Стимулите варират според начина на изразяване на сказуемото:

Най-често срещаният израз на сказуемото глагол в повелително наклонение.

В значението на глагола може да се внесе подбудителна конотация специални частици.

Като предикатно побудително изречение може да се използва глагол в показателно настроение (минало и бъдеще време).

Като предикат - подчинителен глагол. Сред тези предложения се открояват следните: с думата да, а глаголът може да бъде пропуснат. Такива изречения характеризират разговорната реч.

Сказуемото в побудителното изречение може да бъде инфинитив.

Инфинитив с частица биизразява нежна молба, съвет.

В разговорната реччесто се използват стимулиращи предложения без словесен израз на сказуемото- глагол в повелително настроение, ясно от контекста или ситуацията. Това са своеобразни форми на изречения в живата реч с водеща дума - съществително, наречие или инфинитив. Например: Карета за мен, карета! (Gr).

Структурният център на побудителните изречения (и в разговорната реч) може да бъде съотв междуметия: хайде, марш, циц и др.

Възклицателни изречения

Възклицателните изречения са изречения с емоционален заряд, който се предава чрез специална възклицателна интонация.

Различни видове изречения могат да имат емоционална конотация: разказ, въпросителен и подбудителен.

Например,

изявителен възклицателен:Той се изправи лице в лице със смъртта, както подобава на боец ​​в битка! (Л.);

въпросителни и удивителни знаци:Кой би посмял да попита Исмаил за това?! (Л.);

възклицателни възклицания:- О, пощади го!.. чакай! - възкликна той (Л.).

Граматически средства за проектиранеВъзклицателните изречения са както следва:

1) интонация, предаващи различни чувства: радост, раздразнение, мъка, гняв, изненада и др. (възклицателните изречения се произнасят с по-висок тон, като се подчертава думата, която пряко изразява емоцията), напр.

2) междуметия, например: Ах, уви, Ух, Ахти, Уф;

3) възклицателни частицимеждуметие, местоименен и наречен произход, придаващи изразената емоционална окраска: добре, о, добре, къде, как, какво, какво и др.

Обичайни и необичайни оферти

Нечестие изречение, което има само позициите на главните членове – подлог и сказуемо.

Наричат ​​се изречения, които наред с главните имат позиции на второстепенни членове често срещани.

Изречението може да бъде разширено чрез съвместими, контролирани и съседни словоформи (според правилата на глаголните връзки), включени в изречението чрез фрази или чрез словоформи, свързани с цялото изречение като цяло. Обикновено се наричат ​​дистрибутори на доставки детерминанти. По правило различни обстоятелства и добавки, които изразяват семантичен субект или обект, са определящи.

По този начин разпространителите на изречението могат да бъдат включени в предикативната основа на изречението, разпределяйки състава на подлога или състава на сказуемото, или да бъдат пролифератори на основата като цяло. Терминът „детерминант“ е въведен от Н.Ю. Шведова.

Прости и сложни изречения

Простото изречение има един предикативен център, който го организира и по този начин съдържа една предикативна единица.

Сложното изречение се състои от две или повече предикативни единици, обединени по смисъл и граматически. Всяка част от сложното изречение има свой собствен граматичен състав.

Сложното изречение е структурно, семантично и интонационно единство.Тази идея за целостта на сложното изречение е обоснована в творбите на Н.С. Поспелов.

Макар че части на сложно изречениеструктурно наподобяват прости изречения (понякога се наричат ​​така по конвенция), те не може да съществува извън сложно изречение, т.е. извън дадена граматична асоциация, като самостоятелни комуникативни единици. Това е особено ясно разкрито в сложно изречение със зависими части. Например в изречението Не знам как стана така, че все още не се познаваме (Л.)нито една от съществуващите три части не може да съществува като отделно независимо изречение, всяка от тях изисква обяснение. Като аналози на прости изречения, части от сложно изречение, когато се комбинират, могат да претърпят структурни промени, т.е. те могат да приемат форма, която не е характерна за простото изречение, въпреки че в същото време тези части имат своя собствена предикативна природа.

Частите на сложното изречение могат да се комбинират

като равни,граматически независими, Например: Клони на цъфнали черешови дървета гледат през прозореца ми и вятърът понякога обсипва бюрото ми с белите им листенца (Л.);

и като наркомани, Например: От три страни почерняха гребените на скалите и клоните на Машук, на върха на които лежеше зловещ облак (L.).

Основната разлика между простото и сложното изречение е, че простото изречение е монопредикативна единица, сложното изречение е полипредикативна единица.

Значението на лингвистичния термин „насърчително изречение” е лесно разбираемо дори на интуитивно ниво - от името става ясно, че говорим за езикова единица, която насърчава действието. Но как прави това, какво е значението му и какви форми приема? Мотивацията може да бъде изразена по различни начини, като всички нейни характеристики се изучават в 3. клас.

Характеристики и форми на поощрителни предложения

Желанието за определено действие в поощрителните изречения може да бъде изразено по много различни начини. Това може да бъде или молитва, или молба, или заповед, забрана или дори протест. Покана, пожелание, прощална дума - всичко това са форми на насърчение.

Много хора смятат, че подбудителните и възклицателните изречения са едно и също нещо. Но това не е съвсем вярно - всъщност, в зависимост от естеството на такова изречение, то може да има различна интонация.

Примери за поощрителни изречения с различна интонация

По този начин мотивацията може да приеме меката форма на молба, молба, съвет или пожелание, както и на раздяла. В този случай от интонационна гледна точка то ще се доближи до повествователно изречение.

Поощрителното изречение в мека форма ще бъде произнесено спокойно и равномерно, а на буквата в края на такава синтактична единица ще има период, а не удивителен знак.

Ето няколко примера.

Спи добре, скъпа моя- Това е прощално изречение.

Елате ни на гости през лятото, ще отидем на плаж- Това е предложение за покана.

Протест, забрана, заповед - в тези случаи побудителното изречение има възклицателна форма. Това означава, че подбудителното изречение има две форми: възклицателна и невъзклицателна.

Така невъзклицателните изречения се произнасят спокойно. липсва им изразена емоционална окраска. В същото време има форми на мотивация, които са невъзможни без изразяване.

Възклицателните изречения не само изразяват стимул за действие, но и са емоционално заредени. Това е емоционалният фон, който придава на такива синтактични единици формата на възклицание.

В такова поощрително изречение в края се поставя удивителен знак.

Има няколко начина за изразяване на мотивация. И основната е граматическата основа, в която глаголът се използва под формата на повелително настроение. Модалните и формиращите частици като „хайде“, „нека“, „да“ и т.н. помагат за изразяване на мотивация. В този случай поощрителната оферта може да бъде от една или две части.

Какво научихме?

Подбудителните изречения задължително изразяват подбуда за извършване на някакво действие, но под различни форми. Ако говорим за мека форма на мотивация, тогава в края на изречението се поставя точка и се произнася със спокойна интонация. Ако поощрителното изречение е емоционално заредено, тогава интонацията на неговото произношение е възклицателна, а в края, съответно, се поставя удивителен знак.