Neurologie. Descărcați cărți, manuale, manuale despre neurologie și boli ale sistemului nervos. Manual de neurologie în două volume listă de simboluri

„Universitatea Medicală de Stat Gomel”
Departamentul de Neurologie și Neurochirurgie

MANUAL EDUCAȚIONAL

LA LECȚII PRACTICE DE NEUROLOGIE

SI NEUROCHIRURGIE PENTRU STUDENTII ANUL IV AI FACULTATEA DE MEDICINA SI A LA FACULTATEA DE FORMARE SPECIALISTI PENTRU TARI STRAIN SI ANUL V DIAGNOSTIC MEDICAL FACULTATEA DE MEDICINA SUPERIOR

INSTITUTII DE INVATAMANT

Gomel, 2014

UDC 616.8+616.8-089(072)(076.5)

V. Ya. Latysheva, V. I. Kurman, N. V. Galinovskaya, M. V. Olizarovich,

N. N. Usova, E. V. Serebrova, Yu. V. Tabankova
Recenzători:

doctor în științe medicale, profesor asociat,

Șef al Departamentului de Neurologie și Neurochirurgie

EE „Universitatea de Stat Medicală din Grodno”

S. D. Kulesh

Candidat la științe medicale, cercetător principal

Centrul științific și practic republican

medicina radiatiilor si ecologia umana

A. N. Tsukanov
Manual educațional și metodologic pentru orele practice de neurologie

U91 și neurochirurgie pentru studenții din anul IV ai Facultății de Medicină și Facultatea de pregătire a specialiștilor pentru țări străine și Facultatea de diagnosticare medicală din anul cinci a instituțiilor de învățământ medical superior / V. Ya. Latysheva [și altele]. –– Gomel: instituție de învățământ „Gomel State Medical University”, 2014. –– 160 p.
ISBN
Manualul educațional și metodologic este întocmit în conformitate cu programul standard în neurologie și neurochirurgie pentru studenții instituțiilor de învățământ medical superior, aprobat de Minsk, 2 noiembrie 2011. Nr. de înregistrare TD-L.263/tip.
Aprobat și recomandat spre publicare de către Consiliul Central Educațional Științific și Metodologic al instituției de învățământ „Universitatea de Stat de Medicină Gomel”, protocol Nr.

UDC 616.8+616.8-089(072)(076.5)

BBK 56.1ya73
ISBN © Instituție de învățământ

„Statul Gomel

Universitatea de Medicină”, 2014

lista de simboluri

TEMA 1. SISTEMUL MOTOR ȘI SINDROMELE DE DETERMINAREA EI
1. Introducere (relevanța subiectului)

Cele mai multe boli ale sistemului nervos sunt însoțite de deteriorarea structurilor responsabile de mișcările voluntare și involuntare, care se formează cu participarea sistemului piramidal, extrapiramidal și a cerebelului. În plus, cele mai grave boli, cum ar fi accidente vasculare cerebrale, leziuni ale sistemului nervos, scleroza multiplă, scleroza laterală amiotrofică, de regulă, sunt însoțite de tulburări ale funcției motorii, ducând la dizabilități ale pacienților. Deteriorarea sistemului extrapiramidal (ganglionii bazali) determină dezvoltarea sindroamelor hipertonic-hipocinetice (akinetic-rigide) și hipotonic-hipercinetice.

Cunoașterea simptomelor care se dezvoltă atunci când structurile responsabile de activitatea motrică sunt deteriorate este unul dintre principiile fundamentale ale diagnosticului local al bolilor sistemului nervos.

Fără înțelegerea anatomiei și fiziologiei sistemelor de control motor, tulburările de mișcare nu pot fi tratate.

2. Scop:

• 
  stăpânirea de către elevi a diagnosticului topic al leziunilor sistemelor piramidale și extrapiramidale responsabile de actul motor, metode de studiere a sferei motorii umane.

Studentul trebuie sa stie:

• 
  caracteristici anatomice și fiziologice ale organizării sferei motorii umane, structura sistemului piramidal;
• 
  metode de studiere a funcției sferei motorii (studiul volumului mișcărilor active și pasive, determinarea forței și tonusului muscular, studierea reflexelor profunde și superficiale, studierea reflexelor patologice);
• 
  clasificarea reflexelor;
• 
  principiile diagnosticului local al leziunilor în diferite părți ale sistemului piramidal;
• 
  metodologia de studiu a sistemului extrapiramidal. Sindromul Parkinsonism și tipurile de hiperkinezie.

• 
  determinați volumul mișcărilor active și pasive;
• 
  examinați puterea musculară a membrelor;
• 
  examinați tonusul muscular;
• 
  explorarea reflexelor profunde și superficiale;
• 
  determinarea reflexelor patologice;
• 
  determinați simptomele care caracterizează sistemul extrapiramidal în condiții normale și în cazurile de încălcare a funcției sale.

• 
  o metodă de interogare și examinare specială a pacienților cu leziuni ale sistemelor piramidal și extrapiramidal.

• 
  Sfera motorie este interacțiunea dintre sistemul mișcărilor voluntare, sistemul extrapiramidal și sistemul de coordonare a mișcărilor.
• 
  Structura căilor cortico-musculare ale sistemului de mișcări voluntare.
• 
  Reflexe, clasificare (superficială, profundă), niveluri de închidere, opțiuni pentru modificări.
• 
  Simptomele paraliziei centrale. Simptome de paralizie periferică.
• 
  Terminologia tulburărilor mișcărilor voluntare: pareză, plegie, mono-, hemi-, tetra- și parapareză.
• 
  Sindroame de tulburări motorii cu afectare a emisferelor, trunchiului cerebral, măduvei spinării, rădăcinilor și plexurilor, nervilor periferici.
• 
  Sindroame de afectare a sistemului extrapiramidal (ganglioni bazali, nucleu roșu, substanță neagră și alte formațiuni).
• 
  Rolul electrodiagnosticului în determinarea paraliziei centrale și periferice.

An fabricatie: 2008

Gen: Neuroștiință

Format: PDF

Calitate: OCR

Descriere: Istoria cărții „Întregul adevăr despre creier” a început în 1998. În iunie, în timp ce prezideam o întâlnire a neurologilor și psihiatrilor din Baden-Baden, dr. Bertram Schattauer de la editură m-a abordat și s-a oferit să preia conducerea rubricii de neurologie. La început am ezitat (și mai multă muncă!), dar când am auzit că vorbim despre una dintre cele mai populare reviste din domeniul neurologiei și psihiatriei (cu un tiraj de aproximativ 32 de mii de exemplare), am fost de acord. Când am întrebat dacă pot să-mi public articolele, dr. Bertram a zâmbit și a răspuns: „Câte vrei!”
Dacă ar ști că l-am crezut pe cuvânt! Așa mi-am început munca, iar mica mea rubrică „Spirit și creier” a găsit un răspuns în inimile cititorilor. De patru ani primesc cărți poștale, faxuri, e-mailuri, apeluri recunoscătoare de la cititori și comentarii plăcute la întâlnirea cu colegii. Munca nu a fost atât de ușoară; cel mai adesea, din cauza volumului de muncă al activității principale, posibilitatea de a o finaliza a apărut doar noaptea, în weekend, în vacanță. Poveștile s-au bazat pe observațiile mele directe sau mi-au venit în minte în timp ce citeam reviste de specialitate. Adesea, conversațiile cu prietenii sau familia dădeau naștere unei alte povești și de multe ori îi spuneam unuia dintre ei în clinică, când mai aveam cinci minute de timp liber după conferința de dimineață. După care, însă, am așteptat reacția colegilor. Dacă le-am văzut fețele interesate, zâmbitoare, entuziasmate și focul în ochii lor, atunci am publicat aceste povești în rubrica mea.
Aceste eseuri au fost publicate în trei volume și au avut o popularitate neașteptată (primele două volume au fost chiar republicate). Și atunci mi-a venit gândul: de ce să nu public o carte cu comentarii, accesibilă publicului larg? Editorului i-a plăcut această idee, iar rezultatul muncii mele se află în fața ta.
Am grupat poveștile în capitole și am adăugat la unele în care am subliniat problema abordată în acel capitol. Cartea ar trebui să trezească interesul cititorilor și să le atragă atenția. Deci, aici vorbim nu atât de mâncare spirituală, cât de un fel de „gustare” spirituală.
În anii pe care am fost redactor la rubrica „Neurologie”, comunicarea cu colegii mei neurologi și cu personalul de editare mi-a adus o mare bucurie. Aș dori să mulțumesc profesorilor Dr. Dieter Soyk și Wulf Bertram, precum și fermecătoarelor colaboratoare Frau Fibiger, Frau Friedel și Dr. Frau Schurg. Au fost foarte susținători. O relație bună între șef și angajați este la fel de importantă ca și înțelegerea reciprocă între căpitan și echipajul său. Într-o echipă, toată lumea depinde unul de celălalt - asta cred.

Epileptologie clinică: un ghid / M. Ya. Kissin. - M. GEOTAR-Media, 2011. - 256 p.: ill. - (Seria „Biblioteca unui medic specialist”).

Ghidul prezintă date epidemiologice și clinice privind tulburările psihice ictale și interictale la pacienții cu epilepsie, diferențiază și sistematizează diverse manifestări psihopatologice paroxistice și permanente. Antiepilepticele au fost analizate cu recomandări pentru alegerea tacticii optime de tratament.

Boli ale sistemului nervos: un ghid pentru medici în 2 volume, ed. Iahno

Al doilea volum conturează idei moderne despre leziunile degenerative, metabolice, congenitale și toxice ale sistemului nervos. Sunt descrise tulburări de somn, dureri de cap, dureri faciale, epilepsie, leșin, dureri la nivelul gâtului, spatelui și membrelor, aspecte geriatrice ale tulburărilor neurologice și afectarea sistemului nervos în bolile somatice. Sunt prezentate noi metode de diagnostic, tratament și prevenire, principii generale de neuroresuscitare și neuroreabilitare.

Transcriere

1 A.S. Petrukhin MANUAL DE NEUROLOGIE PENTRU COPII ÎN DOUĂ VOLUME Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse Recomandat de Instituția de Învățământ de Stat de Învățământ Profesional Superior „Prima Universitate Medicală de Stat din Moscova numită după I.M. Sechenov” ca manual pentru studenții instituțiilor de învățământ profesional superior care studiază în specialitatea „Pediatrie” la disciplina „Boli nervoase” Revizuirea numărul de înregistrare 7 din 25 februarie 2009 Instituția Federală de Stat „Institutul Federal pentru Dezvoltare Educațională” 2012

2 A.S. Petrukhin MANUAL DE NEUROLOGIE PENTRU COPII VOL.

3 UDC (075.8) BBK 57.33ya ya73-1 P31 Autori: profesor, medic șef independent pediatru specialist neurolog al Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia A.S. Petrukhin; Candidatul la Științe Medicale M.Yu. Bobylova. P31 Petruhin, Andrei Sergheevici. Neurologia copilului: manual: în 2 volume / A. S. Petrukhin. M.: GEOTAR-Media, T p. : bolnav. ISBN (general) ISBN (vol. 1) Manualul corespunde pe deplin programului de predare a disciplinei „Boli nervoase” pentru studenții facultăților de pediatrie ale universităților de medicină. Pentru ușurință în utilizare, manualul este împărțit în două volume. Primul volum conține o introducere în neurologie, informații de bază despre neurologia fundamentală, precum și diagnosticul topic al bolilor sistemului nervos la copii. Manualul este destinat studenților facultăților de pediatrie ale universităților de medicină și poate fi util studenților altor facultăți, precum și medicilor pediatri, neurologi și medicilor generaliști. UDC (075.8) BBK 57.33я я73-1 Drepturile asupra acestei publicații aparțin GEOTAR-Media Publishing Group LLC. Reproducerea și distribuirea sub orice formă parțială sau integrală a publicației nu pot fi efectuate fără permisiunea scrisă a GEOTAR-Media Publishing Group LLC. ISBN (general) ISBN (vol. 1) Petrukhin A.S., 2012 LLC Publishing Group „GEOTAR-Media”, 2012 LLC Publishing Group „GEOTAR-Media”, design, 2012

4 NEUROLOGIE GENERALĂ Capitolul 1. NEUROANATOMIE 1.1. Creierul Creierul este o formațiune formată din două emisfere ale creierului, dreapta și stânga, care sunt conectate printr-o comisură albă masivă (corpus calos), formată din mănunchiuri mari de fibre asociative mielinizate și două emisfere mici ale cerebelului. La nou-născuți, greutatea creierului este în medie de 340 g, se dublează cu 6 luni și se triplează cu 3 ani (600 și, respectiv, 1018 g). Până la vârsta de 7-8 ani, masa creierului devine egală cu masa creierului adult și nu mai crește (în mod normal, fluctuațiile individuale ale masei cerebrale pot fi semnificative). Suprafața totală a cortexului cerebral (pelerina) este de 2500 cm2, cu 2/3 din suprafață situată în adâncurile șanțurilor și 1/3 pe suprafața vizibilă a emisferelor. În funcție de trăsăturile anatomice și fiziologice ale structurii, se disting: prosencefal (două emisfere cerebrale, ganglioni bazali subcorticali); diencefal (talamus, hipotalamus, metatalamus, subtalamus, epitalamus); mezencefal; creier posterior (tulnului cerebral, cerebel). Cea mai mare parte a creierului este emisfera cerebrală. În fiecare emisferă există lobi frontali, parietali, temporali, occipitali și insula (Fig. 1.1). Suprafața laterală a emisferelor este punctată cu numeroase șanțuri, dintre care principalele sunt șanțul lateral (Sylvian), care separă lobii frontali și parietali de temporal, șanțul central (rolandic), care separă lobul frontal de parietal și şanţul parieto-occipital, care trece de-a lungul suprafeţei interioare a emisferei şi separă lobul parietal de occipital. Față

5 16 CAPITOLUL 1. Neuroanatomie a c b Fig Emisferele cerebrale: o suprafață laterală superioară a emisferei drepte: lobul frontal (girus precentral, șanț precentral, gir frontal superior, gir frontal mediu, gir frontal inferior, șanț central, șanț lateral), lobul parietal (girus postcentral, șanț postcentral, șanț intraparietal, gir supramarginal, gir unghiular), lobul occipital, lobul temporal (girus temporal superior, șanț temporal superior, gir temporal mediu, șanț temporal mediu, gir temporal inferior; b suprafața medială a emisferei drepte) : lobul paracentral, precuneus, șanț parieto-occipital, cuneus, gir lingual, gir occipitotemporal lateral, gir parahipocampal, uncus, fornix, corpus calos, gir frontal superior, gir cingulat; în suprafața inferioară a creierului: fisura longitudinală a creierului , șanțuri orbitale , nerv olfactiv, chiasma optică, șanț temporal mediu, uncus, gir temporal inferior, corp mastoid, baza pedunculului cerebral, gir occipitotemporal lateral, gir parahipocampal, șanț colateral, gir cingular, gir lingual, șanț olfactiv, gyrus rect

6 PARTEA I. Neurologie generală 17 din şanţul central este girusul central anterior, în care este reprezentat analizatorul motor, cel mai înalt centru de reglare a mişcărilor. Este format din celule de formă piramidală (celule Betz), dând naștere tractului corticobulbar și corticospinal (tractul piramidal). Prin intermediul acestuia, semnalele pentru reglarea mișcărilor voluntare sunt trimise către nucleii nervilor cranieni și către celulele coarnelor anterioare ale măduvei spinării. Lobul frontal este separat de șanțul central parietal și de șanțul lateral temporal. Pe suprafața exterioară a lobului frontal există patru giruri: verticale (precentrale) și trei orizontale (superioare, mijlocii și inferioare). Girul vertical este situat între șanțurile centrale și precentrale. Girusul frontal superior este situat deasupra șanțului frontal superior, cel mijlociu se află între șanțul frontal superior și inferior, iar cel inferior este între șanțul frontal inferior și lateral. Pe suprafața inferioară (bazală) a lobilor frontali se disting girurile directe și orbitale, care sunt formate din șanțurile olfactive și orbitale. Girusul recta se află între marginea interioară a emisferei și șanțul olfactiv. În adâncurile șanțului olfactiv se află bulbul olfactiv și tractul olfactiv. Funcția lobilor frontali este asociată cu organizarea unui program de mișcări voluntare, mecanisme motorii ale vorbirii, reglarea formelor complexe de comportament și procesele de gândire. Lobul parietal este separat de șanțul central frontal, de șanțul lateral temporal, de linia imaginară occipitală de la marginea superioară a șanțului parieto-occipital la marginea inferioară a emisferei. În lobul parietal de pe suprafața exterioară există un gir postcentral vertical și doi lobuli orizontali, parietalul superior și parietalul inferior. Girusul postcentral este delimitat de șanțurile centrale și postcentrale; Lobul parietal superior este situat superior șanțului intraparietal orizontal, iar lobulul parietal inferior este situat inferior șanțului intraparietal. Partea lobulului parietal inferior situat deasupra părții posterioare a șanțului lateral se numește gir supramarginal, iar partea care înconjoară procesul ascendent al șanțului temporal superior se numește gir unghiular. Funcția lobului parietal este asociată în principal cu percepția și analiza stimulilor senzoriali, orientarea spațială și reglarea mișcărilor intenționate.

Prima prelegere CREIER Telencefalul Creierul este situat în cavitatea părții cerebrale a craniului. Greutate 1394 g (), 1245 g () prosencefal final și intermediar m. mezencefal rombencefal

ORGANIZAREA FUNCȚIONALĂ A CORTEXULUI EMISFERELOR MAI MARI 1 Organizarea generală a creierului 2 Modelul structural și funcțional al muncii integrative a creierului (Luria A.R.) 3 Telencefalul este format din două emisfere, care

Subiect: Sistemul nervos central. Măduva spinării și creierul. Sistem nervos periferic. 1-opțiune 1. Trunchiul cerebral este alcătuit din: 1) protuberanță, medular oblongata 2) medular oblongata 3) mesenencefal, puț

SISTEM NERVOS. ORGANE DE SENZIR 1. Neuron: definiție, părți, clasificare morfologică, structură, topografie, 2. Structura unui arc reflex simplu și complex 3. Dezvoltarea sistemului nervos central

NEUROLOGIE CĂI CREIERULUI Tipuri de căi Căile conducătoare sunt mănunchiuri de fibre nervoase care conțin zone omogene din punct de vedere funcțional de substanță cenușie din sistemul nervos central, ocupând substanța albă a creierului și

Cursul 13 LOCALIZAREA FUNCȚILOR ÎN CORTEXUL EMISFERELOR CEREBRALE 1. Prevederi generale 2. Nucleii primului sistem de semnalizare 3. Nucleii celui de-al doilea sistem de semnalizare 1 Celulele nervoase ale cortexului emisferelor cerebrale sunt specializate

1. Fond de instrumente de evaluare pentru efectuarea certificării intermediare a studenților la disciplina (modul): Informații generale 1. Departamentul SPiSP 2. Direcția de pregătire 44/03/03 Specială (defectologică)

Lista de întrebări pentru testul final Sistemul nervos central. 1. Dezvoltarea sistemului nervos central în embriogeneză. Principalele etape ale formării sistemului nervos în filogeneză. 2. Dezvoltarea creierului

1. CARACTERISTICILE DISCIPLINIEI CONFORM Standardului Educațional de Stat Federal pentru Învățământul Profesional Superior În conformitate cu Standardul Educațional de Stat Federal al Învățământului Profesional Superior în domeniul formării 030300 Psihologie (calificare

Capitolul II. Reglarea neuroumorală a funcțiilor fiziologice Teme: 10 Tema: Creierul Obiective: Studierea structurii și funcțiilor creierului Pimenov A.V. Creierul posterior Creierul este de obicei împărțit în

Sus Meniu Program Literatură Înapoi la documentul anterior 1 CUPRINS Lista abrevierilor 8 PREDARE DESPRE SISTEMUL NERVOS NEUROLOGIA 9 SISTEMUL NERVOS CENTRAL 17 Măduva spinării 18 Structura externă

Întrebări din partea teoretică LECȚIA FINALĂ de NEUROLOGIE (SNC) 1. Filo- și ontogeneza sistemului nervos. 2. Diviziunile sistemului nervos și semnificația lor. 3. Neuronul este o unitate structurală și funcțională a sistemului nervos.

1 1. Definirea și prezentarea generală a căilor; 2. Căi asociative; 3. Căi comisurale (comisurale); 4. Căi de proiecție: a. trasee de proiecție ascendente; b. Descendentă

S.S. Mihailov, A.V. Chukbar, A.G. Tsybulkin ANATOMIA UMANĂ Editat de academicianul Academiei Ruse de Științe Medicale, profesorul L.L. MANUAL Kolesnikova ÎN DOUĂ VOLUME VOLUME EDIȚIA A V-A, REVIZUTĂ ȘI ADĂUGATĂ Ministerul

Omsk 013 1. Scopurile și obiectivele disciplinei. Scopul acestei discipline academice este de a introduce studenții în elementele de bază ale morfologiei sistemului nervos central ca substrat al funcțiilor mentale umane.. Cerințe

Tema: SISTEMUL NERVOS (6 ore). Prezentare generală a sistemului nervos. Structura și funcția sistemului nervos. Clasificare în funcție de caracteristicile topografice și funcționale. Neuronul de bază structural și funcțional

Teste de control curente pe tema Fiziologia particulară a sistemului nervos 1. În ce coarne ale măduvei spinării se află corpurile motoneuronilor alfa? a) În posterior b) În lateral c) În anterioară 2. Se închid în măduva spinării

Elaborat de profesorul departamentului Gurov D. Yu. pagina 1 din 13 Versiunea 1 I. INSTRUCȚIUNI METODICE 1. Cerințe pentru studenți: Cursul „Anatomia sistemului nervos central” este semnificativ din punct de vedere profesional pentru viitorul psiholog, bazat pe

LISTA ÎNTREBĂRILOR DE EXAMEN Neuroanatomia ca știință 1. Istoria dezvoltării opiniilor și învățăturilor despre organizarea morfologică și funcțională a sistemului nervos central (R. Descartes, F. Gall, V. Betz etc.).

KAZAN INSTITUTUL UNIVERSITAR FEDERAL DE MEDICINĂ ȘI BIOLOGIE FUNDAMENTALĂ Secția Morfologie și Patologie Generală M.A. TITOVA, M.S. KALIGIN, A.A. SISTEMUL NERVOS CENTRAL LUI GUMER. TESTE PROBLEME CARTE

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII AL REPUBLICII BELARUS UNIVERSITATEA MEDICALĂ DE STAT GRODNO DEPARTAMENTUL DE ANATOMIE NORMALĂ ANATOMIE UMĂ Recomandări metodologice pentru exerciții practice pt.

KAZAN INSTITUTUL UNIVERSITAR FEDERAL DE MEDICINĂ ȘI BIOLOGIE FUNDAMENTALĂ Secția Morfologie și Patologie Generală M.A. TITOVA, M.S. KALIGIN, A.A. SISTEMUL NERVOS CENTRAL LUI GUMER. TESTE Educaționale și metodologice

LISTA ABILITĂŢILOR PRACTICE PENTRU EXAMENUL LA DISCIPLINA „ANATOMIE UMANE. ANATOMIA CAPULUI ŞI GÂTULUI” PENTRU SPECIALITATE 31/05/03 - Stomatologie Afişare şi denumire în latină 1. I vertebra cervicală. 2. II cervical

Ministerul Sănătății al Federației Ruse Bugetul Federal de Stat Instituția de Învățământ de Învățământ Superior „Universitatea Medicală de Stat de Nord” a Ministerului Sănătății

INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT NEGUVERNAMENTALĂ DE ÎNVĂȚĂMÂN PROFESIONAL SUPERIOR „ACADEMIA DE UMANITATE SAMARA” Filiala din Togliatti ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS CENTRAL COMPLEXUL EDUCAȚIONAL ȘI METODOLOGIC

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII AL REPUBLICII UZBEKISTAN INSTITUTUL MEDICAL SAMARKAND REZUMAT TEMA: MĂDUVA SPINĂ Completat de: Vohidov U. SAMARKAND-2016 MĂDUVA SPINĂ Importanța sistemului nervos Sistemul nervos

Legătura dintre creier și mișcare. Orice mișcare nu este posibilă fără participarea creierului. Orez. Centrele creierului, vedere laterală și din interior. 1 Lobul frontal al creierului; 2 Lobul parietal; 3 Şanţul central; 4 Canelura laterala; 5

Căi Căi sensibile Sensibilitate proprioceptivă conștientă Poziția conștientă a corpului și a părților sale în spațiu Simțul de stereognoză recunoașterea unui obiect prin atingere Tulburări

O privire asupra SISTEMULUI NERVOS CENTRAL Sistemul nervos (systema nervosum) asigură conectarea tuturor părților corpului într-un singur întreg, conectează corpul cu mediul extern.Sistemul nervos uman este condiționat.

Fond de instrumente de evaluare pentru efectuarea certificării intermediare a studenților la disciplina (modul): Informații generale 1. Departamentul de Științe ale Naturii 2. Direcția de pregătire 06.03.01 Biologie, profil General

Etape de formare a abilităților de citire semantică Mesaj către Ministerul Educației al Profesorilor de Biologie 11.01.2017 Întocmit de G.D. Maksimova. Scopul lecturii semantice este de a înțelege conținutul textului cât mai corect și complet posibil, de a înțelege totul

Ministerul Educației al Republicii Belarus Instituția de învățământ „Universitatea de Stat din Polessk” L.V. TKACHUK ANATOMIE Curs de prelegeri Partea a III-a Pentru studenții Facultății de Organizare a unui stil de viață sănătos Pinsk 2015

ORGANE DE SENZIR RECEPTORII. PRINCIPII DE CODIFICARE A INFORMAȚIILOR. RECEPTORII SENSORIALI Receptorii senzoriali sunt celule specifice reglate pentru a percepe diverși stimuli din mediul extern și intern

„Anatomia sistemului nervos uman” Întrebări și răspunsuri de la testul privind Anatomia sistemului nervos uman de pe site-ul oltest.ru. Număr total de întrebări: 146 Test la subiectul „Anatomia sistemului nervos uman”.

MĂDUVA SPINĂRII. STRUCTURA Măduva spinării se află în canalul rahidian și este o măduvă lungă (lungimea sa la un adult este de aproximativ 45 cm), oarecum turtită din față în spate. În vârf devine alungit

ÎNTREBĂRI DE EXAMEN PRIVIND ANATOMIA CAPULUI ȘI GÂTULUI PENTRU SPECIALITATE 31/05/03 - Stomatologie 1. Structura vertebrelor cervicale I și II. Regiunea occipito-vertebrală. 2. Legăturile atlasului cu craniul și cu cel axial

MINISTERUL SĂNĂTĂȚII AL REPUBLICII BIELORUSIA UNIVERSITATEA MEDICALĂ DE STAT BELARUSIAN DEPARTAMENTUL DE ANATOMIE NORMALĂ ANATOMIE UMĂ Recomandări metodologice pentru orele practice semestrul III

Organizație educațională autonomă nonprofit de învățământ profesional superior „INSTITUTUL DE ECONOMIE ȘI MANAGEMENT ÎN MEDICINĂ ȘI SFERA SOCIALĂ” FONDUL FONDURILOR DE EVALUARE PENTRU DISCIPLINA ACADEMĂ

Organizarea funcțională a cortexului cerebral 1. Cortexul senzorial 2. Cortexul asociativ 3. Cortexul motor În funcție de funcțiile zonei

A 2-a prelegere CREIER Intermediar, mijlociu, posterior, medular oblongata Diviziunile creierului terminal intermediar intermediar posterior: (i) pont, (ii) cerebel oblongata Tulnicul cerebral filogenetic

Sarcini de testare la disciplina „Anatomia și fiziologia umană” pentru studenții specialității „Asistență medicală”, „Moașă” pe tema: „Aspecte anatomice și fiziologice ale autoreglării funcțiilor corpului”

OSTEOLOGIE Corpul vertebral Arcul vertebral Crestătura vertebrală superioară Crestatura vertebrală inferioară Foramenul vertebral Procesul spinos Procesul transversal Procesul articular superior Procesul articular inferior

ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS CENTRAL 1 Scopurile și obiectivele disciplinei: Scopul disciplinei este de a oferi studenților cunoștințe teoretice despre structura sistemului nervos central uman și dezvoltarea acestuia, precum și înțelegere generală.

Instituție de învățământ de la bugetul de stat de învățământ secundar profesional „Colegiul Medical Kinel-Cherkassy” Specialitatea 34.02.01. Nursing (studiu full-time) _ Munc

MINISTEPCTBO EDUCAȚIA ȘI ȘTIINȚA FEDERAȚIEI RUSE NOCHU VPO „INSTITUTUL SOCIAL ȘI UMANITAR DE LA MOSCOVA” „Defectologie. Logopedie” Prelegeri la disciplina „Neuropatologie” TEMA 4. Structura creierului

SECȚIUNEA Sistemul nervos Durata studierii secțiunii 45 de ore de pregătire practică Scopul studierii conținutului secțiunii este de a lua în considerare caracteristicile structurii și funcționării sistemului nervos și vizează

NOU HPE „UNIVERSITATEA INTERNAȚIONALĂ DE INOVAȚIE” PROGRAMUL DE LUCRU AL DISCIPLINEI „ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS CENTRAL” Direcția de pregătire: 030300.62 „Psihologie” Profil de pregătire: Calificare generală

BUGET FEDERAL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNT PROFESIONAL SUPERIOR „UNIVERSITATEA TEHNICĂ DE STAT NOVOSIBIRSK” Facultatea de Învățământ Umanitar APROBAT

Sistemul nervos este un sistem corporal foarte complex și unic în structura și funcțiile sale. Scopul său este să stabilească și să reglementeze relația dintre organe și sisteme din organism, să se conecteze

Sistemul nervos Funcțiile sistemului nervos. Un rol deosebit de important în viața corpului uman este jucat de sistemul nervos, o combinație de diferite structuri ale țesutului nervos. Funcțiile sistemului nervos sunt:

Caracteristicile anatomice și fiziologice ale sistemului nervos. Dezvoltarea sistemului nervos în ontogeneză. Funcțiile sistemului nervos Transmiterea rapidă și precisă a informațiilor despre starea mediului extern și intern al corpului.

Atlas al sistemului nervos uman, structură și tulburări, ediția a IV-a, revizuită și extinsă Editat de V.M. Astapova Yu.V. Mikadze Aprobat de Ministerul Educației al Federației Ruse ca

Krisevich T. O. Lector principal al Departamentului de Biologie Generală și Botanică SISTEME DE REGLARE ALE ORGANISMULUI SISTEMUL NERVOS (PARTEA 3) Structura și funcțiile creierului. Semnificația cortexului cerebral. Cap

I.I. PATUL VENOS KAGAN AL SISTEMULUI NERVOS CENTRAL ANATOMIA CLINICĂ ȘI TULBURĂRILE CIRCULĂRII VENOSE 2016 Capitolul 2 VENE INTRACEREBRALE ȘI CĂI DE REVĂȘIRE VENOSĂ DIN STRUCTURILE CEREBULUI 2.1. VIENA

FIZIOLOGIA PARTICULARĂ A SNC Cursul 6 ROLUL DIVERSELOR DEPARTAMENTE ALE SNC ÎN REGLEMENTAREA MIȘCĂRILOR. FIZIOLOGIA MĂDULUI SPINALE 5 niveluri de reglare a funcției motorii umane: 1. măduva spinării; 2. medulla oblongata și varoli

Teste de calificare în tija de neurologie pdf >>> Teste de calificare în tija de neurologie pdf Teste de calificare în tija de neurologie pdf O tulburare a diagramei corpului este observată atunci când sunt afectate următoarele: 89. Reticular

UNIVERSITATEA DE STAT VORONEZH Facultatea de Biologie și Soluri Departamentul de Fiziologie Umană și Animală ANATOMIA SISTEMULUI NERVOS Materiale metodologice pentru studenții cu normă întreagă ai Facultății de Filosofie

Orientări pentru orele practice și munca independentă a studenților la disciplina „Anatomia și fiziologia sistemului nervos central” Subiecte ale orelor practice și recomandări pentru pregătire:

TEMA „Analizoare” 1. Legătura inițială a analizorului olfactiv este considerată a fi 1) nervii și căile nervoase 2) receptorii localizați pe limbă 3) neuronii cortexului cerebral 4) sensibili

CUPRINS CAPITOLUL 16. Hipotalamus, sistemul neuroendocrin și sistemul nervos autonom... 15 I. Hipotalamus... 17 Nuclei hipotalamici...17 Căi aferente...18 Căi eferente... 20 Stabilitate funcțională...

CĂI DE CONDUCȚIE Departamentul de Morfologie și Patologie Generală, Institutul de Fizică și Matematică, KFU Prelegere de neuroanatomie susținută de profesor asociat Titova M.A., 2018 Iată cum arată căile cerebrale cu tractografia tridimensională cu fibre B

Ce să citiți despre structura, funcționarea creierului și capacitățile acestuia. Poți avea încredere în creierul tău? Modul în care mintea și creierul interacționează și cum funcționează poate fi privit în contextul neuroștiinței. Lucrări importante în acest domeniu în selecția recomandată de cărți.

1. Chris Frith „Creierul și sufletul. Cum activitatea nervoasă modelează lumea noastră interioară”. - M.: Corpus, Astrel, 2012

Aceasta este una dintre rarele cărți în limba rusă care povestește într-un mod profesionist și accesibil cum funcționează lumea mentală. Lumea senzațiilor, experiențelor și ideilor noastre. Autorul cărții, un renumit neurobiolog și neuropsiholog englez, care analizează detaliile structurii anatomice a creierului uman, vorbește despre modul în care apar, se dezvoltă și trăiesc imaginile mentale și ideile despre lumea fizică reală. În narațiunea sa, autorul folosește informațiile culese din cele mai recente publicații despre cum se modifică activitatea diferitelor structuri de suprafață și profunde ale creierului în timpul unei anumite acțiuni comportamentale. Se pare că constructele și peisajele acestor lumi interioare ale unei persoane nu trebuie să fie neapărat copii ale realităților externe. Dimpotrivă, acestea sunt pe deplin roadele creativității proprietarului creierului - creativitate care nu este separată de realitate, ci doar umple golurile din cunoștințele sale. Lumea noastră interioară, conform autorului cărții, este poate mai bogată decât lumea exterioară, deoarece o completează cu opțiuni pentru posibile realizări și căutări spirituale.

2. Vileyanur Ramachandran „Nașterea minții. Tainele conștiinței noastre”. - M.: Olympus-business, 2006

Autorul consacră doar două sau trei rânduri unei descrieri a bolii sau rănilor reale a unui sau aceluia pacient, iar apoi cititorul merge cu autorul la un studiu pe îndelete al structurii creierului și al originilor minții. La un pacient cu un membru drept lipsă, de îndată ce medicul i-a atins obrazul stâng, degetul mare al mâinii lipsă a mâncărime imediat. De îndată ce medicul a atins obrazul chiar sub locul anterior, ar dori să zgârie degetul arătător al aceleiași mâini lipsă. Ramachadran, parcă s-ar surprinde, investighează motivele acestui fenomen, iar cititorul observă brusc că acum știe nu numai despre fenomen, nu numai despre cauzele sale, ci și despre însăși structura creierului și, de asemenea, despre modul în care toate această „mecanică” „ funcționează.

Cum percepem lumea din jurul nostru și de unde vin erorile în acest proces? Există criterii universale ale gustului artistic sau depinde totul de diferențele culturale și de caracteristicile naționale ale oamenilor? De ce unii oameni experimentează o anumită culoare când aud un anumit ton? Cum pot apărea colorate numerele dacă sunt scrise pe hârtie cu aceeași cerneală? Și de ce un astfel de amestec de modalități senzoriale, sinestezia, a supraviețuit în evoluția umană? Care sunt acești neuroni oglindă, îndrăgiți de autor, care sunt activați în creier nu numai printr-o acțiune proprie, ci și printr-o acțiune similară a altei persoane? În sfârșit, o întrebare complet filozofică: o persoană, de exemplu, își îndoaie degetul din proprie voință atunci când vrea intenționat să facă asta? Se pare că cu o secundă înainte de momentul în care o persoană decide să-și îndoaie degetul, creierul a calculat deja totul și a luat independent decizia de a îndoi degetul. Asta înseamnă că suntem comandați în secret de creierul nostru, și nu de propria noastră conștiință! Atât de liniștit, Vileyanur Ramachandran nu numai că ne vorbește despre structura și funcționarea creierului, despre misterele minții, dar ne duce și la concluzia că materia lui preferată, neurologia, este o comoară a filozofiei.

3. Manfred Spitzer „Întregul adevăr despre creier. Neurologie populară”. - M.: AST, Astrel, Harvest, 2008

Un cititor cu discernământ, după ce a citit o duzină de pagini, poate spune că această carte nu este foarte interesantă. Totuși, aici trebuie să arăți puțină răbdare. Într-adevăr, cartea nu are acea densitate a fluxului de informații, acea aură de mister în descrierile creierului și a activității sale, nu există nici măcar teorii sofisticate care să atragă de obicei atenția asupra unei lucrări de popularitate. Există însă o prezentare pe îndelete a tot felul de povești diferite despre cazuri de practică medicală pe care psihiatrul și neuropatologul, minunatul dr. Manfred Spitzer, le-a văzut la vremea lui. În carte, autorul acordă relativ puțină atenție aspectelor medicale reale ale acestui sau aceluia caz, dar dezvăluie pe deplin semnificația și semnificația sa profundă din punctul de vedere al structurii creierului, al conținutului proceselor mentale și al erorilor de zi cu zi. interpretări ale activității creierului. Putem spune că cartea lui Manfred este o colecție de tot felul de povești care într-un fel sau altul pun în lumină mecanismele creierului și minții. Acestea sunt fie observații directe ale autorului cărții, fie roadele reflecțiilor întâmplătoare și conversațiilor cu prietenii. „The Whole Truth About the Brain” este o poveste foarte echilibrată, gândită din toate părțile, despre diferite aspecte ale creierului uman, care, pe de o parte, ar părea să fie absolut de înțeles de la școală, iar pe de altă parte, dacă te gândești bine, se dovedește a fi complet misterios, dezvăluind viața secretă a creierului. Undeva, după citirea primei treimi a cărții, devine evident că ritmul negrabă al prezentării poveștilor sale de către autor corespunde vitezei de percepție naturală a acestui subiect și este singurul acceptabil pentru un cititor atent. Devine evident că sugarii încep să se adapteze la mediul extern în timp ce sunt încă în uter; că ciocolata, desigur, are un efect pozitiv asupra activității creierului, că sexul sănătos în sine controlează nivelul hormonului sexual testosteron și nu invers. Până la sfârșitul cărții, cititorul este surprins să descopere că a devenit proprietarul nu doar al unei mase de noi cunoștințe despre creier, ci a învățat să evalueze și să interpreteze în mod independent orice informație nouă sau propriile observații despre modul în care omul uman. creierul funcționează în contextul propriilor experiențe și când este privit din exterior.

4. Norman Doidge „Plasticitatea creierului. Fapte uimitoare despre modul în care gândurile pot schimba structura și funcția creierului nostru”. - M.: EKSMO, 2009

Autorul cărții este o persoană neobișnuită. Nu numai că este medic, psihiatru, psihanalist și profesor la Universitatea Columbia din New York și la Departamentul de Psihiatrie de la Universitatea din Toronto, dar este și un eseist talentat, poet și un excelent divulgator al științei creierului. Cartea sa „Brain Plasticity” este un exemplu rar de combinație de rigoare științifică în prezentarea celor mai incredibile ipoteze, scrupulozitate medicală în descrierea cazurilor clinice și prezentare verificată dramatic a materialului. Și toate acestea pentru a populariza ideea genială că creierul este capabil să-și schimbe propria structură și funcționare datorită gândurilor și acțiunilor unei persoane. Norman Doidge consideră o revoluție ca fiind înțelegerea creierului ca substrat al comportamentului și inteligenței noastre, modificată constant în funcție de nevoile cognitive ale corpului. „Această revoluție în neuroplasticitatea creierului”, scrie Norman Doidge, „este obligat să aibă un impact asupra înțelegerii noastre despre modul în care dragostea, sexul, tristețea, relațiile, învățarea, dependența, cultura, tehnologia și psihoterapia ne schimbă creierul.” . Într-adevăr, o nouă înțelegere a creierului, a cărei structură și conținut sunt în mod constant restructurate pentru a se potrivi cerințelor actuale ale intelectului, nu poate decât să afecteze nu numai domeniile biologice și medicale de cercetare, ci și științele umaniste, sociale și naturale, care într-o măsură sau alta se ocupă de natura umană . Luminos, accesibil, mereu cu intriga, Norman Doidge vorbește atât despre oameni de știință remarcabili care dovedesc plasticitatea creierului, cât și despre pacienții a căror viață s-a schimbat mult în bine datorită faptului că creierul lor, deteriorat de răni, s-a îmbunătățit atât de mult. mult că părțile sale sănătoase au început să funcționeze perfect într-un mod nou, compensând mecanismele creierului eșuate. Cartea lui Norman Doidge are o încărcătură incontestabilă de optimism; dă credință că mintea și voința unei persoane nu numai că pot îmbunătăți creierul unei persoane sănătoase, ci și îl pot face să depășească orice boală.

5. Sandra Amodt, Sam Wong „Secretele creierului nostru sau de ce oamenii deștepți fac lucruri stupide.” - M.: EKSMO, 2009

Sandra Amodt și Sam Wong sunt bine cunoscuți pentru munca lor în domeniul cercetării mecanismelor creierului uman în sănătate și boli. Poate de aceea cartea lor de știință populară despre cum funcționează creierul conține un minim de excursii în manualele de anatomie și fiziologie, dar este plină de informații fascinante și fapte din viața creierului care explică comportamentul nostru, abilitățile noastre și cauzele unora. boli ale creierului. Cartea este un fel de invitație de a-ți explora propriul creier. Se numește în versiunea sa originală „Bine ați venit în creier”. Într-adevăr, cititorul nu se va lăsa înșelat. În șase secțiuni mari, el va afla dacă poți avea încredere în creierul tău, cum se formează senzațiile și cât de înșelătoare sunt, de ce nu toți devin copii-minune și dacă există șanse de a rămâne pe deplin sănătoși până la bătrânețe, de ce sunt necesare emoții și dacă se referă la stările de fericire, ce este mai important și mai important: ereditatea sau creșterea - și, în sfârșit, cât de raționali și rezonabili suntem și cât de susceptibilă este conștiința noastră la influențele farmacologice și psihologice? Sandra Aamodt și Sam Wong vorbesc despre toate acestea și multe altele într-un mod accesibil și distractiv și, cel mai important, cu cunoștințele profesioniștilor și entuziasmul ghizilor care conduc primul lor grup turistic. Cartea lui Sandra Amodt și Sam Wong este, de asemenea, utilă prin faptul că justifică prostia chiar și a celor mai deștepți oameni, argumentând că acest lucru se datorează designului și conținutului corespunzătoare al creierului lor.

Despre autor: Alexander Kaplan, doctor în științe biologice, psihofiziolog, profesor al Departamentului de Fiziologie Umană și Animală, șef al Laboratorului de Neurofiziologie și Neurointerfețe de la Facultatea de Biologie a Universității de Stat din Moscova. M.V. Lomonosov.