Trumpas socialinių mokslų kursas vieningam valstybiniam egzaminui. Paruošimo medžiagos

Nenaudinga informacija, daug vandens, ačiū už skirtą laiką

2016-03-22 22:47:59, Ašati

Komentuoti straipsnį „Vieningas valstybinis socialinių mokslų egzaminas: 5 populiaraus egzamino spąstai“

Pasirengimas vieningam valstybiniam socialinių mokslų egzaminui. Mokytojai. Vaikų ugdymas. 4 metų mokytojo patirtis. Pasirengimas vieningam valstybiniam egzaminui – užsiėmimai vyksta individualiai ir grupėse. 3-5 žmonių grupės - 1500 rub. per 90 minučių (grupės organizatoriui pirma pamoka nemokama)...

Diskusija

Psichologija, biologija ar kūno kultūra? Atrodo, kad šis rinkinys niekur kitur nedings.
Jei mokykla tavęs neišstumia iš profilių, tai kol kas dėl to jaudintis nereikia, OGE 3 lygyje dar nėra baisu.
Tačiau dėl vieningo valstybinio egzamino turėsite sunkiai dirbti su žiniomis – ne repu, o kursais. Mokyklos vieningam valstybiniam egzaminui nesiruošia, daugiausia suteikia teisingas bazines žinias, kuriomis remdamiesi galėsite mokytis toliau

Pats ramiai ruošiasi ogei. Imk ir spręsk – spręsk dėl bilietų. Vieningame valstybiniame egzamine nėra nieko sudėtingo, neverta švaistyti pinigų.... O aš jau ruošiuosi vieningam valstybiniam egzaminui su mokytojais.

Skyrius: Vieningas valstybinis egzaminas ir kiti egzaminai (Socialinių mokslų vieningas valstybinis egzaminas). socialiniai mokslai. Ar turėjote patirties, kai išlaikėte nereikalingus egzaminus visiškai nepasiruošę? Praėjusiais metais dukra baigė socialines studijas. Nė dienos su dėstytoju, kursais ir pan., tik mokykliniai...

Istorija ir socialiniai mokslai – kaip gaminti. Vieningas valstybinis egzaminas ir kiti egzaminai. Paaugliai. Daugiau apie pasiruošimo vieningam valstybiniam egzaminui sąlygas galite sužinoti Pitagoro kuravimo centro svetainėje [nuoroda-1] Registracija į visus kursus vyksta per svetainę.

Rekomenduokite socialinių mokslų, anglų ir rusų kalbų dėstytojus, kurie pasirengtų vieningam valstybiniam egzaminui. Berniukas 11 klasėje. Jei dėstytojas tikrai geras, keliausime į bet kurį regioną arba svarstysime užsiėmimus per Skype.

Efektyvus pasirengimas vieningam valstybiniam socialinių mokslų egzaminui. Renkamės efektyvaus mokymo bendrabutyje variantą kitiems metams. Rekomenduokite socialinių mokslų, anglų ir rusų kalbų dėstytojus, kurie pasirengtų vieningam valstybiniam egzaminui.

Diskusija

Mano draugės vaikas turėjo labai gerą socialinių mokslų korepetitorių, mergytė išlaikė vieningą valstybinį egzaminą 97 balais, nors paskutinius metus mokėsi kaime ir lygis buvo žemas. Be to, jie mokėsi tik šešis mėnesius ir nuotoliniu būdu - dėstytojas gyvena Maskvoje. Galiu sužinoti kontaktus, jei kam reikia.

Jums reikės

• - keturias valandas laisvo laiko kasdien 2-3 savaites;
• - atkaklumas ir darbštumas;
• - 2-3 įvairių autorių socialinių mokslų knygos;
• - būtini teisės aktai dabartine redakcija;
• - prieiga prie interneto.

Instrukcijos

Jūsų geriausi draugai artimiausiu metu turėtų būti kantrybė ir atkaklumas. Socialinės studijos yra dalykas, tačiau informacijos, kurią reikia žinoti norint sėkmingai išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą, kiekis yra didelis, todėl teks sunkiai dirbti, kad pašalintumėte žinių spragas. Jei pasiruošimui skirsite keturias valandas per dieną, tai per 2–3 savaites išstudijuosite visą šio dalyko kursą. Bet jūs turėsite kiek įmanoma daugiau susikoncentruoti į informacijos įsisavinimą, kad neperskaitytumėte tos pačios medžiagos kelis kartus.

Padarykite trumpus cheat lapus. Taip konsoliduosite ir apibendrinsite visą informacijos masyvą. Galbūt jums jų nereikės naudoti, bet rašydami papildomai pakartosite svarbiausius dalykus iš viso kurso. Jei tingite daryti apgaulingus lapus, galite pieštuku paryškinti kiekvienos knygos pastraipos pagrindinius punktus – perskaityti dar kartą, o tada trintuku atsargiai nubraukti pieštuką.

Neapsiribokite viena knyga – naudokite 2–3 skirtingų autorių vadovėlius. Kodėl tai būtina? Yra tiek daug teisininkų, tiek daug nuomonių. Socialinis mokslas valstybės ir visuomenės sandara, autorių, turinčių . Tik viena tema: „Kas pirmiau: valstybė ar visuomenė? Yra keletas hipotezių, kurias reikia žinoti. Jei vieningam valstybiniam egzaminui ruošiatės naudodami tik vieną knygą, jūsų žinios apsiribos vieno konkretaus asmens nuomone konkrečiu klausimu. Tačiau per egzaminą galite susidurti su labai sudėtingais klausimais ir tiesiog būtina turėti medžiagą samprotavimui.

Instrukcijos

Jei gerai pagalvoji, paaiškės, kad mokyklos gana gerai pasirengia išlaikyti vieningą valstybinį egzaminą. Iš esmės jie susideda iš šių dalykų: likti namuose ir mokytis, mokytis ir vėl mokytis. Tačiau perkrova gali sukelti tiek nervų suirimą, tiek pervargimą, o tai taip pat nepageidautina patirti prieš egzaminą. Geriau pasiruošti, bet iš anksto.

Preliminarus pasiruošimas turėtų prasidėti maždaug prieš metus. Turiu omenyje mokslo metus. Kai tik praėjo rugsėjo pirmoji, galite iš karto pradėti paieškas. Saugiausia yra kreiptis pagalbos į tuos, kurie moko. Tokie žmonės turi daug daugiau patirties, be to, gali pasiūlyti keletą „gudrybių“, kurios padės išlaikant egzaminą. Vėlgi, rekomendacijų buvimas vaidina svarbų vaidmenį. Kai ateina kas nors „iš išorės“, tu turi priimti jo žodį. Tačiau iš tikrųjų nėra žinoma, koks jis mokytojas ir kaip jis moko.

2. B dalis

B dalies užduotys laikomos sunkiausiomis, bet neišsigąskite. Galimi spąstai aprašyti toliau, o įspėjamasis yra ginkluotas.

B1 - užduotis, kurioje reikia įterpti trūkstamą žodį. Greičiausiai ten rasite lentelę su apibrėžimais, tad nepatingėkite terminų dažnai kartoti! Už šią užduotį teisingai atlikus – 1 balas.
B2 – pasirinkite du terminus, kurie iškrenta iš loginės serijos, kitaip tariant, pašalinkite nereikalingus. Taip pat vertas 1 taško.
B3 – užduotis nustatyti atitiktį. Jei tai padarysite teisingai, savo taupyklę papildysite 2 taškais. Už vieną klaidą – 1 taškas.
4 klausimas – iš sąrašo pasirinkite teisingą atsakymą. Čia gali būti keli atsakymai: ir 3, ir 4 iš, tarkime, 6. Taip pat vertinama kaip B3.
B5 nesukels sunkumų, jei nebus problemų su rusų kalba. O užduoties esmė – nustatyti teksto tipą: faktą, teoriją ar vertinimą. Maža užuomina: jei yra skaičiai ( ), tai yra faktas. Jei yra frazė „tikiu“ arba „nuomonė“, tai yra įvertinimas.
Q6 – įterpkite trūkstamus žodžius. Dar kartą terminai jums padės!
Užduotis B7 yra panaši į B4. Vertinama taip pat kaip B6, B5: 1-2 balai.
Na, o lengviausia rasti apibendrinantį žodį – užduotis B8. Na, atitinkamai vertinama – 1 balas.

Svarbu! Egzaminų ir istorijos atsakymų formoje skaičiai įrašomi be tarpų, taškų ir kablelių! Prisiminkite, ką jų kompiuteris tikrina.

3. C dalis

C1-C4 - darbas su tekstu. Pirmieji du atliekami griežtai pagal tekstą; C3 ir C4 turite pridėti savo žinias. Maksimalus taškų skaičius už C1 yra 2, už C3 ir C4 – 3.
C5 užduotyje turėsite atskleisti sąvokos prasmę ir padaryti du sakinius šia tema. Maksimalus, kurį galite surinkti, yra 2 taškai.
C6 – kažkokio reiškinio požymiai. Už teisingą atsakymą gausite 3 taškus.
Teisingai išspręstas uždavinys C7 taip pat gaus 3 taškus. Čia neįmanoma atspėti temos.
C8 – sudaryk planą. Mokiniams ši užduotis nepatinka, nors ji taip pat puikiai įvertinta – 3 balais.
C9 – esė. Jums bus suteikta galimybė pasirinkti iš 5 teiginių 5 temomis: filosofija, ekonomika, sociologija ir socialiniai mokslai, teisė. Kategoriškai nerekomenduojama rinktis filosofijos: tai labai miglota tema ir didžioji dalis besirenkančiųjų šią temą, pagal statistiką, tik švaistė popierizmą ir negavo nei vieno balo. Ir taip - pagal jūsų skonį. Bet kokiu atveju neignoruokite šios užduoties. Net jei tiesiog atskleisite teiginio prasmę, jau gausite 1 balą. Jūsų rašinio apimtis neribota, paprašykite tiek tuščių lapų, kiek jums reikia: jie turi būti jums duoti. Ir parašykite įskaitomai: C dalies užduotis tikrina žmonės.

Taigi, dabar žinote, kas jūsų laukia, vadinasi, niekas netrukdo ramiai ir produktyviai ruoštis.

Susilaužyti koją! Sėkmės egzaminuose!

Video tema

Šaltiniai:

• Vieningas valstybinis SOCIALINIŲ STUDIJŲ egzaminas KIM 2009 ypatumai

Vorontsova Yu.N.

Istorijos mokytojas

MKOU NVO "Pavdinskaya vidurinė mokykla"

I skyrius. Žmogus ir visuomenė.

1 tema. Žmogus ir gamta.

Gamta yra visas pasaulis savo formų ir pasireiškimų įvairove (biosfera + noosfera + erdvė – plati reikšmė).

Gamta – biosfera, natūralios visuomenės gyvenimo sąlygos, žmogus (siaura prasme)

2 tema. Žmogus, individas, asmenybė.

Žmogus yra biologinė, psichologinė, socialinė būtybė.

Individas yra vienas iš daugelio žmonių („atomas“ graikų kalba).

Individualumas – unikalių savybių žmogus, išsiskiriantis kūrybiškumu ir veiksmų originalumu.

Asmenybė – tai žmogus, pasižymintis individualiomis charakterio, temperamento, intelekto ir valios savybėmis, pasireiškiančiomis socialiniuose santykiuose ir sąmoningoje veikloje.

3 tema. Pasaulėžiūra, jos rūšys.

Pasaulėžiūra yra žmogaus požiūrių į pasaulį, jo pasaulėžiūros visuma.

Pasaulėžiūrų tipai:

 Kasdienė pasaulėžiūra – tai kasdienė pasaulėžiūra, susiformavusi spontaniškai, remiantis žmogaus gyvenimo patirtimi.

 Religinė pasaulėžiūra – tai pasaulėžiūra, pagrįsta Biblijos, Korano ir kitų šventų knygų religiniais mokymais.

 Mokslinė pasaulėžiūra – tai pasaulėžiūra, pagrįsta mokslo pasiekimais, apibendrintais žmogaus veiklos rezultatais.

 Humanistinė pasaulėžiūra – tai žmonių, siekiančių plėtoti visuomenę žmonių naudai mokslo, technikos, socialinės ir aplinkosaugos pažangos keliu, pasaulėžiūra.

4 tema. Tiesa ir jos kriterijai.

Kiekvienas, kuris pripažįsta pasaulio pažinimą, išskiria dvi pažinimo formas: juslinį – per pojūčius, suvokimą ir idėjas ir racionalų – per sąvokas, sprendimus ir išvadas. Juslinis ir racionalus pažinimas yra tarpusavyje susiję ir veikia kaip vientisa visuma.

Tačiau žinios gali būti teisingos arba klaidingos.

Tiesa – tai patikimas, teisingas žinojimas, tikrovę atitinkantis teiginys, paremtas praktika.

5 tema. „Visuomenės“ samprata.

Draugija – tai bendrai veiklai susivienijusi žmonių grupė (knygos mylėtojų draugija, žurnalistų draugija).

Visuomenė yra specifinis tautų (feodalinės visuomenės, vergų visuomenės) istorinio vystymosi etapas, materialaus pasaulio dalis, susidedantis iš žmonių, turinčių būdingus sąveikos būdus (Rusijos visuomenė, Kinijos visuomenė).

6 tema. Visuomenių tipologija.

Panašių savybių ar kriterijų turinčios visuomenės sudaro visuomenių tipologiją.

Pagal rašto buvimą: rašytinis ir išprusęs.

Pagal socialinės stratifikacijos laipsnį: paprastas (nėra turtingųjų ir vargšų) ir sudėtingas (su socialine stratifikacija).

Pagal gamybos būdą ir nuosavybės formą (K. Marksas siūlė skirstyti pagal socialinius-ekonominius darinius):

Primityvus

Vergų valdymas

Feodalinis

Kapitalistinis

Komunistas (ateityje).

Šiuolaikinis mokslas naudoja visus ženklus ir tipologijas ir suskirsto visas esamas ir egzistuojančias visuomenes į tris tipus:

Ikiindustrinis (arba tradicinis)

Pramoninis

Postindustrinis – terminą įvedė A. Toffleris ir D. Bellas (šiandien jie vadina jį informaciniu)

7 tema. Pagrindinės visuomenės sferos.

Ekonomikos sritis: gamybos mainų paskirstymo vartojimas

Politinė sritis: valstybė, vietos valdžia, politinės partijos, visuomeniniai susivienijimai

Socialinė sritis: socialiniai sluoksniai, klasės, tautos, gerovę teikiančios organizacijos

Dvasinė sfera: kultūra, mokslas, švietimas, religija

8 tema. Socialinės visuomenės institucijos

Socialinės institucijos yra istoriškai nusistovėjusios, tvarios bendros veiklos organizavimo formos, reguliuojamos normų, tradicijų, papročių ir skirtos esminiams visuomenės poreikiams tenkinti:

 Gamyba (gamykla, įmonė)

 mokykla (išsilavinimas)

 bažnyčia (religija)

 valstybė (armija)

Socialinių institucijų funkcijos:

Vaikų reprodukcija ir auginimas,

Gyvybės prekių gamyba ir platinimas,

Socializacija – žinių, socialinių vertybių, kultūros paveldo perdavimas

Dvasinių problemų sprendimas

Valdymas, kontrolė, įstatymų palaikymas, tvarka, apsauga

9 tema. Kultūra. Kultūros formos ir atmainos.

Kultūra (iš lot. cultura – auginimas, apdorojimas) – visų rūšių žmogaus ir visuomenės transformacinė veikla, taip pat visi jos rezultatai. Skiriama materialinė kultūra (gamyba, būstas, drabužiai, įrankiai ir kt.) ir dvasinė kultūra (mokslas, menas, vertybės, moralė, įstatymai ir kt.).

Augalų formos:

 Liaudies – liaudies (etninės grupės) sukurta tautinė kultūra, perduodama iš lūpų į lūpas folkloro, moralės, papročių pavidalu.

 Masinė kultūra – didelių masių skirtingų tautybių žmonių kultūra kaip vientisa visuma, susiformavusi XX amžiuje dėl sienų susiliejimo. Jis orientuotas į komerciją, yra skirtas masiniam vartotojui, yra paprastas, prieinamas ir linksmas.

 Elitas – kultūra, skirta siauram žmonių ratui, pasirengusiam suvokti sudėtingus formos ir turinio kūrinius.

 Subkultūra – tai normų ir vertybių sistema, išskirianti grupę iš daugumos visuomenės. Subkultūra gali būti teigiama (profesionalios subkultūros) ir neigiama (kontrkultūra – tų visuomenės grupių, kurios meta iššūkį visuomenei, pretenduoja į universalumą, kultūra).

10 tema. Socialinė pažanga.

Socialinė pažanga yra laipsniškas visuomenės vystymasis nuo paprasto iki sudėtingo, nuo žemesnio iki aukštesnio, nuo laukinės būsenos iki civilizacijos aukštumų.

Socialinė pažanga: ekonominė, techninė, kultūrinė

Progresui priešingas procesas yra regresija – visuomenės atsitraukimas nuo užkariautų pozicijų, apimantis atskiras visuomenes ir trumpus laiko tarpus.

Socialinė pažanga yra pasaulinio pobūdžio. Pažanga vyksta palaipsniui – per reformas arba šuoliais – per revoliucijas.

11 tema. Globalios žmonijos problemos.

Globalios problemos yra tos, kurios kelia grėsmę žmonijos egzistavimui Žemėje ir gali būti išspręstos tarptautinio bendradarbiavimo pagrindu. Šiandien išryškinamos šios pasaulinės problemos:

1. Aplinka: atmosferos dujų sudėties sutrikimas, jonosferos sunaikinimas, stratosferos ozonas, sukeliantis šiltnamio efektą (globalinį atšilimą) ir sutrikdantis biosferos pusiausvyrą.

2. Litosferos (dirvožemio ir požeminio vandens) tarša dėl atliekų laidojimo ir branduolinių bandymų.

3. Augalijos ir faunos rūšių nykimas, miškų mažinimas, žemių dykumėjimas.

4. Hidrosferos (pasaulio vandenynų) tarša, gėlo vandens išeikvojimas.

5. Ginklų problemos ir branduolinio karo grėsmė.

6. Demografinės problemos (planetos šiaurėje mažėja gyventojų, pietuose daugėja ir bendras planetos perpildymas – badas).

7. Mineralų ir energijos šaltinių išeikvojimas.

8. Netolygus šiaurės (Europa, Šiaurės Amerika – „auksinis milijardas“) ir pietų šalių (Azija ir Afrika) vystymasis.

9. Nepagydomos ligos (AIDS, SARS ir kt.).

Konsolidavimo testai tema: Žmogus ir visuomenė

a) valstybė b) visuomenė

b) šalis d) bendruomenė

A. Vienoje šalyje skirtingais istoriniais laikotarpiais išliko to paties tipo visuomenė.

B. Visuomenė istoriškai iškilo prieš valstybę

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi

a) ekonominė sfera

b) politinė sfera

c) socialinė sfera

a) ekonominė sfera 1) religija

b) politinė sritis 2) politinė partija

c) socialinė sritis 3) bankai

d) dvasinė sfera 4) sveikatos apsauga

a) socialinis ir ekonominis formavimas

b) mokslinis komunizmas

c) gamybos būdas

d) postindustrinė visuomenė

a) pramonė yra labiau išvystyta nei žemės ūkis

b) informacija yra viena iš pagrindinių vertybių ir išteklių

c) dominuojančią padėtį ekonomikoje užima paslaugų sektorius

d) natūrinis ūkis

d) mašinų darbas

A. Laipsniškas visuomenės vystymasis vyksta tolygiai ir visiškai neįtraukia pagreičio ar lėtėjimo laikotarpių, taip pat bet kokių grįžtamųjų judėjimų.

B. Pažangą vienoje visuomenės srityje gali lydėti regresas kitoje srityje.

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi

a) genijus b) puiki asmenybė

b) asmenybė d) individas

(keli atsakymų variantai)

a) asmuo yra asmuo nuo gimimo

b) asmenybė formuojasi per ilgą laiką

c) socializacijos procese jie tampa individais

d) pasireiškia už visuomenės ribų

e) išreiškiamas savarankiškais veiksmais

a) fiziologinis b) prestižinis

b) socialinis d) dvasinis

a) išsilavinimas b) saviugda

b) socializacija d) savikontrolė

Kalbinis bendravimas, kasdienis bendravimas, tarnybinis bendravimas, ritualinis bendravimas, tarpkultūrinis bendravimas.

„Gražiausia beždžionė yra pati bjauriausia, palyginti su žmogumi. Išmintingiausias iš žmonių yra beždžionė, palyginti su Dievu grožiu ir išmintimi...“ (Herakleitas)

2 variantas

a) valstybė b) visuomenė

b) šalis d) bendruomenė

2. Ar šie sprendimai apie visuomenę yra teisingi?

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi

a) politinė sfera į dvasinę

b) ekonominės sferos į politinę

c) politinės sferos į ekonominę

d) socialinės sferos į ekonominę

4. Nustatyti atitikimą tarp visuomenės sferų ir jų komponentų

a) ekonomikos sritis 1) mokslas

b) politinė sfera 2) gamykla

c) socialinė sritis 3) valstybė

d) dvasinė sfera 4) pensijų aprūpinimas

a) socialines ir ekonomines darines

b) medžiotojų-rinkėjų draugijos

c) paprastas ir sudėtingas

d) tradicinės, industrinės, postindustrinės visuomenės

(keli atsakymų variantai)

a) spausdinimo pradžia

b) aplinkos problemų atsiradimas

c) perėjimas iš manufaktūros į gamyklą

d) kompiuterinės technologijos išradimas

e) fašistinio režimo įkūrimas

f) gyventojų mirtingumo padidėjimas

A. Žmonių visuomenės raida negali reikšmingai paveikti gamtinės aplinkos būklės.

B. Socialinė pažanga vyksta lygiagrečiai su natūralia pažanga.

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi

a) ikiindustrinė visuomenė

b) industrinė visuomenė

d) tradicinė visuomenė

a) individas 1) asmuo, kuriam būdingi charakterio bruožai, temperamentas,

intelektas, socializacijos rezultatas

b) asmenybė 2) biosocialinė būtybė, viena iš daugelio

c) individualumas 3) unikalių išvaizdos, charakterio, veiksmų originalumo bruožų suma

a) įgimtus poreikius

b) dvasiniai poreikiai

c) patenkinti poreikius

d) nepatenkinti poreikiai

a) fiziologiniai poreikiai

b) socialiniai poreikiai

c) prestižiniai poreikiai

d) saugumo poreikiai

Šeima, mokykla, gamta, žiniasklaida, gyvenamoji vieta.

„Neįveikiamas žmogus yra tas, kuris nebijo būti kvailas“ (V.O. Klyuchevsky)

III variantas.

a) dinamiška sistema

b) gamtos dalis

c) visas žmogų supantis materialus pasaulis

d) sistema, kuri negali būti keičiama.

a) prestižinė profesija

b) kūrybinė saviraiška

c) pagarba iš kitų

d) sveikatos palaikymas.

A. Gamybos mažėjimas sukelia daugumos gyventojų gyvenimo lygio mažėjimą.

B. Valdžios vykdoma politika gali prisidėti prie sėkmingos šalies ekonominės plėtros.

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi

4. Darbas, priešingai nei bendravimas

a) yra veiklos rūšis

b) gali būti malonus

c) skirtas aplinkos objektams transformuoti

d) suponuoja tikslo buvimą.

a) mėgdžiojimas kaip būdas įgyti įgūdžių

b) gebėjimas mąstyti abstrakčiai

c) bendravimas naudojant artikuliuotą kalbą

d) poreikis būti visuomenėje.

a) žinių dalykas

b) žinomi gamtos reiškiniai

c) mokslinis instrumentas

d) išmanantis žmogus.

a) fiksuoja vaizdinį objekto vaizdą

b) formuoja nuomonę apie dalyką

c) abstrahuoja antrinius požymius

d) atskleidžia dalyko esmę.

a) naujų materialinių vertybių kūrimas

b) moralės normų ugdymas

c) gyvenimo prasmės atskleidimas

d) pasaulio vystymosi modelių nustatymas.

A. Tiesa yra žinojimas, atitinkantis pažinimo dalyką.

B. Tiesa – tai žinojimas, atitinkantis teisingumo idealus.

a) teisingas tik A

b) teisingas tik B

c) abu sprendimai yra teisingi

d) abu sprendimai yra neteisingi.

a) kūrybiškumo subjektyvumas ir jo vertinimas

b) grožio pojūčio formavimasis veiklos procese

c) rezultatų ir išvadų patikimumo troškimas

d) atlikti eksperimentus

e) prielaidų pagrįstumas

f) meninių vaizdų kūrimas.

FUNKCIJOS PATIKRINIMO BŪDAI

1) eksperimentas a) naudojamas ne tiriamas objektas

ir jos supaprastintas vaizdas

2) modeliavimas b) tiriamas objektas tiriamas jo

natūrali būsena

3) stebėjimas c) tiriamas objektas yra izoliuotas,

veikiami specialiųjų efektų

a) instinktyvus elgesys

b) proto buvimas

c) atitinkama veikla

d) socialinis veiksmų ir jų pasekmių vertinimas

e) nuolatinis vystymasis gyvenimo procese

e) emocinės apraiškos.

„Mokslas yra tiesa, padauginta iš abejonių“ (P. Valerija).

„Nelygybė yra toks pat geras gamtos dėsnis kaip ir bet kuris kitas (I. Scherr).

1 variantas

1. Teritorija, kuri turi tam tikras sienas ir turi valstybės suverenitetą, yra

2. Ar šie sprendimai apie visuomenę yra teisingi?

b) teisingas tik B+

3. Sveikatos priežiūra, viešosios paslaugos, maitinimas reiškia

c) socialinė sfera+

4. Nustatyti atitikimą tarp visuomenės sferų ir jų komponentų

5. Mokslininkai A. Toffleris ir D. Bellas šią sąvoką įvedė į mokslinę apyvartą:

d) postindustrinė visuomenė+

6. Raskite industrinei visuomenei būdingus bruožus (keli atsakymų variantai)

a) pramonė yra labiau išvystyta nei žemės ūkis+

e) mašinų darbas+

7. Ar šie sprendimai apie progresą ir regresiją yra teisingi?

b) teisingas tik B+

8. Kiekvienas pasaulyje gimęs kūdikis yra

d) individualus+

9. Pateiktame sąraše raskite asmenybei būdingus teiginius.

(keli atsakymų variantai)

b) asmenybė formuojasi per ilgą laiką+

c) jie tampa individais socializacijos procese+

e) išreiškiamas savarankiškais veiksmais+

10. Pagrindiniai (pagrindiniai) poreikiai pagal poreikių hierarchiją yra

a) fiziologinis+

11. Išėjęs į pensiją L. susidomėjo žvejyba ir įstojo į žvejų mėgėjų draugiją. Tai pavyzdys

b) socializacija +

12. Visos toliau išvardytos sąvokos, išskyrus vieną, yra susijusios su bendravimo formų klasifikavimu, atsižvelgiant į informacijos pobūdį ir turinį. Raskite ir nurodykite sąvoką, kuri nepatenka į šią seriją.

Kalbos bendravimas,

„Gražiausia beždžionė yra pati bjauriausia, palyginti su žmogumi. Išmintingiausias iš žmonių yra beždžionė, palyginti su Dievu grožiu ir išmintimi...“

(Herakleitas)

II variantas.

1. Žmonių grupė, susivienijusi bendrai veiklai, vadinama

c) visuomenė+

2. Ar šie sprendimai apie visuomenę yra teisingi?

A. Visos visuomenės sferos yra tarpusavyje susijusios ir daro viena kitai įtaką.

B. Visos visuomenės sferos vystosi atskirai ir negali turėti viena kitai reikšmingos įtakos.

a) teisingas tik A+

3. Per 1917 metų revoliuciją Rusijoje bankininkai, gamyklų ir gamyklų savininkai, stambūs žemvaldžiai neteko nuosavybės. Tai yra įtakos pavyzdys

c) politinė sfera į ekonominę +

4. Nustatyti atitikimą tarp visuomenės sferų ir jų komponentų

5. Karlas Marksas visuomenės raidos istoriją suskirstė į

a) socialiniai-ekonominiai dariniai+

6. Siūlomame sąraše raskite socialinės pažangos apraiškas

(keli atsakymų variantai)

a) spausdinimo pradžia +

c) perėjimas iš manufaktūros į gamyklą+

d) kompiuterinės technologijos išradimas+

7. Ar šie teiginiai apie gamtos ir visuomenės sąveiką yra teisingi?

d) abu sprendimai yra neteisingi+

8. Šiuolaikinėse valstybėse – JAV, Japonijoje, Prancūzijoje, Didžiojoje Britanijoje – yra

b) industrinė visuomenė+

9. Nustatyti sąvokų ir jų savybių atitiktį

10. Tik

d) nepatenkinti poreikiai+

11. Dainininkė B. ištisus metus intensyviai ruošėsi pergalei tarptautiniame vokalo konkurse. Vertinimo komisija B. skyrė pirmąją vietą. Tai pasitenkinimo pavyzdys

c) prestižiniai poreikiai+

12. Visos toliau išvardytos sąvokos, išskyrus vieną, yra susijusios su „socialinės aplinkos“ sąvoka. Raskite ir nurodykite terminą, kuris „iškrenta“ iš šios serijos.

gamta,

13. Esė. „Neįveikiamas žmogus yra tas, kuris nebijo būti kvailas“ (V.O. Klyuchevsky)

III variantas.

1. Sąvoka „plėtra“, „elementų sąveika“ apibūdina visuomenę kaip

a) dinaminė sistema+

2. Biologinė žmogaus esmė siejama su jo poreikiu

d) sveikatos palaikymas.+

3. Ar teisingi šie sprendimai apie viešojo gyvenimo sferų santykius?

c) abu sprendimai yra teisingi+

4. Darbas, priešingai nei bendravimas

c) yra nukreiptas į aplinkos objektų transformaciją+

5. Biologinę žmogaus prigimtį atspindinčios savybės apima

a) mėgdžiojimas kaip būdas įgyti įgūdžių+

6. Pažintinės veiklos dalykas yra

d) pažįstantis asmuo.+

7. Juslinis pažinimas, priešingas racionaliam pažinimui

a) užfiksuoja vaizdinį objekto vaizdą+

8. Mokslo žiniomis pirmiausia siekiama

d) pasaulio raidos modelių nustatymas.+

9. Ar šie tiesos teiginiai yra teisingi?

a) teisingas tik A+

10. Iš sąrašo pasirinkite išskirtinius meno bruožus

a) kūrybiškumo subjektyvumas ir jo vertinimas +

b) grožio jausmo formavimas veiklos procese +

f) meninių vaizdų kūrimas. +

11. Nustatyti pažinimo rezultatų tikrinimo būdo ir jo ypatybių atitiktį.

TIKRINIMO METODAI

12. Žemiau esančiame sąraše raskite bruožus, kurie skiria žmones nuo kitų gyvų būtybių

b) proto buvimas +

c) atitinkama veikla +

d) socialinis veiksmų ir jų pasekmių vertinimas+

Pasiruošimas vieningam valstybiniam socialinių mokslų egzaminui: informacinė medžiaga

Klyshnikova Lyubov Ivanovna

Istorijos ir socialinių mokslų mokytojas

1. Ką tiria socialiniai mokslai?

2. Visuomenė.

3. Vyras.

4. Pažinimas.

5. Kultūra ir dvasinė sritis.

6. Ekonomika.

7. Socialinė sritis

8. Politika.

Ką studijuoja socialiniai mokslai?

Socialinių mokslų tyrimo objektas yra visuomenė. Visuomenė yra labai sudėtinga sistema, kuriai galioja įvairūs įstatymai. Natūralu, kad nėra vieno mokslo, kuris galėtų aprėpti visus visuomenės aspektus, todėl jį tyrinėja keli mokslai. Kiekvienas mokslas tiria vieną visuomenės raidos aspektą: ekonomiką, socialinius santykius, vystymosi kelius ir kitus.

Socialiniai mokslai - bendras mokslų, tiriančių visą visuomenę ir socialinius procesus, pavadinimas.

Kiekvienas mokslas turi objektas ir subjektas.

Mokslo objektas - objektyvios tikrovės reiškinys, kurį tiria mokslas.

Mokslo dalykas - Asmuo, žmonių grupė, pažįstanti objektą.

Mokslai skirstomi į tris grupes.

Mokslas:

Visuomenę tiria socialiniai (humanitariniai mokslai).

Pagrindinis skirtumas tarp socialinių ir humanitarinių mokslų:

Socialiniai (humanitariniai) mokslai, tiriantys visuomenę ir žmogų:

archeologija, ekonomika, istorija, kultūros studijos, kalbotyra, politikos mokslai, psichologija, sociologija, teisė, etnografija, filosofija, etika, estetika.

archeologija– mokslas, tyrinėjantis praeitį iš materialių šaltinių.

Ekonomika– mokslas apie visuomenės ūkinę veiklą.

Istorija- mokslas apie žmonijos praeitį.

Kultūros studijos– mokslas, tiriantis visuomenės kultūrą.

Lingvistika- kalbos mokslas.

Politiniai mokslai– mokslas apie politiką, visuomenę, žmonių, visuomenės ir valstybės santykius.

Psichologija– mokslas apie žmogaus psichikos raidą ir funkcionavimą.

Sociologija- mokslas apie socialinių sistemų, grupių, individų formavimosi ir vystymosi dėsnius.

Teisingai – dėsnių ir elgesio visuomenėje taisyklių visuma.

Etnografija– mokslas, tiriantis žmonių ir tautų gyvenimą bei kultūrą.

Filosofija- mokslas apie visuotinius socialinės raidos dėsnius.

Etika- moralės mokslas.

Estetika - grožio mokslas.

Mokslai studijuoja draugijas siaurąja ir plačiąja prasme.

Visuomenė siaurąja prasme:

1. Visa Žemės populiacija, visų tautų visuma.

2. Istorinis žmonijos raidos etapas (feodalinė visuomenė, vergų visuomenė).

3. Šalis, valstybė (prancūzų visuomenė, rusų visuomenė).

4. Suvienyti žmones tam tikram tikslui (gyvūnų mylėtojų klubas, karių draugija

motinos).

5. Žmonių ratas, kurį vienija bendra pozicija, kilmė, interesai (aukštoji visuomenė).

6. Šalies valdžios ir gyventojų sąveikos metodai (demokratinė visuomenė, totalitarinė visuomenė)

Visuomenė plačiąja prasme – nuo gamtos izoliuota, bet su ja glaudžiai susijusi materialaus pasaulio dalis, apimanti žmonių sąveikos būdus ir jų vienijimosi formas.

1. Visuomenė.

Visuomeniniai mokslai: ekonomika, filosofija, sociologija, politikos mokslai, etika (apie moralę), estetika (apie grožį).

Draugija:

Siaurąja prasme: Grupė žmonių, kuriuos jungia bendri interesai ir tikslai.

Plačiąja prasme : Nuo gamtos izoliuota, bet su ja glaudžiai susijusi materialaus pasaulio dalis, apimanti visus žmonių sąveikos būdus ir jų vienijimosi formas.

Visuomenė ir gamta sąveikauja ir daro įtaką viena kitai. Ekonominis sąveika – gamtos išteklių vartojimas , aplinkosauga– gamtos išteklių apsauga.

Noosfera (V. Vernadskis) – žmogaus proto valdoma buveinė (biosfera).

Visuomenė - dinamiška sistema.

Sisteminės visuomenės savybės: vientisumas, dinamiškumas, istoriškumas, atvirumas, hierarchija.

Visuomenės struktūroje yra 4 sferos (posistemės):

1. Ekonominis- medžiagų gamyba ir darbo santykiai.

2. Politinis- politika, valstybė, teisė, jų santykiai ir funkcionavimas, žiniasklaida, kariuomenė.

3. Socialinis– santykiai tarp klasių, grupių, tautų ir kt.

4. Dvasinis– socialinės sąmonės formos: religija, moralė, mokslas, menas.

Nukreiptas vystymasis

progresas stagnacija regresija

Pažangos kriterijus – laisvės laipsnis, kurį visuomenė suteikia žmogui už optimalų plėtra. Progresas prieštaringas(tiek teigiami, tiek neigiami procesai)

Pažangos formos: revoliucija ir reforma. Evoliucija – laipsniškas vystymasis.

Mokslo ir technologijų pažanga (NTP) – kokybiniai visuomenės gamybinių jėgų pokyčiai, veikiami mokslo ir technologijų revoliucijos.

Mokslo ir technologijų revoliucija (STR) – esminiais mokslo žinių sistemos pokyčiais pagrįstas visuomenės gamybinių jėgų raidos šuolis.

Istorinis procesas – chronologinė įvykių, turinčių įtakos visuomenės raidai, seka. Istorinio proceso subjektai: asmenys, socialinės grupės, masės. Istorinis faktas – įvykis viešajame gyvenime.

Civilizacija - materialinių, dvasinių ir moralinių priemonių visuma, kurią tam tikra visuomenė turi tam tikru istoriniu laikotarpiu.

Pateiktas terminas N. Danilevskis, vadinamos civilizacijomis kultūriniai ir istoriniai tipai. Jis skyrė civilizacijas pagal 4 požymius: ekonominę, kultūrinę, politinę, religinę. Civilizacijoms apibūdinti išskiriama ir mentaliteto sąvoka.

Mentalitetas- tam tikrai grupei ar individui būdingas mąstymo būdas, pasaulėžiūra

Dvi teorijos: scenos raidos teorija ( studijų plėtra kaip vientisas procesas ) ir vietinių civilizacijų teorija(tyrinėti dideles istoriškai susiformavusias bendruomenes).

Istorinio proceso tyrimo metodai:

Globalios mūsų laikų problemos – socialinių ir gamtinių prieštaravimų kompleksas, veikiantis visą pasaulį kaip visumą. aš yra šiuolaikinio pasaulio vientisumo ir sąsajų rodiklis, kelia grėsmę žmonijai ir reikalauja bendrų pastangų.

Pagrindinės problemos:

1. Aplinka: tarša, rūšių išnykimas, „ozono skylės“ ir kt.

Buvo įvestas terminas „ekologija“. E. Haeckel.

2. Demografinė;

3. Saugumo ir pasaulinio karo prevencijos problema;

4. Išteklių problema;

5. Šiaurės–Pietų problema: besivystančios ir labai išsivysčiusios šalys.

Globalizacija – stiprinti integracinius ryšius įvairiose srityse tarp valstybių, organizacijų, bendruomenių.

Tarptautinės organizacijos: JT (Jungtinės Tautos); TATENA (Tarptautinė atominės energijos agentūra); UNESCO (Jungtinių Tautų švietimo, mokslo ir kultūros organizacija); WIPO (Pasaulio intelektinės nuosavybės organizacija); PPO (Pasaulio prekybos organizacija); NATO (Šiaurės Atlanto sutarties organizacija); ESBO (Europos saugumo ir bendradarbiavimo organizacija); Europos Sąjunga; OPEC (naftą gaminančių ir eksportuojančių šalių organizacija); NVS (Nepriklausomų valstybių sandrauga); SCO (Shanghai Cooperation Organization) ir kt.

Žmogus.

Kilmės teorijos: religinis, evoliucinis (C. Darwinas), Marksistas (darbo sukurtas žmogus)

Biosocialinė problema– biologinio ir socialinio santykio žmoguje problema.

Gimimo momentu žmogus yra individas. Žmogus tampa asmeniu per socializacijos procesą.

Socializacija – asmens socialinės patirties ir tam tikrai visuomenei priimtinų elgesio formų įsisavinimo procesas.

Pirminė socializacija: agentai (giminaičiai, mokytojai) ir socializacijos institucijos (šeima, mokykla).

Antrinė socializacija: agentai (kolegos, mokytojai, pareigūnai) ir institucijos (universitetai, kariuomenė, bažnyčia).

Desocializacija - nutolimo nuo senų vertybių, normų, taisyklių, vaidmenų procesas.

Resocializacija– naujų vertybių, normų, taisyklių, vaidmenų mokymosi procesas.

Asmens laisvė- gebėjimas kurti save ir kitų žmonių pasaulį, rinktis, būti atsakingam. „Laisvė yra pripažinta būtinybė“ - G. Hegelis.

Tarpasmeniniai santykiai - santykiai tarp skirtingų asmenų dėl skirtingų priežasčių.

Tarpasmeniniai santykiai

Asmens pasaulėžiūra– principų, pažiūrų, įsitikinimų ir požiūrių į objektyvią tikrovę ir žmogaus vietą joje visuma.

Pasaulėžiūra:

įprastas, religinis, mitologinis, mokslinis, filosofinis, humanistinis.

Veikla –žmogaus veikla, kuria siekiama pakeisti ir transformuoti mus supantį pasaulį ir mus pačius. Tema- tas, kuris vykdo veiklą. Objektas- kam skirta veikla.

Veiklos struktūra:

Poreikiai pagal A. Maslow.

1. Fiziologinis, 2. Egzistencinis, 3.Socialinis, 4. Prestižinis, 5. Dvasinis

Pažinimas.

Pažinimas– procesas, skirtas žinių gavimui.

Žinios– objektyvi tikrovė, duota žmogaus prote. Žinios yra pažintinės veiklos rezultatas.

Žinių dalykas- tas, kuris žino. Žinių objektas- į kokias žinias siekiama.

Epistemologija– žinių mokslas.

Gnosticizmas (gnostikai)– jie tiki, kad pasaulis yra pažįstamas (Platonas, Sokratas, K. Marksas, G. Hegelis).

Agnosticizmas (agnostikai)– pasaulis pažįstamas ribotose ribose arba nepažinomas (I. Kantas).

Pažinimo rūšys: juslinis ir racionalusis .

Formos jausmingasžinios:

Jausmas– individualių daiktų ir reiškinių savybių ir savybių, atsirandančių veikiant pojūčiams, atspindys.

Suvokimas- holistinis juslinis objekto, reiškinio vaizdas.

Spektaklis- jutiminis objekto ar reiškinio vaizdas, atsirandantis atminties pagalba be tiesioginio kontakto su objektu.

Formos racionalusžinios:

Koncepcija - mąstymo forma, kurioje fiksuojamos bendrosios ir esminės objekto savybės.

Nuosprendis- mąstymo forma, kai kažkas tvirtinama arba paneigiama.

Išvada – mąstymo forma, kai iš esamų priimami nauji sprendimai.

Dvi teorijos apie pažinimo tipus:

1. Empirizmas (empiristai)– atpažinti juslinę patirtį kaip žinių šaltinį (T. Hobbesas, D. Locke'as).

2. Racionalizmas (racionalistai)– žinias galima gauti proto pagalba (R. Dekartas, I. Kantas)

Intuicija- unikalus pažinimo tipas už juslinio pažinimo proceso ribų ir be mąstymo.

Bruožai: staigumas, neapgalvotumas, paslėptas mechanizmas.

Žinių tikslas– gavimas tiesa.

Tiesa– atspindėtą tikrovę atitinkančios žinios. Tiesa yra objektyvi savo turiniu ir subjektyvi forma.

Absoliuti tiesa- išsamios, išsamios žinios, nepaneigtos tolesnės mokslo raidos.

Santykinė tiesa- neišsamios, netikslios žinios, paneigtos tolesne mokslo raida.

Tiesos kriterijus– būdas atskirti tikrą ir netiesą žinių visumoje.

Žinių rūšys.

I. Nemokslinės žinios:

Įprasta (kasdien)

Praktiška (liaudies išmintis)

Religinis

Mitologinis

Meninis (meno priemonėmis).

II. Mokslo žinios – pažinimas, nukreiptas į objektyvių žinių gavimą. Tikslas– tikrovės reiškinių aprašymas, paaiškinimas, numatymas. Ženklai: objektyvumas, nuoseklumas, pagrįstumas, patikimumas, ypatinga kalba, specialių prietaisų ir specialistų poreikis.

Kultūra ir dvasinė sfera.

I. Kultūra (iš lotynų kalbos – „kultūra“ – „auginimas, švietimas“)

Kultūros bruožai: funkcionalumas, kokybė, vertė, normatyvumas, kūrybiškumas (kūrybiškumas).

Plačiąja prasme – kultūra– visų rūšių transformuojanti žmogaus ir visuomenės veikla bei jos rezultatai.

Bendrąja prasme kultūra– žmonių laimėjimų materialinėje ir dvasinėje srityse visuma.

Materialinė kultūra– sukurtas medžiagų gamybos procese (pastatai, įranga, įrankiai).

Dvasinė kultūra – apima dvasinės kūrybos procesą ir sukurtas dvasines vertybes meno kūrinių, mokslinių atradimų ir religijos pavidalu.

Kultūros struktūra:

forma– kultūros laimėjimų įkūnijimas turinys– reikšmė asmeniui ir visuomenei.

Kultūros funkcijos: pažintinis, informacinis, komunikacinis, normatyvinis, humanistinis.

Augalų rūšys:dominuojantis(dominuojantis), elitas (išrinktiesiems), masyvi (daugumai, komerciniai, per žiniasklaidą), liaudies (remiantis tradicijomis, folkloru, anoniminis), donoras(iš kurių elementai yra pasiskolinti), imlus(kuri pasiskolina elementų iš kitos kultūros), miręs(turinys pasenęs).

Subkultūra – socialinių grupių kultūra.

Kontrkultūra - subkultūra, kuri yra priešiška dominuojančiajai.

Sąlygos:

Kultūros kaupimas– kultūros papildymas naujais elementais ir žiniomis.

Kultūros perdavimas– kultūros perdavimas per švietimą.

Kultūros sklaida– abipusis kultūrų skverbimasis.

Kultūros akultūracija– dviejų ar daugiau kultūrų tarpusavio įtakos procesas.

Kultūros asimiliacija– mažos kultūros įsisavinimas didesnėje.

Kultūros pritaikymas- kultūrų prisitaikymas viena prie kitos.

II. Dvasinė sfera.

Dvasinės sferos struktūra:

1. Dvasiniai poreikiai– visuomenės ir žmonių poreikis kurti ir įvaldyti dvasines vertybes. Dvasiniai poreikiai nėra duoti biologiškai, nuo gimimo. Jie susiformuoja socializacijos procese.

2. Dvasinė veikla (gamyba)– žmonių veikla dvasinėms vertybėms kurti.

Dvasinės veiklos rūšys:

1. Kognityvinis – mokslinis, religinis, meninis

2. Vertybinis – požiūris į tikrovės reiškinius

3. Prognostinis – pokyčių realybėje numatymas ir planavimas

3. Dvasinės vertybės (nauda) – kas sukuriama dvasinės gamybos procese: meno kūriniai, mokymai, mokslo atradimai ir kt.

Religija.

Religija – socialinės sąmonės ir pasaulėžiūros forma, pagrįsta tikėjimu antgamtinio principo egzistavimu.

Elementai: tikėjimas, doktrina, religinė veikla, religinės institucijos.

Funkcijos: ideologinis, kompensacinis, komunikacinis, reguliavimo, švietėjiškas.

Religijos:

Pasaulis: Budizmas, krikščionybė, islamas (daug pasekėjų, už nacionalinių sienų)

Nacionalinis: Konfucianizmas (Kinija), daoizmas (Kinija), judaizmas (Izraelis), šintoizmas (Japonija), zoroastrizmas (Iranas).

Ateizmas- Dievo egzistavimo neigimas

Išpažintis- bažnyčia, išpažintis- religija

Moralė.

Moralas - socialinės sąmonės forma, atspindinti idėjas apie gėrį ir blogį, teisingumą ir neteisybę bei socialinių santykių tipą, žmonių elgesio vienas kito atžvilgiu normų visuma.

Moralės funkcijos: reguliavimo, auklėjamojo, komunikacinio, pažinimo, ideologinio.

Moralės normų vykdymas sankcionuojamas dvasinio poveikio (įvertinimo, pritarimo, pasmerkimo) normomis.

Art.

Menas - socialinės sąmonės forma ir žmogaus veiklos rūšis, kuri yra supančios tikrovės atspindys meniniuose vaizduose.

Mokslas.

Mokslas -žmonių pažintinės veiklos sfera, objektyviai tikro žinojimo apie gamtinę ir socialinę tikrovę, apie žmogų sistema.

Mokslo elementai: mokslo žinios, mokslinė veikla, mokslinė savimonė.

Mokslo raidos modeliai:

1. Laipsniškas vystymasis

2. Per mokslo revoliucijas. Mokslo revoliucija - vyraujančios idėjų ir teorijų sistemos (paradigmos) radikalaus, kokybinio pasikeitimo procesas, kuris tarnauja kaip mąstymo etalonas konkrečiu istoriniu laikotarpiu.

Mokslo funkcijos: pažintinis, ideologinis, prognozinis.

Šiuolaikinio mokslo funkcijos: gamybinis, socialinis, kultūrinis ir ideologinis.

Mokslų klasifikacija:

Gamtinė techninė socialinė (humanitarinė)

Išsilavinimas.

Išsilavinimas – kryptinga pažintinė veikla, siekiant įgyti žinių, įgūdžių ir gebėjimų bei juos tobulinti.

Saviugda– savarankiško žinių įgijimo procesas.

Ugdymo funkcijos: ekonominis, socialinis, kultūrinis, kultūros paveldo išsaugojimas ir perdavimas.

Išsilavinimas Rusijos Federacijoje:

ikimokyklinio ugdymo bendrasis profesinispapildomas

Šiuolaikinio ugdymo ypatumai: žinių sričių integravimas, mokymosi visą gyvenimą plėtra, informatizacija (kompiuterizacija), nuotolinio mokymo plėtra (internetu), humanizacija (dėmesys asmeniui), humanitarizacija (didesnis dėmesys socialiniams mokslams, internacionalizavimas (vieningos sistemos sukūrimas). skirtingos salys).

Ekonomika.

Socialinė sfera

Sociologija– mokslas apie visuomenės ir socialinių santykių modelius, formavimąsi, funkcionavimą, raidą. (O. Comte'as).

Socialinės sferos struktūra apima:

I. Socialiniai ryšiai – socialinių grupių ir žmonių priklausomybės vienas nuo kito (jie gali būti formalūs ir neformalūs). Socialiniai ryšiai:

1. Socialiniai kontaktai – nestabilūs ryšiai, atsirandantys dėl konkrečių priežasčių (pavyzdžiui, metro keleiviai).

2. Socialinės sąveikos– stabilūs, reguliarūs ryšiai, pagrįsti bendra veikla (pavyzdžiui, kolegos darbe).

3. Socialiniai santykiai– itin stabilūs, savaime atsinaujinantys ryšiai, kurie yra sisteminio pobūdžio (pavyzdžiui, draugai).

II. Socialinės grupės – individų bendruomenės, susijungusios pagal kokią nors savybę. (T. Hobbesas).

Ženklai:

numeris: mažos grupės (būdingas tiesioginis kontaktas ir neformalus bendravimas), vidutinės, didelės

Demografija: pagal lytį, amžių, išsilavinimą, šeimyninę padėtį

atsiskaitymo kriterijus: miestiečiai, kaimiečiai

išpažintis: katalikai, stačiatikiai, musulmonai

pagal etninę priklausomybę, profesionaliai ir tt

III. Socialinės bendruomenės– grupės, galinčios savarankiškai daugintis.

Socialinė stratifikacija

Socialinė stratifikacija (diferenciacija) – stratifikacija ir hierarchinė visuomenės organizacija. (P. Sorokinas).

Diferencijavimo kriterijai: pajamos(ekonominis), galios kiekis(politinis) , išsilavinimas(užsiėmimo tipas), taip pat išsiskiria prestižas - visuomenės vertinimas apie individo statuso socialinę reikšmę. Prestižas priklauso nuo tikrojo veiklos naudingumo ir visuomenės vertybių sistemos.

Socialiniai sluoksniai:

Kastos– griežtai uždari tradicinių visuomenių sluoksniai.

Dvarai –žmonių grupės, turinčios skirtingas teises ir pareigas.

Klasės– socialinės grupės, išsiskiriančios dalyvavimo socialinėje gamyboje ir paskirstyme būdu, vieta socialiniame darbo pasidalijime.

Strata– santykinai vienodą socialinį statusą turinčios neformalios grupės, kurių kriterijai yra pajamos, galimybė gauti politinę valdžią, išsilavinimas.

Būsena

Būsena– padėtis socialinėje visuomenės struktūroje, per teisių ir pareigų sistemą susieta su kitomis pareigomis.

Asmeninis statusas- padėtis, kurią asmuo užima mažoje grupėje

Socialinis statusas– individo padėtis socialinėje grupėje.

Būsena nustatyta– vieno asmens statusų rinkinys.

Išrašytas(prigimtinė) padėtis: lytis, amžius, tautybė, giminystė

Įsigijo(pasiektas) statusas: profesija, išsilavinimas, pareigos, šeimyninė padėtis, religija.

Socialinis vaidmuo- tam tikras elgesio modelis, atpažįstamas tam tikro statuso žmonėms.

Socialinis mobilumas

Socialinis mobilumas (P. Sorokin) – individo ar grupės perėjimas iš vienos padėties socialinės stratifikacijos hierarchijoje į kitą.

Socialinis mobilumas: horizontaliai - vieno sluoksnio viduje ir vertikaliai– perėjimas iš vieno sluoksnio į kitą. Vertikalus mobilumas gali būti besileidžiantis ir kylantis.

Socialinio mobilumo kanalai („socialiniai liftai“) – išsilavinimas, kariuomenė, mokyklos, šeima, turtas.

Ribinė – individas, praradęs ankstesnį socialinį statusą ir nesugebantis prisitaikyti prie naujos socialinės aplinkos („ant ribos“).

Marginalumas– tarpinė individo padėtis tarp socialinių grupių, siejama su jo judėjimais socialinėje erdvėje.

Lumpenas– į socialinio gyvenimo dugną nugrimzdę žmonės.

Socialinis konfliktas.

Socialinis konfliktas (G. Spenceris) – priešingų interesų, tikslų, pažiūrų, ideologijų susidūrimas tarp individų, grupių, visuomenės klasių.

Konflikto struktūra: konfliktinė situacija - incidentas - aktyvūs veiksmai - užbaigimas

Elgesio tipai konflikte: prisitaikymas, kompromisas, bendradarbiavimas, ignoravimas, konkurencija. Dauguma mokslininkų konfliktus laiko natūraliu, progresuojančiu reiškiniu.

Konfliktų tipai: vidinis, išorinis, pasaulinis, vietinis, ekonominis, politinis, šeimos, nacionalinis.

Nacionaliniai konfliktai susijęs su paūmėjimu nacionalinė problema - apie tautų apsisprendimą ir etninės nelygybės įveikimą bei šiuolaikinio pasaulio tendencijas.

Dvi tendencijos šiuolaikiniame pasaulyje:

1. Tarptautinė – integracija, tautų suartinimas.

2. Tautinis – diferenciacija, nepriklausomybės troškimas.

Valstybės socialinė politika- kryptinga valstybės veikla gerinant visuomenės socialinę sferą. Nurodymai: 1. visuomenės socialinės struktūros tobulinimas, 2. santykių tarp skirtingų sluoksnių reguliavimas, 3. žmogaus potencialo ugdymas (švietimo plėtros programos, pensijos, sveikatos apsauga, ekologija).

Socialinė politika: aktyvus- tiesioginė valstybės įtaka (gali būti centralizuota ir decentralizuota) ir pasyvus– tarpininkauja ekonominiai veiksniai

politika.

politika(Aristotelis)– „valstybės meno menas“ – ryšių ir socialinių grupių visuma, kuriai būdingas dominavimas ir pavaldumas.

Politika: 1. gyvenimo sfera 2. valstybių, grupių, tautų santykiai valdžios atžvilgiu3. valdžios organų veikla.

Politikos funkcijos :

1. visuomenės tikslų ir uždavinių apibrėžimas 2. grupių interesų derinimas 3. stabilumo užtikrinimas 4. normų įgyvendinimo stebėsena 5. išteklių paskirstymas.

Politika: mikro lygis, makro lygis (valstybės lygis), mega lygis (tarp valstybių).

Politinė sistema – elementų visuma, kurioje įgyvendinama politinė valdžia.

Valstybės ženklai –

1. Specialios viešosios valdžios buvimas

2. Specialaus valdymo aparato prieinamumas

3. Teritorinis organizavimas

5. Valdžios suverenitetas

6. Teisėkūros monopolis.

Valstybės funkcijos – pagrindinės, visuomenei reikšmingos valstybės veiklos sritys.

Funkcijos:

1. Pagal objektą y: vidinis ir išorinis

3. Pagal poveikio pobūdį: apsauginis (visuomeninių santykių apsaugos užtikrinimas) ir reguliacinis (visuomeninių santykių plėtra).

Valstybės forma – pagrindinių valstybės valdžios organizavimo, struktūros ir vykdymo metodų visuma, išreiškianti jos esmę.

Valstybės formos:

1. Valdymo forma – aukščiausios valdžios organizavimo būdas.

Valdymo forma : 1. Monarchija – galia sutelkta vienos galvos rankose ir yra paveldima. 2. Respublika - valdžią vykdo tam tikram laikui išrinkti renkami organai. Monarchija: 1 . absoliutus, 2. parlamentinis, 3. dualistinis. Respublika: 1. prezidentinis, 2. parlamentinis, 3. mišrus.

2. Valdymo forma – nacionalinės ir administracinės-teritorinės struktūros metodas. Formos: 1. unitarinė valstybė, 2. federacija, 3. konfederacija.

3. Politinis ir teisinis režimas – politinių ir teisinių valdžios įgyvendinimo priemonių ir metodų visuma. Režimas: 1. demokratinis, 2. antidemokratinis (1. autoritarinis, 2 totalitarinis, 3. karinis).

Demokratija – visų žmonių lygybės principo pripažinimas, aktyvus žmonių dalyvavimas politiniame gyvenime.

Demokratijos ženklai: 1. žmonių pripažinimas galios ir suvereniteto šaltiniu, 2. teisių ir laisvių buvimas, 3. pliuralizmas, 4. valdžių padalijimas(įstatymų leidžiamoji, vykdomoji, teisminė), 5. viešumas. 6. valdžios rinkimai, 7. išvystyta vietos valdžios sistema.

Demokratijos formos: 1. tiesioginis (neatidėliotinas), 2 netiesioginis (reprezentatyvus).

Tiesioginės demokratijos institucijos: 1. rinkimai, 2. referendumas (liaudies balsavimas).

Rinkimų sistema(apima rinkimų įstatymą, rinkimų procesą ir deputatų atšaukimo tvarką) – renkamų organų formavimo tvarka.

Balsavimo teisė – piliečių dalyvavimo rinkimuose principus ir sąlygas. Balsavimo teisė : 1. aktyvus(balsavimo teisė), 2. pasyvus(teisė būti išrinktam). Ženklai : 1. universalus, 2. lygus, 3. balsis, 4. atviras. Rezultatai nustatomi naudojant dvi sistemas : 1. mažoritarinė rinkimų sistema – Laimėtoju laikomas kandidatas, surinkęs daugiausiai balsų. 2. proporcinis rinkiminis sistema – balsavimas pagal partijų sąrašus ir mandatų paskirstymas tarp partijų griežtai proporcingas atiduotų balsų skaičiui. Mandatas– deputato teises patvirtinantis dokumentas.

Pilietinė visuomenė(G. Hegelis)– tai nevalstybinė socialinio politinio gyvenimo dalis, apsaugota nuo tiesioginio valdžios įsikišimo, visų žmonių lygių teisių ir laisvių; Pilietinės visuomenės požymiai:1. laisvų gamybos priemonių savininkų buvimas visuomenėje; 2. demokratijos raida ir pasekmės; 3. piliečių teisinė apsauga; 4. tam tikras pilietinės kultūros lygis.

Konstitucinė valstybė – valstybė, kuri savo veikloje yra pavaldi įstatymui. Teisinės valstybės ženklai teigia: 1. įstatymo viršenybę, 2. pagarbą teisėms ir laisvėms, 3. valdžių padalijimo principas, 4. valstybės ir piliečių abipusė atsakomybė.

Politinė partija – politinės sistemos institucija, tam tikrų tikslų šalininkų grupė, vienijanti kovai dėl valdžios. Vakarėlio ženklai: 1. kova dėl valdžios, 2. programa su tikslais ir strategija, 3. užsakomųjų, 4. organizacinė struktūra, 5. valdymo organų buvimas.

Vakarėlių tipai : 1. Pagal metodus: revoliucionierius, reformistas . 2. Pagal narystės pobūdį: personalas, masė. 3. Pagal ideologiją: konservatorius, liberalas, socialdemokratas, komunistas. 4. Pagal atstovavimą vyriausybėje: valdančioji, opozicija. 5. Pagal veiksmų pobūdį: radikalus, reakcingas, nuosaikus, ekstremistas, konservatorius.

Politinė kultūra (G. Almondas, S. Verba) – visuomenėje ar grupėje dominuojančių nuomonių, pozicijų, vertybių sistemos visuma.

Politinės kultūros rūšys:

1. Patriarchalinis– piliečių orientacija į vietines vertybes, 2. dalykas– pasyvus piliečių požiūris politinėje sistemoje. 3. politinė dalyvavimo kultūra (aktyvistas) – aktyvus piliečių dalyvavimas politiniame gyvenime. Pravaikštas– nedalyvavimas, politinio gyvenimo vengimas.

Politinė ideologija – idėjų sistema . Ideologijų tipai:

1. Konservatizmas- tvarkos palaikymas. 2. liberalizmas– individualumo, verslumo, teisės laisvė. 3. Socializmas– teisinga visuomenės struktūra. 4. anarchizmas– valstybės panaikinimas 5. nacionalizmas– tautos pranašumas 6. ekstremizmas- smurtiniai metodai.

Rusijos Konstitucija – 1918 (pirmasis), 1925, 1937, 1978, 1993 (gruodžio 12 d.). Pirmasis pasaulyje - 1787 – JAV Konstitucija. 1948 metų gruodžio 10 d– „Visuotinė žmogaus teisių deklaracija“, 1966 m. – „Tarptautinis pilietinių ir politinių teisių paktas“ ir „Tarptautinis ekonominių, socialinių ir kultūrinių teisių paktas“. 1959 – „Vaiko teisių deklaracija“ 1989 – "Ko

Teisingai

Teisingai

1. Valstybės nustatyta ir saugoma elgesio taisyklių ir normų sistema.

2. Gebėjimas ką nors daryti, įgyvendinti, turėti (teisė į darbą, išsilavinimą).

Teisės (ir teisės normų) ženklai: normatyvumas, prievolė, bendras pobūdis, formalus tikrumas.

Teisės kilmės teorijos: prigimtinės teisės teorija (T. Hobbesas), liberalioji tradicija (pirmiausia teisė – paskui valstybė), statistinė tradicija (pirmiausia valstybė – paskui teisė), marksistinė, sociologinė. Statizmas– teorija, kuri tai teigia valstybė aukščiausias socialinės raidos rezultatas ir tikslas

Teisės funkcijos – reguliavimo, auklėjamojo, apsauginio.

Teisinė kultūra: teisinės žinios, požiūris į teisę, teisėsaugos veiklą.

Skirtumai tarp teisės ir moralės:

Teisės šaltinis (forma). – specifiniai socialinių reiškinių tipai, formuojantys teisę ir valstybės teisėkūros rezultatą. Teisės šaltiniai (formos):

1. Teisinis paprotys- elgesio modeliai, įsišakniję visuomenėje dėl jų pasikartojimo, kurie virto elgesio taisyklėmis.

Arbitražo praktika.

Ne paslaptis, kad kompetentingas ir sistemingas pasiruošimas vieningam valstybiniam egzaminui yra raktas į geidžiamus aukštus balus, kurie tarnauja kaip pasas į pilnametystę, į svajonę, kurią internetinis pasirengimo vieningam valstybiniam egzaminui centras „Novisse“ atliks. padėti jums priartėti. Iš kitų panašių organizacijų ji išsiskiria savo paprastumu, akademiniu meistriškumu ir dėstymo kompetencija...

Ne paslaptis, kad kompetentingas ir sistemingas pasiruošimas vieningam valstybiniam egzaminui yra raktas į geidžiamus aukštus balus, kurie tarnauja kaip pasas į pilnametystę, į svajonę, kurią internetinis pasirengimo vieningam valstybiniam egzaminui centras „Novisse“ atliks. padėti jums priartėti. Iš kitų panašių organizacijų ji išsiskiria savo paprastumu, akademiniu meistriškumu ir dėstytojų kompetencija; mokomoji medžiaga nebeatrodo kaip baisus terminų, taisyklių ir išimčių „vinegretas“, ypač kai ją pateikia žmogus, kuris pats domisi šia tema ir lengvai sugeba įkvėpti mokinį būti produktyviam. Kokybiški pristatymai greitai įsimenami ir mintyse sukomponuojami į nuoseklią žinių seką, o pasirinktos praktinės užduotys padės geriau spręsti egzamino klausimus. Šis vaizdo paskaitų formatas yra patogus užimtiems absolventams iš skirtingų miestų, kurie siekia vertų savo pastangų rezultato. Esu dėkingas „Novisse“ už kokybišką pasirengimą vieningam valstybiniam egzaminui, charizmatiškus kvalifikuotus mokytojus ir naujus nuostabius atradimus! Studijuok, tu negali atidėlioti!

Ar apžvalga naudinga?

Ar apžvalga naudinga?

Sąžiningai, man labai patinka jūsų internetiniai seminarai! Pirma, viskas aiškiai paaiškinta. Neduodama jokios nereikalingos informacijos Antra, džiaugiuosi, kad po kiekvienos pamokos vyksta praktika. Trečia, buvo pasirinktas labai patogus laikas ir diena! Na, ketvirta, mokytojas labai geras! Skaitydamas biografiją, galiu tuo drąsiai pasitikėti...

Sąžiningai, man labai patinka jūsų internetiniai seminarai! Pirma, viskas aiškiai paaiškinta. Neduodama jokios nereikalingos informacijos Antra, džiaugiuosi, kad po kiekvienos pamokos vyksta praktika. Trečia, buvo pasirinktas labai patogus laikas ir diena! Na, ketvirta, mokytojas labai geras! Skaitydamas biografiją galiu drąsiai pasitikėti šiuo mokytoju. Noriu padėkoti už tokius įdomius ir naudingus užsiėmimus! Ir esu tikras, kad jūsų pamokų dėka galėsiu pasiekti aukštų balų!

Ar apžvalga naudinga?

Labai šaunus webinaras😍 Man labai patiko.O dėstytojas nuostabus, puikiai suprantu😊Ir toliau mokysiuos pas Jus:)

Ar apžvalga naudinga?

Ar apžvalga naudinga?

Ačiū rusų kalbos meistrų grupei!:* ❤ Prieš pamoką su jumis visiškai nemokėjau rusų kalbos: (man buvo taip sunku suprasti užduotis, nieko nežinojau ir nesupratau, bet ačiū nuostabi mokytoja Tatjana Nikolajevna, supratau viena!Kad galiu islaikyti rusu uz prestizine bala ❤ Vaikinai, kurie dabar skaitote, paskubėkite konspektuoti...

Ačiū rusų kalbos meistrų grupei!:* ❤ Prieš pamoką su jumis visiškai nemokėjau rusų kalbos: (man buvo taip sunku suprasti užduotis, nieko nežinojau ir nesupratau, bet ačiū nuostabi mokytoja Tatjana Nikolaevna supratau viena!Kad galiu islaikyti rusu uz prestizine bala❤vaikinai,kurie dabar skaitote,paskubėkite registruotis ❤❤❤❤paskubėkite ruoštis su profesionalais!Juk išsilavinimas yra pagrindinis ko reikia siekti ❤ :)

Ar apžvalga naudinga?

Socialinėms studijoms ruošiausi kartu su Novisse portalu. Norėčiau pasakyti Irinai Vitalievnai už profesionalų individualų požiūrį į treniruotes, aš buvau jomis visiškai patenkinta! Kursai iš Novisse buvo labai intensyvūs, jų dėka kartojau sudėtingiausias temas, nebuvo nieko perteklinio) Verta paminėti, kad be internetinių seminarų, informacijos...

Socialinėms studijoms ruošiausi kartu su Novisse portalu. Norėčiau pasakyti Irinai Vitalievnai už profesionalų individualų požiūrį į treniruotes, aš buvau jomis visiškai patenkinta! Kursai iš Novisse buvo labai turtingi, jų dėka kartojau sunkiausias temas, nebuvo nieko nereikalingo) Verta paminėti, kad, išskyrus internetinius seminarus, nebuvo jokios informacijos šia tema. Rezultatas – 76 taškai. Labai geras rezultatas! Labai ačiū;)