Spanish Fly for two - como afetam a libido em mulheres e homens
Conteúdo Aditivo biologicamente ativo à base de extrato obtido de besouro com mosca (ou mosca...
Pré-intermediário (nível pré-limiar) é um nível de proficiência em inglês no qual você é capaz de entender o significado de expressões familiares, fazer perguntas simples e conhecer as regras básicas da gramática. Mas ainda é difícil para você falar espontaneamente e seu vocabulário ainda é muito pequeno para a liberdade de expressão. As regras gramaticais são lembradas, mas ainda não é possível aplicá-las com precisão na prática. Você pode verificar seu nível em nosso site executando .
Vejamos especificamente que tipo de conhecimento e habilidades uma pessoa com um nível pré-intermediário de inglês possui.
Este é, obviamente, um breve resumo da gramática abordada. Estes são os fundamentos do que um aluno possui no nível pré-intermediário. Na verdade, existem muitos outros tópicos relacionados a preposições, artigos, adjetivos, substantivos compostos, etc.
Seu vocabulário é sobre 2000 palavras e expressões. As lições que você estudou contêm vocabulário por tópico: o mundo que nos rodeia, pessoas, vida quotidiana, trabalho, lazer e entretenimento, comunicação e tecnologia, preocupações sociais, turismo …
Você pode estimar aproximadamente o número de palavras em inglês que conhece usando o site: www.testyourvocab.com
Você pode falar em inglês sobre o clima, família, escola ou classe, você mesmo, o que gosta de fazer, um pouco sobre sua profissão, seu animal favorito, seu país, celebridades e outras coisas semelhantes. Além disso, você pode expressar sua atitude em relação ao assunto da conversa, dizer o que gosta e o que não gosta em relação ao assunto. Com um falante nativo, você pode até manter uma conversa telefônica, se, é claro, ele falar devagar e separadamente.
Podemos escrever um pequeno ensaio pré-intermediário sobre qualquer um dos tópicos listados anteriormente no parágrafo de conversação. Também podemos escrever ou enviar um e-mail, além de parabenizar alguém pelo feriado.
Esses eram os principais pontos que caracterizavam o chamado nível pré-limiar de conhecimento da língua inglesa.
Então, quais são os níveis, que nível de proficiência no idioma você precisa pessoalmente (dependendo de seus objetivos) e quanto tempo levará para atingir esse nível? Por conveniência, vamos nos concentrar no inglês como o idioma mais exigido e no qual existe o sistema mais desenvolvido de vários testes e exames internacionais. Avaliaremos condicionalmente o nível de proficiência em inglês em uma escala de doze pontos. Em muitos cursos de inglês no exterior, e em cursos decentes em nosso país, a formação de grupos de estudos ocorre justamente de acordo com esses níveis.
Iniciante completo. Muitos imediatamente começam a dizer: “Sim, sim, isso é só sobre mim! Aprendi alguma coisa na escola, mas não me lembro de nada! Total zero!" Não! Se você aprendeu algo na escola, não tem nada a ver com você. Nível zero para quem nunca aprendeu inglês e nem conhece o alfabeto. Bem, se, por exemplo, ele estudou alemão ou francês na escola, mas nunca conheceu o inglês.
Não há experiência no uso do inglês. Palavras e expressões simples separadas são claras, algo pode ser adivinhado com grande dificuldade. A gramática é a ideia mais vaga. Em geral, esse é um nível típico para um graduado de uma escola pós-soviética que fingia estudar alguns "tópicos" duas vezes por semana, mas na verdade trapaceava em matemática embaixo da mesa. Em caso de necessidade urgente, algumas palavras ainda surgem na minha cabeça - “passaporte, táxi, como mach”, mas uma conversa coerente não funciona. Para atingir esse nível do zero, basta estudar em cursos decentes de inglês no exterior por 3-4 semanas, aproximadamente 80-100 horas de estudo. A propósito, sobre todos os cálculos (semanas, horas, etc.) - essas são médias para a maioria dos alunos com habilidades normais (que são cerca de 80%), dez por cento dos alunos linguísticos aprenderão tudo muito mais rápido e dez por cento vai precisar de mais tempo e esforços para alcançar o mesmo resultado. Não há pessoas geralmente incapazes de aprender idiomas - declaro isso categoricamente. Se você fala russo, pode falar qualquer outro idioma, só precisa fazer algum esforço e gastar algum tempo. Então, eu escrevi e fiquei triste: diga-se de passagem, um mês e meio em cursos de idiomas no exterior substitui com sucesso um estudo de cinco anos do idioma em nossa escola secundária comum ... bem, isso, é claro , se for um três. Se você fizer sua lição de casa diligentemente durante todos os cinco anos, poderá obter um sucesso muito mais significativo e subir para um nível mais alto.
Há conhecimento de construções gramaticais simples da língua inglesa. É possível manter uma conversa sobre um tema familiar - mas, infelizmente, o número de temas familiares é muito limitado. Há uma compreensão de frases simples e construções de fala - especialmente se eles falam devagar e explicam o que foi dito com gestos.
Você pode chamar esse nível de "salário mínimo" para um turista relativamente independente de guias e intérpretes. Adicione 80-100 horas de estudo ao nível anterior. A propósito, na maioria dos cursos de idiomas decentes na Rússia, um nível é de apenas cerca de 80 horas, ou seja, se você estudar duas vezes por semana durante 4 horas acadêmicas, serão cerca de 10 semanas, dois a três meses. No exterior, você pode cumprir três semanas de treinamento intensivo.
Você pode manter a conversa sobre um tema familiar. O conhecimento da gramática inglesa é bastante bom, embora o vocabulário seja limitado. Você pode pronunciar frases bastante coerentes praticamente sem erros se tiver estudado esse tópico em sala de aula. Isso às vezes leva a uma situação paradoxal se você tiver que se comunicar com estrangeiros - parece que você fala inglês de maneira bastante tolerável e eles alegremente começam a explicar algo para você em um ritmo normal, agitando os braços com entusiasmo. Mas você, tendo exposto tudo o que sabia, percebe que não entende mais nada e se sente deslocado.
Nesse nível, você já pode tentar passar em algum teste de idioma, embora não haja nenhum benefício prático com isso. Este nível corresponde aproximadamente ao resultado de 3-4 ao passar no exame IELTS, 39-56 pontos ao passar no TOEFL iBT, você pode tentar passar no exame Cambridge PET (Preliminary English Test).
Se você precisar de conselhos sobre como melhorar de forma mais eficaz e rápida o seu nível de proficiência em língua estrangeira, entre em contato conosco! Ajudamos a todos, independentemente da região ou país de residência.
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Ou nos cursos, você certamente encontrará o conceito de “níveis de inglês” ou “níveis de proficiência em inglês”, bem como designações incompreensíveis como A1, B2 e iniciantes mais compreensíveis, intermediários e assim por diante. A partir deste artigo, você aprenderá o que significam essas formulações e quais níveis de conhecimento do idioma as distinguem, bem como como determinar seu nivel de ingles.
Os níveis de inglês foram inventados para que os alunos de idiomas pudessem ser divididos em grupos com conhecimentos e habilidades aproximadamente semelhantes em leitura, escrita, fala e escrita, bem como para simplificar os procedimentos de teste, exames, para diversos fins relacionados à emigração, estudo no exterior e emprego. Essa classificação ajuda a recrutar alunos para um grupo e a preparar materiais didáticos, métodos e programas de ensino de idiomas.
Claro, não há um limite claro entre os níveis, essa divisão é bastante condicional, necessária não tanto para os alunos quanto para os professores. No total, existem 6 níveis de proficiência no idioma, existem dois tipos de divisão:
Na verdade, esses são apenas dois nomes diferentes para a mesma coisa. Esses 6 níveis são divididos em três grupos.
A classificação foi desenvolvida no final dos anos oitenta - início dos anos noventa do século passado, é totalmente chamada de Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas: Aprendizagem, Ensino, Avaliação (abr. CERF).
Neste nível você pode:
Muitos que estudaram inglês na escola falam o idioma no nível iniciante. Do vocabulário apenas elementar mãe, pai, me ajude, meu nome é, Londres é a capital. Você pode entender palavras e expressões conhecidas de ouvido se elas falarem com muita clareza e sem sotaque, como nas aulas de áudio de um livro didático. Você entende textos como o sinal “Sair” e, em uma conversa com a ajuda de gestos, usando palavras individuais, pode expressar os pensamentos mais simples.
Neste nível você pode:
Se na escola você tinha 4 ou 5 em inglês, mas depois de algum tempo não usou o inglês, provavelmente você fala o idioma no nível Elementary. Os programas de TV em inglês não serão compreendidos, exceto talvez por palavras individuais, mas o interlocutor, se falar com clareza, em frases simples de 2 a 3 palavras, em geral, você entenderá. Você também pode incoerentemente e com longas pausas para reflexão contar as informações mais simples sobre você, dizer que o céu está azul e o tempo está claro, expressar um desejo simples, fazer um pedido no McDonald's.
Iniciante - Os níveis elementares podem ser chamados de "nível de sobrevivência", Inglês de Sobrevivência. Basta "sobreviver" durante uma viagem a um país onde o idioma principal é o inglês.
Neste nível você pode:
O vocabulário e o conhecimento da gramática são suficientes para escrever redações simples sobre você, descrever casos da vida, escrever uma carta para um amigo. Mas, na maioria dos casos, a fala oral fica atrás da fala escrita, você confunde os tempos verbais, pensa em uma frase, faz uma pausa para pegar uma preposição (para ou para?), mas você pode se comunicar mais ou menos, especialmente se não houver timidez ou medo de cometer um erro.
É muito mais difícil entender o interlocutor, e se for um falante nativo, mesmo com fala rápida e sotaque bizarro, é quase impossível. No entanto, a fala simples e clara é bem compreendida, desde que as palavras e expressões sejam familiares. Você geralmente entende se o texto não é muito complexo e com alguma dificuldade entende o significado geral sem legendas.
Neste nível você pode:
O Intermediário Superior já é um domínio bom, sólido e confiante do idioma. Se você estiver falando sobre um assunto conhecido com uma pessoa cuja pronúncia você entende bem, a conversa será rápida, fácil e natural. Um observador externo dirá que você é fluente em inglês. Porém, você pode se confundir com palavras e expressões relacionadas a temas pouco compreendidos por você, todo tipo de piada, sarcasmo, alusão, gíria.
Você é solicitado a responder a 36 perguntas para testar a audição, escrita, fala e gramática.
Vale ressaltar que, para testar a compreensão auditiva, não são utilizadas frases como “London is the capital” gravadas pelo locutor, mas sim pequenos trechos de filmes (a Puzzle English é especializada em aprender inglês a partir de filmes e programas de TV). Nos filmes de língua inglesa, a fala dos personagens se aproxima de como as pessoas falam na vida real, então o teste pode parecer duro.
Chandler de Friends não tem a melhor pronúncia.
Para verificar a carta, você precisa traduzir várias frases do inglês para o russo e do russo para o inglês. O programa oferece várias opções de tradução para cada frase. Para testar o conhecimento da gramática, é utilizado um teste completamente comum, onde é necessário escolher uma opção entre várias propostas.
Mas você provavelmente está se perguntando como o programa pode testar a habilidade de falar? É claro que um teste de proficiência em inglês online não testará sua fala como pessoa, mas os desenvolvedores do teste criaram uma solução original. Na tarefa, você precisa ouvir uma frase do filme e escolher uma deixa que seja adequada para dar continuidade ao diálogo.
Não basta falar, também é preciso entender o interlocutor!
A habilidade de falar inglês consiste em duas habilidades: entender de ouvido a fala do interlocutor e expressar seus pensamentos. Esta tarefa, embora de forma simplificada, testa como você lida com ambas as tarefas.
No final do teste, você verá uma lista completa de perguntas com as respostas corretas, você descobrirá onde cometeu erros. E, claro, você verá um gráfico mostrando seu nível em uma escala de iniciante a intermediário superior.
Para obter uma avaliação profissional e “ao vivo” (não automatizada, como nos testes) do nível de inglês, você precisa professor de inglês que irá testá-lo com tarefas e uma entrevista em inglês.
Esta consulta é gratuita. Em primeiro lugar, pode haver uma escola de idiomas em sua cidade que ofereça testes de idiomas gratuitos e até mesmo uma aula experimental. Agora esta é uma prática comum.
Resumindo, inscrevi-me em uma aula experimental, entrei em contato pelo Skype na hora marcada, e a professora Alexandra e eu demos uma aula, durante a qual ela me “torturou” de todas as formas possíveis com várias tarefas. Toda a comunicação foi em inglês.
Minha aula experimental no SkyEng. Verificação de conhecimentos gramaticais.
No final da aula, a professora me explicou detalhadamente em que direção eu deveria desenvolver meu inglês, quais problemas eu tinha e, um pouco depois, ela enviou uma carta com uma descrição detalhada do nível de domínio do idioma (com notas em uma escala de 5 pontos) e recomendações metodológicas.
Esse método demorou um pouco: três dias se passaram desde o aplicativo até a aula, e a aula em si durou cerca de 40 minutos. Mas é muito mais interessante do que qualquer teste online.
Pré Intermediário (Pré Intermediário) é o terceiro dos seis níveis de proficiência em língua estrangeira de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas - - e é designado como B1. Pode ser traduzido para o russo como "pré-limiar" ou simplesmente "abaixo da média".
Proficiência na língua Inglesa Pré Intermediário (Pré Intermediário) pressupõe que o aluno já tenha dominado os dois níveis anteriores: Iniciante e Elementar. No primeiro nível, ele aprendeu o alfabeto, conheceu os fundamentos da fonética, aprendeu o vocabulário básico e aprendeu a formar frases simples - este nível é básico. No nível Elementar, ele teve que começar a falar, continuar a reabastecer seu vocabulário, familiarizar-se com os fundamentos da gramática, analisar a formação de palavras e os tempos do grupo Simples: , e .
Depois disso, você pode passar para o Pré Intermediário (pré-intermediário). Este nível pressupõe que o aluno terá que dominar aspectos mais complexos da gramática, dar o primeiro passo para se livrar do sotaque, aprender a ler e entender artigos longos e literatura inglesa adaptada e muito mais.
No nível Pre Intermediate (pré-intermediário), o aluno já é bastante fluente, embora com erros, se comunica em inglês, inclusive com estrangeiros; percebe a fala em inglês, constrói frases complexas e complexas, lê, assiste a vídeos e ouve músicas em inglês.
Aula gratuita sobre o tema:
Verbos irregulares da língua inglesa: tabela, regras e exemplos
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No nível Pré Intermediário (pré-intermediário), o aluno pode ler e compreender, ocasionalmente usando um dicionário:
Se você fala inglês em um nível pré-limiar, será capaz de:
No nível Pré Intermediário, a fala em inglês não parece mais tão difícil quanto costumava ser. A única dificuldade são numerais, nomes geográficos, homófonos e outras palavras compostas. Então, o aluno, embora não completamente, mas já entende:
O nível pré-limiar implica que você conhece cerca de 1.500 palavras e pode:
Neste nível, o aluno sabe:
Quando você entender que pode e sabe tudo o que está listado acima, o principal é não parar por aí. Se você quer que o inglês o ajude a construir uma carreira, estudar, aprender coisas novas e se movimentar livremente pelo mundo, então o nível Pré Intermediário é apenas o meio do caminho, e você ainda tem muito trabalho a fazer. Para garantir que seu progresso no inglês não diminua, siga estas cinco dicas:
Como é a gramática do inglês por níveis?
Neste post, vamos discutir em detalhes qual é a gramática ensinada nos diferentes níveis de aprendizagem do inglês - do iniciante ao avançado. Vamos ver exemplos dessa gramática e fazer um pequeno teste.
Por precaução, deixe-me lembrá-lo de que a gramática é apenas um aspecto do aprendizado de um idioma. Necessário, útil, sim. Mas longe de ser o único.
E como seria bom - aprendi gramática e, considere, dominei o inglês))
Você verá que muitas vezes a mesma gramática é repetida em diferentes níveis. Leia mais sobre por que isso acontece em. Brevemente:
A gramática inglesa por níveis - em diferentes livros didáticos - parece a mesma. Portanto, tomarei como base um dos livros didáticos mais populares - English File.
A propósito, essa gramática inglesa por níveis pode ser uma espécie de teste. Dê uma olhada em qualquer seção e veja se você entende frases com exemplos de gramática? Mas - mais importante - você usa essas construções na fala? Se não, pode não ser o seu nível ainda. Se sim, vá para o próximo nível e faça o mesmo.
Gramática inglesa por níveis - um caminho curto para a seção desejada:
No nível Iniciante, o básico do básico passa - as construções mais simples. Ao mesmo tempo - e o mais importante, porque toda a gramática complexa dos níveis superiores será baseada nelas.
Nesse nível, muita atenção é dada às formas - novamente, para alcançar um certo automatismo em coisas simples como eu sou, você é, ele é. As construções gramaticais no nível Iniciante são tratadas separadamente umas das outras para evitar confusão de comparações e nuances.
que gramática passar no nível Iniciante / Starter | Exemplo de gramática
|
declarações negação questões | Eu sou da Rússia / Você está na classe 2 / Ele tem 30 anos. Eu "não sou de Moscou / Você não está atrasado / Ele não é francês. Eu estou atrasado? Você é do Reino Unido? Ele é francês? Como vai você? De onde ele é? |
O único e plural número | um livro - livros um relógio - relógios um guarda-chuva - guarda-chuvas |
este estes isso, aqueles | O que é isso? |
Possessivo pronomes | ele - seu / ela - ela / isso - seu |
Possessivos "s | Filhos da Maria, aniversário do João, carro dos meus pais |
adjetivos | É um carro rápido - Este carro é rápido Eles são sapatos caros - Esses sapatos são caros |
declarações negação questões | Tomo café da manhã em casa / Ela mora em apartamento. Eu não vou trabalhar de ônibus / Ela não tem animal de estimação. Você me entende? / Ela trabalha aqui? Onde você mora? / Quando ela começa a trabalhar? |
advérbios (advérbios de frequência) | sempre usualmente muitas vezes, às vezes, quase nunca, nunca |
Perguntas com ser e fazer | De onde você é? / Onde você mora? |
pode, não pode | Eu sei tocar violão / Não sei cantar. / Posso estacionar aqui? |
como, amor, ódio com gerúndio | Eu gosto de nadar / eu amo ler Eu odeio fazer trabalhos domésticos |
Presente contínuo | Estou dirigindo para o aeroporto no momento O que você está fazendo? |
há/há | Há um bar neste hotel, mas não há restaurantes. |
passado simples: foi / foram verbos regulares (verbos regulares) verbos irregulares (Verbos irregulares) | Eu nasci em 1988. Onde você estava às 7 horas ontem à noite? Cheguei a Estocolmo de manhã cedo. Que horas você chegou? Comprei algumas lembrancinhas. O que você comprou? |
Presente contínuo para tempo futuro | Estou chegando em Veneza em 10 de abril. Onde você vai ficar? |
O nível Elementar é muito semelhante ao nível anterior. Direi mais, muitas vezes, em vez de Iniciante, meus alunos e eu assumimos o Elementary imediatamente, apenas passamos por isso com um pouco mais de cuidado.
Gramática Elementar quase um a um repete a gramática do nível anterior.
que gramática passar no nível Elementar | exemplos de gramática
|
ser: sou / é / são declarações negação questões | Meu nome é "Anna / Você" chegou cedo / Meu endereço de e-mail é... Eu não sou inglês / Não é longe De onde você é? / Qual é o seu número de telefone? Quantos anos você tem? |
Possessivo pronomes | eu - meu / você - seu / nós - nosso / eles - deles ele - seu / ela - ela / isso - seu |
O único e plural número | um livro - livros / um relógio - relógios um guarda-chuva - guarda-chuvas um homem - homens, uma mulher - mulheres, uma pessoa - pessoas |
este estes isso, aqueles | O que é isso? O que é isso? Quanto custa esta bolsa? O que é isso? |
adjetivos | É uma caixa vazia- Esta caixa está vazia. Eles são baratos / muito baratos / muito baratos |
imperativo inclinação (imperativo) vamos | Abra a porta / Sente-se / Desligue o celular. Vamos fazer uma pausa / Vamos ao cinema. |
declarações negação questões | Eu uso óculos / Eles bebem chá / Chove muito Não tenho filhos / Eles não moram aqui / Não funciona Você vive em um apartamento? / Ela fala alemão? Que horas isso abre? |
Possessivos "s Cujo | Irmã de Justin Bieber, pai de George Clooney De quem é a bolsa? |
preposições de tempo e lugares | às 7h, da manhã, no final de semana, em março na segunda-feira, na escola, no parque |
advérbios | sempre, geralmente, muitas vezes, às vezes, quase nunca, nunca todos os dias, duas vezes por semana, três vezes por ano |
pode / não pode | Onde posso estacionar? / Não consigo ouvir você. |
Presente contínuo | O que está acontecendo? O que você está olhando? |
pronomes objeto | eu - eu / nós - nós / eles - eles ele - ele / ela - ela / isso - isso |
gostar/amar/desfrutar não se importe ódio com gerúndio | Eu gosto / amo / gosto de ler na cama. Eu não me importo de cozinhar. Eu odeio acordar cedo. |
| Você é fã de alguma banda? Quando você costuma ouvir música? |
passado simples foi / foram verbos regulares (verbos regulares) verbos irregulares (cap incorreto) | Onde você estava? Eu estava em uma festa no fim de semana passado / Eles estavam com raiva Conversaram e ouviram música. O que eles fizeram? Eu usava um vestido preto. O que você vestiu? |
há / há algum / qualquer | Há uma sala de jantar e três quartos. Há vizinhos? Existem algumas pinturas. |
havia/havia | Havia um mini-bar no seu quarto? Havia 3 outros convidados. |
Contável e incontável substantivos | uma maçã, uma banana um pouco de açúcar, um pouco de arroz Precisamos de um pouco de açúcar / Não há leite. |
quanto quanto muitos, alguns, nenhum | Quanto tempo livre você tem? Quantos amigos você tem no facebook? |
Comparativo adjetivos | Um próton é mais pesado que um elétron. Os mosquitos são mais perigosos que os tubarões. bom - melhor / ruim - pior / distante - além |
Excelente adjetivos | É o rio mais longo do mundo. É a galeria de arte mais popular do mundo. |
Indo para os planos | Vou viajar pela Europa. |
Indo para as previsões | Você vai gostar. |
advérbios | fale rápido, conheça-o bem, dirija com cuidado |
verbos com infinitivo | quero falar com você, gostaria de aprender a cozinhar preciso parar |
Artigos | Sou um estudante / É a universidade mais antiga da Europa. |
Presente perfeito | Eu vi Harry Potter, mas não li o livro. Você já comeu sushi? |
No nível Pré-intermediário, eles já começam a comparar diferentes designs entre si e descobrir as nuances. Por que há algum lugar melhor para dizer eu estudo economia, e em algum lugar estou estudando economia.
que gramática passar no nível Pré intermediário | Exemplo de gramática
|
Ordem das palavras em perguntas | Você fala inglês? Que idiomas você fala? Você saiu ontem a noite? Onde você foi? |
Presente simples | Ela tem muitos hobbies. Não nos damos muito bem. |
Presente contínuo | John está vestindo um terno hoje! Ele geralmente usa jeans. |
passado simples | Onde você foi de férias no ano passado? Nós fomos para a Itália. |
| Quando você me ligou, eu estava falando com meu chefe. |
sindicatos | embora, mas, pois, porque |
vou planos previsões | O que você vai fazer quando sair da escola? Vamos nos atrasar para o trabalho! |
Presente contínuo para o futuro acordos | Vou me encontrar com Joe às 3 horas. Quando você vai voltar? |
Cláusulas relativas | Este é o restaurante onde eles fazem uma ótima pizza. |
Presente perfeito ainda, apenas, já | Acabei de começar um novo trabalho. Eu já vi esse filme. / Já terminou? |
Presente perfeito e passado simples | Você já esteve no México? Quando você foi lá? |
alguma coisa qualquer coisa nada (onde / um) | Alguém ligou? Não, ninguém. Tem onde estacionar? |
Comparativo adjetivos e advérbios | Dirigir é mais perigoso do que voar. Eu sou tão alto quanto meu irmão. Você pode falar mais devagar, por favor? |
Excelente adjetivos | É o melhor filme que vi este ano. É a pior refeição que já comi. |
Quantificadores | quanto / quantos / também / suficiente |
vai / não vai / deve previsões, decisões espontâneas promessas, etc | Devo abrir a janela? Você vai gostar. Acho que vou para casa agora. Eu sempre vou te amar. |
Usar infinitivo | Tente não falar sobre política. Eu vim para esta escola para aprender inglês. Tenha cuidado para não dirigir muito rápido. |
Usando o formulário -ing (gerúndio) | Acordar de manhã cedo me deixa feliz. Ele saiu sem se despedir. |
Verbos modais tem que, não tem que deve, não deve | Eu tenho que levantar às sete todos os dias. Não preciso usar uniforme. Você não deve deixar suas malas aqui. |
deve | O que você acha que eu deveria fazer? Você deve consultar um médico. |
Primeira condicional (primeira condicional) | Se eu perder o último trem, vou pegar um táxi. |
Possessivo pronomes | meu, seu, deles, nosso dele, dela, seu |
Segunda condicional (segunda condicional) | Eu faria mais exercícios se tivesse mais tempo. O que você faria se ganhasse um milhão de dólares? |
Presente perfeito pois, desde | Há quanto tempo você mora aqui? Eu a conheço há 15 anos / desde que éramos crianças. |
passiva presente e passado | Hoje em dia muitos brinquedos são fabricados na China. Esta manhã fui acordado pelo cachorro do vizinho. |
costumava ser | Ela costumava usar óculos. |
poder | Ela pode vir conosco, ela ainda não tem certeza. |
| dentro, fora, sobre, ao longo, através, através |
Eu também/sou/eu Nem eu/sou/eu | Eu sou casado. - Eu também. Eu não o conheço. - Nem eu. |
passado Perfeito | O show já havia terminado quando cheguei. |
Discurso relatado (discurso indireto) | Ele disse que estava com fome. Ela me disse que seu carro havia quebrado. |
Perguntas sem auxiliar verbos | Quantas pessoas vieram à reunião? Quem inventou o rádio? |
No nível intermediário, eles também comparam fenômenos já familiares entre si e, é claro, estudam novos.
que gramática passar no nível intermediário | Exemplo de gramática
|
ação / não ação | Eu nunca cozinho vs O que você está cozinhando? Eu tenho um cachorro versus estou almoçando Eu acho que é uma boa ideia versus eu estou pensando em você |
Futuro: vai / não vai vou Presente contínuo | Eu vou te ajudar. Você acha que vai chover? Você vai adorar este filme! Vou comprar um carro novo. O Barcelona vai ganhar. Eles vão se casar em outubro. |
Presente perfeito vs Passado Simples | Já estive em Londres antes. Ele ainda não encontrou um novo emprego. Quando você foi lá? Como foi a entrevista? |
Presente perfeito Pres. Perf. contínuo pois, desde | Eles se conhecem há 5 anos / desde 2010. Estudo inglês há 10 anos. Há quanto tempo você está esperando? |
Graus de comparação adjetivos (adj. comparativo, superlativo adj.) | Meu irmão é um pouco/muito mais alto que eu. Esta cadeira não é tão confortável quanto aquela. É a cidade mais cara do mundo. Ele é a pessoa mais inteligente que já conheci. |
Artigos | Eu vi uma bela casa com uma varanda chique. A varanda foi decorada com plantas. |
pode, pode, pode | Eu posso cantar. Eu sabia nadar quando tinha 4 anos. Eu nunca fui capaz de dançar. Eu gostaria de poder desenhar. |
deve / não deve "t tem que / não tem que deveria / não deveria | Você deve usar cinto de segurança / Não deve exceder o limite de velocidade. Tenho que pagar agora? / Você não precisa vir. Você deveria parar de fumar / Você não deveria beber tanto café. |
passado simples Passado contínuo passado Perfeito | Quando cheguei em casa, minha família jantou. Quando cheguei em casa, minha família estava jantando. Quando cheguei em casa, minha família havia jantado. |
geralmente vs costumava | Normalmente acordo às 6h. Eu costumava levantar às 11 quando estava desempregado. |
O passivo (todas as vezes) | Muitos filmes são rodados no local. O filme está sendo rodado. O filme foi rodado. O filme será rodado no local. |
pode, deve, pode("t) para adivinhação | Ela pode gostar da ideia. Isso deve ser difícil para você! Você não pode estar falando sério! |
Primeira condicional cláusulas de tempo futuro | O chefe não ficará feliz se você se atrasar para o trabalho novamente. Assim que tiver o resultado do exame, me ligue. |
Segunda condicional | O que você faria se conhecesse uma celebridade? Se eu fosse você, compraria um carro novo. |
Discurso relatado (discurso indireto) | Perguntei se ele queria se juntar a nós. Ela me disse que havia perdido a carteira. |
Gerúndio e infinitivo (gerúndio e infinitivo) | Não sou bom em lembrar nomes. Não me importo de acordar cedo. Fazer compras é meu passatempo favorito. Eu não sei o que fazer. Minha casa é fácil de encontrar. Tente não fazer barulho. |
Terceiro condicional | Se eu soubesse da festa, teria ido. |
Quantificadores | Eu como muito chocolate. Ela ganha muito. Temos muito tempo. Não há parques suficientes. Há muito tráfego. |
Cláusulas relativas | Essa é a casa onde nasci. |
Categorias de Perguntas | Eles moram em Nova York, não é?Você não está com raiva, está? |
No nível avançado de intermediário-superior, o básico do básico geralmente é esclarecido.O básico já foi concluído. Resta repeti-los um pouco e passar ao interessante e às sutilezas da gramática.
que gramática passar no nível Intermediário superior | exemplos de gramática
|
Formação de perguntas (ordem das palavras em perguntas) | Você está falando de mim? O que você está falando? Que horas isso abre? |
Verbos auxiliares (auxiliar verbos) | Eu gosto de cachorros, mas minha esposa não. - Adorei o filme! - Eu também. - Já terminei. - E você? |
o... o... comparações | Quanto antes melhor. Quanto mais você espera, pior fica. |
Presente perfeito vs Presente perfeito contínuo | Ela tem escrito romances desde que ela era uma estudante. Ela escreveu 30 romances. |
Adjetivos como substantivos ordem dos adjetivos (adjetivos como substantivos, ordem do adjetivo) | Os chineses inventaram o papel. Os pobres estão cada vez mais pobres. Precisam criar mais empregos para os desempregados. Comprei uma linda bolsa de couro italiana. |
tempos narrativos: passado simples, passado contínuo, passado Perfeito Passado Perfeito Contínuo | Estávamos voando por cerca de duas horas quando de repente o capitão nos disse para apertem os cintos porque nós estavam voando em uma tempestade. Quando isso aconteceu, a maioria dos passageiros ainda não tinham terminado as refeições. |
para que de tal modo que | O trânsito era tanto que quase perdemos o voo. Foi um show tão bom que eu quero vê-lo novamente. |
Posição dos advérbios e locuções adverbiais (advérbios) | Ele anda devagar. Estou quase terminando. Idealmente, devemos sair às 8. |
Futuro perfeito Futuro contínuo | Eles terão acabado de pintar casa na segunda-feira. Não telefone entre as 6 e as 7, estaremos jantando então. |
zero e primeiro Condicionais cláusulas de tempo futuro | Se você não esteve em Paris, você não viveu. Se tivermos sorte, teremos vendido a casa até o Natal. Eu ligo para você assim que falar com o chefe. |
condicionais irreais | Se você se exercitasse mais, seria muito mais saudável. Ele teria morrido, se não estivesse usando capacete. |
Construções com desejo | Eu queria ser 20 anos mais jovem! Quem me dera não ter comprado este carro! / Se ao menos não tivesse comprado... Eu gostaria que você parasse de me ligar à noite. |
Gerúndios e infinitivos (gerúndio e infinitivo) | Lembre-se de trancar a porta VS Lembro-me de trancar a porta. Parei de fumar VS Parei de fumar. |
Costumava, ser usado para se acostumar com | Eu morava no campo. Eu estava acostumado com o mundo e quieto. Não consigo me acostumar com o barulho da cidade. |
deve ter sido/feito pode ter sido/feito não pode ter sido / feito | Deve ter sido difícil para você. Eles podem ter ido embora. Eu não posso ter perdido. |
verbos dos sentidos (verbos de percepção) | Cheira bem. É confortável. Você parece cansado. Soa interessante. |
(voz passiva) + diz-se que... + fazer algo | Meu carro foi roubado. Você pode ser multado por fazer barulho. A igreja estava sendo reformada quando a vi pela última vez. Acredita-se que os criminosos tenham fugido do país. Preciso consertar meu carro. |
verbos de denúncia | Ele me convenceu a largar meu emprego. Ela se desculpou por não ter chegado na hora. |
Cláusulas de contraste e propósito (orações subordinadas oposição e metas) | Fui trabalhar mesmo não me sentindo bem. Embora estivesse cansado, não queria ir para a cama. Apesar de / Apesar de ter 85 anos, ela é muito ativa. Fui ao banco para falar com o gerente do banco. Anotei para não esquecer. |
seja o que for, sempre que quem quer que seja | Sente-se onde quiser. Aconteça o que acontecer, fique calmo. |
Incontável e substantivos plurais (substantivos incontáveis e substantivo em conjuntos. número) | Necessito de aconselhamento. Vou te dar dois conselhos. É feito de vidro. Posso tomar um copo de água? A equipe do hotel é muito simpática. A polícia está vasculhando a área. |
Quantificadores | Todas as frutas contêm açúcar VS Todos os animais deste zoológico parecem tristes. Ela queria estudar física ou matemática. |
artigos | Meu pai está no hospital. Eles estão construindo um novo hospital. |
que gramática passar no nível Avançado | exemplos de gramática
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ter - auxiliar ou verbo principal (tem like auxiliar e verbo principal) | Você tem algum dinheiro com você? Você tem primos? Eu não tenho a menor idéia. Tenho que pagar agora? Eu preciso ter meus olhos testados. |
Marcadores de discurso e ligadores (conjunções e cópulas) | Apesar de / Apesar de sua idade, ela ainda é muito ativa. Apesar de / Apesar de ter 85 anos, ela é muito ativa. Eu continuo verificando meu e-mail, caso haja uma mensagem urgente. |
Pronomes (pronomes) | Dizem que nunca é tarde para mudar de vida. Nós mesmos decoramos a casa. |
eventos passados: habitual ou específico habitual e eventos únicos no passado | Há muito tempo que queria comprar um carro novo. Estava economizando por 2 anos e quando finalmente comprei, estava nas nuvens. Eu costumava ter um carro, mas não tenho mais. |
Pegar valores E use | Vamos pegar um táxi. / Está escurecendo. / Ele pode ser demitido. Preciso renovar meu passaporte. Faça Jane me ligar. |
Marcadores de discurso: expressões adverbiais | Na verdade, não gosto de futebol. No geral, acredito que as mulheres são melhores motoristas do que os homens. No que diz respeito ao preço... |
Especulação e dedução Adivinhe e premissas | Devo ter esquecido de trancar a porta. Você pode ter se machucado. Não deve ter sido fácil. Já deveria ter chegado. |
inversão (reordenando palavras em uma frase) | Nunca ouvi um argumento tão ridículo. Ele não é apenas atraente, (mas) também é inteligente. Mal sabia eu. |
Distanciar | Parece que a situação vai piorar. Parece haver um erro na conta. Acredita-se que haja alguma tensão entre eles. |
Usos irreais de tempos passados | Se ao menos você "não tivesse esquecido o mapa! Prefiro que você deixe o cachorro do lado de fora. É hora de pararmos de discutir. |
verbo + objeto + infinitivo / gerúndio | Esperamos que o ônibus chegue às 7. Quero que o Real Madrid ganhe. |
Condicional frases + condicionais mistos | Eles não conseguirão uma mesa a menos que a reservem com antecedência. Desde que o banco nos empreste o dinheiro, vamos comprá-lo. Se eu tivesse ouvido seu conselho, não estaria em apuros agora. |
permissão, obrigação necessidade | Você não precisa levar uma jaqueta VS Você não precisa trancar o carro. Você não deveria estacionar aqui. |
verbos dos sentidos | Parece que você cometeu um erro. Eu o vi atravessando a rua VS Eu o vi atravessando a rua. |
gerúndios complexos e infinitivos | Ela agradeceu a ele por tê-la ajudado. Quando eu tiver 30 anos, espero ter começado uma família. |
planos futuros e arranjos | Meu irmão deve chegar às 8. Estou prestes a ser promovido. O primeiro-ministro deve visitar a Índia na próxima semana. |
Elipse | - Você deve ver seu último filme. - Eu já tenho. Ele fez isso, embora eu tenha dito a ele para não fazer. - Não foi minha culpa. - Bem, se você diz... |
substantivos -s" de nomes compostos | Peguei emprestado o carro da minha mãe / Ela está no cabeleireiro. Ela "tem dez anos" de experiência. Você consegue lembrar o nome do filme? Abri a porta do carro, entrei e coloquei o cinto de segurança. |
Adicionando ênfase (ganho) frases clivadas | O que eu preciso é de um pouco de descanso. O que aconteceu foi que deixamos nossos guarda-chuvas no táxi. A razão pela qual eu comprei foi porque era barato. |
Cláusulas relativas | Meu irmão que mora na Austrália é programador. VS Meu irmão, que mora na Austrália, é programador. Não o vejo há 2 semanas, o que é um pouco preocupante. |
Isso é tudo gramática inglesa por níveis.
A gramática do inglês realmente termina após o nível Avançado? Não, claro)) Se você olhar os níveis, também tem o nível Proficiência, mas as linhas dos cursos de conversação realmente terminam no nível Avançado.
Talvez seja porque:
E ainda há muitas sutilezas mesmo depois do nível Avançado!
O que você achou da gramática inglesa por nível?
Você conseguiu determinar o seu nível com ele? Compartilhe nos comentários!