Пошукові навички собаки. Дресирування собак Підхід до дресирувальника

Для того щоб навчити собаку слідовій роботі, необхідно вибудовувати дресирування, спираючись на одну з трьох базових потреб: харчову, соціальну чи ігрову.

Вибір залежатиме від характеру, переваг та особливостей тварини, а також від її досвіду та наявних навичок. Починати дресирування потрібно вчасно. Дорослого собаку вже навряд чи змусиш йти слідом без своєчасної підготовки. Під час відстеження навіть мисливські собакиспираються як на нюх, а й у слух, і навіть на зір.

Найкращий вік для початку тренування щенят – два-три місяці.

Заняття потрібно вибудовувати у вигляді ігрового процесу для пошуку іграшок, їжі або самого господаря. У ході таких ігор щеня навчиться активно задіяти свій нюх.

Дресирування пошукових навичок собаки:

Для початкуспробуйте,тримаючи собаку на повідку, показати якусь цікаву для неї річ, наприклад улюблену іграшку. Можна подражнити вихованця цим предметом, помахавши перед носом, а потім кинути предмет. Для початку просто кидайте річ на деяку відстань і йдете з собакою його шукати, почекавши півхвилини або менше. Потім можна ускладнювати завдання: кинувши річ, поверніть собаку навколо осі і вирушайте шукати. У міру того, як пес робитиме успіхи, ускладнюйте завдання. Кидайте предмет за спину собаки або заплющуйте їй очі рукою. Так вихованець поступово відучуватиметься від пошуку за допомогою зору, і навчиться використовувати нюх. Командою до виконання завдання буде « ». Супроводжуючий жест – правою рукою вказати бажаний напрямок пошуку. Рухайтеся до предмета не прямою, а зигзагом. Після знаходження предмета собаку потрібно заохотити, погратись з нею.

Після того як собака освоїть таку пошукову груможна переходити до наступної стадії. Ховайте предмет землі непомітно, поки тварина бачить. Потім шукайте предмет разом із собакою, причепивши її на повідець. На початку навчання краще тренуватися в спокійних затишних місцях, щоб вихованцю не було на що відволікатися. Ідеальні умовиДля початку дресирування – поле або луг із низькою рослинністю, не на відкритій місцевості. На асфальті, піску чи камінні шукати по запаху буде значно складніше. Спочатку початок сліду потрібно відзначати, потоптавшись по землі, а йти дрібними кроками, злегка човгаючи по землі. При цьому потрібно намагатися не розпушувати землю підошвами і не ламати траву, тому що це створить зайві запахи, на які собака потім орієнтуватиметься при веденні сліду. Поступово можна переходити на ширший і легкий крок. Місця для тренувань краще регулярно міняти, щоб вихованець не звикав до однакових умов і не втрачав інтересу. У вітряну погоду краще прокладати свій маршрут за вітром.

Оптимальна довжина сліду для початку – 50 метрів по прямій. Потім можна подовжувати його іноді на 20-30 метрів. Після того, як собака навчиться легко справлятися з такою роботою, можна ускладнити завдання слідом з кутами та поворотами. Спочатку їх має бути мало. Їх потрібно розташовувати на досить великій відстані і при цьому уважно стежити, щоб собака не пропустила кут. На початку занять довжина повідця має бути не більше трьох метрів, згодом дистанцію необхідно збільшувати. Для роботи слідом можна використовувати команду «Нюхай».

Під використанням соціальної потреби мають на увазі залежність вихованця від господаря як ватажка зграї, лідера. У віці 3-6 місяців щеня найкраще сприйнятливе для даного способу. Займатися потрібно в відокремленому місці, де є нерівності, кущі, яри і таке інше. Спустивши собаку з повідця, поки він бігає, господар ховається непомітно від тварини та спостерігає. Не знайшовши господаря очима, собака намагатиметься знайти його за допомогою нюху. Коли пошук завершиться успіхом, вихованець буде радий, його слід похвалити та приголубити. Щоразу можна трохи ускладнювати завдання, ховаючись на дальній відстані, ретельніше. Можна взяти з собою помічника, який триматиме тварину на повідку, доки господар ховається. Якщо собака не виявляє занепокоєння, залишившись на самоті, господар може час від часу кликати її зі свого укриття.

Іншим варіантом є використання ігрових потреб. У цьому випадку стимулом стане улюблена іграшка, яку вихованцю доведеться знайти за допомогою сліду. Цей спосіб підходить для грайливих тварин та собак, що мають улюблену іграшку. Потребу гри можна успішно розвивати під час виховання цуценя. Перед тим, як сховати іграшку, запропонуйте собаці кілька разів принести її. Потім вже можна ховати річ, поступово подовжуючи слід, що прокладається, і використовуючи більше складні умовидля пошуку. Після знаходження речі собака має отримати як винагороду гру зі знайденим предметом.

Для дорослих тварин найкраще використати потребу в їжі.Можна використовувати щось особливо смачне та привабливе для собаки. Щоб вона не погналася за частуванням, можна прив'язувати її до дерева, попередньо давши спробувати або понюхати частування. На перших етапах приманку доведеться згодовувати собаці після перебування. Пізніше можна заохочувати її невеликими порціями корму, а потім взагалі годувати її тільки після повернення з занять.

Щоб зацікавити собаку та не допустити втрати її уваги до запахів, можна застосовувати підсилювачі сліду. Це деякі речовини чи продукти, що пахнуть особливо привабливо собаки. Ці підсилювачі викладаються поверх людського сліду, що змушує вихованця принюхуватися. Кількість таких підсилювачів поступово скорочують, а потім взагалі виключають.

Вчимо собаку команді «голос»
Навчаємо собаку команді «Лежати!»
Собака – ваш спортивний партнер
Відвучаємо собаку кусати за ноги Навчаємо собаку команді «До мене» Правильне вихованнясобаки

Навчання собаки навичкам ОКД

Основна причина всіх непорозумінь між собакою та людиною полягає у відмінності їхніх законів.

Що не кажіть, а собака за своєю суттю продовжує залишатися вовком і, як їй і належить, свято вшановує закони, відомі всім псовим.

І перший із цих законів – «Підкоряйся ватажку!». Без цього будь-яке дресирування втрачає сенс.

І справді, що з того, якщо собака виконує команди «Сидіти» та «Ліжати», але при цьому не підпускає господаря до миски з їжею?

Такий собака в сім'ї подібний до бомби уповільненої дії: ніколи не знаєш, в який момент вона вважатиме дії господаря «перевищенням» повноважень, і як саме вона на них відреагує.

І, що найголовніше, по-своєму собака матиме рацію. Якщо власник не зміг правильно і переконливо пояснити собаці закон зграї, вона має право претендувати на місце ватажка.

Після виконання завдання № 1 – стати ватажком – необхідно вирішити задачу № 2 – встановити контакт зі своїм собакою.

Іншими словами, ватажок має довести, що він не лише суворий, а й справедливий. Використовуючи людські визначення - собака повинна вас любити, бути уважною до вас і дорожити вашим розташуванням.

Якщо вам вдалося вирішити ці два завдання, то яким би не був рівень навчання собаки, серйозних проблемвам уже вдалося уникнути.

Для полегшення вирішення цих двох завдань є кілька побутових порад.

Не дозволяйте своєму псу здобувати перемоги в іграх з вами.Важко сказати точно, звідки взялося невірне твердження зворотного, кочує з книги в книгу, але шкоди воно завдало вже більш ніж достатньо.

Ви не повинні позбавляти свого собаку ініціативи, але переможцем завжди має бути ватажок!

Якнайбільше часу проводьте зі своїм цуценям і чітко дозуйте покарання за непослух.

Якщо ваш ляпанець газетою «по попі» не вплинув, не роздумуючи вдайтеся до більш вагомих аргументів.

Поводьтеся зі своїм собакою якомога контрастніше!

Чітка відповідність інтонації, міміки та пластики тим завданням, які ви вирішуєте, дозволяє собаці легко зрозуміти вас. Простіше кажучи, похвала має бути похвалою, вимога – вимогою, а покарання – покаранням! Це, на перший погляд, проста вимога у багатьох власників чомусь викликає найбільші складнощі.

Домагайтеся того, щоб ви могли спокійно вийняти їжу з пащі собаки. При цьому собака повинен вам вірити, тобто знати, що ви не забираєте у неї їжу і що вона через деякий час все одно дістанеться їй.

1. Рух поруч із дресирувальником (команда «Поруч!»)Крім того, що це вміння дійсно є необхідним у повсякденному житті, воно ще й база, де будується все подальше навчання.

Рух поруч із дресирувальником

Для досягнення результату вам необхідно освоїти найперше і найголовніше вміння – робити правильний ривок повідцем.

Найголовніше – суворо дотримуватися послідовності дій та освоїти техніку ривка.

– Команда «Поруч!» повинна на мить випереджати ривок повідком.

– Ривок повідком має бути максимально різким, тобто коротким.

Вербальний зміст команди значення не має, тобто команда може звучати як завгодно (наприклад, «Разом» або «Тут»).

Але звукова команда обов'язково має вимовлятися впевнено, вимогливо та уривчасто. Після неї миттєво слідує ривок повідком, кінцевою метою має нанесення несподіваного для собаки удару нашийником по шиї.

На жаль, більшість власників намагаються натягнути повідець, не дозволяючи собаці відстати, піти убік чи вперед. Це груба помилка, в результаті якої рух вимагає від власника максимальної напруги всіх фізичних силі перетворюється на тортури; собака ж, позбавлена ​​можливості помилитися, намагається подолати перешкоду, тобто починає зволікати ще сильніше.

Уявіть собі ситуацію, коли перед вами двері, що відчиняються «від вас». З іншого боку, до неї притулилася людина, завдання якої – не дати її відкрити.

Якщо ви почнете тиснути на двері, поступово збільшуючи зусилля, то людина з протилежного боку лише сильніше чинитиме опір. Зате якщо ви несподівано штовхнете її різко і не дуже - він відлетить від дверей ще до того, як почне чинити опір.

Саме до цього і зводиться вміння робити ривок повідком.

Практика показує, що мініатюрні дівчата чудово справляються навіть із лютими та потужними кавказцями, якщо тільки їм вдається опанувати техніку ривка.

На практиці все це виглядає так: подавши команду голосом, власник робить різкий ривок повідком і починає рух. Лівою рукою він охоплює повідець (бажано - круглий, плетений, шкіряний, не ріжучий і не обпікає долоню) так, щоб мізинець знаходився внизу сантиметрів в 30-40 від карабіна, правою притримуючи кінець повідця.

Весь час, поки собака рухається поруч, власник не втручається, але як тільки повідець натягується (карабін починає приходити в вертикальне положення), власник миттєво подає команду та здійснює описану вище дію. Після цього відразу слід похвала.

Поступово необхідність у повідку відпадає і управління ведеться лише голосом (початок руху, зміна темпу, повороти та зупинки).

На наступному етапі повідець випускається з рук, але залишається пристебнутим. І нарешті відстібається.

Для темпераментних собак допустиме, а іноді корисне і навіть необхідне дослідження предметів - іграшок, що привертають увагу собак (тримати у правій руці).

Для «харчовиків» ті ж маніпуляції робляться із затиснутими в кулаку ласощами.

Взагалі, дача ласощів як нагорода за правильне виконання пред'явлених вимог корисна у всіх випадках (для закріплення – особливо), але якщо на початковому етапінавчання воно дається собаці за кожне правильна дія, то згодом - все рідше і рідше, поки зовсім не скасовується.

У виняткових випадкахдля занадто темпераментних або особливо завзятих у небажанні підкоритися ватажку собак застосовується парфорс («суворий» нашийник).

Парфорс може бути одягнений разом із звичайним нашийником (методика двох повідців особливо корисна для собак, які страждають на «комплекс відстебнутого повідця», тобто виходять з підпорядкування відразу ж після клацання карабіна), або окремо.

Але постійно водити собаку на парфорсі – те саме, що самому весь час ходити у футбольних бутсах.

Не слід також забувати і про те, що собаки з низьким больовим порогом(Малочутливі до болю - кавказці, азіати) дуже швидко перестають помічати парфорс.

Абсолютно всі програми випробувань та змагань вимагають, щоб собака рухалася поряд зліва (біля лівої ноги) від господаря. Строго кажучи, це лише відлуння військового призначення службового собаківництва: права рука повинна залишатися вільною, щоб тримати зброю.

Насправді ж, у місті собаку зручніше водити якраз праворуч: тоді господар виявляється між собакою і перехожими, що йдуть назустріч (рух-то у нас правосторонній!), а собаки, головним чином собаки, отримують можливість мітити територію, не перебігаючи перед господарем і перехожими дорогу. Рухи у лівої ноги повинні неухильно дотримуватись лише власники виставкових собак, оскільки в рингах рух відбувається проти годинникової стрілки, а собака повинен знаходитися з боку експерта, який завжди стоїть у центрі рингу.

Під час навчання собаки руху за командою «Поруч!» слід пам'ятати, що:

– не можна всю прогулянку перетворювати на рух по команді «Поруч!»;

- ривок потрібно робити тільки повідком, що провис, і в жодному разі не підтягуючи його перед ривком;

- Повороти необхідно здійснювати, подавши команду за крок до повороту, а сам поворот - на «зручній нозі»: лівий - на правій нозі, правий - на лівій;

- при розвороті на 180 ° в русі бажано відразу після розвороту трохи прискоритися з тим, щоб собака звикав наздоганяти вас - прилаштовуватися до ноги якнайшвидше;

- сам поворот навколо можна здійснювати як в одному напрямку із собакою, так і назустріч.

Схема поворотів навколо (180 °)

Кавказькі, азіатські вівчарки, важкі молоси, зазвичай, рухаються з невеликим відставанням: не плече лише на рівні ноги господаря, а голова лише на рівні ноги;

Робота за командою «Поруч!» на місці виконується так само, як у русі, і є всього лише більше простим варіантомвправи;

На відміну від західних систем екзаменації, в ОКД дозволяється застосування жесту «Поруч!» - поплескування долонею по стегну (одночасно з голосовою командою);

Ласощі – не повсякденна їжа;

Нагорода ласощами – смак заохочувальний метод дресирування, а харчовий метод– це коли весь денний раціон собака отримує у процесі дресирування.

2. Показ зубів та ставлення до намордника (команда «Зуби»)На жаль, дуже багато власників собак недооцінюють значення цих елементів у підготовці свого собаки. Насправді їхнє значення переоцінити важко.

Тільки цілком підпорядкований господареві собака може дозволити йому робити будь-які, нехай навіть неприємні або болісні маніпуляції з її щелепами.

Адже така необхідність може виникнути будь-якої секунди: витягнути з пащі підібрану гидоту або витягти застряг між зубами уламок кістки або тріску.

Тому із щенячого віку необхідно привчати собаку до такої процедури. Погладжуючи однією рукою під нижньою щелепою та ласкаво розмовляючи з собакою, другою рукою почніть огладжувати собаку від носа до очей. Потім легко великим і вказівним пальцямипідніміть верхню губусобаки з обох боків від мочки носа.

Демонстрація зубів

Зробити це потрібно швидко! Запускати пальці під губи та прикладати зусилля не можна!

Самі собою такі дії дуже прості і сприймаються собаками цілком спокійно. Це і показ прикусу – типу змикання різців.

Потім спокійно з двох сторін розведіть верхню та нижню губидемонструючи комплектність, тобто наявність у вашого собаки всіх потрібних зубів.

Найчастіше власників підводить нервозність, вони метушаться і роблять собаці неприємно. У відповідь вона починає крутити головою, вириватися, а часом і огризатися.

Схема виконання цієї «вправи» така:

Кожен власник повинен взяти за правило щодня по кілька разів на день "залазити в пащу" своєму собаці: проводити пальцями по зубах, злегка відтягувати нижню щелепу, імітувати витрушування предмета з пащі, вкладати та виймати їжу тощо.

Все це допоможе досягти від собаки максимального підпорядкування, встановити з нею гарний контакт, правильні взаємини та успішно демонструвати її на виставках.

У випадку, якщо собака намагається чинити власникові опір, їй негайно треба нагадати про те, хто є ватажком зграї.

Схема його дій має бути завжди незмінна:

Не менш важливим є вміння собаки спокійно дозволяти одягати на себе намордник і перебувати в ньому як завгодно довго, не роблячи спроб його зняти.

Перебуваючи в людних місцях або в громадському транспорті разом із собакою, ви просто не зможете обійтися без цього вміння. Люди, що оточують вас, а головне, закон, вимагають дотримання вимоги: собака будь-якої породи в громадському місцімає бути в наморднику.

Привчити собаку до намордника досить просто: покладіть у «кошик» намордника шматочок ласощів і дозвольте собаці його дістати. Так протягом 1-2 днів ви привчите її саму засовувати голову в намордник; більше того, ви закріпите у собаки позитивні емоції - розуміння того, що надягання намордника не є покаранням. А це – найголовніше!

Намагайтеся спочатку надягати намордник перед чимось приємним для собаки. Наприклад, перед прогулянкою.

Якщо мати на увазі робочу кар'єру собаки, то вміння демонструвати зуби (крім виставок) і працювати в наморднику перевіряються у програмах «Собака супроводу» та «Охоронний собака».

Ви також повинні мати на увазі ту обставину, що правильно навчений собака, перебуваючи в наморднику, цілком здатний відправити людину в глибокий нокаут, не завдаючи йому при цьому каліцтв.

3. Ставлення до пострілу

І ОКД, і інші системи навчання, тестування собак, і правила змагань нав'язують одну-єдину модель перевірки фортеці нервової системисобаки - за допомогою пострілу. Більше того, вимагають винятково байдужого (індеферентного) ставлення до пострілу.

Спробуймо разом розібратися в цьому положенні ОКД. Йдеться про те, що собака з міцною нервовою системою (врівноважена) не повинна боятися різкого звуку, здригатися, озиратися і, головне, припиняти роботу. Якщо йдеться просто про різкий і гучний, несподіваний для собаки звук (клаксон автомобіля, удар по порожній металевій бочці, бавовна тощо), то така перевірка не викликає заперечень. Але постріл – категорія особлива.

Вимога не реагувати на звук пострілу щодо службових собак пояснюється просто: в умовах бойових дій собака не повинна відволікатися на стрілянину. Це вірніше, коли під час бойової операції (військової, міліцейської – не важливо) вогонь ведуть колеги кінолога по підрозділу.

Займаючись підготовкою собаки до такого випробування, слід пам'ятати таке:

– ніколи не експериментуйте зі своїм собакою, а найкраще – довіртеся професіоналам;

– ніколи не стріляйте неподалік собаки, тим більше – у закритих приміщеннях;

– уникайте салютів та «народних гулянь», де несподівано поруч із собакою може розірватися петарда;

- Перевірку проводите з відстані 80-100 кроків, наближаючись поступово на 3-5 кроків з кожним пострілом;

- Ніколи не слухайте досвідченого сусіда.

Якщо ж собака боїться пострілу, то цей страх може бути спадковим або набутим. У першому випадку за успіх корекції поручитися не зможе ніхто, у другому шансів на успіх більше.

У будь-якому випадку подібну корекцію має робити професіонал. Є дві найпоширеніші методики: витіснення іншим подразником і звикання (звукозапис та інших.).

Перевірка ставлення до пострілу провадиться на будь-якому етапі ОКД.

4. Укладання, усадка, стійка

Навчання собаки цим «командам» відбувається поетапно: спочатку біля ноги, потім – за крок перед собакою, і лише потім відстань поступово збільшується.

Для того щоб на іспиті собака впевнено працював на потрібній відстані, на тренуваннях воно має бути в 1,5-2 рази більше. Ця частина ОКД найпростіша, але водночас саме під час роботи на відстані собаки набирають найбільша кількістьштрафів.

Команда «Сидіти!» відпрацьовується за одним із таких методичних варіантів: із застосуванням контрастного методу або із застосуванням смакозаохочувального методу.

Контрастний метод– це послідовне застосуваннямеханічного та смакозаохочувального методів. Подавши команду «Сидіти!», власник робить ривок повідком у напрямку «назад-трохи вниз». Якщо дії не отримали бажаного результату, при повторній команді голосом господар швидко натискає на круп собаки, змушуючи її сісти.

Команда «Сидіти!» подається трохи більше 2-х раз. Після цього негайно слідує похвала, підкріплена ласощами. Іноді дуже ефективно для затятих собак зробити наступне: подавши команду, дресирувальник носком правої ноги(ліва – опорна) робить тичок зверху по крупу собаки.

У такому варіанті собака не може зрозуміти природу неприємної дії і навіть не завжди пов'язує її з власником. Команда «Сидіти!» настільки проста, що майже завжди достатньо показати собаці шматочок ласощів, затиснутий у руці, і завести його трохи за голову собаки, щоб він сів. Не змінивши становища, вона втратить з уваги ласощі, саме цього їй не хочеться найбільше.

Команда «Стояти!» виконується за тією ж схемою, тільки ривок проводиться під кутом 45 ° в напрямку вперед-нагору. При цьому бажано вільною рукою зафіксувати собаку, закріплюючи команду приємними відчуттями – погладжуванням чи чуханням живота.

Якщо собака наполегливо намагається сідати, то можна вдатися до допомоги другого повідця, заведеного собаці під пах. Для невисоких собак ефективне підставлення ноги (п'ятка на землі – носок нагору) під животом у собаки.

Усаджування собаки

Ласощі (при його застосуванні) є дресирувальником перед мордою у собаки.

Так само рука з ласощами витягується «вперед-вниз» при відпрацюванні укладання. Але все ж таки найбільш ефективний метод- ривок повідця "вниз-вперед".

Якщо собака не погоджується виконати вимогу або не розуміє її, потрібно вдатися до натискання на загривок або витягування («підбивання») передніх лап.

Практика показує, що укладання собаки може викликати у власників складності. Як правило, собаки засвоюють ці команди у процесі домашнього виховання.

Освоївши дані команди біля лівої ноги, потрібно навчити собаку виконувати їх на відстані.

Робити це потрібно, постійно збільшуючи відстань та відсуваючись від собаки «обличчям до неї».

Тут дуже важливо не поспішати і дотримуватися "золотого" правила трьох "П" - поступовість, послідовність, сталість.

Крім того, в цій частині роботи першочергового значення набувають такі жести:

- сидіти - зігнута в лікті рука, долоня повернута до собаки і піднята на рівень плеча;

– стояти – витягнута відкритою долонею вгору рука різко скидається від стегна до рівня плеча;

– лежати – витягнута долонею вниз на рівень плеча рука різко опускається до стегна.

Основна проблема під час роботи з відривом – переміщення собаки вперед (переміщенням вважається переставлення чотирьох лап).

Щоб уникнути цього, собаку навчають команді "Місце!" і використовують кілька «хитрощів»:

- робота на довгому прив'язі;

- Помічник, що утримує собаку на довгому повідку;

- робота в особливих умовахколи собака просто не може просуватися вперед (піднесений майданчик, дуже широкий невисокий бордюр тощо).

команди, що не мають особливого прикладного значення (служба не в рахунок), на відстані, особливо віддані жестом, чудово розвивають уважне ставлення собаки до власника, без якого неможливо навчити собаку команді «До мене!».

5. Підхід до дресирувальника

Підхід на вимогу власника – абсолютно необхідне в побуті вміння собаки. На жаль, саме кликання по команді викликає у власників найбільші труднощі. Як правило, це відбувається з двох причин - лінь власника і невміння привернути до себе увагу собаки.

В ідеалі, собака на першу вимогу власника має залишити всі свої справи та швидко підійти до господаря.

Для цього він повинен вигукнути прізвисько собаки та команду «До мене!», підкріпивши команду жестом (піднявши витягнуту убік руку і опустивши її до стегна).

В самому загальному вигляді- Власник повинен укласти з собакою своєрідний договір і уникнути основних помилок.

Договір у тому, що собаці надається свобода вибору:

– на вимогу власника швидко підбігти до господаря, отримати ласощі чи ласку та швидко повернутися до «своїх» справ (команда «Гуляй!»);

– не підійти до власника, отримати потиличник та зайнятися відпрацюванням команди «Поруч!».

Тільки безглузді собаки вибирають другий варіант.

Дві найголовніші помилки в тому, що, подавши команду «До мене!», власник бере собаку на повідець і веде додому. Щоб уникнути встановлення небажаного зв'язку «команда «До мене!» - кінець прогулянки», необхідно ще 5-10 хвилин погуляти з собакою і лише потім вести її додому.

Розлютившись на собаку, що довго ігнорує його заклики, він карає собаку, що нарешті підійшла по команді. Так порушується контакт з нею, а сам собака надалі уникатиме підходу до господаря, щоб уникнути покарання.

Запам'ятайте:якщо ви сказали команду «До мене!», то не можете карати собаку, що підійшов! Для цього треба відловити її мовчки.

По етапах підзив відпрацьовується так.

Робота на повідку

Подавши команду, господар робить різкий і сильний ривок повідком і мовчки задкує від собаки. Якщо вона помиляється - все повторюється, поки собака не підбіжить до власника, який повинен обвести її навколо себе (або розвернути до лівої ноги) і посадити. Після цього бажано заохотити ласощами. Частити з командами, підкріплюючи їх новим ривком, не можна.

На цьому ж етапі підзив відпрацьовується у квартирі, де собака підходить із задоволенням (немає подразників).

Робота з кинутим на землю повідком. У даному випадкуповідець виконує роль якоря, що полегшує при необхідності вилов собаки.

Робота з відстебнутим повідцем на закритій території. Підкликання з місця без повідця.

Робота у вільному стані

Не слід забувати про те, що дуже корисні «загальновідомі» речі: гра в хованки в безпечному місці; утримання собаки дресирувальником, що не дозволяє втекти до господаря, що кличе, і т.д.

На жаль, в умовах того ж майданчика не можна відпрацьовувати підзив у повному обсязі – тут потрібно лише самостійна роботавласника. Її не можна нікому доручити: навіть якщо собака безвідмовно підходить до дресирувальника, це зовсім не означає, що він підходитиме до власника.

Для бажаючих добитися швидкого результату рекомендується протягом 30–40 днів (з підвіщеним собакою) виконувати 40–50 підзивів щодня.

Але необхідно завжди пам'ятати про так звану «похибку скликання», яка пояснюється тією простою обставиною, що собака – жива істота. Зайва самовпевненість може завдати особливих неприємностей у роботі з «серйозними» собаками: кавказцями, азіатами, стафами, ротвейлерами.

6. Повернення на місце

Цей елемент передбачає як мінімум розуміння собакою команди «Місце!».

Принципово команда має два значення: власне місце собаки в будинку і будь-яке місце, вказане власником-дресирувальником.

Хочеться сказати про двозначність прикладного значення такого вміння. З одного боку, воно абсолютно необхідне у побуті, з іншого – провокує власників, чиї собаки «знають місце», на вчинення дій, які можуть мати самі важкі наслідки. Немає нічого гіршого, ніж залишити охоронного собаку лежати на місці, коли в будинку гість.

Для останнього все перетворюється на тортури, а собака будь-який його рух може неправильно витлумачити.

Ще гірше – залишати за командою «Місце!» собаку без намордника під магазином Це – грубе порушення чинних «Правил утримання собак у місті» (або аналогічних їм документів) з усіма наслідками, що звідси випливають. Саму команду "Місце!" можна пояснити одним словом – витримка. Тут від власника вимагається «усидливість» та спокій. Собаці необхідно пояснити, що після того, як прозвучала команда, тільки в цьому єдиному місці їй гарантується безпека; більше того - ватажок буде непохитний, якщо вона порушить закон, але буде ласкавим і щедрим, якщо вона його дотримається.

На першому етапі навчання потрібно терпляче перебувати біля собаки, пестячи її і даючи ласощі, але рішуче припиняючи спроби зійти з місця.

Надворі корисно, посадивши чи уклавши собаку і подавши команду «Місце!», не випускаючи повідець з рук, рухатися навколо неї, відразу поправляючи у разі помилки і поступово збільшуючи радіус. Потім корисно попрацювати з помічником, заходячи собаці за спину і постійно збільшуючи час витримки. Головне – не поспішати!

Якщо розглядати необхідний в ОКД комплекс «місце-підзив - повернення на місце», тобто одна вправа, яка вважається однією з головних у навчанні собак, оскільки вона вирішує відразу кілька першочергових завдань - шліфування контакту, позитивні емоції, пов'язані з командами власника, і закріплення низки навичок та умінь.

Вправа полягає в наступному.

У квартирі або приватному будинку господар укладає собаку на місце і деякий час знаходиться поряд з нею, пестячи і даючи ласощі. Потім, подавши команду «Місце!», відходить так, щоб собака його не бачила – за ріг чи до іншої кімнати. Витримавши коротку паузу, кличе собаку. У подібної ситуаціїкоманду «До мене!» вона сприймає як визволення від команди «Місце!» і із задоволенням біжить до господаря, де й отримує ласощі.

У той же час помічник кладе на «місце» шматочки ласощів, а господар подавши команду «Місце!» і вказавши в його напрямку рукою, тримаючи за нашийник, швидко відводить туди собаку, де дозволяє з'їсти знайдені ласощі.

Згодом собака сам із задоволенням бігтиме на місце в надії виявити там ласощі (і періодично виявляючи!).

Потім процедура повторюється на вулиці, через деякий час те ж таки проходить без помічника.

Саме «місце» потрібно позначати повідком чи будь-яким зручним предметом.

7. Подання предмета (апортування)

Це – вміння підносити предмети власнику та віддавати їх. Більшість собак службових порід із задоволенням бігають за покинутими предметами, і головне тут – не перетворити все на гру настільки, щоб собака пропонувала господареві поборотися за предмет.

Буде нечесно замовчати про те, що для охоронних собаклюбов до апортування не тільки небажана, а й шкідлива.

Погано виражений апортувальний рефлекс у кавказьких та середньоазіатських вівчарок, у ряду грициків та охоронно-сторожових собак, що природно, оскільки апортування безпосередньо пов'язане з поняттям «видобування», а у названих порід собак воно приглушене або нерозвинене.

Навчання апортуванню слід починати з утримання предмета в пащі, виключивши гру (жування та ін.) з ним за допомогою покарання.

Робота на повідку дозволить досягти підходу собаки з апортом у пащі, а ривок повідком – змусити собаку покірно віддавати предмет за командою «Дай!»

Відбирати предмет потрібно, змінюючи його на ласощі.

На рефлексі апортування базується більшість спортивних програм навчання. Необхідне це вміння та службовим собакамнизки спеціальностей.

Бажано, щоб навчання підносці предмета проводив фахівець, здатний врахувати індивідуальні особливостісобаки. Темпераментних собак складно змусити перебувати біля ноги дресирувальника, коли предмет уже покинутий. Флегматичних, навпаки, важко змусити швидко бігти та підносити предмет. Тут дуже важливо не перестаратися, і допомога професіонала ніколи не зашкодить, оскільки невміння виконувати апортування не дозволить скласти іспит з ОКД, а нездатність до апортування зробить життя з собакою просто нестерпним.

8. Подолання перешкод

В даному випадку без спеціально обладнаного майданчика та допомоги інструктора вже не обійтись.

Цікаво, що в жодному курсі навчання собак (аджиліті – не береться до уваги, це більше ігрове шоу, ніж дресирування) немає такої кількості всіляких снарядів, як у ОКД. Внаслідок нехтування цими вправами для багатьох собак перестрибнути через канаву, перейти річечку по кладці або просто піднятися незручними сходами на дачі на другий поверх – нерозв'язне завдання.

Ця команда є основним «гальмом», що дозволяє коригувати поведінку та дії собаки. Іноді вона характеризується та практикується як «припинення небажаних дій».

Зайва запопадливість у грі та псування предметів, несанкціонована атака та підбирання з землі, полювання на птахів та кішок, бажання побитися, гавкіт без причини та багато іншого регулюється саме цією командою.

Як правило, вокалізація команди звучить як "Фу!". І це настільки увійшло у звичку, що навіть людина, яка ніколи не мала собаки, у разі чого інстинктивно кричить «Фу!». На жаль, багато собак настільки «зафукано» власниками, що виконують команду незалежно від того, хто її подав – господар чи противник.

На цій підставі багато фахівців забороняють власникам користуватися цим словом, замінюючи його будь-яким іншим («Не можна», «Табу»), а іноді взаємозаміняючи «Фас!» та «Фу!».

І це дуже правильно, оскільки охоронні та захисні можливості собак в жодному разі не повинні страждати.

Схема відпрацювання команди, що забороняє, гранично проста: вимога - покарання, але дуже важливо дотриматися міри. Найбільша небезпека – досвідчені сусіди-собаківники. Вони за лічені секунди відучать собаку брати ласощі після заборони, та так добре, що він на все життя залишиться переляканим неврастеником. Так само неприпустимий і протилежний варіант, коли собака не здатна розрізнити покарання та дружнє поплескування. Крім безрезультатності цих дій, вони ще й підштовхують собаку до висновку, що ватажок слабкий.

Навчання команді, що забороняє, найкраще проводити за допомогою ривка повідком. Дуже ефективні «літаючі предмети», які можуть покарати собаку в ситуації, коли вона впевнена в власної безпеки(Недосяжності). Найкраще для зазначених цілей підходить металевий ланцюжок (винахід російських псарів), непомітно і точно кинута в собаку. Окрім іншого, вона ще й піднімає авторитет ватажка.

Навчання у широкому значенні цілеспрямований, соціально та індивідуально обумовлений, педагогічно організований процес розвитку особистості учнів, що відбувається на основі оволодіння системою наукового знаннята способами діяльності, формування наукової картини

Формуюче навчання стратегія навчання, що передбачає таку організацію навчально-виховного процесу, у якому йде цілеспрямоване впливом геть розумовий розвитокдитини та усвідомлене, чітко сплановане управління ходом засвоєння знань, умінь та

Виховання та навчання дорослого собаки

Навчання Самонавчання при великому запасі енергії та часу дозволяє глибоко вивчити будь-яку галузь знань. У разі нестачі того чи іншого доцільно звернутися за знаннями до фахівців. Отримані від спеціалістів знання окупаються досить швидко, особливо

Виходячи з сфери використання собаки, необхідно формувати поведінку собаки. Це робиться шляхом вироблення відповідних навичок. Під ним розуміють комплекси безумовних та умовних рефлексів, що виконуються автоматично та мають закінчений вигляд. Навички - це дії собаки, які в результаті тривалого повторення стали у відповідь на дію подразника виявлятися автоматично.

Навичкивиробляються в ході пристосування до навколишніх умов та цілеспрямованого дресирування. Зазвичай навик - це послідовний прояв собакою кількох позитивних та гальмівних умовних рефлексів. Наприклад,навик на команду «До мене!» складається з кількох умовних рефлексів, що є між собою у певному поєднанні. По перше,проявляється рефлекс руху собаки до дресирувальника, по-друге, собака сідає біля дресирувальника і, по-третє,проявляється гальмівний рефлекс, що забезпечує витримку собаки у зайнятому положенні. При дресируванні собак у них виробляють загальнодисциплінарні та спеціальні навички. Одні з цих навичок складніші,наприклад, робота собаки по запаховому сліду, вибірка речей, інші - менш,наприклад, навички на команди «Сидіти!», «Ліжати!», «Стояти!»

Процес вироблення навички у собак можна умовно поділити на 3 стадії:

1-ша стадія.Дресирувальник підбирає умови без сильних сторонніх подразників і починає вироблення початкового умовного рефлексу, що входить до складу навички. Наприклад, навик підносити предмети починають із вироблення у собаки за командою «Апорт!» та хватки за предмет, що знаходиться в руках дресирувальника.

2-я стадія.Удосконалюючи початковий умовний рефлекс, починають послідовне вироблення нових рефлексів, що входять до складу цієї навички. Наприклад, хапальний рефлекс за предмет за командою "Апорт!" доповнюється виробленням нових рефлексів: спочатку собаку привчають брати предмет, кинутий поблизу, потім відшукувати предмет, покинутий далеко, привчають брати його зубами і підносити дресирувальнику. Таким чином, проявляється навичка загалом.

3-тя стадія.Триває засвоєння виробленого у 2-й стадії навички до автоматичного його прояву за командою дресирувальника в різноманітних умовах і за наявності відволікаючих подразників.

Як мовилося раніше, вироблений навичка складається з умовних рефлексів, що послідовно проявляються. Таке явище зазвичай називають динамічним стереотипом, тому що на основі однієї навички виробляють наступний і т. д. Простіші навички входять, як правило, до складу складніших. Чим міцніше вироблені певні стереотипні рухи (навички) у процесі дресирування, тим безвідмовніша робота собаки при її службовому використанні.

При дресируванні собак необхідно дотримуватися таких правил:

1) Наявність 2-х подразників: один має бути умовний (наприклад, команда), другий-безумовний (ривок повідцем, їжа).

2) Вироблення умовного рефлексу має грунтуватися з урахуванням обов'язкового сильного безумовного рефлексу. Тільки в цьому випадку умовний рефлексВиробиться досить сильний і в більш короткий час. Тому якщо умовний рефлекс виробляється з урахуванням безумовного харчового, то собаку перед роботою рекомендується годувати.

3) Сила збудження собаки на безумовний подразник має бути більшою, ніж на умовний сигнал, хоча чіткість та наказова інтонація команди теж обов'язковий.

Так, наприклад, натиск рукою на собаку має бути достатньою сили, чітким, короткочасним. Якщо команду "Сидіти!" подавати навіть дуже голосно, але на криж не натискати, а лише торкатися до нього, тобто надавати слабке роздратування, то рефлекс не утворюється. Але сила подразників має відповідати особливостям нервової системи собаки.

4) Умовний і безумовний подразники потрібно правильно поєднувати у часі. Безумовний подразник застосовують через 1-2 секунди після умовного. Наприклад, подається команда «Поруч!» і через 1-2 секунди робиться ривок повідцем.

5) Подразники (умовні та безумовні) повинні застосовуватися багаторазово. Повторювати їхню дію можна приблизно через 3-5 хвилин. Протягом дня рекомендується 8-20 вправ при виробленні навичок на харчовому підкріпленні та 3-10 вправ при виробленні оборонних рефлексів. Однак коли навичка, що виробляється, зміцнюється, необхідно змінювати режим вправ і час між вправами то скорочувати, то подовжувати.

6)При дресируванні спочатку повинні бути відсутні сторонні подразники, т. до. вони викликають орієнтовний рефлекс, отже, відволікають собаку, заважаючи вироблення потрібного рефлексу. Однак коли умовний рефлекс вже вироблений, обстановку слід поступово ускладнювати, щоб собака міг працювати за будь-яких складних умов;

7) Команди слід подавати чітко, одноразово, без зайвих слів та крику.

8)Дресирована собака повинна мати нормальну працездатність нервової системи, тобто бути здоровою, бадьорою, У млявої, хворої собаки рефлекси не утворюються.

9) Поводитися з собакою потрібно спокійно, дбайливо. При грубому поводженні умовні рефлекси у собаки не утворюються: їхнє утворення гальмується, захисними реакціями організму.

Важливу роль виробленні умовних рефлексів грає наслідування.

Якщо собака спостерігає певні дії інший добре навченого собаки, то вироблення навички значно прискорюється.

Рухові умовні рефлекси виробляються швидше, якщо потрібні рухи собака робить сама і вони вчасно підкріплюються дресирувальником. Можна викликати у собаки пасивні рухи, наприклад, змусити її сісти, натиснувши на крижах. Але рефлекс на команду "Сидіти!" утворюється швидше, якщо створювати такі умови, щоб собака починала сідати сама, а дресирувальник відразу подавав команду і потім заохочував собаку ласощами. Такий метод називається методом наштовхування.

Тільки дресирована і добре вихований собакастає справжнім другом людини. Процес дресирування, або вироблення у собак комплексу певних навичок, складається з двох етапів: загального курсу дресирування, тобто вироблення загальнодисциплінарних навичок та спеціального курсу дресирування, за допомогою яких на базі загальнодисциплінарних виробляються спеціалізовані навички.

Ціль загального дресирування- Виробити у собаки навички, які роблять її дисциплінованою, слухняною, керованою, що забезпечують їй нормальну соціалізацію. Більшість цих навичок потрібна всім собакам: і службовим, і мисливським, і кімнатно-декоративним. До того ж, вони служать базою для подальшого виховання собаки, вироблення у неї спеціальних навичок, необхідних для різних собачих професій.

Дресирування собак з повним навантаженням починають із 8-10-місячного віку. Але найефективнішою вона буде, якщо початкові умовні рефлекси вироблені ще щенячому віці (ми присвятимо цьому нижче спеціальний розділ). Перед кожним заняттям слід продумати його план, уважно вивчити методику вироблення намічених умовних рефлексів. Перш ніж розпочинати заняття, собаку необхідно добре вигуляти.

На початку заняття проведіть вправи на повторення вже вироблених умовних рефлексів, а потім приступайте до вправ на вироблення нових умовних рефлексів. Приступаючи до занять із собакою, слід пам'ятати, що умовні зв'язки виробляються у години занять, а й протягом життя собаки. Тому до неї потрібно ставитися серйозно і чітко і в решту часу, поза заняттями. Не слід бравірувати відпрацьованими прийомами, наприклад, зловживати командою «Фас!».

Методи дресирування собак

Метод дресирування собак - це сукупність прийомів, з яких у собаки виробляються різноманітні навички. Традиційно прийнято виділяти кілька основних методів:

♦ Механічний: при цьому методі умовний сигнал підкріплюють елементарним механічним впливом.

Це може бути тиск рукою, несильний удар, ривок за повідець і т.п. Так, під час відпрацювання команди «Сидіти!» злегка натискають на ділянку попереку собаки і натягують повідець вгору і назад.

♦ Смачно заохочувальний: умовний подразник підкріплюють ласощами (або питтям). Команда «До мене!», наприклад, супроводжується показом собаці шматочка їжі та заохоченням, коли тварина підійде.

♦ Контрастний: суть цього методу полягає в тому, що сигнал спочатку підкріплюють механічним подразником, а після вчинення собакою необхідної дії- шматочком їжі. Механічний подразник сприяє виникненню захисної реакції. Тварина прагне позбутися емоційно-негативного больового подразника і приймає бажану позу. Після цього воно відразу ж отримує позитивно-емоційний подразник – підкріплення ласощами. Так, подавши команду «Сидіти!», натискають в області попереку, натягують повідець вгору-назад. Коли собака сяде, їй дають ласощі. Таке контрастне емоційне тло сприяє виробленню особливо міцних навичок. Цей метод є основним під час тренування дорослих собак.

♦ Наслідувальний: цей метод ґрунтується на «заразній» поведінці тварин, зокрема наслідуванні цуценят діям дорослих собак. У дресируванні цю форму поведінки тварин використовують при навчанні собак долати перешкоди, хапати одяг помічника дресирувальника, подавати голос за командою тощо. Особливо широко цей метод використовується для виховання цуценят.

Подразники собаки

Ми вже знаємо, що подразники – це все, що впливає на рецептори собаки. У дресируванні застосовуються різні подразники:

Вимовляючи команди, слід дотримуватися таких правил: команда дається чітко та впевнено. Виключіть багатослівність, що відволікає собак. Крім того, протягом усього курсу дресирування команди мають залишатися незмінними. Жодних синонімів і прохань бути не повинно! Собак, призначених для захисно-караульної та патрульно-постової служби, потрібно поступово привчати до виконання команд, що вимовляються тихим, приглушеним голосом.

♦ Зорові: жести, поза дресирувальника, форма та розміри предметів, одяг тощо.

♦ Нюхові: запах людини, речей, їжі тощо.

♦ Харчові: м'ясо, хліб, цукор тощо.

♦ Дотик: тиск рукою, вплив повідцем, удар хлистом.

Повідець є основним засобом управління поведінкою собаки. З його допомогою стримують самовільні рухи собаки, а також змушують її відреагувати на команду.

Ефективність впливу повідцем залежить від уміння дресирувальника під час перехоплювати його на потрібній від нашийника відстані, зазвичай однією рукою, опускаючи решту повідця на землю. Швидкий рух руками необхідний також для того, щоб заохотити собаку ласощами або ласкою. Не в жодному разі не слід, караючи собаку, бити її повідком!

Разом з цим на собаку впливають складні комплекси подразників: дресирувальник, його помічник, супутні умови. Подразниками можуть стати також міміка особи, інтонація голрса, поза та руху дресирувальника. Зсунуті брови людини, його крик, різкий нахил корпусу приводять собаку в сум'яття, так як у неї ці сигнали асоціюються з больовим впливом. Але найсильнішим подразником для собаки, безперечно, є дресирувальник (див. рис. 1), його голос, рухи, індивідуальний запах.

Мал. 1. Сприйняття собакою дресирувальника як комплексного подразника.

Безумовними є подразники, які викликають прояви безумовного рефлексу. До них відносяться дотичні та харчові. Харчовий подразник буде ефективним у тому випадку, якщо дресирування проводять до годівлі або через 4-5 годин після нього. Механічні подразники краще застосовувати рідше за харчові.

Умовними або сигнальними подразниками є ті, які стимулюють прояв умовного рефлексу. До них відносяться:

♦ Команди та інші звукові сигнали.

♦ Жести та пози дресирувальника.

♦ Запах людини, їжі, речей та інших предметів навколишнього оточення.

♦ Поза тварини.

Поняття про навичку собаки

Навичкою називають дію собаки, яка виробляється в результаті повторення вправ при

підкріплення умовного сигналу їжею чи механічним впливом. Навичка - це динамічний стереотип, що є складним набором послідовних дій. Процес вироблення навички можна поділити на три стадії:

I. Перша стадія - вироблення початкового умовного рефлексу, що входить до складу досвіду. На цій стадії дресирувальник підбирає місце без. сильних сторонніх подразників і починає вироблення початкового рефлексу, що входить до складу навички. Наприклад, хватка за предмет, що знаходиться в руках дресирувальника, за командою "Апорт!"

ΙΙ. Друга стадія - вироблення наступних умовних рефлексів, що становлять навичку в цілому. На цій стадії дресирувальник приступає до послідовного вироблення нових рефлексів, які входять до складу тієї ж навички. За командою «Апорт!», наприклад, привчає брати предмет, кинутий поблизу, потім відшукувати предмет, покинутий далеко від собаки.

ІІІ. Третя стадія - зміцнення навички до його автоматичного прояву за різних умов.

Навичка прояву гавкання (голосу) необхідний для позначення місця виявлення важких, підвішених предметів або людини, що сховалася в недоступному для собаки місці, як сигнал про місцезнаходження собаки під час дресирування виконання служби, а також при виконанні інших спеціальних службових завдань. Для караульних собак навичка самостійного обшарування сторонньої людини на ділянці служби є однією з основних.

Безумовні подразники- ласощі, апортувальний предмет, помічник, погладжування.

Навичку виробляють на основі харчової, активно-оборонної реакцій, а також навички апортування. Можна використовувати рефлекс наслідування.

Прийом вводиться після вироблення навички сідати, лягати. Основний метод дресирування – смакозаохочувальний.

Методика та техніка дресирування.Умовні рефлекси на команду та жест виробляються одночасно. При виробленні цієї навички враховується природна здатність собаки виявляти гавкіт у стані збудження будь-які подразники. Найбільш поширеними є способи виклику гавкання (голосу) у собак на їжу (ласощі), апортувальний предмет, помічника і наслідування іншого собаки.

Виклик гавкання на їжу (ласощі). Посадивши собаку перед собою, дресирувальник опускає повідець на землю і наступає на нього ногою так, щоб можна було обмежити підстрибування собаки. Потім, взявши в праву рукуласощі, помахує їм перед собакою і збуджує її до прояву гавкоту, одночасно вимовляючи команду «Голос!». Як тільки собака загавкає, дає їй ласощі. Рух руки з ласощами перед собакою має бути схожим на жест. Умовний рефлекс швидше виробляється при дресируванні голодного чи напівголодного собаки. Вправу можна виконувати під час годування собаки. Годівницю з їжею дресирувальник ставить так, щоб собака не міг дістати її. Собака збуджується і починає стрибати, верещати чи гавкати. У цей момент дресирувальник вимовляє команду «Голос!», і як тільки собака активно загавкає, дає їжу, повторюючи команди «Добре!», «Голос!» (Рис. 9).

Виклик гавкання на предмет апортування. У собак, зацікавлених у апортуванні, умовний рефлекс на команду «Голос!» виробляють шляхом порушення на апортировочный предмет. Дресирувальник використовує високопіднятий предмет. Намагаючись його дістати, собака зазвичай збуджується і починає гавкати. У момент дражнення дресирувальник вимовляє команду «Голос!». Як тільки вона загавкає, дресирувальник дає їй апортувальний предмет. Потім забирає його і дає ласощі.

Виклик гавкання на помічника. Застосовується для собак, які не виявляють гавкіт на ласощі та апортувальний предмет.

Собаку прив'язують або утримують на повідку. Помічник, наближаючись до собаки, своїми рухами збуджує її до прояву гавкоту. У момент її збудження дресирувальник вимовляє команду «Голос!» і коли собака загавкає, заохочує її погладжуванням та ласощами.

У міру формування у собаки умовного рефлексу на команду та жест ласощі дають рідше, собаку заохочують лише погладжуванням та словом «Добре!».

Викликання методом наслідування. Підбирають двох собак, які спокійно ставляться один до одного, одна з них має активно подавати голос. Обидва дресирувальники одночасно подають команду «Голос!». Активний гавкіт підготовленого собаки, як правило, викликає у непідготовленого собаки прояв гавкання. Як тільки собака починає гавкати, дресирувальник, повторюючи команду «Голос!», заохочує її ласощами. Після відпочинку протягом 2-3 хв вправа повторюється.

Голосову реакцію (подачу голосу) у собаки можна виробити і методом уникнення собаки. У собак з гарною прихильністю до дресирувальника, як правило, при його догляді проявляється голосова реакція. Тому, відходячи від собаки, дресирувальник подає команду «Голос!» і як тільки собака починає гавкати, подає команду «Голос!», «Добре!», потім підходить і заохочує собаку ласощами, грає з нею. Після вигулювання вправу повторюють.

Початковий умовний рефлекс вважається виробленим, якщо собака за командою дресирувальника активно подає голос.

Надалі вводяться і паралельно відпрацьовуються такі ускладнення: поступово збільшують відстань між дресирувальником та собакою; керують собакою за командою чи жестом; виклик гавкання при різних положеннях дресирувальника та собаки; привчання собаки до позначення (обшарування) речей; подача голосу за наявності різних відволікаючих подразників; керування собакою без повідця; привчання собаки до облаювання затриманої людини у присутності та відсутності дресирувальника (власника); вдосконалення навички в ході спеціального дресирування.

Вправу виконують таким чином: при обшуку місцевості, роботі за запаховим слідом помічник залишає на ділянці (на сліді) предмети, які собака не може підняти або дістати. Коли собака виявить їх, дресирувальник за командою або жестом викликає у неї гавкіт. Крім того, і сам помічник періодично ховається у місцях, недоступних для собаки (на дереві, за високою перешкодою тощо). При виявленні помічника, що сховався, дресирувальник провокує у собаки гавкіт (голос) командою або жестом. Якщо собака не гавкає, то помічник своїми діями збуджує її до прояву гавкання. Вправа закінчується дачею ласощів або наданням собаці можливості «потріпати» помічника. При повторенні подібних вправ поступово збільшують відстань між дресирувальником та собакою.

Навичку вважають виробленим, якщо собака з будь-якого положення при будь-якій обстановці за першою командою або жестом на видалення 15 м від дресирувальника голосно гавкає, а також самостійно гавкає виявлений предмет або помічника в недоступних для неї місцях.

Можливі помилки дресирувальника та їх наслідки:

• Захоплення гавканням, внаслідок чого собака звикає гавкати у всіх випадках сильного збудження.
• Виклик гавкання завжди в однакових умовах, внаслідок чого собака не виявляє гавкання в інших випадках.
• Привчання собаки подавати голос із застосуванням механічних подразників, які спричиняють біль.
• Багаторазове повторення команди до прояву гавкіту, через що собака на першу команду не реагує.