Spanish Fly for two – hogyan befolyásolják a libidót nőkben és férfiakban
Tartalom: Biológiailag aktív adalékanyag, amely egy légyes bogárból (vagy légy...
A pre-intermediate (pre-threshold level) az angol nyelvtudás azon szintje, amelyen képes vagy megérteni az ismerős kifejezések jelentését, fel tudsz tenni egyszerű kérdéseket és ismered a nyelvtan alapvető szabályait. De még mindig nehéz spontán beszélned, és a szókincsed még mindig nagyon kicsi a szólásszabadsághoz. A nyelvtani szabályokat megjegyzik, de a gyakorlatban még mindig nem lehet pontosan alkalmazni őket. A szintet weboldalunkon a futtatással ellenőrizheti.
Nézzük meg konkrétan, hogy egy középfokú angol nyelvtudással rendelkező személy milyen tudással, képességekkel rendelkezik.
Ez természetesen nagyon rövid összefoglalója a tárgyalt nyelvtannak. Ezek az alapjai annak, amit a hallgató a középhaladó szinten birtokol. Valójában sokkal több téma kapcsolódik az elöljárószavakhoz, cikkekhez, melléknevekhez, összetett főnevekhez stb.
A szókincsed kb 2000 szavakat és kifejezéseket. Az Ön által tanult leckék témakörök szerinti szókincset tartalmaznak: a körülöttünk lévő világ, emberek, mindennapi élet, munka, szabadidő és szórakozás, kommunikáció és technológia, társadalmi problémák, turizmus …
A www.testyourvocab.com webhely használatával hozzávetőlegesen megbecsülheti az általa ismert angol szavak számát
Angolul tudsz beszélni az időjárásról, családról, iskoláról vagy osztályról, magadról, arról, hogy mit szeretsz csinálni, egy kicsit a szakmádról, kedvenc állatodról, országodról, hírességekről és más hasonló dolgokról. Ezen kívül képes kifejezni a beszélgetés tárgyához való hozzáállását, elmondani, mi tetszik és mi nem a témával kapcsolatban. Anyanyelvi beszélővel akár telefonbeszélgetést is fenntarthat, ha persze elég lassan és külön beszél.
A beszélgetési bekezdésben korábban felsorolt témák bármelyikéről írhatunk egy kis középszintű esszét. Írhatunk vagy küldhetünk e-mailt is, valamint gratulálunk valakinek az ünnephez.
Ezek voltak a főbb pontok, amelyek az angol nyelv ún. küszöb előtti tudásszintjét jellemezték.
Tehát milyen szintek vannak, milyen szintű nyelvtudásra van szüksége személyesen (a céljaitól függően), és mennyi idő alatt éri el ezt a szintet? A kényelem kedvéért az angolra, mint a legkeresettebb nyelvre koncentrálunk, amelyen a legfejlettebb a különböző tesztek és nemzetközi vizsgák rendszere. Az angol nyelvtudás szintjét feltételesen értékeljük egy tizenkét fokú skálán. Sok külföldi angol nyelvtanfolyamon, nálunk pedig a tisztességes képzéseken a tanulócsoportok kialakítása pontosan ezeknek a szinteknek megfelelően történik.
Teljesen kezdő. Sokan azonnal azt mondják: „Igen, igen, ez csak rólam szól! Tanultam valamit az iskolában, de nem emlékszem semmire! Teljes nulla!" Nem! Ha tanultál valamit az iskolában, akkor annak semmi közöd hozzá. Nulla szint azoknak, akik soha nem tanultak angolul és még az ábécét sem ismerik. Nos, ha például németül vagy franciául tanult az iskolában, de soha nem találkozott az angollal.
Nincs tapasztalat az angol nyelv használatáról. A különálló egyszerű szavak, kifejezések egyértelműek, valamit nagy nehezen ki lehet találni. A nyelvtan a leghomályosabb gondolat. Általában ez egy tipikus szint egy posztszovjet iskola végzősének, aki úgy tett, mintha hetente kétszer tanulna néhány „témát”, valójában azonban matematikát csalt az asztala alatt. Sürgős szükség esetén néhány szó még mindig felbukkan a fejemben - „útlevél, taxi, milyen mach”, de a koherens beszélgetés nem működik. Ahhoz, hogy ezt a szintet a nulláról elérjük, elegendő 3-4 hétig tisztességes angol nyelvtanfolyamokon tanulni külföldön, hozzávetőlegesen 80-100 óra tanulással. Egyébként az összes számításról (hetek, órák stb.) - ezek a normál képességű tanulók nagy részének átlagai (amelyek körülbelül 80%), a nyelvi tehetségű diákok tíz százaléka sokkal gyorsabban tanul meg mindent, tíz pedig százalékának több időre és erőfeszítésre lesz szüksége ugyanazon eredmény eléréséhez. Nincsenek olyan emberek, akik általában nem képesek nyelvtanulásra – ezt határozottan kijelentem. Ha beszél oroszul, bármilyen más nyelvet is tud beszélni, csak erőfeszítéseket kell tennie és időt kell töltenie. Szóval, megírtam, és magam is szomorúnak éreztem magam: bármit is mondjunk, a külföldi nyelvtanfolyamokon eltöltött másfél hónap sikeresen helyettesíti az ötéves nyelvtanulást a hétköznapi középiskolánkban... hát ez persze , ha ez egy három. Ha mind az öt évben szorgalmasan csinálod a házi feladatod, sokkal jelentősebb sikereket érhetsz el és magasabb szintre emelkedhetsz.
Ismerik az angol nyelv egyszerű nyelvtani szerkezeteit. Ismerős témáról lehet beszélgetést folytatni - de sajnos az ismerős témák száma nagyon korlátozott. Megértik az egyszerű mondatokat és beszédkonstrukciókat – különösen, ha lassan beszélnek, és gesztusokkal magyarázzák az elhangzottakat.
Ezt a szintet nevezhetjük „megélhetésnek” egy idegenvezetőktől és tolmácsoktól viszonylag független turista számára. Adjunk hozzá 80-100 óra tanulást az előző szinthez. Egyébként a legtöbb tisztességes oroszországi nyelvtanfolyamon egy szint csak körülbelül 80 óra, vagyis ha hetente kétszer tanulsz 4 akadémiai órát, akkor ez körülbelül 10 hét, két-három hónap. Külföldön három hét intenzív edzéssel találkozhatsz.
Folytathatja a beszélgetést egy ismerős témáról. Az angol nyelvtan ismerete elég jó, bár a szókincs korlátozott. Meglehetősen koherens mondatokat tud kiejteni gyakorlatilag hiba nélkül, ha ezt a témát tanulmányozta az órán. Ez néha paradox helyzethez vezet, ha külföldiekkel kell kommunikálnia – úgy tűnik számukra, hogy elég tűrhetően beszélsz angolul, és boldogan, izgatottan hadonászva, normális tempóban kezdenek magyarázni neked valamit. De te, miután leírtál mindent, amit tudtál, rájössz, hogy már egy rohadt dolgot sem értesz, és úgy érzed, nincs helyed.
Ezen a szinten már meg lehet próbálni valamilyen nyelvvizsgát, bár gyakorlati haszna ebből nem lesz. Ez a szint nagyjából megfelel az IELTS vizsga letételekor elért 3-4-es eredménynek, a TOEFL iBT sikeres letételekor 39-56 pont, meg lehet próbálni a Cambridge-i vizsga PET (Preliminary English Test) letételét.
Ha tanácsra van szüksége idegennyelv-tudásának leghatékonyabb és leggyorsabb fejlesztéséhez, forduljon hozzánk! Mindenkinek segítünk, régiótól és lakóhely szerinti országtól függetlenül.
Kérem előre érdeklődjön: !
Mobileszközökről a következőn keresztül léphet kapcsolatba velünk
Illetve a tanfolyamokon biztosan találkozni fog az „angol nyelvi szintek” vagy az „angol nyelvtudási szintek” fogalmával, valamint olyan érthetetlen megjelölésekkel, mint A1, B2, és érthetőbb Kezdő, Középhaladó stb. Ebből a cikkből megtudhatja, mit jelentenek ezek a megfogalmazások, és a nyelvtudás milyen szintjei különböztethetők meg, valamint hogyan határozza meg az angol nyelvtudás szintjét.
Az angol nyelv szintjeit azért találták ki, hogy a nyelvtanulókat hozzávetőlegesen hasonló olvasási, írási, beszéd- és írástudással rendelkező csoportokba lehessen osztani, valamint leegyszerűsítsék a tesztelési eljárásokat, vizsgákat, különféle célokból kivándorlással, külföldi tanulással, foglalkoztatás. Egy ilyen besorolás segíti a tanulók csoportba toborzását, taneszközök, módszerek, nyelvoktatási programok elkészítését.
Természetesen nincs egyértelmű határ a szintek között, ez a felosztás inkább feltételes, nem annyira a diákok, mint inkább a tanárok számára szükséges. A nyelvtudásnak összesen 6 szintje van, kétféle felosztás létezik:
Valójában ez csak két különböző név ugyanannak a dolognak. Ez a 6 szint három csoportra osztható.
Az osztályozást a nyolcvanas évek végén - a múlt század kilencvenes éveinek elején fejlesztették ki, teljes egészében a Közös Európai Referenciakeret a Nyelvekre: Tanulás, Tanítás, Értékelés (röv. CERF) néven.
Ezen a szinten a következőket teheti:
Sokan, akik angolul tanultak az iskolában, nagyjából kezdő szinten beszélik a nyelvet. A szókincsből csak elemi anya, apa, segíts, a nevem, London a főváros. Hallásból megértheti a jól ismert szavakat és kifejezéseket, ha nagyon tisztán és akcentus nélkül beszélnek, mint a tankönyv hangleckékén. Megérted az olyan szövegeket, mint a „Kilépés” jelzés, és a beszélgetésben gesztusok segítségével, egyes szavak felhasználásával a legegyszerűbb gondolatokat is ki tudod fejezni.
Ezen a szinten a következőket teheti:
Ha az iskolában 4 vagy 5 volt angolból, de egy idő után nem használtad az angolt, akkor nagy valószínűséggel elemi szinten beszéled a nyelvet. Az angol tévéműsorokat nem fogják érteni, kivéve talán az egyes szavakat, de a beszélgetőpartner, ha világosan beszél, 2-3 szóból álló egyszerű kifejezésekkel, általában megérti. Összefüggéstelenül és hosszú gondolkodási szünetekkel elmondhatod magadról a legegyszerűbb információkat, mondhatod, hogy kék az ég és tiszta az idő, kifejezhetsz egyszerű kívánságod, rendelhetsz a McDonald's-ban.
Kezdő – Az alapszinteket "túlélési szintnek", túlélési angolnak nevezhetjük. Elég "túlélni" egy olyan országba tett utazás során, ahol a fő nyelv az angol.
Ezen a szinten a következőket teheti:
A szókincs és a nyelvtani ismerete elegendő ahhoz, hogy egyszerű esszéket írjon magáról, leírjon eseteket az életből, levelet írjon egy barátjának. De a legtöbb esetben a szóbeli beszéd elmarad az írott beszéd mögött, összekevered az igeidőket, átgondolsz egy kifejezést, szünetet tartasz, hogy felvegyél egy elöljárószót (to vagy for?), de többé-kevésbé tudsz kommunikálni, főleg ha nincs félénkség vagy félelem a hiba elkövetéséről.
Sokkal nehezebb megérteni a beszélgetőpartnert, és ha anyanyelvi beszélőről van szó, még gyors beszéddel és bizarr akcentussal is, akkor szinte lehetetlen. Az egyszerű, világos beszédet azonban jól értjük, feltéve, hogy a szavak és kifejezések ismerősek. Általában megérti, ha a szöveg nem túl bonyolult, és bizonyos nehézségekkel megérti az általános jelentést felirat nélkül.
Ezen a szinten a következőket teheti:
Felső középfokú már jó, hangos, magabiztos nyelvtudás. Ha egy jól ismert témáról beszélsz egy olyan személlyel, akinek a kiejtését jól érted, akkor a beszélgetés gyorsan, egyszerűen, természetesen megy. Egy külső szemlélő azt fogja mondani, hogy folyékonyan beszélsz angolul. Megzavarhatnak azonban az általad rosszul érthető témákhoz kapcsolódó szavak, kifejezések, mindenféle vicc, szarkazmus, utalás, szleng.
36 kérdésre kell válaszolnia a hallás, az írás, a beszéd és a nyelvtan teszteléséhez.
Figyelemre méltó, hogy a hallás utáni szövegértés tesztelésére nem olyan kifejezéseket használnak, mint a „London a főváros”, amelyet a beszélő rögzített, hanem rövid filmrészleteket (A Puzzle English az angol nyelvtanulásra specializálódott filmekből és tévéműsorokból). Az angol nyelvű filmekben a szereplők beszéde közel áll ahhoz, ahogy az emberek a valóságban beszélnek, így a teszt keménynek tűnhet.
Chandler a Barátok köztből nem a legjobb kiejtéssel rendelkezik.
A levél ellenőrzéséhez több kifejezést le kell fordítania angolról oroszra és oroszról angolra. A program több fordítási lehetőséget biztosít minden egyes kifejezéshez. A nyelvtani ismeretek teszteléséhez egy teljesen közönséges tesztet használnak, ahol ki kell választani egy lehetőséget a több javasolt közül.
De valószínűleg kíváncsi vagy, hogyan tudja a program tesztelni a beszédkészséget? Természetesen egy online angol nyelvtudás nem fogja próbára tenni a beszédet, mint egy embert, de a teszt fejlesztői eredeti megoldást találtak ki. A feladatban meg kell hallgatni egy mondatot a filmből, és ki kell választania egy dákót, amely alkalmas a párbeszéd folytatására.
Nem elég beszélni, meg kell érteni a beszélgetőpartnert is!
Az angol nyelvtudás két készségből áll: a beszélgetőpartner beszédének hallásból történő megértése és a gondolatok kifejezése. Ez a feladat, bár leegyszerűsített formában, azt teszteli, hogyan birkózik meg mindkét feladattal.
A teszt végén megjelenik egy teljes kérdéslista a helyes válaszokkal, megtudhatja, hol hibázott. És természetesen látni fog egy diagramot, amely a kezdőtől a felső középhaladóig terjedő skálán mutatja a szintet.
Az angol nyelvtudás professzionális, „élő” (nem automatizált, mint a teszteken) felméréséhez szüksége van angoltanár aki angol nyelvű feladatokkal és interjúval tesztel.
Ez a konzultáció ingyenes. Először is, lehet, hogy a városban van egy nyelviskola, amely ingyenes nyelvvizsgát és akár próbaleckét is kínál. Ma már ez bevett gyakorlat.
Egyszóval próbaórára jelentkeztem, Skype-on felvettem a kapcsolatot a megbeszélt időpontban, és Alexandra tanárnővel tartottunk egy órát, amelyen minden lehetséges módon „kínzott” különféle feladatokkal. Minden kommunikáció angolul zajlott.
Próbaleckém a SkyEngről. Nyelvtani ismeretek ellenőrzése.
Az óra végén a tanárnő részletesen elmagyarázta, hogy milyen irányba kell fejlesztenem az angol tudásomat, milyen problémáim vannak, majd kicsit később levelet küldött a nyelvtudás szintjének részletes leírásával (osztályzattal 5 fokozatú skála) és módszertani ajánlások.
Ez a módszer eltartott egy ideig: három nap telt el a jelentkezéstől a leckéig, és maga az óra körülbelül 40 percig tartott. De sokkal érdekesebb, mint bármely online teszt.
Az előközépfok (Pre Intermediate) a Közös Európai Nyelvi Referenciakeret szerinti hat szint közül a harmadik, és B1 minősítéssel rendelkezik. Oroszra fordítható „küszöb előtti” vagy egyszerűen „átlag alatti”.
Angol nyelvi jártasság Előközépfok (Pre Intermediate) azt feltételezi, hogy a hallgató már elsajátította a két előző szintet: kezdő és elemi.. Első szinten megtanulta az ábécét, megismerkedett a fonetika alapjaival, megtanulta az alapvető szókincset és megtanulta az egyszerű mondatok készítését - ez a szint alap. Alapfokú szinten el kellett kezdenie beszélni, folytatni a szókincs feltöltését, megismerkedni a nyelvtan alapjaival, elemezni a szóalkotást és az Egyszerű csoport időpontjait: , és .
Ezt követően továbbléphet a Pre Intermediate (pre-intermediate) szintre. Ez a szint azt feltételezi, hogy a tanulónak el kell sajátítania a nyelvtan összetettebb aspektusait, meg kell tennie az első lépést az akcentustól való megszabadulás felé, meg kell tanulnia olvasni és megértenie a hosszú cikkeket és az adaptált angol szakirodalmat, és még sok mást.
Előközépszinten (pre-intermediate) a hallgató már eléggé folyékonyan, bár hibákkal kommunikál angolul, így külföldiekkel is; érzékeli az angol beszédet, összetett és összetett mondatokat épít fel, olvas, videókat néz és angol nyelvű dalokat hallgat.
Ingyenes óra a témában:
Az angol nyelv rendhagyó igéi: táblázat, szabályok és példák
Beszélje meg ezt a témát egy személyes oktatóval egy ingyenes online leckében a Skyeng Schoolban
Hagyja meg elérhetőségeit, és felvesszük Önnel a kapcsolatot a órára való jelentkezés érdekében
Előközépszinten (pre-intermediate) a tanuló tud olvasni és megérteni, alkalmanként szótár segítségével:
Ha küszöb előtti szinten beszél angolul, akkor képes lesz:
Középszinten az angol beszéd már nem tűnik olyan nehéznek, mint korábban. Az egyetlen nehézséget a számok, földrajzi nevek, homofonok és egyéb összetett szavak jelentik. Tehát a hallgató, bár nem teljesen, de már megérti:
Az előküszöbszint azt jelenti, hogy körülbelül 1500 szót tud, és képes:
Ezen a szinten a tanuló tudja:
Ha megérti, hogy mindent meg tud és tud, ami fent van, a legfontosabb, hogy ne álljon meg itt. Ha azt szeretné, hogy az angol nyelv segítsen karriert építeni, tanulmányokat szerezni, új dolgokat tanulni és szabadon mozogni a világban, akkor a Pre Intermediate szint csak az út közepe, és még sok munka vár rád. Annak érdekében, hogy angol nyelvtudása ne lassuljon, kövesse az alábbi öt tippet:
Hogyan néz ki az angol nyelvtan szintek szerint?
Ebben a bejegyzésben részletesen megvitatjuk, mit tanítanak a nyelvtant az angoltanulás különböző szintjein – a kezdőtől a haladóig. Nézzünk példákat erre a nyelvtanra, és végezzünk egy kis tesztet.
Minden esetre hadd emlékeztesselek arra, hogy a nyelvtan a nyelvtanulás egyik aspektusa. Szükséges, hasznos, igen. De messze nem az egyetlen.
És milyen jó lenne - megtanultam a nyelvtant és, gondold meg, elsajátítottam az angolt))
Látni fogja, hogy gyakran ugyanaz a nyelvtan különböző szinteken ismétlődik. Olvasson többet arról, hogy miért történik ez. Röviden:
Az angol nyelvtan szintek szerint - a különböző tankönyvekben - nagyjából ugyanúgy néz ki. Ezért az egyik legnépszerűbb tankönyvet - az angol fájlt - fogom alapul venni.
Egyébként ez az angol nyelvtan szintek szerint egyfajta teszt is lehet. Vessen egy pillantást bármelyik szakaszra, és nézze meg, megérti-e a mondatokat a nyelvtani példákkal? De - ami még fontosabb - használ ilyen konstrukciókat a beszédben? Ha nem, akkor lehet, hogy még nem a te szinted. Ha igen, lépjen a következő szintre, és tegye ugyanezt.
Angol nyelvtan szintek szerint - egy rövid út a kívánt részhez:
Kezdő szinten az alapok alapjai mennek keresztül - a legegyszerűbb konstrukciók. Ugyanakkor - és a legfontosabb, mert a magasabb szintek összes összetett nyelvtana ezekre fog épülni.
Ezen a szinten nagy figyelmet fordítanak a formákra – ismét egy bizonyos automatizmus elérésére olyan egyszerű dolgokban, mint én vagyok, te vagy, ő. A kezdő szintű nyelvtani szerkezeteket többnyire egymástól elkülönítve kezeljük, hogy elkerüljük az összehasonlítások és árnyalatok összetévesztését.
Milyen nyelvtan szinten átmenni Kezdő / Kezdő | Nyelvtan példa
|
nyilatkozatok tagadás kérdéseket | "Oroszországból származom / te" a 2. osztályba járok / Ő 30 éves. Nem vagyok Moszkvából / Nem késtél / Ő nem francia. Elkéstem? Ön az Egyesült Királyságból származik? Ő francia? Hogy vagy? Honnan jött? |
Az egyetlen és többes szám szám | egy könyv - könyvek egy óra – órák esernyő - esernyők |
ez, ezek hogy azok | Mi ez, mik ezek? |
Birtokos névmások | ő - az övé - az ő / ez - az |
birtokos "s | Maria "gyermekei, János születésnapja, a szüleim" autója |
melléknevek | Ez egy gyors autó – Ez az autó gyors Drágák a cipők – ezek a cipők drágák |
nyilatkozatok tagadás kérdéseket | Otthon reggelizek / Albérletben lakik. Nem járok busszal dolgozni / Nincs házi kedvence. Értesz engem? / Itt dolgozik? Hol laksz? / Mikor kezd dolgozni? |
Adverbs (a gyakoriság határozói) | mindig, általában gyakran, néha, alig, soha |
Kérdések a lenni és csinálni | Honnan jöttél? / Hol laksz? |
lehet, nem lehet | Tudok gitározni / nem tudok énekelni. / Parkolhatok itt? |
szeretni, gyűlölni gerunddal | Szeretek úszni / szeretek olvasni Utálok házimunkát csinálni |
Folyamatos Jelen | Jelenleg a repülőtérre tartok Mit csinálsz? |
Van / vannak | A szállodában van bár, de nincs étterem. |
egyszerű múlt idő: volt szabályos igék (rendes igék) rendhagyó igék (Rendhagyó igék) | 1988-ban születtem. Hol voltál tegnap este 7 órakor? Kora reggel érkeztem Stockholmba. Mikor érkeztél meg? Vettem néhány szuvenírt. Mit vettél? |
Folyamatos Jelen jövő időhöz | Április 10-én érkezem Velencébe. Hol szállsz meg? |
Az elemi szint nagyon hasonló az előző szinthez. Mondok még, gyakran a Kezdő helyett a tanítványaimmal egyből felvesszük az Alapfokút, csak kicsit körültekintőbben megyünk át.
Nyelvtan Az elemi szinte egytől egyig megismétli az előző szint nyelvtanát.
Milyen nyelvtan szinten átmenni Alapvető | Nyelvtani példák
|
lenni: vagyok / van / vannak nyilatkozatok tagadás kérdéseket | A nevem "s Anna / Te" korai / Az e-mail címem... Nem vagyok angol / nincs messze Honnan jöttél? / Mi a telefonszámod? Hány éves vagy? |
Birtokos névmások | Én - az én / te - a tiéd / mi - a mieink / ők - az övék ő - az övé - az ő / ez - az |
Az egyetlen és többes szám szám | könyv - könyvek / óra - órák esernyő - esernyők férfi - férfiak, nő - nők, személy - emberek |
ez, ezek hogy azok | Mi ez? Mik ezek? Mennyibe kerül ez a táska? Mi ez, mik ezek? |
melléknevek | Ez egy üres doboz- Ez a doboz üres. Olcsók / elég olcsók / nagyon olcsók |
parancsoló hajlam (felhagyó) Gyerünk | Nyissa ki az ajtót / üljön le / Kapcsolja ki a mobilját. Tartsunk egy kis szünetet / Menjünk moziba. |
nyilatkozatok tagadás kérdéseket | Szemüveges vagyok / Teát isznak / Sokat esik Nincsenek gyerekeim / Nem itt laknak / Nem megy Lakásban laksz? / Beszél németül? Hány órakor nyílik? |
birtokos "s Akinek | Justin Bieber nővére, George Clooney apja Kié a táska? |
az idő elöljárói és helyek | reggel 7 órakor, hétvégén, márciusban hétfőn az iskolában, a parkban |
Adverbs | mindig, általában, gyakran, néha, alig, soha minden nap, hetente kétszer, évente háromszor |
lehet / nem lehet | Hol tudok parkolni? / Nem hallom. |
Folyamatos Jelen | Mi történik, mit nézel? |
tárgyi névmások | Én - én / mi - mi / ők - ők ő - neki / ő - neki / ez - ez |
tetszik/szeretni/élvezni ne bánd utálok gerunddal | Szeretek / szeretek / szeretek olvasni az ágyban. Nem bánom a főzést. Utálok korán felkelni. |
| Rajongó vagy valamelyik zenekarnak? Mikor szoktál zenét hallgatni? |
egyszerű múlt idő volt szabályos igék (rendes igék) rendhagyó igék (helytelen fej.) | Hol voltál? Múlt hétvégén bulin voltam / Dühösek voltak Csevegtek és zenét hallgattak. Mit csináltak? fekete ruhát viseltem. Mi volt rajtad? |
van / vannak néhány/bármelyik | Van egy étkező, három hálószoba. Vannak szomszédok? Van néhány festmény. |
volt/voltak | Volt minibár a szobájában? 3 másik vendég volt. |
Számolható és megszámlálhatatlan főnevek | egy alma, egy banán egy kis cukor, egy kis rizs Szükségünk van egy kis cukorra / Nincs tej. |
mennyit, hány sok, néhány, egy sem | Mennyi szabadidőd van? Hány barátod van a Facebookon? |
Összehasonlító melléknevek | A proton nehezebb, mint az elektron. A szúnyogok veszélyesebbek, mint a cápák. jó - jobb / rossz - rosszabb / messze - tovább |
Kiváló melléknevek | Ez a világ leghosszabb folyója. Ez a világ legnépszerűbb művészeti galériája. |
Tervek felé haladva | Körbeutazom Európát. |
Előrejelzésekért megyek | tetszeni fog. |
Adverbs | beszélj gyorsan, ismerd jól, vezess óvatosan |
Igék infinitivussal | beszélni akarok veled, szeretnék megtanulni főzni meg kell állni |
Cikkek | Diák vagyok / Ez a legrégebbi egyetem Európában. |
Befejezett jelen | Láttam a Harry Pottert, de nem olvastam a könyvet. Ettél már sushit? |
A Pre-intermediate szinten már elkezdik összehasonlítani a különböző terveket egymással és kideríteni az árnyalatokat. Miért jobb valahol megmondani Közgazdaságtant tanulok, és valahol Közgazdaságtant tanulok.
Milyen nyelvtan szinten átmenni Előközépfok | Nyelvtan példa
|
Szórend kérdésekben | Beszélsz angolul? Milyen nyelveket beszélsz? Kiruccantál a múlt éjjel? Hova mentél? |
Egyszerű jelen | Sok hobbija van. Nem vagyunk túl jól. |
Folyamatos Jelen | John ma öltönyt visel! Általában farmert hord. |
egyszerű múlt idő | Hol voltál tavaly nyaralni? Olaszországba mentünk. |
| Amikor felhívott, a főnökömmel beszéltem. |
szakszervezetek | bár, de, így, mert |
fog terveket előrejelzések | Mit fogsz csinálni, ha elhagyod az iskolát? El fogunk késni a munkából! |
Folyamatos Jelen a jövöért megállapodások | 3 órakor találkozom Joe-val. Mikor jössz vissza? |
Relatív záradékok | Ez az az étterem, ahol nagyszerű pizzát készítenek. |
Befejezett jelen mégis, csak, már | Most kezdtem egy új munkát. "Már láttam ezt a filmet. / Befejezted már? |
Befejezett jelen és Past Simple | Voltál már Mexikóban? Mikor mentél oda? |
valami / bármi semmi (hol / egy) | Valaki telefonált? Nem, senki. Van hol parkolni? |
Összehasonlító melléknevek és határozószók | A vezetés veszélyesebb, mint a repülés. Olyan magas vagyok, mint a bátyám. Tudnál lassabban beszélni, kérlek? |
Kiváló melléknevek | Ez a legjobb film, amit idén láttam. Ez a "legrosszabb étel", amit valaha ettem. |
Kvantifikátorok | mennyi / hány / túl / elég |
lesz / nem fog / lesz előrejelzések, spontán döntések ígéretek stb. | Kinyithatom az ablakot? tetszeni fog. Azt hiszem, most hazamegyek. Mindig szeretni foglak. |
Használat főnévi igenév | Próbálj nem politikáról beszélni. Azért jöttem ebbe az iskolába, hogy angolul tanuljak. Ügyeljen arra, hogy ne vezessen túl gyorsan. |
-ing forma használata (gerundium) | A kora reggeli ébredés boldoggá tesz. Búcsú nélkül távozott. |
Modális igék muszáj, nem kell kell, nem szabad | Minden nap hétkor kell kelnem. Nem kell egyenruhát viselnem. Nem szabad itt hagynod a csomagjaidat. |
kellene | Mit gondolsz, mit tegyek? Orvoshoz kellene menned. |
Első feltételes mód (első feltételes mód) | Ha lekésem az utolsó vonatot, fogok egy taxit. |
Birtokos névmások | az enyém, a tied, az övék, a miénk az övé, az övé, az |
Második feltételes (második feltételes) | Többet sportolnék, ha több időm lenne. Mit tennél, ha nyernél egymillió dollárt? |
Befejezett jelen mert, mivel | Mióta élsz itt? 15 éve ismerem / gyerekkorunk óta. |
passzív jelen és múlt | Manapság nagyon sok játékot gyártanak Kínában. Ma reggel a szomszéd kutyája ébresztett. |
szokott | Szemüveget hordott. |
esetleg | Lehet, hogy velünk jön, még nem biztos. |
| be, ki, át, végig, át, át |
Így teszem/vagyok/tettem Én sem / vagyok / nem | Nős vagyok. - Én is. Nem ismerem őt. - Én sem. |
befejezett múlt | Az előadásnak már vége volt, mire megérkeztem. |
Függő beszéd (közvetett beszéd) | Azt mondta, hogy éhes. Elmondta, hogy elromlott az autója. |
Kérdések nélkül kiegészítő igék | Hányan jöttek el a találkozóra? Ki találta fel a rádiót? |
Középszinten a már ismert jelenségeket is összehasonlítják egymással, és természetesen újakat is tanulmányoznak.
Milyen nyelvtan szinten átmenni közbülső | Nyelvtan példa
|
cselekvés / nem cselekvés | Soha nem főzök vs Mit főzöl? Van egy kutyám vs én ebédelek Azt hiszem, ez egy jó ötlet, mint én, hogy rád gondolok |
Jövő: lesz / nem fog Folyamatos Jelen | "Segítek. Gondolod, hogy esik az eső? Imádni fogod ezt a filmet! Veszek egy új autót. A Barcelona nyerni fog. Októberben összeházasodnak. |
Befejezett jelen vs Past Simple | "Korábban jártam Londonban. Még nem talált új munkát. Mikor mentél oda? Hogy sikerült az interjú? |
Befejezett jelen Pres. Perf. folyamatos mert, mivel | 5 éve ismerik egymást / 2010 óta. 10 éve tanulok angolul. mióta vársz? |
Összehasonlítási fokok melléknevek (összehasonlító adj., szuperlatív adj.) | A bátyám kicsit/sokkal magasabb nálam. Ez a szék nem olyan kényelmes, mint az. Ez a világ legdrágább városa. Ő a "legokosabb ember", akivel valaha találkoztam. |
Cikkek | Láttam egy szép házat díszes verandával. A tornácot növényekkel díszítették. |
lehet, lehet, képes | Tudok énekelni. 4 évesen tudtam úszni. "Soha nem tudtam táncolni. Szeretnék rajzolni. |
must / mustn "t muszáj / nem kell kell / nem szabad | Biztonsági övet kell bekötni / Nem lépheti túl a sebességhatárt. Most kell fizetnem? / Nem kell jönnöd. Abba kéne hagyni a dohányzást / Nem szabad annyi kávét inni. |
egyszerű múlt idő Folyamatos múlt befejezett múlt | Amikor hazaértem, a családom vacsorázott. Amikor hazaértem, a családom vacsorázott. Amikor hazaértem, a családom vacsorázott. |
általában vs szokott | Általában reggel 6-kor kelek. 11-kor keltem, amikor munkanélküli voltam. |
A passzív (mindig) | Sok filmet a helyszínen forgatnak. A filmet forgatják. A filmet leforgatták. A filmet a helyszínen forgatják. |
lehet, kell, nem lehet ("nem) találgatásra | Lehet, hogy tetszik neki az ötlet. Ez biztosan nehéz lesz neked! Nem gondolhatod komolyan! |
Első feltételes mód jövőbeli időre vonatkozó záradékok | A főnök nem fog örülni, ha megint elkéssz a munkából. Amint megérkezik a vizsga eredménye, hívjon. |
Második feltételes | Mit tennél, ha találkoznál egy hírességgel? A helyedben vennék egy új autót. |
Függő beszéd (közvetett beszéd) | Megkérdeztem, akar-e csatlakozni hozzánk. Azt mondta, elvesztette a pénztárcáját. |
Gerund és infinitivus (gerundium és infinitivus) | Nem vagyok jó a nevekre emlékezni. Nem bánom, ha korán kelek. A vásárlás a kedvenc időtöltésem. Nem tudom, mit tegyek. A házam könnyen megtalálható. Lehetőleg ne csapjon zajt. |
Harmadik feltételes mód | Ha tudtam volna a buliról, elmentem volna. |
Kvantifikátorok | Sok csokit eszem. Sokat keres. Rengeteg időnk van. Nincs elég park. Túl nagy a forgalom. |
Relatív záradékok | Ez az a ház, ahol születtem. |
Kérdés jelölések | New Yorkban élnek, ugye?Nem haragszol, ugye? |
A Felső-középfok emelt szintjére az alapok alapjai általában megvilágosodnak, az alapok már elkészültek. Továbbra is meg kell ismételni őket egy kicsit, és folytatni a nyelvtan érdekes és finomságait.
Milyen nyelvtan szinten átmenni Felső középfok | Nyelvtani példák
|
Kérdésformálás (szórend kérdésekben) | Rólam beszélsz? Miről beszélsz? Hány órakor nyílik? |
Segédigék (kiegészítő igék) | Szeretem a kutyákat, de a feleségem nem. - Imádtam a filmet! - Én is így voltam. - Befejeztem. - Megvan? |
Az a ... összehasonlítások | Minél előbb, annál jobb. Minél tovább vársz, annál rosszabb lesz. |
Presen Perfect vs Befejezett jelen folyamatos | Regényeket írt diák kora óta. 30 regényt írt. |
Melléknevek, mint főnevek melléknévi sorrend (melléknevek mint főnevek, melléknévi sorrend) | A kínaiak találták fel a papírt. A szegények egyre szegényebbek. Több munkahelyet kell teremteniük a munkanélküliek számára. Vettem egy gyönyörű olasz bőrtáskát. |
Narratív igeidők: egyszerű múlt idő, folyamatos múlt, befejezett múlt Past Perfect Continuous | Körülbelül két órája repültünk amikor hirtelen a kapitány azt mondta nekünk kapcsoljuk be a biztonsági övünket, mert mi viharba repültek. Amikor ez történt, a legtöbb utas még nem fejezték be az étkezésüket. |
szóval...azt oly módon, hogy | Akkora volt a forgalom, hogy majdnem lekéstük a járatot. Annyira jó előadás volt, hogy újra szeretném látni. |
A határozószók helyzete és határozói kifejezések (határozószavak) | Lassan sétál. Már majdnem befejeztem. Ideális esetben 8-kor indulunk. |
Future Perfect Folyamatos jövőidő | Befejezték a festést hétfőre a házba. 6 és 7 között ne telefonálj, mi leszünk akkor vacsorázni. |
Nulla és első Feltételek jövőbeli időre vonatkozó záradékok | Ha nem voltál Párizsban, akkor nem éltél. Ha szerencsénk van, karácsonyig eladjuk a házat. Amint beszéltem a főnökkel, azonnal hívlak. |
irreális feltételek | Ha többet sportolnál, sokkal egészségesebb lennél. Meghalt volna, ha nem viselt volna sisakot. |
Építmények kívánsággal | Bárcsak 20 évvel fiatalabb lennék! Bárcsak ne vettem volna meg ezt az autót! / Ha nem vettem volna meg... Bárcsak ne hívj fel éjszaka. |
Gerundok és infinitivusok (gerund és infinitivus) | Ne felejtsd el bezárni az ajtót VS emlékszem, hogy bezártam az ajtót. Abbahagytam a dohányzást VS abbahagytam a dohányzást. |
szokott, szokott lenni hozzászokni | Régen vidéken éltem. Megszoktam a békét és csendes. Nem tudom megszokni a város zaját. |
biztos megtörtént/megtörtént lehet, hogy megtörtént/tettek nem lehetett / megtenni | Biztos nehéz volt neked. Lehet, hogy elmentek. Nem veszíthettem el. |
Érzéki igék (érzékelés igéi) | Jó illata van. Kényelmes érzés. Fáradtnak tűnsz. érdekesen hangzik. |
(szenvedő szerkezet) + azt mondják, hogy... + csinálj valamit | Az autómat ellopták. Zajoskodásért pénzbírságot kaphat. A templomot éppen felújították, amikor utoljára láttam. A feltételezések szerint a bűnözők elmenekültek az országból. Meg kell javíttatnom az autómat. |
Jelentős igék | Rávett, hogy adjam fel a munkámat. Elnézést kért, amiért nem jött időben. |
Kontraszt záradékai és célja (alárendelt mellékmondatok ellenzék és a célok) | Elmentem dolgozni, bár nem éreztem jól magam. Bár fáradt voltam, nem akartam lefeküdni. Annak ellenére, hogy / annak ellenére, hogy 85 éves, nagyon aktív. Bementem a bankba, hogy beszéljek a bankigazgatómmal. Leírtam, hogy ne felejtsem el. |
akármit akármikor bárki | Üljön le, ahol csak akar. Bármi is történik, maradj nyugodt. |
Megszámlálhatatlan és többes számú főnevek (megszámlálhatatlan főnevek és főnév készletekben. szám) | Tanácsra van szükségem. Két tanácsot adok. Üvegből van. Kaphatok egy pohár vizet? A szálloda személyzete nagyon barátságos. A rendőrség átvizsgálja a környéket. |
Kvantifikátorok | Minden gyümölcs cukrot tartalmaz VS Az állatkert összes állata szomorúan néz ki. Fizikát vagy matematikát akart tanulni. |
cikkeket | Apám kórházban van. Új kórházat építenek. |
Milyen nyelvtan szinten átmenni Fejlett | Nyelvtani példák
|
Van - segéd vagy főige (van hasonló kiegészítő és főige) | Van rajtad pénz? Vannak unokatestvéreid? Fogalmam sincs. Most kell fizetnem? Meg kell vizsgáltatni a szemem. |
Diszkurzusjelzők és linkerek (kötőszavak és kopulák) | Kora ellenére / annak ellenére, hogy még mindig nagyon aktív. Annak ellenére / annak ellenére, hogy 85 éves, nagyon aktív. Folyamatosan nézem az e-mailjeimet, hátha sürgős üzenet érkezik. |
Névmások (névmások) | Azt mondják, soha nem késő változtatni az életeden. Mi magunk díszítettük fel a házat. |
múltbéli események: megszokott vagy konkrét Szokásos és egyedi események a múltban | Régóta szerettem volna új autót venni. Takarékoskodtam 2 évig, és amikor végre megvettem, túl voltam a holdon. Volt autóm, de már nincs. |
Kap Értékek és használja | Fogjunk taxit. / Sötétedik. / Lehet, hogy kirúgják. Meg kell újítanom az útlevelemet. Kérd meg Jane-t, hogy hívjon. |
Diszkursus jelzők: határozói kifejezések | Ami azt illeti, nem szeretem a focit. Összességében úgy gondolom, hogy a nők jobb sofőrök, mint a férfiak. Ami az árat illeti... |
Spekuláció és levonás Találd ki és feltételezések | Biztos elfelejtettem bezárni az ajtót. Lehet, hogy megsérültél. Nem lehetett könnyű. Mostanra meg kellett volna érkeznie. |
inverzió (újrarendelés szavak egy mondatban) | Még soha nem hallottam ilyen nevetséges érvelést. Nemcsak vonzó, (de) okos is. Alig tudtam. |
Eltávolodás | Úgy tűnik, a helyzet tovább romlik. Úgy tűnik, hogy hiba van a számlában. Feltételezhető, hogy némi feszültség van köztük. |
Irreális felhasználása múlt idők | Ha nem felejtette volna el a térképet! Inkább hagynád kint a kutyát. Ideje abbahagynunk a vitát. |
ige + tárgy + infinitivus / gerund | Várhatóan 7-re érkezik a busz. Azt akarom, hogy a Real Madrid nyerjen. |
Feltételes mondatokat + vegyes feltételes | Csak akkor kapnak asztalt, ha előre lefoglalták. Feltéve, hogy a bank kölcsönadja nekünk a pénzt, megvesszük. Ha hallgattam volna a tanácsodra, most nem lennék bajban. |
engedély, kötelezettség szükségesség | Nem kell kabátot vinned, de nem kell bezárnod az autót. Nem szabad itt parkolni. |
igék az érzékek | Úgy tűnik, hibáztál. Láttam átkelni az utcán VS láttam őt átkelni az utcán. |
összetett gerundok és infinitivusok | Megköszönte, hogy segített neki. 30 éves koromra remélem, családot alapítok. |
jövőbeli tervek és megállapodások | A bátyámnak 8-ra kell megérkeznie. Előléptetés előtt állok. A miniszterelnök jövő héten Indiába látogat. |
Ellipszis | - Látnod kell a legújabb filmjét. - Nekem már van. Megtette annak ellenére, hogy mondtam neki, hogy ne tegye. - Nem az én hibám. - Hát, ha te mondod... |
főnevek -s" nak,-nek összetett főnevek | Kölcsönkaptam anyám autóját / Fodrásznál van. Tíz év tapasztalata van. Emlékszel a film nevére? Kinyitottam a kocsi ajtaját, beszálltam és becsatoltam a biztonsági övet. |
Hangsúly hozzáadása (nyereség) mondathasadékok | Amire szükségem van, az egy kis pihenés. Az történt, hogy az esernyőinket a taxiban hagytuk. Azért vettem meg, mert olcsó volt. |
Relatív záradékok | A bátyám, aki Ausztráliában él, programozó. VS A bátyám, aki Ausztráliában él, programozó. 2 hete nem láttam, ami kicsit aggasztó. |
Ennyi az angol nyelvtan szintek szerint.
Valóban véget ér az angol nyelvtan az Advanced szint után? Nem, persze)) Ha a szinteket nézzük, ott van a jártassági szint is, de a társalgási kurzusok sorai valóban az Advanced szinten érnek véget.
Talán azért, mert:
És még az Advanced szint után is sok finomság van!
Hogy tetszik az angol nyelvtan szint szerint?
Sikerült meghatározni vele a szintet? Oszd meg kommentben!