Analiza przedprojektowa terenu parku Analiza przedprojektowa terenu. Przedprojektowa ocena terenu wg czynników Analiza przedprojektowa i kompleksowa ocena terenu

Wstęp

1. Zadanie na opracowanie projektu i skład pracy kursowej ... .. ... ... 5

1.1. Cele projektu………………………………5

1.2. Zadanie architektoniczno-planistyczne dla opracowania projektu ...... .6

1.3. Zestawienie danych wyjściowych i materiałów……………………………...9

1.4. Kompozycja zajęć……………………………………………..10

2. Kompleksowa analiza przedprojektowa obiektu projektowego………11

2.1. Analiza sytuacji architektoniczno-planistycznej…………………..11

2.2. Analiza krajobrazu i nasłonecznienia…………………………...11

2.3. Analiza zasięgu pokrycia uzbrojenia podziemnego i obiektów naziemnych………………………………………………………………..13

2.4. Analiza ruchu pieszego i samochodowego………………….14

2.4.1. System podjazdów. Garaże i parkingi …………………...16

2.5. Analiza funkcjonalna…………………………………………….18

2.6. Obliczanie terytoriów elementów usprawnień……………………19

3. Projektowanie……………………………….20

3.1. Place zabaw dla dzieci………………………………………….20

3.2. Miejsca wypoczynku dla dorosłych……………………………………….23

3.3. Tereny przeznaczone na cele bytowe i do wyprowadzania psów………24

3.4. Małe formy architektoniczne...........................................................25

3.5. Kształtowanie krajobrazu………………………………… 26

3.5.1. Pasy przyległe………………………26

3.5.2. Place zabaw...........................................................................................27

3.5.3. Obiekty gospodarcze..............................................28

3.6. Normy zagęszczenia dla rozmieszczenia terenów zielonych……………...28

3.7. Opracowanie rysunków specjalnych………………………………….30

4. Nota wyjaśniająca……………………….32

Bibliografia

Aplikacja

Wstęp

Tereny zielone są integralną częścią zabudowy miejskiej, jej zespołów architektonicznych, mają duże znaczenie sanitarno-higieniczne, rekreacyjne, krajobrazowo-architektoniczne i naukowe.

Tereny zielone miasta – bulwary i skwery, parki i ogrody, parki leśne, tereny zabudowy mieszkaniowej i przemysłowej – znajdują się w trudnych warunkach środowiskowych, są stale narażone na wysokie stężenia spalin, pyłów, sadzy z transportu, zwiększone obciążenia rekreacyjne , zmiany temperatury powietrza.

Jednym z kierunków współczesnej praktyki urbanistycznej w zakresie organizacji środowiska życia jest jego doskonalenie w oparciu o kompleksowość rozwiązań architektonicznych. Rozumie się to jako wysoki poziom poprawy środowiska zewnętrznego zabudowy mieszkaniowej.

Równolegle z rozwojem społeczeństwa zmienia się kompleks funkcjonalny mieszkania. Wiele funkcji, które wcześniej należały tylko do mieszkań, przenosi się do sektora usług publicznych i na teren podwórka, zespołu mieszkalnego, kwartału mieszkalnego – miejsc realizacji kontaktów społecznych między mieszkańcami.

Roślinność na terenach zielonych miasta, jako żywy składnik przyrody, podlega ciągłym przemianom w czasie i przestrzeni. W procesie wzrostu i rozwoju rośliny drzewiaste stale się starzeją, tracą swoje użyteczne właściwości i umierają. Obecnie znaczna część nasadzeń zieleni miejskiej wymaga realizacji określonych form rewaloryzacji – remontów kapitalnych i całkowitej przebudowy, poprawy estetyki i warunków środowiskowych, stworzenia przestrzeni współmiernej do człowieka.

Zadanie rozwoju projektu

I skład pracy kursu

1.1. Cele projektu

Podczas procesu projektowania student musi uzyskać kompleksowe zrozumienie kompleksu kształtowania krajobrazu i kształtowania krajobrazu terytorium grupy mieszkaniowej w systemie mikroosiedli, a także nabyć umiejętność pracy z elementami ulepszeń zewnętrznych w celu stworzenia komfortowych warunków życia w estetycznie ukształtowane środowisko.

Celem projektu jest zorganizowanie terenu formacji mieszkaniowej w celu zaspokojenia codziennych potrzeb na miejsca rekreacji dla dorosłych i zabaw dla dzieci, na realizację potrzeb gospodarstw domowych przy jednoczesnym zapewnieniu dojazdów i wejść pieszych i komunikacyjnych. Rozwiązanie problemu musi spełniać wymagania funkcjonalne, sanitarno-higieniczne i estetyczne.

Podczas opracowywania projektu konieczne jest rozwiązanie następujących pytań:

Skorygować rozwój zespołu mieszkaniowego pod kątem doprecyzowania planów zgodnie z projektami standardowymi lub indywidualnymi, powiązać rozwój zespołu mieszkaniowego z sąsiednią zabudową osiedla;

Przeprowadzić kompleksową analizę terytorium grupy mieszkaniowej, na podstawie której można wyciągnąć wniosek o racjonalnym zagospodarowaniu funkcjonalnym;

Umieść elementy architektury krajobrazu i tereny zielone, łącząc je z systemem terenów, siecią chodników dla pieszych i połączeń komunikacyjnych na terenie grupy mieszkalnej;

Rozwiązywanie inżynierskich zagadnień doskonalenia: część dendrologiczna projektu, a także organizacja rzeźby terenu projektowanego.

1.2. Zadanie architektoniczno-planistyczne dla opracowania projektu

W wyniku przestudiowania zadania architektonicznego i planistycznego uczeń powinien zorientować się w celach i zadaniach opracowywanego projektu, składzie i czasie wykonanej pracy oraz przestudiować dane początkowe. Początkowe dane zawierają:

Charakterystyka warunków przyrodniczo-klimatycznych i krajobrazowych;

Informacje o sieci drogowej, transporcie i dostępnych systemach sprzętu inżynieryjnego;

informacje topograficzne;

Charakterystyka struktury planistycznej osiedla ze wskazaniem lokalizacji obiektów usług kulturalnych i społecznych;

Wskazania dla typowych lub indywidualnych projektów budynków mieszkalnych tworzących grupę oraz ich wskaźniki techniczno-ekonomiczne.

Zadanie architektoniczno-planistyczne jest opracowywane przez studenta samodzielnie na podstawie otrzymanego obiektu i sporządzane w formie tabeli, zgodnie z formularzem (tabela 1.1.).

Tabela 1.1.

Zadanie planowania architektonicznego w celu opracowania projektu ulepszenia zewnętrznego i zagospodarowania terenu części dzielnicy Bałatowo w Permskim Okręgu Przemysłowym

Klient: Wykonawca:

______________ _____________

Administracja Iwanow A.A.

tereny przemysłowe

1.3. Skład danych wyjściowych i materiałów:

Rzut referencyjny obiektu to rysunek w skali 1:2000, z zaznaczeniem granic obiektu, orientacji względem punktów kardynalnych, sieci drogowej, parkingów, garaży itp.

Dane o typie zabudowy i liczbie kondygnacji budynków, liczbie ludności i jej strukturze wiekowej;

Plan geodezyjny terenu (podstawa geologiczna) - rysunek w skali M 1:500 z istniejącym uzbrojeniem podziemnym, obiektami, istniejącą siecią drogową;

Plan inwentaryzacji istniejących plantacji wraz z kartami oceny elementów roślinnych - drzew, krzewów, trawników, klombów, ogrodnictwa wertykalnego (rysunek w M 1:500);

Oświadczenia o wadach elementów ulepszenia i zagospodarowania terenu na podstawie wyników ankiety;

Analiza krajobrazowa terytorium obiektu, odzwierciedlająca cechy rzeźby terenu, stosunek typów struktury objętościowo-przestrzennej (TOPS) oraz obecność typów ogrodnictwa krajobrazowego (TSPN);

Specyfikacja istotnych warunków zamówienia na projekt obiektu przebudowy.

Dopuszcza się łączenie poszczególnych schematów i planów w jednym rysunku z uwzględnieniem gęstości obrazów graficznych oraz przyporządkowania rodzajów analizy sytuacji.

1.4. Skład pracy kursu

W skład pracy wchodzą następujące materiały:

1) Zadanie architektoniczne i planistyczne dla opracowania projektu;

2) Analiza sytuacji architektoniczno-planistycznej M 1:2000;

3) Analiza krajobrazu i nasłonecznienia M 1:500;

4) Analiza zasięgu pokrycia uzbrojenia podziemnego i obiektów naziemnych M 1:500;

5) Analiza ruchu pieszego i samochodowego. Analiza funkcjonalna М 1:500;

6) Obliczanie witryn do różnych celów;

7) Szkice (poszukiwanie rozwiązania kompozycyjnego);

8) Plan ogólny połączony z planem dendroplanu. Widoki z planu projektowanego obiektu

9) Nota wyjaśniająca

Kompleksowa analiza przedprojektowa obiektu projektowego

2.1. Analiza sytuacji architektoniczno-planistycznej

Materiałem odniesienia do analizy jest plan zagospodarowania przestrzennego osiedla M 1:2000. Podczas badania i analizy zwraca się uwagę na następujące punkty:

Układ autostrad i ulic ograniczających dzielnicę, klasy autostrad, rozmieszczenie przystanków komunikacji miejskiej;

Lokalizacja ośrodków publicznych lub pojedynczych budynków w celach handlowych i kulturalnych;

Układ zagospodarowania terenu i zagospodarowanie osiedla, w tym wytyczenie alejek osiedla, zagospodarowanie ciągów pieszych, usytuowanie ogrodu osiedlowego. Identyfikuje się obiekty małej architektury o przeznaczeniu ogólnym, ograniczonym i specjalnym. Określenie potrzeby inwentaryzacji terenów zielonych (Załącznik 7, Tabele 1-7 w Załączniku 7).

Na odpowiednim rysunku w legendzie zaznaczono zidentyfikowane terytoria i obiekty.

2.2. Analiza krajobrazu i nasłonecznienia

Określenie charakteru reliefu pozwala zidentyfikować jego możliwości w projektowaniu obiektu krajobrazu i ustalić potrzebę instalacji ścian oporowych i klatek schodowych.

Określa się kształt reliefu i cechy powierzchni terenu, ekspozycję zbocza. Nachylenie jest obliczane w celu określenia stromości zboczy.

W rozwiązaniu architektoniczno-planistycznym parku duże znaczenie ma rzeźba terenu, podobnie jak formy zieleni. Plastyczność reliefu można wykorzystać w projekcie w jej naturalnej postaci, podkreślonej lub w różnym stopniu zmodyfikowanej. Zmiana reliefu zwykle idzie w kierunku wzmocnienia jego naturalnych walorów. Na przykład wyraźne ukształtowanie terenu można podkreślić poprzez ustawienie obiektów architektonicznych, wysokich nasadzeń, tarasów, karczowania zboczy itp.

Oprócz cech rzeźby badane są warunki mikroklimatyczne terytorium (minima i maksima temperatur, okres początku i końca sezonu wegetacyjnego, ostatnie i pierwsze przymrozki na glebie, dostępność opadów według sezonu , siła i kierunek wiatru, głębokość zamarznięcia gleby). Konieczne jest określenie szerokości geograficznej i regionu budowlanego i klimatycznego, w którym znajduje się projektowany obiekt, średnich prędkości i kierunków przeważających wiatrów. Biorąc pod uwagę te dane, stosuje się specjalne metody analizy bezpośredniego promieniowania słonecznego (nasłonecznienia).

Tryb nasłonecznienia obiektu pozwala zidentyfikować dobrze oświetlone obszary oraz obszary z częściowym lub całkowitym zacienieniem. Pozwala to na wyznaczenie miejsc do nasadzeń z uwzględnieniem ich cech ekologicznych. Ponadto wyznaczane są miejsca ewentualnego lub niepożądanego usytuowania placów zabaw dla dzieci, terenów rekreacyjnych dla dorosłych oraz terenów przydomowych. Konstrukcję osłony cienia przeprowadza się za pomocą linijki architektoniczno-izolacyjnej Dunaeva, obliczenia wykonuje się dla obiektów użytku całorocznego, w dniach równonocy wiosennej i jesiennej. Linia architektoniczna i nasłonecznienia Dunaeva jest zaprojektowana dla M 1:500.

2.3. Analiza zasięgu pokrycia uzbrojenia podziemnego i obiektów naziemnych

Obecność dużej ilości komunikacji w śródkwartalnej zabudowie mieszkaniowej odciska swoje piętno na rozmieszczeniu terenów zielonych. W procesie wzrostu i rozwoju drzew i krzewów rośliny mogą nie tylko niszczyć podziemną komunikację i konstrukcje, ale także tworzyć znaczne zacienienie. Aby zapobiec niepożądanemu oddziaływaniu roślin w okresie ich wzrostu i rozwoju, opracowano normy rozmieszczenia plantacji w stosunku do obiektów nadziemnych i podziemnych (tab. 2.1).

Normy SNiP 2.07.01 - 91; MGSN-1.01-99-2000

Tabela 2.1.

Minimalna odległość placów budowy od terenów zielonych.

Uwagi:

1. Podane normy dotyczą drzew o średnicy korony nie większej niż 5 m i powinny być odpowiednio podwyższone dla drzew o większej średnicy.

2. Sadząc tereny zielone w pobliżu zewnętrznych sieci budynków, budowli, placówek dziecięcych, należy wziąć pod uwagę i przestrzegać normatywnych poziomów nasłonecznienia i naturalnego oświetlenia.

Uwzględniając powyższe normy, na terenie przydzielonego terenu wyznacza się obszary eksploatacji obiektów nadziemnych i podziemnych. W przypadku częstej lokalizacji uzbrojenia podziemnego wykorzystanie drzew na plantacjach jest bardzo ograniczone, możliwe jest umieszczanie pojedynczych nasadzeń lub małych grup (nie więcej niż 3 sztuki) roślin drzewiastych. Główny nacisk w kształtowaniu krajobrazu w tym przypadku kładzie się na rośliny krzewiaste ze słabo rozwiniętym systemem odry. W ogrodach frontowych można umieszczać wyłącznie krzewy, klomby i nasadzenia trawników (standardy MGSN).

W obszarach komunikacyjnych, w szczególności sieci ciepłowniczych, należy wziąć pod uwagę mikroklimat warstwy gleby, jej ocieplenie, które wpływa na termin wegetacji roślin. Roślinność w pobliżu sieci ciepłowniczej zaczyna się wcześniej niż zwykle i kończy późno. Rośliny lipy, klonu, bzu, wiciokrzewu nie powinny być umieszczane w pobliżu sieci ciepłowniczej (nie bliżej niż 2 m); gatunki topoli, głogu, irgi, dereny, modrzewia, brzozy (nie bliżej niż 3-4 m). Ze względu na wysoką wilgotność rury wodociągowe i kanalizacyjne łatwo zarastają korzeniami i szybko się zużywają. Lepiej jest, jeśli te połączenia znajdują się poza rzutem koron roślin.

2.4. Analiza ruchu pieszych i pojazdów

W doskonaleniu zespołu mieszkaniowego ważne miejsce zajmuje system ciągów pieszych. System ten jest z góry określony charakterem lokalizacji głównych obszarów zespołu mieszkalnego i powinien zapewniać swobodny i wygodny ruch pieszych we wszystkich kierunkach. Ciągi piesze powinny być projektowane z uwzględnieniem intensywności ich użytkowania. W zależności od intensywności dzielą się na tory główne, drugorzędne i okresowe.

Główne ciągi piesze prowadzą do autostrad, przystanków komunikacji miejskiej, obiektów usługowych, terenów zielonych i kompleksów gier.

Drugorzędne - na tereny rekreacyjne, na place zabaw dla dzieci do lat 6, na teren śmietnika.

Ścieżki do okresowego użytkowania urządzono do miejsc do suszenia ubrań, sprzątania, do miejsc spokojnego wypoczynku.

Mieszkańcy często poruszają się w linii prostej – do przystanków komunikacji miejskiej, sklepów, przedszkoli, żłobków, szkół itp. Dlatego konieczne jest określenie głównych i drugorzędnych punktów ciężkości.

Analiza ruchu jest wykonywana w celu zapewnienia bezpieczeństwa ruchu pieszego. W tym celu budowane są trójkąty widoczności bocznej, wykorzystując dane o maksymalnej dopuszczalnej prędkości transportu (załącznik 4). Trójkąty są budowane wzdłuż osiowego pierwszego paska. Dla przejść międzyblokowych wzdłuż osi przejścia (załącznik 5). W trójkątach widoczności bocznej zabrania się sadzenia drzew o niskich koronach, dopuszcza się sadzenie drzew wysokopiennych o wysokości pnia 5 m oraz krzewów nie wyższych niż 0,5 - 0,8 m.

Szerokość i położenie torów w planie określa się w zależności od ich przeznaczenia i natężenia ruchu w granicach 1,5-2,5 m dla torów głównych; 1-1,25 m do użytku drugorzędnego i 0,5-0,8 m do użytku okazjonalnego. Zwykle wielkość ścieżek ustala się również na podstawie: szerokości z jednym pasem - 0,75 m, z ruchem dwukierunkowym - 1,5 m. .

W projekcie konieczne jest określenie rodzajów pokrycia poszczególnych ścieżek i obszarów, które nie tylko należą do najważniejszych elementów ulepszeń, ale również odgrywają ważną rolę w architektonicznym i artystycznym kształtowaniu wyglądu zespołu mieszkalnego . Poprzez zastosowanie powłok o różnej fakturze i kolorystyce możliwe jest np. podkreślenie głównej alei pieszej osiedla mieszkaniowego. Czasami chodniki podkreślają wyrazistość i malowniczość krajobrazu, podnoszą znaczenie kompozycyjne danego terenu itp. Rodzaj pokrycia należy również dobrać zgodnie z przeznaczeniem i intensywnością użytkowania dróg i terenów pieszych.

2.4.1. System podjazdów. Garaże i parkingi

Organizując układ komunikacyjny grupy mieszkaniowej, należy zapewnić możliwość dostępu do budynków mieszkalnych, placówek opieki nad dziećmi, usług kulturalnych i społecznych oraz miejsc użyteczności publicznej. W zależności od charakteru ruchu i przeznaczenia podjazdy należy podzielić na główne o szerokości jezdni 5,5 m oraz drugorzędne o szerokości 3,5 m – z ruchem jednokierunkowym. Przy głównych podjazdach konieczne jest oddzielenie ruchu komunikacyjnego od pieszego z wydzieleniem chodnika o szerokości co najmniej 1 m. Dla podjazdów drugorzędnych szerokość części pieszej wynosi 0,75 m. Na podjazdach prowadzących do poszczególnych domów istnieje możliwość łączenia dwóch rodzajów ruchu.

Wejścia do budynków mieszkalnych i obiektów usługowych zespołu mieszkalnego rozmieszczone są od strony głównych podjazdów, ulic osiedlowych. Podjazdy prowadzące do wejść do budynków mieszkalnych powinny być usytuowane równolegle do budynków nie bliżej niż 5 m od ścian, od ślepych zaułków nie mniej niż 1,5 m.

Na jednopasmowych podjazdach należy zapewnić mijanki o szerokości 2-2,5 m i długości 12-15 m, w odległości nie większej niż 75 m.

Na terenie osiedla mieszkaniowego niedopuszczalne są podjazdy przelotowe, bezpośrednie, gdyż mogą być wykorzystywane do ruchu tranzytowego. Pożądane jest rozwiązanie usługi transportowej na zasadzie rozgałęzionych ślepych przejść. Długość ślepych zaułków nie powinna przekraczać 150 metrów. Na końcu ślepych zaułków znajdują się strefy zawracania do obracania śmieciarek, kombajnów i wozów strażackich. Minimalny rozmiar witryny to 12 x 12 metrów.

Na terenie osiedla i grupy mieszkaniowej należy zapewnić miejsca do krótkotrwałego przechowywania poszczególnych samochodów - parkingi i stałe składowanie - garaże. Warianty usytuowania miejsc postojowych i garaży w zespole mieszkaniowym: na terenie wolnym, w częściach podziemnych budynków, podziemnych w części dziedzińca (załącznik nr 2).

Pożądane jest aranżowanie garaży podziemnych i parkingów z obsługiwanymi dachami z wykorzystaniem terenów gospodarczych, wybiegów dla psów. Umieszczenie terenów sportowych i rekreacyjnych jest możliwe pod warunkiem wymogu SNiP usunięcia ich z zewnętrznych wylotów wentylacyjnych z garaży.

Parkingów i garaży nie należy stawiać bezpośrednio przy budynkach. Zalecany promień dostępności do parkingów wynosi nie więcej niż 100 m, a do garaży - 500 m. Pozwala to na przeniesienie garaży poza teren grupy mieszkaniowej, skupienie ich w kilku strefach na terenie makrookręgu, jak najmniej korzystne pod względem sanitarno-higienicznym (blisko autostrady). Zgodnie z założeniami projektowymi na terenie zespołu mieszkalnego mogą znajdować się garaże dla osób niepełnosprawnych.

Otwarte parkingi umieszczane są z dala od placów zabaw dla dzieci i terenów rekreacyjnych oraz zapewniają je w miarę możliwości na obrzeżach terenu, od strony głuchych zabudowań, łącząc się z miejscami postojowymi (ok. 7).

Podczas umieszczania parkingów i garaży konieczne jest przestrzeganie luk regulacyjnych w stosunku do budynków mieszkalnych. Wzdłuż obwodu parkingów i terenów garażowych zaplanowano zagospodarowanie ochronne.

2.5. analiza funkcjonalna

Celem podziału funkcjonalnego jest wybór najbardziej racjonalnego wykorzystania terenu na cele rekreacji, sportu, wychowywania dzieci i potrzeb domowych. Podstawą podziału funkcjonalnego jest charakterystyka potencjalnych możliwości poszczególnych terytoriów grupy mieszkaniowej, uzyskana w wyniku kompleksowej analizy architektoniczno-planistycznej i przyrodniczo-klimatycznej.

Podział na strefy funkcjonalne polega na przydzieleniu odrębnych terytoriów ze wspólnej przestrzeni grupy mieszkaniowej o określonym przeznaczeniu funkcjonalnym. Podział na strefy odbywa się na podstawie złożonych danych analitycznych, podział funkcjonalny można wykonać łącznie na planie ruchu pieszego w skali 1:500.

Opracowując program, należy wziąć pod uwagę następujące elementy poprawy: place zabaw dla dzieci w różnym wieku; place zabaw dla dorosłych; tereny do wychowania fizycznego i sportu; witryny biznesowe; miejsca parkingowe dla pojazdów i przechowywanie pojazdów osobowych.

Przeprowadzając podział funkcjonalny, oprócz danych analizy krajobrazowej i klimatycznej, należy również wziąć pod uwagę kierunki wjazdów na teren grupy mieszkaniowej, proponuje się układ głównych ciągów pieszych. Schemat funkcjonalnego podziału na strefy obejmuje opracowanie i wybór najbardziej udanej opcji.

2.6. Obliczanie terytoriów elementów ulepszeń

W celu szczegółowego zagospodarowania poszczególnych stref i obiektów konieczne jest obliczenie zapotrzebowania na nie w zależności od liczby ludności projektowanej grupy mieszkaniowej. Populacja powinna być ustalona na podstawie danych techniczno-ekonomicznych projektów standardowych zastosowanych w opracowaniu lub w przybliżeniu, korzystając z poniższych obliczeń (Tabela 2.2.).

Obliczenie liczby mieszkańców przeprowadza się według wzoru:

Σ \u003d 5 pięter x 9 (liczba obsługiwanych wejść) x 4 (mieszkania 2-pokojowe - wartość średnia) x 4 (średnia liczba mieszkańców w mieszkaniu)

Σ = 5 x 9 x 4 x 4 = 720 osób

Tabela 2.2.

Obliczanie powierzchni witryn do różnych celów

na część osiedla mieszkaniowego

* Bulwar Liliowy, nr 22, 27 a, 27 b, ** 5 kondygnacyjny, murowany.

Obliczenia podano zgodnie z normami MGSN i LenZNIIEP. Wstępnie obliczenia przeprowadza się zgodnie z normami MGSN, jeżeli na terenie składowiska nie jest możliwe umiejscowienie obiektów o różnym przeznaczeniu ze względu na jego małą powierzchnię, dużą liczbę uzbrojenia podziemnego i obiektów naziemnych, które ograniczają lokalizacji stanowisk, wskazane jest wykonanie obliczeń i umiejscowienie stanowisk dla różnych celów zgodnie z normami LenZNIIEP, o czym należy odnotować w uzasadnieniu.

Projekt

Opracowanie udoskonalenia odbywa się na podstawie skali 1:500. Opracowanie polega na rozrysowaniu wymiarów wszystkich elementów małej architektury, określeniu rodzaju pokrycia, w zależności od decyzji - rozkładzie nawierzchni, zastosowaniu sprzętu, nasadzeniu różnego rodzaju małej architektury.

Rysując szczegółowo, należy kierować się szacowanymi potrzebami terytoriów na różnego rodzaju działalność.

Praca wykonywana jest na kalce kreślarskiej w podanej skali. Uzgodniona wersja zostaje przeniesiona na plan, gdzie jest zaznaczona ołówkiem i przygotowana do projektu graficznego.

Przy opracowywaniu poszczególnych stref należy kierować się poniższymi zaleceniami.

3.1. Place zabaw dla dzieci

W zależności od rozwiązania planistycznego i wielkości przestrzeni zespołu mieszkalnego, place zabaw dla dzieci mogą stanowić przylegające, całopodwórkowe zespoły mieszkalne, przeznaczone dla określonej grupy wiekowej dzieci. Place zabaw i ich wyposażenie muszą być przystosowane do odwiedzania dzieci w wieku poniżej 12 lat. Zgodnie z różnymi zainteresowaniami dzieci w różnym wieku wyróżnia się następujące strony:

Dla dzieci do lat 3,

Dla dzieci w wieku 4-6 lat,

Dla dzieci w wieku 7-12 lat.

Dopuszczalna jest organizacja złożonego placu zabaw, ale z obowiązkowym przydziałem stref dla każdej grupy wiekowej.

Na organizację architektoniczno-planistyczną i ulepszenie miejsc zabaw i zabaw dla dzieci nałożone są następujące wymagania: dogodne rozmieszczenie i dostępność; izolacja od terenów komunikacyjnych i gospodarczych, komfort mikroklimatu, zapewnienie ochrony przed hałasem, w tym terenów przylegających do terenu (w odniesieniu do miejsc przeznaczonych do odwiedzin dzieci w wieku szkolnym i maturalnym); zgodność parametrów, tematyki i stopnia skomplikowania sprzętu z grupą wiekową dzieci; uniwersalność sprzętu, całoroczna i łatwa obsługa.

Dla maluchów w wieku od 1,5 do 3 lat, a także dla maluchów, w takim czy innym zestawieniu należy uwzględnić następujące sprzęty: piaskownice, huśtawki, urządzenia rozwijające ruch (drabinki, ścianki wspinaczkowe, ścianki z kulkami), ścieżki do jazdy na rowerze . Na tych terenach obowiązkowe jest ustawienie ławek dla dorosłych lub połączenie wydzielonych stref rekreacyjnych dla dorosłych z miejscami do zabawy dla dzieci.

Ochrona przed słońcem i wiatrem miejsc powinna być kształtowana z uwzględnieniem warunków klimatycznych.

Dla dzieci w starszym wieku przedszkolnym (4-6 lat) należy zapewnić place zabaw i ciche miejsca zabaw. Place zabaw są bardziej różnorodnie wyposażone z przewagą sprzętu sportowo-rekreacyjnego: ścianki, liny, zjeżdżalnie i inne urządzenia do wspinaczki i gry w piłkę, huśtawki, uniwersalne place zabaw do wspólnych zabaw, ścieżki do jazdy na hulajnogach, rowery; zimą - zjeżdżalnie do jazdy na nartach i sankach.

Strefy cichych zabaw i cichych zajęć powinny zapewniać możliwość rysowania kredkami, modelowania itp. Wymaga to odpowiedniego wyposażenia: ścianek rysunkowych, stołów, ławek, zestawu prostych prefabrykatów, które pozwalają dzieciom przekształcić plac zabaw pod różne gry i zabawy według własnego uznania.

Dla dzieci w wieku szkolnym (7-12 lat) na terenie złożonej przestrzeni publicznej wydzielone są strefy zabaw na świeżym powietrzu. Wskazane jest połączenie ich z częścią sportowo-rekreacyjną zespołu mieszkalnego. Istnieje możliwość włączenia takich miejsc do ścieżki biegowej w obrębie dzielnicy. Jako najbardziej hałaśliwe miejsce w zabudowie, musi być usytuowane w odpowiedniej odległości od zabudowy, odizolowane terenami zielonymi iw miarę możliwości nasypami. Stoki mogą służyć jako zjeżdżalnie do jazdy na nartach lub do zabawy na tarasach.

Wszystkie tereny muszą być odizolowane od pojazdów mechanicznych, parkingów, terenów gospodarczych poprzez zagospodarowanie terenu i „małą” architekturę. Rozmieszczenie i układ placów zabaw i placów zabaw powinno wykluczać aktywny ruch pieszy.

Aby chronić dzieci przed przegrzaniem, 35% miejsca jest zacienione.

Place zabaw, w zależności od przeznaczenia, powinny mieć różną nawierzchnię. Wokół brodzików i przed ławkami ułożona jest twarda podłoga z płytek. Nawierzchnie asfaltobetonowe stosowane są na placach zabaw oraz ścieżkach rowerowych i hulajnogowych; piasek, ASG i żwir w miejscach zabaw masowych. Trawiasty trawnik to najlepsze pokrycie placów zabaw - najbardziej higieniczne i bezpieczne. Trawa jest używana w połączeniu z twardymi powierzchniami. Jeżeli w strefach czynnych użytkowany jest tylko trawnik, to należy ustalić kolejność jego użytkowania do rekultywacji.

3.2. Strefy wypoczynku dla dorosłych

Strefy wypoczynku dla dorosłych dzielą się na:

Miejsca w pobliżu wejść do budynków mieszkalnych;

Miejsca do spokojnego wypoczynku;

Platformy do gier planszowych.

Lokalizacja obiektów i ich wyposażenie uzależnione jest od celu i charakteru użytkowania.

Place zabaw przy wejściu do domu przeznaczone są dla starszych mieszkańców. Place zabaw rozmieszczone są w pasach przydomowych, na terenach podwórkowych. Wyposażony w ławki, zacienione zadaszenia.

Miejsca do spokojnego wypoczynku zlokalizowane są głównie na podwórkach lub w alejkach spacerowych osiedla, w rozbudowanych przestrzeniach ogólnodostępnych i zabawowych. Miejsca są wyposażone w ławki, zacienione zadaszenia i są aktywnie zagospodarowane.

Place zabaw do gier planszowych (domino, warcaby, szachy itp.) umieszczane są na terenie osiedlowych podwórek, w rozbudowanych ogólnodostępnych strefach gier, w sąsiedztwie terenów sportowych. Te place zabaw powinny być w miarę możliwości usuwane z placów zabaw dla dzieci i przydomowych w odległości 10 m i umieszczane nie bliżej niż 20 m od budynków mieszkalnych.

Rozmiary miejsc do spokojnego wypoczynku i gier planszowych mogą być różne: od niewielkich z jedną lub dwiema ławkami po duże z markizami i altanami. Place zabaw dla dorosłych mają bezpłatną orientację. Na całym obwodzie obsadzony krzewami i drzewami w grupach. Skład nasadzeń powinien zapewniać optymalny tryb nasłonecznienia i napowietrzania terenu, tj. stworzyć zacienienie terenów rekreacyjnych i ochronę terytorium przed dominującymi wiatrami.

Nawierzchnie terenów rekreacyjnych dla dorosłych powinny być trawiaste, żwirowe lub kafelkowe, w zależności od sposobu użytkowania i rozwiązania architektoniczno-planistycznego.

3.3. Tereny przeznaczone do celów domowych i na spacery z psami

W dzielnicy dla każdej grupy budynków mieszkalnych należy zapewnić specjalnie wyposażone lokale użytkowe:

Do suszenia ubrań;

Do czyszczenia dywanów i artykułów gospodarstwa domowego;

Dla śmieciarzy.

Liczba i rozmieszczenie witryn zależy od ogólnego rozwiązania architektonicznego i planistycznego grupy mieszkalnej oraz wielkości przestrzeni dziedzińca. Miejsca do suszenia ubrań powinny być zlokalizowane w izolacji od podjazdów i miejsc do czyszczenia rzeczy. Na stanowiska wybierz miejsca nasłonecznione i dobrze wentylowane.

Miejsca do suszenia odzieży powinny znajdować się w odległości co najmniej 20 m od okien budynków mieszkalnych, 70 m od garaży i autostrad oraz osłonięte od terenów aktywnego wypoczynku poprzez nasadzenia krzewów lub ozdobne ogrodzenie.

Miejsca najlepiej umieszczać na trawniku, a aby uniknąć deptania trawnika, płytki są układane na podejściach do miejsca i wokół niego. Nawierzchnie mogą być ubite żwirem lub asfaltem. Wyposażone są w urządzenia do wieszania bielizny o różnej konstrukcji w postaci wieszaków, stelaży, parasoli.

Miejsce do czyszczenia artykułów gospodarstwa domowego i dywanów jest przewidziane dla jednego lub dwóch na podwórko, biorąc pod uwagę promień dostępności 100 m. Znajdują się one na końcach budynków przylegających do koszy na śmieci. Ogrodzenia placów - żywopłot z drzew i krzewów średniej wielkości. Wyposażenie składa się z urządzenia do zawieszania i rozkładania rzeczy. Pokrycia peronów - z płyt betonowych lub asfaltowych.

Miejsca z pojemnikami na śmieci powinny znajdować się w pobliżu wjazdów transportowych na place, aby zapewnić odbiór śmieci przez pojazdy specjalne. W przypadku witryn wybierz obszary zacienione. Istnieją dwa rodzaje witryn z koszami; otwarte, otoczone żywopłotem lub murem i osłonięte baldachimem. Miejsca znajdują się nie dalej niż 100 m od klatki schodowej i nie bliżej niż 10 m od okien budynków mieszkalnych.

Wykładzina podłogowa powinna być łatwa do czyszczenia. W tym celu stosuje się nawierzchnie bezszwowe z betonu asfaltowego lub wielkogabarytowych płyt betonowych. Przy przejściu przelotowym platformy do zatrzymania śmieciarki powinny mieć szerokość 3,5-8 m, a przy ślepym wejściu - 12x12 m.

Strefy spacerów z psami to ogrodzone tereny w obrębie grupy mieszkalnej.

3.4. Małe formy architektoniczne

O walorach architektonicznych i artystycznych oraz cechach projektowych elementów małej architektury decyduje racjonalność konstrukcji, ich zgodność z określonymi typami i czasem trwania gier i innych czynności, cechy mikroklimatu, skala organizowanej przestrzeni, a także wymagania jedności stylistycznej i kolorystycznej z budynkami, powiązania z otoczeniem i cechami krajobrazu.

Podczas projektowania należy wykorzystać możliwości naturalne do tworzenia naturalnych i sztucznych zbiorników wodnych, instalowania fontann, obrabianych powierzchni reliefowych, murów oporowych, rzeźb i innych form małej architektury.

3.5. architektura krajobrazu

W systemie rozwoju i doskonalenia grupy mieszkalnej tereny zielone pełnią ważną funkcję sanitarno-higieniczną: są środkiem ochrony przed wiatrem, hałasem, kurzem i słońcem oraz regulują reżim temperatury i wilgotności na terytorium grupy mieszkalnej .

Funkcjonalne znaczenie roślin przejawia się w ich zdolności do dzielenia lub łączenia przestrzeni podwórka, podkreślania rytmu brył architektonicznych, identyfikowania i podkreślania powiązań pieszych i komunikacyjnych, izolowania budynków gospodarczych i pomocniczych, aranżowania całokształtu kompozycji krajobrazu w przeciwieństwie do płaskich metod nasadzeń formacji z bryłami budynków lub na efekt harmonii.

Tereny zielone w zespole mieszkalnym służą wzbogaceniu architektonicznego i artystycznego wyglądu budynku, przyczyniając się do zrozumienia kompozycji, skali, proporcjonalności, równowagi brył. Zadaniem pracy jest nabycie umiejętności uwzględniania żywego materiału zieleni w planowaniu i kompozycji kubaturowo-przestrzennej projektowanego zespołu mieszkaniowego, z wykorzystaniem właściwości sanitarno-higienicznych, funkcjonalnych i estetycznych przestrzeni zielonych. Zgodnie z obowiązującymi zasadami planowania i budowy miast, do 60% powierzchni wewnątrz kwartału przeznacza się na tereny zielone, co zobowiązuje do zazieleniania luk między budynkami, wszystkich terenów wolnych od zabudowy, podjazdów i terenów gospodarczych.

3.5.1. Sąsiednie pasy

Pasy przylegające charakteryzują się otwartą powierzchnią trawnika i swobodnie rozmieszczonymi zwartymi skupiskami krzewów średniej wielkości oraz pojedynczo drzew drugiej wielkości (formy ogrodowe); klomby są odpowiednie w pobliżu wejścia przy wejściach (w doniczkach). Głównym zadaniem jest uatrakcyjnienie fragmentów przylegających do siebie pasów, podkreślając wejście do domu. W niektórych przypadkach możliwe jest umieszczenie w tych modułach niskich krzewów (berberys, irga) lub czystego trawnika, pociętego „modułami” płytek przeplatanych klombami bylin. Drzewa w pasach przylegających należy sadzić nie bliżej niż 5 m od strefy ślepej budynku, a krzewy – nie bliżej niż 1,5 m.

3.5.2. Place zabaw

Umiejscowienie zieleni wokół placów zabaw dla przedszkolaków powinno być realizowane z uwzględnieniem zapewnienia ich dostatecznego oświetlenia i nagrzewania przez słońce, wentylacji i eliminacji zjawiska zastoju powietrza, ochrony przed kurzem z podjazdów. Aby wyizolować place zabaw dla dzieci od strony przejazdu pojazdów, przewidziano typ liniowy - pas trawnika o szerokości co najmniej 3 m, z regularnym żywopłotem z krzewów. Zaleca się umieszczanie grup drzew i krzewów wokół obwodu placu zabaw. Od południa i południowego zachodu należy zapewnić częściową ochronę przed promieniami słonecznymi podczas upałów za pomocą roślin o gęstej koronie (lipa, klon) w połączeniu z roślinami o ażurowej koronie (brzoza, jesion). To połączenie stwarza warunki do ruchu powietrza i napowietrzania przestrzeni. Od wschodu teren placu zabaw powinien być zacieniony, aby poranne promienie słońca, bogate w ultrafiolet, który zabija bakterie chorobotwórcze, swobodnie przenikały przez plac zabaw i ogrzewały jego powierzchnię. Dlatego celowe jest łączenie niskich form krzewów z pojedynczymi drzewami drugiej wielkości (jarzębina, jabłoń, czeremcha) z przerwami trawnikowymi. Przy sadzeniu drzew i krzewów w pobliżu stanowisk należy zachować określone odległości od granicy terenu do pnia drzewa, gałęzi nadziemnych części krzewu zgodnie z ogólnymi zasadami. Same stanowiska zaleca się ogrodzić w celu ochrony nasadzeń; ogrodzenia mogą być lekkimi konstrukcjami metalowymi i betonowymi (wysokość 0,3-0,4 m) z montażem ławek i trejaży ograniczających wnikanie w tereny zielone.

3.5.3. Strony gospodarcze

Wokół miejsc użytkowych do czyszczenia i suszenia przewidziano żywopłoty z odpornych na kurz gatunków krzewów lub drzew (forma krzewiasta); stanowiska powinny być oświetlone i napowietrzane, dlatego wzrost i rozwój żywopłotów należy ograniczać poprzez odpowiednie przycinanie i formowanie. Z kolei miejsca na instalację kontenerów na śmieci są ze względów sanitarnych zacienione przez gatunki roślin drzewiastych o gęstej koronie (lipa, klon, wiąz).

Na dziedzińcach zespołu mieszkalnego można wprowadzić ogrodnictwo wertykalne wejść do budynków, ścian wewnętrznych elewacji domów, balkonów i parapetów.

Wzdłuż podjazdów, na odcinkach ciągów pieszych można urządzić alejki z różnych gatunków drzew (aleje brzozowe, lipowe, klonowe, modrzewiowe) lub żywopłoty z krzewów.

3.6. Normy zagęszczenia rozmieszczenia terenów zielonych

3.6.1. Przy przebudowie niektórych obiektów należy uwzględnić zagęszczenie (zagęszczenie) drzew i krzewów przypadające na 1 ha powierzchni zieleni.

3.6.2. Na terenach mieszkalnych. Łączna liczba drzew na 1 hektar jest zalecana w granicach 100 sztuk. Stosunek drzew i krzewów - 1:8 ... 1:10. Działki szkolne -100 ... 120 szt. drzewka, 1500 szt. krzewy. Działki przedszkoli, żłobków - 140 ... 160 szt. drzew i 1400 ... 1600 krzewów, tereny szpitali i placówek medycznych - 140 ... 150 drzew i do 1000 krzewów.

3.6.3. Na terenie placów liczba drzew jest przewidziana w granicach 120 ... 150 szt. W niektórych przypadkach w parkach na otwartych parterach zespołów architektonicznych liczbę drzew należy zmniejszyć do 80 ... 50 sztuk, przy czym główne miejsce zajmują drzewa 3. wielkości. Liczbę krzewów można zwiększyć do 1500 sztuk dzięki roślinom o niewielkich rozmiarach dostarczanych jako obcięte rabaty.

3.6.4. Na terenie bulwarów zagęszczenie drzew na 1 ha mieści się w granicach 120...150 szt., a krzewów 1500...2000 szt. Liczba drzew i krzewów zwiększa się na terenie bulwarów w porównaniu z terenem skwerów ze względu na zwykłe rozmieszczenie roślin wzdłuż granic bulwarów.

3.6.5. Na terenach autostrad i ulic zagęszczenie drzew mieści się z reguły w granicach 150...200 szt. na 1 ha, a liczba krzewów 1500...2000 szt. Zasadniczo drzewa i krzewy są umieszczane w rzędach w pasach ruchu wzdłuż jezdni i chodników.

3.6.6. Na terenach parków normę rozmieszczenia drzew i krzewów określa się w zależności od cech kompozycyjnych poszczególnych obszarów. W centralnych partiach parków, na terenach masowych odwiedzin, norma sadzenia drzew wynosi średnio 90…100 sztuk, a krzewów – 1000…1500 sztuk. za 1 ha. Dominują tu zadrzewienia liniowe w postaci alejek, obrzeży i żywopłotów. W spacerowych częściach parków typowa jest przewaga zwartych grup, kęp i masywów. Średnie zagęszczenie nasadzeń na 1 ha: drzewa - 170 ... 200 sztuk, krzewy - 800 ... 1200 sztuk. W tablicach planuje się sadzenie sadzonek I lub II grupy z rozstawem 5x5 m lub 400 szt. na 1 ha. Rzadkie (luźne) nasadzenia są wykonywane przez sadzonki 2. grupy ze wzrostem odległości do 6x8 m lub 230 sztuk na 1 ha. Krajobrazy otwarte tworzą pojedyncze okazy drzew w ilości 50 szt. na 1 ha oraz rośliny III grupy (sadzonki duże). Stosunek drzew i krzewów przyjmuje się w granicach 1:4__1:10

3.6.7. Na terenach przedsiębiorstw przemysłowych zaleca się zapewnienie do 150 drzew i 900 krzewów, w zależności od cech kompozycyjnych terytorium.

3.6.8. Na terenach stref ochrony sanitarnej, w lukach między przedsiębiorstwami przemysłowymi a terenami mieszkalnymi, przewidziano nasadzenia typu ochronnego w postaci pasów utworzonych metodą upraw leśnych. Średnio zagęszczenie nasadzeń powinno wynosić do 1000 drzew i 2200 krzewów na 1 ha.

3.7. Opracowanie rysunków specjalnych

Po wdrożeniu głównej wersji planu generalnego przystępują do opracowania planu dendrologicznego.

3.7.1. Rysunek dendrologiczny

Plan dendrologiczny określa kompozycję przestrzenną i cechy zieleni charakterystyczne dla danego obiektu, rozwiązuje podstawowe zagadnienia kształtowania krajobrazu.

Plan dendrologiczny wykonywany jest na kalce technicznej w skali 1:500 na podstawie planu generalnego lub razem z planem generalnym na tym samym rysunku. Układ i zarysy zagajników, grup, alej, pojedynczych drzew, krzewów i kompozycji kwiatowych naniesiono na plan w znakach umownych, co pozwala na odczytanie ostatecznego charakteru krajobrazu i wchodzących w jego skład krajobrazów. W objaśnieniu każdy symbol musi odpowiadać nazwie rasy (załącznik 3).

3.7.2. plan zagospodarowania terenu

Na rysunku w skali 1:500 naniesiono i zaznaczono budynki, budowle, drogi, chodniki, perony i ścieżki, które mają być zachowane; zaprojektowane budynki, budowle, drogi, tereny, drogi, a co najważniejsze - zaprojektowane elementy małej architektury.

Na obrazach elementów wykonane są objaśnienia, ich charakterystyka jest przedstawiona w postaci ułamka: w liczniku - liczba przypisana gatunkowi lub rodzajowi nasadzeń zgodnie z planem, w mianowniku - liczba sztuk.

Rysunek zawiera instrukcje tekstowe dotyczące warunków sadzenia drzew, krzewów, aranżacji klombów i trawników. Na rysunku podano listę elementów małej architektury i powiązano rośliny.

3.7.3. Plan poprawy

Plan ulepszenia terenu jest realizowany w celu przeniesienia elementów ulepszenia (ścieżki piesze, miejsca o różnym przeznaczeniu) z planu na teren w „przyrodę”. Wszystkie wymiary są podawane z dokładnością w metrach ± 0,05 m. Przy złożonych krzywoliniowych konturach elementów planu wygodniej jest sporządzić ten rysunek metodą kwadratową. Siatka współrzędnych jest powiązana z osiami budynku, bok kwadratu zajmuje nie więcej niż 5-10 m. Główne elementy planu są przywiązane w dwóch kierunkach (południkowym i równoleżnikowym) do boków kwadratu lub osi budynku.

Na rysunku w skali M 1:500 nanieść i zaznaczyć:

Zachowane budynki, budowle, drogi, chodniki itp.;

Projektowane budynki, budowle, drogi (podjazdy), chodniki, ścieżki, perony, murki oporowe, schody, skarpy, formy małej architektury i sprzęt przenośny (o ile nie wykonano odrębnego rysunku „Plan układu małej architektury”).

Na rysunku zaznaczono wiązania liniowe chodników, ścieżek, peronów i innych elementów małej architektury. Wiązania są podawane ze ścian budynków, krawędzi jezdni, z ogrodzeń i innych konstrukcji kapitałowych oraz elementów małej architektury.

Notatka wyjaśniająca

4.1. Skład noty wyjaśniającej

Nota wyjaśniająca składa się z trzech rozdziałów.

1. Zadanie architektoniczno-planistyczne dotyczące opracowania projektu realizowane jest w formie tabeli (Tabela 1.1.).

Zawiera opis obiektu według zadania architektonicznego i planistycznego.

2. Kompleksowa analiza przedprojektowa obiektu projektowego.

Analiza planu i sytuacji otoczenia (rzeźba terenu, otaczająca zabudowa, ulice itp.), tj. konieczne jest podanie słownego opisu strony.

W tym miejscu należy również podać krótki opis projektowanego obiektu małej architektury, jego przeznaczenie użytkowe oraz zalecane rozplanowanie terenu. Obejmuje:

Analiza sytuacji architektoniczno-planistycznej

Analiza krajobrazu i nasłonecznienia

Analiza zasięgu pokrycia uzbrojenia podziemnego i obiektów naziemnych

Analiza ruchu pieszych i pojazdów

analiza funkcjonalna

Obliczanie terytoriów elementów ulepszeń

3. Roztwór składu

Uzasadnienie rozwiązania kompozycyjnego na podstawie schematu podziału funkcjonalnego terenu. Określenie składu w połączeniu technik planowania regularnego i krajobrazowego.

Wskazano uzasadnienie wyboru asortymentu wraz z listą asortymentową.

4.2. Wymagania dotyczące przygotowania noty wyjaśniającej

Strona tytułowa noty wyjaśniającej projektu kursu jest sporządzana zgodnie z ustalonym formularzem (załącznik 1).

Tekst wyjaśnienia należy napisać na komputerze w edytorze Word z półtora interwału czcionką 14 i wydrukować z jednej strony na kartce białego papieru formatu A 4.

Tekst noty wyjaśniającej powinien być sporządzony z zachowaniem następujących wymagań:

Wielkość marginesów: lewy – nie mniej niż 30 mm, prawy – nie mniej niż 10 mm, górny – nie mniejszy niż 20 mm, dolny – nie mniejszy niż 25 mm;

Wcięcie akapitu musi być takie samo na wszystkich stronach i równe pięciu znakom;

Nagłówki rozdziałów umieszczane są na początku nowej strony i oddzielone od tekstu dwoma pustymi wierszami, nagłówki podrozdziałów oddzielone od tekstu powyżej i poniżej jednym pustym wierszem;

Jeżeli konieczne jest podzielenie podrozdziałów na akapity, nagłówki tych paragrafów wpisuje się w podtekście do tekstu głównego;

Nagłówki rozdziałów umieszcza się na środku strony symetrycznie do tekstu głównego, nagłówki podrozdziałów i akapitów powinny rozpoczynać się wcięciem akapitu; drugi i kolejne wiersze nagłówków podrozdziałów i paragrafów rozpoczynają się od krawędzi lewego marginesu; kropka na końcu tytułu nie jest stawiana; niedozwolone jest podkreślanie i dzielenie nagłówków;

Rozdziały projektu powinny mieć w całym tekście numerację seryjną w postaci cyfr arabskich z kropką;

Podrozdziały są numerowane cyframi arabskimi w obrębie każdego rozdziału, numer podrozdziału składa się z numeru rozdziału i numeru podrozdziału oddzielonych kropką, kropka musi znajdować się na końcu numeru podrozdziału;

Pozycje w obrębie podsekcji numerowane są trzema cyframi oddzielonymi kropkami; numer sekcji, numer podrozdziału i numer akapitu z kropką na końcu;

Tytuły elementów strukturalnych: abstrakt, treść, wstęp, zakończenie, spis piśmiennictwa i wniosków nie są numerowane, umieszczone są w środku wiersza bez kropki na końcu, bez podkreślenia;

Tabele, ryciny, rysunki, diagramy, wykresy, fotografie w tekście głównym noty wyjaśniającej oraz w załączniku muszą być wykonane na arkuszach standardowych formatów (A4 - 210 x 297 mm) lub wklejone na tych arkuszach, które są umieszczone tak, aby można je oglądać bez obracania arkusza lub obracania o 90° zgodnie z ruchem wskazówek zegara; w tekście wszystkie tabele i ilustracje umieszcza się na następnej stronie po pierwszym powołaniu się na nie w tekście;

Tabele i ilustracje są numerowane w każdym rozdziale;

Nad nagłówkiem tabeli w prawym górnym rogu umieść jej numer seryjny ze słowem „Tabela” (na przykład „Tabela 1.5” to piąta tabela w pierwszej sekcji). Jeśli tabela jest umieszczona na kilku stronach, to na każdej kolejnej stronie w prawym górnym rogu piszą „Kontynuacja tabeli. ” z jego numerem. Na ostatniej stronie zamiast słowa „Kontynuacja” zapisano słowa „Koniec tabeli”;

Ilustracje są ponumerowane liczbami. Po skróconej pisowni słowa „rysunek” umieszcza się jego nazwę (na przykład „ryc. 2.3” - trzecia cyfra, w drugiej sekcji itp.),

Lista wykorzystanych źródeł obejmuje wszystkie źródła literackie i inne, z których uczeń korzystał podczas wykonywania pracy. Źródła literatury ułożone są w porządku alfabetycznym według nazwisk autorów lub tytułów. Informacje o źródłach zawartych w wykazie muszą być podane zgodnie z wymaganiami aktualnego GOST.

Bibliografia:

1. Balatskaya L.V. Wytyczne dotyczące realizacji projektu kursu na temat: „Ulepszenie i zagospodarowanie terenu grupy mieszkalnej”. - Jekaterynburg: Architecton, 1992. - 38 s.

2. Bogovaya I.O., Fursova L.M. sztuka krajobrazu. – M.: Agropromizdat, 1988. – 223 s.

3. Wasilenko V.V. Grupy drzew i krzewów (część 2) - Perm: PGSHA, 2005. - 46 s.

4. Gavrilyuk G.M., Ignatenko M.M. Ulepszenie parków leśnych. -M.: Agropromizdat, 1987.- 183 s.

5. Zherebtsova GP, Teodoronsky V.S. itp. Zalecenia dotyczące odbudowy i renowacji terenów zielonych w Moskwie. - M.: MGUL, 2000. - 75 s.

6. Zherebtsova GP, Teodoronsky V.S. Instrukcja przeprowadzania inwentaryzacji i certyfikacji miejskich obszarów krajobrazowych. - M.: MGUL, 2002. - 22 s.

7. Zalesskaya L.S., Mikulina E.M. Architektura krajobrazu. - M.: Strojizdat, 1979. - 240 s.

8. Lunts L.B. Miejski zielony budynek. - M.: Strojizdat, 1974. - 275 s.

9. Mamaev SA, Semkina LA Asortyment roślin drzewiastych do kształtowania krajobrazu zaludnionych obszarów środkowego Uralu. - Swierdłowsk: Azbest, 1991. - 35 s.

10. Teodoronsky V.S., Kabaeva I.A. Wskazówki metodyczne i uwarunkowania techniczne przebudowy zieleni miejskiej - M.: MGUL, 2002. - 62 s.

11. Czerkasow M.I. Kompozycja terenów zielonych. - M.: Goslesbumizdat, 1954. - 280 s.

Aneks 1

Próbka strony tytułowej

Ministerstwo Rolnictwa Federacji Rosyjskiej

Perm Państwowa Akademia Rolnicza

nazwany na cześć akademika D.N. Prjanisznikowa

Katedra Leśnictwa i Budownictwa Krajobrazu

PROJEKT KURSU

na temat projektowania krajobrazu

na temat: „Projekt zagospodarowania terenu i zagospodarowania terenu części zabudowy mieszkaniowej w mieście Perm”

Ukończone: uczeń gr. L - 41a Iwanow AA

Promotor: docent Vasilenko V.V.

Załącznik 2

Normy obliczania parkingów do czasowego składowania

samochodów na 100 jednorazowych gości

Ostateczne wymiary działek określają sposoby aranżacji samochodów

Dodatek 3

Lista asortymentowa materiału do sadzenia

Dodatek 4

Parametry projektowe ulic i dróg miast

• Projekt przedprojektowy, ekspertyza, opracowanie zaplecza inżynieryjnego placu budowy, analiza terenu budowy, właściwości gruntu, wód gruntowych, lokalizacja fundamentu. Usługi w zakresie koordynacji projektów i elewacji. Tryb i normy dotyczące koordynacji dokumentów.

Etap "Propozycja przedprojektowa" (album AGR/AGO - książeczka)

Średnia cena prac przedprojektowych:

Koszt prac projektowych dla głównych odcinków od 1000 m2

• AGR - od 99 rubli / m2 (skład AGR dla Moskwy)
• AGO - od 149 rubli / m2, (Skład AGO dla MO)

• Nota wyjaśniająca zawierająca wskaźniki techniczne i ekonomiczne oraz uzasadnienia podjętych decyzji
• Plan sytuacyjny M 1:2000 z terenami przyległymi
• Schemat planu generalnego М 1:500 / Schemat transportu
• Rzuty / Przekroje / Fasady / Wizualizacja

Początek każdego projektu budowlanego to zestaw środków, które mają na celu spełnienie niezbędnych norm bezpieczeństwa budowlanego i przeciwpożarowego. Podczas opracowywania projektu należy wziąć pod uwagę wszystkie życzenia klienta, a także cechy terytorialne obszaru, na którym ma być realizowana budowa - jest to etap przedprojektowy.

Etap przedprojektowy to ocena terenu. Opracowywany jest panel ankiet, które w tym przypadku będą konieczne i ile kosztują:

1) Badanie topograficzne M 1:100 - 1:1000 - od 180 000 rubli. Potrzebne, aby uzyskać jasne wyobrażenie o ukształtowaniu terenu, w tym o roślinności dostępnej na tym obszarze. Wszystkie uzyskane dane są stosowane do planu topograficznego, biorąc pod uwagę, jakie dalsze prace inżynierskie są planowane;

2) Plan sytuacyjny - od 15 000 rubli. pochodzące z badań topograficznych. Jest to bardzo ważny dokument, na podstawie którego planowane są wszystkie przyszłe budynki na terytorium, w tym komunikacja;

3) Badania inżynieryjne i środowiskowe dla budownictwa - od 200 000 rubli. Analiza chemiczna - dogłębne badanie gleby w celu zidentyfikowania odpowiedniej roślinności, która zostanie zasadzona po zakończeniu budowy. W razie potrzeby zmienia się skład gleby w celu uzyskania odpowiednich właściwości;

4) Badania inżynieryjne dla budownictwa - szacunki od 215 000 rubli. Analiza hydrologiczna - badanie zaopatrzenia w wodę, w tym głębokości wód gruntowych, stopnia podmoknięcia gleby. Ten rodzaj analizy jest również niezbędny przy doborze nasadzeń;

5) Kontrola techniczna budynków i budowli, badanie konstrukcji - od 250 000 rubli. Inwentaryzacja - przegląd wszystkich budynków znajdujących się na terenie planowanej budowy przed rozpoczęciem prac. Na podstawie tych danych podejmowana jest decyzja o celowości konserwacji lub rozbiórki;

6) Analiza nasłonecznienia - od 105 000 rubli. Określa poziom oświetlenia terenu w różnych porach dnia. Dopiero po przygotowaniu wszystkich powyższych danych i zebraniu niezbędnych dokumentów można przystąpić do wstępnego projektu (dobór koloru, Model 3D) itp.

Prawdopodobnie wielu zwróciło uwagę na typową gęstą zabudowę domków letniskowych wzdłuż ulicy, tak zwanych bloków.

Ich cechą jest jedno rozwiązanie planów i rozwoju oraz, z reguły, jeden fundament.

Ale tutaj jest mały błąd w obliczeniach, a 2-3 domy stoją bokiem, wystając z uporządkowanego rzędu domków w tym samym wieku. Jest to możliwe, gdy właściwości gleby nie zostały przeanalizowane pod każdym konkretnym domem. Nie jest tajemnicą, że właściwości gleby mogą znacznie różnić się od właściwości gleby sąsiadów.

Sprawdź właściwości gleby

Ważne jest, aby szczegółowo i dokładnie przestudiować właściwości geofizyczne miejsca, na którym planowana jest budowa domu.

Główne cechy, na które należy zwrócić uwagę, to:

• właściwości gleby (falująca, niefalująca);
• natężenie przepływu wód podziemnych;
• nasycenie gleby wodą i jej skład chemiczny;
• głębokość zamarzania gleby.

Niezbędnym warunkiem przeprowadzenia badań powinno być pobranie próbek w miejscach naroży przyszłego budynku oraz jego ciężkich konstrukcji nośnych.

We właściwościach gleby ważne są takie cechy, jak falowanie, wytrzymałość, ruchliwość skały. Wszystkie one określają nośność gruntu. W zależności od stopnia nośności zostanie podjęta decyzja o rodzaju fundamentu i sposobach wzmocnienia gruntu.

Niebezpieczeństwem wysokiego występowania wód gruntowych może być nie tylko wzrost ruchliwości odpowiednio gruntu i fundamentu.

Zwiększona wilgotność w zabudowanych pomieszczeniach, a nawet podtopienia pod działaniem naporu wód gruntowych. Dlatego rozwiązanie problemu powinno iść w kilku kierunkach jednocześnie:

1. wzmocnienie gleby w powyższe sposoby;
2. hydroizolacja fundamentów (powinna być wykonywana równolegle z izolacją termiczną);
3. przeprowadzanie działań mających na celu przeciwstawienie fundamentu ciśnieniu wód gruntowych;
4. odprowadzanie wody przez konstrukcje odwadniające.

Ważną rolę odgrywa analiza chemiczna wód podziemnych. Ponieważ woda bywa dość agresywna w stosunku do materiałów fundamentowych, znając jej zanieczyszczenia, można wybrać trwalszy materiał, który zneutralizuje szkodliwe działanie wody na podłoże. Alternatywnie można zaimpregnować bloki fundamentowe specjalnymi roztworami hydroizolacyjnymi, mastyksami lub użyć materiałów walcowanych. Należy jednak mieć świadomość, że niektóre z nich pękają na mrozie, dlatego starannie dobieraj materiał hydroizolacyjny. Na tym samym etapie warto zwrócić uwagę na zabezpieczenie podłoża przed korozją.
W większości regionów Rosji gleba ma dużą głębokość zamarzania, co wynika nie tylko z niskich temperatur zimą, ale także z wysokiej wilgotności gleby i wysokiego poziomu wód gruntowych. Wpływ falowania mrozu jest dość silny (3-5 ton metr kwadratowy). Skutecznym rozwiązaniem jest ułożenie fundamentu poniżej poziomu zamarzania i osłabienie sił stycznych falowania mrozu na bocznych powierzchniach fundamentu dzięki wzmocnieniu filarów fundamentu i rozszerzającej się ku dołowi podporze.

Gleba falująca to gleba podlegająca falowaniu z powodu nasycenia wilgocią i dużej zdolności jej zatrzymywania.

Takie właściwości mają glina, gleba z zanieczyszczeniami z gliny, torfu, mułu itp.

Woda, zamarzając lub rozmrażając, porusza glebę, a wraz z nią fundament, na którym stoi budynek. Inną negatywną właściwością, jaką może mieć baza nośna, jest rozmycie. Właściwość ta jest typowa dla gruntów drobnopiaszczystych i pylących, zwłaszcza przy wysokim poziomie wód gruntowych. Takie gleby nazywane są ruchomymi piaskami. Ich nośność jest bardzo niska.

W zależności od tego, jak bardzo grunt jest ruchomy, problem stabilności budynku można rozwiązać na następujące sposoby:

• położenie fundamentu na płytkiej głębokości;
• urządzenie z poduszką piaskową;
• zastosowanie zbrojenia w fundamentach paskowych lub słupowych;
• użycie solidnego fundamentu;
• zastosowanie fundamentu palowego.

Grunty nieskaliste o dużej nośności i wytrzymałości, takie jak skały, zlepieńce i gruboziarnisty piasek, nie wymagają dodatkowego zbrojenia. Z reguły w takich miejscach umieszcza się płytko zakopane fundamenty pasowe lub słupowe. Ale nawet tutaj konieczne jest ostateczne potwierdzenie rodzaju posadowienia, zwłaszcza na glebach piaszczystych, dopiero po zbadaniu poziomu wód gruntowych.

Obecnie obowiązujące ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej w dziedzinie projektowania nie przewiduje badań przedprojektowych opcji w zakresie inżynieryjnego wsparcia rozwoju.

Jedynym dokumentem zgodnym z Kodeksem urbanistycznym jest projekt zagospodarowania przestrzennego.

W jego ramach należy bezwzględnie opracować schemat przygotowania i planowania pionowego. Jednak praktyka pokazuje, że nie poświęca się wystarczającej uwagi szczegółowemu badaniu programu szkolenia inżynierskiego.

Zwykle zamiast badań przedprojektowych stosuje się metody tradycyjne, które w żaden sposób nie zapewniają normalnego wykorzystania zasobów, takich jak materialne, finansowe, tymczasowe i naturalne. Wszystko to da się logicznie wytłumaczyć. W takich organizacjach z reguły nie ma wykwalifikowanych specjalistów, którzy mogliby wziąć pod uwagę wszystkie istotne czynniki, aby wybrać najbardziej optymalny program szkolenia inżynierskiego. Nie bez znaczenia jest też fakt, że studia inżynierskie są czynnością pomocniczą w stosunku do wielu decyzji zarówno w architekturze, jak iw budownictwie. W rezultacie ilość pieniędzy, które inwestor wydaje, znacznie wzrasta, a to wszystko prowadzi do zwiększonego poziomu ryzyka finansowego i ryzyka reputacyjnego.

W związku z tym każdy klient ma prawo, aby wykonawca zapewnił opracowanie opcji przedprojektowych w celu zmniejszenia poziomu wszystkich możliwych zagrożeń. W tym celu konieczne jest podejmowanie świadomych decyzji dotyczących inżynierskiego wsparcia rozwoju. Prace należy rozpocząć po ustaleniu głównych parametrów budynku. To jest w procesie planowania. Wszystko po to, aby klient na podstawie studium przedprojektowego zawsze mógł wybrać najbardziej optymalną opcję.

Głównymi czynnikami, które mogą znacząco wpłynąć na wybór jednej lub drugiej opcji, są:

1. Kwota inwestycji finansowych, które muszą być skorelowane z terminem realizacji.
2. Okres, za który koszty się zwrócą.
3. Wymagania dotyczące niezawodności i bezpieczeństwa.
4. Krajobraz i estetyka otoczenia.

Wniosek przedprojektowy to komplet dokumentów podstawowych, który daje prawo do uchwalenia przepisów, otrzymania dokumentacji wstępnej, pozwolenia na budowę oraz zlecenia architektoniczno-planistycznego - jest to wniosek przedprojektowy.

Zebrane materiały w pełni charakteryzują projekt i tworzą obiektywne wymagania do dalszego projektowania.

Przygotowane z wyprzedzeniem tworzenie i opracowywanie dokumentacji przedprojektowej jest najlepszym i jedynym sposobem na ocenę i zorientowanie się w przyszłym projekcie obiektu.

Propozycja przedprojektowa jest bardzo ważna w przypadku dużych obiektów, ponieważ pozwala wyeliminować skutki nieprzewidzianych komplikacji w toku dalszego projektowania. Propozycja przedprojektowa jest podstawą i umożliwia dokładne sformułowanie specyfikacji istotnych warunków zamówienia dla dalszej obróbki planów, elewacji i przekrojów całej kubatury wybranego projektu.

W przypadku konieczności przeprowadzenia przebudowy obiektów, w pierwszej kolejności przeprowadza się inwentaryzację i certyfikację istniejących obiektów oraz formułuje wnioski na temat ich stanu. Zasadniczo na tym wczesnym etapie określa się stan wszystkich obiektów, uwzględnia się układ, liczbę kondygnacji, materiał, określa się wyposażenie technologiczne i rozwiązania architektoniczne; wszystko to daje pełny obraz powstania planu, jego objętości i wyglądu konstrukcji.

Szczegółowe doprecyzowanie i doprowadzenie do ostatecznego etapu kompletności szkiców w trakcie projektowania umożliwia wykonanie rysunków projektowych. Na podstawie dokumentacji powstałej we wniosku przedprojektowym prowadzone są negocjacje z najemcami i potencjalnymi nabywcami obiektów. Przygotowując dokumentację wstępną do pozwolenia na budowę, na podstawie istniejących uzgodnień, bardzo ważne jest wyeliminowanie błędów, które mogą mieć wpływ na wzrost strat podczas późniejszego projektowania.

Skład przedsprzedaży dokumentów ofertowych:

• komputerowy model obiektu i otoczenia (format 3D - umożliwia wyświetlanie pod różnymi kątami);
• oprawa obiektów istniejących na terenie (z fotomontażem, perspektywą i aksonometrią);
• szkice planów, elewacji w osiach, rzuty i przekroje budynków;
• dokumentacja propozycji wykorzystania materiałów (wraz z listą dostawców);
• szkice proponowanych fundamentów (na podstawie wniosków z „geologii”);
• propozycje organizacji optymalnych sieci inżynierskich, w tym ciepłowniczych, wodociągowych, kanalizacyjnych i przyłączonych do tego obiektu.

Inwentaryzacja przedprojektowa obiektu

Inwentaryzacja przedprojektowa obiektu to zespół różnorodnych czynności i badań niezbędnych do określenia stanu eksploatacji poszczególnych części obiektu.

Aby przeprowadzić kompetentne, wysokiej jakości badanie, wskazane byłoby skorzystanie z usług wykwalifikowanego specjalisty.

Również proces badania będzie wymagał użycia specjalistycznego sprzętu. Inwentaryzacja tego typu jest ważnym etapem przygotowawczym w trakcie sporządzania dokumentacji projektowej niezbędnej do remontu lub przebudowy obiektu, a także w wielu innych przypadkach. Celem przeglądu przedprojektowego obiektu jest określenie stanu technicznego obiektu, identyfikacja usterek, poznanie właściwości eksploatacyjnych oraz prognoza zachowania się konstrukcji obiektu w przyszłości. Objętość i charakter pracy przy badaniu obiektu jest różna i zależy od zadań.

Potrzeba tego typu badań może wynikać z kilku powodów:

• przedmiot uległ uszkodzeniu w wyniku wypadku, katastrofy, pożaru;
• potrzebny jest projekt odbudowy;
• brak dokumentacji projektowej i technicznej;
• istnieją odchylenia od projektu, które zmniejszają wydajność obiektu;
• planowane jest przeprowadzenie generalnego remontu obiektu;
• konieczne jest ustalenie rzeczywistego stanu przedmiotu w związku z jego zakupem itp.

Z reguły badanie przeprowadzane jest w trzech etapach.

w górę

Do niedawna Soft Culture nie posiadało kursów związanych z eksploracją miejską. Kilka lat temu w ramach kierunku „Modelowanie Informacji” zaczęliśmy prowadzić warsztaty z pracy z GIS, bo uznaliśmy, że to narzędzie jest nam potrzebne. To był dopiero początek: po kilku warsztatach stało się jasne, że nie można pracować z systemem informacji geograficznej tylko jako narzędziem użytkowym – powinien on być częścią szerszego spojrzenia na miasto.

Praca w skali miasta to osobne zadanie: architekt nie zawsze projektuje środowisko miejskie, ale musi je zrozumieć, ponieważ tkanka miasta i architektura są ze sobą bezpośrednio powiązane. Dlatego wymyśliliśmy tor, który łączy w sobie dwie skale: budynek i miasto.

Głównym narzędziem do pracy na taką skalę są narzędzia GIS, inne zwykłe narzędzia architekta są tu zablokowane. Systemy informacji geograficznej, czyli GIS, to technologia pozwalająca na gromadzenie, przechowywanie i przetwarzanie danych, które mają określone odniesienie na powierzchni Ziemi. Narzędzia GIS, takie jak QGIS, umożliwiają analizę tych danych: oprócz informacji geometrycznych każdy obiekt na mapie zawiera wiele parametrów. Na przykład budynek może mieć rok budowy, wysokość lub stan zachowania. Dane te mogą być wizualizowane automatycznie – nie trzeba ich kolorować ręcznie.

GIS jest bezpośrednio związany z badaniami, a wyniki badań wymagają wizualizacji – dlatego oprócz pracy z narzędziami GIS uwzględniliśmy również część badawczą i pracę z grafiką mapową w kursie GIS: Pre-Project Analysis.

Na razie nie widzimy sensu w masowym kursie, który obejmowałby wszystkie przypadki napotkane we współpracy z miastem. Skupiliśmy się na podstawowym zestawie narzędzi, swoistym Starter Packu, który następnie każdy może rozwijać we właściwym kierunku – w projektach edukacyjnych iw realnej praktyce.

„Kartografia to samodzielna dziedzina pracy, często pomijana w procesie kształcenia architekta.

Mapa jest językiem komunikacji. Aby być zrozumianym, ważne jest, aby architekt nie tylko jasno widział cel badania i posługiwał się wygodnymi narzędziami, ale także miał dobrą wymowę.”

Kiedy sami ustaliliśmy główne kierunki, szybko zdaliśmy sobie sprawę, że aby uzyskać kompleksową odpowiedź na tak złożone zapytanie, potrzebujemy kilku ekspertów. Po pierwsze, zdecydowaliśmy się podzielić kurs na trzy bloki, które skupiałyby się na różnych umiejętnościach – researchu, pracy z narzędziami GIS, wizualizacji danych i grafice. Wtedy zdaliśmy sobie sprawę, że geoinformatyka to osobny dział pracy z GIS i przenieśliśmy tę pracę do osobnego bloku.

Badanie należy przeprowadzić w konkretnym miejscu: przeprowadziliśmy je na terenie lotniska w Moskwie i przedstawiliśmy proces w formie kursu. Każdy z czterech nauczycieli oglądał teren pod różnymi kątami. Rezultatem jest desk study, które można wykonać zdalnie z dowolnego miejsca na świecie, a następnie zastosować nabyte umiejętności na innym terytorium.

Nauczycielami jest zespół ekspertów, którzy w swojej praktyce nieustannie zajmują się badaniem miasta, a także wyszukiwaniem, analizą i wizualizacją danych: Andrey Elbaev (KB Strelka), Evgeny Shirinyan (MARCHI, PROSAPR), Yulia Tuvaleva (Megafon, Habidatum) i Taya Lavrinenko (Yandex.Maps, Urbica).

Zablokuj „Badania miejskie”

Kurs rozpoczyna się blokiem omawiającym cel badania, sformułowanie hipotezy oraz plan pracy.

Architekt Andrey Elbaev usystematyzował podejście do analizy przedprojektowej i opracował spójną strukturę, rodzaj „mapy drogowej”, do której architekt może się odwoływać w swojej praktyce.

Andriej Elbajew:

„Nie ma uniwersalnego planu analizy – zawsze będzie to zależeć od witryny. Jeśli nie poświęcisz wystarczającej uwagi analizie przedprojektowej, możesz zrobić dobry projekt, który jest nieodpowiedni dla danego obszaru - to się nazywa„ błąd twórcy“ i należy tego unikać, to bardzo nieprofesjonalne”.

Zablokuj „Używanie GIS do pracy z danymi”

Trzon kursu poświęcony jest prawidłowej pracy z narzędziami GIS, a także ich integracji ze zwykłymi narzędziami architekta.

Architekt Yevgeny Shirinyan opowie o tym, czym są systemy geoinformacyjne, gdzie dokładnie znajduje się GIS w ramach badań przedprojektowych architekta oraz z czego składa się zestaw narzędzi do udanego startu.

Jewgienij Szirinian:

« Korzystasz już z GIS, nawet jeśli o tym nie wiedziałeś, więc nie ma się czego bać. Pracę z projektem zaczynasz otwierając mapy Google lub Yandex, OpenStreetMap lub Wikimapia - dzieje się to automatycznie: różne serwisy dostarczają różnych zestawów informacji, gdzieś możesz dowiedzieć się o wieku budynku, a gdzieś możesz zbudować trasę bez korków zacina się.

W takiej ilości danych można utonąć, ale narzędzia GIS pozwalają je szybko uporządkować. Dzięki tym narzędziom możemy analizować miasto, tworzyć własne mapy z wybraną przez nas grafiką, a następnie wykorzystywać je jako kontekst do projektowania”.

Blok „Wyszukiwanie i przetwarzanie geodanych”

Technologie GIS opierają się na geografii – aby zrozumieć szczegóły pracy, trzeba spojrzeć na nie z punktu widzenia specjalistów, którzy często wykorzystują te narzędzia do analityki.

Kartograf i analityk Yulia Tuvaleva podzieli się podstawową teorią potrzebną do pracy z danymi przestrzennymi: geoinformatyka umożliwia pracę z danymi z otwartych źródeł, a także naukę pracy z układami współrzędnych i odwzorowaniami map.

Julia Tuwalewa

„Dzisiaj nie ma problemów ze znalezieniem danych, jest ich całkiem sporo. Ale jest inny problem - ich jakość: dość często dane nie są ustrukturyzowane. Aby je uporządkować, musisz zrozumieć, w jaki sposób można je przekształcić.

Blok „Grafika mapy i wizualizacja danych”

Ostatni blok kursu poświęcony jest metodom graficznej prezentacji i prezentacji danych kartograficznych uzyskanych w trakcie badań.

Kartograf Taya Lavrinenko, która pracowała nad narzędziami kartograficznymi dla projektu Dvorulitsa i nad mapą historii GUŁAGU, opowie o podstawowych zasadach tworzenia map, rodzajach danych miejskich i sposobach ich postrzegania, a także o związku projektowania z celami przyszłego użytkownika, cechy postrzegania kolorów, metody projektowania i sprawdzania kart.

Taja Ławrinienko

„Głównym celem we wszystkich projektach jest przekazanie użytkownikowi informacji w jasny, pouczający i piękny sposób”.

W rozwój kursu zaangażowany był ogromny zespół. Oto nazwiska wszystkich uczestników – od kuratorów i nauczycieli po redaktorów i redaktorów: Arseniy Afonin, Oleg Sazonov, Nastya Ovsyannikova, Inna Pykhova, Arseniy Volkov, Andrey Elbaev, Evgeny Shirinyan, Yulia Tuvaleva, Taya Lavrinenko, Nadia Klevakina, Nadia Panina, Asel Turgunbekova, Sasha Salman, Viktor Timofeev, Maria Hertz, Victoria Terentyeva, Lena Borisova, Polina Sokolova, Rita Barchuk, Vsevolod Olenin, Vlad Rakitin, Polina Patimova, Ksenia Butuzova.

1. Postanowienia ogólne………………………………………………….4

2. Wybór tematu i analiza przedprojektowa projektu kursu…………5

3. Struktura i zawartość projektu kursu ……………………….6

4. Wymagania techniczne dotyczące projektu kursu……………………11

5. Obrona projektu kursu i kryteria jego oceny………….…….12

Zgłoszenia……………………..……………..16

Postanowienia ogólne

Wytyczne przedstawiają wymagania dotyczące napisania i zaprojektowania pracy zaliczeniowej nr 2, którą należy wykonać w formie projektu i oprzeć na wiedzy zdobytej w dyscyplinie „Zarządzanie projektami”

Cel projektu kursu- promowanie kształtowania umiejętności projektowych studentów w procesie opracowywania autorskiego projektu edukacyjnego na wybrany temat związany z kierowniczym profilem kształcenia. Zadania:

opanowanie metod badań naukowych;

· pogłębione badanie działań projektowych na przykładzie konkretnych przemysłów kultury;

rozwijanie u uczniów umiejętności samodzielnej pracy twórczej i samozarządzania.

Planowane rezultaty przygotowania projektu kursu przedstawia tabela. 1.

Tabela 1

Wykształcone kompetencje i planowane rezultaty

Podstawą metodologiczną projektowania kursów jest treść dyscypliny „Zarządzanie projektami”. Opanowaniu materiału wykładowego powinna towarzyszyć znajomość różnych źródeł teoretycznych i aplikacyjnych odzwierciedlających technologię rozwoju i zarządzania projektami. Studiując literaturę naukową student powinien zapoznać się z różnymi wersjami strukturyzacji cyklu projektowego, głównymi aspektami systematyzacji działań projektowych i zarządzania projektami. Efektem studiowania dyscypliny „Zarządzanie projektami” powinien być logicznie zbudowany system wiedzy z danej dziedziny zarządzanie projektami.

Harmonogram przygotowania pracy na kursie przedstawiono w tabeli. 2

Tabela 2

Harmonogram

2. Wybór tematu i analiza przedprojektowa projektu

Wybór tematu Projekt jest realizowany przez studenta samodzielnie, ale z zastrzeżeniem następujących ograniczeń:

Tematyka projektu musi odpowiadać profilowi ​​specjalności menedżerskiej;

Tematyka projektu kursu powinna być powiązana z tematyką przyszłej pracy kwalifikacyjnej (projekt kursu może zostać włączony do pracy kwalifikacyjnej jako zalecenia autorskie na podstawie wyników badań);

Temat projektu powinien być adekwatny i odpowiedni do podstawy organizacyjnej projektu;

· Projekt powinien przyczynić się do realizacji strategicznych priorytetów instytucji kultury.

Bazą organizacyjną (empiryczną) projektu jest instytucja, w ramach której i dla której realizowany będzie projekt edukacyjny. Wyboru bazy organizacyjnej student dokonuje samodzielnie, biorąc pod uwagę miejsca odbywania praktyk, miejsce aktywności zawodowej lub organizację, w ramach której będzie odbywała się praktyka zawodowa (przeddyplomowa) absolwenta.

Efektem końcowym jest doprecyzowanie tematu analiza przedprojektowa projekt. Lista przykładowych tematów projektów kursów znajduje się poniżej: paragraf 6.

Analiza przedprojektowa jest obowiązkowym etapem działań projektowych. Analiza przedprojektowa podlega logice indukcyjnej: od szczegółu do ogółu. Na podstawie konkretnych problemów i potrzeb zidentyfikowanych na przykładzie konkretnej instytucji kultury konieczne jest wyodrębnienie i uogólnienie problemu zarządzania, który jest charakterystyczny dla rozpatrywanego typu instytucji. Analiza przedprojektowa przeprowadzana jest w oparciu o źródła teoretyczne (literatura naukowa) oraz empiryczne i obejmuje:

analiza podstawowych pojęć i procesów zarządczych podanych w temacie, przedmiocie, przedmiocie projektowania;

analiza aktualnego stanu bazy organizacyjnej projektu (przedsiębiorstwa jako całości lub jego jednostki strukturalnej) metodami analizy ekonomicznej, statystycznej, marketingowej;

zbudowanie „drzewa celów” w odniesieniu do bazy organizacyjnej projektu;

· wybór konkretnego problemu, identyfikacja przyczyn obecnej sytuacji i wypracowanie alternatywnych sposobów jej rozwiązania w ramach proponowanego projektu;

Identyfikacja i charakterystyka grup docelowych projektu;

wybór tematu i uzasadnienie trafności projektu.

Wyniki analizy przedprojektowej powinny znaleźć odzwierciedlenie w tekście projektu w odpowiedniej części konstrukcyjnej projektu (patrz poniżej).

Struktura i zawartość projektu kursu

Projekt kursu powinien mieć następującą strukturę:

· Strona tytułowa;

wstęp;

· Głównym elementem;

· wniosek;

· bibliografia;

Aplikacje.

Strona tytułowa sporządza się według ustalonego wzoru (patrz: Załącznik 1). Musi zawierać nazwy instytucji edukacyjnej, wydziału, wydziału ukończenia studiów; nazwisko i inicjały działy; temat projektu kursu, profil szkolenia; stopień naukowy, stanowisko, nazwisko i inicjały promotora; nazwisko i inicjały studenta, numer grupy, rubrykę „ocena” oraz miejsce i rok napisania projektu kursu.

Na stronie tytułowej musi być podpisany lider, student i kierownik działu.

Po stronie tytułowej następuje spis treści , zawierający nazwy sekcji projektu kursu i odpowiadające im strony. Warianty typowego spisu treści i jego konstrukcji patrz: Załącznik 2.

we wstępie należy zaznaczyć:

Trafność wybranego tematu na poziomie przedmiotu, przedmiotu, celu działania projektowego (nie mylić z uzasadnieniem trafności samego projektu dla konkretnej organizacji);

stopień znajomości tej dziedziny w nauce i reprezentacji w ramach regulacyjnych;

problem badawczy, przedmiot i przedmiot projektu kursu;

cel i cele projektu;

· metod teoretycznych i empirycznych (w tym metod projektowych i modelowych, ekonomicznych, statystycznych, ankietowych itp.) zastosowanych w opracowaniu projektu;

empiryczne podstawy projektu;

praktyczne znaczenie projektu;

opis struktury projektu kursu.

Wszystkie te elementy konstrukcyjne wstępu należy podkreślić w tekście. pogrubione.

obiekt projekt kursu są procesy zarządzania, działalność różnego typu instytucji kultury; V temat powinno znaleźć odzwierciedlenie charakterystyka procesów zarządzania w instytucjach kultury.

Cel projektowanie zajęć ma charakter aplikacyjny i wiąże się z opracowaniem i uzasadnieniem projektu zgodnie z wybranym tematem i sformułowanym problemem.

Zadania projekt kursu (koniecznie ponumerowany!) zwykle odpowiada głównym etapom cyklu życia projektu, ale te etapy w formułowaniu zadań można łączyć:

1. Analiza przedprojektowa i sformułowanie koncepcji projektu.

2. Mobilizacja zasobów i realizacja projektu.

3. Monitorowanie projektu.

Przy formułowaniu zadań należy wskazać nazwę projektu oraz podstawę jego realizacji. Obecność 3-4 zadań jest optymalna. Całkowita objętość wstępy- 2-4 strony

Główna część projektu powinien ujawnić i uzasadnić powyższe zadania w następującym tomie:

1. Analiza przedprojektowa(jeśli jest to jeden akapit, to co najmniej 6 stron tekstu, a jeśli jest temu poświęcony cały rozdział 1, to około 15-20 stron; patrz Załącznik 2) powinien zawierać pozycje wskazane powyżej: definicje kluczowych pojęć(obowiązkowe odniesienia do źródeł, w tym regulaminów), analiza aktualnego stanu zaplecza organizacyjnego projektu, zbudowanie „drzewa celów”, wybór celu do rozwiązania konkretnego problemu w ramach projektu itp.

W zależności od tematyki projektu i przedmiotu projektu, przy identyfikacji problemu stosuje się różne metody i rodzaje analizy teoretycznej (analiza, synteza, porównanie, uogólnienie, klasyfikacja, modelowanie, projektowanie) i empirycznej (analiza dokumentów, ekonomiczna, statystyczna, marketingowa). analiza, SWOT).analiza, metody ankietowe, metody matematycznego i graficznego przetwarzania wyników itp.). Analiza przedprojektowa, oprócz opisu tekstowego, popartego linkami do źródeł, powinna zawierać materiał statystyczny dotyczący badanego problemu, przedstawiony w formie tabelarycznej, wykresów, wykresów, schematów. Głównym zadaniem analizy przedprojektowej jest wykazanie konieczności i zasadności opracowywanego projektu.

2. Sformułowanie koncepcji ujawnia strategiczną intencję projektu, jego główne priorytety. Drugi etap cyklu życia projektu reprezentowany jest przez dwa elementy merytoryczne:

2.1. Opracowanie planu strategicznego dla projektu.

2.2. Opracowanie docelowej struktury projektu.

Opracowanie planu strategicznego dla projektu. Stanowisko to opisuje główne strategiczne priorytety projektu. Oprócz opisu tekstowego cel strategiczny projektu powinien być reprezentowany przez dwa dokumenty końcowe: Kartę Projektu i Plan Zarządzania Projektem, które należy umieścić w Załączniku, a ich treść jest opisana w tekście głównym w spójnym tekście.

Karta projektu zawiera nazwę projektu, jego inicjatorów, uzasadnienie potrzeb biznesowych do zainicjowania projektu, cel i zadania projektu, wyniki projektu, produkty projektu, środowisko, ograniczenia, ramy czasowe, cele i kryteria sukcesu projektu, jego łączną budżet.

Plan zarządzania projektem jest dokumentem podsumowującym, który pokrótce opisuje główne podsystemy projektu (plan zarządzania czasem, plan zarządzania kosztami, plan zarządzania personelem, plan zarządzania ryzykiem).

Opracowanie docelowej struktury projektu. Graficznemu modelowi „Target Tree” musi towarzyszyć opis tekstowy.

3. Mobilizacja zasobów. Analiza wsparcia zasobów projektu obejmuje następujące stanowiska:

3.1. Charakterystyka typów zasobów.

3.2. Analiza zasobów pod kątem ich dostępności i sposobów przełożenia zasobów potencjalnych na rzeczywiste.

3.3. Korelacja zasobów z głównymi podmiotami współpracującymi.

3.4. Opracowanie struktur komunikacyjnych projektu.

(wskazane pozycje w tekście projektu nie są numerowane)

Analiza udostępnienia zasobów jest sporządzana w formie tabelarycznej lub graficznej z obowiązkowymi komentarzami tekstowymi.

4. Realizacja projektu. W tej części należy opisać główne podsystemy instytucjonalne projektu:

4.1. Zarządzanie zespołem.

4.2. Modelowanie organizacyjne projektu.

4.3. Zarządzanie czasem.

4.4. Zarządzanie kosztami.

4.5. Zarządzanie ryzykiem.

(wskazane pozycje w tekście projektu nie są numerowane)

4.1. Zarządzanie zespołem opisuje procesy powstawania i rozwoju zespołu projektowego. Stanowisko to powinno przedstawiać i uzasadniać skład i charakterystykę zespołu zarządzającego projektem, kierownika projektu, tabelę kadrową zespołu, macierz odpowiedzialności, plan zarządzania personelem (metody rekrutacji zespołu i kryteria zwalniania zasobów ludzkich, harmonogram z zestawem zadań pracy dla każdego wykonawcy, zapotrzebowanie na szkolenia i plan doskonalenia umiejętności członków zespołu, system zachęt i motywacji, kwestie bezpieczeństwa).

4.2. Modelowanie organizacyjne projektu zawiera uzasadnienie wyboru typu struktury organizacyjnej projektu, zasady jej budowy, schemat struktury organizacyjnej, jej opis, model zarządzania projektem wraz z opisem powiązań administracyjno-technologicznych pomiędzy zespołem członkowie.

4.3. Zarządzanie czasem opisuje definicję pracy, sekwencjonowanie pracy, szacowanie czasu trwania pracy, a także obejmuje opracowanie harmonogramu projektu i kalendarza działań. Plan kalendarza należy przedstawić w tabeli i umieścić w załączniku, ale krótko opisać w tekście.

Podczas planowania działań podawana jest charakterystyka ścieżki krytycznej projektu, rezerwy czasowe, metody kompresji i wyrównywania zasobów, opracowywany jest schemat punktów kontrolnych projektu, obliczany i uzasadniany jest całkowity czas trwania projektu.

4.4. Zarządzanie kosztami. Ta część obejmuje wybór metody wyceny zasobów, analizę kosztów, opracowanie kosztorysu i budżetu projektu, jego uzasadnienie.

4.5. Zarządzanie ryzykiem. Technologia zarządzania ryzykiem obejmuje identyfikację ryzyka (dokument wyjściowy – rejestr ryzyka projektu), identyfikację i ocenę rodzajów szkód, jakościową analizę ryzyka (dokument wyjściowy – lista uszeregowanych ryzyk wraz z oceną wielkości ryzyka), analizę ABC, konstrukcję ryzyka macierz dystrybucji, ilościowa analiza ryzyka (budowa „drzewa decyzyjnego”, analiza PERT, analiza wrażliwości), wybór strategii i metod reagowania na ryzyka, ich uzasadnienie; plan reagowania na ryzyko wraz z zestawem środków minimalizujących ryzyko ich kosztu. Ostatecznym dokumentem jest plan zarządzania ryzykiem.

5. Monitorowanie projektu. W tej części opisano technologię postępowania ewaluacyjnego (przedmioty, kryteria, metody) badania wstępnego projektu, oceny medianowej oraz oceny końcowej efektywności projektu. Podano ocenę ekonomiczną efektywności przedsięwzięcia, opisano skutki gospodarcze i społeczne (znaczenie) przedsięwzięcia.

W tekście projektu, zwłaszcza w jego pierwszym rozdziale, powinno znaleźć się wiele odniesień do źródeł informacji. Używamy tylko linki wbudowane. Przy powołaniu w tekście wskazany numer źródła z wykazu umieszcza się w nawiasach kwadratowych, jeśli to konieczne, wskazując numer strony publikacji. Przykłady: , , , . Więcej informacji na temat zasad projektowania linków znajduje się w: „Regulamin projektowania wszelkiego rodzaju prac edukacyjnych i certyfikacyjnych EASI. Jekaterynburg, 2016” (poz. 9).

W Wniosek (tom 1-3 str.) ujawnia się podsumowanie projektu zgodnie z zadaniami sformułowanymi we wstępie, z uwzględnieniem rodzaju opracowywanego projektu (ze wszystkich przyczyn klasyfikacji projektów), przedstawia się jego podsumowanie (w tym miejsce i czas wydarzenia, liczba uczestników itp. .d.), jego produkty i rezultaty, podkreśla praktyczne znaczenie projektu,

Bibliografia sporządzono zgodnie z GOST 7.0.5-2008 „Rekord bibliograficzny. Opis bibliograficzny” (Przykłady opisu bibliograficznego źródeł patrz: Załącznik 5). Wszystkie źródła literackie i elektroniczne należy ułożyć w porządku alfabetycznym i kolejno ponumerować. Spis piśmiennictwa może zawierać literaturę z zakresu zarządzania projektami, a także źródła odzwierciedlające charakterystykę obiektu projektowego. Całkowity co najmniej 20 źródeł, przestudiowane przez autora, cytowane lub wspominane w tekście pracy.

Całkowita objętość projektu kursu, z wyłączeniem listy referencji i wniosków, powinna mieć 35 stron.

Aplikacje umieszczone po bibliografii. Każda aplikacja musi zaczynać się na nowej stronie, posiadać numer seryjny i tytuł. Zgłoszenia muszą mieć wspólną paginację z innymi sekcjami projektu kursu. Na wszystkie dokumenty przedstawione w załącznikach należy się powoływać w głównej części pracy, w tym celu piszą w tekście: "...patrz: Załącznik 1".

Aplikacje udostępniają wykres Gantta, wykres sieciowy i inne wolumetryczne (więcej niż 1,5 strony) tabele i ryciny. Zgłoszenia mogą zawierać informacje o zapleczu organizacyjnym projektu, regulaminach wewnętrznych, raportowaniu, a także różnego rodzaju dokumentach – ekspertyzach, zdjęciach, zrzutach ekranu, skanach podziękowań itp.

Na ogół prezentacja tekstu pracy odbywa się w trzecioosobowym języku naukowym, przy użyciu konstrukcji bezosobowych lub zwrotów z trzeciej osoby, na przykład: „autor pracy uważa, że…”, „to wniosek jest wyciągany na podstawie ...” itp.

W tekście należy posługiwać się terminami naukowymi, określeniami i definicjami ustalonymi przez wymagania norm postępowania zawodowego, aw przypadku ich braku - ogólnie przyjętymi w literaturze naukowej.

Rozdział ten oparty jest na dogłębnej analizie prac wielu wybitnych specjalistów w dziedzinie urbanistyki, projektowania krajobrazu i architektury krajobrazu (V. V. Vladimirova, L. S. Zaleeskaya, N. A. Ilyinskaya, E. M. Mikulina, Z. A. Nikolaevskaya , L. I. Rubtsova i inni) .

Przystępując do projektowania dowolnego obiektu, od domku letniskowego po park, należy zawsze pamiętać, że każdy krajobraz jako całość i jego elementy zawierają nie tylko ukryte możliwości, ale także ograniczenia. Konieczne jest nie tylko wskazanie najistotniejszych walorów artystycznych, ale także uwzględnienie naturalnych procesów kształtowania się krajobrazu. W procesie historycznego rozwoju krajobrazów geograficznych powstają tylko określone, a nie arbitralne formy rzeźby, zbiorniki wodne, zbiorowiska roślinne i zwierzęce.

Możliwości przekształceń terytorium, a także metody kształtowania kompozycji objętościowo-przestrzennej krajobrazu kulturowego zależą przede wszystkim od naturalnych elementów krajobrazu. W szczególności klimat kształtuje komfort warunków wypoczynku, determinuje dobór szaty roślinnej; rzeźba terenu determinuje podjęcie decyzji planistycznych, inżynieryjnych, architektonicznych i artystycznych: roślinność i gleby określają możliwości kształtowania krajobrazu i kształtowania krajobrazu; sieć hydrograficzna i uwarunkowania hydrogeologiczne - metody melioracji, sposoby racjonalnego użytkowania obszarów wodnych.

Materiały przedprojektowe. Materiały przedprojektowe obejmują następujące elementy.

1. Analiza krajobrazowa projektowanego terenu i okolic.

2. Plan geodezyjny.

3. Strzelanie do nasadzeń drzewo po drzewie (dla najcenniejszych stanowisk).

4. Badanie podatkowe (w obecności dużych lasów).

5. Wnioski techniczne dotyczące gleb.

6. Wnioski techniczne dotyczące reżimu wód podziemnych i hydrogeologii w reżimie powodziowym.

Analiza krajobrazowa projektowanego terenu i okolic. Rzeźba jest podstawą, na której opierają się wszystkie pozostałe elementy krajobrazu, dlatego w wielu przypadkach to właśnie rzeźba decyduje o charakterze tworzonych krajobrazów i ich dekoracyjnym wyglądzie. Na przykład krajobraz parku Monrepos w Wyborgu tworzą skaliste grzbiety - selga, porośnięte sosnami i świerkami, hałdy różnej wielkości głazów, podmokłe niziny. Ze względu na różnice w strukturze rzeźby terenu tworzy się różnorodność krajobrazów zarówno przyrodniczych, jak i kulturowych.

Wiadomo, że rzeźba terenu ma wpływ na redystrybucję ciepła i wilgoci nawet na terenach płaskich, gdzie występują niewielkie różnice wysokości, ale ma to szczególne znaczenie na terenach pagórkowatych czy górskich. Warunki siedliskowe roślinności na zboczach zależą od ich stromości, ekspozycji i składu skał macierzystych. W górnych partiach zbocza na skutek spływu powierzchniowego gleba jest bardziej sucha, w dolnych partiach rzeźby gromadzi się więcej wilgoci z powodu dodatkowego dopływu wód powierzchniowych i gruntowych. Ponadto bardziej zacienione zbocza północne i wschodnie mają bardziej równomierny reżim termiczny i wysoką wilgotność względną, podczas gdy zbocza południowe i południowo-zachodnie są bardziej nasłonecznione, charakteryzują się gwałtownymi zmianami temperatury i parowaniem wilgoci.

dlatego też kompleksowa wstępna ocena stanu i możliwości zmiany podłoża geomorfologicznego jest warunkiem prawidłowego zorganizowania projektowanego krajobrazu. Nawet niewielkie różnice w ukształtowaniu terenu mogą posłużyć jako podstawa działki do zaprojektowania szerokiej gamy krajobrazów.

Na wstępnym etapie należy jak najdokładniej zbadać formy rzeźby terenu nie tylko projektowanego obiektu, ale również terenu przyległego. Dopiero w wyniku pełnowymiarowych badań terenowych możliwe jest określenie możliwości wykorzystania wzniesień, zboczy, wychodni skalnych, dolin rzecznych itp. do włączenia ich w ciekawe malowidła pejzażowe i odsłonięcia na nich widoków.

W tym zakresie szczegółowa analiza krajobrazowa terenu powinna zostać przeprowadzona już na etapie przedprojektowym. Polega na szczegółowym zbadaniu wszystkich elementów i składowych krajobrazu znajdujących się zarówno na obszarze objętym projektem, jak iw okolicy. W trakcie badania terytorium tworzą jego ocenę klimatyczną jako całość, a także poszczególne sekcje. Szczególnie uważnie badana jest roślinność rosnąca na obszarze objętym projektem i wokół niego. Wszystkie nasadzenia muszą zostać ocenione pod kątem ich wykorzystania w przyszłej wartości budowlanej, ekonomicznej lub estetycznej. W takim przypadku należy wykorzystać istniejące duże drzewa, ponieważ tworzenie nowych nasadzeń o takich rozmiarach zajmie co najmniej kilkadziesiąt lat. Poznanie stanu i charakteru szaty roślinnej okolicznych krajobrazów pomoże w doborze jej asortymentu dla projektowanego obiektu, a także w ustaleniu jedności krajobrazu kulturowego z szatą roślinną terenu otaczającego.

Plan geodezyjny. Podstawą dokumentacji powinien być plan geodezyjny z siatką współrzędnych, poziomicami, zaznaczeniem granic terenu oraz rysunkiem istniejących plantacji, zbiorników, uzbrojenia podziemnego i budowli naziemnych. Zwykle rysuje się go w skali 1:500 (poziomy są rysowane przez 0,5 m); dla terenów większych niż 10 ha sporządza się w skali 1:2000 lub 1:1000 (poziomy odpowiednio do 2 m i 1 m); dla szczególnie dużych obszarów o powierzchni kilkuset hektarów plan sporządza się w skali 1:2000 lub 1:5000.

Strzelanie do nasadzeń drzewo po drzewie. Dla obszarów najbardziej cennych krajobrazowo sporządzany jest plan strzelania drzewo po drzewie (z naniesieniem na plan każdego drzewa i każdej grupy krzewów w skali 1:500) z dokładnym opisem. Do planu zastosowano siatkę współrzędnych z istniejącymi drzewami i krzewami pokazanymi w legendzie. Dla każdego drzewa lub grupy drzew i krzewów jednorodnych opis powinien zawierać: numer planu, nazwę gatunku, wiek, średnicę pnia na wysokości 1,3 m, średnicę korony, wysokość drzewa, stan sanitarny, walory dekoracyjne.

ankieta podatkowa, W obecności dużych lasów, które nie wymagają znacznych zmian, dodatkowe strzelanie do podatków.

W tym przypadku do planu geodezyjnego nanoszone są granice użytkowania gruntów, polany, kwartalna siatka plantacji oraz kontury działek. W projektowaniu krajobrazu akceptowane są następujące warunki.

Sekcja- powierzchnia plantacji z jednorodnymi wskaźnikami dla gatunku dominującego.

Klasa wiekowa– warunkowy podział plantacji według wieku na grupy (iglaki, dąb, klon, buk, jesion, wiąz dzielą się na klasy 20-letnie; brzoza, olcha, osika, lipa – na klasy 10-letnie).

Bonitet- wskaźnik produktywności plantacji i warunków siedliskowych. Decyduje o tym średnia wysokość drzew w danym wieku (I – bonitet drzewostanów wysokich, V – najniższy).

kompletność- stopień zwarcia koron drzewostanów (1 - nasadzenie pełne, 0,1 - rzadka).

runo- młode pokolenie dorastające pod okapem starego lasu.

Runo- krzewy rosnące pod okapem plantacji.

Pokrycie gruntu- charakter pokrywy górnej warstwy ziemi: trawiasta, mchowa, porostowa, martwa (opadłe liście, igły, kora i gałęzie).

typ lasu- zespół plantacji charakteryzujących się jednorodnymi warunkami (głównie takimi samymi warunkami wilgotnościowymi).

zapas drewna- objętość drewna mierzona w metrach sześciennych.

W obrębie każdego kwartału dla działek prowadzony jest szczegółowy opis nasadzeń według wskaźników: powierzchni działki, składu plantacji, ich wieku (w podziale na gatunki), runa leśnego, runa leśnego, warstwowania, pokrycia nadziemnego oraz dominującej gatunek. W zależności od dominujących gatunków dodatkowo wskazuje się: klasę wieku, średnią wysokość drzew, średnią średnicę pnia, bonitet, typ lasu, zwarcie, zasób drzewny, charakterystykę przyrostową, pochodzenie, stopień zniszczenia lasu przez szkodniki i choroby. Podstawą inwentaryzacji leśnej jest charakterystyka podatkowa plantacji wg zarządzanie lasem.

Opinia techniczna gruntu powinna zawierać krótki opis naturalnych, historycznych uwarunkowań i czynników glebotwórczych, a także informacje o właściwościach chemicznych i składzie mechanicznym gleb. Do wniosków dla dużych obiektów dołączana jest mapa glebowa na planie geodezyjnym w skali 1:2000 lub 1:5000.

Wnioski techniczne dotyczące reżimu wód podziemnych i hydrogeologii w warunkach powodziowych sporządza się dla obiektów, na których terenie znajdują się już zbiorniki lub przewiduje się ich budowę, a także dla obiektów wymagających rekultywacji, zasolonych lub zagrożonych powodzią. Wniosek ten powinien zawierać szczegółowe dane dotyczące budowy geologicznej terenu (przekroje geologiczne, charakterystyka gleb, miąższość warstw itp.), reżimu wód podziemnych (poziom wód podziemnych jest szczególnie ważny w okresie największej wilgotności), charakterystyki hydrologicznej rzeki i inne zbiorniki wodne, szczegółowe informacje o warunkach klimatycznych (temperatura powietrza, długość okresu bezprzymrozkowego, średnie roczne i średniomiesięczne opady atmosferyczne, wilgotność powietrza, siła i kierunek wiatru, ilość promieniowania słonecznego, zachmurzenie, głębokość pokrywy śnieżnej itp. .).

Zanim zaczniesz projektować, musisz mieć również:

skopiowanie z planu zagospodarowania przestrzennego miasta (z zastosowaniem istniejącego i projektowanego pokrycia terenów przylegających do obiektu, podziemnych miejskich sieci komunikacji inżynierskiej, do których można podłączyć odpowiednie sieci projektowanego obiektu);

Techniczny warunki projektowania sieci inżynieryjnych (wodociąg, kanalizacja, energia elektryczna i cieplna itp.) wydawane odpowiadają im i usługom;

zadanie architektoniczno-planistyczne, zgodnie z którym realizowany jest projekt. Zadanie zawiera informacje o przeznaczeniu obiektu, wskazuje jego wielkość i granice, wykaz niezbędnych budowli, kolejność zagospodarowania terenu, dane o charakterze i perspektywach zagospodarowania sąsiedniego terenu, ogólne wymagania dotyczące rozwiązanie architektoniczne i planistyczne.

Materiały projektowe. Po etapie przedprojektowym, polegającym na przestudiowaniu planowanych materiałów i badaniach terenowych, powstaje projekt techniczny. Składa się z grafiki i tekstu objaśniającego. Określa możliwości techniczne i najbardziej ekonomiczne metody przyszłej budowy, a także odzwierciedla podstawy planowania i techniczne przygotowanie terenu.

Struktura projektu technicznego obejmuje następujące elementy.

1. Plan ogólny.

2. Projekt dendrologiczny.

3. Projekt zagospodarowania pionowego.

4. Projekt sieci uzbrojenia.

6. Nota wyjaśniająca.

Ogólny plan stanowi podstawę projektu technicznego w skali 1:500 (lub 1:1000 dla dużych obiektów) z rysunkami konstrukcji, ścieżek, platform, zbiorników wodnych, terenów otwartych (w tym trawników, klombów itp.), nasadzeń drzew i krzewów, a także z zastosowaniem planu zagospodarowania przestrzennego terenu i kolejności jego zagospodarowania.

Dendrologiczne projekt determinuje cały wygląd kompozycyjno-artystyczny projektowanego krajobrazu. Projekt dendrologiczny przedstawia trójwymiarowe kompozycje projektowanych malowideł pejzażowych, rozmieszczenie i zarysy szyków roślinności drzewiastej i krzewiastej, otwarte przestrzenie, zagajniki, grupy i pojedyncze drzewa. W załączonym szczegółowym objaśnieniu (opisie) zastosowano zasięg zastosowanej roślinności, ze wskazaniem gatunków i odmian (oraz w razie potrzeby możliwości ich zastąpienia innymi gatunkami), a także liczbę roślin w sztukach.

Projekt układu pionowego opracowane oddzielnie, wykonane czerwonymi konturami przedstawiającymi sieć drenów. Może również zawierać kartogram robót ziemnych ze wskazaniem miejsc wykopów i nasypów oraz plan nawierzchni drogowych z opisem konstrukcji ścieżek i peronów, sporządzony z uwzględnieniem odpowiednich wymagań sanitarnych i technicznych.

Projekt sieci inżynieryjnych i inżynieryjne przygotowanie terenu ograniczają się głównie do projektowania sieci wodociągowych, kanalizacyjnych, kanalizacyjnych, elektrycznych, ciepłowniczych, urządzeń niskiego napięcia (radio, telefon itp.). Należy zwrócić uwagę na obliczenie zapotrzebowania na ciepło, a także zużycie wody, na które z reguły składa się zużycie wody pitnej, przeciwpożarowej, nawadniającej, a także zaopatrzenie w fontanny (jeśli są zaprojektowane) oraz nawadnianie krajobrazu kulturowego.

szacunki są integralną częścią projektu technicznego. Sporządza się je do wykonywania określonych rodzajów prac, do wznoszenia konstrukcji (z zastosowaniem odpowiednich projektów budynków i budowli), a także dokonywany jest zbiorczy kosztorys dla całego obiektu.

Notatka wyjaśniająca zawiera szczegółowy wykaz przeprowadzonych prac geodezyjnych, dokumentację projektową, istniejące obiekty i komunikację. Koniecznie zawiera również opis warunków przyrodniczych i środowiskowych, bilans terenu dla planowanych ulepszeń obiektów wraz z wyczerpującymi danymi na temat zasadności wszystkich rodzajów prac, z redukcją ich fizycznych objętości. Nota wyjaśniająca zawiera zalecenia dotyczące poprawy składu mechanicznego i chemicznego gleb, reżimu wód gruntowych, uzasadnia wymaganą ilość nawozów itp.

Rysunki robocze. Główne decyzje projektu technicznego na późniejszym etapie są bardziej szczegółowo opracowywane na rysunkach roboczych. Obejmują one następujące.

1. Plan generalny z późniejszymi zmianami po zatwierdzeniu projektu technicznego.

2. Roboczy projekt planu pionowego terenu i sieci drogowej.

3. Rysunki komunikacji inżynierskiej.

4. Rysunki robocze budynków i budowli.

5. Rysunki rozplanowania układu (wykonane w skali 1:500, a tereny o trudnym terenie lub z wykorzystaniem schodów i murów oporowych - w skali 1:200).

6. Rysunki lądowania pod rozmieszczenie projektowanej roślinności (opracowane na podstawie rysunków rozplanowania).

Projekt etapowy. W przypadku obiektów niezbyt skomplikowanych technicznie wystarczy jeden etap projektowania krajobrazu. W takim przypadku stosowany jest projekt prac technicznych. Obejmuje następujące elementy.

2. Plan ogólny.

3. Projekt dendrologiczny.

4. Nota wyjaśniająca.

5. Rysunki robocze.

Przy projektowaniu dużych, szczególnie skomplikowanych i ważnych z punktu widzenia urbanistycznego obiektów zwiększa się liczba etapów. Po studiach przedprojektowych dodatkowo opracowywany jest wstępny projekt. Opiera się na planie generalnym (w skali 1:500 dla małych obiektów, w skali 1:1000 lub 1:2000 dla dużych obiektów). W przypadku obiektów złożonych plan generalny uzupełniany jest materiałami poglądowymi w postaci planów, rysunków, perspektyw itp. Ponadto projekt projektu zawiera schemat wyposażenia technicznego terenu, kosztorys szacunkowy kosztów konstrukcja, określona za pomocą zagregowanych wskaźników, a także krótkiej noty wyjaśniającej. I dopiero po tym etapie realizowany jest projekt techniczny. Tak więc w tym przypadku ten schemat jest następujący.

1. Studia i dokumentacja przedprojektowa.

2. Wstępny projekt (plan generalny, materiał wizualny, schemat sieci inżynierskiej, orientacyjny kosztorys, krótka nota wyjaśniająca).

3. Projekt techniczny (w całości).

4. Rysunki robocze.

W najprostszej postaci rozwój projektu jest następujący.

Zgodnie z ogólnym planem zagospodarowania terenu lub ogólnym planem parku określa się miejsce pod budowę parku i jego przeznaczenie. Wykonywanie badań geosubstancyjnych, hydrogeologicznych i glebowych. Dokonywana jest analiza krajobrazowa terenu w celu określenia układu przestrzeni, rozpoznania cennej roślinności, potencjalnych i istniejących punktów widokowych i panoram, możliwości uporządkowania zbiorników wodnych oraz konieczności oczyszczenia. Planują wstępny podział funkcjonalny z określeniem działek pod zabudowę, gęstością zaludnienia terenów przyległych oraz organizacją wjazdów.

Następny krok można uznać za utworzenie ram planowania. W tym celu zorganizowano system kompozycji osiowych poprzez aleje główne i drugorzędne, wejścia i obiekty systemu przestrzeni wewnętrznych i węzłów kompozycyjnych połączono z otwarciem na punkty widokowe i panoramy. Trasy spacerowe są śledzone, tworzone są grupy i tablice.

Jak opracowuje się system z kwiatowym motywem, planuje się partery, łąki z klombami, stawia się mixbordery, bordiury ze zbrojeniem w zaakcentowanych miejscach. W węzłach umieszczone są rzeźby, fontanny, wazony.

Podział na strefy prowadzony jest w taki sposób, aby na terenie parku powstały trzy główne strefy ekologiczne:

I - centrum środkowe lub dalekie tereny peryferyjne, gdzie zapewniony jest spokojny wypoczynek, zachowane są najcenniejsze obszary chronione, zakładane nasadzenia wałowe, - tereny lęgowe ptaków, antropogeniczna presja na krajobraz pozostaje tu minimalna;

II - obszar rekreacji czynnej, na którym koncentruje się większość odwiedzających, a charakter ulepszenia musi wytrzymać zwiększone obciążenia antropogeniczne;

III - otulina, jest to wąski pas parku na granicy zabudowy miejskiej. Służy do ochrony głównego terytorium przed kurzem, hałasem, gazem i służy jako bulwary, chodniki dla tranzytowych przepływów pieszych, należy zarówno do parku, jak i do ulicy.