Projeto de sistema solar. Trabalho de projeto "planetas do sistema solar"

Projeto
Tópico: "Sistema Solar".

Concluído por: aluno da turma 3B
MBOU "Escola Secundária No. 53"
Miron Klabukov

Supervisor:
Padysheva E.V.

Ijevsk 2017

1. Metas e objetivos
2. Introdução.
3. O que é o Sistema Solar?
4. Planetas do Sistema Solar:
A) planetas terrestres
B) planetas gigantes gasosos.
5. Pequenos corpos cósmicos do sistema Solar.
6. Nossa galáxia é a Via Láctea.
7. Resultados dos testes de alunos do ensino médio da escola nº 53 sobre a estrutura do sistema solar.
8. Conclusão.
9. Lista da literatura utilizada.

Metas e objetivos do projeto.
O objetivo do meu projeto é descobrir como é o sistema solar.
Objetivos do projeto: descobrir quantos planetas existem no nosso sistema solar e quais são eles? Como os planetas diferem das estrelas e de outros corpos cósmicos do sistema solar? Descubra que o Sol é a fonte da vida na Terra. Analise conceitos como galáxia e universo. Forneça os resultados dos testes realizados em crianças em idade escolar sobre questões do sistema solar.
Hipótese: O sistema solar é um sistema no qual estrelas, planetas e tudo no espaço giram em torno do Sol?

Introdução.
Provavelmente toda pessoa adora olhar as estrelas. Algumas pessoas simplesmente admiram a beleza do céu noturno, enquanto outras tentam desvendar os mistérios que o espaço guarda. Os cientistas que estudam o espaço são chamados de astrônomos, e a ciência que praticam é a astronomia. No futuro, gostaria de me tornar astrônomo e estudar os segredos do Universo. Mas hoje tenho uma oportunidade única de contar aos meus colegas o que são estrelas e planetas e como eles diferem, o que é o sistema solar e qual é a sua estrutura. Tudo isto me deu a ideia de dedicar o meu projeto ao tema “Sistema Solar”.
O que é o Sistema Solar?
Oito planetas, incluindo a nossa Terra, giram em torno de uma estrela brilhante e quente - o Sol. Esses planetas e seus satélites, bem como muitos pequenos corpos celestes - cometas e asteróides - constituem o nosso sistema solar. Todos os planetas do Sistema Solar se movem ao longo de seus próprios caminhos – órbitas – ao redor do Sol. A força gravitacional do Sol impede que planetas e outros corpos celestes se espalhem em diferentes direções no espaço.
Vamos descobrir como as estrelas diferem dos planetas. As estrelas são bolas de gás enormes, quentes e brilhantes. Uma reação nuclear ocorre dentro das estrelas, como em uma caldeira de uma usina nuclear: algumas substâncias são transformadas em outras (na maioria das vezes, o gás leve hidrogênio se transforma no gás mais pesado, hélio). Isso libera uma enorme quantidade de calor e luz. As estrelas estão localizadas muito longe de nós, por isso as vemos como pequenos pontos de luz. A estrela mais próxima de nós é o Sol. No céu estrelado parece um disco amarelo brilhante. É graças ao Sol que existe vida em nosso planeta. Sem a sua energia, isto é, sem a luz solar e o calor, nem as plantas, nem os animais, nem os humanos poderiam existir. Se fosse possível colocar o Sol em um lado da escala, então 333 mil planetas como a Terra teriam que ser colocados no outro. A massa do Sol é 750 vezes maior que a de todos os planetas do sistema solar juntos. É por isso que todos os planetas do sistema solar giram em torno da estrela sob a influência de sua força gravitacional. A própria estrela também gira, mas de uma maneira especial: suas diferentes camadas têm velocidades de rotação diferentes. A rotatividade mais rápida ocorre em 27 dias. A temperatura na superfície do Sol é de 5.500 graus e a temperatura do núcleo é de 15 milhões de graus Celsius. O sol é composto de 70% de hidrogênio e 30% de hélio. O hélio está concentrado principalmente na parte central do Sol - o núcleo, onde ocorre a reação termonuclear. O Sol é uma estrela com uma vida média de cerca de 10 bilhões de anos. Já se passaram 5 bilhões de anos desde seu nascimento e em mais 5 bilhões de anos sua vida pode terminar.
O Sol é apenas uma das 200 bilhões de estrelas da Via Láctea. As estrelas vêm em diferentes cores e tamanhos. A cor de uma estrela depende da sua temperatura. As estrelas mais frias são vermelhas, têm temperatura superficial de 3 mil graus (Antares da constelação de Escorpião), e as estrelas mais quentes (azuis) - 35 mil graus! Nosso Sol é uma anã amarela. É pequeno e não muito quente em comparação com outras estrelas gigantes.
Agora vamos descobrir como as estrelas diferem dos planetas. A palavra “planeta” vem da língua grega antiga e significa “andarilho”. Os astrônomos gregos as chamavam de estrelas errantes porque se moviam ao longo do ano, ao contrário das estrelas que eram estacionárias. Todos os planetas do sistema solar têm nomes de deuses gregos ou romanos. Ao contrário das estrelas, os planetas não brilham com luz própria, mas apenas refletem a luz solar.
O planeta mais próximo do Sol é Mercúrio. Em seguida vem Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno. Os planetas orbitam o Sol em momentos diferentes. Quanto mais longe um planeta estiver do Sol, mais longo será o seu caminho e mais durará o ano - o tempo de uma revolução completa em torno do Sol. A maioria dos grandes planetas do sistema solar possui satélites (corpos celestes que orbitam os planetas). Além disso, pequenos corpos de uma classe especial orbitam ao redor do Sol - são cometas e asteróides. O quadro geral é complementado por gás e poeira espalhados no espaço interplanetário. Na região próxima ao Sol, formaram-se aqueles planetas em que predominavam o ferro, o silício e o carbono. Agora nós os chamamos de planetas terrestres. Estes são Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Eles são pequenos e têm uma superfície dura. Durante a formação de planetas mais distantes, os principais materiais tornaram-se gases - hidrogênio e hélio. Júpiter, Saturno, Urano, Netuno não têm superfície sólida, são muito mais massivos e maiores que os planetas terrestres, são chamados de planetas gigantes.
Segundo os cientistas, o sistema solar surgiu devido a processos físicos complexos a partir de uma enorme nuvem de gás e poeira. Cerca de 5 bilhões de anos atrás, o Sol apareceu, e outros 500 milhões de anos depois - planetas e outros corpos celestes.
A) Planetas terrestres.
O planeta mais próximo do Sol recebeu o nome do antigo deus romano do comércio e do artesanato - Mercúrio. Mercúrio é semelhante à nossa Lua. É apenas uma vez e meia maior que o satélite da Terra. Mercúrio tem noites frias – 170 graus abaixo de zero e dias quentes – mais de 400 graus Celsius. Mercúrio consegue girar em torno do Sol em 88 dias terrestres e em torno de seu eixo em 58 dias. Existe uma atmosfera em Mercúrio, mas é muito tênue. A superfície do planeta está coberta de rachaduras e crateras - vestígios da atividade de antigos vulcões e colisões com pequenos corpos celestes. De Mercúrio ao Sol existem cerca de 58 milhões de km.
Devido à sua proximidade com o Sol, Mercúrio é difícil de observar da Terra, porque ele se afoga em seus raios. Segundo a lenda, mesmo o grande astrônomo Copérnico nunca foi capaz de ver este planeta. No entanto, as pessoas agora sabem muito mais graças à exploração espacial. Em 1974, a espaçonave americana Marimer 10 aproximou-se do planeta a uma distância recorde de 705 km e enviou fotografias de sua superfície para a Terra. Depois disso, o planeta foi “deixado em paz” durante 30 anos, mas mais recentemente as pesquisas foram retomadas.
O segundo planeta do Sol, Vênus, recebeu o nome da deusa romana do amor e da beleza. Está localizado a uma distância de 108 milhões de km do Sol. Depois do Sol e da Lua, Vênus é o objeto mais brilhante no céu estrelado. Vênus orbita o Sol em 225 dias terrestres e gira em torno de seu eixo em 243 dias. Vênus tem uma atmosfera muito densa, composta por dióxido de carbono e gotículas de ácido sulfúrico. Eles refletem mais de 70% da luz solar, e é por isso que este planeta brilha tanto. As estrelas e o Sol nunca são visíveis da superfície deste planeta. Tempestades assolam o planeta dia e noite. O calor é terrível + 470 graus. Numa palavra, a vida em Vénus é impossível. As naves espaciais ajudaram as pessoas a aprender muito sobre a superfície de Vênus. Acontece que Vênus não tem tantas crateras quanto Mercúrio. A maioria deles sobrou de vulcões extintos. A composição das rochas de Vênus foi estudada pelas estações espaciais soviéticas da série Vênus, que fizeram um pouso suave no planeta. Descobriu-se que essas rochas têm composição semelhante à da Terra. A topografia do planeta consiste em planícies cortadas por cadeias de montanhas e colinas. A altura das montanhas do planeta chega a 11 km.
A Terra é o terceiro planeta do sistema solar e o maior dos planetas terrestres. Nosso planeta é muito diferente dos demais planetas do sistema solar. Está separado do Sol por cerca de 150 milhões de km. A Terra gira em torno de seu eixo em 24 horas e gira em torno do Sol em 365 dias. A Terra está localizada a uma distância favorável do Sol - na “zona de vida”. A temperatura no planeta cai para -70 e sobe para + 55 graus. É ao nosso planeta que o Sol fornece a quantidade de luz e calor necessária à vida. Nosso planeta parece uma bola azul visto do espaço porque a maior parte dele está coberta de água. Cerca de 97% de toda a água da Terra está nos mares e oceanos. As reservas hídricas restantes estão concentradas em rios, lagos, córregos, geleiras e nascentes subterrâneas. Existem 6 continentes na Terra - Eurásia, América do Norte, América do Sul, África, Austrália e Antártida. A Terra está envolta em uma camada de ar - uma atmosfera contendo oxigênio. A singularidade do planeta Terra reside no fato de possuir condições favoráveis ​​​​para o surgimento e existência de vida.
Mercúrio e Vênus não têm satélites naturais, mas a Terra e todos os planetas que a seguem sim. Nosso satélite natural é a Lua. Este é o corpo mais próximo de nós no sistema solar e o único lugar no Universo onde os humanos pisaram. A Lua dá uma volta completa em torno de seu eixo e da Terra no mesmo período de tempo - aproximadamente 28 dias. Portanto, a Lua sempre enfrenta a Terra com o mesmo lado. Este fenômeno é chamado de rotação síncrona. Há uma atmosfera na Lua, mas é muito fina e, portanto, a temperatura à noite cai para -150, e durante o dia sobe para +100 graus. A superfície do satélite está repleta de crateras - são vestígios de colisões com corpos celestes. A Lua tem planícies e cadeias de montanhas.
Marte é o quarto planeta do sistema solar. As pessoas observam este planeta desde os tempos antigos. O brilho vermelho e “sangrento” do planeta forçou os gregos a dedicá-lo ao deus da guerra Ares. Entre os romanos, o deus da guerra se chamava Marte, e o planeta recebeu o nome dele. Marte está separado do Sol por 228 milhões de km. Marte tem metade do tamanho da Terra e dez vezes mais leve que o nosso planeta. Um ano em Marte dura 687 dias - cerca de dois anos terrestres, e o planeta gira em torno de seu eixo quase como a Terra - em 24 horas e 37 minutos. As temperaturas caem para -120 graus à noite e sobem para 25 graus durante o dia. Marte é um planeta frio e rochoso, coberto de poeira vermelha e enferrujada. O vulcão marciano Olimpo é a montanha mais alta do sistema solar. Sua altura é de 27 km. O Olimpo é 3 vezes mais alto que o Everest. Em Marte, assim como na Terra, as estações mudam, mas lá é muito mais frio devido à grande distância do Sol. A atmosfera de Marte é dominada por dióxido de carbono e quase nenhum oxigênio. Não existe água líquida no planeta - tudo isso impede o surgimento de vida no planeta.
Marte tem dois satélites. Eles foram descobertos usando um telescópio em 1877 e chamados de Fobos (medo) e Deimos (horror) - nomes adequados para os satélites do deus da guerra. Fobos é o satélite mais próximo de Marte, Deimos está localizado em uma órbita mais distante. Os satélites marcianos não são redondos, como a nossa Lua, mas sim oblongos e em forma de batatas. O tamanho de Deimos é de cerca de 15 km, e Fobos é um pouco maior - 27 km. Em uma escala cósmica, estes são simplesmente tamanhos minúsculos.
B) Planetas gigantes gasosos.
O quinto planeta do Sol, Júpiter, é o maior e mais massivo planeta do Sistema Solar. Os antigos deram-lhe o nome da divindade romana suprema. A distância entre Júpiter e o Sol é de 778 milhões de km. Júpiter é um planeta gigante gasoso que não possui uma superfície sólida. A massa do planeta é 318 vezes maior que a massa da Terra. A temperatura das nuvens superiores é de -150 graus. Júpiter gira rapidamente: gira em torno de seu eixo em apenas 10 horas e completa uma revolução completa em torno do Sol em 12 anos terrestres. Na atmosfera de Júpiter, os astrônomos observam a misteriosa Grande Mancha Vermelha há 300 anos. Segundo as estimativas mais conservadoras, tem o dobro do tamanho da Terra! Este é provavelmente um vórtice gigante, uma tempestade que assola a atmosfera do planeta há muitos séculos. Cerca de 60 anos atrás, várias outras “manchas” desse tipo foram descobertas em Júpiter, mas de tamanho muito menor. A superfície de Júpiter é coberta por hidrogênio líquido. Há cerca de 20 anos, os cientistas fizeram uma descoberta impressionante: existem tempestades em Júpiter. A espaçonave americana registrou numerosos flashes na atmosfera do planeta, que se revelaram relâmpagos com milhares de quilômetros de extensão! Júpiter está rodeado por uma família inteira de 67 luas. Os primeiros quatro – Io, Europa, Ganimedes e Calisto – foram descobertos por Galileu Galilei. Isso aconteceu em 1610, logo depois que o cientista criou o telescópio. O maior satélite de Júpiter e, ao mesmo tempo, do sistema Solar é Ganimedes. É maior que o planeta Mercúrio. Mas em 1979 descobriu-se que, além de grandes satélites, Júpiter possui um anel composto de poeira fina, quase como Saturno.
O sexto planeta do sistema solar, Saturno, é o segundo maior planeta do sistema solar. A distância entre o Sol e Saturno é de 1,5 bilhão de km. O planeta recebeu o nome do deus romano Saturno, a divindade da fertilidade. Saturno gira em torno de seu eixo em 11 horas e em torno do Sol em quase 30 anos terrestres. Saturno é um planeta gasoso gigante. Consiste principalmente em hidrogênio. Um oceano de hidrogênio líquido cobre sua superfície. A temperatura das nuvens superiores é de -180 graus. Tempestades gigantescas também assolam a atmosfera de Saturno; com um telescópio potente elas podem ser observadas até mesmo da Terra. Imediatamente após a invenção do telescópio, os astrônomos descobriram que Saturno estava rodeado por anéis largos e brilhantes. Eles foram descobertos por Galileu em 1610. A largura desses anéis é de dezenas de milhares de km e a espessura é pequena - não mais que 50 m. São cinco anéis no total, eles não se tocam e consistem em pequenas pedras e blocos cobertos de gelo. Os cientistas acreditam que os anéis de Saturno são os restos de uma enorme nuvem que cercava o planeta nos tempos antigos. Saturno tem muitos satélites, agora são conhecidos 62. O maior - Titã - é o segundo maior satélite do sistema solar.
O sétimo planeta está separado do Sol por cerca de 3 bilhões de km. Ela foi chamada de Urano - em homenagem ao deus grego do céu. Urano é uma enorme bola de gás, este planeta é um gigante 61 vezes maior que a Terra em volume e 15 vezes mais pesado que o nosso planeta. Urano dá uma volta completa em torno do Sol em 84 anos e gira em torno de seu eixo em 17 horas. A temperatura das nuvens superiores é de -220 graus. Urano está tão longe do centro do sistema solar que o Sol é visível dele não como um disco, mas como uma estrela brilhante. Este planeta recebe 400 vezes menos luz que a Terra. Para as pessoas em Urano, pareceria que o crepúsculo eterno reina aqui. Embora seja improvável que as pessoas consigam pousar em Urano. Sua superfície sob a camada atmosférica é coberta por um oceano de gases liquefeitos. Apenas bem no fundo, no centro do planeta, está escondido um núcleo de rocha de ferro (outros gigantes gasosos também têm núcleos sólidos semelhantes). O frio Urano é um planeta preguiçoso. É o único no sistema solar que gira em torno do Sol “deitado de lado”. Urano tem 27 satélites conhecidos. Os dois maiores e mais distantes do planeta - Oberon e Titânia - possuem uma superfície sólida coberta de gelo. Urano, como Saturno, também tem anéis; eles são estreitos e escuros.
O oitavo planeta do nosso sistema solar - Netuno - recebeu o nome do deus romano dos mares e foi descoberto no século XIX. Netuno não é visível no céu a olho nu, mas pode ser visto com bons binóculos. De Netuno ao Sol – 4,5 bilhões de km. Este é o quarto e último dos gigantes gasosos (também chamados de planetas exteriores do sistema solar). Um dia em Netuno dura 19 horas e gira em torno do Sol em 165 anos terrestres. A temperatura das nuvens superiores é de -220 graus. O planeta foi descoberto em 1846. Desde então, mais de 160 anos se passaram na Terra e apenas 1 ano se passou em Netuno. O alto teor de gás metano na atmosfera confere a Netuno e Urano uma cor azul profunda. Netuno, como outros planetas gigantes, consiste principalmente de hidrogênio. Netuno, assim como Júpiter, tem suas próprias manchas, como a Grande Mancha Escura, uma tempestade gigante do tamanho da Terra cercada por nuvens brancas. Hoje o planeta possui 13 satélites. O primeiro satélite de Netuno, Tritão, foi descoberto algumas semanas após a descoberta do próprio planeta. Este é o corpo mais frio do sistema solar. A temperatura em Tritão cai para -235 graus. O segundo satélite, Nereida, foi descoberto cem anos depois.
Até recentemente, Plutão era considerado o nono planeta do sistema solar. Foi descoberto usando o mesmo método de Netuno: calculado e descoberto. O famoso astrônomo americano Percival Lowell, em 1915, calculou a posição do novo planeta e começou a procurá-lo. Mas a descoberta foi feita apenas em 18 de fevereiro de 1930 por Clyde Tombaugh. Entre o Sol e Plutão são quase 6 bilhões de km. Do céu da Terra, Plutão só pode ser visto através dos telescópios mais poderosos. O planeta recebeu o nome do antigo deus grego Plutão, o governante do sombrio reino subterrâneo, onde os raios do sol não penetram. Plutão está sempre escuro e frio. A luz do Sol leva 6 horas para chegar a Plutão e 8 minutos para chegar à Terra. A temperatura em Plutão nunca sobe acima de 200 graus negativos. Com um tempo tão frio, não se pode falar de qualquer existência de vida. O planeta faz uma revolução em torno do Sol em 247 anos terrestres e em torno de seu eixo em cerca de 6 dias. Plutão é feito de rocha e gelo. Em 1978, um satélite foi descoberto perto de Plutão, chamado Caronte. O satélite é bastante grande: tem apenas metade do tamanho do planeta. Caronte é feito de rochas e gelo. A superfície de Plutão é cinza, enquanto as rochas de Caronte lhe conferem uma tonalidade avermelhada. Plutão há muito é considerado o nono planeta. Mas no início do século XXI. Astrônomos na periferia do sistema solar descobriram um cinturão inteiro de pequenos planetas (o Cinturão de Kuiper) orbitando o Sol. Os tamanhos de alguns deles excedem até o tamanho de Plutão. Em 24 de agosto de 2006, na 26ª Assembleia da União Astronômica Internacional, Plutão foi destituído de seu status de planeta. Foi-lhe dado o status de planeta anão.
Pequenos corpos cósmicos do Sistema Solar.
Junto com os planetas, existem muitos pequenos corpos cósmicos no Sistema Solar. Os astrônomos chamavam pequenos blocos de pedra voando no espaço de asteróides (em grego significa “como estrelas”). Os cientistas conhecem asteróides de vários tamanhos - de 3 m a 1 mil km. Colidindo entre si, com cometas ou com planetas, os asteróides se desfazem em pedaços menores. Os astrônomos descobriram um enorme aglomerado desses corpos – o chamado Cinturão de Asteroides – entre Marte e Júpiter. Suas formas podem ser diferentes: grandes asteróides são redondos, oblongos e às vezes lembram o formato de halteres. Alguns têm satélites. Os asteróides também se distinguem pela sua composição: são rochosos, carbonáceos e metálicos. Como outros planetas, os asteroides giram em torno do Sol em suas próprias órbitas.
Os cometas são corpos cósmicos que se movem ao redor do Sol em órbitas muito alongadas. A palavra "cometa" significa "estrela peluda". Embora esta não seja uma estrela. Um cometa é um bloco de água congelada, gases, rochas e poeira. À medida que o cometa se aproxima do Sol, o gelo começa a derreter e a transformar-se em vapor. A cauda de um cometa é formada por vapor e poeira. Existem centenas de bilhões de cometas no sistema solar, mas apenas alguns podem ser vistos da Terra.
Em uma noite clara, se não houver lua no céu, você poderá ver “estrelas cadentes”. Na verdade, as estrelas não caem, e a faixa luminosa no céu é um vestígio de um corpo cósmico que voou para a atmosfera da Terra. Esta “estrela cadente” é chamada de meteoro. Durante o vôo na atmosfera, corpos sólidos (cometas, asteróides) queimam parcial ou completamente, e durante essa combustão aparece um rastro luminoso de meteoros. Meteoros muito grandes e brilhantes são chamados de bolas de fogo. Às vezes, as bolas de fogo não têm tempo de queimar completamente na atmosfera e então os restos de corpos meteóricos, chamados meteoritos, caem na Terra. Os mais brilhantes deles podem ser vistos mesmo durante o dia. Esta é uma visão muito bonita e rara!
Você também pode ver nuvens nebulosas no céu estrelado - nebulosas. Isto é poeira e gás cósmicos. O nascimento de estrelas ocorre em muitas nebulosas. As nebulosas podem ter formato regular ou assumir as formas mais incríveis.
Maravilhas cósmicas.
Observando o céu estrelado, os astrônomos descobriram muitos fenômenos surpreendentes. Por exemplo, estrelas duplas. Descobriu-se que as estrelas nem sempre são únicas; muitas vezes formam pares. Nosso sistema solar consiste em apenas uma estrela – o Sol.
Além de estrelas incomuns, existem outros objetos cósmicos misteriosos no Universo e nas galáxias - buracos negros. Preto - porque não são luminosos. As forças gravitacionais nesses objetos são tão fortes que nem o gás, nem a poeira cósmica, nem mesmo um raio de luz podem escapar de lá. Para fugir de um buraco negro, você precisa voar mais rápido que a luz. Mas esse limite de velocidade - 300 mil km/s - em nosso mundo, ninguém e nada pode superar. Os astrônomos acreditam que os buracos negros são estrelas mortas que queimaram todo o seu combustível nuclear e encolheram para tamanhos incrivelmente pequenos. Acredita-se que os buracos negros sejam o estado mais denso da matéria. Os cientistas afirmam que as coisas mais incríveis acontecem perto de um buraco negro: o fluxo do tempo fica mais lento, um raio de luz não se move em linha reta, mas descreve um arco.
Nossa galáxia é a Via Láctea.
Antes de falar sobre a nossa galáxia, gostaria de dizer algumas palavras sobre o Universo. O universo é tudo o que existe, desde a Terra sob nossos pés até as estrelas distantes. No entanto, a maior parte do universo é espaço vazio. No Universo infinito existem galáxias - estes são sistemas estelares, famílias de estrelas conectadas por atração mútua. Os astrónomos aprenderam que o nosso Sistema Solar faz parte de uma enorme galáxia no século XIX e a existência de muitas outras galáxias no século XX.
Existem cerca de 100 bilhões de galáxias no Universo. Eles diferem entre si em composição, estrutura, peso e tamanho. O cientista americano E. Hubble foi o primeiro a classificar as galáxias, dividindo-as em elípticas, espirais e irregulares. As galáxias espirais são como um leque gigante. No centro apresentam um espessamento (disco), de onde se estendem braços espirais. Esses braços – as lâminas – são feitos de jovens estrelas azuis brilhantes. No centro estão estrelas mais antigas, poeira e gás. A maioria das galáxias do Universo são elípticas (ovais). Existem mais deles no Universo e são os mais misteriosos. Eles podem ser muito pequenos e muito grandes. Eles podem crescer, dividir-se em galáxias menores e até colidir com outras galáxias. As galáxias restantes não se assemelham a uma espiral ou a um oval e são chamadas de galáxias irregulares. Essas galáxias não possuem uma forma específica.
Nossa galáxia é chamada de Via Láctea - é espiral. Se você olhar para as estrelas em uma noite sem lua, notará uma faixa tremeluzente de brilho fraco cruzando o céu - como se alguém tivesse derramado leite. Esta é uma nuvem cintilante de estrelas em nossa galáxia. Vista de lado, a Via Láctea parece duas placas invertidas. O Sol não está localizado no centro da galáxia, mas quase na periferia - na borda do braço principal.

Resultados de testes para estudantes do ensino médio sobre questões do sistema solar.

Até 1991, a ciência da astronomia era ensinada nas escolas russas como uma disciplina escolar independente. Foi alocada uma hora para o estudo desta disciplina no currículo escolar semanal. Hoje, a astronomia como disciplina escolar separada não é ensinada nas escolas russas. As crianças estudam astronomia na escola primária como parte da disciplina do mundo que nos rodeia, e no ensino médio nas aulas de física. Numerosas pesquisas sociológicas comprovam que a ausência da astronomia como disciplina escolar básica afetou o conhecimento da geração que cresceu sem o seu ensino. Muitos dos entrevistados afirmam que o Sol gira em torno da Terra, não sabem os nomes dos planetas e satélites do Sistema Solar e não sabem o nome da galáxia em que está localizado o nosso Sistema Solar. Eles confundem os conceitos de Universo e de galáxia, etc. Tudo isso me deu a ideia de realizar um teste entre alunos do ensino médio da escola nº 53 sobre questões do sistema solar para verificar seu nível de conhecimento.

Lista de perguntas para teste:

1. O sistema solar é:
a) um sistema no qual planetas, estrelas e outros corpos celestes giram em torno do Sol.
b) um aglomerado de planetas e estrelas em uma galáxia.
c) um sistema no qual planetas e outros corpos cósmicos naturais giram em torno do Sol.

2. Quais planetas do sistema solar pertencem aos planetas terrestres (têm uma superfície sólida):
a) Terra, Vênus, Saturno, Marte
b) Mercúrio, Vênus, Terra, Marte
c) Terra, Marte, Vênus, Júpiter, Netuno

3. Quais planetas do sistema solar pertencem aos planetas gigantes (planetas gasosos):
a) Vênus, Júpiter, Saturno, Netuno
b) Marte, Júpiter, Netuno, Urano
c) Júpiter, Saturno, Urano, Netuno

4. Qual dos planetas do sistema solar é o maior:
a) Saturno
b) Marte
c) Júpiter
d) Urânio

5. Qual dos planetas do sistema solar faz a revolução mais longa em torno do Sol:
a) Júpiter
b) Saturno
c) Netuno

6. Quais planetas do sistema solar não possuem seus satélites naturais:
a) Terra, Marte, Vênus
b) Mercúrio, Vênus
c) Urano, Saturno, Netuno

7. Qual dos planetas do sistema solar é chamado de planeta “espreguiçoso”:
a) Urânio
b) Netuno
c) Saturno

8. Qual dos planetas do sistema solar foi privado do “título” de planeta e recebeu o status de planeta anão:
a) Mercúrio
b) Netuno
c) Plutão

9. Entre quais planetas do sistema solar fica o Cinturão de Asteróides:
a) entre Vênus e a Terra
b) entre Urano e Netuno
c) entre Saturno e Urano
d) entre Marte e Júpiter

10. O sistema solar é o centro da nossa galáxia:
a) sim
b) não

11. O que é uma galáxia:
a) tudo o que rodeia uma pessoa na Terra e no espaço.
b) um sistema estelar, um aglomerado de estrelas conectadas por atração mútua.
c) todo o nosso Universo.

12. Qual é o nome da nossa galáxia:
a) Nebulosa de Andrômeda
b) Via Láctea
c) Pequena Nuvem de Magalhães

13. Qual é a forma da nossa galáxia:
a) forma elíptica
b) forma espiral
c) forma incorreta

14. A principal diferença entre estrelas e planetas:
a) as estrelas emitem sua própria luz.
b) as estrelas são maiores.
c) as estrelas não têm satélites.

15. O Sol gira em torno de seu eixo:
a) sim
b) não
c) apenas os planetas giram em torno de seu próprio eixo.

16. E mais:
a) galáxia
b) Universo

Tabela final de cada questão da prova:
Pergunta não.
Quantidade de alunos que responderam:
Total de alunos testados

Certo
Errado

1
25
15
40

2
29
11
40

3
33
7
40

4
34
6
40

5
25
15
40

6
25
15
40

7
20
20
40

8
34
6
40

9
15
25
40

10
29
11
40

11
28
12
40

12
33
7
40

13
20
20
40

14
25
15
40

15
16
24
40

16
35
5
40

Conclusão:
Analisando a mesa final, posso concluir que as questões mais difíceis para a galera foram:
Pergunta nº 1. O que é o Sistema Solar?
Pergunta nº 2. Quais planetas do sistema solar são chamados de planetas terrestres?
Pergunta nº 5. Qual planeta do sistema solar faz a revolução mais longa ao redor do sol?
Pergunta nº 6. Quais planetas do sistema solar não possuem seus próprios satélites naturais?
Pergunta nº 7. Qual planeta é chamado de planeta “espreguiçoso”?
Pergunta nº 9. Onde no Sistema Solar fica o Cinturão de Asteróides?
Pergunta nº 10. O sistema solar é o centro da nossa galáxia?
Pergunta nº 11. O que é uma galáxia?
Pergunta nº 13. Qual é a forma da nossa galáxia?
Pergunta nº 14. Qual é a principal diferença entre estrelas e planetas?
Pergunta nº 15. O Sol gira em torno de seu eixo?
Os testes mostraram que apenas quatro em cada quarenta pessoas completaram a tarefa de forma absolutamente correta. Um aluno cometeu um erro. Dois alunos cometeram dois erros. Cinco pessoas cometeram três erros. As 28 pessoas restantes cometeram entre cinco e onze erros. Acredito que a minha experiência provou que o nível de conhecimento dos alunos sobre as questões do sistema solar não é suficientemente elevado. Mas aqueles caras que lidaram com a tarefa provam perfeitamente que o desejo de aprender e se autoeducar não está ligado à presença ou ausência de uma disciplina separada no currículo escolar.
Conclusão.
A antiga ciência da astronomia, que estuda o Universo, possui o mais amplo campo de estudo de todas as ciências. Ela se esforça para compreender objetos muito distantes de nós que não conseguimos registrar com instrumentos. Muitos fenómenos e processos na Terra só podem ser compreendidos se o nosso planeta natal for considerado um corpo cósmico. A mudança do dia e da noite, a alternância das estações, altos e baixos e outros eventos naturais importantes para os humanos só podem ser explicados com base na natureza cósmica do planeta Terra.
Concluindo, gostaria de dizer que o sistema solar é o espaço mais próximo de nós, os habitantes da Terra. No sistema solar, o homem visitou apenas a Lua. Ainda não havia pessoas em outros planetas, mas dispositivos feitos pelo homem voaram até eles. Por exemplo, pousos suaves de espaçonaves foram feitos em Vênus e Marte. Os dispositivos passaram por Mercúrio, pelos planetas gigantes (Júpiter, Saturno, Urano, Netuno) e seus satélites e asteróides a uma curta distância e transmitiram suas imagens para a Terra. Hoje as pessoas sonham em visitar Marte, mas conquistar outras galáxias ou viajar pelo Universo é apenas um sonho. Somos um pequeno grão de areia neste espaço infinito.

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Lista de literatura usada:

1. Astronomia e espaço/Ciência popular. Edição para crianças - M.: ROSMEE, 2014. - 96 p.
2. Universo / Trad. do italiano O. Pozdeeva. – M.: Eksmo, 2012. – 188 pág.
3. Espaço. Enciclopédia completa / V.I. Tsvetkov; (il. N. Krasnova), - M.: Eksmo, 2014. – 248 p.
4. Espaço. / S. Bulatsky, V. Skurat, - M.: União, 2007.
5. Um ótimo presente para seu amado filho. Enciclopédia para meninos / S.P. Tsekhansky. – Minsk: Colheita, 2013. – 256 p.

Instituição de ensino municipal

"Liceu nº 23"

140250, região de Moscou, distrito de Voskresensky

Aldeia Beloozersky, st. Molodezhnaya, 39, tel. 44-55-084

E-mail: [e-mail protegido]

http://vos-licey-23.edumsko.ru/

PROJETO

sobre o tema

"Sistema solar"

na categoria "Projeto de Pesquisa"

Aluno do 4º ano B

Zhuravleva Danila

Chefe: Bozhko Marina Igorevna

Voskresensk

2016

Contente

EU. Introdução 3

II. Parte principal 3

1. Dom 3

2. Planetas do Sistema Solar 4

3. Objetos espaciais do sistema Solar 7

4. Objetos distantesCsistema solar 7

5. Trabalho prático 8

III. Conclusões 10

4. Referências 11

V. Formulários 12

Introdução

Durante as aulas “O mundo ao nosso redor”, fiquei interessado na questão de como funciona o sistema solar. Escolhemos os corpos celestes do Sistema Solar como objeto de nossa pesquisa.

Propósito nosso trabalho éestudo dos corpos celestes.

Tarefas , que fornecemos

Explore os corpos celestes do sistema solar

Explore as mudanças na Lua

Descubra qual é a influência do Sol e da Lua na vida das pessoas

Escolhemos o tema “Sistema Solar” porque queríamos aprender mais sobre o sistema solar e o espaço. Fiquei muito interessado em saber se existe vida em Marte? Qual planeta é o mais frio? Que outros objetos espaciais existem? Por que a Lua muda de forma? Como acontece um eclipse? Como os corpos celestes influenciam a vida humana?

sistema solaré um sistema de planetas no centro do qual existe uma estrela brilhante, uma fonte de energia, calor e luz - o Sol.

No centro do sistema solar está o Sol, em torno do qual giram em órbita nove grandes planetas.Planetas terrestres:Mercúrio, Vênus, TerraEMarte (Fig. 1). Esses planetas são pequenos, com superfície rochosa e estão mais próximos do Sol.Planetas gigantes:Júpiter, Saturno, UranoENetuno (Fig. 2). São planetas grandes, constituídos principalmente por gás e caracterizados pela presença de anéis constituídos por poeira gelada e muitos pedaços rochosos.

II . Parte principal

O primeiro objeto celeste sobre o qual estudamos foi a estrela Sol.Sol(Fig. 3) é uma bola de fogo gigante de temperatura muito alta. Curiosamente, o sol brilha com luz quase branca, mas próximo à superfície do planeta Terra, devido à forte dispersão, adquire uma cor amarela, e em tempo claro, junto com a cor azul do céu, os raios do Sol voltam adquirir iluminação branca.O Sol é a única estrela do sistema solar; todos os planetas do sistema se movem em torno dele.

O sol é a fonte mais importante de calor e energia, graças à qual, com a ajuda de outros fatores favoráveis, existe vida na Terra (Fig. 4). Nosso planeta Terra gira em torno de seu eixo, então todos os dias, estando no lado ensolarado do planeta, podemos observar o amanhecer e o belíssimo fenômeno do pôr do sol (Fig. 5), e à noite, quando parte do planeta cai no lado da sombra, podemos observar as estrelas no céu noturno.

O sol tem um grande impacto na vida da Terra, participa da fotossíntese e auxilia na formação da vitamina D no corpo humano. O vento solar provoca tempestades geomagnéticas e é a sua penetração nas camadas da atmosfera terrestre que provoca um fenômeno natural tão belo como a aurora boreal, também chamada de aurora boreal. A atividade solar muda no sentido de diminuir ou aumentar aproximadamente a cada 11 anos.

Planetas do Sistema Solar

Vamos começar um conhecimento fascinante dos planetas do sistema solar na ordem do “topo” que compilei, no qual levei em consideração como os planetas diferem dos demais.

O menor e mais próximo planeta do Sol é Mercúrio (Fig.6)O nome do planeta foi dado pelos antigos romanos, que reverenciavam o deus Mercúrio como padroeiro dos ladrões, viajantes e comerciantes.Na Grécia Antiga, ela era chamada por dois nomes ao mesmo tempo - Apolo (deus da luz solar, patrono das artes e da ciência) pela manhã e Hermes (ágil mensageiro dos deuses) à noite. Além disso, os gregos não sabiam que estavam vendo o mesmo planeta. Mercúrio gira tão lentamente em torno de seu eixo que, quando dá uma volta completa ao redor do Sol, gira em torno de seu eixo apenas 1,5 vezes, razão pela qual um dia solar no planeta dura 58 dias terrestres.

O planeta mais brilhante é Vênus. O planeta tem esse nomeVhonraVênus, deusa do amor do panteão romano.Vênus (Fig. 7) são muitas vezes chamadas de “irmãs” da Terra, pois seus tamanhos e massas são muito próximos entre si, mas diferenças significativas são observadas em sua atmosfera e na superfície dos planetas. Afinal, se a maior parte da Terra é coberta por oceanos, é simplesmente impossível ver água em Vênus. Relâmpagos ocorrem constantemente em Vênus.

O planeta mais habitável é a Terra . Terceiro do SolTerra (Fig. 7), que se tornou nossa casa, tem um satélite - a Lua, a atmosfera contém os elementos importantes hidrogênio e carbono, que tornam a vida possível na Terra. A superfície da Terra consiste em 2/3 de água, o resto são continentes, onde a vida se desenvolve tanto na água quanto na terra.A Terra é o único de todos os planetas do sistema solar que possui oceanos - eles cobrem mais de setenta por cento de sua superfície.O oxigênio na Terra, a temperatura acrítica na superfície do planeta e outras propriedades proporcionaram uma oportunidade favorável para a existência de flora, fauna e vida humana na Terra.Nosso planeta desempenha um papel único no sistema solar, porque a Terra éo único planeta que tem vida ! Somente na Terra existe uma atmosfera na qual os humanos e todos os organismos vivos podem respirar.O planeta Terra tem um satélite natural -Lua(Fig. 9). Se você não levar em conta o Sol, então a Lua é a luminária mais brilhante que pode ser observada da Terra.

O planeta mais misterioso e controverso - Marte (Fig. 10). O pequeno planeta que aparece a olho nu é conhecido como planeta vermelho. Nomeado em homenagem a Marte - o antigo deus romano da guerra, correspondente ao antigo grego Ares. Possui dois satélites - Fobos (medo) e Deimos (horror). A questão mais importante que preocupa os cientistas - existe vida em Marte - não recebeu uma resposta clara. No entanto, existem fatos que indicam que a vida no planeta pode ter existido no passado. Os cientistas recebem constantemente evidências indiretas da presença de vida em Marte no passado, pelo menos ao nível dos microrganismos. O único fenômeno observado em Marte são as tempestades de poeira, que às vezes assumem uma escala marciana global.

O maior planeta do sistema solar , consistindo de gás, cujas camadas estão em constantes movimentos semelhantes a vórtices -Júpiter (Fig. 11) – o quinto planeta a partir do Sol. Sua massa leva o nome do deus supremo Júpiter entre os romanos e Zeus entre os gregos. O tamanho de Júpiter excede o tamanho da Terra em 318 vezes.Apesar do grande tamanho de Júpiter, um dia no planeta dura cerca de 10 horas. Um mistério interessante é a Grande Mancha Vermelha (Fig. 12). Os cientistas acreditam que este é um enorme furacão que gira a uma velocidade de mais de 300 km/h há vários séculos.

Saturno tem o maior número de satélites. Também tem os anéis mais pronunciados ao redor do planeta , que são fáceis de ver com um telescópio normal (Fig. 13).SaturnonomeadoVhonradeus romanoSaturno, análogo do gregoCronos (Titã, pai de Zeus). Este incrível e belo planeta possui um sistema de anéis com bilhões de pequenos objetos: partículas de gelo, ferro e rocha, bem como muitos satélites - todos orbitando o planeta.

Esseplaneta mais frio do sistema solar , a temperatura mais baixa registrada é de -224°C. Planeta Urano (Fig. 14)nomeadoVhonragregodeus do céuUrano.Este é o sétimo planeta do sistema solar, possui 27 satélites e 13 anéis.Este planeta incomum é visível ao observador nas cores azul e verde.

O planeta mais ventoso Netuno (Fig. 15) é o último dos quatro gigantes gasosos pertencentes ao sistema solar. Por causa de sua cor azul, o planeta recebeu esse nome em homenagem ao antigo governante romano do oceano - Netuno. A própria atmosfera é altamente ativa, com ventos fortes soprando a velocidades superiores a 2.000 km/h, formando enormes manchas do tamanho do nosso planeta.

1. Objetos espaciais do sistema solar

(Fig. 16) - correndo em grande velocidade e viajando ao longo de enormes órbitas dispostas no universo, os cometas, como são chamados esses corpos celestes, consistem em uma cabeça luminosa brilhante e uma trilha de cauda incrivelmente longa (até 100 milhões de km).Um cometa é um pequeno corpo celeste que consiste em gelo intercalado com poeira e detritos rochosos. À medida que se aproxima do Sol, o gelo começa a evaporar, deixando uma cauda atrás do cometa, que às vezes se estende por milhões de quilômetros. A cauda do cometa é feita de poeira e gás.

(Fig. 17) - assim como os planetas, só que de tamanho muito pequeno, os asteróides giram em torno do Sol, têm uma estrutura superficial rochosa e em algumas características são semelhantes a planetas pequenos, razão pela qual às vezes são chamados de “planetas pequenos”. A maior concentração de asteróides está localizada entre Marte e Júpiter; esta zona é chamada de “cinturão de asteróides”. Os asteróides têm vários tamanhos: pequenos, com algumas dezenas de centímetros de diâmetro, como uma panela de cozinha, e grandes, com diâmetro de até 250 km ou mais.

(Fig. 18) - estrelas cadentes - este é o nome da chuva de meteoros que ocorre todos os anos no início de agosto e em outros intervalos ao longo do ano. Às vezes, meteoritos de “estrelas cadentes” podem ser vistos a olho nu; eles piscam como uma faísca.

Objetos distantes do sistema solar

O planeta mais distante do sistema solar (Fig. 19) É chamado de “planeta de gelo”. Pelas suas características, poderia pertencer ao grupo terrestre de planetas, mas desde 2006, por decisãoAstronômico InternacionalUniãoPlutão foi classificado como planeta anão junto com Eris e Ceres.

Trabalho prático

Acima de tudo, estávamos interessados ​​no satélite da Terra e na sua influência nas pessoas e nas suas vidas. De onde vieram medidas de tempo como “mês” e “semana”? Como a lua afeta a vida das pessoas?

A superfície da Lua em si é muito escura, apesar do fato de que em uma noite de luar podemos ver claramente a Lua no céu noturno. Mesmo da Terra você pode observar manchas em sua superfície.O primeiro a descrever as propriedades e características da Lua foi o astrônomo italiano Galileo Galilei, que descreveu as montanhas, crateras e planícies da superfície da Lua. No século 20, em 3 de fevereiro de 1966, o módulo de pouso Luna-9 pousou na Lua pela primeira vez e, alguns anos depois, em 21 de julho de 1969, uma pessoa pisou na superfície da Lua pela primeira vez. tempo.

Ao longo de um mês, observamos mudanças na Lua e registramos os resultados de nossas observações em nosso diário de observação “Fases da Lua”:

data

Vista da Lua

07/09/2015

13 de setembro de 2015

19 de setembro de 2015

26 de setembro de 2015

Como resultado da observação, foi confirmado queAo longo de um mês, a Lua passa por quatro fases. Ele “olha” para nós como um disco redondo completo, depois começa a encolher, tornando-se uma foice, e então desaparece completamente do céu, e então aparece novamente para nós na forma de uma foice crescente (Fig. 20). A mudança de fases ocorre porque a Terra fica entre a Lua e o Sol em intervalos de tempo aproximadamente iguais. Portanto, a sombra do nosso planeta obscurece a Lua – parcial ou completamente.

Cada fase da Lua dura 7,4 dias terrestres eA contagem regressiva da fase lunar começadesde a lua nova. Cada fase da Lua corresponde a um dos quatro elementos naturais – fogo, terra, ar ou água. A cada 7 dias ocorre uma nova fase lunar.

Para determinar corretamente em que fase a Lua está, você precisa conhecer uma regra interessante. Se sua foice se parecer com o arco da letra “P”, então a Lua está crescendo. Quando seu arco olha na direção oposta e se assemelha à letra “C”, então a Lua está envelhecendo. Isto é muito fácil de lembrar e você sempre pode determinar se a Lua jovem apenas começou sua jornada ou se a Lua velha está completando seu ciclo.

2016 permite observar 6 eclipses ao mesmo tempo. Estes incluem 4 eclipses solares parciais e 2 eclipses lunares totais, caracterizados por uma duração invulgarmente longa.

Como ocorre um eclipse lunar?Como resultado do experimento, ficou claro como ocorre um eclipse lunar (Fig. 21) e por que a Lua muda de forma no céu. A sombra da Terra cobre o disco da Lua e em vez do disco lunar luminoso pode-se ver um círculo escuro (Fig. 22).Para esta experiência precisei de uma lanterna e duas bolas de tamanhos diferentes.

Qual é o papel da Lua nas pessoas? Como resultado de nossa pesquisa, aprendemos que o papel da Lua na vida do nosso planeta é muito grande. Duas vezes por dia, o nível do Oceano Mundial muda - a água “avança” a terra durante as marés altas e “recua” com a vazante da maré. A vazante e o fluxo do oceano se devem à atração da Lua. Quando a Lua passa por um determinado ponto, ocorre uma maré - um aumento na água. Saindo deste ponto, a Lua “libera” a água - é assim que a maré começa a vazar. Acontece que a Lua atrai água para si. A Lua também afeta o bem-estar e a saúde dos animais.

Meus colegas estão interessados ​​em objetos celestes e sua influência sobre os terráqueos? Para tanto, foi realizada uma pesquisa: “O que você sabe sobre o Sistema Solar” na classe “4-B” (Diagrama 1). Como resultado, descobriu-se que de 20 entrevistados

75% interessados ​​em aprender coisas novas sobre o sistema solar

80% dos entrevistados sabem distinguir as fases da lua

90% - não sei por que o formato da Lua muda durante o mês

Após a apresentação do projeto, os dados mudaram (Diagrama 2):

90% interessados ​​em aprender coisas novas sobre o sistema solar

98% dos entrevistados sabem que a Lua muda de forma ao longo do mês

5% - não sabem por que o formato da Lua muda ao longo do mês

conclusões

O Sistema Solar consiste em oito planetas principais. Eles estão dispostos de acordo com a distância crescente da estrela central: Mercúrio, Vênus, Terra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno.

Os primeiros quatro planetas, incluindo a nossa Terra, formam o grupo Terrestre: têm superfícies sólidas e giram relativamente lentamente em torno do seu eixo. Os próximos quatro planetas são planetas gigantes, ou planetas do tipo Júpiter. Eles são muito maiores em tamanho que a Terra, mas menos densos, compostos principalmente de hidrogênio e hélio, e não possuem superfície sólida.

O menor planeta entre os gigantes é Netuno, e o maior planeta, Júpiter, tem 11 vezes maior diâmetro que a Terra.

Entre todos os planetas, a Terra se destaca por estar localizada a uma distância tão grande do Sol, onde não é muito frio nem muito quente, de modo que água líquida e vida existem em sua superfície.

Trabalho de design e pesquisa

"Planetas do Sistema Solar"

• Metas e objetivos da apresentação
• O que aprendi quando fiz a apresentação
• Universo
• Sistema solar, planetas e satélites
• Planetas do Sistema Solar
• conclusões
• Bibliografia

Metas e objetivos da apresentação

• Aprenda o máximo possível sobre o Espaço
• Responda à pergunta: como surgiram o Sol e as estrelas?
• Qual é o sistema solar, planetas, satélites?
• Aprenda a buscar informações sobre um determinado tema em diferentes fontes: livros, revistas, Internet
• Aprenda a formular conclusões a partir das informações recebidas
• Aprenda o máximo possível sobre o espaço e os planetas

O que aprendi quando fiz a apresentação?

• Aprendi que o Universo, ou seja, O espaço consiste em muitas galáxias.
• Nossa galáxia é a Via Láctea.
• As galáxias consistem em estrelas, planetas e muitos outros objetos espaciais.
• O Sol é uma das estrelas da nossa Galáxia.
• O sistema solar são aqueles corpos celestes que giram em torno do Sol. Existem planetas no sistema solar: Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter, Saturno, Urano, Netuno, Plutão e, claro, nosso planeta favorito - a Terra. Falarei sobre isso em minha apresentação.

Universo

• A terra em que vivemos é uma partícula do Universo ilimitado (Cosmos).
• O Universo é ilimitado no tempo e no espaço e infinitamente diverso nas formas que a matéria assume no processo de seu desenvolvimento. O Universo contém um número gigantesco de corpos celestes, muitos dos quais são maiores que a Terra, às vezes muitos milhões de vezes.
• O Universo consiste em uma coleção de aglomerados de estrelas, planetas e poeira cósmica chamados galáxias. Existem muitas galáxias. Existe apenas um universo. Tudo o que pode ser visto através de um telescópio está incluído no Universo. O universo é tão grande que é impossível imaginar como ele é como um todo. Raios de luz vindos das partes mais distantes do Universo chegam à Terra em cerca de 10 bilhões de anos.
• Os astrônomos acreditam que o Universo surgiu como resultado de uma explosão colossal ocorrida há 17 bilhões de anos. Este evento é chamado de Big Bang. A Terra em que vivemos faz parte do Sistema Solar, que faz parte da Via Láctea - um sistema estelar gigante. No céu noturno sem nuvens você pode ver uma faixa nebulosa - a Via Láctea, composta por bilhões de estrelas localizadas a grandes distâncias da Terra.
• As estrelas são corpos esféricos, como o Sol, feitos de gases quentes. Eles são muito diversos e se dividem em “gigantes” e “anões”. Estrelas gigantes são aquelas muitas vezes maiores que o Sol em tamanho e brilho. O Sol pertence ao grupo das chamadas “anãs amarelas”.
• O Sol é uma estrela, uma das 100 bilhões de estrelas da nossa Galáxia, localizada no centro do Sistema Solar.

sistema solar

sistema solar- são oito planetas mais Plutão e mais de 63 dos seus satélites, que estão a ser descobertos cada vez com mais frequência, várias dezenas de cometas e um grande número de asteróides. Todos os corpos cósmicos se movem ao longo de suas próprias trajetórias claramente direcionadas ao redor do Sol, que é 1000 vezes mais pesado do que todos os corpos do sistema solar combinados.

Como surgiram os planetas. Aproximadamente 5 a 6 mil milhões de anos atrás, uma das nuvens de gás e poeira em forma de disco da nossa grande galáxia (Via Láctea) começou a encolher em direção ao centro, formando gradualmente o atual Sol. Além disso, de acordo com uma teoria, sob a influência de poderosas forças de atração, um grande número de partículas de poeira e gás girando em torno do Sol começaram a se unir em bolas - formando futuros planetas. Como diz outra teoria, a nuvem de gás e poeira imediatamente se dividiu em aglomerados separados de partículas, que se comprimiram e se tornaram mais densas, formando os atuais planetas. Agora, 8 planetas giram em torno do Sol constantemente.

O sol e os satélites dos planetas

• O centro do sistema solar é o Sol - uma estrela, em torno do qual os planetas orbitam. Eles não emitem calor e não brilham, mas apenas refletem a luz do Sol. Existem agora 8 planetas oficialmente reconhecidos no sistema solar e, anteriormente, Plutão também era classificado como planeta.

• Satélites dos planetas. O sistema solar também inclui a Lua e os satélites naturais de outros planetas, que todos possuem, exceto Mercúrio e Vênus. Mais de 60 satélites são conhecidos. A maioria dos satélites dos planetas exteriores foram descobertos quando receberam fotografias tiradas por espaçonaves robóticas. O menor satélite de Júpiter, Leda, tem apenas 10 km de diâmetro.

Mercúrio é o primeiro planeta do sistema solar

Mercúrio. Os quatro planetas internos (mais próximos do Sol) – Mercúrio, Vênus, Terra e Marte – têm uma superfície sólida. Eles são menores que os quatro planetas gigantes. Mercúrio se move mais rápido que outros planetas, sendo queimado pelos raios solares durante o dia e congelando à noite.

Características do planeta Mercúrio:

Período de revolução em torno do Sol: 88 dias.

Diâmetro no equador: 4.878 km.

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 58 dias.

Temperatura da superfície: mais 350 graus Celsius durante o dia e menos 170 graus à noite.

Atmosfera: muito rarefeita, hélio.

Quantos satélites: 0.

Vênus é o segundo planeta do sistema solar

Vênus é mais semelhante à Terra em tamanho e brilho. Observá-lo é difícil devido às nuvens que o envolvem. A superfície é um deserto rochoso e quente.

Características do planeta Vênus:

Período de revolução em torno do Sol: 225 dias.

Diâmetro no equador: 12.104 km.

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 243 dias.

Temperatura da superfície: 480 graus (média).

Atmosfera: densa, principalmente dióxido de carbono.

Quantos satélites: 0.

Aparentemente, a Terra foi formada a partir de uma nuvem de gás e poeira, como outros planetas. Partículas de gás e poeira colidiram e gradualmente “cresceram” o planeta. A temperatura na superfície atingiu 5.000 graus Celsius. Então a Terra esfriou e ficou coberta por uma crosta rochosa dura. Mas a temperatura nas profundezas ainda é bastante alta - 4.500 graus. As rochas nas profundezas são derretidas e durante as erupções vulcânicas fluem para a superfície. Somente na terra existe água. É por isso que a vida existe aqui. Está localizado relativamente perto do Sol para receber o calor e a luz necessários, mas longe o suficiente para não se queimar.

Características do planeta Terra:

Período de revolução em torno do Sol: 365 dias.

Diâmetro no equador: 12.756 km.

Período de rotação do planeta (rotação em torno de seu eixo): 23 horas e 56 minutos.

Temperatura da superfície: 22 graus (média).

Atmosfera: Principalmente nitrogênio e oxigênio.

Número de satélites: 1.

Os principais satélites do planeta: a Lua.

A Terra é o terceiro planeta do sistema solar

Marte é o 4º planeta do sistema solar

Devido à sua semelhança com a Terra, acreditava-se que aqui existia vida. Mas a espaçonave que desceu à superfície de Marte não encontrou sinais de vida. Este é o quarto planeta em ordem.

Características do planeta Marte:

Período de revolução em torno do Sol: 687 dias.

Diâmetro do planeta no equador: 6.794 km.

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 24 horas e 37 minutos.

Temperatura da superfície: menos 23 graus (média).

A atmosfera do planeta: fina, principalmente dióxido de carbono.

Quantos satélites: 2.

Os principais satélites em ordem: Fobos, Deimos.

Júpiter é o 5º planeta do sistema solar

Júpiter, Saturno, Urano e Netuno são feitos de hidrogênio e outros gases. Júpiter excede a Terra em mais de 10 vezes em diâmetro, 300 vezes em massa e 1.300 vezes em volume. Tem mais do dobro da massa de todos os planetas do sistema solar combinados. Quanto tempo leva para o planeta Júpiter se tornar uma estrela? Precisamos aumentar sua massa em 75 vezes!

Características do planeta Júpiter :

Período de revolução em torno do Sol: 11 anos 314 dias.

Diâmetro do planeta no equador: 143.884 km.

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 9 horas e 55 minutos.

Temperatura da superfície do planeta: menos 150 graus (média).

Número de satélites: 16 (+ anéis).

Os principais satélites dos planetas em ordem: Io, Europa, Ganimedes, Calisto.

Saturno é o 6º planeta do sistema solar

É o número 2, o maior dos planetas do sistema solar. Saturno chama a atenção graças ao seu sistema de anéis formado por gelo, rochas e poeira que orbitam o planeta. Existem três anéis principais com diâmetro externo de 270.000 km, mas sua espessura é de cerca de 30 metros.

Características do planeta Saturno:

Período de revolução em torno do Sol: 29 anos 168 dias.

Diâmetro do planeta no equador: 120 mil km

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 10 horas e 14 minutos.

Temperatura da superfície: menos 180 graus (média).

Atmosfera: Principalmente hidrogênio e hélio.

Número de satélites: 18 (+ anéis).

Principais satélites: Titã.

Urano é o 7º planeta do sistema solar

Um planeta único no sistema solar. Sua peculiaridade é que ele gira em torno do Sol não como todo mundo, mas “deitado de lado”. Urano também tem anéis, embora sejam mais difíceis de ver. Em 1986, a Voyager 2 voou uma distância de 64 mil km, teve seis horas para tirar fotos, que implementou com sucesso.

Características do planeta Urano:

Período orbital: 84 anos 4 dias.

Diâmetro no equador: 51 mil km.

Período de rotação do planeta (rotação em torno de seu eixo): 17 horas e 14 minutos.

Temperatura da superfície: menos 214 graus (média).

Atmosfera: Principalmente hidrogênio e hélio.

Netuno é o 8º planeta do sistema solar

No momento, Netuno é considerado o último planeta do sistema solar. Sua descoberta ocorreu por meio de cálculos matemáticos, e depois foi visto através de um telescópio. Em 1989, a Voyager 2 passou voando. Ele tirou fotografias impressionantes da superfície azul de Netuno e de sua maior lua, Tritão.

Características do planeta Netuno:

Período de revolução em torno do Sol: 164 anos 292 dias.

Diâmetro no equador: 50 mil km.

Período de rotação (rotação em torno de um eixo): 16 horas e 7 minutos.

Temperatura da superfície: menos 220 graus (média).

Atmosfera: Principalmente hidrogênio e hélio.

Número de satélites: 8.

Principais satélites: Tritão.

Plutão é o 9º planeta do sistema solar

Até 2006, Plutão era considerado o nono planeta do sistema solar.

Plutão é o nono maior planeta do Sol no Sistema Solar:

A distância média do Sol é de cerca de 40 unidades astronômicas

Período orbital 248 anos

Período de rotação 6 dias

Diâmetro de cerca de 3.000 km

Metano foi descoberto em Plutão.

Plutão é um planeta duplo, seu satélite, com diâmetro aproximadamente 3 vezes menor, move-se a uma distância de apenas cerca de 20.000 km do centro do planeta, fazendo 1 revolução em 6,4 dias.

Luas principais: Caronte

• Desde os tempos antigos, as pessoas olham para as estrelas e querem ver além dos confins da terra. Agora o espaço está sendo explorado usando telescópios, satélites artificiais e espaçonaves.
• Um dia iremos encontrar (ou seremos encontrados!!!) seres inteligentes de outros planetas, e para nos comunicarmos precisamos saber muitas coisas diferentes: como funciona o Universo, o que são os planetas e muito mais
• Continuarei estudando o espaço e os planetas, e para não esquecer seus nomes, você pode aprender um livro de memórias:

Memorando sobre os planetas:

Vivia um astrólogo na lua

Ele acompanhou os planetas: MERCÚRIO - uma vez, VÊNUS - dois, senhor, Três - TERRA, Quatro - MARTE, Cinco - JÚPITER, Seis - SATURNO, Sete - URANO, Oito - NETUNO, Nove - PLUTÃO está mais distante, Se você não vê, saia!

Bibliografia

• Grande enciclopédia ilustrada de erudição. - M: Makhaon, 2008
• Ananyeva E.G., Mironova S.S. Terra. Enciclopédia completa. – M.: Eksmo, 2009
• Galileu. Ciência por experiência
• Site da Wikipédia

Descrição da apresentação por slides individuais:

1 diapositivo

Descrição do slide:

2 slides

Descrição do slide:

Problema Desde tempos imemoriais, as pessoas olham para o céu, pontilhado de brilhos inatingíveis, e tentam compreender o seu lugar no espaço circundante, que parece tão sem fundo. Os fenômenos incompreensíveis que ocorriam nos céus inspiravam admiração. As pessoas ficavam horrorizadas com os eclipses, sem entender onde o sol estava escondido e por que de repente ficou escuro e frio. Com o desenvolvimento da ciência, principalmente da astronomia e da geografia, a humanidade aprendeu que nossa casa é um enorme planeta, parte de um sistema de planetas que gira em torno da única estrela de sua composição - o Sol. O objetivo deste projeto é compreender o que é o nosso planeta natal, o que o rodeia, que lugar ocupa no sistema solar e porque é único.

3 slides

Descrição do slide:

Objetivos do projeto: Coletar e resumir informações sobre a origem do sistema solar e do planeta Terra. Estude quais planetas fazem parte do sistema solar e como eles diferem entre si. Considere nosso planeta natal como parte do sistema solar, dê suas características e entenda por que ele é único. Prepare uma apresentação sobre o tema do projeto.

4 slides

Descrição do slide:

Origem da Terra e do Sistema Solar O Sistema Solar faz parte da galáxia Via Láctea, que por sua vez é apenas uma entre bilhões de outras galáxias que existem no Universo observável. De acordo com uma teoria, o Sol formou-se juntamente com o Sistema Solar há cerca de 4,5 mil milhões de anos, como resultado da explosão de uma ou mais supernovas. Inicialmente, o Sistema Solar era uma nuvem de partículas de gás e poeira que, em movimento e sob a influência de sua massa, formavam um disco no qual surgiram uma nova estrela, o Sol, e todo o nosso Sistema Solar.

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Descrição do slide:

A Origem da Terra e do Sistema Solar Quanto à formação da própria Terra como planeta, o seu nascimento e a própria formação duraram centenas de milhões de anos e ocorreram em várias fases: Durante a fase de nascimento, obedecendo às leis da gravidade, um grande número de planetesimais e grandes corpos cósmicos caíram em sua superfície cada vez maior, que posteriormente constituiu quase toda a massa moderna da Terra. Ao mesmo tempo, a Terra permaneceu um corpo cósmico frio, e somente no final desta fase, quando começou o bombardeio extremamente intenso de grandes objetos, ocorreu um forte aquecimento e, em seguida, o derretimento completo da matéria superficial do planeta. Em seguida veio a fase de derretimento da esfera externa do globo. Neste momento, o núcleo central da Terra e o manto que o envolve foram formados. Mais tarde, formou-se a crosta terrestre. A Fase Lunar é o momento de resfriamento da matéria fundida da Terra como resultado da radiação de calor para o espaço e do enfraquecimento do bombardeio de meteoritos. Quando a temperatura caiu abaixo de 100°C, toda a água que cobria a Terra caiu da atmosfera. Como resultado, formou-se o escoamento superficial e subterrâneo e surgiram corpos d'água, incluindo o oceano primário.

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Sobre o Sistema Solar O Sol é uma estrela e o centro do Sistema Solar, em torno do qual orbitam oito planetas principais. Como o Sol está deslocado do centro das órbitas planetárias, durante o ciclo de revolução ao redor do Sol os planetas se aproximam ou se afastam em suas órbitas. Existem dois grupos de planetas: Planetas terrestres: Mercúrio, Vênus, Terra e Marte. Esses planetas são pequenos, com superfície rochosa e estão mais próximos do Sol. Planetas gigantes: Júpiter, Saturno, Urano e Netuno. São planetas grandes, constituídos principalmente por gás e caracterizados pela presença de anéis constituídos por poeira gelada e muitos pedaços rochosos.

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Sobre o Sistema Solar O sistema solar não consiste apenas em planetas; inclui também satélites naturais, incluindo a conhecida Lua. Além de Vênus e Mercúrio, cada planeta possui um certo número de satélites, hoje são mais de 63. Existem mais de 5.000 asteróides e muitos objetos menores no Sistema Solar - cometas, detritos cósmicos e poeira cósmica. Novos corpos celestes são constantemente descobertos graças a fotografias tiradas por espaçonaves automáticas.

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Planetas do Sistema Solar Mercúrio. Este planeta está mais próximo do Sol e é considerado o menor de todo o sistema. A superfície de Mercúrio é sólida, como todos os quatro planetas internos (mais próximos do centro). Possui a maior velocidade de rotação. Durante o dia, o planeta praticamente queima sob os raios solares (+350˚) e à noite congela (-170˚). Vênus. Este planeta é mais semelhante à Terra do que outros em tamanho e brilho. Sempre há muitas nuvens ao seu redor, o que dificulta a observação. Toda a superfície de Vênus é um deserto rochoso e quente. Terra. O único planeta onde existe água e, portanto, vida. Tem uma localização ideal em relação ao Sol: perto o suficiente para receber luz e calor nas quantidades certas, e longe o suficiente para não se queimar com os raios. A Terra tem um satélite - a Lua. Marte. Alguns cientistas sugeriram que também existe vida neste planeta porque tem uma série de semelhanças com a Terra. Mas numerosos estudos não encontraram sinais de vida ali. No momento, são conhecidos dois satélites naturais de Marte: Fobos e Deimos. Júpiter. O maior planeta do sistema solar, 10 vezes maior que a Terra em diâmetro e 300 vezes maior em massa. Júpiter consiste em hidrogênio, hélio e outros gases e possui 16 satélites. Saturno. Um planeta muito interessante e memorável, pois possui anéis formados por poeira, rochas e gelo. Existem três anéis principais ao redor de Saturno, cada um com cerca de 30 metros de espessura. Urano. Este planeta também possui anéis, mas são muito mais difíceis de ver, só aparecem em determinados momentos. A principal característica de Urano é a sua forma de rotação, realizada no modo “deitado de lado”. Netuno. A astronomia hoje chama este planeta de o último do sistema solar. Netuno foi descoberto apenas em 1989, por estar localizado muito longe do Sol. Sua superfície parece azul vista do espaço, o que não pode deixar de nos surpreender. Até 2006, existiam 9 planetas, incluindo Plutão. Mas de acordo com os dados científicos mais recentes, este objeto espacial não é mais chamado de planeta.

Diapositivo 9

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Planeta Terra Nosso planeta Terra é o terceiro planeta a partir do Sol no Sistema Solar, o maior planeta entre o grupo terrestre de planetas em termos de diâmetro, massa e densidade. A posição do planeta e de seu satélite no sistema solar determina muitos processos que ocorrem na Terra. A massa da Terra é 5,9736·1024 kg, sua área superficial é 510.072.000 km² e seu raio médio é 6.371,0 km.

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Planeta Terra A forma esférica da Terra determina as diferentes quantidades de luz solar e calor que chegam à sua superfície em latitudes geográficas iguais. A Terra tem um satélite permanente - a Lua, movendo-se ao seu redor em órbita. A forma esférica da Lua e o seu tamanho bastante grande permitem considerar a Terra e a Lua como um sistema planetário duplo com um centro de rotação comum próximo da superfície da Terra. A força da gravidade lunar e a força gerada pela rotação mútua da Terra e da Lua levam à formação de marés na Terra.

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Singularidade do Planeta Terra A Terra é chamada de “Planeta Azul”. É realmente azul, como numa foto tirada do espaço. Esta cúpula mais fina consiste em 77% de nitrogênio e 20% de oxigênio. O resto é uma mistura de vários gases. A atmosfera da Terra contém muito mais oxigênio do que qualquer outro planeta. A Terra é o único planeta atualmente conhecido que, devido às suas características únicas e localização no sistema solar, é habitado por organismos vivos. A Terra é o único de todos os planetas do sistema solar que possui oceanos - eles cobrem mais de setenta por cento de sua superfície. Inicialmente, a água na atmosfera na forma de vapor desempenhou um grande papel na formação do planeta - o efeito estufa elevou a temperatura da superfície nas dezenas de graus necessários para a existência de água na fase líquida, e em combinação com a radiação solar deu origem à fotossíntese da matéria viva - matéria orgânica.

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Descrição do slide:

Conclusões A Terra é o terceiro planeta a partir do Sol (depois de Mercúrio e Vênus) e o quinto maior entre os outros planetas do Sistema Solar (Mercúrio é cerca de 3 vezes menor que a Terra e Júpiter é 11 vezes maior). A órbita da Terra tem a forma de uma elipse. A distância máxima entre a Terra e o Sol é de 152 milhões de km, a mínima é de 147 milhões de km. Nosso planeta é inimitável e único, apesar do fato de terem sido descobertos planetas em torno de várias outras estrelas. A singularidade da Terra está associada à presença de uma concha geográfica que surgiu como resultado da interação da litosfera, hidrosfera, atmosfera e organismos vivos.

Diapositivo 13

Descrição do slide:

Fontes Chudin Yu.Yu. Grande enciclopédia da natureza. A origem da vida na Terra. Volume 14. Enciclopédia. – M.: Mundo dos Livros, 2003. – 192 p. Gaither W., Vamplu A. Manual para um astrônomo amador. Publicação científica popular “Mysteries of the Starry Sky” - tradução do inglês. - M.: Astrel Publishing House LLC, 2010 – 256 p. Estações do ano. Revista de educação geral http://xn----8sbiecm6bhdx8i.xn--p1ai/%D1%81%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D1%87%D0%BD%D0% B0 %D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0.html A Terra é um planeta do sistema solar https://www .tutoronline.ru /blog/zemlja-planeta-solnechnoj-sistemy Geografia. Sistema solar https://geographyofrussia.com/zemlya-v-solnechnoj-sisteme/ Teorias e hipóteses sobre a origem da Terra http://www.grandars.ru/shkola/geografiya/proishozhdeniya-zemli.html Um modelo do o site foi usado para criar a apresentação http://templated.ru/

Instituição educacional orçamentária municipal
Liceu nº 4 de Chekhov
Projeto
PLANETAS DO SISTEMA SOLAR
Preparado por: Alunos do 4º ano
Diretor: professor da escola primária
primeira categoria de qualificação
Natopta Elena Nikolaevna
Ano letivo 2013-2014
Contente:
Introdução…………………………………………………………………………………
Parte principal………………………………………………………
Conclusão…………………………………………………………..
Bibliografia…………………………………………………
Introdução
Um projeto educativo sobre os planetas do sistema solar foi realizado por alunos do 4º ano B no âmbito da disciplina “O mundo que nos rodeia”. As metas e objetivos formulados determinaram as formas de processamento da informação sobre as seguintes questões: por que o planeta tem esse nome; quem descobriu sua existência e quando; onde está localizado o planeta em relação ao Sol; quais satélites do planeta existem; que estrutura tem o planeta e qual é a sua população?
Título do projeto: “Planetas do Sistema Solar”
Gerente de projeto: Natopta E.N., professora primária

Disciplinas acadêmicas nas quais o trabalho do projeto é realizado: meio ambiente, artes plásticas, tecnologia.

Disciplinas acadêmicas próximas ao tema do projeto: leitura literária.

Idade dos alunos a quem o projeto se destina: 4º ano (10 anos).

Tipo de projeto por escala de aplicação: grupo (para alunos da mesma turma).

Tipo de projeto por duração: curto prazo

Tipo de projeto de acordo com a natureza da atividade estudantil: educacional
Tipo de projeto de acordo com a área de conteúdo: interdisciplinar, realizado em horário letivo e extracurricular.

Tipo de projeto por natureza de gestão: direto (os alunos têm a oportunidade de comunicar com o professor “aqui e agora”).

Componente motivacional: “O que sabemos sobre estrelas e planetas?”
O objetivo do projeto para os alunos: aprender a trabalhar num projeto de grupo, procurar de forma independente as informações necessárias através de diversas fontes, trocar informações, ser capaz de expressar o seu ponto de vista e justificá-lo; analise e avalie suas próprias oportunidades criativas e de negócios.
O objetivo do projeto para professores: ensinar a trabalhar em duplas e grupos, acompanhar e avaliar seu trabalho; desenvolver o interesse cognitivo dos alunos, desenvolver a competência de fala, comunicação e informação.
Parte principal
Etapas do trabalho no projeto:
Estágio 1. Desenvolvimento de especificações de projeto
Objetivos do estágio:
- definir o tema, esclarecendo os objetivos;
- seleção de grupos de trabalho e distribuição de funções;
- identificação de fontes de informação
Grupo 1 – encontre informações sobre Urano, Netuno, Plutão, prepare chapéus para uma mini peça
Grupo 2 – encontre informações sobre o Sol, desenhe, faça um modelo dos planetas do sistema solar
Grupo 3 – encontre material sobre Mercúrio, Vênus, Terra, desenhe planetas
Grupo 4 – encontre material sobre Marte, Júpiter, Saturno, desenhe planetas
Etapa 2. Identificação de fontes de informação; determinação de métodos para sua coleta e análise. Determinar a forma de apresentação dos resultados, discutindo resultados específicos do projeto (jornal, álbum, pôster, esquete).
Estabelecimento de procedimentos e critérios de avaliação do resultado e processo de desenvolvimento de projetos.
Os alunos, junto com os pais, trabalham com informações, encontram materiais na biblioteca e na Internet. Trabalham individualmente, em grupos, em duplas, de acordo com a distribuição de papéis. O professor observa e aconselha.
3.Estágio. Pesquisa: coleta de informações. Resolvendo problemas intermediários. Principais ferramentas: entrevistas, pesquisas, observações.
4. Estágio. Análise e resumo:
1. Cada grupo (1-2 pessoas) reporta ao professor os resultados do seu trabalho.
2. Apresentação - apresentações em grupo (1-2 pessoas do grupo apresentam o trabalho).
3. Troca de opiniões sobre o andamento das atividades, dificuldades e formas de superá-las.
5.Estágio. Apresentação do projeto em forma de mini-performance: Discurso diante dos colegas, diante dos alunos, diante dos pais, em conferência científica e prática.
6.Estágio. Avaliação do resultado e processo: Reflexão das atividades, análise da implementação do projeto; razões do sucesso e do fracasso.

Mini-peça “Planetas do Sistema Solar”
1 grupo
“Sol”: “Estrela errante”... É assim que a palavra planeta é traduzida do grego. Os planetas não ocupam um lugar específico no céu estrelado, mas vagam entre as estrelas. Isso acontece porque eles giram em torno do Sol.
Mercúrio está mais próximo do Sol. São necessários 88 dias terrestres para orbitar o Sol.
“Mercúrio”: Eu sou Mercúrio – o primeiro planeta a partir do Sol.
Estou mais próximo do Sol e durante o dia é cerca de sete vezes mais quente do que em qualquer outro lugar da Terra. Mas à noite fica muito frio, abaixo de zero - não tenho atmosfera e o calor não é retido. Sou o menor dos “planetas internos” e giro em torno do Sol muito mais rápido do que todos os outros planetas. Não é à toa que recebi o nome do santo padroeiro dos viajantes e mensageiro dos deuses na mitologia romana. A superfície é rochosa e deserta.
“Sol”: Mesmo à luz do Sol, nos raios da manhã e da madrugada, quando outras estrelas já desapareceram, é possível ver uma estrela brilhante no céu. Mas, infelizmente, esta não é uma estrela. Este planeta reflete a luz solar. Portanto aparece como uma bola luminosa. Apenas um lado deste planeta é visível da Terra.
“Vênus”: Eu sou Vênus – o segundo planeta a partir do Sol.
Tenho tamanho semelhante ao da Terra e minha superfície é coberta por montanhas e desertos. Minha atmosfera consiste quase inteiramente de dióxido de carbono venenoso e é altamente densa, o que ajuda a reter o calor e, portanto, a temperatura em Vênus é constantemente alta. Sou o mais brilhante dos nove planetas do sistema solar e não giro como os outros planetas, mas vice-versa: o Sol nasce no oeste e se põe no leste. O planeta Vênus tem o nome da deusa da beleza.
“Terra”: A Terra é o terceiro planeta do sistema solar. Este é o único planeta que conhecemos que tem vida. A casca “viva” do planeta é formada por microorganismos, plantas, animais e pessoas.
“Sol”: Se você notar uma estrela avermelhada no céu noturno piscando para você, então você sabe que este é o nosso vizinho mais próximo - o planeta Marte. Quando os cientistas fotografaram este planeta, descobriu-se que o solo marciano era de cor marrom-avermelhada e o céu era rosa fosco devido às partículas de poeira avermelhadas. A poeira fica em uma camada espessa no fundo das crateras, nas encostas das montanhas, nos vales e nas ravinas profundas. Assim que o vento aumenta, uma tempestade de poeira começa. Dura vários meses. Então a poeira baixa e o céu clareia. Marte se acalma.
"Marte": eu sou Marte. Marte é cerca de 2 vezes menor que a Terra e está 1,5 vezes mais distante do Sol. Portanto, recebe menos calor do Sol. Durante o dia você pode tomar sol aqui, mas com o pôr do sol fica muito frio. Está congelando à noite. Mas você não vai precisar de maiô ou casaco de pele para viajar por este planeta! Sua atmosfera é inadequada para respirar.
Todos: Somos planetas rochosos!
2º grupo
“Sol”: Júpiter brilha como uma estrela branca brilhante no céu. É o maior planeta do sistema solar. Seu diâmetro é de cerca de 140 mil km. Um ano de Júpiter é igual a quase 12 anos terrestres. Este planeta é rico em satélites.
“Júpiter”: Sou Júpiter, o maior planeta do sistema solar. Sou tão grande que os outros oito planetas caberiam dentro de mim. Tenho um pequeno núcleo sólido rodeado por uma massa borbulhante de hidrogênio líquido. Eu giro muito rapidamente em torno do meu eixo, e é por isso que minha parte central parece inchar e o planeta se assemelha a uma bola achatada. O planeta tem o nome do deus romano mais importante, Júpiter. Tenho uma atmosfera colorida e 16 satélites, e furacões poderosos assolam constantemente minha atmosfera.
"Sol": Está rodeado por magníficos anéis planos que formam como se fosse um só anel. Dentro dele você pode colocar o globo três vezes. O anel de Saturno não é contínuo, consiste em pequenos satélites localizados no mesmo plano.
"Saturno": Eu sou Saturno.
Saturno é o segundo maior planeta do sistema solar, posso ser facilmente reconhecido pelos belos anéis brilhantes que me rodeiam, compostos por bilhões de partículas sólidas (gelo e rocha). Sou feito de hidrogênio e hélio e sou o menos denso de todos os nove planetas do sistema solar. Surpreendentemente, eu poderia nadar muito bem se houvesse um oceano grande o suficiente para me abaixar. O planeta Saturno tem o nome do deus romano da agricultura.
“Sol”: Em 1781, foi descoberto um novo planeta 73 vezes maior que a Terra. Este é Urano. O cientista francês Le Verrier descobriu que ao longo de 60 anos o planeta se desviou da órbita calculada.
"Urano": Eu sou Urano. Urano foi notado pela primeira vez em 1781 pelo astrônomo amador William Herschel. Estou a 2 bilhões e 735 milhões de quilômetros de distância do Sol e, portanto, está muito frio aqui. Sou composto principalmente de hélio e hidrogênio, e o gás metano em minha atmosfera me dá a cor verde.
“Sol”: Quando observado através de um telescópio, o planeta aparece como um disco esverdeado, desprovido de detalhes. Não admira. Afinal, o planeta está a 4,5 mil milhões de quilómetros do Sol.
"Netuno": Eu sou Netuno. Netuno é muito semelhante a Urano, só que menor em tamanho. De mim até o Sol são 4 bilhões e 345 milhões de quilômetros, então há geadas severas aqui. A temperatura na minha superfície é de 200 graus negativos. O planeta Netuno recebeu o nome do deus romano dos mares.
“Sol”: Plutão foi considerado o menor planeta. Talvez, devido ao seu tamanho, tenha sido necessário deixá-lo de fora da lista de planetas. Existem muitos pequenos planetas no Sistema Solar com diâmetros que variam de várias centenas de metros a centenas de quilômetros. Eles são chamados de asteróides. Assim, nossos cientistas têm a oportunidade de descobrir novos planetas.
"Plutão": Eu sou Plutão. Plutão foi notado pela primeira vez em 1930. Sou o menor e mais leve planeta do sistema solar. Meu diâmetro é de apenas 2.400 quilômetros. Plutão é menor que a Lua. O planeta Plutão tem o nome do deus romano - o governante do reino dos mortos. a temperatura na minha superfície é de 230 graus negativos.
Todos: Somos planetas gasosos!
(Todos saem e ficam em fila)
“Sol”: Pessoal, aprendam uma pequena rima que vai ajudar vocês a lembrar a localização dos planetas no sistema solar!
Uma vez Mercúrio.
Dois - Vênus.
Três - Terra.
Quatro - Marte.
Cinco - Júpiter.
Seis - Saturno.
E também Urano, Netuno,
E, claro, Plutão. Nosso Sol é um campeão!
Conclusão
Este projeto é um trabalho sério e independente de alunos da 4ª série “B”.
Como resultado do trabalho no projeto, os alunos adquiriram habilidades para trabalhar com dicionário, livros e Internet. Trabalhar em grupo, interagir com adultos (bibliotecário, professor, pais), defender o projeto contribuiu para a formação da competência comunicativa. A formação da competência informacional ocorreu em todas as etapas do trabalho do projeto: durante a busca e processamento da informação, preparação e defesa de uma apresentação de slides.
O trabalho dentro do projeto acaba sendo interessante, emocionante e educativo. Permite ampliar os horizontes de cada aluno e criar contatos sociais mais amplos para ele.
Literatura
Calendário astronômico - M., “Ciência”, principal redação de literatura física e matemática, 1995.
Grande Série de Conhecimento “Universo” - M., 2006.
Bronstein VA. “Planetas e suas observações” - M., “Ciência”.
Klushantsev P. “Respondam, marcianos!” - M., “Literatura Infantil”, 1995.
Enciclopédia “Ciência” - M., 1995.
“Ciência”, principal redação de literatura física e matemática - M., 1984.
“Ao chamado do misterioso Marte” - M., “Literatura Infantil”, 1991.
“Sobre a lua e sobre o foguete” - M., “ROSMEN”, M., 1999.
Enciclopédia para crianças “Avanta +” - M., 1998.