Analiza morfologică a participiilor exemple online și mostre gratuit pe Slovonline. Analiza morfologică a participiului Analiza participiului real

2. Forma inițială.

3. Infinitivul verbului din care se formează acest participiu.

4. Semne constante (verbe):

a) tipul și modalitatea de acțiune;

b) tranzitivitatea;

c) rambursare;

d) garanții și nuanțe ale semnificației garanției medii returnabile;

e) clasa si tipul de conjugare;

f) forma participiului activ sau pasiv;

g) timpul (prezent, trecut);

h) din ce tulpină a verbului și cu ajutorul ce sufix se formează.

5. Semne inconstante (adjectiv):

a) formă completă sau scurtă (pentru participii pasive);

b) tipul declinatiei (varianta tare sau mixta);

e) caz (pentru participii în formă completă);

f) de ce cuvânt depinde.

6. Funcția într-o propoziție.

7. Caracteristici de ortografie.

Ordinea analizei morfologice a gerunzurilor

1. Parte de vorbire (forma specială a verbului).

2. Forma inițială.

3. Infinitiv al verbului din care derivă acest gerunziu

4. Semne:

a) tipul și modalitatea de acțiune;

b) tranzitivitatea;

c) rambursare;

d) garanții și nuanțe de garanții mediu-rambursabile;

e) clasa si tipul de conjugare;

f) din ce verb derivă și cu ajutorul cărui sufix se formează

g) valoare temporară.

5. Funcția într-o propoziție.

6. Caracteristici de ortografie.

ORDINEA PARAGRAFĂRII MORFOLOGICE A UNUI ADVERB

1. Parte de vorbire.

2. Clasificarea adverbelor după sens.

3. Clasa de adverb după educație.

4. Grad de comparație, formă de evaluare subiectivă (pentru adverbe calitative).

5. Metoda de formare a cuvintelor.

6. Funcția într-o propoziție.

7. Caracteristici de ortografie.

ORDINUL ANALIZEI MORFOLOGICE

1. Parte de vorbire.

4. Gradul de comparație (pentru cuvintele din categoria de stat, corelativ în formare cu adjective calitative).

5. Cu ce ​​parte a vorbirii sunt legate de educație?

6. Metoda de formare a cuvintelor.

7. Funcția într-o propoziție.

8. Caracteristici de ortografie.

ORDINUL ANALIZEI MORFOLOGICE A PREPOZIȚIEI

1. Parte de vorbire.

2. Pentru a exprima ce relații se folosește această prepoziție.

3. Clasificarea prepoziţiilor după structura morfologică şi în raport cu părţile semnificative de vorbire.

4. Clasificarea prepoziţiilor după structură.

5. În ce caz este folosit și poate fi folosit cu alte carcase.

6. Caracteristici de ortografie.

ORDINUL ANALIZA MORFOLOGICĂ A UNIUNII

1. Parte de vorbire.

2. Categoria de unire după compoziția morfologică.

3. Clasa dupa natura relatiilor exprimate (coordonator sau subordonator).

4. Descărcare după valoare (conjunctiv, separator, temporar, țintă etc.)

5. Clasare dupa utilizare (singura, repetata, dubla).

5. Clasament după educație

6. Conectează membrii unei propoziții sau părți ale unei propoziții complexe.

7. Caracteristici de ortografie.

ORDINUL DEMONTAREA MORFOLOGICĂ A PARTICULELOR

1. Parte de vorbire.

2. Loc după valoare.

3. Clasament după funcție.

4. Cărei părți de vorbire îi corespunde această particulă prin formare?

5. La ce cuvânt (grup de cuvinte, propoziție întreagă) se referă?

6. Poziția în vorbire (prepozitiv, postpozitiv).

7. Caracteristici de ortografie.

ORDINEA ANALIZEI MORFOLOGICE A CUVINTELOR MODALE

1. Parte de vorbire.

2. Loc după valoare.

3. Corelarea cu alte părți de vorbire prin educație.

4. Funcția într-o propoziție.

ORDINEA PARAGRAFĂRII MORFOLOGICE A INTERJECTIVELOR

1. Rangul interjecției după sens.

2. Clasa dupa metoda de invatamant si provenienta

ORDINEA FRAZELOR DE PARAGRAF

1. Selectați o frază dintr-o propoziție (dacă sarcina nu oferă combinații de cuvinte gata făcute).

2. Indicați forma inițială a frazei (dacă nu coincide cu cea evidențiată, notați de ce).

3. Determinați tipul frazei după volum: simplă sau complexă (formarea unei sintagme complexe).

4. Indicați cuvintele (componentele) principale și dependente.

5. Indicați care părți de vorbire sunt cuvintele principale și dependente (schema de alocare).

6. Determinați tipul sintagmei pe baza naturii morfologice a cuvântului principal: nominal (substantiv, adjectiv, pronominal, cu numeral), verbal, adverbial.

7. Determinați sensul gramatical al sintagmei (ținând cont de semnificațiile lexicale și gramaticale ale componentelor).

8. Determinați natura relațiilor sintactice dintre componentele sintagmei: atributive, obiective, adverbiale. Indicați tipul de relații circumstanțiale: temporale, spațiale, cauzale, țintă etc.

9. Determinați tipul conexiunii sintactice (coordonare, control, adiacență) și descrierea completă a acesteia; indicaţi mijloacele gramaticale de exprimare a legăturii dintre componentele frazei.

a) acord; ce parte de vorbire este de acord cu cuvântul care este definit și în ce mod este de acord (categorii comune acestor părți de vorbire); acord integral sau incomplet; mod gramatical de exprimare a unei conexiuni (flexia unui cuvânt dependent);

b) management; tip de control bazat pe cuvântul principal (verb, substantiv, adjectival, adverbial); prin prezența sau absența unei prepoziții (prepoziționale, neprepoziționale); în funcție de gradul de dependență al componentelor (puternic, slab); caz de cuvânt dependent; mod gramatical de exprimare a conexiunilor (flexiune, prepoziție, ordinea cuvintelor cu control slab);

c) adiacenta; ce parte de vorbire sau forma de cuvânt este adiacentă; mod de exprimare a conexiunilor (sens, ordinea cuvintelor, mijloace ritmice și melodice).

10. Determinați tipul sintagmei în funcție de gradul de coeziune al componentelor: liberă sintactic sau neliberă sintactic - integrală.

11. Indicați funcția frazei sau componentele sale într-o propoziție.

În timpul lecției, vă veți familiariza cu planul de analiză a participiului ca parte a vorbirii, veți repeta semnele participiului (constant și inconstant) și rolul său sintactic. Veți putea, de asemenea, să faceți independent o analiză morfologică a mai multor participii și să vă testați (consolidați) cunoștințele.

Tema: Împărtășania

Lecția: Analiza morfologică a participiilor

Analiza morfologică a participiului include identificarea trăsăturilor permanente și nepermanente.

Trăsăturile constante, neschimbabile sunt trăsături verbale: aspect, timp, voce; iar trăsăturile neconstante sunt trăsăturile unui adjectiv: formă completă sau scurtă, număr, gen, caz.

I. Indicați partea de vorbire.

II. Caracteristici morfologice.

1. Forma inițială (Im.p., singular, masculin).

2. Semne permanente:

1) activ sau pasiv;

3. Semne variabile:

1) formă completă sau scurtă (pentru participii pasive);

4) caz (pentru participii în formă completă).

Sh. Funcția sintactică.

Mănăstire retrasă iluminat razele soarelui păreau să plutească în aer...

I. Iluminat (mănăstire) - participiu, denotă atributul unui obiect prin acțiune.

II. Caracteristici morfologice. 1. Forma inițială - iluminată

2. Semne permanente:

1) participiu pasiv;

2) timpul trecut;

3) aspect perfect.

3. Semne variabile:

1) forma completă;

2) singular;

3) masculin;

4) caz nominativ.

III. Funcția sintactică.

Într-o propoziție este o definiție convenită.

Teme pentru acasă

Exercițiul nr. 131.Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. şi alţii.„Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

Exercițiu. Copiați textul folosind semne de punctuație. Faceți o analiză morfologică a participiilor.

Ivan Ivanovici Shishkin este un pictor faimos care a descris frumusețea naturii în picturile sale. Genialul artist, care a pictat în principal cele mai puternice și mai înalte păduri de pin-stejar, a fost numit de contemporanii săi eroul pădurii rusești. Opera artistului, care a iubit profund și devotat natura rusă, a fost legată de regiunea noastră. Pe pânzele pictorului continuă să trăiască peisaje minunate care înfățișează priveliștile împrejurimilor Elabuga.

Limba rusă. Participiu.

Materiale didactice. Secțiunea „Comuna”

3. Magazin online al editurii „Liceul” ().

Participii de ortografie. Exerciții.

Literatură

1. Razumovskaya M.M., Lvova S.I. şi alţii.„Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 13-a ed. - M.: Dropia, 2009.

2. Baranova M.T., Ladyzhenskaya T.A. şi alţii.„Limba rusă. clasa a 7-a". Manual. a 34-a ed. - M.: Educație, 2012.

3. „Limba rusă. Practică. clasa a 7-a". Ed. Pimenova S.N. a 19-a ed. - M.: Dropia, 2012.

4. Lvova S.I., Lvov V.V. "Limba rusă. clasa a 7-a. La ora 3." a 8-a ed. - M.: Mnemosyne, 2012.

Participiu- o formă specială a verbului, denotă o caracteristică a unui obiect prin acțiune (un obiect dobândește o caracteristică ca urmare a acțiunii sale sau a influenței unui alt obiect asupra acestuia), răspunde la întrebări Care? care? care? care?

Aceasta este o formă gramaticală care combină caracteristicile unui verb și ale unui adjectiv. Se formează dintr-un verb cu ajutorul anumitor sufixe: vezyat - norocos, citit - lizibil.

1. Specificați partea de vorbire: participiul este o formă specială a unui verb (specificați care dintre ele), denotă o caracteristică a unui obiect prin acțiune.
   • La ce întrebare răspunde? - Care? care? Care? care?
   • Forma inițială este cazul nominativ singular masculin (ca și adjectivele).
   • Sensul gramatical general este un semn al unui obiect prin acțiune;
2. Caracteristici morfologice:
   • Semne constante(semnele unui verb: aspect, tranzitivitate și intranzitivitate a acțiunii, reflexivitate, voce, timp):
     • vedere(care acțiune?):
       • perfect (SV - puteți pune o întrebare ce-ai făcut?):a lucrat, a sunat;
       • imperfect (NSV - puteți pune o întrebare ce a facut?) :strălucind, lucrează, sună;
     • tranzitivitatea :
       • tranzitiv (puteți înlocui un substantiv sau un pronume în cazul acuzativ fără prepoziție): scrierea unei scrisori;
       • intranzitiv: zbor;
     • rambursare :
       • returnabil: luminos Xia, lupta Xia, clădire Xia ;
       • nerambursabile: strălucind, construind;
     • angajament(semn bazat pe acțiunea unui element):
       • real - denotă un semn al unui obiect care este creat prin acțiunea obiectului însuși: citind, citind, strălucind, strălucind.
       • pasiv - un semn al unui obiect care este creat prin acțiunea unui alt obiect: lizibil, citit;
     • timp(participiul nu are formă de viitor):
       • prezent (numai pentru participiile imperfecte): plâns, vindecare, creștere;
       • trecut (pentru participiile perfecte și imperfecte): a plâns, a fost tratat (NSV), a crescut, a citit (SV) - a citit (NSV), a citit (SV), a citit (SV);
   • Semne variabile(semnele unui adjectiv: gen, număr, caz, forme complete și scurte. Genul, numărul, cazul sunt determinate de gen, număr, cazul cuvântului care este definit și de sfârșitul participiului.):
     • forma completa sau scurta (numai participiile pasive au forma scurta);
     • caz (pentru participiile complete)
     • număr: alergare - alergare, gata - gata;
     • gen (pentru participiile singulare): gata, gata, gata ;
   • Rol sintactic(rol într-o propoziție) - definiție și predicat:
     • Definiție (doar forma completă): curte iluminată ;
     • Partea nominală a unui predicat nominal compus (de obicei sub formă scurtă): Curtea este luminată.

Exemple de analiză morfologică a participiilor.

Camera era tapetată cu tapet roz.

• Analiza orală.
  • tapetată(cameră) - participiu, deoarece denotă un atribut al unui obiect prin acțiune:
    cameră ( ce?) camera tapetata ( ce au facut cu el?), care a fost lipit peste;
  • tapetată derivat din verb lipiți peste. Forma initiala - lipită peste.
  • Are caracteristici morfologice constante:
    • pasiv;
    • timpul trecut;
    • formă perfectă;
  • Caracteristici morfologice variabile:
    • În concordanță cu camera de cuvinte,
    • folosit sub formă scurtă,
    • unitati
    • feminin
  • Într-o propoziție este partea nominală a unui predicat compus - a fost lipit peste.
• Analiza scrisa.

  Papered (camera) - participiu

  1. camera (ce?) este tapetata, n.f. lipit peste, de la verbul a lipi peste
  2. Semne constante: suferință, timp trecut, aspect perfect
  3. non-post semne: formă scurtă la singular, formă feminină.
  4. Într-o propoziție este partea nominală a unui predicat compus.

iminent (întuneric) - pildă, de la verbul a se apropia, n.f.; valabil, returnat, prezent, unsov.v., f. plin; unitate, m.r., i.p. sau V.p.

Oamenii care alergau de-a lungul drumului au dispărut rapid în jurul curbei.

Alergare- pr., n.f. — alergare, de la verbul a alerga/a alerga, activ, complet, neconvențional, irevocabil, intranzitiv, timp prezent, ip., plural, oameni ( care?) alergare – definiție.

În geantă era o scrisoare pe care nu o trimisesem.

(netrimis- alin., n.f. - trimis, din trimite, suferi., complet, sov.vid., nereturnabil, tranzitoriu, timp trecut, I.p., singular, r. mediu, o scrisoare (care?) netrimisa de mine - o definiție exprimată printr-o frază participială.

Atenţie!

• Identificați corect partea de vorbire: adjectivele, substantivele și adverbele pot fi confundate cu participii. Dar, spre deosebire de participii, timpul nu este determinat, nu există sens de acțiune, există un sens lexical figurat. Spre deosebire de un adjectiv și un adverb, un participiu are un sens lexical direct.
  De exemplu.
  • (adj.) albire (una care devine albă) - (adj.) alb (dulce)
  • (adv.) înțeles dat (un cuvânt) - (substantiv) zestre pentru o mireasă,
  • (adv.) mai frumos nn gard recent - (adj.) mai frumos n gardul,
  • rapid (adv.) curgere curentă - în momentul actual.
• Participele sunt de acord cu substantivul, pronumele în gen, număr și caz, astfel încât cazul, genul și numărul participiilor sunt determinate de caz, gen și numărul de substantive/pronume, precum adjectivele.
• Numai pasiv participiilor au si formă completă și scurtă.
• Pe scurt, participiile pasive se schimbă:
  • dupa numere: problem solved - probleme rezolvate;
  • după gen la singular: se face casa, se face cabana, se face cuibul.
• Genul este indicat pentru participiile în singular.
• Rambursabil participiile se referă la valabil participiilor și sunt formate din verbe reflexive.
• Vocea participiului (pasiv sau activ) depinde de tranzitivitatea verbului, iar timpul participiului depinde de tipul de verb din care este format:
  • Valabil participiile sunt formate din tranzitorieȘi intranzitiv verbe, și pasiv- numai de la tranzitorie.
  • Toate participiu prezent - formă imperfectăși sunt formate din verbe imperfect drăguț.
  • Din verbe perfect se formează numai participiile timpul trecut: face - gata, gata.

Sufixe derivate ale participiilor

vă va spune vocea, timpul și din ce verb este format participiul:

• Participiul prezent activ sunt formate din tulpina verbelor la timpul prezent folosind sufixe:
  • -ush-/-yush-
    scrie - scrie (prezent) - scrie, gândește - gândește - gândi;
  • -frasin-/-cutie- - din verbul II sp.:
    minciuna - minciuna - minciuna asch o, stai - stai - o sută cutie y, lauda - lauda - lauda cutie da
• Participii prezenti pasivi sunt formate de la timpul prezent tranzitorie verbe :
  • —mananca-/-om- - format din verbul I sp.:
    scade - scade - scade mânca y, plumb - plumb - plumb ohm th;
  • -lor- - din verbul II sp.:
    lipici - lipici - lipici lor o, auzi - auzi - auzi lor th;
• participiu trecut activ sunt formate de la tulpina infinitivului:
  • -vsh - (dupa o vocala):
    lipici - lipici Vsh o, prețuiește - prețuiește Vsh o, speranță - speranță Vsh da;
  • -SH- (dupa o consoana):
    purta - purtat w o, ia-l - ia-l w th;
• Participii trecute pasive sunt formate de la tulpina infinitivului tranzitorie verbe:
  • -nn- (dacă tulpina se termină în a, i, e ):
    coroană A t - coroana A nn o, tablouri A al-lea - tablouri A nn o, cazi eu a - cadere eu nn oh, chiar aşa eu a - într-adevăr eu nn th;
  • -enn- (dacă tulpina se termină în Și sau la o consoană):
    stins Și th - albit enne o, verifică Și t - pleca enne o, crește Și t - crește enne oh da Și ty - ca enne y; dus a caror - dus enne y; Bună h tu - l-ai adus enne y;
  • -T- : şters T o, spală-te T o, bate-ma T th

În clasa a șasea, se studiază tema destul de complexă „Comuniunea”. La școală, se obișnuiește să se considere participiul o formă verbală specială și să-l clasifice ca un grup special de părți de vorbire. Participiul combină caracteristicile unui verb și ale unui adjectiv.

Ei încearcă din greșeală să găsească o conjugare pentru participiu, care este determinată numai pentru verb. Dificultățile sunt asociate cu determinarea formei inițiale și a rolului sintactic.

În primul rând, să subliniem cele mai comune „capcane” în care se încadrează un școlar când analizează morfologic participiile.

Nu puteți analiza un participiu în afara contextului, așa că trebuie să scrieți cuvântul care este definit, de care depinde participul complet, sau cuvântul subiect în forma scurtă a participiului.

Dacă participiul pentru parsare nu este indicat în mod specific, puteți confunda participiul cu un adjectiv sau un substantiv. Participele au întotdeauna o terminație neaccentuată, după care poate exista un postfix -СЯ, există sufixe speciale (-УШ, -УШЧ, -АШЧ, -ЯШ, -ВШ, -Ш, -НН, -Т, -ОМ, - ЭМ), cuvinte explicative.

Adjectivele, spre deosebire de participii, denotă o trăsătură constantă (alb - adjectiv; participii: albire, albită), sunt folosite în sens figurat (mamă emoționată - adjectiv; participiu: mare tulburată), au forme de comparație, sinonime.

Substantivele se identifică cu ușurință într-o propoziție, întrucât îndeplinesc funcția subiectului (viitor, manager, rănit, prezent, inculpat, subtractiv), de exemplu: elevii de clasa a VIII-a au venit în sala de adunări.

Unele participii (cel mai adesea pasive cu sufixele -NN, -T, pe -MY, iar uneori active pe -SHYY) se transformă în adjective și își pierd caracteristicile: praf împrăștiat - persoană împrăștiată, scaun ridicat - spirit înalt, urât de mine - miros urât, zăpadă strălucitoare - un om de știință strălucit).

Pentru a găsi semne constante ale unui participiu, trebuie să aflați din ce verb a fost format: din verbe perfective - participiu trecut, din verbe imperfect - participiu trecut și prezent. Este foarte important! Dacă verbul original este ales incorect - o formă diferită, reflexivitatea nu este luată în considerare - erorile nu pot fi evitate.

Într-o propoziție, participiile scurte fac întotdeauna parte dintr-un predicat nominal compus; participiile complete pot fi definiții simple sau comune consecvente, precum și definiții separate exprimate printr-o frază participială.

Plan pentru analiza morfologică a participiului

1. Parte de vorbire și sens gramatical general, din care verb este format.

2. Forma inițială (Im.p., unitate, m.r.) și caracteristici morfologice:

Constante (P.p.):
- rang,
- timp,
- vedere,
- rambursare.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- formă completă sau scurtă (pentru pasive),
- caz,
- număr,
- gen (numai la singular).

3. Rolul sintactic al verbului (predicat nominal compus, definiție unică convenită, definiție separată exprimată prin frază participială). Să notăm pe scurt fraza participială - PO.

Să încercăm să arătăm toate opțiunile posibile pentru analiza morfologică a participiilor și să prevenim posibilele decizii incorecte. Pentru a face acest lucru, vom folosi propoziții din povestea lui Viktor Astafiev „Kapalukha” (așa se numește cocoșul de pădure). Pentru comoditate, propozițiile sunt numerotate.

(1) O turmă de viței și tauri trase într-o poiană veche plină de copaci.

(2) Într-un loc, în poiană a apărut o movilă mică, acoperită complet de afine cu frunze palide, înflorite.

(3) M-am grăbit spre deal și am văzut un cocoș de munte alergând în cercuri de-a lungul ei cu aripile întinse (vânătorii îl numesc capalukha).

(4) Nu, nu a fost construită pe un deal, ci în mijlocul unei poieni, sub o rădăcină care ieșea elastic din pământ.

(5) Copristă cu mușchi pe toate părțile și deasupra, acoperită cu fire de păr cărunt, această colibă ​​discretă era ușor deschisă spre un tubercul de afin.

(6) În colibă ​​se află un cuib izolat cu muşchi.

- (7) Să-l luăm! – a expirat băiatul care stătea lângă mine.

(8) Aripile ei erau încă împrăștiate și freca pământul cu ele.

„(9) Dar ea a smuls ea însăși puful și încălzește ouăle cu burta goală pentru a da fiecare strop de căldură păsărilor în curs de dezvoltare”, a spus profesorul care s-a apropiat.

„(10) Gata, fiecare picătură...” a spus unul dintre băieți cu tristețe, ca un adult, și, probabil stânjenit de aceste cuvinte tandre rostite pentru prima dată în viața lor, a strigat: „Hai, hai să mergem. ajungeți din urmă cu turma!”

(11) Ochii ei au început să fie acoperiți de o peliculă de somnolență, dar era toată în alertă, toată încordată.

Probe de analiză

(1) O turmă de viței și tauri a fost trasă pe cea bătrână, împrăștiat 3 Curăță copacii.

împrăștiat 3

1. O liniște (care?) plină - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului a umple + -ENN.

2. Forma inițială: așezat

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in

- Vin. caz,
- unitati număr,
- și. drăguț.

3. O poieniță (de ce fel?) presărată cu copaci (definiție comună convenită).

(2) Într-un loc din poiană a apărut o mică denivelare, complet extras 3 cu frunze palide pre-înflorire 3 coacăze

extras 3

1. Tuberculul (care?) strâns este un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului strânge + -T.

2. Forma inițială: strâns

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma completa (pentru pasive),
- Lor. caz,
- unitati număr,
- m. amabil.

3. Tubercul (ce fel?) acoperit cu afine cu frunze palide, pre-înflorit (definiție separată, exprimată prin software).

pre-înflorire 3

1. Afine (ce fel?) înflorire este un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului înflorire + -YUSH.

2. Forma inițială: pre-înflorire

Constante (P.p.):
- real,
- prezentul,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- TV. caz,
- unitati număr,
- m. amabil.

3. Afine (ce fel?) pre-înflorire (definiție eterogenă inclusă în software).

(3) M-am grăbit spre deal și am văzut cum era liber 3 Cocoșul de munte aleargă în cerc cu aripile sale (vânătorii îl numesc capalukha).

liber 3

1. Cu (ce fel de) aripi desfăcute este un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului a dizolva + -ENN.

2. Forma inițială: vrac

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma completa (pentru pasive),
- TV. caz,
- pl. număr.

3. Aripi (ce?) întinse (definiție unică convenită).

(4) Nu, nu era pe tubercul Suita 3, iar în mijlocul poienii, sub elastic remarcabil 3 de la pământ prin rădăcină.

Suita 3

1. It (a fost ce?) svito este un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului svit + -T.

2. Forma inițială: ondulată

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in

- unitati număr,
- Mier drăguț.

3. Acesta (ce?) a fost răsucit (predicat nominal compus).

remarcabil 3

1. Rădăcina (ce?) a remarcabil este participiul, deoarece denotă atributul unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului a fi remarcabil + -ВШ.

2. Forma inițială: Remarcabil

Constante (P.p.):
- real,
- trecut,
- vedere perfecta,
- returnabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- TV. caz,
- unitati număr,
- m. amabil.

3. O rădăcină (ce?) care iese din pământ (definiție comună convenită).

(5)Creștet excesiv 3 mușchi pe toate părțile și deasupra, extras 3 păr cărunt, această colibă ​​discretă era întredeschis 3 spre tuberculul de afin.

îngrozit 3

1. Cabana (ce?) este supraîncărcată - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului overgrown + -Ш.

2. Forma inițială: supraîncărcat

Constante (P.p.):
- real,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- Lor. caz,
- unitati număr,
- și. drăguț.

3. O colibă ​​(ce fel?) acoperită cu mușchi pe toate părțile și deasupra (o definiție separată, exprimată de software).

extras 3

1. Hut (ce?) tightened - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului tighten + -T.

2. Forma inițială: strâns

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma completa (pentru pasive),
- Lor. caz,
- unitati număr,
- și. drăguț.

3. O colibă ​​(de ce fel?) acoperită cu păr cărunt (o definiție separată, exprimată prin software).

întredeschis 3

1. Cabana (cum a fost?) este ușor deschisă - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului a deschide ușor + -T.

2. Forma inițială: ușor deschisă

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma scurta (pentru pasive),
- unitati număr,
- și. drăguț.

3. Cabana (ce?) era ușor deschisă (predicat nominal compus).

(6) În colibă izolat 3 cuib de muşchi.

izolat 3

1. Cuib (ce?) izolat - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului izola + -ЁНН.

2. Forma inițială: izolat

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma completa (pentru pasive),
- Lor. caz,
- unitati număr,
- Mier drăguț.

3. Cuib (ce?) izolat (definiție comună convenită).

- (7) Să-l luăm! - a expirat băiatul, in picioare 3 lângă mine.

in picioare 3

1. Băiatul (care?) în picioare este un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului stand + -VSh.

2. Forma inițială: în picioare

Constante (P.p.):
- real,
- trecut,
- specii imperfecte,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- Lor. caz,
- unitati număr,
- m. amabil.

3. Băiatul (de ce fel?) stă lângă mine (o definiție separată, exprimată prin software).

(8) Ea mai are aripi împrăștiat 3, iar ea a cretat pământul cu ei.

împrăștiat 3

1. Aripi (ce sunt?) împrăștiate - participiu, deoarece denotă atributul unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului împrăștiat + -EN.

2. Forma inițială: împrăștiată

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma scurta (pentru pasive),
- pl. număr.

3. Aripile (ce?) sunt împrăștiate (predicat nominal compus).

- (9) Dar ea a smuls ea însăși puful și încălzește ouăle cu burta goală pentru a-și da fiecare picătură de căldură. nascut 3 păsări, spuse el abordat 3 profesor.

nascut 3

1. Pentru păsări (ce?) emerging - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului sunt emerging + -YUSH.

2. Forma initiala: nascent

Constante (P.p.):
- real,
- prezentul,
- specii imperfecte,
- returnabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- D. caz,
- pl. număr.

3. Păsări (ce?) în curs de dezvoltare (definiție unică convenită).

abordat 3

1. Profesorul (ce?) a abordat - participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului abordare + -Ш.

2. Forma inițială: potrivită

Constante (P.p.):
- real,
- trecut,
- specii imperfecte,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- Lor. caz,
- unitati număr,
- m. amabil.

3. A abordat profesorul (ce?) (definiție unică convenită).

– (10) Gata, fiecare picătură... – a spus unul dintre băieți cu tristețe, ca un adult și, probabil, stânjenit de aceste cuvinte tandre, vorbit 3 pentru prima dată în viața mea, am strigat: „Hai, hai să ajungem din urmă cu turma!”

vorbit 3

1. Cuvinte (care?) rostite - participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului pronunță + -ЁНН.

2. Forma inițială: vorbită

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma completa (pentru pasive),
- Cazul R.,
- pl. număr.

3. Cuvinte (care?) rostite pentru prima dată în viață (definiție separată, exprimată prin software).

(11) Ochii ei au început să fie acoperiți de o peliculă de somnolență, dar era toată în alertă, toată cu arc 3.

cu arc 3

1. She ( was what?) springy - un participiu, deoarece denotă un semn al unui obiect prin acțiune, o formă specială a verbului springiness + -EN.

2. Forma inițială: elastică

Constante (P.p.):
- pasiv,
- trecut,
- vedere perfecta,
- irevocabil.

Nepermanent (N.p.):
folosit in
- forma scurta (pentru pasive),
- unitati număr,
- și. drăguț.

3. Ea (ce?) era timp (predicat nominal compus).

, rapid

Introduceți orice cuvânt, apoi faceți clic pe „parse”. După aceasta, vei primi o analiză în care vor fi scrise partea de vorbire, cazul, genul, timpul și orice altceva. Deoarece Deoarece parsarea este efectuată în afara contextului, pot fi oferite mai multe opțiuni de analizare, dintre care va trebui să o alegeți pe cea corectă. Analiza este efectuată automat de computer, așa că uneori pot apărea erori. Fiți atenți, analiza online este menită să ajute, și nu pentru o rescriere necugetă. Notă despre scrisoare Eu: nu-l înlocuiți cu E.

Apăsați Ctrl+D pentru a marca serviciul și pentru a-l utiliza în viitor.

Pentru a nu întâmpina dificultăți în schemă analiza morfologică cuvinte sau în ordinea parsării, nu ar trebui să vă amintiți automat succesiunea și principiul parsării. Cel mai eficient este să vă concentrați pe identificarea trăsăturilor generale ale părților de vorbire și apoi să treceți la caracteristicile specifice ale acestei forme. În același timp, logica generală de analizare trebuie păstrată. Părțile de vorbire vă vor ajuta și ele.

Următoarele exemple de analiză morfologică vă vor ajuta să înțelegeți modelul de analiză a cuvintelor dintr-o propoziție în limba rusă. Cu toate acestea, trebuie amintit că prezența textului este o condiție prealabilă pentru analizarea corectă a părților de vorbire, deoarece analiza morfologică este o caracteristică a unui cuvânt (ca parte a vorbirii), ținând cont de specificul utilizării acestuia.

Sa luam in considerare exemple analiza morfologică.

Analiza morfologică a unui substantiv

1. forma inițială (la caz nominativ, singular);
2. substantiv propriu sau comun;
3. animat sau neînsuflețit;
4. declinaţie
5. număr;
6. caz;
7. rol în propoziție.

Substantiv(analizarea eșantionului):
Text: Bebelușii le place să bea lapte.
Lapte – substantiv, formă inițială – lapte, substantiv comun, neînsuflețit, neutru, declinarea a 2-a, caz acuzativ, singular (fără plural), obiect direct.

Planul de analiza adjectivului

1. forma inițială – infinitiv (caz nominativ, singular);
2. categorie (calitativă, relativă sau posesivă);
3. scurt sau complet (doar despre calitativ);
4. gradul de comparație (numai calitativ);
5. gen (numai la singular);
6. caz;
7. număr;
8. rol în propoziție.

Adjectiv(analizarea eșantionului):
Text: Alyonushka a strâns un coș plin cu ciuperci.
Complet – adjectiv, forma inițială – complet; calitativ: complet; în gradul pozitiv (zero) de comparație, în genul neutru, caz acuzativ, este un obiect.

Numeral(ordinea analizei):

1. forma initiala (caz nominativ pentru cantitativ, caz nominativ, singular, masculin pentru ordinal);
2. rang după valoare (cantitativ, ordinal);
3. categorie după compoziție (simplu, complex, compus);
4. caz;
5. gen și număr (pentru ordinale și unele cantitative);
6. rol în propoziție.

Numeral (parsarea eșantionului):
Text: Au trecut patru zile.
Patru este un numeral, forma inițială este patru, cantitativă, simplă, în cazul nominativ, nu are număr și gen, este subiectul.

Pronume(ordinea analizei):

1. forma inițială (cazul nominativ, singular, dacă este modificat prin număr și gen);
2. rang după valoare;
3. gen (dacă există);
4. caz
5. numărul (dacă există);
6. rol în propoziție.

Pronume (eșantion de analizare):
Text: Picături de ploaie de cristal au picurat din ea.
Ea - pronume, forma inițială - ea, personală, persoana a III-a, feminin, genitiv, singular, loc adverbial.

Analiza morfologică a verbului

1. infinitiv (forma inițială);
2. returnabil sau nereturnabil;
3. tranzitiv sau intranzitiv;
4. conjugare;
5. dispozitie;
6. timp (pentru modul indicativ);
7. persoană (pentru prezent, viitor și imperativ);
8. gen (pentru timpul trecut și starea de spirit condiționată la singular);
9. număr;
10. rol în propoziție.

Verb (exemplu de analiză):
Text: Ei au spus adevărul fără teamă de condamnare.
Au spus - verb, forma inițială - spune, irevocativ, intranzitiv, perfectiv, conjugarea I, la modul indicativ, timpul trecut, plural, este un predicat.

Participiu(ordinea analizei):

1. forma initiala (caz nominativ, singular, masculin);
2. infinitiv;
3. timp;
4. returnabil sau nereturnabil (pentru valabil);
5. tranzitiv sau intranzitiv (pentru activ);
6. complet sau scurt (pentru pasiv);
7. gen (la singular);
8. caz;
9. număr;
10. rol în propoziție.

Participiu (eșantion de analizare):
Text: Mă uit la frunzele care cad și mă simt trist.
Cădere - participiu, formă inițială - cădere, de la verb a cădea, formă imperfectă, timp prezent, ireversibil, intranzitiv, feminin, acuzativ, singular, definiție agreată.

Participiu(ordinea analizei):

1. verb din care derivă;
2. returnabil sau nereturnabil;
3. tranzitiv sau intranzitiv;
4. rol în propoziție.

Participiu (eșantion de analizare):

Text: Când pleci în străinătate, te simți trist pentru acasă.
Plecare – gerunziu, de la verbul „a pleca”, formă imperfectă, mod de acțiune irevocabil, intranzitiv, adverbial.

Adverb(ordinea analizei):

1. categorie după semnificație (atributivă sau adverbială);
2. gradul de comparație (dacă există).

Adverb (exemplu de analiză):
Text: Soarele a răsărit mai sus și norii s-au limpezit.
Mai sus este un adverb, adverbial de loc, este un adverb de loc, grad comparativ.

Video

Ceva nu este clar? Există un videoclip bun pe această temă pentru adjective:

Ordinea analizei în clasa dumneavoastră poate diferi de cea propusă, așa că vă sfătuim să vă consultați cu profesorul despre cerințele pentru analiză.

Totul pentru studiu » Limba rusă » Analiza morfologică a cuvintelor cu exemple și online

Pentru a marca o pagină, apăsați Ctrl+D.