Spaniolă Vedere frontală pentru doi - cum afectează libidoul la femei și bărbați
Cuprins Supliment alimentar pe bază de extract obținut din gândacul spaniol (sau gândacul spaniol...
Pre-intermediar (nivel pre-prag) este un nivel de competență în limba engleză la care ești capabil să înțelegi sensul expresiilor familiare, să pui întrebări simple și să cunoști regulile de bază ale gramaticale. Dar încă îți este greu să vorbești spontan, iar vocabularul tău este încă foarte mic pentru libertatea de exprimare. Regulile gramaticale sunt reținute, dar nu este încă posibil să le aplicați cu acuratețe în practică. Vă puteți verifica nivelul pe site-ul nostru completând.
Să ne uităm în mod specific la ce cunoștințe și abilități are o persoană cu un nivel pre-intermediar de limba engleză.
Acesta, desigur, este un rezumat foarte scurt al gramaticii acoperite. Acestea sunt bazele a ceea ce știe un student la nivel pre-intermediar. De fapt, există mult mai multe subiecte legate de prepoziții, articole, adjective, substantive compuse etc.
Vocabularul tău este de aprox. 2000 cuvinte și expresii. Lecțiile pe care le-ați studiat conțin vocabular pe următoarele subiecte: lumea din jurul nostru, oameni, viața de zi cu zi, muncă, timp liber și divertisment, comunicare și tehnologie, preocupări sociale, turism …
Puteți estima aproximativ numărul de cuvinte în limba engleză pe care le cunoașteți folosind site-ul web: www.testyourvocab.com
Poți vorbi în engleză despre vreme, despre familie, despre școală sau clasă, despre tine, despre ceea ce îți place să faci, puțin despre profesia ta, despre animalul tău preferat, despre țară, despre vedete și altele lucruri similare. În plus, puteți să vă exprimați atitudinea față de subiectul conversației, să spuneți ce vă place și ce nu vă place în legătură cu subiectul abordat. Puteți chiar să continuați o conversație telefonică cu un vorbitor nativ, dacă, desigur, acesta vorbește suficient de încet și separat.
Putem scrie un scurt eseu pre-intermediar pe oricare dintre subiectele enumerate mai devreme în paragraful despre conversație. De asemenea, putem scrie sau trimite un e-mail și, de asemenea, felicităm pe cineva pentru vacanță.
Acestea au fost punctele principale care caracterizau așa-numitul nivel pre-prag de cunoaștere a limbii engleze.
Deci, care sunt nivelurile, de ce nivel de competență lingvistică aveți nevoie personal (în funcție de obiectivele dvs.) și cât timp va trebui să petreceți pentru a atinge acest nivel? Pentru comoditate, ne vom concentra pe engleza, ca limbă cea mai populară, și în care există cel mai dezvoltat sistem de diverse teste și examene internaționale. În mod convențional, vom evalua nivelul de competență în limba engleză pe o scară de douăsprezece puncte. La multe cursuri de limba engleză din străinătate, și la cursurile decente din țara noastră, formarea grupelor de studiu are loc tocmai în concordanță cu aceste niveluri.
Începător complet. Mulți oameni încep imediat să spună: „da, da, este vorba doar despre mine!” Am învățat ceva la școală, dar nu-mi amintesc absolut nimic! Completați zero!" Nu! Dacă ai învățat ceva la școală, atunci nu mai are nimic de-a face cu tine. Cei care nu au învățat niciodată engleza și nici măcar nu știu alfabetul au un nivel zero. Ei bine, dacă, de exemplu, ai studiat germană sau franceză la școală, dar nu ai întâlnit niciodată engleza.
Nu am experiență în utilizarea englezei. Unele cuvinte și expresii simple sunt de înțeles, în timp ce altele pot fi dificil de ghicit. Am cea mai vagă idee despre gramatică. În general, acesta este un nivel tipic pentru un absolvent al unei școli post-sovietice, care de două ori pe săptămână s-a prefăcut că studiază unele „subiecte”, dar de fapt a copiat matematica sub biroul său. În caz de nevoie urgentă, încă mai apar în cap câteva cuvinte - „pașaport, taxi, instrucțiuni”, dar o conversație coerentă nu funcționează. Pentru a ajunge de la zero la acest nivel, este suficient să faci un curs decent de engleză în străinătate timp de 3-4 săptămâni, aproximativ 80-100 de ore de studiu. Apropo, despre toate calculele (săptămâni, ore etc.) - acestea sunt cifre medii pentru cea mai mare parte a elevilor cu abilități normale (care este de aproximativ 80%), zece la sută dintre elevii dotați din punct de vedere lingvistic vor învăța totul mult mai repede și zece la sută vor avea nevoie de mai mult timp și eforturi pentru a obține același rezultat. Nu există oameni care în general sunt incapabili să învețe limbi străine - declar acest lucru categoric. Dacă vorbiți rusă, puteți vorbi orice altă limbă, trebuie doar să depuneți un efort și să petreceți ceva timp. Așa că, am scris și eu însumi m-am simțit trist: orice ar spune cineva, o lună sau o lună și jumătate la cursurile de limbi străine în străinătate înlocuiește cu succes cinci ani de studii lingvistice în liceul nostru obișnuit... ei bine, asta e, desigur, daca este nota C. Dacă îți finalizezi temele cu sârguință timp de cinci ani, poți obține un succes mult mai mare și poți ajunge la un nivel superior.
Să cunoască structuri gramaticale simple ale limbii engleze. Este posibil să mențineți o conversație pe un subiect familiar - dar, din păcate, numărul de subiecte familiare este foarte limitat. Există o înțelegere a propozițiilor simple și a structurilor de vorbire - mai ales dacă vorbesc încet și clarifică ceea ce se spune cu gesturi.
Putem numi acest nivel „salariu de trai” pentru un turist care este relativ independent de ghizi și traducători. Adăugați 80-100 de ore de antrenament la nivelul anterior. Apropo, în majoritatea cursurilor de limbi străine decente din Rusia, un nivel este de aproximativ 80 de ore, adică dacă studiezi de două ori pe săptămână timp de 4 ore academice, atunci aceasta este de aproximativ 10 săptămâni, două până la trei luni. În străinătate, puteți finaliza trei săptămâni de antrenament intensiv.
Puteți continua o conversație pe un subiect familiar. Cunoștințele de gramatică engleză sunt destul de bune, deși vocabularul este limitat. Puteți pronunța propoziții destul de coerente, practic fără erori dacă ați abordat acest subiect în clasă. Acest lucru duce uneori la o situație paradoxală dacă trebuie să comunici cu străinii - li se pare că vorbești destul de bine engleza și încep bucuroși să-ți explice ceva în ritm normal, fluturând emoționați cu mâinile. Dar tu, după ce ai expus tot ce știai, realizezi că nu mai înțelegi nimic și te simți deplasat.
La acest nivel, puteți încerca deja să treceți un fel de test de limbă, deși nu va exista niciun beneficiu practic din acest lucru. Acest nivel corespunde aproximativ cu rezultatul de 3-4 la promovarea examenului IELTS, 39-56 puncte la promovarea TOEFL iBT, poți încerca să promovezi examenul Cambridge PET (Preliminary English Test).
Dacă aveți nevoie de sfaturi despre cum să vă îmbunătățiți cel mai eficient și rapid nivelul de cunoaștere a limbilor străine, vă rugăm să ne contactați! Ajutăm pe toată lumea, indiferent de regiune sau țara de reședință.
Vă rugăm să contactați în avans: !
De pe dispozitivele mobile ne puteți contacta prin
Sau în timpul cursurilor, veți întâlni cu siguranță conceptul de „niveluri de engleză” sau „niveluri de competență în limba engleză”, precum și denumiri de neînțeles precum A1, B2 și mai ușor de înțeles Începător, Intermediar și așa mai departe. Din acest articol veți afla ce înseamnă aceste formulări și ce niveluri de competență lingvistică se disting, precum și cum să-ți determini nivelul de engleză.
Au fost inventate niveluri ale limbii engleze astfel încât cursanții de limbă să poată fi împărțiți în grupuri cu cunoștințe și abilități aproximativ similare în citire, scriere, vorbire și scriere, precum și pentru a simplifica procedurile de testare, examene, în diverse scopuri legate de emigrare, studii în străinătate și angajare. Această clasificare ajută la recrutarea studenților într-un grup și la pregătirea mijloacelor didactice, a metodelor și a programelor de predare a limbilor străine.
Desigur, nu există o graniță clară între niveluri; această împărțire este destul de arbitrară, necesară nu atât de elevi, cât și de profesori. În total, există 6 niveluri de competență lingvistică, există două tipuri de diviziune:
În esență, sunt doar două nume diferite pentru același lucru. Aceste 6 niveluri sunt împărțite în trei grupuri.
Clasificarea a fost elaborată la sfârșitul anilor '80 - începutul anilor '90 ai secolului trecut, este complet numită Cadrul European Comun de Referință pentru Limbi: Învățare, Predare, Evaluare (abreviar CERF).
La acest nivel puteți:
Mulți dintre cei care au studiat limba engleză la școală vorbesc limba aproximativ la nivel de începător. Din vocabular doar elementar mamă, tată, ajută-mă, mă numesc, Londra este capitala. Puteți înțelege cuvinte și expresii cunoscute după ureche dacă vorbesc foarte clar și fără accent, ca în lecțiile audio pentru manual. Înțelegi texte precum semnul „Ieșire”, iar într-o conversație cu ajutorul gesturilor, folosind cuvinte individuale, poți exprima cele mai simple gânduri.
La acest nivel puteți:
Dacă ai luat 4 sau 5 în engleză la școală, dar după aceea nu ai mai folosit engleza de ceva vreme, atunci cel mai probabil vei vorbi limba la nivel elementar. Programele TV în limba engleză nu vor fi de înțeles, cu excepția cuvintelor individuale, dar interlocutorul, dacă vorbește clar, în fraze simple de 2-3 cuvinte, va înțelege în general. De asemenea, poți să spui incoerent și cu pauze lungi de reflecție cele mai simple informații despre tine, să spui că cerul este albastru și că vremea este senină, să-ți exprimi o dorință simplă, să faci o comandă la McDonald's.
Nivelurile Începători – Elementare pot fi numite „nivel de supraviețuire”, Survival English. Este suficient să „supraviețuiești” în timpul unei călătorii într-o țară în care limba principală este engleza.
La acest nivel puteți:
Vocabularul și cunoștințele de gramatică sunt suficiente pentru a scrie eseuri simple despre tine, pentru a descrie incidente din viață, pentru a scrie o scrisoare unui prieten. Dar, în cele mai multe cazuri, vorbirea orală rămâne în urmă față de vorbirea scrisă, confundați timpurile, vă gândiți la o frază, faceți o pauză pentru a găsi un pretext (pentru sau pentru?), dar puteți comunica mai mult sau mai puțin, mai ales dacă nu există timiditate sau teamă de făcând greșeli.
Înțelegerea interlocutorului tău este mult mai dificilă, iar dacă este un vorbitor nativ, și chiar și cu o vorbire rapidă și un accent bizar, atunci este aproape imposibil. Cu toate acestea, vorbirea simplă și clară este bine de înțeles, cu condiția ca cuvintele și expresiile să fie familiare. În general, înțelegeți dacă textul nu este foarte complex și cu o oarecare dificultate înțelegeți sensul general fără subtitrări.
La acest nivel puteți:
Upper Intermediate este deja o stăpânire bună, solidă și sigură a limbii. Dacă vorbiți pe un subiect cunoscut cu o persoană a cărei pronunție o înțelegeți bine, atunci conversația va decurge rapid, ușor, natural. Un observator din afară vă va spune că vorbiți fluent engleza. Totuși, s-ar putea să fii derutat de cuvinte și expresii legate de subiecte pe care nu le înțelegi bine, tot felul de glume, sarcasm, indicii, argou.
Vi se cere să răspundeți la 36 de întrebări pentru a vă testa abilitățile de ascultare, scriere, vorbire și gramatică.
Este de remarcat faptul că pentru a testa înțelegerea auditivă, aceștia nu folosesc fraze înregistrate de vorbitor precum „Londra este capitala”, ci fragmente scurte din filme (Puzzle English este specializată în învățarea limbii engleze din filme și seriale TV). În filmele în limba engleză, vorbirea personajelor este apropiată de modul în care vorbesc oamenii în viața reală, așa că testul poate părea dur.
Chandler de la Friends nu are cea mai bună pronunție.
Pentru a verifica o scrisoare, trebuie să traduceți mai multe expresii din engleză în rusă și din rusă în engleză. Programul oferă mai multe opțiuni de traducere pentru fiecare frază. Pentru a-ți testa cunoștințele de gramatică, se folosește un test complet obișnuit, în care trebuie să alegi o opțiune din mai multe dintre cele propuse.
Dar probabil vă întrebați cum vă poate testa programul abilitățile de vorbire? Desigur, un test de engleză online nu îți va testa vorbirea ca un om, dar dezvoltatorii testului au venit cu o soluție originală. În sarcină trebuie să ascultați o frază din film și să alegeți o linie potrivită pentru continuarea dialogului.
Nu este suficient să vorbești, trebuie să-ți înțelegi și interlocutorul!
Abilitatea de a vorbi engleza constă în două abilități: ascultarea discursului interlocutorului tău și exprimarea gândurilor tale. Această sarcină, deși într-o formă simplificată, testează modul în care faceți față ambelor sarcini.
La sfârșitul testului, vi se va afișa o listă completă de întrebări cu răspunsurile corecte și veți afla unde ați făcut greșeli. Și, desigur, veți vedea o diagramă cu o evaluare a nivelului dvs. pe o scară de la Începător la Intermediar superior.
Pentru a obține o evaluare profesională, „live” (și nu automatizată, ca în teste) a nivelului limbii engleze, aveți nevoie profesor de engleza, care vă va testa cu sarcini și un interviu în limba engleză.
Această consultație se poate face gratuit. În primul rând, poate exista o școală de limbi străine în orașul dvs. care oferă teste de limbă gratuite și chiar o lecție de probă. Aceasta este acum o practică comună.
Pe scurt, m-am înscris la o lecție-test de probă, am luat legătura pe Skype la ora stabilită, iar eu și profesoara Alexandra am avut o lecție în timpul căreia m-a „torturat” în orice mod posibil cu diverse sarcini. Toată comunicarea a fost în engleză.
Lecția mea de probă pe SkyEng. Vă verificăm cunoștințele de gramatică.
La sfârșitul lecției, profesorul mi-a explicat în detaliu în ce direcție ar trebui să-mi dezvolt limba engleză, ce probleme am, iar puțin mai târziu mi-a trimis o scrisoare cu o descriere detaliată a nivelului de competențe lingvistice (cu evaluări). pe o scară de 5 puncte) și recomandări metodologice.
Această metodă a durat ceva timp: de la depunerea cererii până la lecție au trecut trei zile, iar lecția în sine a durat aproximativ 40 de minute. Dar acesta este mult mai interesant decât orice test online.
Pre-intermediar este al treilea dintre cele șase niveluri de competență în limbi străine, conform Cadrului european comun de referință pentru limbi străine - - și este desemnat B1. Poate fi tradus în rusă ca „pre-prag” sau pur și simplu „sub medie”.
Cunoașterea limbii engleze Pre-Intermediar presupune că elevul a stăpânit deja cele două niveluri anterioare: Începător și Elementar. La primul nivel, a învățat alfabetul, s-a familiarizat cu elementele de bază ale foneticii, a învățat vocabularul de bază și a învățat să scrie propoziții simple - acest nivel este de bază. La nivel elementar, a trebuit să înceapă să vorbească, să continue să-și extindă vocabularul, să se familiarizeze cu elementele de bază ale gramaticii, să înțeleagă formarea cuvintelor și timpurile din grupul Simplu: , și .
După aceasta, puteți trece la Pre-intermediar. Acest nivel presupune că elevul va trebui să stăpânească aspecte mai complexe ale gramaticii, să facă primul pas către scăparea de un accent, să învețe să citească și să înțeleagă articole lungi și literatura engleză adaptată și lucruri mult mai interesante.
La nivelul Pre Intermediar, studentul comunică deja destul de fluent, deși cu erori, în limba engleză, inclusiv cu străinii; percepe vorbirea engleză, construiește propoziții complexe și complexe, citește, vizionează videoclipuri și ascultă melodii în limba engleză.
Lecție gratuită pe tema:
Verbe neregulate în engleză: tabel, reguli și exemple
Discutați acest subiect cu un profesor personal într-o lecție online gratuită la școala Skyeng
Lăsați-vă informațiile de contact și vă vom contacta pentru a vă înscrie la o lecție
La nivelul Pre-Intermediar, elevul poate citi și înțelege, folosind ocazional un dicționar:
Dacă vorbești limba engleză la un nivel pre-prag, vei putea:
La nivelul Pre-Intermediar, vorbirea engleză nu mai pare la fel de dificil ca înainte. Singurele dificultăți care apar sunt cifrele, denumirile geografice, omofonele și alte cuvinte complexe. Deci, studentul, deși nu complet, înțelege deja:
Nivelul pre-prag implică faptul că știi aproximativ 1500 de cuvinte și poți:
La acest nivel elevul știe:
Când realizezi că poți și știi tot ce s-a enumerat mai sus, principalul lucru este să nu te oprești aici. Dacă vrei ca limba engleză să te ajute să-ți construiești o carieră, să obții o educație, să înveți ceva nou și să te miști liber prin lume, atunci nivelul Pre-Intermediar este doar la mijlocul drumului și mai ai mult de lucru . Pentru a împiedica încetinirea progresului în învățarea limbii engleze, urmați aceste cinci sfaturi:
Cum arată gramatica engleză după nivel?
În această postare vom discuta în detaliu ce gramatică este acoperită la diferite niveluri de învățare a limbii engleze - de la începător la avansat. Să vedem exemple din această gramatică și să facem un mic test.
Pentru orice eventualitate, permiteți-mi să vă reamintesc că gramatica este doar un aspect al învățării limbilor străine. Necesar, util, da. Dar departe de a fi singurul.
Ce frumos ar fi dacă aș învăța gramatica și, mă consider, să stăpânesc engleza))
Veți vedea că aceeași gramatică se repetă adesea la diferite niveluri. Citiți mai multe despre de ce se întâmplă acest lucru. În scurt:
Gramatica engleză după nivel - în diferite manuale - arată aproximativ la fel. Prin urmare, voi lua ca bază unul dintre cele mai populare manuale - English File.
Apropo, această gramatică engleză pe niveluri poate fi un fel de test. Uită-te la orice secțiune și vezi dacă înțelegi propoziții cu exemple gramaticale? Dar – mai important – folosești astfel de construcții în discursul tău? Dacă nu, este posibil să nu fie încă nivelul tău. Dacă da, treceți la nivelul următor și faceți același lucru.
Gramatica engleză după nivel - un drum scurt către secțiunea dorită:
Nivelul Începător acoperă elementele de bază - cele mai simple construcții. În același timp, sunt și cele mai importante, deoarece toată gramatica complexă a nivelurilor superioare se va baza pe ele.
La acest nivel, se acordă multă atenție formelor - din nou, pentru a obține o anumită automatitate în lucruri simple, cum sunt eu, tu ești, el este. Construcțiile gramaticale la nivel Începător sunt tratate în principal separat una de cealaltă pentru a evita confuzia de comparații și nuanțe.
Ce gramatica trece la nivel Începător/începător | Exemplu de gramatică
|
declarații negare întrebări | Sunt din Rusia / Sunteți în clasa a 2-a / Are 30 de ani. Nu sunt din Moscova / Nu întârzii / El nu este francez. Am intarziat? Esti din Marea Britanie? Este francez? Ce mai faci? De unde este el? |
Singurul și plural număr | o carte - cărți un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele |
acest acestea asta, acelea | Ce sunt alea? |
Posesive pronume | el - lui / ea - ea / ea - sa |
Posesiv "s | Copiii Mariei, ziua lui John, mașina părinților mei |
Adjectivele | Este o mașină rapidă - Această mașină este rapidă Sunt pantofi scumpi - Acești pantofi sunt scumpi |
declarații negare întrebări | Eu iau micul dejun acasă / Ea locuiește într-un apartament. Nu merg la serviciu cu autobuzul / Ea nu are un animal de companie. Mă înțelegi? / Lucrează ea aici? Unde locuiţi? / Când începe să lucreze? |
Adverbe (adverbe de frecventa) | întotdeauna, de obicei adesea, uneori, aproape niciodată, niciodată |
Întrebări cu be și do | De unde ești? /Unde locuiţi? |
pot, nu pot | Pot să cânt la chitară / Nu pot să cânt. / Pot parca aici? |
place, dragoste, ură cu gerunziu | Îmi place să înot / Îmi place să citesc Urăsc să fac treburile casnice |
Prezent continuu | Conduc la aeroport momentan Ce faci? |
Acolo este acolo sunt | Există un bar în acest hotel, dar nu există restaurante. |
Perfect simplu: a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (Verbe neregulate) | M-am născut în 1988. Unde ai fost aseară la ora 7? Am ajuns la Stockholm dis-de-dimineață. La ce oră ai ajuns? Am cumpărat câteva suveniruri. Ce ai cumpărat? |
Prezent continuu pentru timpul viitor | Voi ajunge la Veneția pe 10 aprilie. Unde stai? |
Nivelul elementar este foarte asemănător cu nivelul anterior. Voi spune mai multe, de multe ori în loc de Începător, elevii mei și cu mine ne luăm imediat la elementar, doar o parcurgem puțin mai detaliat.
Gramatica elementară este aproape identică cu gramatica nivelului anterior.
Ce gramatica trece la nivel Elementar | Exemple de gramatică
|
a fi: sunt / este / sunt declarații negare întrebări | Numele meu este Anna / Ai ajuns devreme / Adresa mea de e-mail este... Nu sunt englez / Nu este departe De unde ești? / Care este numărul tău de telefon? Câți ani ai? |
Posesive pronume | eu - al meu / tu - al tău / noi - al nostru / ei - al lor el - lui / ea - ea / ea - sa |
Singurul și plural număr | o carte - cărți / un ceas - ceasuri o umbrelă - umbrele un bărbat - bărbați, o femeie - femei, o persoană - oameni |
acest acestea asta, acelea | Ce este asta? Ce sunt acestea? Cât costă această geantă? Ce sunt alea? |
Adjectivele | Este o cutie goală - Această cutie este goală. Sunt ieftine / destul de ieftine / foarte ieftine |
Imperativ imperativ hai sa | Deschide ușa / Așează-te / Oprește mobilul. Să luăm o pauză / Să mergem la cinema. |
declarații negare întrebări | Eu port ochelari / Ei beau ceai / Plouă mult Nu am copii / Ei nu locuiesc aici / Nu merge Locuiesti intr-un apartament? / Vorbește ea germană? La ce oră se deschide? |
Posesiv "s A caror | Sora lui Justin Bieber, tatăl lui George Clooney A cui este geanta? |
Prepoziții de timp si locuri | la ora 7 dimineata, in weekend, in martie luni, la scoala, in parc |
Adverbe | întotdeauna, de obicei, des, uneori, aproape niciodată, niciodată în fiecare zi, de două ori pe săptămână, de trei ori pe an |
poate/nu poate | Unde pot parca? / Nu te pot auzi. |
Prezent continuu | Ce se întâmplă? La ce te uiți? |
Pronume obiect | Eu - eu / noi - noi / ei - ei el - el / ea - ea / ea - ea |
place/iubește/disfă-te nu te superi ura cu gerunziu | Îmi place / ador / îmi place să citesc în pat. Nu mă deranjează să gătesc. Urăsc să mă trezesc devreme. |
| Ești fan al vreunei trupe? Când asculți de obicei muzică? |
Perfect simplu a fost/erau verbe regulate (verbe regulate) verbe neregulate (verbe gresite) | Unde ai fost? Am fost la o petrecere weekendul trecut / Erau supărați Au stat de vorbă și au ascultat muzică. Ce au facut? Am purtat o rochie neagră. Ce ai purtat? |
acolo este acolo sunt unii/oricare | Există o sufragerie, trei dormitoare. Există vecini? Sunt niște tablouri. |
au fost / au fost | Era un minibar în camera ta? Au fost alți 3 oaspeți. |
Numărabil și nenumărabil substantive | un mar, o banana niște zahăr, niște orez Avem nevoie de zahăr / Nu există lapte. |
Cat de mult cat de multi multe, unele, niciuna | Cât timp liber ai? Câți prieteni ai pe Facebook? |
Comparativ adjectivele | Un proton este mai greu decât un electron. Tantarii sunt mai periculosi decat rechinii. bine - mai bun / rău - mai rău / mult - mai departe |
Excelent adjectivele | Este cel mai lung râu din lume. Este cea mai populară galerie de artă din lume. |
Merg la pentru planuri | Am de gând să călătoresc prin Europa. |
Merg la pentru prognoze | O să-ți placă. |
Adverbe | vorbește repede, cunoaște-l bine, conduce cu grijă |
Verbe cu infinitiv | vreau să vorbesc cu tine, aș dori să învețe să gătesc trebuie să se oprească |
Articole | Sunt student / Este cea mai veche universitate din Europa. |
Prezent Perfect | L-am văzut pe Harry Potter, dar nu am citit cartea. Ați mâncat vreodată sushi? |
La nivelul pre-intermediar, ei încep deja să compare diferite modele între ele și să afle nuanțele. De ce este mai bine să spui undeva Studiez economieși undeva - Eu studiez economie.
Ce gramatica trece la nivel Pre-intermediar | Exemplu de gramatică
|
Ordinea cuvântului în întrebări | Vorbiți engleză? Ce limbi vorbiti? Ai ieșit aseară? Unde te-ai dus? |
Prezentul simplu | Are o mulțime de hobby-uri. Nu ne înțelegem prea bine. |
Prezent continuu | John poartă un costum astăzi! De obicei poartă blugi. |
Perfect simplu | Unde ai fost in vacanta anul trecut? Am plecat în Italia. |
| Când m-ai sunat, vorbeam cu șeful meu. |
sindicatele | deși, dar, așa, pentru că |
Merge la planuri prognozele | Ce ai de gând să faci când pleci de la școală? Vom întârzia la serviciu! |
Prezent continuu Pentru viitor acorduri | Mă întâlnesc cu Joe la ora 3. Cand te intorci? |
Clauze relative | Acesta este restaurantul unde fac pizza grozavă. |
Prezent Perfect totuși, doar, deja | Tocmai am început un nou job. Am văzut deja acest film. / Ai terminat încă? |
Prezent Perfect și Past Simple | Ai fost vreodata in Mexic? Cand ai fost acolo? |
ceva, orice nimic (unde / unul) | A sunat cineva? Nu, nimeni. Există unde să parchezi? |
Comparativ adjectivele și adverbe | Conducerea este mai periculos decât zborul. Sunt la fel de înalt ca fratele meu. Poți vorbi mai încet, te rog? |
Excelent adjectivele | Este cel mai bun film pe care l-am văzut anul acesta. Este cea mai proastă masă pe care am mâncat-o vreodată. |
Cuantificatori | cât / câte / prea / destul |
va / nu va / va prognoze, decizii spontane promisiuni etc. | Ar trebui sa deschid geamul? O să-ti placă. Cred că mă voi duce acasă acum. Te voi iubi mereu. |
Utilizare infinitiv | Încercați să nu vorbiți despre politică. Am venit la această școală să învăț engleza. Aveți grijă să nu conduceți prea repede. |
Folosind forma -ing (gerunziu) | Trezirea devreme dimineața mă face fericit. A plecat fără să-și ia rămas bun. |
Verbe modale trebuie, nu trebuie trebuie, nu trebuie | Trebuie să mă trezesc la șapte în fiecare zi. Nu trebuie să port uniformă. Nu trebuie să-ți lași bagajele aici. |
ar trebui să | Ce crezi ca ar trebui sa fac? Ar trebui să mergi la doctor. |
Primul Condițional (primul condiționat) | Dacă pierd ultimul tren, voi lua un taxi. |
Posesive pronume | al meu, al tău, al lor, al nostru al lui, al ei, al lui |
Al doilea Condițional (al doilea condiționat) | Aș face mai mult exercițiu dacă aș avea mai mult timp. Ce ai face dacă ai câștiga un milion de dolari? |
Prezent Perfect pentru, de vreme ce | Cat timp ai trait aici? „O cunosc de 15 ani/de când eram copii. |
Pasiv prezent și trecut | În prezent, o mulțime de jucării sunt fabricate în China. Azi dimineata am fost trezit de cainele vecinului. |
folosit pentru | Obișnuia să poarte ochelari. |
ar putea | S-ar putea să vină cu noi, încă nu este sigură. |
| în, din, peste, de-a lungul, peste, prin |
Asa fac/sunt/am facut eu Nici eu/sunt/nu | Sunt căsătorit. - La fel. Nu-l cunosc. - Nici eu. |
Trecutul perfect | Spectacolul se terminase deja când am ajuns. |
Discurs raportat (vorbire indirectă) | A spus că îi era foame. Mi-a spus că mașina i s-a stricat. |
Întrebări fără auxiliar verbe | Câte persoane au venit la întâlnire? Cine a inventat radioul? |
La nivel intermediar, ei compară, de asemenea, fenomene deja familiare între ele și, desigur, studiază altele noi.
Ce gramatica trece la nivel Intermediar | Exemplu de gramatică
|
acțiune / non-acțiune | Nu gătesc niciodată vs Ce gătiți? Am un câine vs eu iau prânzul Cred că „este o idee bună, în timp ce mă gândesc la tine |
Viitor: va/nu va merge la Prezent continuu | Te voi ajuta. Crezi că va ploua? O să-ți placă acest film! O să-mi cumpăr o mașină nouă. Barcelona va câștiga. Se căsătoresc în octombrie. |
Prezent Perfect vs Past Simple | Am mai fost la Londra. Nu și-a găsit încă un loc de muncă. Cand ai fost acolo? Cum a decurs interviul? |
Prezent Perfect Pres. Perf. Continuu pentru, de vreme ce | Se cunosc de 5 ani / din 2010. Studiez engleza de 10 ani. De cat timp astepti? |
Grade de comparatie adjectivele (adj. comparativ, superlativ adj.) | Fratele meu este puțin/mult mai înalt decât mine. Acest scaun nu este la fel de confortabil ca acesta. Este cel mai scump oraș din lume. Este cea mai inteligentă persoană pe care am întâlnit-o vreodată. |
Articole | Am văzut o casă drăguță cu o verandă elegantă. Pridvorul era decorat cu plante. |
poate, putea, putea | Eu pot sa cant. Am putut să înot când aveam 4 ani. Nu am reușit să dansez niciodată. Mi-ar plăcea să pot să desenez. |
trebuie/nu trebuie trebuie / nu trebuie ar trebui/nu ar trebui | Trebuie să purtați centura de siguranță / Nu trebuie să depășiți limita de viteză. Trebuie să plătesc acum? / Nu trebuie să vii. Ar trebui să renunți la fumat / Nu ar trebui să bei atâta cafea. |
Perfect simplu Trecutul continuu Trecutul perfect | Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina. Când am ajuns acasă, familia mea lua cina. Când am ajuns acasă, familia mea a luat cina. |
de obicei vs obisnuit | De obicei mă trezesc la 6 dimineața. Mă trezeam la 11 ani când eram șomer. |
Pasivul (toate timpurile) | O mulțime de filme sunt filmate la locație. Filmul este filmat. Filmul a fost filmat. Filmul va fi filmat la locație. |
ar putea, trebuie, poate("t) pentru presupuneri | S-ar putea să-i placă ideea. Acest lucru trebuie să fie dificil pentru tine! Nu poți să fii serios! |
Primul Condițional Clauzele de timp viitor | Șeful nu va fi fericit dacă întârzii din nou la serviciu. Imediat ce primești rezultatele examenului, sună-mă. |
Al doilea Condițional | Ce ai face dacă ai întâlni o celebritate? Dacă aș fi în locul tău, mi-aș cumpăra o mașină nouă. |
Discurs raportat (vorbire indirectă) | L-am întrebat dacă vrea să ni se alăture. Mi-a spus că și-a pierdut portofelul. |
Gerunziu și infinitiv (gerunziu și infinitiv) | Nu mă pricep să-mi amintesc nume. Nu mă deranjează să mă trezesc devreme. Cumpărăturile sunt distracția mea preferată. Nu stiu ce sa fac. Casa mea este ușor de găsit. Încercați să nu faceți zgomot. |
Al treilea condițional | Dacă aș fi știut de petrecere, aș fi plecat. |
Cuantificatori | Mănânc multă ciocolată. Ea câștigă mult. Avem destul timp. Nu sunt suficiente parcuri. E prea mult trafic. |
Clauze relative | Asta e casa în care m-am născut. |
Etichete cu întrebări | Ei locuiesc în New York, nu-i așa? Nu ești supărat, nu-i așa? |
La nivelul avansat-intermediar, iluminarea se instalează de obicei; elementele de bază au fost deja acoperite. Rămâne doar să le repetăm puțin și să trecem la interesantele și subtilitățile gramaticii.
Ce gramatica trece la nivel Intermediar superior | Exemple de gramatică
|
Formarea întrebărilor (ordinea cuvântului la intrebari) | Vorbesti despre mine? Ce vrei sa spui? La ce oră se deschide? |
Verbe auxiliare (auxiliar gverbe) | Îmi plac câinii, dar soției mele nu. - Mi-a plăcut filmul! - Asa am facut si eu. - Am terminat. - Ai? |
cel... cel... comparative | Cu cat mai repede cu atat mai bine. Cu cât aștepți mai mult, cu atât devine mai rău. |
Prezent Perfect vs Prezent Perfect Continuu | Ea a scris romane de când era studentă. Ea a scris 30 de romane. |
Adjectivele ca substantive Ordinea adjectivului (adjective la fel de substantive, ordinea adjectivului) | Chinezii au inventat hartia. Săracii sunt din ce în ce mai săraci. Trebuie să creeze mai multe locuri de muncă pentru şomeri. Mi-am cumpărat o geantă frumoasă din piele italiană. |
Timpuri narative: Perfect simplu, Trecutul continuu, Trecutul perfect Trecut perfect continuu | Zburam de vreo două ore când deodată căpitanul ne-a spus ne fixam centurile de siguranta pentru ca noi zburau într-o furtună. Când asta sa întâmplat, cei mai mulți pasageri încă nu terminaseră mesele. |
astfel încât astfel încât | Era atât de mult trafic încât aproape am ratat zborul. A fost un spectacol atât de grozav încât vreau să-l văd din nou. |
Poziția adverbelor și sintagme adverbiale (adverbe) | Merge încet. Aproape am terminat. Ideal ar fi să plecăm la 8. |
Viitorul perfect Viitorul continuu | Vor fi terminat de pictat casa pana luni. Nu suna între 6 și 7, vom fi luând cina atunci. |
Zero și primul Condiționale Clauzele de timp viitor | Dacă nu ai fost la Paris, nu ai trăit. Dacă avem noroc, vom fi vândut casa până la Crăciun. Te voi suna imediat ce vorbesc cu șeful. |
Condiții ireale | Dacă ai face mai multă mișcare, ai fi mult mai sănătos. Ar fi murit, dacă nu ar fi purtat cască. |
Constructii cu dorinta | Mi-as dori sa fiu cu 20 de ani mai tanara! Mi-aș fi dorit să nu fi cumpărat această mașină! / Dacă nu aș fi cumpărat... Aș vrea să nu mă mai suni noaptea. |
Gerunzii și infinitive (gerunziu și infinitiv) | Amintește-ți să încui ușa VS Îmi amintesc că am încuiat ușa. M-am oprit să fumez VS M-am lăsat de fumat. |
Obișnuit, fi obișnuit, obisnuieste-te | Locuiam la țară. Eram obișnuit cu pacea si linistita. Nu mă pot obișnui cu zgomotul orașului. |
trebuie să fi fost/făcut ar fi putut fi/făcut nu poate fi/făcut | Trebuie să fi fost greu pentru tine. Poate că au plecat. Nu pot să-l fi pierdut. |
Verbe ale simțurilor (verbe de percepție) | Miroase bine. Se simte confortabil. Arați obosit. Sună interesant. |
(voce pasivă) + se spune ca... + face ceva | Mașina mi-a fost furată. Poți fi amendat pentru că faci zgomot. Biserica era în renovare când am văzut-o ultima oară. Se crede că criminalii au fugit din țară. Trebuie să-mi repar mașina. |
Verbe de raportare | M-a convins să renunț la slujbă. Ea și-a cerut scuze că nu a fost la timp. |
Clauze de contrast și scop (propoziții subordonate opozitii și obiective) | M-am dus la muncă deși nu mă simțeam bine. Deși eram obosită, nu voiam să mă culc. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. M-am dus la bancă pentru a vorbi cu managerul meu de bancă. Am notat-o ca să nu uit. |
orice oricand oricine | Luați loc oriunde doriți. Orice s-ar întâmpla, stai calm. |
Nenumărabil și substantivele la plural (substantive nenumărate și substantiv în mulţimi. număr) | Am nevoie de niste sfaturi. Îți voi da două sfaturi. Este din sticlă. Pot să am un pahar cu apă? Personalul hotelului este foarte amabil / Personalul hotelului este foarte amabil. Poliția cercetează zona. |
Cuantificatori | Toate fructele conțin zahăr VS Toate animalele din această grădină zoologică par tristă. Ea a vrut să studieze fie fizică, fie matematică. |
Articole | Tatăl meu este în spital. Ei construiesc un nou spital. |
Ce gramatica trece la nivel Avansat | Exemple de gramatică
|
Au - auxiliar sau verbul principal (au like auxiliar și verbul principal) | Ai bani la tine? Ai verisori? Nu am nicio idee. Trebuie să plătesc acum? Trebuie să-mi testez ochii. |
Markerii discursului și linkeri (conjuncții și conjunctive) | În ciuda / În ciuda vârstei ei, este încă foarte activă. În ciuda / În ciuda faptului că are 85 de ani, este foarte activă. Îmi verific în continuare e-mailul în cazul în care există un mesaj urgent. |
Pronume (pronume) | Se spune că niciodată nu este prea târziu pentru a-ți schimba viața. Noi înșine am decorat casa. |
Evenimente trecute: obișnuit sau specific Obișnuit și evenimente singulare în trecut | Am vrut să cumpăr o mașină nouă de mult timp. Economisisem timp de 2 ani si cand in sfarsit l-am cumparat, eram peste luna. Am avut o mașină, dar nu mai am. |
obține Valori si foloseste | Să luăm un taxi. / Se întunecă. / S-ar putea să fie concediat. Trebuie să îmi reînnoiesc pașaportul. Pune-o pe Jane să mă sune. |
Markeri de discurs: expresii adverbiale | De fapt, nu-mi place fotbalul. În general, cred că femeile sunt șoferi mai buni decât bărbații. In ceea ce priveste pretul... |
Speculație și deducere Ghici și ipoteze | Trebuie să fi uitat să încui ușa. S-ar putea să fi fost rănit. Nu poate fi ușor. Ar fi trebuit să ajungă până acum. |
Inversiunea (schimbă ordinea cuvinte dintr-o propoziție) | N-am auzit niciodată un argument atât de ridicol. Nu numai că este atractiv, (dar) este și deștept. Puțin știam. |
Distanțarea | Se pare că situația se va înrăutăți. Se pare că există o greșeală în factura. Se crede că există o oarecare tensiune între ei. |
Utilizări ireale ale timpurile trecute | De n-ai fi uitat harta! Aș prefera să lași câinele afară. E timpul să încetăm să ne certăm. |
Verb + obiect + infinitiv/gerunziu | Ne așteptăm ca autobuzul să sosească la 7. Vreau ca Real Madrid să câștige. |
Condiţional propoziții + condiții mixte | Nu vor primi o masă decât dacă au rezervat-o în avans. Cu condiția ca banca să ne împrumute banii, îi vom cumpăra. Dacă ți-aș fi ascultat sfatul, nu aș fi avut probleme acum. |
Permisiune, obligație necesitate | Nu trebuie să iei o jachetă VS Nu trebuie să încui mașina. Nu ar trebui să parchezi aici. |
Verbe a simțurilor | Se pare că ai făcut o greșeală. L-am văzut traversând strada VS L-am văzut traversând strada. |
Gerunzii complexe și infinitive | Ea i-a mulțumit că a ajutat-o. Până la 30 de ani, sper să fi întemeiat o familie. |
Planuri de viitor și aranjamente | Fratele meu urmează să sosească la 8. Sunt pe punctul de a fi promovat. Prim-ministrul urmează să viziteze India săptămâna viitoare. |
Elipsă | - Trebuie să vezi ultimul lui film. - Am deja. A făcut-o deși i-am spus să nu facă. - Nu a fost vina mea. - Ei bine, dacă spui așa... |
Substantive -s" de substantive compuse | Am împrumutat mașina mamei / E la coafor. Ea „are zece ani” de experiență. Vă amintiți numele filmului? Am deschis ușa mașinii, am intrat și am pus centura de siguranță. |
Adăugând accent (câştig) Propoziții întrerupte | Ceea ce am nevoie este puțină odihnă. Ce sa întâmplat a fost că ne-am lăsat umbrelele în taxi. Motivul pentru care l-am cumpărat a fost pentru că era ieftin. |
Clauze relative | Fratele meu care locuiește în Australia este programator. VS Fratele meu, care locuiește în Australia, este programator. Nu l-am mai văzut de 2 săptămâni, ceea ce este puțin îngrijorător. |
Asta e toată gramatica engleză pe niveluri.
Gramatica engleză se termină cu adevărat după nivelul avansat? Nu, desigur)) Dacă te uiți la niveluri, există și nivelul de competență, dar linia cursurilor de conversație se termină într-adevăr la nivelul Avansat.
Poate că asta se datorează faptului că:
Și au mai rămas o mulțime de subtilități chiar și după nivelul Avansat!
Cum îți place gramatica engleză după niveluri?
Ați reușit să vă determinați nivelul cu ajutorul lui? Distribuie in comentarii!