Fluturimi spanjoll për dy - si ndikojnë në libido tek gratë dhe burrat
Përmbajtja Shtues biologjikisht aktiv i bazuar në një ekstrakt të marrë nga një brumbull me një mizë (ose mizë...
Pre-intermediate (niveli paraprag) është një nivel i aftësisë angleze në të cilin ju jeni në gjendje të kuptoni kuptimin e shprehjeve të njohura, mund të bëni pyetje të thjeshta dhe të njihni rregullat themelore të gramatikës. Por është ende e vështirë për ju të flisni spontanisht, dhe fjalori juaj është ende shumë i vogël për fjalën e lirë. Rregullat gramatikore mbahen mend, por ende nuk është e mundur të zbatohen me saktësi në praktikë. Ju mund të kontrolloni nivelin tuaj në faqen tonë të internetit duke vrapuar.
Le të shohim konkretisht se çfarë lloj njohurish dhe aftësish ka një person me një nivel para-mesëm të gjuhës angleze.
Kjo është, natyrisht, një përmbledhje shumë e shkurtër e gramatikës së mbuluar. Këto janë bazat e asaj që zotëron një student në nivelin para-mesatar. Në fakt, ka shumë më tepër tema që lidhen me parafjalët, artikujt, mbiemrat, emrat e përbërë etj.
Fjalori juaj ka të bëjë me 2000 fjalët dhe shprehjet. Mësimet që keni studiuar përmbajnë fjalor sipas temës: bota rreth nesh, njerëzit, jeta e përditshme, puna, koha e lirë dhe argëtimi, komunikimi dhe teknologjia, shqetësimet sociale, turizmi …
Ju mund të vlerësoni përafërsisht numrin e fjalëve angleze që dini duke përdorur sitin: www.testyourvocab.com
Ju mund të flisni në anglisht për motin, familjen, shkollën ose klasën, veten, atë që ju pëlqen të bëni, pak për profesionin tuaj, kafshën tuaj të preferuar, vendin tuaj, të famshëm dhe disa gjëra të tjera të ngjashme. Përveç kësaj, ju jeni në gjendje të shprehni qëndrimin tuaj ndaj temës së bisedës, të tregoni se çfarë ju pëlqen dhe çfarë nuk ju pëlqen në lidhje me temën. Me një folës amtare, madje mund të mbani një bisedë telefonike, nëse, natyrisht, ai flet mjaft ngadalë dhe veçmas.
Mund të shkruajmë një ese të vogël para-ndërmjetëse për cilëndo nga temat e renditura më parë në paragrafin e bisedës. Ne gjithashtu mund të shkruajmë ose dërgojmë një e-mail, si dhe të urojmë dikë për festën.
Këto ishin pikat kryesore që karakterizonin të ashtuquajturin nivel paraprak të njohjes së gjuhës angleze.
Pra, cilat janë nivelet, çfarë niveli të aftësisë gjuhësore ju nevojitet personalisht (në varësi të qëllimeve tuaja) dhe sa kohë do të duhet për të arritur këtë nivel? Për lehtësi do të fokusohemi te anglishtja si gjuha më e kërkuar dhe në të cilën ekziston sistemi më i zhvilluar i testeve të ndryshme dhe provimeve ndërkombëtare. Ne do të vlerësojmë me kusht nivelin e aftësisë angleze në një shkallë dymbëdhjetë pikësh. Në shumë kurse të gjuhës angleze jashtë vendit dhe në kurse të denjë në vendin tonë, formimi i grupeve të studimit bëhet pikërisht në përputhje me këto nivele.
Fillestar i plotë. Shumë menjëherë fillojnë të thonë: "Po, po, kjo është vetëm për mua! Kam mësuar diçka në shkollë, por nuk mbaj mend asgjë! Zero e plotë!" Jo! Nëse keni mësuar diçka në shkollë, atëherë nuk ka të bëjë me ju. Niveli zero për ata që nuk kanë mësuar kurrë anglisht dhe nuk e dinë as alfabetin. Epo, nëse, për shembull, ai studioi gjermanisht ose frëngjisht në shkollë, por kurrë nuk hasi në anglisht.
Nuk ka përvojë në përdorimin e anglishtes. Fjalët dhe shprehjet e thjeshta të veçanta janë të qarta, diçka mund të merret me mend me shumë vështirësi. Gramatika është ideja më e paqartë. Në përgjithësi, ky është një nivel tipik për një të diplomuar në një shkollë post-sovjetike, i cili pretendonte të studionte disa "tema" dy herë në javë, por në fakt mashtronte matematikën nën tryezën e tij. Në rast nevoje urgjente, disa fjalë ende shfaqen në kokën time - "pasaportë, taksi, sa mach", por një bisedë koherente nuk funksionon. Për të arritur këtë nivel nga e para, mjafton të studiosh në kurse të denjë të anglishtes jashtë vendit për 3-4 javë, afërsisht 80-100 orë studimi. Nga rruga, për të gjitha llogaritjet (javë, orë, etj.) - Këta janë tregues mesatarë për pjesën më të madhe të studentëve me aftësi normale (që janë rreth 80%), dhjetë përqind e studentëve të talentuar gjuhësisht do të mësojnë gjithçka shumë më shpejt, dhe dhjetë për qind do të kenë nevojë për më shumë kohë dhe përpjekje për të arritur të njëjtin rezultat. Nuk ka njerëz që janë përgjithësisht të paaftë për të mësuar gjuhë - e deklaroj këtë kategorikisht. Nëse flisni rusisht, mund të flisni çdo gjuhë tjetër, thjesht duhet të bëni pak përpjekje dhe të kaloni pak kohë. Kështu që, e shkrova dhe u ndjeva i trishtuar: çfarëdo që mund të thotë dikush, një muaj e gjysmë në kurset e gjuhës jashtë vendit zëvendësojnë me sukses një studim pesëvjeçar të gjuhës në shkollën tonë të mesme të zakonshme ... mirë, kjo, sigurisht , nëse është një tre. Nëse i bëni me zell detyrat e shtëpisë për të pesë vitet, atëherë mund të arrini sukses shumë më domethënës dhe të ngriheni në një nivel më të lartë.
Ka njohuri për ndërtime të thjeshta gramatikore të gjuhës angleze. Është e mundur të mbahet një bisedë për një temë të njohur - por, për fat të keq, numri i temave të njohura është shumë i kufizuar. Ka një kuptim të fjalive të thjeshta dhe ndërtimeve të të folurit - veçanërisht nëse ata flasin ngadalë dhe shpjegojnë atë që u tha me gjeste.
Ju mund ta quani këtë nivel "paga e jetesës" për një turist relativisht të pavarur nga guidat dhe interpretët. Shtoni 80-100 orë studimi në nivelin e mëparshëm. Nga rruga, në shumicën e kurseve të mira të gjuhës në Rusi, një nivel është vetëm rreth 80 orë, domethënë nëse studioni dy herë në javë për 4 orë akademike, atëherë kjo është rreth 10 javë, dy deri në tre muaj. Jashtë vendit, ju mund të takoni tre javë trajnim intensiv.
Ju mund të vazhdoni bisedën për një temë të njohur. Njohja e gramatikës angleze është mjaft e mirë, megjithëse fjalori është i kufizuar. Ju mund të shqiptoni fjali mjaft koherente, praktikisht pa gabime, nëse e keni studiuar këtë temë në klasë. Kjo ndonjëherë çon në një situatë paradoksale nëse duhet të komunikoni me të huajt - atyre u duket se ju flisni anglisht me mjaft tolerancë dhe ata me kënaqësi fillojnë t'ju shpjegojnë diçka me një ritëm normal, duke tundur krahët me emocion. Por ju, pasi keni parashtruar gjithçka që dinit, kuptoni se nuk kuptoni më asgjë të mallkuar dhe ndiheni të pavend.
Në këtë nivel, tashmë mund të provoni të kaloni disa teste gjuhësore, megjithëse nuk do të ketë asnjë përfitim praktik nga kjo. Ky nivel përafërsisht korrespondon me rezultatin 3-4 kur kaloni provimin IELTS, 39-56 pikë kur kaloni TOEFL iBT, mund të provoni të kaloni provimin e Kembrixhit PET (Testi Paraprak i Anglishtes).
Nëse keni nevojë për këshilla se si të përmirësoni në mënyrë më efektive dhe të shpejtë nivelin tuaj të njohjes së gjuhëve të huaja, ju lutemi na kontaktoni! Ne i ndihmojmë të gjithë, pavarësisht nga rajoni apo shteti i banimit.
Ju lutemi kontaktoni paraprakisht: !
Nga pajisjet celulare, mund të na kontaktoni përmes
Ose në kurse, patjetër që do të hasni konceptin e "nivelet e gjuhës angleze" ose "nivelet e aftësisë së gjuhës angleze", si dhe emërtime të tilla të pakuptueshme si A1, B2, dhe më të kuptueshme fillestare, mesatare etj. Nga ky artikull do të mësoni se çfarë nënkuptojnë këto formulime dhe cilat nivele të njohjes së gjuhës dallojnë, si dhe si të përcaktoni nivelin tuaj të anglishtes.
Nivelet e anglishtes u shpikën në mënyrë që nxënësit e gjuhës të ndaheshin në grupe me njohuri dhe aftësi përafërsisht të ngjashme në lexim, shkrim, të folur dhe të shkruar, si dhe për të thjeshtuar procedurat e testimit, provimeve, për qëllime të ndryshme që lidhen me emigracionin, studimin jashtë vendit dhe punësimi. Një klasifikim i tillë ndihmon në rekrutimin e studentëve në një grup dhe përgatitjen e mjeteve mësimore, metodave dhe programeve të mësimdhënies së gjuhës.
Sigurisht, nuk ka një kufi të qartë midis niveleve, kjo ndarje është mjaft e kushtëzuar, e nevojshme jo aq për studentët sa për mësuesit. Në total, ekzistojnë 6 nivele të aftësisë gjuhësore, ekzistojnë dy lloje ndarjesh:
Në fakt, këta janë vetëm dy emra të ndryshëm për të njëjtën gjë. Këto 6 nivele ndahen në tre grupe.
Klasifikimi u zhvillua në fund të viteve tetëdhjetë - fillimi i viteve nëntëdhjetë të shekullit të kaluar, ai quhet plotësisht Korniza e Përbashkët Evropiane e Referencës për Gjuhët: Mësimi, Mësimdhënia, Vlerësimi (shkurt. CERF).
Në këtë nivel mund të:
Shumë që kanë studiuar anglisht në shkollë e flasin gjuhën afërsisht në nivelin fillestar. Nga fjalori vetëm elementare nënë, baba, më ndihmo, unë quhem, Londra është kryeqyteti. Ju mund t'i kuptoni fjalët dhe shprehjet e njohura me vesh nëse ato flasin shumë qartë dhe pa theks, si në mësimet audio për një tekst shkollor. Ju kuptoni tekste si shenjën "Dalje" dhe në një bisedë me ndihmën e gjesteve, duke përdorur fjalë individuale, mund të shprehni mendimet më të thjeshta.
Në këtë nivel mund të:
Nëse në shkollë keni pasur 4 ose 5 në anglisht, por pas njëfarë kohe nuk keni përdorur anglisht, atëherë me shumë mundësi ju e flisni gjuhën në nivelin Fillor. Shfaqjet televizive në anglisht nuk do të kuptohen, përveçse ndoshta për fjalë individuale, por bashkëbiseduesi, nëse flet qartë, me fraza të thjeshta prej 2-3 fjalësh, në përgjithësi, do ta kuptoni. Ju gjithashtu mund të tregoni në mënyrë jokoherente dhe me pushime të gjata për reflektim informacionin më të thjeshtë për veten tuaj, të thoni se qielli është blu dhe moti është i kthjellët, të shprehni një dëshirë të thjeshtë, të bëni një porosi në McDonald's.
Fillestar - Nivelet elementare mund të quhen "niveli i mbijetesës", Anglishtja e mbijetesës. Mjafton të “mbijetosh” gjatë një udhëtimi në një vend ku gjuha kryesore është anglishtja.
Në këtë nivel mund të:
Mjafton fjalori dhe njohja e gramatikës për të shkruar ese të thjeshta për veten, për të përshkruar raste nga jeta, për t'i shkruar një letër një miku. Por në shumicën e rasteve, të folurit gojor mbetet pas të folurit me shkrim, ju ngatërroni kohët, mendoni për një frazë, ndaloni për të marrë një parafjalë (për apo për?), por pak a shumë mund të komunikoni, veçanërisht nëse nuk ka turp apo frikë. të bërë një gabim.
Është shumë më e vështirë të kuptosh bashkëbiseduesin, dhe nëse është një folës amtare, madje edhe me të folur të shpejtë dhe një theks të çuditshëm, atëherë është pothuajse e pamundur. Megjithatë, fjalimi i thjeshtë dhe i qartë kuptohet mirë, me kusht që fjalët dhe shprehjet të jenë të njohura. Në përgjithësi e kuptoni nëse teksti nuk është shumë i ndërlikuar dhe me disa vështirësi kuptoni kuptimin e përgjithshëm pa titra.
Në këtë nivel mund të:
Upper Intermediate është tashmë një zotërim i mirë, i shëndoshë dhe i sigurt i gjuhës. Nëse jeni duke folur për një temë të njohur me një person, shqiptimin e të cilit e kuptoni mirë, atëherë biseda do të shkojë shpejt, lehtë, natyrshëm. Një vëzhgues i jashtëm do të thotë se ju jeni të rrjedhshëm në anglisht. Megjithatë, mund të ngatërrohesh nga fjalët dhe shprehjet që lidhen me tema që nuk kuptohen keq nga ju, lloj-lloj shakash, sarkazma, aludime, zhargone.
Ju kërkohet t'i përgjigjeni 36 pyetjeve për të testuar dëgjimin, shkrimin, të folurin dhe gramatikën.
Vlen të përmendet se për të testuar të kuptuarit e dëgjimit, nuk përdoren fraza si "London është kryeqyteti" të regjistruara nga folësi, por fragmente të shkurtra nga filmat (Puzzle English specializohet në mësimin e anglishtes nga filmat dhe shfaqjet televizive). Në filmat në gjuhën angleze, fjalimi i personazheve është i afërt me atë se si njerëzit flasin në jetën reale, kështu që testi mund të duket i ashpër.
Chandler nga Friends nuk ka shqiptimin më të mirë.
Për të kontrolluar letrën, duhet të përktheni disa fraza nga anglishtja në rusisht dhe nga rusishtja në anglisht. Programi ofron disa opsione përkthimi për secilën frazë. Për të testuar njohuritë e gramatikës, përdoret një test krejtësisht i zakonshëm, ku duhet të zgjidhni një opsion nga disa të propozuara.
Por ndoshta po pyesni veten se si programi mund të testojë aftësinë e të folurit? Sigurisht, një test në internet i aftësisë angleze nuk do të testojë fjalimin tuaj si person, por zhvilluesit e testit dolën me një zgjidhje origjinale. Në detyrë, ju duhet të dëgjoni një frazë nga filmi dhe të zgjidhni një sugjerim që është i përshtatshëm për të vazhduar dialogun.
Nuk mjafton të flasësh, duhet të kuptosh edhe bashkëbiseduesin!
Aftësia për të folur anglisht përbëhet nga dy aftësi: të kuptosh fjalimin e bashkëbiseduesit me vesh dhe të shprehësh mendimet e dikujt. Kjo detyrë, megjithëse në një formë të thjeshtuar, teston se si i përballoni të dyja detyrat.
Në fund të testit, do t'ju shfaqet një listë e plotë e pyetjeve me përgjigjet e sakta, do të zbuloni se ku keni bërë gabime. Dhe sigurisht, do të shihni një tabelë që tregon nivelin tuaj në një shkallë nga Fillestar në Upper Intermediate.
Për të marrë një vlerësim profesional, "live" (jo të automatizuar, si në teste) të nivelit të anglishtes, ju duhet Mesuesi anglishtes i cili do t'ju testojë me detyra dhe një intervistë në anglisht.
Kjo konsultë është pa pagesë. Së pari, mund të ketë një shkollë gjuhësore në qytetin tuaj që ofron testim falas të gjuhës dhe madje edhe një mësim provë. Tani kjo është një praktikë e zakonshme.
Me pak fjalë, u regjistrova në një mësim provë, u kontaktova në Skype në orën e caktuar dhe mësuesja Alexandra dhe unë mbajtëm një mësim, gjatë të cilit ajo më "torturoi" në çdo mënyrë me detyra të ndryshme. I gjithë komunikimi ishte në anglisht.
Mësimi im i provës në SkyEng. Kontrollimi i njohurive gramatikore.
Në fund të mësimit, mësuesja më shpjegoi në detaje se në cilin drejtim duhet të zhvilloj anglishten time, çfarë problemesh kisha dhe pak më vonë ajo dërgoi një letër me një përshkrim të hollësishëm të nivelit të aftësive gjuhësore (me nota në një shkallë 5 pikësh) dhe rekomandime metodologjike.
Kjo metodë mori pak kohë: kaluan tre ditë nga aplikimi në mësim, dhe vetë mësimi zgjati rreth 40 minuta. Por është shumë më interesant se çdo test në internet.
Pre Intermediate (Pre Intermediate) është i treti nga gjashtë nivelet e aftësisë së gjuhëve të huaja sipas Kornizës së Përbashkët Evropiane të Referencës për Gjuhët - - dhe është përcaktuar si B1. Mund të përkthehet në Rusisht si "paraprag" ose thjesht "nën mesataren".
Njohuri të gjuhës angleze Pre Intermediate (Pre Intermediate) supozon se studenti ka zotëruar tashmë dy nivelet e mëparshme: Fillestar dhe Elementar. Në nivelin e parë, ai mësoi alfabetin, u njoh me bazat e fonetikës, mësoi fjalorin bazë dhe mësoi se si të bënte fjali të thjeshta - ky nivel është bazë. Në nivelin fillor, ai duhej të fillonte të fliste, të vazhdonte të plotësonte fjalorin e tij, të njihej me bazat e gramatikës, të analizonte formimin e fjalëve dhe kohët e grupit Simple: , dhe .
Pas kësaj, mund të kaloni në Pre Intermediate (pre-intermediate). Ky nivel supozon se studenti do të duhet të zotërojë aspekte më komplekse të gramatikës, të ndërmarrë hapin e parë drejt heqjes së theksit, të mësojë të lexojë dhe kuptojë artikuj të gjatë dhe literaturë të përshtatur angleze, dhe shumë më tepër.
Në nivelin Pre-Intermediate (pre-intermediate), studenti është tashmë mjaft i rrjedhshëm, megjithëse me gabime, komunikon në anglisht, përfshirë edhe me të huajt; percepton fjalimin anglez, ndërton fjali komplekse dhe komplekse, lexon, shikon video dhe dëgjon këngë në anglisht.
Mësim falas me temën:
Foljet e parregullta të gjuhës angleze: tabelë, rregulla dhe shembuj
Diskutoni këtë temë me një mësues personal në një mësim falas në internet në Shkollën Skyeng
Lini të dhënat tuaja të kontaktit dhe ne do t'ju kontaktojmë për t'u regjistruar për mësimin
Në nivelin Pre-Intermediate (pre-intermediate), nxënësi mund të lexojë dhe kuptojë, duke përdorur herë pas here një fjalor:
Nëse flisni anglisht në një nivel paraprak, do të jeni në gjendje të:
Në nivelin Pre Intermediate, fjalimi në anglisht nuk duket më aq i vështirë sa dikur. Vështirësia e vetme janë numrat, emrat gjeografikë, homofonët dhe fjalët e tjera të përbëra. Pra, studenti, megjithëse jo plotësisht, por tashmë e kupton:
Niveli paraprak nënkupton që ju dini rreth 1500 fjalë dhe mund të:
Në këtë nivel, studenti di:
Kur e kuptoni që mundeni dhe dini gjithçka që është renditur më lart, gjëja kryesore është të mos ndaleni këtu. Nëse dëshironi që anglishtja t'ju ndihmojë të ndërtoni një karrierë, të merrni një arsim, të mësoni gjëra të reja dhe të lëvizni lirshëm nëpër botë, atëherë niveli Pre Intermediate është vetëm mesi i rrugës dhe keni ende shumë punë për të bërë. Për të siguruar që përparimi juaj në anglisht të mos ngadalësohet, ndiqni këto pesë këshilla:
Si duket gramatika angleze sipas niveleve?
Në këtë postim, ne do të diskutojmë në detaje se çfarë gramatikore mësohet në nivele të ndryshme të mësimit të anglishtes - nga fillestari në të avancuar. Le të shohim shembuj të kësaj gramatike dhe të bëjmë një test të vogël.
Për çdo rast, më lejoni t'ju kujtoj se gramatika është vetëm një aspekt i të mësuarit të një gjuhe. E nevojshme, e dobishme, po. Por larg nga i vetmi.
Dhe sa mirë do të ishte - mësova gramatikën dhe, konsideroj, zotërova anglisht))
Do të shihni që shpesh e njëjta gramatikë përsëritet në nivele të ndryshme. Lexoni më shumë se pse ndodh kjo në. Shkurtimisht:
Gramatika angleze sipas niveleve - në tekste të ndryshme shkollore - duket pothuajse e njëjtë. Prandaj, unë do të marr si bazë një nga tekstet më të njohura - English File.
Nga rruga, kjo gramatikë angleze sipas niveleve mund të jetë një lloj testi. Hidhni një sy çdo seksioni dhe shikoni nëse i kuptoni fjalitë me shembuj gramatikore? Por - më e rëndësishmja - a përdorni ndërtime të tilla në të folur? Nëse jo, mund të mos jetë ende niveli juaj. Nëse po, shkoni në nivelin tjetër dhe bëni të njëjtën gjë.
Gramatika angleze sipas niveleve - një rrugë e shkurtër për në seksionin e dëshiruar:
Në nivelin fillestar, kalojnë bazat e bazave - ndërtimet më të thjeshta. Në të njëjtën kohë - dhe më e rëndësishmja, sepse e gjithë gramatika komplekse e niveleve më të larta do të bazohet në to.
Në këtë nivel, shumë vëmendje i kushtohet formave - përsëri, për të arritur një automatizëm të caktuar në gjëra të thjeshta si unë jam, ti je, ai është. Ndërtimet gramatikore në nivelin fillestar trajtohen kryesisht të ndara nga njëra-tjetra për të shmangur konfuzionin e krahasimeve dhe nuancave.
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel Fillestar / Fillestar | Shembull gramatikor
|
deklaratat mohimi pyetje | Unë "jam nga Rusia / Ti" jam në klasën 2 / Ai është 30 vjeç. Unë "nuk jam nga Moska / Ju nuk jeni" vonë / Ai nuk është francez. Jam vone? Jeni nga Britania e Madhe? A është ai francez? Si jeni? Nga është ai? |
E vetmja dhe shumësi numri | një libër - libra një orë - orë një ombrellë - cadra |
ky keto atë, ato | Çfarë është ajo, çfarë janë ato? |
Poseduese përemrat | ai - i tij / ajo - ajo / ajo - e saj |
Poseduese "s | Makina e "fëmijëve të Marias, ditëlindja e Gjonit, prindërit e mi". |
mbiemra | Është një makinë e shpejtë - Kjo makinë është e shpejtë Janë këpucë të shtrenjta - Këto këpucë janë të shtrenjta |
deklaratat mohimi pyetje | Unë ha mëngjes në shtëpi / Ajo jeton në një apartament. Unë nuk shkoj në punë me autobus / Ajo nuk ka kafshë shtëpiake. Më kupton? / A punon ajo këtu? Ku jeton? / Kur fillon ajo punë? |
Ndajfoljet (ndajfoljet e shpeshtësisë) | gjithmonë, zakonisht shpesh, ndonjëherë, pothuajse kurrë, kurrë |
Pyetje me be dhe be | Nga jeni? / Ku jeton? |
mundet, nuk mundem | Unë mund të luaj kitarë / Nuk mund të këndoj. / A mund të parkoj këtu? |
si, dashuri, urrejtje me gerund | Më pëlqen noti / Më pëlqen të lexoj Unë e urrej të bëj punët e shtëpisë |
Present Continuous | Unë jam duke vozitur për në aeroport për momentin Çfarë po bën? |
Atje eshte, atje gjindet | Ky hotel ka një bar, por nuk ka restorante. |
e kaluara e thjeshtë: ishte / ishin Foljet e rregullta (Foljet e rregullta) Foljet e parregulla (Foljet e parregulla) | Unë kam lindur në vitin 1988. Ku ishe në orën 7 të natës së kaluar? Mbërrita në Stokholm herët në mëngjes. Në çfarë ore erdhët? Bleva disa suvenire. Çfarë keni blerë? |
Present Continuous për kohën e ardhshme | Unë do të mbërrij në Venecia më 10 Prill. Ku jeni ju duke qëndruar? |
Niveli Fillor është shumë i ngjashëm me nivelin e mëparshëm. Do të them më shumë, shpesh në vend të Fillestarit, nxënësit e mi dhe unë e marrim Filloren menjëherë, thjesht e kalojmë pak më me kujdes.
Gramatika Elementare pothuajse një me një përsërit gramatikën e nivelit të mëparshëm.
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel Elementare | Shembuj gramatikore
|
të jetë: jam / është / janë deklaratat mohimi pyetje | Emri im "s Anna / Ti" është herët / Adresa ime e emailit është... Unë nuk jam anglez / Nuk është larg Nga jeni? / Cili është numri juaj i telefonit? sa vjec jeni? |
Poseduese përemrat | Unë - im / ju - juaji / ne - tanët / ata - të tyret ai - i tij / ajo - ajo / ajo - e saj |
E vetmja dhe shumësi numri | një libër - libra / një orë - orë një ombrellë - cadra një burrë - burra, një grua - gra, një person - njerëz |
ky keto atë, ato | Çfarë është kjo, çfarë janë këto, sa kushton kjo çantë? Çfarë është ajo, çfarë janë ato? |
mbiemra | Është një kuti bosh - Kjo kuti është bosh. Ato janë të lira / mjaft të lira / vërtet të lira |
imperativ prirje (imperative) Le të | Hapni derën / Uluni / Fikni celularin. Le të bëjmë një pushim / Le të shkojmë në kinema. |
deklaratat mohimi pyetje | Unë mbaj syze / Ata pinë çaj / Bie shumë shi Nuk kam fëmijë / Nuk jetojnë këtu / Nuk funksionon A jetoni në një banesë? / A flet ajo gjermanisht? Në çfarë ore hapet? |
Poseduese "s E kujt | Motra e Justin Bieber, babai i George Clooney Çanta e kujt është? |
parafjalët e kohës dhe vende | në orën 7 të mëngjesit, në mëngjes, në fundjavë, në mars të hënën, në shkollë, në park |
Ndajfoljet | gjithmonë, zakonisht, shpesh, ndonjëherë, vështirë se kurrë, kurrë çdo ditë, dy herë në javë, tre herë në vit |
mund / nuk mundem | Ku mund të parkoj? / Nuk të dëgjoj. |
Present Continuous | Çfarë po ndodh, çfarë po shikoni? |
përemrat kundrionorë | Unë - unë / ne - ne / ata - ata ai - ai / ajo - ajo / ajo - ajo |
pëlqen/dua/shij mos u mërzit urrej me gerund | Më pëlqen / dua / më pëlqen të lexoj në shtrat. Nuk e kam problem të gatuaj. E urrej të zgjohem herët. |
| Jeni fans i ndonjë grupi? Kur dëgjoni zakonisht muzikë? |
e kaluara e thjeshtë ishte / ishin Foljet e rregullta (Foljet e rregullta) Foljet e parregulla (kap. i gabuar) | Ku ishe ti? Isha në një festë fundjavën e kaluar / Ata ishin të zemëruar Ata biseduan dhe dëgjuan muzikë. Çfarë bënë ata? Kam veshur një fustan të zi. Çfarë keni veshur? |
atje eshte, atje gjindet disa / ndonjë | Ka një dhomë ngrënie, ka tre dhoma gjumi. A ka ndonjë fqinj? Ka disa piktura. |
kishte/ka pasur | Kishte një mini-bar në dhomën tuaj? Ishin 3 të ftuar të tjerë. |
Të numërueshme dhe i panumërueshëm emrat | një mollë, një banane pak sheqer, pak oriz Na duhet pak sheqer / Nuk ka qumësht. |
sa / sa shumë, disa, asnjë | Sa kohë të lirë keni? Sa miq keni në Facebook? |
Krahasues mbiemra | Një proton është më i rëndë se një elektron. Mushkonjat janë më të rrezikshme se peshkaqenët. mirë - më mirë / keq - më keq / larg - më tej |
E shkëlqyeshme mbiemra | Është lumi më i gjatë në botë. Është galeria më e njohur e artit në botë. |
Duke shkuar në planet | Unë do të udhëtoj nëpër Evropë. |
Shkoni për parashikime | Do t'ju pëlqejë. |
Ndajfoljet | flisni shpejt, njihni mirë, vozitni me kujdes |
Foljet me paskajore | dua të flas me ty, do të doja të mësoja të gatuaj duhet të ndalet |
Artikuj | Unë "jam student / Është universiteti më i vjetër në Evropë. |
Present Perfect | Unë kam parë Harry Potter, por nuk e kam lexuar librin. A keni ngrënë ndonjëherë sushi? |
Në nivelin Pre-intermediate, ata tashmë kanë filluar të krahasojnë dizajne të ndryshme me njëri-tjetrin dhe të zbulojnë nuancat. Pse është diku më mirë të thuhet Unë studioj për ekonomi, dhe diku Unë jam duke studiuar për ekonomi.
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel Para-ndërmjetme | Shembull gramatikor
|
Renditja e fjalëve në pyetje | A flisni anglisht? Cilat gjuhë flisni? A dole mbreme? Ku shkove? |
Present Simple | Ajo ka shumë hobi. Nuk kalojmë shumë mirë. |
Present Continuous | Gjoni ka veshur një kostum sot! Zakonisht vesh xhinse. |
e kaluara e thjeshtë | Ku shkuat me pushime vitin e kaluar? Shkuam në Itali. |
| Kur më thirre, po flisja me shefin tim. |
sindikatave | edhe pse, por, kështu, sepse |
duke shkuar në planet parashikimet | Çfarë do të bëni kur të largoheni nga shkolla? Do të vonohemi në punë! |
Present Continuous për të ardhmen marrëveshjet | Po takoj Joe në orën 3. Kur do të kthehesh? |
Klauzolat relative | Ky është restoranti ku bëjnë pica të mrekullueshme. |
Present Perfect ende, vetëm, tashmë | Unë sapo kam filluar një punë të re. E kam parë tashmë këtë film. / E ke mbaruar akoma? |
Present Perfect dhe Past Simple | A keni qenë ndonjëherë në Meksikë? Kur keni shkuar atje? |
diçka / çdo gjë asgjë (ku / një) | A telefonoi dikush? Jo, askush. A ka ku të parkosh? |
Krahasues mbiemra dhe ndajfoljet | Vozitja është më e rrezikshme se fluturimi. Unë jam i gjatë sa vëllai im. Mund të flisni më ngadalë, ju lutem? |
E shkëlqyeshme mbiemra | Është filmi më i mirë që kam parë këtë vit. Është vakti më i keq që kam ngrënë ndonjëherë. |
Kuantifikuesit | sa / sa / shumë / mjaftueshëm |
do / nuk do / do parashikimet, vendimet spontane premtimet etj. | Të hap dritaren? Do t'ju pëlqejë. Unë mendoj se do të shkoj në shtëpi tani. Unë do të të dua gjithmonë. |
Përdorni e paskajshme | Mundohuni të mos flisni për politikë. Kam ardhur në këtë shkollë për të mësuar anglisht. Kini kujdes të mos vozitni shumë shpejt. |
Përdorimi i formës -ing (gerund) | Zgjimi herët në mëngjes më bën të lumtur. Ai u largua pa thënë lamtumirë. |
Folje modale duhet, nuk duhet duhet, nuk duhet | Më duhet të ngrihem në orën shtatë çdo ditë. Nuk kam pse të vesh uniformë. Ju nuk duhet të lini çantat tuaja këtu. |
duhet | Çfarë mendoni se duhet të bëj? Ju duhet të shihni një mjek. |
Kusht i parë (e para me kusht) | Nëse humbas trenin e fundit, do të marr një taksi. |
Poseduese përemrat | e imja, e juaja, e tyre, e jona e tij, e saj, e tij |
Kusht i dytë (e dyta me kusht) | Do të bëja më shumë stërvitje nëse do të kisha më shumë kohë. Çfarë do të bënit nëse do të fitonit një milion dollarë? |
Present Perfect për, që nga | Sa kohë keni jetuar këtu? E njoh prej 15 vitesh / që kur ishim fëmijë. |
pasive të tashmen dhe të kaluarën | Në ditët e sotme shumë lodra prodhohen në Kinë. Sot në mëngjes më zgjoi qeni i komshiut. |
e mesuar me | Ajo mbante syze. |
mund | Ajo mund të vijë me ne, ajo nuk është ende e sigurt. |
| brenda, jashtë, mbi, përgjatë, përtej, përmes |
Kështu bëj/jam/bëra unë As unë nuk / jam / nuk bëra | Unë jam i martuar. - Kështu jam edhe unë. Unë nuk e njoh atë. - As unë. |
e kaluara e përsosur | Shfaqja kishte përfunduar tashmë në momentin që mbërrita. |
Fjalim i raportuar (fjalë e tërthortë) | Ai tha se ishte i uritur. Ajo më tha se i ishte prishur makina. |
Pyetje pa ndihmëse foljet | Sa njerëz erdhën në mbledhje? Kush e shpiku radion? |
Në nivelin e ndërmjetëm, ata gjithashtu krahasojnë fenomene tashmë të njohura me njëri-tjetrin dhe, natyrisht, studiojnë të reja.
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel e ndërmjetme | Shembull gramatikor
|
veprim / mosveprim | Unë kurrë nuk gatuaj vs Çfarë po gatuani? Unë kam një qen kundrejt drekës Unë mendoj se "është një ide e mirë kundrejt unë" që po mendoj për ju |
E ardhmja: do / nuk do duke shkuar në Present Continuous | Unë "do të të ndihmoj. A mendon se" do të bjerë shi? Do ta pëlqeni këtë film! Unë do të blej një makinë të re. Barcelona do të fitojë. Ata martohen në tetor. |
Present Perfect vs Past Simple | "Kam qenë në Londër më parë. Ai nuk ka gjetur ende një punë të re. Kur keni shkuar atje? Si shkoi intervista? |
Present Perfect Pres. Perf. E vazhdueshme për, që nga | Ata njihen prej 5 vitesh / që nga viti 2010. Unë kam studiuar anglisht për 10 vjet. Sa kohë keni pritur? |
Shkallët e krahasimit mbiemra (mbiemër krahasues, Mbiemër superlativ.) | Vëllai im është pak/shumë më i gjatë se unë. Kjo karrige nuk është aq e rehatshme sa ajo. Është qyteti më i shtrenjtë në botë. Ai "është personi më i zgjuar që kam takuar ndonjëherë. |
Artikuj | Pashë një shtëpi të bukur me një verandë të zbukuruar. Portiku ishte i zbukuruar me bimë. |
mundet, mundet, mundet | Une mund te kendoj. Mund të notoja kur isha 4 vjeç. Unë "kurrë nuk kam qenë në gjendje të kërcej. Unë" do të doja të isha në gjendje të vizatoja. |
duhet / duhet "t duhet / nuk duhet duhet / nuk duhet | Duhet të vishni rripin e sigurimit / Nuk duhet të tejkaloni kufirin e shpejtësisë. A duhet të paguaj tani? / Nuk ke pse të vish. Duhet të lini duhanin / Nuk duhet të pini kaq shumë kafe. |
e kaluara e thjeshtë E shkuara e vazhduar e kaluara e përsosur | Kur u ktheva në shtëpi, familja ime hëngri darkë. Kur u ktheva në shtëpi, familja ime po darkonte. Kur u ktheva në shtëpi, familja ime kishte ngrënë darkë. |
zakonisht kundrejt të mësuarit | Zakonisht zgjohem në orën 6 të mëngjesit. Dikur ngrihesha në 11 kur isha i papunë. |
Pasiv (te gjitha kohet) | Shumë filma janë xhiruar në vend. Filmi është duke u xhiruar. Filmi është xhiruar. Filmi do të xhirohet në lokacion. |
mund, duhet, mund ("t) për hamendje | Ajo mund të pëlqejë idenë. Kjo duhet të jetë e vështirë për ju! Nuk mund të jesh serioz! |
Kusht i parë klauzolat kohore të ardhshme | Shefi nuk do të jetë i lumtur nëse jeni përsëri vonë në punë. Sapo të merrni rezultatet e provimit, më telefononi. |
Kusht i dytë | Çfarë do të bënit nëse do të takoni një personazh të famshëm? Nëse do të isha në vendin tuaj, do të blija një makinë të re. |
Fjalim i raportuar (fjalë e tërthortë) | E pyeta nëse donte të bashkohej me ne. Ajo më tha se kishte humbur portofolin e saj. |
Gerund dhe infinitiv (gerund dhe e paskajshme) | Unë "nuk jam i mirë në kujtimin e emrave. Nuk kam problem të zgjohem herët". Blerja është kalimi im i preferuar. Nuk di çfarë të bëj. Shtëpia ime është e lehtë për t'u gjetur. Mundohuni të mos bëni zhurmë. |
Kusht i tretë | Po të kisha ditur për festën, do të kisha shkuar. |
Kuantifikuesit | Unë ha shumë çokollatë. Ajo fiton shumë. Kemi mjaft kohë. Nuk ka mjaft parqe. Ka shumë trafik. |
Klauzolat relative | Ajo është shtëpia ku kam lindur. |
Pikëpyetjet | Ata jetojnë në Nju Jork, apo jo?Ju nuk jeni të zemëruar, apo jo? |
Nga niveli i avancuar i Upper-intermediate, bazat e bazave zakonisht janë të ndriçuara.Bazat tashmë janë përfunduar. Mbetet t'i përsërisim pak dhe të vazhdojmë me interesantët dhe hollësitë e gramatikës.
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel E sipërme-ndërmjetme | Shembuj gramatikore
|
Formimi i pyetjes (rendi i fjalëve në pyetje) | po flet per mua? Për çfarë po flet? Në çfarë ore hapet? |
Folje ndihmese (ndihmese foljet) | Më pëlqejnë qentë, por gruaja ime jo. - Më pëlqeu filmi! - Po ashtu edhe unë. - Kam mbaruar. - A keni? |
e ... e ... krahasimet | Sa më shpejt aq më mirë. Sa më gjatë të prisni, aq më keq bëhet. |
Present Perfect vs Present Perfect E vazhdueshme | Ajo ka qenë duke shkruar romane që kur ishte studente. Ajo ka shkruar 30 romane. |
Mbiemrat si emra rend mbiemëror (mbiemra si emrat, rendi i mbiemrave) | Kinezët shpikën letrën. Të varfërit po varfërohen. Ata duhet të krijojnë më shumë vende pune për të papunët. Bleva një çantë lëkure të bukur italiane. |
Kohët e rrëfimit: e kaluara e thjeshtë, e shkuara e vazhduar, e kaluara e përsosur Past Perfect Continuous | Ne kishim fluturuar për rreth dy orë kur befas kapiteni na tha lidhim rripat e sigurimit sepse ne po fluturonin në një stuhi. Kur kjo ndodhi, shumica e pasagjerëve nuk kishin mbaruar ende vaktet e tyre. |
kështu ... që sikurse | Kishte aq shumë trafik sa gati e humbëm fluturimin. Ishte një shfaqje kaq e mrekullueshme sa dua ta shoh përsëri. |
Pozicioni i ndajfoljeve dhe frazat ndajfoljore (ndajfoljet) | Ai ecën ngadalë. Unë pothuajse kam mbaruar. Në mënyrë ideale, ne duhet të largohemi në 8. |
Future Perfect E ardhmja e vazhdueshme | Ata do të kenë mbaruar pikturën shtëpinë deri të hënën. Mos telefononi midis 6 dhe 7, ne do të jemi duke ngrënë darkë pastaj. |
Zero dhe e para Kushtet klauzolat kohore të ardhshme | Nëse nuk keni qenë në Paris, nuk keni jetuar. Nëse jemi me fat, do ta kemi shitur shtëpinë deri në Krishtlindje. "Do të të telefonoj sapo të flas me shefin. |
kushte joreale | Nëse ushtroni më shumë, do të ishit shumë më të shëndetshëm. Ai do të kishte vdekur, nëse nuk do të kishte veshur helmetë. |
Ndërtimet me dëshirë | Do të doja të isha 20 vjet më i ri! Do të doja të mos e kisha blerë këtë makinë! / Sikur të mos kisha blerë ... Uroj që të mos më telefonosh natën. |
Gerundet dhe paskajoret (gerund dhe infinitiv) | Mbaj mend të mbyllësh derën VS Më kujtohet që mbylla derën. Unë ndalova të pi duhan VS E lashë duhanin. |
Mësuar, të mësuar mësohem | Dikur jetoja në fshat. Isha mësuar me paqen dhe të qetë. Nuk mund të mësohem me zhurmën e qytetit. |
duhet të ketë qenë/bërë mund të jetë/bërë nuk mund të ketë qenë / bërë | Duhet të ketë qenë e vështirë për ju. Ata mund të ishin larguar. Nuk mund ta kem humbur. |
Foljet e shqisave (foljet e perceptimit) | Ka erë të mirë. Ndihet rehat. Dukesh e lodhur. duket interesante. |
(zë pasiv) + thuhet se ... + bëj diçka | Makina më është vjedhur. Mund të gjobiteni për zhurmë. Kisha po rinovohej kur e pashë për herë të fundit. Kriminelët dyshohet se janë larguar nga vendi. Më duhet të rregulloj makinën time. |
Foljet raportuese | Ai më bindi të lija punën. Ajo kërkoi falje që nuk ishte në kohë. |
Klauzola të kontrastit dhe qëllimi (fjalë të nënrenditur opozita dhe qëllimet) | Shkova në punë edhe pse nuk ndihesha mirë. Edhe pse isha e lodhur, nuk dua të shkoj në shtrat. Pavarësisht / Pavarësisht se është 85 vjeç, ajo është shumë aktive. Shkova në bankë për të folur me menaxherin e bankës. E shkrova për të mos harruar. |
çfarëdo, kurdoherë kushdo qoftë | Uluni ku të doni. Çfarëdo që të ndodhë, qëndroni të qetë. |
I panumërueshëm dhe emrat shumës (emra të panumërueshëm dhe emër në grupe. numri) | Unë kam nevojë për një këshillë. Unë do t'ju jap dy këshilla. Është prej qelqi A mund të pi një gotë ujë? Stafi i hotelit është shumë miqësor. Policia po kontrollon zonën. |
Kuantifikuesit | Të gjitha frutat përmbajnë sheqer VS Të gjitha kafshët në këtë kopsht zoologjik duken të trishtuara. Ajo donte të studionte ose fizikë ose matematikë. |
artikuj | Babai im është në spital. Ata po ndërtojnë një spital të ri. |
Çfarë gramatikore kalojnë në nivel E avancuar | Shembuj gramatikore
|
Kanë - ndihmëse ose folja kryesore (kanë si ndihmëse dhe folja kryesore) | A keni ndonjë para me vete? Keni ndonjë kushëri? Unë nuk kam një ide. A duhet të paguaj tani? Më duhet të testoj sytë. |
Shenjat e ligjërimit dhe lidhësit (lidhëzat dhe kopulat) | Pavarësisht / Pavarësisht moshës së saj, ajo është ende shumë aktive. Pavarësisht / Pavarësisht se është 85 vjeç, ajo është shumë aktive. Unë vazhdoj të kontrolloj emailin tim në rast se ka një mesazh urgjent. |
Përemrat (përemrat) | Ata thonë se nuk është kurrë vonë për të ndryshuar jetën tuaj. Ne e dekoruam shtëpinë vetë. |
ngjarjet e kaluara: zakonore ose specifike E zakonshme dhe ngjarje të vetme në të kaluarën | Doja të blija një makinë të re për një kohë të gjatë. Doja të kurseja për 2 vjet dhe kur më në fund e bleva, isha mbi hënë. Dikur kam pasur një makinë, por nuk kam më. |
Marr Vlerat dhe përdorni | Le të marrim një taksi. / Po errësohet. / Mund të shkarkohet. Më duhet të rinovoj pasaportën time. Lëreni Xhejnin të më telefonojë. |
Shënuesit e ligjërimit: shprehjet ndajfoljore | Në fakt, nuk më pëlqen futbolli. Në përgjithësi, unë besoj se gratë janë shoferë më të mirë se burrat. Sa i përket çmimit... |
Spekulimet dhe zbritja Mendoni dhe supozimet | Duhet të kem harruar të mbyll derën. Ju mund të jeni plagosur. Nuk mund të ketë qenë e lehtë. Duhet të kishte ardhur deri tani. |
përmbysja (rirenditje fjalë në një fjali) | Nuk kam dëgjuar kurrë një argument kaq qesharak. Jo vetëm që është tërheqës, (por) është edhe i zgjuar. Pak dija. |
Distancimi | Duket se situata do të përkeqësohet. Duket se ka një gabim në projektligj. Mendohet se mes tyre ka tensione. |
Përdorime joreale të kohët e shkuara | Sikur të mos e kishit harruar hartën! Unë preferoja ta linit qenin jashtë. Është koha që të ndalojmë të grindemi. |
folje + objekt + infinitive / gerund | Ne presim që autobusi të arrijë në 7. Unë dua që Real Madridi të fitojë. |
E kushtëzuar fjalitë + kushte të përziera | Ata nuk do të marrin një tavolinë nëse nuk e kanë rezervuar paraprakisht. Me kusht që banka të na japë hua paratë, ne do t'i blejmë ato. Nëse do të dëgjoja këshillat tuaja, nuk do të isha në telashe tani. |
leje, detyrim domosdoshmëri | Ju nuk keni nevojë të merrni një xhaketë VS Nuk keni nevojë të mbyllni makinën. Ju nuk duhet të parkoni këtu. |
foljet të shqisave | Ju duket se keni bërë një gabim. E pashë duke kaluar rrugën VS e pashë duke kaluar rrugën. |
gerundet komplekse dhe paskajoret | Ajo e falënderoi atë që e kishte ndihmuar. Deri në moshën 30 vjeç, shpresoj të kem krijuar një familje. |
planet e ardhshme dhe marrëveshjet | Vëllai im do të vijë në 8. Unë jam gati të promovohem. Kryeministri do të vizitojë Indinë javën e ardhshme. |
Elipsi | - Ju duhet të shihni filmin e tij të fundit. - Unë tashmë kam. E bëri edhe pse i thashë të mos e bënte. - Nuk ishte faji im. - Epo, nëse thua kështu... |
emrat -s" e emra të përbërë | Makinën e mamasë ia kam marrë hua / Ajo është në parukeri. Ajo "ka dhjetë vjet përvojë". E mbani mend emrin e filmit? Hapa derën e makinës, u futa dhe vendosa rripin e sigurimit. |
Duke shtuar theksin (fitim) fjali të çara | Ajo që kam nevojë është pak pushim. Ajo që ndodhi ishte se lamë çadrat tona në taksi. Arsyeja pse e bleva ishte sepse ishte i lirë. |
Klauzolat relative | Vëllai im që jeton në Australi është programues. VS Vëllai im, i cili jeton në Australi, është programues. Unë nuk e kam parë për 2 javë, gjë që është paksa shqetësuese. |
Kjo është e gjitha gramatika angleze sipas niveleve.
A përfundon vërtet gramatika angleze pas nivelit të avancuar? Jo, sigurisht)) Nëse shikoni nivelet, ekziston edhe niveli i Aftësisë, por linjat e kurseve të bisedës vërtet përfundojnë në nivelin e avancuar.
Ndoshta kjo është për shkak se:
Dhe ka ende shumë hollësi edhe pas nivelit të avancuar!
Si ju pëlqen gramatika angleze sipas nivelit?
A keni arritur të përcaktoni nivelin tuaj me të? Ndani në komente!