Як зрозуміти, що дресирувальник собак хороший? Все про особливості, плюси та мінуси професії дресирувальник Як називаються люди які дресирують собак

Безперечно, всі власники собак стикаються з цим питанням. Деякі думають про нього в процесі покупки цуценя, деякі коли собака вже приносить масу проблем. Тоді відпадає перше питання (починати явно треба було раніше) і залишається друге. Щоб раз і назавжди визначитися з курсами та термінами та була написана дана стаття.

Коли починати дресирування?

Формування типологічних особливостей нервової системисобаки відбувається у віці 3-7 місяців. Саме в цей період складаються стереотипи поведінки в тій чи іншій ситуації, і саме в цей період найбільш ефективно навчати, а не переучувати собаку. Формувати у неї певний стереотип поведінки зручний і відповідний господареві. З 3-х місяців ваш собака вже звикла до вулиці і ви можете зв'язатися з інструктором з дресирування, щоб почати займатися за програмою, яка підходитиме вам і вашому собаці. Можливо, на навчання ви витратите 6-8 місяців за програмою слухняності, але, повірте, це буде значно краще, ніж навчання на майданчику в групі, тим більше коли собака потрапляє туди у віці 8-9 місяців. Результати навіть не можна порівнювати.

Заняття у професійного інструктора доставлятимуть радість і вам, і вашому собаці. Можливо, у вашого улюбленця відкриється маса талантів та здібностей, і ваше життя буде насичене цікавими подіями, а собака проживе своє життя з метою, а не просто валяючись на дивані та ганяючи голубів на вулиці. А тепер конкретніше.

Як правильно дресирувати собаку?

У нашій країні вам та вашому собаку можуть запропонувати пройти як національні види дресирування (ОКД, ЗКС тощо), так і міжнародні (IPO, BH). Що ж віддати перевагу? Про це йдеться нижче. Відразу зазначу, що моєї уваги були удостоєні найбільш поширені, і, отже, найбільш необхідні курси з навчання собаки та її власника.

ОКД (загальний курс дресирування)

Спочатку розроблявся як військово-прикладний норматив для потреб радянської армії. Містить як команди загального послуху, необхідні у міських умовах (до мене, поряд, сидіти, лежати), так і спеціальні (апортування, подолання перешкод). Основний курс, що пропонується на майданчиках. У нормативі не перевіряються вміння собаки виконувати команди у стандартних міських умовах. Це – мінус. Не зовсім здорова ситуація на дресирувальних майданчиках та відсутність необхідних знаньу дресирувальників призводить до того, що людина, пройшовши зі своїм собакою курс ОКД і навіть отримавши диплом 1 ступеня, практично не вміє керувати своїм собакою ні на майданчику, ні тим більше у місті. Але це вже проблема наших майданчиків та інструкторів, а не нормативу. Отже, ОКД- непоганий норматив, але слід приділити особливу увагууправління собаки в місті. Варто вибрати якщо вашому собаці необхідні робочі сертифікати для в'язань або участі у виставках, або необхідний керований собака. Виступ на змаганнях можливий лише в межах країни.

ЗКС (захисно-вартова служба)

Також військово-прикладний норматив, собака навчається вибірці чужої речі, охороні речі, відмові від корму, затриманню, зашиті дресирувальника, перевіряється ставлення до пострілу. Якщо ви обрали саме цей норматив, то не слід записуватися до групи, оскільки:

1. У групі собака може працювати на затримання, відчуваючи підтримку зграї і піддаючись загальному хаосу, і ви не коли не впізнаєте її поведінку при зустрічі з небезпекою лоба в лоба.

2. Собака перегрівається, і в подальших тренуваннях може відмовитися працювати, так як протягом довгого часу (1,5 -2 години) він знаходиться в стані напруги та стресу. Це ще нікому не помагало. Багато якостей, якими собака мала на початковому етапі(наприклад, хватка, спокійна впевнена боротьба з фігурантом), можуть бути втрачені.

3. У групах дуже мало уваги приділяють вашому собаці, а точніше її індивідуальним особливостям, і всі дії дресирувальника з метою економії часу розраховані на певний шаблон. Буде краще, якщо за цим нормативом ви зі своїм собакою працюватимете індивідуально, попрацювавши після здачі нормативу над ситуативним дресируванням.

Увага! Якщо у вашого собаки є яскраво виражена пасивно-оборонна реакція (говорячи людськими словами, вона у вас боїться шуму, нових предметів, сторонніх людей і недовірливо поводиться зі сторонніми), краще ще раз проконсультуватися з інструктором перед тим, як почати займатися ЗКС, Як, в принципі, і будь-яким захисним нормативом. Проти генетики не підеш, а ось отримати соціально небезпечний собакаможна в два рахунки. І навіть якщо у вас собака службової породи. А тим паче марно займатися захисною діяльністю з породами собак, у яких відсутня активно-оборонна реакція (захисний інстинкт), такими як, наприклад, лабрадор, бернський зенненхунд або коллі. Дуже сумно бачити на деяких майданчиках цих бідних тварин, які не розуміють чого від них хочуть їхні господарі. Дресирувальників же, мабуть, цікавить лише комерційний аспект, що, загалом, не на їхню користь.

Отже, цей норматив варто вибрати, якщо потрібні робочі дипломи, потрібна захисний собака(за умови індивідуальних занятьта використання ситуативного дресирування). Виступ на змаганнях можливий лише в межах країни.

УГС (керований міський собака)

Очевидно, це аналог ВН (дивись нижче): мінімум команд- максимум керованості. В ідеалі, якби цей норматив проходили всі собаки, які живуть у місті (від пуделя до мастифа), особливо ті собаки, для яких ОКД та ЗКС чи IPO неможливе, та й непотрібно. Варто вибрати, якщо потрібна керована міська собака.

ЗГС (захисний міський собака)

Очевидно, це захисний норматив, найбільш наближений до міських умов (на жаль, дані щодо попередніх двох нормативів ніде не прописані, і тому розповідаю лише те, що бачила сама). Собака працює на фігуранта у костюмі, а не в руку (як ЗКС чи IPO). Про плюси та мінуси цієї роботи окрема розмова. Робота одного собаки з кількома "зловмисниками". Варто вибрати цей курс, якщо потрібний захисний собака, ви хочете брати участь у змаганнях з "російському рингу". Особливу увагу варто приділити управлінню собаки на захист та її соціалізацію.

IPO ( міжнародний порядоквипробування собак)

Включає три розділи: слід, слухняність, захист. Складний норматив, розрахований на I -2 роки тренувань залежно від собаки та цілей, поставлених власником (здавання нормативу або виступ на змаганнях). Можна з упевненістю сказати, що не кожному собаці IPO під силу. Ті деякі люди, які думають що IPO-це "іграшковий" спорт, дуже сильно помиляються. Цей норматив має, мабуть, найкраще наукове опрацювання.

Варто вибрати його, якщо здібності вашого собаки вище середнього, необхідні дипломи, потрібна добре керована захисна собака, хочете виступати на Російських та Міжнародних змаганнях. Якщо вам потрібна зручний собакадля утримання в місті або реальна захисна собака, цей курс також повністю підходить. Але тоді особливу увагу потрібно приділити управлінню та захисту в умовах міста (ситуативне дресирування).

SchH (захисний собака, німецький норматив з дресирування)

Є практично ідентичним IPO. Відповідно те, що написано вище, відноситься і до нього.

ВН (собака-компаньйон)

Німецький норматив із слухняності. Є: команди загального послуху ("до мене", "поруч", "сидіти", "лежати"). Ні: бар'єрів, апортування. Ідеальний норматив для навчання собаки, що живе у місті, оскільки в перевірку входить як керування собакою на майданчику, так і керування в умовах міста. Варто вибрати: враховуючи вищесказане, дипломи котируються, але не є необхідними для допуску в розведення, є прохідними, оскільки передбачається, що після здачі цього нормативу піде здача SchH або IРО.

Підбиваючи підсумки, можна сказати таке: кожен із цих нормативів має право життя. Кожен з цих нормативів відповідає одному з найбільш важливому завданню: максимально зручний для життя собака Результат тренувань безпосередньо залежатиме від вашого собаки, вас і вашого інструктора з дресирування. Бажаю удачі вам і вашому собаці в цьому нелегкому, але, безумовно, цікавому процесі-Дресирування.

Аджиліті

Спочатку хочеться розповісти про такий чудовий спорт із собакою, як аджиліті. Цей вид спорту набув дуже широкого поширення по всьому світу. Багато людей займаються ним зі своїм собакою, реалізуючи цим її і свою потребу в русі і спілкуванні. Якщо не ставити перед собою дуже високі цілі, то для занять підійде будь-який собака будь-якої породи, що любить активне життя. З власного досвіду знаю, що в реального життязаняття аджилітідопомагають порозумітися зі своїм собакою, а також поліпшити її керованість. Коротко про аджиліт можна сказати таке: це подолання перешкод на швидкість, максимально чисте (тобто без порушень послідовності встановленої суддею, не збиваючи снаряди та торкаючись штрафних зон). У аджиліті всі собаки поділяються на 3 ростові категорії мала (S, до 34,99 см. в загривку), середня (М, від 35 до 42,99 см.) і велика (L, від 43 см.). У аджиліті існують такі різновиди трас: класична та джампінг (траса з різними бар'єрами, без зон зупинки). Як і в кожному спорті тут є свої фаворити. За статистикою, найперспективнішими породами собак є: бордер коллі, шелті, шпіци, бельгійські вівчаркиі пуделяАле на чемпіонатах можна зустріти собаку будь-якої породи: і шнауцерів усіх різновидів, і мисливців, і тер'єрів.

За аджиліті проводяться змагання різного рівня: чемпіонати Росії, рейтингові, а також чемпіонати світу. У Останнім часомнаша країна є лідируючою у цьому виді спорту. На чемпіонатах світу наші собаки посідають перші місця, що дуже приємно. Дуже часто курс аджиліту пропонують на багатьох майданчиках, пройшовши його, вам запропонують увійти в команду (якщо ваш собака перспективний) або продовжити "заради задоволення". Пам'ятатися на одному майданчику протягом кількох років займався власник зі своїм алабаєм. Обидва були задоволені...

Обідієнс

Міжнародний норматив щодо слухняності собак. Особливість його у тому, що під час змагань відразу кілька собак беруть участь у цьому процесі. Спостерігати змагання дуже цікаво, тому що є можливість порівнювати в реальному часі, який із собак краще виконав ту чи іншу вправу. Має дуже велику популярність у Європі та Америці. На багатьох спеціалізованих виставках паралельно проводяться змагання з образієнс. Безумовно, норматив, перш за все, розрахований на собак компаньйонів. У Росії зараз проводяться два чемпіонати на рік. На відміну від аджиліті, де наші собаки відповідають світовому рівню, рівень підготовки з образи поки залишає бажати кращого.

Мондьєрінг

Випробування з "світового" рингу. Поєднує в собі елементи французького та бельгійського рингу. Навички собаки перевіряються в нестандартних ситуаціях: рух поряд, коли провідник котить поперед себе коляску, охорона речі, у той час, як "річчю" є маленька дівчинка тощо. Таких примочок у цьому спорті дуже багато. Від цього він стає дуже цікавим, та й, природно, складним. Основні фаворити: малинуа, але є і американські бульдоги, і стафорди, і кані корсо. У Росії її немає. Є люди, які щось намагаються зробити, але те, що їм виходить, не завжди виглядає мондьорингом.

Флайбол

Зміст цього спорту зводиться до того, що собаці самостійно потрібно подолати кілька бар'єрів, потім натиснути на педаль ящика, з якого вистрілює тенісний м'яч. Спіймавши м'яч, собака має повернутися до господаря, звичайно, знову долаючи бар'єри. Це дуже динамічний спорт, для швидкісних, вправних собак. Дивитись його - одне задоволення. У середині 90-х років я спостерігала кілька собак, підготовлених за програмою флайбол. Наразі мені важко відповісти на запитання, чи є в Росії флайбол, я його поки не бачила.

FH

Німецький норматив щодо ускладненої слідової роботи. Містить два ступені: FH I та FH 2. На змагання допускаються собаки, що здали IPO I, або ВН. Здебільшого у FH беруть участь німецькі вівчарки, бельгійські вівчарки, але є ротвейлери та добермани. Слід у FH дуже складний, і тому собаки, які виграють на чемпіонатах світу з цього спорту, дуже відомі та шановані. У Росії у жовтні пройшов перший чемпіонат з FH.

Weigth Pulling (Вейтпулінг)

Змагання з перетягування вантажів серед собак. Батьківщина-Америка, і як наслідок-найбільші досягнення в цій країні. Дуже азартний спорт. Хороша альтернативадля використання пітбультер'єрів у легальному виді спорту (в Америці дуже сильні переслідування людей, які займаються матчами). Основні фаворити: американські пітбультер'єри, американські стаффорди та американські бульдоги. Суть: пересунути віз із накладеним вантажем за мінімальний час. Взята вага ділиться на вагу собаки, результат-у скільки разів він перевищив свою вагу собаки. Рекордсмен – пітбуль, який взяв 2000 кг за власної ваги 25 кг. Також існують затверджені правила, у яких собаки розподіляються за ваговими категоріями, присуджуються очки за кожне вигране змагання. Собака може здобути чемпіонський титул з цього спорту. Змагання проводяться як із використанням воза на рейках, так і волоком (у зимовий час). Взимку змагання проводяться серед північних їздових собак (хаски, маламути), результати також дуже вражаючі. Проводяться чемпіонати світу. У Росії її також влаштовуються змагання, рівень собак і підготовки ще дуже хороший, але головне- початок покладено.

© 2008-2011 Євтєєва Ганна

Спочатку поговоримо про поняття «дресирування», що це таке? Дресируванням називають навчання собаки командам, які виконуватимуться нею за будь-яких умов за відповідного знака господаря. У процесі навчання виконання команд закріплюється у собаки як умовний рефлексщо дозволяє власнику контролювати поведінку собаки як під час її знаходження вдома, так і під час прогулянок.

Дресирування – це запорука безпеки оточуючих та самого собаки. Дресований собака не побіжить за м'ячем або кішкою і випадково не потрапить під машину, не підбере їжу, що лежить на землі, не втече від господаря і, звичайно, не потурбує людини, що проходить повз нього.

Грамотна та надійне дресирування- Це досить складний процесМета дресирування – не просто показати собаці, як давати лапу, а навчити її беззаперечно виконувати команди та завдання господаря, прищепити їй норми та правила поведінки, а також розвинути та зміцнити її навички. Тому, навіть якщо ви вже досвідчений собаківник, дресирувати собаку рекомендується із залученням професіонала.

Як правило, такий процес дресирування будується чотирма способами:

Фахівець на якийсь час забирає собаку і дресирує її на своїй території.

Фахівець приходить до вас і дресирує собаку 2-3 рази на тиждень.

Фахівець пояснює вам теоретичну та практичну частини, а потім ви самі дресируєте собаку під його наглядом.

Ви зі своїм собакою займаєтеся на спеціальному, виділеному для дресирування майданчику під наглядом інструктора.

Господар собаки вибирає максимально зручний для нього спосіб дресирування, проте найуспішнішим є третій спосібКоли інструктор спочатку працює з господарем собаки, а потім уже сам господар собаки дресирує свого вихованця під наглядом професіонала. Чому цей спосіб ефективніший за інших? Справа в тому, що для успішного дресирування дуже важливим є контакт «господар-собака». Спосіб №3 має на увазі, що вже поінформований про всі тонкощі дресирування господар сам працює зі своїм собакою, і собака сприймає його як безперечного лідера. Альтернатива такому навчанню – спосіб №4 – заняття на дресирювальному майданчику. Цей спосіб також ефективний, проте, на відміну від третього, він носить груповий, а не індивідуальний характер.

При першому ж способідресирування нерідко трапляється так: вам повертають ідеально навченого собаку, яка знає та виконує всі команди, але … слухатися господаря вона відмовляється! Справа в тому, що в процесі дресирування собака починає сприймати інструктора як лідера, він звикає до його впевнених команд, до його жестів, до взаємодії з ним, а з вами порозуміння ще не збудовано, вам тільки належить налагоджувати контакт.

Другий спосібдресирування може не увінчатися успіхом, тому що собаці доводиться працювати з двома та більше людьми. Кілька днів на тиждень собаку навчає дресирувальник, решта часу з нею займається господар. На жаль, нерідко те, що встигає вкласти у собаку дресирувальник, благополучно руйнується недосвідченістю господаря, тобто. створюється ефект антидресування.

Зазвичай процес дресирування займає приблизно 4 місяці. Комусь цей термін може здатися немаленьким, проте що таке 4 місяці, коли йдеться про основи правильної поведінкисобаки протягом усього її життя?

Нерідко можна почути, що запорукою якісного дресирування є дотримання правила трьох «П» – сталість, поступовість, послідовність.

Постійністьмає на увазі регулярні тренування, які гармонійно чергуються з іграми, прогулянкою та часом на відпочинок. Межі між цими заняттями не повинні бути надто явними, краще, якщо собака сприйматиме тренування як захоплююче заняття, приємну частину свого дня. Не забувайте чергувати інтенсивніший режим тренування з більш тривалим відпочинком – і навпаки. Не допускайте, щоб собака перевтомлювалася, а її увага розсіювалася: собаці потрібно бути уважним і енергійним, щоб у будь-який час виконати вашу команду. Бажано тренуватися в різний час і по можливості різних місцяхщоб процес дресирування не став рутинним і не втратив своєї ефективності.

Під поступовістюмається на увазі порядок тренувань і ступінь навантаження на собаку, що навчається. Під час дресирування собаку не можна перевантажувати ні на фізичному, ні на нервово-психічному рівні. Пам'ятайте, краще скоротити програму дресирування, ніж перевтомити собаку, оскільки таке навчання не буде ефективним. Якщо ви бачите, що ваш собака втомився, перестав концентруватися на ваших діях і виконує команди з небажанням, дайте їй відпочити, пограйте з нею або дозвольте їй погратися з іншими собаками. Не можна карати собаку, якщо він втомився чи чогось злякався і це завадило йому виконати команди.

Послідовністьпередбачає плавний план відпрацювання навичок відповідно до їх складності. Тобто протягом усього навчання необхідно рухатися від простого до складного, ні в якому разі не зворотному порядку. Вимоги до вихованця та складність команд мають підвищуватися поступово. Також до цього правила можна віднести ланцюжок «успішне виконання команди – заохочення». Якщо ви відпрацьовуєте складні прийоми, спочатку навчіть собаку виконувати складові таких прийомів. Працюйте над складними прийомами послідовно: переходьте до наступного, тільки коли закріплений попередній.

Правило трьох «П» не тільки зробить ваші тренування ефективнішими і не дозволить перевтомити собаку, але й допоможе вам і вихованцю налаштуватися на хвилю повного порозуміння та відмінного контакту.

Методи дресирування

Основними методами є механічний, контрастний, наслідувальний, харчовий, ігровий та інші методи.

Механічний метод дресирування, звичайно ж, має на увазі механічну дію на собаку в процесі навчання її командам. Наприклад, коли ви вчите собаку ходити поруч, ви впливаєте на неї повідком, різко притягуючи до лівої ноги.

Контрастним методомназивають знайомий всім метод «батога і пряника», тобто. чергування приємного та неприємного впливу. Наприклад, собаку можна підвести до виконання необхідної дії чинячи на неї некомфортний тиск, як тільки собака виконала задану команду, її необхідно похвалити і почастувати ласощами.

Наслідувальний методє досить ефективним, він заснований на наслідування вашого собаки діям людини, групи людей, іншого собаки або групи собак.

Харчовий метод базується на сильній мотивації: собака відчуває легке почуття голоду і виконує різні, в тому числі досить складні команди, щоб отримати ласощі.

Ігровий метод- це, мабуть, найулюбленіший собаками метод, який дозволяє навчити їх виконання команд за допомогою імітації звичайної гри. Наприклад, ігровий спосіб закладено основою навчання собак подолання перешкод та інших.

Є й інші методи навчання собак, за бажання ви можете ознайомитися з ними докладніше, приступаючи до дресирування вашого вихованця. Необхідно врахувати, що у процесі дресирування вам знадобляться різні атрибути, такі як повідець, намордник, обруч, іграшки для собак і т.д.

Засвоєними вважаються ті навички, які, безумовно, виконуються собакою незалежно від ситуації та місцезнаходження.

Приступаючи до дресирування, враховуйте, що це серйозний процес, який вимагає відповідального та уважного підходу. Вам належить налагодити контакт із собакою і показати їй, що ви є не просто другом, а й лідером, і що він повинен виконувати ваші команди. Саме від вашого вміння, відповідальності та терпіння залежить те, як засвоїть команди собака.

Не забувайте, що успіх учня залежить від професіоналізму вчителя, і будьте найкращим наставником для вихованця!

Ваш будинок наповнив радісний сміх, у сім'ї з'явилося маленьке пухнасте диво. Ви дивитеся на цуценя і розчулюєтеся його маленьким лапкам, вологому носику, здивованим вічкам, які з відданістю дивляться на вас. Але, купуючи в сім'ю маленького друга, не варто забувати, що з маленьке цуценявиросте дорослий собака, який може стати вам і вашій родині надійним другом, а може – вашим мучителем на довгі роки. Сам собою собака - це дуже розумний звір, і якщо не пускати виховання цуценя на самоплив, то можна добитися приголомшливих результатів.

Навчати цуценя командам можна з тримісячного віку, саме тоді собака вже здатна до навчання.

Для початку нам потрібно визначитися з видом дресирування, воно буває:

• розшукова
• службова
• караульна
• загальна
• шуцхунд (собака для захисту)

Кожне щеня, як і людина, індивідуальне, але при цьому кожна порода має свої особливості. У різних енциклопедіях можна подивитися бальну шкалу за тими чи іншими якостями тварини. Одні собаки виводилися, як рятувальники, інші собаки – це їздові, треті – сторожові тощо. Багато пород виводилися роками, їх безліч, у кожної свої особливості, і не лише зовнішні. Тому дресирувальник повинен знати підхід до тієї чи іншої породи, у нього має бути певна спеціалізація, а також досвід роботи з неї. Тому остерігайтеся звертатися до універсальних «майстрів». Спілкування з тваринами – це наука. Якщо дресирувальник обіцяє з будь-якого пса зробити сторожового – це говорить про його некомпетентність. Такого не буває, ви можете, наприклад, уявити мопса у вигляді сторожового пса? Крім зламаної психіки тварини ви нічого не отримаєте. Звертайте увагу на спеціалізацію тренера! А також при виборі виду дресирування обов'язково враховуйте особливості вашої породи.

І ось щеня досягло потрібного віку, ви визначилися з видом дресирування. Тепер приступаємо безпосередньо до вибору самого дресирувальника.
Якщо у вас є знайомі собачники, то можете у них запитувати, у кого вони виховували своїх улюбленців. Послухати відгуки та поради. Ваші знайомі не зацікавлені в рекламі дресирувальника, вони є такими ж клієнтами, як і ви. Тому рада з їхніх вуст буде більш-менш об'єктивною. До того ж є безперечний плюс: ви можете подивитися на поведінку собаки ваших знайомих, на те, як вона виконує команди, як привчена поводитися серед чужих людей і маленьких дітей. Звичайно, чимало у поведінці тварини залежить і від виховання, ставлення до тварини з боку господарів, але у будь-якому випадку робота дресирувальника буде видно.

Можете питати поради у кінологічному клубі. Швидше за все, вони мають свого дресирувальника, можна спробувати домовитися з ним про роботу з твариною. Як правило, такі клуби працюють із перевіреними фахівцями.
Зверніться з цим питанням до розплідника до вашого заводчика, дізнайтеся, у кого дресирували інші господарі вихованців вашої породи.

Тут теж є своя особливість: по можливості краще питати не у власника розплідника, а у тих, хто купував щенят у нього і надалі займався дресируванням. Не можна говорити про всіх, те, що зараз напишу - це радше рідкісний виняток, ніж правило, але й таке може бути. Ні для кого не секрет, що існує система «заохочень» для помічників, які залучили нових клієнтів. І вам потрібно бути впевненими, що вам порадили дресирувальника тому, що він справді добре робить свою роботу, а не тому, що він заохочує за нових клієнтів. Тому при виборі дресирувальника важливі відгукиналежать тим людям, які спілкувалися з тренером лише на рівні клієнта, які не можуть бути зацікавлені у наданні рекомендацій.

Підібравши кілька кандидатів для дресирування вашого улюбленця, познайомтеся з ними краще. Для початку перевірте у дресирувальника наявність документів. Не треба соромитися. Це дуже серйозна справа і потрібно бути впевненим, що з вами працюватиме професіонал. Обов'язково подивіться, коли його було отримано. Також зверніть увагу на дипломи та нагороди тренера.

Відвідайте тренування, яке проводить дресирувальник. Подивіться, як він поводиться з тваринами, поговоріть з господарями тих тварин, які вже з ним займаються – дізнайтеся їхню думку, чи задоволені вони, які результати. Обов'язково дивіться, щоб дресирувальник не використовував ультразвуковий відлякувач собак, електрошокер або іншу фізичну силу. Якщо це має місце - перед вами звичайний садист, який може просто покалічити психіку собаки. Також дивимося, де відбуваються тренування. Дресирувальник повинен займатися із собакою не лише на вашій території, а й на спеціальному майданчику. Заняття відбуваються у присутності господаря. Якщо вам пропонують залишити собаку на тиждень, а через тиждень забрати вже «розумного» пса – тікайте звідти, це халтурник. А також подивіться на собаку самого дресирувальника, якщо він є. Якщо собака бере участь у змаганнях, займає почесні місця тощо. - це ще один плюс дресирувальнику.

Не варто також забувати про час та навантаження дресирування, навчання собаки відбувається поступово. Тут усе, як у школі. Ми починаємо вивчати букви, спочатку одну, потім другу, потім складаємо їх у склади. І, звичайно, домашнє завдання. Тут так само. Спочатку вашому собаці показують пару простих вправ, Ви закріплюєте їх удома, потім знову проходьте вже вивчене з додаванням нового і т.д. Не можна давати тварині відразу велике навантаженняІнакше собака може просто втомитися і з негативом ставитися до навчання. Обов'язково виконуйте вдома все, що вам скаже дресирувальник, не забувайте: «Повторення – мати вчення». Навіть якщо ви прийшли додому втомленим, пересильте себе, позаймайтеся із собакою. Пам'ятайте, що це внесок у майбутнє не лише тварини, а й вашої родини. Заняття та дресирування під час навчання допоможуть зробити вашого улюбленця не просто тепленькою улюбленою грудкою, а й помічником у житті.

Розповім вам на своєму прикладі, у моїй родині був собака, німецька вівчарка. Коли вона померла, я була ще зовсім маленька, але минуло вже більше двадцяти років, а при кожній розмові про собак все згадують: «А ось наш Лорд…». Ще мої бабуся з дідусем зверталися до кінологічного клубу, із собакою довго й завзято займалися. Заняття проходили на спеціально обладнаному майданчику. Навчання проходило разом із господарями. Лорд нам був і помічником, і захисником. Він дуже любив відпочивати у бабусі на дачі. Найбільше він любив ганяти кішок на городі, але - ось у чому один із тисячі плюсів розумного собаки- ганяв він їх, пересуваючись виключно доріжками, між грядок. Прогулянка з ним приносила одне задоволення, при дресируванні собаку також навчають тримати дистанцію. Це дуже важливо при спільній прогулянці. Собака не плутається під ногами, але й не відходить далеко від господаря. Особливо це важливо, якщо з собакою гуляють діти чи люди похилого віку. Також пес у нас був дуже добрий до дітлахів, але чужака міг покарати за свавільну поведінку.
Зараз своїм дітям я теж купую собаку, я бачила багато тварин, із якими важко. Я хочу своїм дітям справжнього друга та захисника. Тому вибором дресирувальника я зайнялася ще за чотири місяці до дати покупки!!! Я визначилася, скористалася першою своєю ж порадою. Я вибирала дресирувальника за знайомством, підопічних цього тренера я та мої батьки бачили, бачили його методи роботи. Сподіваюся, все в нас вийде.

Дресируваннямназивається послідовне привчання собаки до виконання певних дій за різними сигналами (голос, жести, звук свистка, роги, шарудіння, певні запахи тощо)

Дресирувальник- це людина, яка навчає собаку і працює з нею. У деяких відомствах він називається провідником, або вожатим собакою. Інструктор-дресирувальник повинен мати професійну підготовку.

Вимоги до дресирувальника

Успішне дресирування собаки забезпечується наполегливістю і вимогливістю дресирувальника при уважному доброму відношенні його до собаки. Він повинен знати основи та принципи дресирування, вміти своєчасно заохочувати правильні дії собаки, забороняти помилкові, добре володіти інтонаціями свого голосу, жестами, правильно подавати команди.

Команди

При дресируванні та роботі з собакою прийнято певні слова - команди. Як правило, команда має бути звучною, короткою, рідною мовою дресирувальника або власника собаки.

Слід суворо дотримуватись різних інтонацій голосу дресирувальника, що подає команду собаці: наказна - віддається спокійним, рівним голосом; ласкава – заохочення правильних дій собаки, команда «добре!», згладжування; загрозлива - повторення команди, що не виконується собакою, загрозливим, наполегливим тоном, без крику, після чого при невиконанні слідують ривок, натиск, удар.

Інтонація наказної команди змінюється для збудження собаки, яка переслідує звіра, порушника та при забороні небажаної дії. Команда "фу!" («Не можна!») завжди вимовляється строгим, загрозливим тоном.

Прийоми

Прийомом дресирування називаються послідовні дії дресирувальника для вироблення собаки певної навички.

Методи дресирування

Механічний метод. Цей метод заснований на підкріпленні умовного подразника фізичним або больовим впливом а натиском, ривком повідця, ляпасом, ударом батога, батога. При механічному методі можна домогтися безвідмовного виконання собакою всіх команд, але цей метод можна застосувати тільки до сильних, врівноважених або інертних собак. В основному він застосовується при дресируванні караульних собак і при початковому дресируванні собак-флегматиків.

Головний недолік методу - в результаті сильних подразників можуть руйнуватися нормальні відносини, що ґрунтуються на прихильності та довірі собаки до людини. Собака нерідко боїться дресирувальника, але покірно виконує його команди, роблячи це з примусу, без зацікавлення у роботі.

Смачно заохочувальний метод заснований на харчовому подразнику. Так, навчаючи собаку прийому посадки, дресирувальник показує їй ласощі, які тримає в руці, піднятій над її головою. Бажаючи отримати ласощі, собака, щоб краще бачити його, сідає і в той же момент отримує ласощі. При цьому методі легко встановлюється контакт між дресирувальником і собакою і швидко утворюється умовний рефлекс, що виробляється у неї. Недолік смакопоощритсльного методу полягає в тому, що він не забезпечує безвідмовності у роботі собаки. Собака, що постійно підгодовується, втрачає інтерес до занять і виконує команди неохоче, неточно і без необхідної витримки. Цей метод нерідко практикується під час навчання кімнатних собак ігровим навичкам.

Контрастний метод дресирування характерний застосуванням подразників механічного і смакозаохочувального методу. Діючи подразником механічного методу, без особливої ​​сили та грубості змушують собаку прийняти ту чи іншу позу, після чого негайно дають їй ласощі. Контрастний метод поєднує позитивні сторони смако-заохочувального та механічного методів, При ньому контакт дресирувальника з собакою найбільш міцний. Це основний і поширений метод дресирування собак.

Наслідувальний метод особливо поширений у пастушій службі та в деяких видах мисливського собаківництва. У цьому методі у роботі дорослих собак беруть участь цуценята. Вони навчаються охороняти стадо, переслідувати звіра і т. д. Цей метод застосовують і при дресируванні молодих собак, призначених для караульної служби. Їх ставлять на пост разом з дорослим караульним собакою або поблизу нього.

Стадії дресирування

Дресирування собак ведуть послідовно, з переходом від простого до складного, від чорнового виконання до чіткого та безвідмовного. Спочатку допомагають собаці зрозуміти, що від неї потрібно. Наприклад, злегка притискають сік до землі для надання певної пози. підманюють ласощами після команди «до мене!», підтягують («оживляють») предмет апортування (носку), щоб собака схопив сто і поніс. Всі правильні дії собаки в цій стадії навчання неодмінно заохочують ласощами та ласкою. Помилкові та неправильні дії собаки не заохочують.

У першій стадії дресирування великий вплив на собаку надають сторонні, що відволікають подразники, тому початкове дресируванняпроводять у тихому, відокремленому місці.

У другій стадії дресирування, що проводиться в аналогічній обстановці, вироблений умовний рефлекс на ту чи іншу команду закріплюють витримкою у виконанні її, поєднують команду з відповідним жестом. У цій стадії шляхом підкріплення правильних дій собаки, загальмовування її помилок досягають чіткішого та найохочішого виконання команд і жестів.

У третій стадії дресирування подальше закріплення вироблених умовних рефлексів (навичок) проводять у новій, що поступово ускладнюється обстановці з різними подразниками, що діють на собаку (наприклад, присутність людей, тварин, що проходить поблизу транспорту). Для гальмування збудження, викликаного цими подразниками, дресирувальник посилює свій вплив на собаку повторенням команди загрозливим тоном. механічним впливом, Наприклад ривком. Остаточне закріплення навички досягають наступним тренуванням.

Основні правила дресирування

Дресирувальник у всьому комплексі його впливу на собаку (голос, жести, характер руху, вираз обличчя, вид його одягу, властивий тільки йому індивідуальний запах) є для неї головним і сильним подразником. Правильні взаємини, міцний контакт між дресирувальником та собакою зовні характеризуються неослабним спостереженням собаки за дресирувальником, довірливим швидким підходом до нього, повним послухом та відсутністю остраху. Важливе значення мають рухи та жести дресирувальника. Поривчасті, різкі, зайві (наприклад, тупання ногою) руху можуть викликати у собаки прояв оборонної реакції у формі злісного або боягузливого, боязкого ставлення до дресирувальника.

При організації та проведенні дресирування собак необхідно:

1. знати особливості поведінки собаки, се характер (лагідний, недовірливий, злісний);
2. вести дресирування з певним для кожного заняття завданням;
3. ретельно виробляти необхідний умовний рефлекс у собаки, суворо дотримуючись умов його утворення;
4. не змінювати слів команди, жестів та сигналів, віддаючи їх чітко та одноманітно. Міняти інтонації команди відповідно до поведінки собаки;
5. обов'язково заохочувати кожну правильну дію собаки;
6. урізноманітнити заняття та в ході їх уважно стежити за зацікавленістю собаки роботою та за се фізичним станом;
7. допомагати собаці, наштовхувати її своїми діями на чітке виконання команди, жесту чи сигналу, вміло та вчасно заохочувати собаку;
8. чітко розмежовувати на заняттях робочий та вільний стан собаки. При цьому відповідно змінюється і поведінка самого дресирувальника: на заняттях він має бути підтягнутим, мати діловий вигляд. тон команд – наказний, вимогливий, наполегливий. У перервах необхідно надавати собаці свободу рухів, грати з нею.

При однаковій послідовності виконання команд собака утворюється стереотип. Наприклад, спочатку посадка, укладання собаки, потім стрибки через перешкоди, потім подача голосу і знову повторення їх у тому самому порядку. Через кілька занять собака, виконавши першу команду «сидіти!», виконує решта сам у тій самій послідовності без команд. Проведення занять одному й тому самому місці, водночас створить в собаки такий умовний зв'язок, коли він виконує команди (працює) лише цьому місці й у цей час. Поява помічників дресирувальника на заняттях в тих самих тренувальних костюмах привчає собаку реагувати на людину, одягнену в такий одяг.

Характерні помилки дресирувальника

1. Неправильна система навчання окремих навичок.
2. Незнання дресирувальником причин відмови чи поганого виконання команди собакою, особливостей поведінки собаки, се характеру, фізичного станув даний момент.
3. Оцінка поведінки собаки як дій людини (олюднення собаки) - найчастіша і найгрубіша помилка малодосвідчених дресирувальників, шкарпеток і любителів собак.
4. Байдуже ставлення до дресирування, робота за шаблоном, без пожвавлення заняття заохоченням, грою, вільною прогулянкою тощо.
5. Неувага дресирувальника-натасчика до прояву вродженої схильності собаки, несвоєчасне і неправильне заохочення цього прояву (наприклад, потяжка собаки на птицю, обрулювання звіра або сторонньої людини, що наближається, тощо)
6. Невміння правильно виробити у собаки умовний рефлекс, застосовувати безумовні та умовні подразники, своєчасно закріплювати заохочення правильні дії собаки.
7. Погане відпрацювання самим дресирувальником техніки подачі команд, жестів і сигналів, порушення однаковості в їх застосуванні, що плутає собаку і затримує утворення умовного рефлексу, що виробляється у неї.
8. Заміна команди співзвучним чи близьким до неї словом (замість команди «сидіти!» то «сідай!», то «сядь!»), нечітка подача команди тощо.
9. Недбалість у поводженні з собакою на занятті: наступ на лапи, випадкові удари повідцем або його карабіном по голові; невміле використання та припасування застосовуваного при дресируванні спорядження.

Характерні помилки дресирувальника-аматора:

1. млява та нерішуча поведінка самого дресирувальника, монотонні, невпевнені команди, відсутність вимогливості та наполегливості до обов'язкового виконання собакою поданої команди, прохаюча інтонація голосу;
2. зміна клички собаки, вживання прізвиська в зменшувальній і пестливій формі:
3. зайве часте застосуваннякоманди заборони «фу!» («не можна!») з сильною дією, що іноді залякує деяких собак, або, навпаки, часте «фу!» без підкріплення без умовним подразникомщо створює байдуже ставленнясобаки до цієї найважливішої команди;
4. згладжування, т. Е. Заохочення собаки в момент або відразу після подачі заборонної команди «фу!».

Загальне початкове дресирування

Загальне початкове дресирування необхідне для вироблення у собаки навичок слухняності, правильної поведінки се різних умовахжиття та роботи.

Для собак усіх порід та призначень обов'язковими навичками є:

1. знання власника (вожатого, провідника) та привласненому собаці прізвиська;
2. безвідмовний та охочий підхід собаки до дресирувальника за командою, жестом або сигналом;
3. привчання собаки до спорядження;
4. вільний стан після вирішальної команди;
5. припинення небажаних дій собаки;
6. ходіння собаки поряд з дресирувальником;
7. відмова від корму, знайденого чи запропонованого стороннім.

Для деяких службових, мисливських та частини кімнатних собак подальшими навичками початкового дресирування будуть:

1. посадка;
2. укладання;
3. стояння;
4. подання голосу;
5. апортування;
6. подолання перешкод;
7. повернення на місце;
8. охорона речей;
9. плавання;
10. байдуже ставлення до пострілів;
11. повзання.

У службових собак, призначених для караульної служби, а також у мисливських та кімнатних собак, які застосовуються для охорони квартири, будинку, присадибного саду, городу тощо, відпрацьовується навичка – недовіра до сторонніх людей. Початкове дресирування собак починають зі щенячого віку, систематичне ж дресирування ведуть з 6-8-місячного віку і пізніше. Насамперед відпрацьовують навички, що не вимагають примусу та сильного гальмування(Знання клички, підхід до дресирувальника, подолання невеликих перешкод, стрибки разом з дресирувальником). Потім відпрацьовують такі прийоми, як ходіння собаки поруч із дресирувальником, припинення небажаних дій за його командою тощо.

Не можна дресирувати собаку в суворій послідовності: спочатку лише основні навички, а після них – спеціальні.

Вдосконалення основних навичок та їх шліфування мають вестися паралельно із заняттями зі спеціального дресирування.

Знання власника та привласненому собаці прізвиська

Собака повинен знати власника (вожатого, провідника) і присвоєну йому прізвисько. Команда - прізвисько собаки.

Прізвисько собаки вибирається се власником з коротких уривчастих слів рідної йому мови.

Привчають собаку до дресирувальника під час годування, на прогулянках, під час догляду за нею. Дресирувальник при цьому повинен ласкаво поводитися з собакою і підкріплювати знайомство з нею ласощами, згладжуванням та грою.

Одночасно з дачею пиши та ласощі собаку привчають до її прізвиська неодмінно лагідною інтонацією голосу.

Правильне ставлення собаки до дресирувальника характеризується зміною цієї поведінки: при появі його вона махає хвостом, пеститься, уважно стежить за ним і тримається поблизу нього.

• грубе поводження з собакою:
• спотворення та зміна її клички.

Підхід собаки до дресирувальника (кликання)

Команда «до мене!». Жест для службових собак- Винесена убік на висоту плеча рука різко опускається до стегна. Для мисливських собакзвуковий сигнал (свисток, ріг).

Підхід собаки до дресирувальника має бути швидким, охочним, безвідмовним. Команда «до мене!» поєднується з прізвисько, з показом ласощів у руці. За підхід а дача ласощі, згладжування. При повільному, млявому підході дресирувальник, повторивши команду і показавши ласощі, швидко відбігає від собаки.

Перехід на скликання по жесту починається після досить чіткого виконання собакою команди «до мене!». Застосовують жест одночасно із подачею команди. До собак спокійним, флегматичним допустимо ривок подовженим приводом після подачі команди «до мене!».

Підхід за свистком та іншими сигналами відпрацьовують після чіткого виконання команди «до мене!» спочатку одночасно із нею. потім лише за сигналом. Підкріплення ласощами за початкове виконання підходу до дресирувальника за командою та сигналом має бути більшим.

Службових собак привчають при підході, сісти перед дресирувальником, обходити його праворуч навколо, самостійно зупинятися або сідати в його лівій ногі. Для цього при підході собаки дресирувальник переносить ласощі за спиною з правої руки в ліву, якою і згодовує ласощі.

Характерні помилки дресирувальника:

• покарання собаки за невиконання команди; уповільнений підхід;
• загрозлива інтонація голосу замість підбадьорюючої в період утворення початкового виконання навички:
• дача ласощів із правої руки.

Привчання собаки до спорядження (нашийник, повідець, намордник)

Без особливої ​​команди. Навичка необхідна всім собак. Спочатку собаку привчають до нашийника, потім до повідця та намордника.

Через механічне роздратування від нашийника і особливо від намордника собака відразу намагається зняти їх лапами, тертям об землю і т. д. Щоб відволікти собаку від цих дій, дресирувальник виводить її на прогулянку, грає з нею, періодично на короткий час знімає нашийник або намордник і знову надягає його. Після вигулу нашийник знімають. Час носіння нашийника на прогулянці поступово збільшують. Спокійне ставлення собаки до нього заохочують ласощами, погладжуванням та грою.

Згодом момент надягання нашийника, повідця чи намордника стає позитивним сигналом (умовним подразником) виходу собаки на прогулянку.

Правильно затягнутим на шиї собаки нашийник вважається тоді, коли під нього щільно, але не туго проходить великий палецьруки дресирувальника.

Надягання намордника вимагає від дресирувальника вправності та швидкості дій. Дресирувальник повинен правильно підібрати намордник за розмірами голови собаки, спостерігати, щоб ремені намордника не завдавали незручностей очам та вухам, не заважали вільному диханню собаки, особливо влітку. Спроби собаки зняти намордник лапами або тертям об землю дресирувальник припиняє командою «фу!», швидким рухом уперед та в сторони, ривком повідця. Спокійне ставлення собаки до намордника необхідно заохочувати.

Характерніше помилки дресирувальника:

· неправильне припасування спорядження;

· застосування металевого ланцюга замість шкіряного повідця;

· грубе поводження з собакою.

вільний стан собаки. Команда «гуляй!»

Вільний стан собаці надають під час вигулу. Її звільняють від повідця за командою «гуляй!». Неослабно спостерігаючи за собакою, дресирувальник привертає се увагу до себе, грає з нею. не допускаючи окриків. У міських умовах, за можливості, собаку вигулюють на подовженому повідку.

Характерні помилки дресирувальника:

• надання собаці вільного стану на міських вулицях та дорогах;
• передчасний спуск собаки з повідця;
• окрики та прояв грубості.

Припинення небажаних дій собаки

Команда "фу!" («не можна»), у мисливців практикується «Кинь!» та ін Навичка необхідна для всіх собак. Заняття проводяться в місцях, де увага собаки може відволікатися домашніми тваринами та птахами, залишками лищи тощо. При спробі собаки наблизитися до них гавкає різка з загрозливою інтонацією команда «фу!». повідець, що супроводжується сильним ривком, для збудливих, сильних собак- Суворого нашийника або ударом батога. Після безвідмовного виконання собакою команди "фу!" на повідку заняття проводяться без нього.

Застосування команди "фу!" допустимо лише в ті моменти, коли дресирувальник точно визначив причину відволікання собаки. Ця команда для караульних собак замінюється командою «поряд!» з загрозливою інтонацією та ривком повідця.

Ходіння собаки поряд з дресирувальником

Положення собаки на місці та в русі - правою стороною грудної кліткиу лівої ноги дресирувальника, на лінії його коліна. Команда «поряд!» або «до ноги!». Мисливський собака привчається йти по цій команді позаду лівої ноги мисливця.

На початку дресирування цю навичку відпрацьовують на короткому повідку (рука дресирувальника знаходиться в 20-30 см від нашийника.) Виконання прийому вимагає від дресирувальника терпіння.

При висуванні собаки вперед, убік чи відставанні, команду «поруч!» повторюють і негайно слідом за нею (але не раніше!) слідує ривок повідком. Дресирувальник рухається по прямій лінії. Правильне становищесобаки біля ноги заохочується ласощами, лагідною командою «добре! поряд!». Спроби собаки змінити положення біля ноги викликають повторну команду «поряд!» та ривок повідцем. Темп руху дресирувальника поступово змінюється, йдуть повороти убік і кругом. Перед кожним поворотом, для попередження собаки, обов'язкове подання команди «поруч!».

Принюхування собаки до землі під час руху припиняють командою та ривком.

Поступово повідець послаблюють, опускають на землю, замінюють довгим або відстібають від нашийника зовсім. Будь-яка спроба собаки змінити своє становище біля ноги дресирувальника викликає наказну інтонацію команди «поряд!». Правильне становище собаки біля ноги дресирувальника заохочується.

Навчений собака за командою «поряд!» правильно йде у ноги дресирувальника в будь-якій обстановці та при різному темпі руху.

Характерні помилки дресирувальника:

• застосування ривка до команди;
• відсутність спостереження за рухом та становищем собаки;
• необережний рух та різкі повороти без попередньої команди.

Відмова від корму, знайденого чи запропонованого стороннім. Команда "фу!" («Не можна!»)

Основна труднощі дресирування цій навичці -вироблення у собаки гальмування такої реакції, як харчова.

Спочатку собаці забороняють брати корм поза місцем звичайного її годування, для цього годівницю з їжею ставлять на інше місце і виводять туди собаку на короткому повідку в годинник між звичайними годуваннями. Спроби собаки взяти їжу з годівниці припиняються командою "фу!" і ривком повідка, якщо команда не діє. Прийом ускладнюють, посилюють, саджаючи собаку поблизу годівниці з витримкою в цьому положенні. Спроби собаки змінити позу, посунутися до годівниці припиняються командою «сидіти!» із загрозою в голосі. Якщо собака зривається з місця і кидається до годівниці, подається команда «фу!», що супроводжується сильним ривком повідця. Виконання команди, байдуже ставлення до годівниці з їжею закріплюють заохоченням, перенесенням годівниці на звичайне місце та годуванням собаки.

На наступному етапі занять дресирувальник тримає собаку на прив'язі або на короткому повідку, перебуваючи за ним. Помічник дресирувальника виходить із найближчого укриття з ласощами в руці. Підходячи до собаки, він гукає її, показуючи ласощі. Як тільки собака потягнеться до помічника, дресирувальник командує "фу!" і робить ривок повідком. Спроби собаки тягнутися до шматочків їжі, що розкидається помічником на відстані, доступній для собаки, дресирувальник припиняє тим же способом. Сильну і жадібну до їжі собаку, на яку ривок не діє, дресирувальник ударяє ззаду прутом або батогом. а помічник у свою чергу злегка плескає її по морді рукою, в якій тримає ласощі.

Вироблене у собаки байдуже ставлення до корму, пропонованого помічником, дресирувальник закріплює дачею їй ласощі зі своїх рук.

Потім дресирувальник відходить від собаки в укриття, замінивши короткий повідець подовженим. Потяг собаки до ласощів, розкиданих помічником, останній припиняє ляпасом, ударом, а дресирувальник - ривком повідця та командою «фу!». Спроби собаки підібрати розкиданий корм без помічника припиняються у такий самий спосіб.

Також привчають собаку не брати корм, розкиданий будь-де. Помічник розкидає шматочки їжі дома, вказаному дресирувальником, зазвичай там, куди собака найчастіше виводиться; під час занять ці місця постійно змінюються. Дресирувальник виводить собаку на прогулянку на довгому повідку. Відпускаючи її командою «гуляй!», він пильно стежить за нею. Спробу підібрати ласощі припиняє командою «фу!» та ривком повідця. Байдужість до підкинутої їжі заохочує ласощами.

Чим частіше і різноманітніше (за місцем, обстановкою та часом) провокуватиметься собака на підкинутий і знайдений корм із забороною брати його та заохоченням ласощами при відмові від корму, тим міцніше у неї утворюється навичка не шукати і не підбирати корм.

Приблизно так само дресирують не приймати корм від сторонніх і кімнатну собаку у квартирі. Для службових собак відмова від корму поєднується з розвитком злості.

Характерні помилки дресирувальника:

• годування собаки у різний час доби;
• дозвіл брати подачки від сторонніх та знайомих;
• проведення занять із голодним собакою;
• допуск бродяжництва собаки;
• одноманітна їжа, відсутність у ній необхідних організму собаки речовин.

Посадка собаки

Ця навичка необхідна для вівчарських, розшукових та інших службових собак. Бажаний для мисливців. Виключається для караульних собак. Команда «сидіти!». у деяких мисливців «сядь!». Жест для службових собак - витягнута знизу вгору на лінію плеча права рука напівзгинається в лікті долонею вперед, до собаки або піднята вище лінії плеча права рука, що не згинається в лікті.

При смако заохочувальному методі дресирування подається команда «сидіти!», Поки собака (зазвичай щеня), бачачи ласощі і пострибавши за ним, сама не займе положення посадки, що і закріплюється дачею ласощі, огладжуванням.

При контрастному методі дресирувальник тримає собаку на повідку і, повернувшись до нього, лівою рукою натискає на криж собаки, правою ривком підтягує вгору повідець, промовляючи команду «сидіти!». За виконання цієї команди собаці дають ласощі. Потім дресирувальник дасть команду, не натискаючи на криж собаки. Подальше ускладнення прийому – вироблення швидкої та чіткої посадки за командою «сидіти!» з витримкою у цьому положенні від 10 до 15 секунд.

Потім відпрацьовують посадку собаки на різній відстані від дресирувальника: на півдовжини подовженого повідця, на всю його довжину і без повідця. Смикати повідком у момент подачі команди не слід. Команда поєднується з одночасною подачею жесту посадки. Витримка в цьому положенні поступово збільшується від 30 до 40 секунд. При відволіканні собаки, зривах з місця посадки подається команда сидіти! з загрозливою інтонацією та з введенням безумовного подразника. Собаці, що відволікається, якого треба посадити, подають строго команду «Сидіти!».

Характерні помилки дресирувальника:

• грубий, сильний натиск на хрестів і ривок повідцем:
• подання команди після натиску;
• відсутність поєднання команди та жесту;
• постійне збереження дресирувальником одного становища, пози, відстані собаки;
• недогляд за собакою, яка намагається рухатися до дресирувальника, що змінює місце посадки;
• тривала витримка у положенні посадки з перших занять;
• надто коротка витримка;
• поєднання відходу дресирувальника від собаки, зупинки його, повороту до собаки та негайного підкликання її до себе без витримки;
• дозвіл собаці сидіти перевалку, зваливши круп набік;
• застосування команди «фу!» при невеликих відхиленнях та помилках собаки замість повторення команди «сидіти!» із загрозливою інтонацією.

Укладання собаки

Ця навичка необхідна для службових та мисливських собак, особливо лягавих та спаніелів та для деяких кімнатних. Бажаний для хортів та гончаків. Виключається для вартових.

Команда "лежати!". Жест: для службових собак права рука викидається вперед на рівень плеча долонею вниз і різко опускається; для лягавих та спаніелів – рука, піднята вгору.

Дресирувальник, скомандувавши «лежати!», лівою рукою натискає на холку собаки, що сидить, а правою робить ривок повідцем вперед вниз або цією ж рукою бере ноги собаки в обхват, витягує їх вперед, чим змушує собаку лягти. Лежачий стан собаки заохочує.

Після кількох повторень застосовує лише команду, поєднуючи її з жестом. Подальше ускладнення вправи полягає в поступовому подовженні, а потім виключенні повідця, збільшенні відстані між дресирувальником і собакою, збільшенні витримки в положенні укладання, в переході на виконання прийому по жесту, з вільного стану собаки і т. п. Навичка відпрацьовують після навчання посадці.

Стояння собаки

Для виконання цієї навички службовим та мисливським собакам подасться команда «стояти!». Жест - ліва рукавитягується долонею вгору і вперед знизу рівня плеча, з нахилом дресирувальника злегка вперед.

Цю навичку зазвичай відпрацьовують під час чищення собаки. Подавши команду «стояти!», дресирувальник правою рукоюпідтягує привід уперед і вгору, а лівий притримує собаку під живіт, заохочуючи стояння собаки згладжуванням та ласощами.

Найбільш сприятливий стан тіла собаки при відпочинку - лежання.

Собака порівняно швидко втомлюється у нерухомому стані при посадці. Ще фізично важко їй стояння по команді «стояти!». Велика витримка - понад 3 хвилини в цьому становищі важка для собаки.

Удосконалення виконання досягається вправами у стоянні собаки біля дресирувальника, на відстані від нього, у поєднанні команди та жесту до виконання собакою команди протягом 15-20 секунд.

Характерні помилки дресирувальника

• можуть бути ті ж, що і при відпрацюванні навички «посадка собаки».

Подача голосу (гавкіт собаки)

Ця навичка необхідна грицикам та іншим службовим собакам, а також лайкам і кімнатним.

Найкращі способи вироблення умовного рефлексу на команду «голос!» наступні.

Собака, що знаходиться на повідку (можна під ногою) збуджується шматочками м'яса, що показуються їй в руці дресирувальника. Дресирувальник помахуючи рукою перед собакою, дасть команду голос! голос!». Невдалі спробисобаки дістати м'ясо з руки дресирувальника збільшують її збудження, яке розряджається писком і коротким гавканням. Як тільки собака почала гавкати, вона отримує ласощі, що в результаті повторних вправ і утворює умовний рефлекс на команду «голос!».

Собаку, менш чуйну на такий спосіб збудження, дресирувальник приводить у незнайоме їй місце і прив'язує. Вимовляючи команду «голос, голос!». дресирувальник починає йти від собаки. Схвильована виглядом дресирувальника, що йде, собака загавкає. Швидко, бігом, повертаючись до неї, на ходу командуючи «добре! голос! голос!», дресирувальник дасть собаці ласощі, знімає її з прив'язі, гуляє з нею, потім повторює вправу. При навчанні цієї навички з успіхом застосовується наслідування іншого, дресированого собаку.

У злісних собак гавкіт по команді викликає дражливий собаку помічник дресирувальника. Собака знаходиться на короткому повідку в положенні поруч із дресирувальником. При наближенні помічника дресирувальник дасть собаці команду «голос!», підкріплюючи огладжуваним і ласощами бурчання і гавкіт собаки на помічника, який швидко віддаляється від собаки, що подала голос.

Характерні помилки дресирувальника:

• невчасна дача ласощів;
• різка заборона гавкання;
• надмірне поддразнивание собаки помічником;
• заохочення безпричинного гавкоту.

Апортування (подання предмета)

Дресирувальник дає собаці команди: першу - "апорт!" ("подати!") і другу - "дай!". Ця навичка необхідна для мисливських, розшукових та інших службових собак, виключається для вівчарських, караульних та упряжних собак.

Поноска - це апортувальна цурка, виготовлена ​​з дерева м'яких порід (липи, клена, берези) у вигляді виточеної палички - гантелі довжиною 30-35 см і діаметром 5-7 см. утворюючи виїмку. У цьому місці собака і бере зубами паноску. Іноді виїмку обшивають шкірою. Практикуються різні видишкарпетка, наприклад, що мають вигляд тушки птахів, опудало звірятко і т. п.

Прийом дресирування

Помахування паноскою (чуркою) перед собакою з командою «апорт!» («подати!») викликає збудження собаки на хватку цурки, що й заохочується.

Охоче ​​схоплювання собакою зноски з руки дресирувальника і тримання її в пащі, хоча і короткий час, дозволяє перейти до наступного ускладнення прийому: кидок за кинутою дресирувальником паноскою і хватка її, За хватку і тримання зноски в пащі собаку заохочують командою «добре! , ласощі. Якщо собака кидається за паплюжкою, але не вистачає її, дресирувальник підкидає, відштовхує від собаки паноску, ніби оживляючи її, що викличе хватку.

Попереджаючи викид поноски собакою з пащі на ходу при русі до дресирувальника, останній сам рухається назустріч собаці, заохочуючи її командою «добре! апорт! добре!". Дресирувальник, що підійшов, саджає командою «сидіти!», після чого вводить нову команду - «дай!», виймаючи паноску з пащі собаки. Якщо собака пручається і не відпускає паноску, їй показують і віддають ласощі.

Подальше ускладнення у тому. що собаку, яка перебуває в положенні посадки або укладання, посилають за кинутою паношкою зі зростанням витримки в положенні посадки або укладання, привчають нести поноску в русі поряд з дресирувальником. Дресирувальник кидає шкарпетки в різні боки, на різні відстані, команду супроводжує жестом руки у бік предмета.

Спроби собаки бігати з паноскою, гризти ось, не підходити до дресирувальника останній припиняє, відбігаючи від собаки. Бачачи дресирувальника, що втікає, собака кидається за ним. Собаці, що наближається, подасться команда «поряд!», дресирувальник змінює свій біг на крок, потім зупиняється, командуючи собаці «дай!», бере носок і заохочує собаку.

При навчанні цієї навички мисливських собак, які подають вбиту дичину, замість чурки застосовують опудало тушки птаха чи звірка.

Для привчання собаки до апортування дичини виготовляють тушку птаха з палиці, обмотаною марлею чи іншою матерією. Досягнувши охочої хватки і подачі собакою такого опудала, дресирувальник встромляє в нього пір'я дикого птаха або курки. Собаці, призначеної для полювання на зайця, до опудалу пришивають або приклеюють шматочки шкіри з шерстю. При дресируванні цього прийому не рекомендується застосовувати для подачі підранків хижих птахів з їх гострими дзьобами та пазурами.

Навичка доповнюється привчанням собаки до розшуку та принесення загублених дресирувальником предметів за його слідом. При цьому використовуючи нюх собаки, виробляють у неї диференціювання запаху сліду дресирувальника від інших запахів. Предмети (носіння) повинні мати стійкий запах дресирувальника та бути зручними для носіння собакою. На початку занять дресирувальник має їх бачити.

Виробляючи навичку, дресирувальник тримає собаку на повідку, показуючи паноску, кидає її до своїх ніг, відходячи з собакою від предмета-шкарпетки на 6-10 м. Звільняючи собаку від повідця, командує їй «слід!» та «подати!». Поступово команду "подати!" виключають; умовний рефлекс на неї поєднується у собаки з командою «слід!», за якою вона повертається, знаходить і подає дресирувальнику предмет, кинутий на шляху. Подальше ускладнення прийому полягає у непомітній для собаки «втраті» предмета під час руху, збільшенні відстані від місця «втрати», у зміні предметів, що мають запах дресирувальника, у вправах у різних місцях.

Характерні помилки дресирувальника:

• дозвіл собаці грати з паноскою і гризти се;
• примус собаки до тривалого утримання предмета в пащі;
• вкладання шкарпетки в пащу собаки силою, із заподіянням їй болю;
• невміння дресирувальника швидко змінювати команду "апорт!" командою "дай!" на початку навчання собаки;
• показ ласощів, через що собака зазвичай відразу, передчасно викидає паноску з пащі.

Подолання перешкод

Навичка необхідна для службових собак (крім караульних та упряжних). Бажаний для мисливських та деяких кімнатних собак як фізична вправа.

Команди «Бар'єр!» (Для подолання глухого паркану, огорожі) і «вперед!» (Для подолання буму, сходів, канави).

Природні перешкоди – канави, ями, кущі – собака долає разом із дресирувальником на прогулянці, у полі без особливої ​​команди.

Службових та мисливських собак привчають до подолання штучних перешкод: огорож, різних парканів, буму та сходів. Навчають їх на спеціально обладнаному майданчику. Перед заняттями собаку знайомлять із майданчиком та видом споруд на ньому.

Спочатку собака долає перешкоди висотою до 1 м. Починаючи навчання, дресирувальник, командуючи «бар'єр!», біжить із собакою до паркану, разом із нею перестрибує через нього, після чого заохочує собаку. Надалі дресирувальник лише підбігає до перешкоди, потім відпускає собаку і приймає її з іншого боку.

Добившись від собаки охочого та чіткого виконання прийому на невисоких парканах, на огорожі, дресирувальник переходить до подальшого його ускладнення. Висоту суцільного, дощатого (глухого) паркану поступово нарощують і доводять до 1,5-2 м. Під час стрибка собаки на такий паркан дресирувальник допомагає йому, підсаджуючи його так, щоб він зміг зачепитися передніми ногами за край верхньої дошки паркану. Під час занять висоту паркану можна регулювати, виймаючи або вкладаючи одну-дві дошки, але не перевищуючи 2,5 м.

Вдосконалення навички з подолання перешкод полягає в тому, що собаку пускають для стрибка зі становища посадки з місця на відстані 2-5 м від паркану, за обов'язкової витримки в цьому положенні до команди «бар'єр!». Спробу собаки обіждати перешкоду припиняють ривком повідця.

Для навчання собаки ходіння буму придатний звичайний бум зі східчастою дошкою на кінці. Дресирувальник, тримаючи собаку на короткому повідку, підводить його до буму та посилає на нього командою «вперед!». Собаку, що піднялася на бум, дресирувальник підтримує рукою під живіт, направляючи її рух по буму повідцем і повторюючи команду «вперед!». За прохід до кінця буму собаку заохочують.

Поступово собака починає ходити по буму без підтримки дресирувальника. Потім собаку посилають на бум без повідця, його не супроводжує дресирувальник; прийом ускладнюють зупинкою собаки на бумі за командою «стояти!» Передчасний соскок собаки з буму попереджають строгою командою "вперед!" і заохочення після проходу по всьому буму; при завзятих соскоках повторюють прийом від початку.

Навчання собаки ходіння сходами проводять на сходах, що мають вгорі один або два невеликі майданчики з поручнями.

Перші сходи - пологи, з широкими сходами, другі - круті, типу сходів на сінах, на горище і т. п. Навчання собаки починають спільним підйомом дресирувальника і собаки на повідку по пологих сходах. Рух починають та супроводжують командою «сходи! вперед!». Підйом на майданчик заохочують. Спуск із майданчика, більш важкий для собаки, дресирувальник забезпечує тим, що, спускаючись сходами попереду собаки, підкликає її командою «до мене!». За правильний спуск собаку заохочують.

Після утворення у собаки навички охоче йти на сходи разом із дресирувальником починається привчання її до самостійного руху сходами за командою «вперед!». Правильні діїсобаки дресирувальник схвалює командою «вперед! добре! вперед!».

Деякі собаки долають сходи надмірно швидко, а при спуску падають. Інші дуже неохоче та боязко спускаються вниз. У першому випадку дресирувальник, піднімаючись із собакою сходами, притримує її повідцем: у другому випадку - злегка підтягує за собою собаку, підбадьорюючи її, або, коли собака дуже повільно спускається зі сходів одна, починає відбігати від сходів, що й змусить собаку прискорити рух вниз.

Надалі собака за командою «сидіти!» або по жесту сідає на майданчику сходів.

Повне засвоєння собакою підйому і спуску по пологих сходах дозволяє перейти до роботи на крутих сходах, з чергуванням підйому по крутій зі спуском по пологах, підйому по пологах зі спуском по крутих сходах і т. п. Тут абсолютно необхідні уважне спостереження дресирувальника за собакою допомоги їй. Собака, який зірвався хоча б один раз зі сходів і отримав удар, довго боятиметься сходів і відмовлятиметься від роботи на ньому.

Характерні помилки дресирувальника:

• відсутність попереднього збудження собаки перед перешкодою та енергійного посилання на нього:
• примусове перетягування собаки через перешкоду;
• застосування строгого, парфорсного нашийника:
• передчасний перехід на високу перешкоду;
• відсутність допомоги та «страхування» собаки при скоках та підйомах на перших заняттях;
• багаторазові або безперервні посилання собаки на подолання високої перешкоди.

Повернення на місце

Навичка необхідна для вівчарських та інших службових собак. Бажаний для всіх мисливців. Виключається для вартових. Команда "місце!".

Навичку відпрацьовують після засвоєння собакою прийому укладання. Уклавши собаку і залишивши біля неї свою річ, дресирувальник відходить від неї на 5-6 кроків і кличе до себе командою «до мене!». Виконання команди заохочує. Після короткої витримки, вказуючи собаці правою рукою напрямок початкового її місця, командуючи «місце!», легкими посмикуваннями повідець повертає собаку на місце, укладає його і закріплює це ласощами та згладжуванням. Повторенням команди «до мене!» досягає повернення собаки на колишнє місце та заняття нею початкового положення укладання. Періодично дресирувальник підходить до собаки, що повернулася на місце, і заохочує її.

Прийом удосконалюється збільшенням відстані між собакою та дресирувальником до 20-30 м з подальшим виконанням команди без повідця.

Характерна помилка дресирувальника

• позначення місця предметом, що апортує.

Охорона речі

Навичка необхідна для службових собак, крім упряжних. Власники деяких мисливських та кімнатних собак навчають їх цій навичці для побутового використання. Команда «охоронюй!».

Дресирування починається з навчання собаки не віддавати сторонньому добре знайомому собаці річ, предмет, охороняти його, наприклад цурку, повідець, сумку дресирувальника тощо. Прив'язавши собаку і поклавши на землю трохи попереду цурку, дресирувальник командує «охороняй! і відходить кілька кроків тому. Помічник дресирувальника («сторонній»), що з'явився, підходить до собаки і простягає руку до чурки або речі. Собака, природно, насторожується, огризається і намагається підтягнути цурку чи річ до себе, що й схвалюється дресирувальником вигуками «охороняй! охоронюй! добре!".

Байдужому до сторонньої людини собаку помічник дресирувальника починає злити, замахується на неї, завдає легких ударів, дасть собаці відібрати річ у нього, знову дражнить і тікає. Дресирувальник нацьковує собаку на помічника, заохочуючи її активність.

На наступних заняттях дресирувальник іде в укриття від собаки і здалеку спостерігає за її поведінкою. До собаки, що відразу гавкає помічника, що наближається, дресирувальник швидко підходить і командує «добре! охороняй!».

Подальше ускладнення прийому полягає у збільшенні часу від моменту відходу дресирувальника в укриття до його повернення, потім спробами помічника відвернути увагу собаки від речі пропонованим і ласощами, що підкидаються; якщо це вдасться, необхідно взяти річ, вдарити собаку та втекти. Дресирувальник, що з'явився з укриття, суворішою інтонацією командує собаці «охороняй!» і підкладає їй іншу свою річ. Активність собаки відразу заохочує ласощами, огладжуванням, дозволяючи потріпати помічника за рукав.

У наступній стадії дресирування урізноманітнюють речі та предмети для охорони (головний убір, сумка, портфель тощо), змінюють місця занять та кількість помічників («порушників»). Пропонуючи собаці ласощі, помічник подає знайомі їй команди.

Характерні помилки дресирувальника:

• надто сильні впливи помічника на собаку - удари по голові та вухам;
• байдужа поведінка самого дресирувальника, що не допомагає собаці, байдужого до її активності;
• спілкування, розмови, бесіди дресирувальника з помічником (порушником) при собакі;
• передчасний допуск до речі, що охороняється 2-3-х помічників, які намагаються взяти річ.

Слухняний і дисциплінований собака — гордість свого господаря. Але такою вона стає в результаті тривалої, терплячої та грамотної роботи під назвою дресура. Сьогодні існує кілька основних видів дресирування собак, що застосовуються із щенячого віку. Дізнаємося про них докладно.

Загальний курс дресирування

Він допомагає стати вихованцю надійним другом та помічником.

Починається загальний курс дресирування (ОКД)з того дня, коли хвостате створення з'являється у вашому домі. В іншому випадку запізнення загрожує дрібними гидоти і великими проблемами, які пес створюватиме вам і вашим сусідам.

ОКД - російська система дресирування. Її метою є вироблення у вихованця моделі поведінки у конкретних умовах. Автором курсу був кінолог Всеволод Мов, родоначальник російського службового собаківництва.

Правила та нормативи ОКД змінювалися багато разів, але основи залишилися тими самими. Наш курс дресирування не поступається зарубіжним стандартам.

Перевагою загального курсу дресирування є різноманіття завдань, які собака повинен виконувати та здавати.Це її рух поряд; припинення небажаних дій; посадка, укладання та стійка; спокійне ставлення до намордника; передача предмета; показ прикусу; ставлення до пострілу. Собаки повинні вміти долати окопи, сходи, глухі огорожі, бар'єри.

Зазвичай загальним курсом дресирування займаються спеціалісти. А господар може вибрати спосіб дресирування – у групі чи індивідуальний. І це також великий «плюс» ОКД. Не менш важливим є й те, що за бажання власника можна проходити такий курс не повністю, а вибірково. Однак повний ОКД піднімає рівень фізичної підготовки собаки, робить її сильнішою, витривалішою.

Захисно-вартова служба

Це методика дресирування собак, яка була розроблена ще у СРСР. Її витоками є військові види дресури. Тому за методикою захисно-вартової служби (ЗКС)дресирують собак у структурах прикордонних військ, ФСБ, МВС. Відмінність цього виду навчання собак у тому, що воно не дуже видовищне. Його гідність у тому, що собака стає добре підготовленою до небезпечних життєвих ситуацій. Курс нечасто використовують із звичайних псів. За період існування курс зазнавав багатьох змін. Але його основами є вміння собаки затримувати тікача, знаходити предмети по запаху, охороняти власника, його майно, відмовлятися від їжі, запропонованої сторонніми, вести людину під конвоєм.

Гідність ЗКС — чудово дресирована собака, Що рятує життя, адекватно приймає сторонніх, добре справляється з обов'язками сторожа.

Починається цей курс з основ загального дресируванняз собакою, яка не старша одного року.

Аджиліті

По суті, це дресирування та гра. Її англійська назва перекладається як «швидкість, спритність, спритність». Засновниками курсу такої дресури були два англійці. Аджилітіпсом сприймається як активна забава, що вимагає концентрації можливостей та оперативності.

Головним у цьому виді дресури є вміння вихованця швидко пробігти всі перешкоди на шляху, подолати контактні та безконтактні снаряди. При цьому їхній фізичний контакт із собакою заборонено, як і застосування нашийника, повідця. Гідність аджиліті — виховання собаки-спортсмена, від спритності якого господар отримує насолоду.

Мондюрінг

Це французька методика спортивної дресури. Змагання з мондюрінгує демонстрацією спритності, сміливості, кмітливості вихованців.

Особливості такого виду дресури в тому, що вправи проводяться лише з тренером, собака демонструє навички слухняності, стрибки, вправи на захист. Змагання з мондюрінгу проводяться тематично. Це може бути охорона майна, сценарії провідника.

Перевага цього виду дресури в тому, що ви отримуєте безліч яскравих вражень, розкриваючи всі здібності підопічного.

Обідієнсе

Це європейська школа дресур. У буквальному перекладі слово означає «слухняність». Обідієнсе— це чотири ступені складності, а останній із них є вже міжнародним класом. Курс відрізняється з інших систем соціальної адаптацією пса. Достоїнством цього виду дресирування є можливість отримати виконавчого та слухняного собаку, сконцентрованого на господарі.

Крім вищезгаданих видів дресирування, існують і специфічні, що використовуються для конкретної породи псів.