النظام الحسي البصري. عضو السمع والتوازن. محللي الشم والتذوق. الجهاز الحسي الجلدي.

إن جسم الإنسان ككل واحد هو وحدة الوظائف والأشكال. تنظيم دعم حياة الجسم، وآليات الحفاظ على التوازن.

موضوع للدراسة المستقلة: بنية العين. هيكل الأذن. هيكل اللسان وموقع مناطق الحساسية فيه. هيكل الأنف. حساسية اللمس.

أجهزة الحس (المحللات)

يدرك الإنسان العالم من حوله من خلال الحواس (المحللات): اللمس والبصر والسمع والذوق والشم. كل واحد منهم لديه مستقبلات محددة تتصور نوعًا معينًا من التهيج.

محلل (جهاز الإحساس)- يتكون من 3 أقسام: طرفية، موصلة ومركزية. الارتباط المحيطي (الإدراك). محلل - المستقبلات. فهي تحول الإشارات من العالم الخارجي (الضوء، الصوت، درجة الحرارة، الرائحة، إلخ) إلى نبضات عصبية. اعتمادا على طريقة تفاعل المستقبل مع التحفيز، هناك اتصال(الجلد، مستقبلات الذوق) و بعيدالمستقبلات (البصرية، السمعية، الشمية). رابط الموصل محلل - الألياف العصبية. يقومون بالإثارة من المستقبل إلى القشرة الدماغية. الرابط المركزي (المعالجة). محلل - قسم من القشرة الدماغية. يؤدي خلل في جزء واحد إلى خلل في المحلل بأكمله.

يوجد محلل بصري وسمعي وشمي وذوقي وجلدي، بالإضافة إلى محلل حركي ومحلل دهليزي. يتكيف كل مستقبل مع المحفز الخاص به ولا يرى الآخرين. المستقبلات قادرة على التكيف مع قوة التحفيز عن طريق تقليل أو زيادة الحساسية. وتسمى هذه القدرة التكيف.

محلل بصري.المستقبلات متحمسة بواسطة الكمات الخفيفة. جهاز الرؤية هو العين. يتكون من مقلة العين وجهاز مساعد. جهاز مساعد ممثلة بالجفون والرموش والغدد الدمعية وعضلات مقلة العين. الجفونتتكون من طيات من الجلد مبطنة من الداخل بغشاء مخاطي (الملتحمة). رموش العينحماية العينين من جزيئات الغبار. الغدد الدمعيةتقع في الزاوية العلوية الخارجية للعين وتنتج الدموع التي تغسل الجزء الأمامي من مقلة العين وتدخل إلى تجويف الأنف من خلال القناة الأنفية الدمعية. عضلات مقلة العينقم بتحريكه وتوجيهه نحو الكائن المعني.

مقلة العين تقع في المدار ولها شكل كروي. تحتوي على ثلاث قذائف: ليفي(خارجي)، الأوعية الدموية(متوسط) و شبكة(الداخلية)، وكذلك النواة الداخلية،تتكون من عدسة زجاجيةو الفكاهة المائيةالغرف الأمامية والخلفية للعين.

الجزء الخلفي من الغشاء الليفي عبارة عن نسيج ضام كثيف غير شفاف (الغلالة البيضاء). (الصلبة العينية)الجبهة - محدبة شفافة القرنية.المشيمية غنية بالأوعية الدموية والأصباغ. إنه يميز في الواقع المشيمية(نهاية الطريق)، الجسم الهدبيو قزحية.الجزء الأكبر من الجسم الهدبي هو العضلة الهدبية، التي تغير انحناء العدسة من خلال تقلصها. القزحية ( قزحية) له شكل حلقة، يعتمد لونها على كمية وطبيعة الصبغة التي تحتوي عليها. يوجد ثقب في وسط القزحية - التلميذ.يمكن أن تنقبض وتتوسع بسبب تقلص العضلات الموجودة في القزحية.

تتكون شبكية العين من جزأين: مؤخرة- المحفزات البصرية وإدراك الضوء و أمام- عمياء لا تحتوي على عناصر حساسة للضوء. يحتوي الجزء المرئي من شبكية العين على مستقبلات حساسة للضوء. هناك نوعان من المستقبلات البصرية: العصي (130 مليونًا) والمخاريط (7 ملايين). العصييتحمسون بضوء الشفق الضعيف ولا يستطيعون تمييز اللون. المخاريطمتحمسون للضوء الساطع وقادرون على تمييز الألوان. تحتوي القضبان على صبغة حمراء - رودوبسين, وفي المخاريط - اليودوبسين. يوجد مقابل التلميذ مباشرة بقعة صفراء -مكان أفضل رؤية، والذي يحتوي على مخاريط فقط. لذلك، نرى الأشياء بوضوح أكبر عندما تقع الصورة على البقعة الصفراء. وباتجاه محيط الشبكية، يتناقص عدد المخاريط، ويزداد عدد العصي. توجد العصي فقط على طول المحيط. المكان الموجود في الشبكية والذي يخرج منه العصب البصري يكون خاليا من المستقبلات ويسمى نقطة عمياء.

يمتلئ معظم تجويف مقلة العين بكتلة هلامية شفافة تتشكل الجسم الزجاجي،مما يحافظ على شكل مقلة العين. عدسةإنها عدسة ثنائية التحدب. الجزء الخلفي ملاصق للجسم الزجاجي، والجزء الأمامي مواجه للقزحية. عندما تنقبض عضلة الجسم الهدبي المرتبطة بالعدسة، يتغير انحناءها وتنكسر أشعة الضوء بحيث تقع صورة الشيء المرئي على بقعة الشبكية. تسمى قدرة العدسة على تغيير انحناءها حسب مسافة الأشياء إقامة.إذا تم إزعاج الإقامة، فقد يكون هناك قصر النظر(تتركز الصورة أمام شبكية العين) و طول النظر(تتركز الصورة خلف شبكية العين). مع قصر النظر، يرى الشخص الأشياء البعيدة بشكل غير واضح، مع طول النظر - الأشياء القريبة. مع التقدم في السن، تتصلب العدسة، ويتدهور التكيف، ويتطور طول النظر.

على شبكية العين، تظهر الصورة مقلوبة ومصغرة. بفضل معالجة المعلومات الواردة من شبكية العين ومستقبلات الحواس الأخرى في القشرة الدماغية، فإننا ندرك الأشياء في وضعها الطبيعي.

محلل السمع.يتم تحفيز المستقبلات بواسطة الاهتزازات الصوتية في الهواء. عضو السمع هو الأذن. وتتكون من الأذن الخارجية والوسطى والداخلية. الأذن الخارجيةيتكون من الأذن والقناة السمعية. آذانتعمل على التقاط وتحديد اتجاه الصوت. القناة السمعية الخارجيةيبدأ بالفتحة السمعية الخارجية وينتهي بشكل أعمى طبلة الأذن، الذي يفصل الأذن الخارجية عن الأذن الوسطى. وهي مبطنة بالجلد ولها غدد تفرز شمع الأذن.

الأذن الوسطىيتكون من التجويف الطبلي والعظيمات السمعية وأنبوب استاكيوس السمعي. تجويف الطبليمملوء بالهواء ومتصل بالبلعوم الأنفي عبر ممر ضيق - الأنبوب السمعيوالتي من خلالها يتم الحفاظ على نفس الضغط في الأذن الوسطى والمساحة المحيطة بالشخص. عظيمات سمعية - المطرقة والسندانو الركاب -متصلة بشكل متحرك مع بعضها البعض. تنتقل الاهتزازات من طبلة الأذن من خلالها إلى الأذن الداخلية.

الأذن الداخليةيتكون من متاهة عظمية ومتاهة غشائية تقع فيها. متاهة العظاميحتوي على ثلاثة أقسام: الدهليز والقوقعة والقنوات نصف الدائرية. تنتمي القوقعة إلى عضو السمع، أما القنوات الدهليزية والهلالية فتنتمي إلى عضو التوازن (الجهاز الدهليزي). حلزون- قناة عظمية ملتوية على شكل حلزوني. ينقسم تجويفه بواسطة حاجز غشائي رفيع - وهو الغشاء الرئيسي الذي توجد عليه الخلايا المستقبلة. اهتزاز السائل القوقعي يهيج المستقبلات السمعية.

تسمع الأذن البشرية الأصوات بتردد يتراوح من 16 إلى 20000 هرتز. تصل الموجات الصوتية إلى طبلة الأذن من خلال القناة السمعية الخارجية وتسبب اهتزازها. يتم تضخيم هذه الاهتزازات (ما يقرب من 50 مرة) بواسطة الجهاز العظمي وتنتقل إلى السائل الموجود في القوقعة، حيث يتم إدراكها بواسطة المستقبلات السمعية. ينتقل السيال العصبي من المستقبلات السمعية عبر العصب السمعي إلى المنطقة السمعية في القشرة الدماغية.

محلل الدهليزي.يقع الجهاز الدهليزي في الأذن الداخلية ويمثله الدهليز والقنوات نصف الدائرية. الدهليزيتكون من حقيبتين. ثلاث قنوات نصف دائريةتقع في ثلاثة اتجاهات متعاكسة تتوافق مع ثلاثة أبعاد للفضاء. يوجد داخل الأكياس والقنوات مستقبلات قادرة على استشعار ضغط السوائل. تستقبل القنوات نصف الدائرية معلومات حول موضع الجسم في الفضاء. تدرك الأكياس التباطؤ والتسارع والتغيرات في الجاذبية.

يصاحب إثارة مستقبلات الجهاز الدهليزي عدد من ردود الفعل المنعكسة: تغيرات في قوة العضلات وتقلص العضلات التي تساعد على تقويم الجسم والحفاظ على وضعيته. تنتقل النبضات من مستقبلات الجهاز الدهليزي عبر العصب الدهليزي إلى الجهاز العصبي المركزي. يرتبط المحلل الدهليزي وظيفيًا بالمخيخ الذي ينظم نشاطه.

محلل الذوق.تتهيج براعم التذوق بسبب المواد الكيميائية الذائبة في الماء. جهاز الإدراك هو براعم التذوق- تكوينات مجهرية في الغشاء المخاطي للفم (على اللسان والحنك الرخو وجدار البلعوم الخلفي ولسان المزمار). توجد المستقبلات الخاصة بإدراك الحلو عند طرف اللسان، والمر - على الجذر، والحامض والمالح - على جانبي اللسان. وبمساعدة براعم التذوق، يتم تذوق الطعام، وتحديد مدى ملاءمته أو عدم ملاءمته للجسم، وعندما تتهيج، يتم إطلاق اللعاب وعصارات المعدة والبنكرياس. ينتقل السيال العصبي من براعم التذوق عبر عصب التذوق إلى منطقة التذوق في القشرة الدماغية.

محلل حاسة الشم.يتم تهيج مستقبلات الرائحة بواسطة المواد الكيميائية الغازية. العضو الحسي هو الخلايا الحسية الموجودة في الغشاء المخاطي للأنف. ينتقل السيال العصبي من المستقبلات الشمية عبر العصب الشمي إلى المنطقة الشمية في القشرة الدماغية.

محلل الجلد.يحتوي الجلد على مستقبلات , إدراك اللمس (اللمس والضغط) ودرجة الحرارة (الحرارة والبرودة) ومحفزات الألم. جهاز الإدراك هو الخلايا المستقبلة في الأغشية المخاطية والجلد. ينتقل السيال العصبي من المستقبلات اللمسية عبر الأعصاب إلى القشرة الدماغية. وبمساعدة المستقبلات اللمسية، يحصل الشخص على فكرة عن شكل الأجسام وكثافتها ودرجة حرارتها. توجد معظم المستقبلات اللمسية على أطراف الأصابع، وكف اليد، وأخمص القدمين، واللسان.

محلل المحرك.يتم تحفيز المستقبلات عندما تنقبض ألياف العضلات وتسترخي. وجهاز الإدراك هو الخلايا الحسية الموجودة في العضلات والأربطة وعلى الأسطح المفصلية للعظام.

هيكل مقلة العين مع
العصب البصري
تتكون مقلة العين من
3 قذائف ذلك
تحيط بالنواة الداخلية
عيون تمثله
محتوى شفاف -
الجسم الزجاجي،
العدسة، مائي
الرطوبة في الأمام والخلف
الكاميرات.
الجسم الزجاجي -
هيكل يشبه الهلام،
99% ماء و1%
حمض الهيالورونيك.

هيكل العين

كيف تسمع الأذن؟

الجهاز الدهليزي

الجهاز الشمي - الأنف

الروائح

آلية انتقال الرائحة

العلية - التخلف أو غياب الكلام

الحبسة - عدم القدرة على إدراك الكلام

يدرك الإنسان العالم من حوله من خلال حواسه (المحللين). هناك أجهزة تحليل بصرية وسمعية وشمية وذوقية وجلدية ودهليزية وحركية. يحتوي كل محلل المستقبلات، استقبال الإشارة؛ الألياف العصبية، إجراء الإثارة من المستقبل إلى القشرة الدماغية و منطقة القشرةنصفي الكرة المخية، ومعالجة المعلومات الواردة.

مستقبلات المحلل البصري متحمسة لكميات الضوء. جهاز الرؤية هو عين،تتكون من مقلة العينو جهاز مساعد(الجفون، الرموش، الغدد الدمعية، عضلات مقلة العين). تحتوي مقلة العين على ثلاثة أغشية: ليفي (خارجي)والأوعية الدموية و شبكة، و عدسة, زجاجيو كاميرات العين، مملوء الفكاهة المائية(الشكل 26).

أرز. 26. بنية العين :

1 – القرنية. 2 - القزحية.

3 - عدسة؛ 4 – شبكية العين.

5 - المشيمية.

6 – غشاء ليفي.

7 – العصب البصري.

8- الجسم الزجاجي

الجزء الخلفي من الغشاء الليفي هو الصلبة المعتمة، والجزء الأمامي هو القرنية المحدبة الشفافة. تشكل المشيمية في الأمام القزحية المصطبغة. يوجد في وسط القزحية ثقب - بؤبؤ العين يمكن أن يغير حجمه. يشكل جزء من المشيمية العضلة الهدبية، التي تغير انحناء العدسة.

يستشعر الجزء الخلفي من الشبكية تحفيز الضوء ويحتوي على المستقبلات البصرية والعصي والمخاريط. العصي مسؤولة عن الرؤية بالأبيض والأسود، والمخاريط مسؤولة عن رؤية الألوان. يوجد مباشرة مقابل التلميذ على شبكية العين بقعة صفراءموقع أفضل رؤية، يحتوي على مخاريط فقط. توجد العصي فقط على طول المحيط. يسمى المكان الذي ينشأ فيه العصب البصري في الشبكية نقطة عمياء، فهو خالي من المستقبلات.

العدسة هي عدسة ثنائية التحدب. عندما تنقبض العضلة الهدبية، يتغير انحناءها، وتنكسر أشعة الضوء بحيث تقع صورة الجسم على بقعة الشبكية. تسمى قدرة العدسة على تغيير انحناءها حسب مسافة الجسم إقامة. من شبكية العين، على طول العصب البصري، تنتقل المعلومات إلى المنطقة البصرية لقشرة الدماغ، حيث تتم معالجتها، ويتلقى الشخص صورة طبيعية للأشياء.

إذا لم يتم مراعاة قواعد النظافة البصرية، على سبيل المثال، عند القراءة في غرفة مضاءة بشكل خافت أو الاستلقاء، فقد يحدث ضعف البصر. وأكثر هذه الاضطرابات شيوعًا هو قصر النظر، حيث يضعف التكيف، حيث تبقى العدسة في وضع محدب، مما لا يسمح للشخص برؤية الأشياء البعيدة بوضوح. يمكن أن يحدث ضعف البصر بسبب القراءة المستمرة في وسائل النقل، وكذلك بسبب الآثار الضارة للكحول والتبغ. هناك ضعف بصري شائع آخر وهو طول النظر، والذي يمكن أن يكون خلقيًا أو بسبب تسطيح العدسة المرتبط بالعمر.

جهاز السمعيكون أذن، يتم تحفيز مستقبلاته بواسطة اهتزازات الهواء. تسمع الأذن البشرية الأصوات بتردد يتراوح من 16 إلى 20000 هرتز. وتتكون من الأذن الخارجية والوسطى والداخلية. تتكون الأذن الخارجية من الصيوان والقناة السمعية. يتم فصل الأذن الخارجية عن الأذن الوسطى بواسطة طبلة الأذن. تتكون الأذن الوسطى من التجويف الطبلي والعظيمات السمعية وقناة استاكيوس التي تربط التجويف الطبلي بالبلعوم الأنفي. ترتبط عظيمات السمع والمطرقة والسندان والركاب بشكل متحرك، ومن خلالها تنتقل الاهتزازات من طبلة الأذن إلى الأذن الداخلية (الشكل 27). يقوم الجهاز العظمي بتضخيم اهتزازات طبلة الأذن 50 مرة. تنتقل اهتزازات العظيمات السمعية إلى السائل الذي يملأ الأذن الداخلية. تحتوي الأذن الداخلية على القوقعة، وهي قناة عظمية ملتوية على شكل حلزوني (الشكل 27). تحتوي القوقعة على خلايا مستقبلية يتم تحفيزها بواسطة اهتزاز السائل الموجود في القوقعة. تنتقل النبضات العصبية عبر العصب السمعي إلى المنطقة السمعية في نصفي الكرة المخية.

أرز. 27. العظيمات السمعية

(أ) ونظرة عامة

الأذن الداخلية (ب):

1 - مطرقة.

2 - السندان.

3 - الركاب. 4 – طبلة الأذن. 5 - الحلزون.

6 - حقيبة مستديرة.

7 - الحقيبة البيضاوية.

8 – 10- قنوات نصف دائرية

يقع المحلل الدهليزي في الأذن الداخلية ويمثله أكياس بيضاوية ومستديرة وقنوات نصف دائرية (الشكل 27). يوجد داخل الأكياس والقنوات مستقبلات يتم تحفيزها بواسطة ضغط السوائل. تدرك القنوات نصف الدائرية معلومات حول موضع الجسم في الفضاء، وتدرك الكييسات التباطؤ والتسارع والتغيرات في اتجاه الجاذبية. يرتبط المحلل الدهليزي وظيفيًا بالمخيخ الذي ينظم نشاطه.

يتم تمثيل محلل التذوق بواسطة براعم التذوق الموجودة في تجويف الفم وعلى اللسان. تتهيج براعم التذوق بسبب المواد الكيميائية الذائبة في الماء. وبمساعدة براعم التذوق، يتم اختبار مدى ملاءمة الطعام، وعندما تتهيج، يتم إطلاق العصارات الهضمية.

توجد المستقبلات الشمية في الغشاء المخاطي للأنف وتستقبل مجموعة متنوعة من المواد الكيميائية. ومنهم ينتقل النبض العصبي إلى المنطقة الشمية لنصفي الكرة المخية، الواقعة في المنطقة المعزولة.

تستقبل مستقبلات الجلد الضغط وتغيرات درجة الحرارة والألم. توجد مستقبلات محلل الجلد في الجلد والأغشية المخاطية. وأغلبها على أطراف الأصابع والكفين واللسان.

ينقل المحلل الحركي معلومات إلى الدماغ حول حالة العضلات وموضع أجزاء الجسم. توجد مستقبلاته في العضلات والأربطة وعلى الأسطح المفصلية وتكون متحمسة عندما تنقبض ألياف العضلات وتسترخي.

مفهوم الإحساس

1. الإحساس هو عملية عقلية تعكس الخصائص الأولية الفردية للواقع والتي تؤثر بشكل مباشر على حواسنا.

تعتمد العمليات المعرفية الأكثر تعقيدًا على الأحاسيس: الإدراك والتمثيل والذاكرة والتفكير والخيال. الأحاسيس هي بمثابة "بوابة" معرفتنا.

الإحساس هو الحساسية للخصائص الفيزيائية والكيميائية للبيئة.

لدى كل من الحيوانات والبشر أحاسيس وتصورات وأفكار تنشأ عنها. ومع ذلك، فإن الأحاسيس البشرية تختلف عن تلك التي لدى الحيوانات. تتوسط مشاعر الإنسان علمه، أي: علمه. التجربة الاجتماعية والتاريخية للإنسانية. من خلال التعبير عن خاصية معينة للأشياء والظواهر في كلمة واحدة ("أحمر"، "بارد")، فإننا ننفذ التعميمات الأولية لهذه الخصائص. ترتبط مشاعر الشخص بمعرفته والخبرة المعممة للفرد.

تعكس الأحاسيس الصفات الموضوعية للظواهر (اللون والرائحة ودرجة الحرارة والذوق وما إلى ذلك)، وشدتها (على سبيل المثال، درجة حرارة أعلى أو أقل) ومدتها. إن الأحاسيس البشرية مترابطة كما أن خصائص الواقع المختلفة مترابطة.

الإحساس هو تحويل طاقة التأثير الخارجي إلى فعل وعي.

أنها توفر الأساس الحسي للنشاط العقلي وتوفر المواد الحسية لبناء الصور الذهنية. أنواع الأحاسيس

و جلد اللمسو ألم،

موضوع ومهام وأساليب علم النفس التنموي والتربوي

موضوعات علم نفس النمو هي: ديناميكيات العمر وأنماط وعوامل تطور النفس البشرية في مراحل مختلفة من مسار حياته. موضوع علم النفس التربوي هو أنماط تطور النفس البشرية في ظروف التدريب والتعليم.

طرق علم النفس العمري ™ عن طرق البحث الرئيسية المستخدمة في علم النفس التنموي: ¢ الملاحظة، التجربة، الاختبار، المسح، المحادثة، تحليل منتجات النشاط. طرق محددة لعلم نفس النمو: الطريقة التوأم والطريقة الطولية.

مهام علم نفس النمو:
- دراسة القوى الدافعة ومصادر وآليات النمو العقلي طوال مسار حياة الإنسان.
- فترة النمو العقلي في التطور.
- دراسة الخصائص المرتبطة بالعمر وأنماط العمليات العقلية.
- إنشاء القدرات والخصائص وأنماط تنفيذ أنواع مختلفة من الأنشطة المرتبطة بالعمر واستيعاب المعرفة.
- دراسة تطور الشخصية المرتبطة بالعمر، بما في ذلك في ظروف تاريخية محددة.
- تحديد المعايير العمرية للوظائف العقلية وتحديد الموارد النفسية والإمكانات الإبداعية للشخص.
- إنشاء خدمة للرصد المنهجي للتقدم المحرز في الصحة العقلية للأطفال ونموهم، وتقديم المساعدة للآباء والأمهات في المواقف الإشكالية.
- العمر والتشخيص السريري.
- القيام بوظيفة الدعم والمساندة النفسية خلال فترات الأزمات في حياة الإنسان.

المحللون كأعضاء حسية

المحلل عبارة عن آلية عصبية معقدة تقوم بتحليل دقيق للعالم من حوله، أي أنه يحدد عناصره وخصائصه الفردية. يتم تكييف كل نوع من المحللات لتسليط الضوء على خاصية معينة: تتفاعل العين مع المنبهات الضوئية، وتتفاعل الأذن مع المنبهات الصوتية، وتتفاعل العضو الشمي مع الروائح، وما إلى ذلك.

يتكون كل محلل من ثلاثة أقسام: طرفية وموصلة ومركزية.

قسم محيطيممثلة بالمستقبلات - نهايات عصبية حساسة لها حساسية انتقائية فقط لنوع معين من التحفيز.

هناك مستقبلات خارجي،تقع على سطح الجسم وتستقبل تهيجات من البيئة الخارجية و داخلي،التي تدرك تهيج الأعضاء الداخلية والبيئة الداخلية للجسم ،

قسم الأسلاكيتم تمثيل المحلل بألياف عصبية تقوم بتوصيل النبضات العصبية من المستقبل إلى الجهاز العصبي المركزي (على سبيل المثال، العصب البصري والسمعي والشمي وما إلى ذلك).

الإدارة المركزيةالمحلل هو منطقة معينة من القشرة الدماغية حيث يتم تحليل وتوليف المعلومات الحسية الواردة وتحويلها إلى إحساس محدد (بصري، شمي، إلخ). هذا هو المكان الذي تنشأ فيه الأحاسيس - البصرية والسمعية والذوقية والشمية وما إلى ذلك.

الشرط الأساسي للتشغيل الطبيعي للمحلل هو سلامة كل قسم من أقسامه الثلاثة.

في المنطقة القشرية للمحلل، على أساس العملية العصبية، تنشأ عملية عقلية - إحساس.هذه هي الطريقة التي يحدث بها "تحول طاقة التحفيز الخارجي إلى حقيقة من حقائق الوعي".

تعمل جميع أقسام المحلل كوحدة واحدة. لن يحدث الإحساس في حالة تلف أي جزء من المحلل. يصاب الإنسان بالعمى إذا دمرت العين، وإذا تلف العصب البصري، وإذا تعطل عمل جزء الدماغ - مركز الرؤية - حتى لو كان الجزءان الآخران من المحلل البصري سليمين تماما.

الإحساس هو عملية عقلية تعكس الخصائص الأولية الفردية للواقع والتي تؤثر بشكل مباشر على حواسنا.

اعتمادا على طبيعة المحفزات التي تعمل على محلل معين وطبيعة الأحاسيس التي تنشأ، يتم تمييز أنواع منفصلة من الأحاسيس.

بادئ ذي بدء، ينبغي أن نميز مجموعة من خمسة أنواع من الأحاسيس، وهي انعكاس لخصائص الأشياء وظواهر العالم الخارجي - البصرية والسمعية والذوقية والشميةو جلدالمجموعة الثانية تتكون من ثلاثة أنواع من الأحاسيس التي تعكس حالة الجسم - العضوية، أحاسيس التوازن، الحركية.المجموعة الثالثة تتكون من نوعين من الأحاسيس الخاصة - اللمسو ألم،وهي إما مزيج من عدة أحاسيس (اللمس)، أو أحاسيس من أصول مختلفة (ألم).

المحللون

الموضوع رقم 11

معنى ودور المحللين. يدرك الإنسان الظواهر البيئية وآثارها باستخدام الحواس. كل الإزعاجات التي يتلقاها والتي تصل إلى حد معين هي مصدر الأفكار حول البيئة، حول العالم من حولنا، حول ما هو موجود خارجنا وبشكل مستقل عن وعينا.

يرتبط اتجاه الجسم في البيئة الخارجية وحركاته بشكل أساسي بأعضاء الحواس العليا.

ويتكون كل محلل من ثلاثة أجزاء: محيطي ~ مستقبل،جهاز يدرك ويحول (يحول) طاقة التحفيز الخارجي إلى عملية عصبية؛ موصل- نقل الإثارة إلى المركز، ويتكون من ألياف العصب الجاذبة المركزية؛ وسط،أو القشريةجزء من نصفي الكرة الأرضية، ممثلة بخلايا خاصة من القشرة الدماغية.

يدرك الجزء المحيطي من المحلل أنواعًا محددة بدقة من التحفيز. على سبيل المثال، أجهزة الرؤية تدرك الضوء، وأجهزة السمع تدرك الصوت، وما إلى ذلك. وتسمى هذه الخاصية كفاية الحواسإلى المهيجات.

خصائص المحللين. يتمتع كل محلل بالقدرة على التكيف (التكيف) مع إدراك المحفزات الأقوى أو الأضعف. بالإضافة إلى ذلك، أثناء العمل، أثناء دراسة الطفل في المدرسة، يخضع محللوه للتمارين، ويعتادون على قبول وتمييز حتى التهيج البسيط. يحدث هذا مع تطور وشحذ السمع لدى الأطفال الذين يتعلمون الموسيقى منذ سن مبكرة.

تفاعل المحللين. يتفاعل المحللون مع بعضهم البعض. وهذا يعزز شعور أفضل. في بعض الأحيان حتى خفضه. وهكذا فإن ضوء الشمس يغير من استثارة مستقبلات الجلد والرائحة والسمع. يبدو الطعام الساخن جدًا أقل طعمًا، نظرًا لأن التعرض لدرجة الحرارة القوية يضعف وظيفة محلل التذوق. يزيد التحفيز السمعي (النغمات والضوضاء) من استثارة العين المتكيفة مع اللون الداكن للأشعة الخضراء والأزرق ويقللها إلى الأشعة البرتقالية والحمراء. وبالتالي، فإن معرفة التأثير المتبادل لوظائف المحللين في الممارسة العادية أمر مهم للغاية. أعطال المحلل (على سبيل المثال، فقدان الرؤية والسمع وما إلى ذلك) تجعل الشخص معاقًا.

لا يعمل المحللون فقط من خلال التأثير المتبادل الوثيق، ولكن أيضًا من خلال الاستبدال الجزئي المتبادل لبعضهم البعض. في الوقت نفسه، يتم تشكيل اتصالات مؤقتة (منعكسة مشروطة) بين مراكزها القشرية، مما يسمح لها بالتعويض جزئيًا عن المحلل المفقود. وبالتالي، فإن المكفوفين، بسبب العمل المتزامن المنهجي للمحللات السمعية والحركية اللمسية، يطورون القدرة على معرفة العالم من حولهم بمساعدة اللمس والسمع.