Как да разберете дали треньорът на кучета е добър? Всичко за особеностите, плюсовете и минусите на професията дресьор Как се наричат ​​хората, които тренират кучета?

Разбира се, всички собственици на кучета са изправени пред този въпрос. Някои хора мислят за това в процеса на закупуване на кученце, други мислят за това, когато кучето вече създава много проблеми. Тогава първият въпрос изчезва (явно трябваше да започнем по-рано) и вторият остава. За да вземем веднъж завинаги решение за курсове и срокове, тази статия е написана.

Кога да започне обучението?

Формиране на типологични особености нервна системакучета настъпва на възраст 3-7 месеца. Именно през този период се оформят стереотипите на поведение в дадена ситуация и през този период е най-ефективно да обучавате, а не да превъзпитавате куче. Да формира у нея определен стереотип на поведение, който е удобен и подходящ за собственика. От 3-месечна възраст вашето куче вече е свикнало с улицата и можете да се свържете с инструктор за обучение, за да започнете обучение по програма, която ще е подходяща за вас и вашето куче. Може да прекарате 6-8 месеца в обучение по програма за послушание, но повярвайте ми, това ще бъде много по-добре от обучението в група, особено когато кучето стигне там на възраст 8-9 месеца. Резултатите дори не могат да се сравняват.

Занятията с професионален инструктор ще донесат радост както на вас, така и на вашето куче. Може би вашият домашен любимец ще открие много таланти и способности и животът ви ще бъде пълен с интересни събития, а кучето ще живее живота си с цел, а не просто да лежи на дивана и да гони гълъби на улицата. А сега по-конкретно.

Как да обучаваме куче правилно?

В нашата страна на вас и вашето куче може да бъде предложено да преминете както национални видове обучение (OKD, ZKS и др.), така и международни (IPO, BH). Какво да предпочетете? Това е обсъдено по-долу. Нека веднага направя резервация, че вниманието ми беше обърнато на най-често срещаните и следователно най-необходимите курсове за обучение на куче и неговия собственик.

OKD (общ курс на обучение)

Първоначално разработен като военно-приложен стандарт за нуждите на съветската армия. Съдържа както общи команди за послушание, необходими в градски условия (ела при мен, до мен, седни, легни), така и специални (апортиране, преодоляване на препятствия). Основно ястие предлагано в обектите. Стандартът не тества способността на кучето да изпълнява команди в стандартни градски условия. Това е минус. Не много здравословна ситуация на тренировъчните игрища и липсата на необходими знаниясред треньорите води до факта, че човек, завършил курс по ОКД с кучето си и дори получи диплома от 1-ва степен, практически не знае как да контролира кучето си нито на обекта, а още по-малко в града. Но това е проблем на нашите сайтове и инструктори, а не на стандарта. Така, ОК: D- добър стандарт, но трябва да обърнете внимание Специално вниманиетичане на куче в града. Струва си да изберете, ако вашето куче се нуждае от работни сертификати за разплод или участие в изложби, или ако имате нужда от контролирано куче. Участието в състезания е възможно само в рамките на страната.

ЗКС (охранителна и охранителна служба)

Също така военноприложен стандарт, кучето се обучава да извлича чуждо нещо, да пази нещо, да отказва храна, да задържа, защитава треньора и да проверява отношението към изстрела. Ако сте избрали точно този стандарт, тогава не трябва да се записвате в групата, защото:

1. В група кучето може да работи за арест, усещайки подкрепата на глутницата и поддавайки се на общия хаос, и никога няма да разпознаете поведението му, когато се сблъскате с опасност челно.

2. Кучето прегрява и може да откаже да работи при по-нататъшно обучение, тъй като дълго време (1,5 -2 часа) е в състояние на напрежение и стрес. Това все още не е помогнало на никого. Много качества, които кучето имаше начална фаза(например хватка, спокойна, уверена битка с помощник) може да се загуби.

3. В групите се обръща много малко внимание на вашето куче или по-скоро на неговите индивидуални характеристики и всички действия на треньора, за да спести време, са проектирани по определен модел. Ще бъде по-добре, ако вие и вашето куче работите индивидуално по този стандарт, работейки върху ситуационно обучение след преминаване на стандарта.

внимание! Ако вашето куче има изразена пасивно-отбранителна реакция (по човешки се страхува от шум, нови предмети, непознати и се държи недоверчиво с непознати), по-добре е да се консултирате отново с инструктора преди да започнете обучението ЗКС, както по принцип с всеки защитен стандарт. Не можете да се противопоставите на генетиката, но можете да я получите социално опасно кучевъзможно за нула време. И дори ако имате служебно куче. Освен това е безполезно да се занимавате със защитни дейности с породи кучета, които нямат активна защитна реакция (защитен инстинкт), като например лабрадор, бернско планинско куче или коли. Много е тъжно да виждаш тези нещастни животни в някои сайтове, които не разбират какво искат собствениците им от тях. Обучаващите, очевидно, се интересуват само от комерсиалния аспект, който като цяло не е в тяхна полза.

Така че този стандарт си струва да изберете, ако имате нужда от работни дипломи, имате нужда защитно куче(предвид това индивидуални уроции използването на ситуационно обучение). Участието в състезания е възможно само в рамките на страната.

UGS (контролирано градско куче)

Очевидно това е аналог на VN (виж по-долу): минимум команди - максимална управляемост. В идеалния случай всички кучета, живеещи в града (от пудел до мастиф), преминаха този стандарт, особено тези кучета, за които OKD и ZKS или IPO са невъзможни и ненужни. Струва си да изберете, ако имате нужда от управляемо градско куче.

ZGS (градско куче защитник)

Очевидно това е защитен стандарт, който е най-близък до градските условия (за съжаление данните за предишните два стандарта не са записани никъде и затова ви казвам само това, което видях сам). Кучето работи за човека в костюма, а не в ръката (като ZKS или IPO). Плюсовете и минусите на тази работа са отделна дискусия. Работата на едно куче с няколко "натрапници". Струва си да изберете този курс, ако имате нужда от куче за защита, с което искате да се състезавате "руски пръстен". Особено внимание трябва да се обърне на управлението на кучето в защита и неговата социализация.

IPO ( международен редтестване на кучета)

Включва три раздела: писта, послушание, защита. Комплексен стандарт, предназначен за 1-2 години обучение, в зависимост от кучето и целите, поставени от собственика (преминаване на стандарта или участие в състезания). Безопасно е да се каже, че не всяко куче IPO е възможно. Малцината хора, които смятат, че IPO е спорт „играчка“, много грешат. Този стандарт има може би най-добрата научна разработка.

Струва си да го изберете, ако способностите на вашето куче са над средните, имате нужда от дипломи, имате нужда от добре управлявано защитно куче и искате да се състезавате в руски и международни състезания. В случай, че имате нужда удобно кучеза отглеждане в града или истинско защитно куче, тогава този курс също е напълно подходящ. Но тогава трябва да се обърне специално внимание на управлението и защитата в града (ситуационно обучение).

SchH (куче за защита, немски стандарт за обучение)

Е почти идентичен с IPO. Съответно написаното по-горе важи и за него.

VN (куче-компаньон)

Немски стандарт за послушание. Има: команди за общо подчинение ("до мен", "до мен", "седни", "легни"). Не: бариери, донасяне. Идеален стандарт за обучение на куче, живеещо в града, тъй като тестът включва както контрол на кучето на обекта, така и контрол в града. Струва си да изберете: като се има предвид горното, дипломите се цитират, но не са необходими за допускане до развъждане; те са, така да се каже, преминаване, тъй като се предполага, че след преминаване на този стандарт ще последва преминаване на SchH или IPO .

Обобщавайки, можем да кажем следното: всеки от тези стандарти има право на живот. Всеки от тези стандарти отговаря на един от най важна задача: най-удобното куче за живеене. Резултатите от вашето обучение ще зависят пряко от вашето куче, вас и вашия тренировъчен инструктор. Пожелавам на вас и вашето куче късмет в това трудно, но със сигурност интересен процес- обучение.

Ловкост

Първо бих искал да говоря за такъв прекрасен спорт с куче като ловкост. Този спорт стана широко разпространен в целия свят. Много хора го правят с кучето си, като по този начин задоволяват своята нужда от движение и общуване. Ако не си поставяте много високи цели, тогава всяко куче от всяка порода, което обича активен живот, е подходящо за обучение. От собствен опит знам, че в Истински животклас ловкостви помагат да намерите общ език с вашето куче, както и да подобрите неговата управляемост. Накратко за ловкостта можем да кажем следното: това е преодоляване на препятствия със скорост, възможно най-чисто (т.е. без нарушаване на последователността, установена от съдията, без събаряне на снаряди и докосване на наказателни полета). В аджилити всички кучета са разделени на 3 категории височина: малки (S, до 34,99 см при холката), средни (М, от 35 до 42,99 см) и големи (L, от 43 см). В аджилити има следните видове писти: класически и скокове (писта с различни бариери, без зони за спиране). Както във всеки спорт има фаворити. Според статистиката най-обещаващите породи кучета са: бордър коли, шелти, шпиц, белгийски овчаркии пудел, но на първенствата можете да срещнете куче от всяка порода: шнауцери от всички разновидности, и ловци, и териери.

Състезанията по аджилити се провеждат на различни нива: руски шампионати, рейтингови шампионати, както и световни шампионати. IN напоследъкстраната ни е лидер в този спорт. Нашите кучета заемат първи места на световни първенства, което е много хубаво. Много често в много сайтове се предлага курс по аджилити; след като го завършите, ще ви бъде предложено да се присъедините към отбор (ако кучето ви е обещаващо) или да продължите „за забавление“. Спомням си, че собственикът и неговият алабай работиха на един и същ обект няколко години. И двамата бяха щастливи...

Послушание

Международни стандарти за послушание на кучета. Неговата особеност е, че по време на състезанието няколко кучета участват в този процес наведнъж. Гледането на състезания е много интересно, тъй като е възможно да се сравни в реално време кое куче е изпълнило това или онова упражнение по-добре. Той е много популярен в Европа и Америка. На много специализирани изложения, състезания в послушание. Разбира се, стандартът е предназначен предимно за кучета-компаньони. В момента Русия е домакин на две първенства годишно. За разлика от аджилити, където нашите кучета са на световно ниво, нивото на обучение в послушанието все още оставя много да се желае.

Mondioring

Тестове в "световния" ринг. Съчетава елементи от френския и белгийския пръстен. Уменията на кучето се тестват в нестандартни ситуации: да се движи наблизо, когато водачът бута количка пред себе си, да пази нещо, докато „нещото“ е малко момиченце и т.н. В този спорт има много такива джаджи. Това го прави много интересен и естествено сложен. Основни фаворити: Малиноа, но също има американски булдог, и Стафорд, и Кане Корсо. Не се предлага в Русия. Има хора, които се опитват да направят нещо, но това, което успяват, не винаги изглежда mondiering.

Флайбол

Смисълът на този спорт е, че кучето трябва самостоятелно да преодолее няколко бариери, след което да натисне педала на кутия, от която се изстрелва топка за тенис. След като хвана топката, кучето трябва да се върне при собственика, естествено преодолявайки отново бариерите. Това е много динамичен спорт за бързи, подвижни кучета. Да го гледаш е удоволствие. В средата на 90-те години наблюдавах няколко кучета, обучени по програмата флайбол. В момента ми е трудно да отговоря на въпроса дали има флайбол в Русия, все още не съм го виждал.

FH

Немски стандарт за сложна работа по проследяване. Съдържа две нива: FH I и FH 2. До състезания се допускат кучета, преминали IPO I или VN. В ФХ участват предимно немски овчарки и белгийски овчарки, но има и ротвайлери и добермани. Пистата в FH е много трудна и затова кучетата, които печелят световните първенства в този спорт са много известни и уважавани. Първият шампионат на FH се проведе в Русия през октомври.

Теглене на тежести

Състезание по теглене на товари сред кучета. Моята родина е Америка и в резултат на това най-големите постижения са в тази страна. Много вълнуващ спорт. Добра алтернативаза използването на питбул териери в легален спорт (в Америка има много силно преследване на хора, участващи в мачове). Основни фаворити: Американски питбул териери, американски стафорд и американски булдог. Идеята е да преместите количка с натоварен товар за минимално време. Взетото тегло се разделя на теглото на кучето, резултатът е колко пъти превишава собственото тегло на кучето. Рекордьорът е питбул, който вдигна 2000 кг със собствено тегло от 25 кг. Има и утвърдени правила, в които кучетата са разделени в тегловни категории и се дават точки за всяко спечелено състезание. Кучето може да получи шампионска титла в този спорт. Състезанията се провеждат както с количка върху релси, така и с влачене (в зимно време). През зимата се провеждат състезания сред северните кучета за впряг (хъски, маламути), като резултатите също са много впечатляващи. Провеждат се световни първенства. В Русия също се провеждат състезания, нивото на кучетата и обучението все още не е много добро, но най-важното е, че е поставено начало.

© 2008-2011 Евтеева Анна

Първо, нека поговорим за понятието „обучение“, какво е то? Обучението се отнася до обучение на куче на команди, които то ще следва при всякакви условия със съответния знак от собственика. По време на тренировъчния процес, изпълнението на команди се засилва в кучето като условен рефлекс, което позволява на собственика да контролира поведението на кучето както вкъщи, така и по време на разходка.

Обучението е ключът към безопасността на другите и на самото куче. Обученото куче няма да тича след топка или котка и няма случайно да бъде блъснато от кола, няма да вземе храна, която лежи на земята, няма да избяга от стопанина си и, разбира се, няма да пречи на преминаващ човек от.

Компетентен и надеждно обучение- това е красиво труден процес, тъй като целта на обучението е не просто да покаже на кучето как да подава лапа, а да го научи да изпълнява безпрекословно командите и задачите на собственика, да му внуши норми и правила на поведение, както и да развие и укрепване на уменията му. Ето защо, дори ако вече сте опитен развъдчик на кучета, Препоръчително е да обучавате кучето си с помощта на професионалист.

По правило такъв процес на обучение се изгражда по 4 начина:

Специалистът взема кучето за известно време и го обучава на своя територия.

Специалист идва при вас и обучава вашето куче 2-3 пъти седмично.

Специалистът ви обяснява теоретичната и практическата част, след което вие сами обучавате кучето под негов надзор.

Вие и вашето куче тренирате на специална тренировъчна площадка под наблюдението на инструктор.

Собственикът на кучето обаче избира метода на обучение, който е най-удобен за него най-успешен е третият метод, когато инструкторът първо работи със собственика на кучето, а след това собственикът на кучето сам обучава своя домашен любимец под наблюдението на професионалист. Защо този метод е по-ефективен от другите? Факт е, че за успешното обучение контактът „майстор-куче“ е много важен. Метод № 3 предполага, че собственикът, който вече е информиран за всички тънкости на обучението, сам работи с кучето си и кучето го възприема като безспорен лидер. Алтернатива на такова обучение е метод № 4 - класове на мястото на обучение. Този метод също е ефективен, но за разлика от третия, той има групов, а не индивидуален характер.

С първия методобучение, често се случва така: връщат ти го перфектно обучено куче, която знае и изпълнява всички команди, но... отказва да се подчини на собственика! Факт е, че в процеса на обучение кучето започва да възприема инструктора като лидер, свиква с неговите уверени команди, с жестовете му, с взаимодействието с него, но взаимното разбирателство с вас все още не е изградено, вие просто трябва да установя контакт.

Втори начинобучението може да не е успешно, защото кучето трябва да работи с двама или повече души. Дресьор обучава кучето няколко дни в седмицата, през останалото време собственикът работи с него. За съжаление, често това, което дресьорът успява да инвестира в кучето, е успешно унищожено от неопитността на собственика, т.е. създава се антитренировъчен ефект.

Обикновено процесът на обучение отнема около 4 месеца. Този период може да изглежда доста дълъг за някои, но какво са 4 месеца, когато става дума за основите? правилно поведениекучета през целия й живот?

Често можете да чуете, че ключът към качественото обучение е спазване на правилото на три „П” - постоянство, постепенност, последователност.

постоянствовключва редовно обучение, което хармонично се редува с игри, разходки и време за почивка. Границите между тези дейности не трябва да са твърде очевидни, по-добре е кучето да възприема обучението като вълнуващо занимание, приятна част от деня му. Не забравяйте да редувате по-интензивни тренировки с по-дълги периоди на почивка и обратно. Не позволявайте на вашето куче да се преуморява или да губи вниманието си: кучето трябва да бъде внимателно и енергично, за да следва вашите команди по всяко време. Препоръчително е да тренирате по различно време и, ако е възможно, в различни местаза да не стане тренировъчният процес рутинен и да не загуби своята ефективност.

Под постепенностТова предполага реда на обучение и степента на натоварване на обучаваното куче. По време на обучението кучето не трябва да се претоварва нито на физическо, нито на нервно-психическо ниво. Не забравяйте, че е по-добре да съкратите програмата за обучение, отколкото да преуморявате кучето си, тъй като такова обучение няма да бъде ефективно. Ако видите, че кучето ви е уморено, спряло е да се концентрира върху вашите действия и не желае да изпълнява команди, дайте му почивка, поиграйте с него или го оставете да играе с други кучета. Не можете да наказвате куче, ако е уморено или уплашено от нещо и това му пречи да изпълнява команди.

Последователностпредполага плавен план за практикуване на умения в съответствие с тяхната сложност. Тоест, през цялото обучение е необходимо да се премине от просто към сложно и в никакъв случай в обратен ред. Изискванията към домашния любимец и сложността на командите трябва да се увеличават постепенно. Това правило включва и веригата „успешно изпълнение на команда - поощрение“. Ако практикувате сложни техники, първо научете кучето си да изпълнява съставните части на такива техники. Работете последователно върху сложни техники: преминете към следващата само когато предишната е фиксирана.

Правилото на трите „П“ не само ще направи вашето обучение по-ефективно и ще предотврати преумората на вашето куче, но също така ще помогне на вас и вашия домашен любимец да се настроите на вълна от пълно взаимно разбиране и отличен контакт.

Методи на обучение

Основните методи са механични, контрастни, имитативни, хранителни, игрови и други методи.

Метод на механично обучение, разбира се, предполага механично въздействие върху кучето в процеса на обучение на неговите команди. Например, когато учите куче да върви до вас, вие използвате каишката, за да го принудите, като го дърпате рязко към левия си крак.

Контрастен методНаричат ​​познатия метод “морков и тояга”, т.е. редуване на приятни и неприятни ефекти. Например, кучето може да бъде накарано да извърши необходимото действие чрез оказване на неудобен натиск върху него; след като кучето изпълни дадената команда, то трябва да бъде похвалено и третирано с лакомство.

Подражателен методе доста ефективен, той разчита на вашето куче да имитира действията на човек, група хора, друго куче или група кучета.

Метод на хранене се основава на силна мотивация: кучето изпитва леко чувство на глад и извършва различни, включително доста сложни командида се почерпя.

Игрови метод- Това е може би най-любимият метод за кучета, който ви позволява да ги научите да изпълняват команди, като симулирате редовна игра. Например методът на играта е в основата на обучението на кучета за преодоляване на препятствия и т.н.

Има и други методи за обучение на кучета, ако желаете, можете да се запознаете с тях по-подробно, когато започнете да обучавате вашия домашен любимец. Необходимо е да се има предвид, че по време на тренировъчния процес ще ви трябват различни атрибути, като каишка, намордник, обръч, играчки за кучета и др.

Тези умения, които безусловно се изпълняват от кучето, независимо от ситуацията и местоположението, се считат за усвоени.

Когато започвате обучение, имайте предвид, че това е сериозен процес, който изисква отговорен и внимателен подход. Трябва да установите контакт с кучето и да му покажете, че не сте просто приятел, но и водач и че то трябва да изпълнява вашите команди. Начинът, по който вашето куче научава команди, зависи от вашите умения, отговорност и търпение.

Не забравяйте, че успехът на ученика зависи от професионализма на учителя и бъдете най-добрият наставник за вашия любимец!

Домът ви се изпълни с радостен смях, в семейството се появи малко космато чудо. Гледате кученцето и сте докоснати от малките му лапи, мокър нос, изненадани очи, които ви гледат с преданост. Но, придобиване в семейството малък приятел, не забравяйте, че от малко кученцеЩе порасне възрастно куче, което може да стане надежден приятел за вас и вашето семейство или може би ваш мъчител в продължение на много години. Самото куче е много умно животно и ако не оставите възпитанието на кученцето да върви по своя път, можете да постигнете невероятни резултати.

Можете да научите кученце на команди от тримесечна възраст, когато кучето вече е способно да се учи.

Първо, трябва да вземем решение за вида на обучението, то може да бъде:

• издирва се
• официален
• караулка
• общ
• Schutzhund (куче за защита)

Всяко кученце, като човек, е индивидуално, но всяка порода има свои собствени характеристики. В различни енциклопедии можете да разгледате точковата скала за определени качества на животното. Някои кучета са били отглеждани като спасителни кучета, други като впрегатни кучета, трети като кучета пазачи и т.н. През годините са отглеждани много породи, има много от тях, всяка със свои собствени характеристики, а не само външни. Следователно, треньорът трябва да знае подхода към определена порода, той трябва да има определена специализация, както и опит в работата с нея. Затова внимавайте да се обръщате към универсални „майстори“. Общуването с животните е цяла наука. Ако дресьорът обещае да направи куче пазач от всяко куче, това показва неговата некомпетентност. Това не се случва, можете ли например да си представите мопс като куче пазач? Няма да получите нищо, освен разбитата психика на животното. Обърнете внимание на специализацията на треньора! И също така, когато избирате вида на обучението, не забравяйте да вземете предвид характеристиките на вашата порода.

И сега кученцето е достигнало необходимата възраст, вие сте решили вида на обучението. Сега нека да продължим директно към избора на самия треньор.
Ако познавате любители на кучета, можете да ги попитате с кого са отгледали любимците си. Слушайте отзиви и съвети. Вашите приятели не се интересуват от реклама на обучителя; те са клиенти точно като вас. Следователно съветите от тях ще бъдат повече или по-малко обективни. Освен това има несъмнено предимство: можете да погледнете отвън поведението на кучето на вашите приятели, как изпълнява команди, как е свикнало да се държи с непознати и малки деца. Разбира се, много от поведението на животното зависи от възпитанието и отношението на собствениците към животното, но във всеки случай работата на треньора ще бъде видима.

Можете да попитате за съвет в киноложкия клуб. Най-вероятно те имат свой собствен треньор, можете да се опитате да преговаряте с него за работа с животното. По правило такива клубове работят с доказани специалисти.
Моля, свържете се с вашия животновъд с този въпрос и разберете кой е обучавал други собственици на домашни любимци от вашата порода.

Това също има своя особеност: ако е възможно, по-добре е да попитате не собственика на развъдника, а тези, които са закупили кученцата от него и впоследствие ги обучават. Не можем да говорим за всички, това, което ще напиша сега е по-скоро рядко изключение, отколкото правило, но и това може да се случи. Не е тайна, че има система от "награди" за асистенти, които привличат нови клиенти. И трябва да сте сигурни, че обучителят ви е препоръчан, защото е наистина добър в работата си, а не защото награждава нови клиенти. Затова при избора на тренажор най важни прегледипринадлежат към онези хора, които са общували с треньора само на ниво клиент и които може да не се интересуват от даването на препоръки.

След като сте избрали няколко кандидати за обучение на вашия домашен любимец, опознайте ги по-добре. Първо се консултирайте с треньора за документи. Няма нужда да сте срамежливи. Това е много сериозен въпрос и трябва да сте сигурни, че професионалист ще работи с вас. Не забравяйте да погледнете кога е получено. Обърнете внимание и на дипломите и наградите на обучителя.

Посетете тренировка, водена от треньор. Вижте как се отнася с животните, говорете със собствениците на тези животни, които вече работят с него - разберете тяхното мнение, дали са доволни, какви са резултатите. Уверете се, че треньорът не използва ултразвуков уред за отблъскване на кучета, електрошоков пистолет или други физическа сила. Ако случаят е такъв, тогава гледате обикновен садист, който може просто да осакати психиката на кучето. Разглеждаме и къде се провежда обучението. Дресьорът трябва да обучава кучето не само на вашата територия, но и в специална зона. Занятията се провеждат в присъствието на собственика. Ако ви бъде предложено да оставите кучето за една седмица и седмица по-късно да вземете вече „умното“ куче - бягайте оттам, това е хак. И също така погледнете кучето на треньора, ако има такова. Ако кучето участва в състезания, заема почетно място и т.н. - това е още един плюс за трениращия.

Не трябва да забравяте и времето и натоварването на обучението, обучението на куче става постепенно. Тук всичко е като в училище. Започваме да учим букви, първо една, после втора, след което ги поставяме в срички. И, разбира се, домашното... Тук е абсолютно същото. Първо кучето ви се показва двойка прости упражнения, затвърждавате ги вкъщи, след което минавате отново през вече наученото, като добавяте нови и т.н. Не давайте веднага на животното тежък товар, в противен случай кучето може просто да се умори и да има негативно отношение към обучението. Не забравяйте да правите всичко у дома, което вашият треньор ви каже, не забравяйте: „Повторението е майката на ученето.“ Дори и да се приберете уморени, преодолейте себе си и тренирайте с кучето си. Не забравяйте, че това е инвестиция в бъдещето не само на животното, но и на вашето семейство. Класове и обучение по време на обучение ще ви помогнат да направите вашия домашен любимец не само топъл, любим пакет, но и помощник в живота.

Ще ви кажа от собствения си пример, семейството ми имаше куче, немска овчарка. Когато тя почина, бях още много млад, но минаха повече от двадесет години и всеки път, когато говорим за кучета, всички си спомнят: „Но нашият Господ...“. Моите баба и дядо също се присъединиха към киноложки клуб и работиха дълго и упорито с кучето. Занятията се провеждаха на специално оборудвана площадка. Обучението се проведе съвместно със собствениците. Господ ни беше и помощник, и закрилник. Той обичаше да се отпусне с баба си в дачата. Най-много обичаше да гони котки в градината, но това е едно от хилядите предимства умно куче- той ги преследваше, движейки се изключително по пътеките, между леглата. Разходката с него беше удоволствие, по време на обучението кучето също се учи да спазва дистанция. Това е много важно, когато вървите заедно. Кучето не става под краката, но също така не се отдалечава далеч от собственика. Това е особено важно, ако с кучето се разхождат деца или възрастни хора. Освен това нашето куче беше много добро към децата, но можеше да накаже непознат за умишленото му поведение.
Сега купувам и куче за децата си, видях много животни, с които е трудно. Искам децата ми да имат истински приятел и закрилник. Затова започнах да избирам маратонки четири месеца преди очакваната дата за покупка!!! Взех решение и приех първия си съвет. Избрах треньор въз основа на познат, родителите ми и аз видяхме отделенията на този треньор и видяхме методите му на работа. Надявам се всичко да се нареди при нас.

обучениесе нарича последователно обучение на куче да извършва определени действия въз основа на различни сигнали (глас, жестове, звук на свирка, клаксони, шумолене, определени миризми и др.)

треньор- това е човекът, който обучава кучето и работи с него. В някои отдели той се нарича водач на кучета или водач на кучета. Обучителят-инструктор трябва да има професионална подготовка.

Изисквания към обучител

Успешното обучение на кучета се осигурява от постоянството и взискателността на треньора с внимателно, любезно отношение към кучето. Той трябва да знае основите и принципите на обучението, да може незабавно да насърчава правилните действия на кучето, да забранява грешните, да владее добре интонациите на гласа, жестовете и правилно да дава команди.

Екипи

При обучение и работа с куче се приемат определени думи - команди. По правило командата трябва да е силна, кратка и на родния език на дресьора или собственика на кучето.

Трябва стриктно да се спазват различните интонации на гласа на дресьора при подаване на команда към кучето: команда - подадена със спокоен, равен глас; привързан - насърчаване на правилните действия на кучето, командата "добре!", изглаждане; заплашително - повтаряне на команда, която кучето не изпълнява със заплашителен, настоятелен тон, без викове, последвано от рязко, натиск или удар, ако не се изпълни.

Интонацията на командната команда се променя, за да възбуди кучето, което гони животното, натрапника и когато забранява нежелано действие. Командата "фу!" („Не можеш!“) винаги се произнася със строг, заплашителен тон.

Техники

Техниката на обучение е последователните действия на треньора за развиване на определено умение у кучето.

Методи на обучение

Механичен метод. Този метод се основава на подсилване на условен стимул с физическо или болезнено въздействие, като натиск, дръпване на каишка, шамар, удар с камшик или камшик. С механичния метод е възможно да се гарантира, че кучето изпълнява всички команди безпроблемно, но този метод е приложим само за силни, балансирани или инертни кучета. Използва се основно при обучение на кучета пазачи и при начално обучение на флегматици.

Основният недостатък на метода е, че в резултат на силни стимули нормалните взаимоотношения, основани на привързаността и доверието на кучето към човека, могат да бъдат унищожени. Кучето често се страхува от треньора, но послушно изпълнява командите му, като го прави под принуда, без да се интересува от работата.

Метод на възнаграждение за вкус въз основа на хранителен стимул. Така че, когато учи кучето на техниката на кацане, дресьорът му показва лакомство, което държи в ръката си, вдигната над главата му. Искайки да получи лакомство, кучето, за да го види по-добре, сяда и в същия момент получава лакомството. При този метод лесно се установява контакт между дресьор и куче и бързо се формира условен рефлекс. Недостатъкът на метода за възнаграждение по вкус е, че не осигурява безпроблемна работа на кучето. Постоянно храненото куче губи интерес към заниманията и изпълнява командите неохотно, неточно и без нужната издръжливост. Този метод често се практикува при обучение на домашни кучета на умения за игра.

Контрастен метод обучението се характеризира с използването на стимули от механичния и вкусово възнаграждаващ метод. Действайки като стимул, използвайки механичния метод, без много сила и грубост, те принуждават кучето да заеме една или друга поза, след което веднага го лакомят. Контрастният метод съчетава положителните аспекти на вкусовата стимулация и механични методи, при него контактът между дресьор и куче е най-силен. Това е основен и широко разпространен метод за обучение на кучета.

Подражателен метод особено често се среща в овчарската служба и в някои видове развъждане на ловни кучета. С този метод кученцата участват в работата на възрастни кучета. Учат се да пазят стадото, да гонят животни и т.н. Този метод се използва и при обучение на млади кучета, предназначени за охрана. Те се поставят на пост с или близо до възрастно куче пазач.

Етапи на обучение

Обучението на кучета се извършва последователно, с преход от просто към сложно, от грубо изпълнение към ясно и безпроблемно изпълнение. Първо, те помагат на кучето да разбере какво се изисква от него. Например, те леко го притискат към земята, за да придадат определена поза. примамете с лакомство след командата „ела при мен!“, издърпайте („съживете“) предмета за извличане (носете), така че кучето да грабне стотката и да я носи. Всички правилни действия на кучето на този етап от обучението със сигурност са възнаградени с лакомства и обич. Кучето не насърчава погрешни и неправилни действия.

Следователно в първия етап на обучение външните, разсейващи стимули оказват голямо влияние върху кучето начално обучениеизвършва на тихо и уединено място.

Във втория етап на обучение, провеждан в подобна среда, изграденият условен рефлекс към определена команда се затвърждава чрез сдържаност при нейното изпълнение, командата се съчетава с подходящ жест. На този етап, чрез засилване на правилните действия на кучето и възпрепятстване на грешките му, се постига по-ясно и по-охотно изпълнение на команди и жестове.

В третия етап на обучение се извършва по-нататъшно консолидиране на развитите условни рефлекси (умения) в нова, постепенно по-сложна среда с различни стимули, действащи върху кучето (например присъствието на хора, животни, преминаване в близост до превозни средства) . За да попречи на възбудата, причинена от тези стимули, дресьорът засилва влиянието си върху кучето, като повтаря командата със заплашителен тон, механично въздействие, например, с шут. Окончателното консолидиране на умението се постига чрез последващо обучение.

Основни правила на обучение

Дресьорът в целия комплекс от въздействие върху кучето (глас, жестове, характер на движение, изражение на лицето, вид на облеклото му, уникална индивидуална миризма) е основният и най-силен дразнител за него. Коректните взаимоотношения, силният контакт между треньора и кучето външно се характеризират с непрестанно наблюдение на треньора, доверчив, бърз подход към него, пълно подчинение и липса на страх. Движенията и жестовете на обучаващия са не малко важни. Стремителни, резки, ненужни движения (например тропане с крак) могат да накарат кучето да прояви защитна реакция под формата на гневно или страхливо, плахо отношение към дресьора.

Когато организирате и провеждате обучение на кучета, трябва:

1. познавайте характеристиките на поведението на кучето, неговия характер (привързан, недоверчив, ядосан);
2. провеждат обучение с конкретна задача за всеки урок;
3. внимателно развийте необходимия условен рефлекс в кучето, като стриктно спазвате условията за неговото формиране;
4. не променяйте командните думи, жестове и сигнали, давайки ги ясно и еднообразно. Променете интонацията на командата в съответствие с поведението на кучето;
5. не забравяйте да възнаградите всяко правилно действие на кучето;
6. разнообразете дейностите и по време на тях внимателно наблюдавайте интереса на кучето към работата и физическото му състояние;
7. помогнете на кучето, накарайте го чрез действията си да изпълни ясно команда, жест или сигнал, наградете кучето умело и своевременно;
8. ясно разграничете работното и свободното състояние на кучето по време на занятия. В същото време поведението на самия треньор се променя съответно: по време на часовете той трябва да бъде умен и да има делови вид. Тонът на командите е заповеден, изискващ, настоятелен. По време на почивките е необходимо да се даде на кучето свобода на движение и да играе с него.

Когато последователността от команди се изпълнява по монотонен начин, кучето развива стереотип. Например, първо седнете, сложете кучето, след това прескочете препятствията, след това дайте глас и ги повторете отново в същия ред. След няколко урока кучето, след като е изпълнило първата команда „седни!”, само изпълнява останалите в същата последователност без команди. Провеждането на занятия на едно и също място, по едно и също време, ще създаде такава условна връзка в кучето, при която то изпълнява команди (работи) само на това място и само по това време. Появата на помощник треньори в класове в едни и същи тренировъчни костюми учи кучето да реагира на човек, облечен в такива дрехи.

Типични грешки на треньора

1. Неправилна система за преподаване на индивидуални умения.
2. Непознаването на треньора на причините за отказа на кучето или лошото изпълнение на команда, поведенческите характеристики на кучето, неговия характер, физическо състояниеВ момента.
3. Оценяването на поведението на кучето като човешко действие (хуманизиране на кучето) е най-честата и сериозна грешка, допускана от неопитни дресьори, дресьори и любители на кучета.
4. Безразличие към обучението, работа по шаблон, без оживяване на дейността с насърчаване, игра, свободни разходки и др.
5. Невнимание на треньора към проявата на вродена склонност на кучето, ненавременно и неправилно насърчаване на тази проява (например дърпане на кучето към птица, лай на животно или приближаващ непознат и др.)
6. Неспособност за правилно развитие на условен рефлекс при куче, използване на безусловни и условни стимули и своевременно укрепване на правилните действия на кучето с награди.
7. Лошо упражняване от самия дресьор на техниката на подаване на команди, жестове и сигнали, нарушаване на еднаквостта при използването им, което обърква кучето и забавя формирането на развития у него условен рефлекс.
8. Замяна на команда с дума, която е съгласна или близка до нея (вместо командата „седни!”, след това „седни!”, след това „седни!”), неясно представяне на командата и др.
9. Невнимание при боравене с кучето по време на обучение: стъпване на лапи, случайни удари по главата с каишка или карабинерката му; неправилно използване и настройка на оборудването, използвано в обучението.

Типични грешки на любител треньор:

1. мудно и нерешително поведение на самия дресьор, монотонни, колебливи команди, липса на взискателност и постоянство в задължителното изпълнение на дадената команда от кучето, умолителна интонация на гласа;
2. промяна имена на кучета, използването на псевдоними в умалителни и нежни форми:
3. ненужно честа употребазабраната командва "фу!" („не!“) със силно въздействие, което понякога плаши някои кучета, или, обратно, често „уф!“ без армировка без условен стимулкакво създава безразлично отношениекучета към тази най-важна команда;
4. изглаждане, т.е. възнаграждаване на кучето в момента или веднага след подаване на забранителната команда "фу!"

Общо начално обучение

Общото първоначално обучение е необходимо за развиване на уменията на кучето за послушание и правилно поведение. различни условияживот и работа.

За кучета от всички породи и цели необходимите умения са:

1. познаване на собственика (консултант, водач) и псевдонима, даден на кучето;
2. безпогрешното и доброволно приближаване на кучето към дресьора при команда, жест или сигнал;
3. обучение на кучето да използва оборудване;
4. свободно състояние след разрешаване на командата;
5. спиране на нежеланите действия на кучето;
6. кучето върви до треньора;
7. отказ от храна, намерена или предложена на непознати.

За някои служебни, ловни и някои домашни кучета допълнителните първоначални умения за обучение ще бъдат:

1. кацане;
2. стайлинг;
3. стоящ;
4. даване на глас;
5. апортация;
6. преодоляване на препятствия;
7. връщане на място;
8. защита на вещ;
9. плуване;
10. безразличие към изстрелите;
11. пълзене.

Служебните кучета, предназначени за охрана, както и ловджийските кучета и кучетата, използвани за охрана на апартамент, къща, градина, зеленчукова градина и др., Развиват умение - недоверие към непознати. Първоначалното обучение на кучетата започва от кученце, а системното обучение се провежда от 6-8 месечна възраст и по-късно. На първо място, те практикуват умения, които не изискват принуда и силно спиране(познаване на псевдонима, приближаване до треньора, преодоляване на малки препятствия, скачане с треньора). След това практикуват техники като ходене на кучето до дресьора, спиране на нежелани действия по негова команда и т.н.

Не можете да тренирате куче в строга последователност: първо само основни умения, а след тях - специални.

Подобряването на основните умения и тяхното полиране трябва да се извършва успоредно със специални класове за обучение.

Познаване на собственика и името, дадено на кучето

Кучето трябва да познава собственика (консултант, водач) и псевдонима, който му е даден. Отбор - името на кучето.

Името на кучето се избира от собственика от кратки, резки думи на родния му език.

Те привикват кучето към треньора по време на хранене, на разходка и когато се грижат за него. В същото време треньорът трябва да се отнася към кучето нежно и да затвърди познаването му с лакомства, гладене и игра,

Едновременно с даването на храна и лакомства, кучето се учи на името си с помощта на нежна интонация на гласа.

Правилното отношение на кучето към дресьора се характеризира с промяна в поведението му: когато се появи, маха с опашка, гали го, внимателно го наблюдава и стои близо до него.

• грубо отношение към куче:
• изопачаване и смяна на прякора й.

Кучето се приближава до треньора (припомняне)

Командата "Ела при мен!" Жест за служебни кучета- протегната настрани ръка на височината на раменете е рязко спусната към бедрото. За ловни кучетазвуков сигнал (свирка, клаксон).

Подходът на кучето към треньора трябва да бъде бърз, доброволен и надежден. Командата "Ела при мен!" съчетано с псевдоним, с показване на лакомство в ръка. За приближаване и даване на лакомства, изглаждане. С бавен, бавен подход дресьорът, след като повтори командата и покаже лакомство, бързо бяга от кучето.

Преходът към повикване чрез жест започва, след като кучето е изпълнило достатъчно ясно командата "ела при мен!" Жестът се използва едновременно с командата. За спокойни, флегматични кучета е приемливо дръпване с удължен повод след подаване на командата "ела при мен!"

Приближаването със свирка и други сигнали се практикува след ясно изпълнение на командата „Ела при мен!“. първо по едно и също време с нея. тогава само по сигнал. Подкрепата с почерпка за първоначално изпълнение на подхода към трениращия по команда и сигнал трябва да е по-обилна.

Когато се приближават, служебните кучета се научават да седят пред дресьора, да го обикалят отдясно, да спират сами или да седят на левия му крак. За целта, когато кучето се приближи, дресьорът прехвърля лакомството зад гърба му от дясната си ръка в лявата, на която подава лакомството.

Типични грешки на треньора:

• наказване на кучето за неизпълнение на команда, бавен подход;
• заплашителна гласова интонация вместо насърчаване през периода на формиране на първоначалното изпълнение на умението:
• даване на лакомства от дясната ръка.

Привикване на вашето куче към оборудване (нашийник, каишка, намордник)

Няма специална команда. Умението е необходимо за всички кучета. Първо кучето се приучва към нашийник, след това към каишка и намордник.

Поради механично дразнене от нашийника и особено от намордника, кучето веднага се опитва да ги отстрани с лапи, триене в земята и др. За да отвлече вниманието на кучето от тези действия, дресьорът го извежда на разходка, играе с него , периодично сваля за кратко нашийника или намордника и го поставя отново. След ходене нашийникът се сваля. Времето за носене на яката при ходене постепенно се увеличава. Спокойното отношение на кучето към него се насърчава с лакомства, галене и игра.

С течение на времето моментът на поставяне на нашийник, каишка или намордник се превръща в положителен сигнал (условен стимул) кучето да излезе на разходка.

Нашийникът се счита за правилно затегнат около врата на кучето, когато пасва плътно под него, но не прекалено плътно. палецръцете на треньора.

Поставянето на намордник изисква умение и бързина на действие от дресьора. Дресьорът трябва да избере правилния намордник според размера на главата на кучето, да се увери, че ремъците на намордника не причиняват неудобства на очите и ушите и не пречат на свободното дишане на кучето, особено през лятото. Опитите на кучето да свали намордника с лапи или като го потрие в земята се спират от дресьора с командата „уф!“, бързо движение напред и настрани и дръпване на каишката. Трябва да се насърчава спокойното отношение на кучето към муцуната.

Още типични грешки на треньорите:

· неправилно монтиране на оборудването;

· използване на метална верига вместо кожена каишка;

· грубо отношение към куче.

Свободно състояние на кучето. Командата "върви!"

На кучето се дава свободно пространство по време на разходка. Тя се освобождава от каишката при команда "Върви!" Постоянно наблюдавайки кучето, дресьорът привлича вниманието към себе си и си играе с него. без да позволява викове. В градска среда при възможност кучето се разхожда на удължена каишка.

Типични грешки на треньора:

• осигуряване на свобода на кучето по градските улици и пътища;
• преждевременно освобождаване на кучето от каишката;
• викове и грубост.

Спиране на нежеланото поведение на кучето

Командата "фу!" ("невъзможно"), ловците практикуват "Хвърли го!" и т.н. Умението е необходимо за всички кучета. Заниманията се провеждат на места, където вниманието на кучето може да бъде отвлечено от домашни любимци и птици, остатъци от зелева супа и т.н. Когато кучето се опита да ги доближи, командата „фу!“ се излаява рязко със заплашителна интонация. придружен от силно дърпане на каишката, за възбудим, силни кучета- строга яка или удар на камшик. След безупречното изпълнение на командата "фу!" На каишка, класовете се провеждат без него.

Използване на командата "фу!" е допустимо само в онези моменти, когато треньорът е определил точно причината за разсейването на кучето. Тази команда за кучета пазачи се заменя с командата "близо!" със заплашителна интонация и подръпване на каишката.

Куче върви до дресьор

Позиция на кучето на място и в движение - дясна страна гръден кошна левия крак на трениращия, на една линия с коляното му. Командата "близо!" или „на крака!“ Ловното куче се научава да изпълнява тази команда зад левия крак на ловеца.

В началото на обучението това умение се практикува на къс повод (ръката на трениращия е на 20-30 см от нашийника.) Изпълнението на техниката изисква търпение от трениращия.

Когато кучето се движи напред, встрани или когато изостава, командата "близо!" повторен и незабавно последван (но не преди това!) от дръпване с каишката. Тренажорът се движи по права линия. Правилна позициякучето в подножието се насърчава с лакомство, нежна команда „добре! близо до!". Опитите на кучето да промени позицията на крака предизвикват повтаряща се команда "близо!" и шут с каишката. Темпото на движение на треньора постепенно се променя, последвано от завои настрани и наоколо. Преди всяко завъртане, за да предупредите кучето, е задължително да дадете командата "близо!"

Душенето на земята по време на движение на кучето се спира с команда и рязко движение.

Постепенно каишката се разхлабва, спуска се на земята, заменя се с дълга или изобщо се откопчава от яката. Всеки опит на кучето да промени позицията си в крака на дресьора предизвиква заповедната интонация на командата "близо!" Насърчава се правилното позициониране на кучето до крака на водача.

Обучено куче на команда "тук!" ходи правилно в краката на трениращия във всякаква среда и с различна скорост на движение.

Типични грешки на треньора:

• използване на идиот преди командата;
• липса на наблюдение на движението и позицията на кучето;
• невнимателно движение и резки завои без предварителна команда.

Отказ от храна, намерена или предложена на непознати. Командата "фу!" ("забранено е!")

Основната трудност при обучението на това умение е развитието на кучето на инхибиране на такава реакция като храна.

В началото на кучето се забранява да приема храна извън обичайното си място за хранене; за целта хранилката с храна се поставя на друго място и кучето се води там на къса каишка в часовете между редовните хранения. Опитите на кучето да вземе храна от хранилката се спират от командата "фу!" и дръпване на каишката, ако командата не работи. Техниката се усложнява и засилва, като кучето се постави близо до хранилката и се задържи в това положение. Опитите на кучето да промени позицията си и да се придвижи към хранилката се спират от командата "седни!" със заплаха в гласа. Ако кучето се откъсне и се втурне към хранилката, се дава командата „фу!“, придружена със силно дърпане на каишката. Изпълнението на командата и безразличието към коритото с храна се подсилват чрез насърчаване, преместване на коритото на обичайното му място и хранене на кучето там.

На следващия етап от обучението треньорът държи кучето на каишка или на къса каишка, застанал зад него. Помощникът на треньора излиза от най-близкото скривалище с лакомство в ръка. Приближавайки се до кучето, той го извиква, показвайки му лакомство. Веднага щом кучето протегне ръка към помощника, дресьорът издава команда "фу!" и прави дръпване с каишката. Опитите на кучето да посегне към парчета храна, разпръснати от асистента на достъпно за кучето разстояние, се спират от треньора по същия начин. Силно и алчно куче за храна, което не е засегнато от идиот, се удря отзад от треньора с прът или камшик. асистентът от своя страна леко я плясва по лицето с ръката, в която държи лакомството.

Безразличието на кучето към храната, предложена от помощника, се подсилва от треньора, като му дава лакомства от собствените си ръце.

След това треньорът се отдалечава от кучето в приюта, като заменя късата каишка с удължена. Придърпването на кучето към лакомството, разпръснато от асистента, се спира от последния с шамар или удар, а дресьорът го спира с рязко натискане на каишката и командата „фу!“ По същия начин се пресичат и опитите на кучето да вземе разпръснатата храна в отсъствието на помощник.

Те също така учат кучето да не взема храна, разпръсната навсякъде. Асистентът разпръсква парчета храна на посоченото от треньора място, обикновено откъдето най-често се извежда кучето; По време на часовете тези места непрекъснато се сменят. Дресьорът извежда кучето на разходка на дълга каишка. Пускайки я с командата „разходете се!”, той зорко я наблюдава. Опитът да вземете лакомство се спира с командата „фу!“ и дръпване на каишката. Безразличието към хвърлената храна се възнаграждава с лакомство.

Колкото по-често и по-разнообразно (по място, ситуация и време) кучето бива провокирано към хвърлената и намерена храна със забрана за вземане и награждаване с лакомство при отказ от храна, толкова по-силен е навикът да не търси и не бере. ще се образува храна.

Почти по същия начин те обучават домашно куче да не приема храна от непознати в апартамент. При служебните кучета отказът от храна е съчетан с развитие на гняв.

Типични грешки на треньора:

• хранене на кучето по различно време на деня;
• разрешение за вземане на листовки от непознати и познати;
• провеждане на класове с гладно куче;
• позволяване на кучетата да се скитат;
• монотонна храна, липса на вещества, необходими за тялото на кучето.

Качване на кучето

Това умение е необходимо за пастирски, откриващи и други работни кучета. Желателно за лов. Изключено за кучета пазачи. Командата "седни!" някои ловци казват "седнете!" Жест за служебни кучета - дясната ръка, протегната отдолу нагоре до линията на рамото, полусвита в лакътя с длан напред, към кучето, или дясната ръка, повдигната над линията на рамото, без да се сгъва в лакътя.

При метода на обучение, базиран на вкуса, командата „седни!“ се дава, докато кучето (обикновено кученце), като види лакомството и скочи след него, заеме седнало положение, което се затвърждава чрез подаване на лакомството и галене.

С метода на контраста треньорът държи кучето на каишка и, обръщайки се към него, натиска сакрума на кучето с лявата си ръка, а с дясната си ръка издърпва каишката нагоре, казвайки командата "седни!" За изпълнение на тази команда кучето получава лакомство. След това треньорът ще даде командата, без да натиска сакрума на кучето. Друго усложнение на техниката е развитието на бързо и ясно кацане по командата „седни!“ задържане в това положение за 10 до 15 секунди.

След това практикуват кацане на кучето на различни разстояния от треньора: половината от дължината на удължената каишка, цялата дължина и без каишка. Не трябва да дърпате каишката, когато подавате команда. Командата е комбинирана с едновременно представяне на жеста за кацане. Експозицията в това положение постепенно се увеличава от 30 до 40 секунди. Ако кучето се разсее или напусне мястото за кацане, се дава команда „седни!“. със заплашителна интонация и с въвеждане на безусловен стимул. Разсеяно куче, което трябва да седне, получава стриктна команда „Седни!“

Типични грешки на треньора:

• груб, силен натиск върху кръстовете и дръпване с каишката:
• подаване на команда след натискане;
• липса на комбинация от команда и жест;
• постоянно поддържане от треньора на една позиция, поза, дистанция от кучето;
• наблюдение на кучето, което се опитва да се придвижи към треньора, промяна на мястото на кацане;
• дълго излагане в позиция за кацане от първите уроци;
• твърде къса скорост на затвора;
• комбинация от това, че дресьорът се отдалечава от кучето, спира го, обръща се към кучето и веднага го вика при себе си, без да се задържа;
• позволяване на кучето да седи в плетене с хвърлена настрани крупа;
• използвайки командата "fu!" при малки отклонения и грешки на кучето, вместо да повтаря командата "седни!" със заплашителна интонация.

Полагане на кучето

Това умение е от съществено значение за работни и ловни кучета, особено пойнтери и шпаньоли и някои домашни кучета. Желателно за хрътки и хрътки. Изключено за пазачи.

Командата "легни!" Жест: за служебни кучета - дясната ръка е изхвърлена напред до нивото на раменете с длан надолу и рязко спусната; за пойнтери и шпаньоли - вдигната ръка.

Дресьорът, като заповяда "легни!", С лявата си ръка натиска холката на седналото куче, а с дясната си ръка дръпва каишката напред надолу или със същата ръка хваща краката на кучето и ги дърпа напред, като по този начин принуждава кучето да легне. Легналото положение на кучето е възнаграждаващо.

След няколко повторения той използва само командата, съчетавайки я с жест. По-нататъшното усложнение на упражнението се състои в постепенно удължаване и след това премахване на каишката, увеличаване на разстоянието между дресьора и кучето, увеличаване на времето за задържане в легнало положение, преминаване към изпълнение на техниката чрез жест, от свободно състояние на кучето, и т.н. Умението се практикува след като се научите да седите.

Куче стои

За да изпълнят това умение, на служебните и ловните кучета ще бъде дадена команда "стой!" Жест - лява ръкаизпънат с длан нагоре и напред отдолу до нивото на раменете, като тренажорът е леко наклонен напред.

Това умение обикновено се практикува, докато подстригвате кучето. След като даде командата "стой!", треньорът дясна ръкадърпа повода напред и нагоре и с лявата ръка държи кучето под корема, насърчавайки го да стои с гладене и лакомства.

Най-благоприятната позиция за тялото на кучето при почивка е легнало.

Кучето се уморява относително бързо, когато седи неподвижно, когато седи. За нея е още по-трудно физически да се изправи, когато й бъде дадена команда „стой!“ Дълго излагане – повече от 3 минути в тази поза е трудно за кучето.

Подобряване на изпълнението се постига чрез упражняване на кучето, което стои близо до дресьора, на разстояние от него, в комбинация от команда и жест, докато кучето изпълни командата за 15-20 секунди.

Типични грешки на треньора

• може да бъде същото като при практикуването на умението „приземяване на кучето“.

Гласово предаване (кучешки лай)

Това умение е необходимо за пастирски и други служебни кучета, както и за хъскита и кучешки кучета.

Най-добрите начини за развитие на условен рефлекс към командата "глас!" следното.

Куче на каишка (може би под крака ви) се вълнува от парчета месо, показани му в ръката на дресьора. Дресьорът, махайки с ръка пред кучето, ще даде командата „глас! глас!". Неуспешни опитиКучетата, които получават месо от ръката на треньора, повишават възбудата си, която се освобождава чрез скърцане и кратък лай. Веднага щом кучето започне да лае, то получава лакомство, което в резултат на многократни упражнения формира условен рефлекс към командата "глас!"

Куче, което е по-слабо реагиращо на този метод на стимулация, се отвежда от треньора на непознато за него място и се завързва. Изговаряне на командата „глас, глас!“ дресьорът започва да се отдалечава от кучето. Развълнувано от гледката на тръгващия треньор, кучето лае. Бързо, бягайте, връщайки се при нея, командвайки „добре!“ глас! глас!”, дресьорът дава лакомство на кучето, сваля го от каишката, разхожда го, след което повтаря упражнението. При преподаването на това умение успешно се използва имитация на друго, обучено куче.

При злобните кучета лаят по команда е причинен от това, че помощник дресьорът дразни кучето. Кучето е на къса каишка в позиция до дресьора. Когато асистентът се приближи, дресьорът ще даде на кучето команда „Глас!“, Подсилвайки с галене и лечение мърморенето и лаенето на кучето към асистента, който бързо се отдалечава от кучето, което е подало гласа.

Типични грешки на треньора:

• ненавременно даване на лакомства;
• строга забрана за лаене;
• Прекомерно дразнене на кучето от страна на помощника;
• насърчаване на неразумно лаене.

Прибиране (предаване на предмет)

Дресьорът дава команди на кучето: първата е "донеси!" („дайте!“), а вторият - „дайте!“. Това умение е необходимо за кучета за лов, за откриване и други служебни кучета; изключено е за кучета за пастирство, пазачи и кучета за шейни.

Диарията е извличащо блокче от мека дървесина (липа, клен, бреза) под формата на стругована пръчка - дъмбел с дължина 30-35 см и диаметър 5-7 см. В средата блокчето се изтънява до дължина 10 см до диаметър 3-4 см, образувайки прорез. Това е мястото, където кучето поема диарията със зъбите си. Понякога вдлъбнатината е облицована с кожа. практикуване различни видоведиария, например, приличаща на птичи трупове, плюшени животни и др.

Техники на обучение

Размахване на диария (чок) пред кучето с командата „донеси!“ („Дай!“) възбужда кучето да грабне дънера, което се насърчава.

Волното хващане на диарията от ръката на треньора и задържането й в устата на кучето, макар и за кратко, ни позволява да преминем към последващото усложнение на техниката: хвърляне след диарията, хвърлена от треньора, и хващането й. За хващайки и задържайки диарията в устата, кучето се награждава с командата „добре!”, галене, лакомство. Ако кучето се втурне към диарията, но не я хване, дресьорът я хвърля нагоре и избутва диарията от кучето, сякаш го съживява, което ще предизвика хващане.

Предотвратявайки кучето да изхвърли диарията от устата си, докато се движи към треньора, последният се придвижва към кучето, насърчавайки го с командата „добре! донеси! Глоба!". Дресьорът сяда кучето с командата "седни!", След което въвежда нова команда - "дай!", Премахвайки диарията от устата на кучето. Ако кучето се съпротивлява и не пуска диарията, му се показва и му се дава лакомство.

Друго усложнение е това. че кучето в позиция за кацане или легнало се изпраща за хвърлена диария с нарастваща издръжливост в позиция за кацане или легнало, научено да носи диарията в движение до треньора. Обучаващият хвърля прашките в различни посоки, на различни разстояния и придружава командата с жест с ръка към обекта.

Опитите на кучето да тича наоколо с диария, да го дъвче и да не се доближава до треньора, последният спира, като бяга от кучето. Виждайки дресьора да бяга, кучето се втурва след него. На приближаващото куче ще бъде дадена команда „близо!”, дресьорът променя бягането му на разходка, след това спира, командвайки на кучето „Дай!”, взема колана и награждава кучето.

Когато се обучават на това умение ловни кучета, които обслужват убит дивеч, вместо клин се използва препариран труп на птица или животно.

За да се обучи куче да носи дивеч, се прави труп на птица от пръчка, увита в марля или друг материал. След като постигна желанието на кучето да хване и достави такова плюшено животно, дресьорът залепва в него пера от дива птица или пиле. За куче, предназначено за лов на заек, парчета кожа с козина се пришиват или залепват към плюшеното животно. При обучение тази техника не се препоръчва за хранене на ранени хищни птици с техните остри човки и нокти.

Умението се допълва от обучение на кучето да търси и носи предмети, изгубени от дресьора по следите му. В същото време, използвайки обонянието на кучето, те развиват диференциация на аромата на следата на треньора от други миризми. Елементите (облеклото) трябва да имат силна миризма на треньор и да са удобни за носене от кучето. В началото на часовете обучителят трябва да ги види.

При развиване на умение треньорът държи кучето на каишка, показвайки каишката, хвърля я в краката му, отдалечавайки кучето от каишката на 6-10 м. Освобождавайки кучето от каишката, той му командва "следи!" и "сервирайте!" Постепенно командата "дайте!" изключвам; Условният рефлекс на кучето към него се комбинира с командата „отпечатък!“, Според която се връща, намира и дава на треньора предмет, хвърлен по пътя. По-нататъшното усложнение на техниката се състои в „загуба“ на обект по време на движение, незабелязано от кучето, увеличаване на разстоянието от мястото на „загуба“, смяна на предмети, които имат миризмата на треньора, и упражнения на различни места.

Типични грешки на треньора:

• позволяване на кучето да си играе с диарията и да я дъвче;
• принуждаване на куче да държи предмет в устата си за дълго време;
• поставяне на диария в устата на кучето със сила, причинявайки му болка;
• неспособността на обучаващия бързо да промени командата "fetch!" с командата "дай!" в началото на обучението на кучета;
• показване на лакомство, което обикновено кара кучето незабавно и преждевременно да изхвърли диарията от устата си.

Преодоляване на препятствия

Умението е необходимо за служебни кучета (с изключение на пазачи и кучета за впряг). Желателно за лов и някои домашни кучета като упражнение.

Команди "бариера!" (за преодоляване на сляпа ограда, ограда) и "напред!" (за преодоляване на бум, стълби, канавка).

Кучето преодолява естествени препятствия - канавки, дупки, храсти - заедно с треньора по време на разходка, на полето, без специална команда.

Работни и ловни кучета се обучават да преодоляват изкуствени препятствия: жив плет, различни огради, стрели и стълби. Те се обучават на специално оборудвана площадка. Преди часовете кучето се запознава с обекта и вида на конструкциите върху него.

Първо кучето преодолява препятствия с височина до 1 м. Започвайки обучението, дресьорът, командвайки „бариера!”, тича с кучето до оградата, прескача я заедно и след това го награждава. В бъдеще дресьорът само тича до препятствието, след което пуска кучето и го приема от другата страна.

След като получи от кучето желание и прецизно изпълнение на техниката върху ниски огради и огради, треньорът продължава да я усложнява. Височината на масивна дъсчена (плътна) ограда постепенно се увеличава и се довежда до 1,5-2 м. Когато куче скочи върху такава ограда, дресьорът му помага, като го позиционира така, че да може да се придържа към ръба на горната дъска на оградата с предните крака. По време на занятията височината на оградата може да се регулира чрез премахване или поставяне на една или две дъски, но не повече от 2,5 m.

Подобряването на умението за преодоляване на препятствия е, че кучето има право да скача от позиция за кацане от място на разстояние 2-5 м от оградата, със задължителното задържане в тази позиция до командата „бариера!” Опитът на кучето да тича около препятствието се спира чрез дръпване на каишката.

За да обучите куче да ходи по стрела, подходяща е обикновена стрела със стъпаловидна дъска в края. Дресьорът, като държи кучето на къса каишка, го отвежда до стрелата и го изпраща към него с командата „напред!“. Дресьорът поддържа кучето, което се е издигнало до стрелата с ръка под корема, насочвайки движението му по стрелата с каишка и повтаряйки командата „напред!“ Кучето се награждава за преминаване до края на бума.

Постепенно кучето започва да се разхожда около бума без подкрепата на дресьор. След това кучето се изпраща до бума без каишка и не е придружено от треньор; Техниката се усложнява чрез спиране на кучето на стрелата при команда "стой!" Преждевременното скачане на кучето от стрелата се предупреждава със строга команда "напред!" и насърчаване след преминаване през целия бум; в случай на постоянно слизане, повторете техниката от самото начало.

Обучението на куче да се изкачва по стълби се извършва на стълби, които имат една или две малки платформи с парапети в горната част.

Първото стълбище е наклонено, с широки стъпала, второто е стръмно, като стълба към сеновала, към тавана и др. Обучението на кучето започва със съвместно изкачване на дресьор и кучето на каишка по наклонената стълба. Движението започва и се придружава от командата „стълби! напред!". Катеренето до сайта се насърчава. Дресьорът осигурява слизането от платформата, което е по-трудно за кучето, като слиза по стълбите пред кучето и го вика с командата „ела при мен!” Кучето се награждава за правилното спускане.

След като кучето е развило умението доброволно да се изкачва по стълбите с треньора, то започва да го привиква да се движи самостоятелно по стълбите по команда „напред!“ Правилни действияДресьорът одобрява кучето с командата „Напред! Глоба! напред!".

Някои кучета изкачват стълби твърде бързо и падат, когато слизат. Други са много неохотни и плахи да слязат. В първия случай дресьорът, изкачвайки се по стълбите с кучето, го държи с каишка: във втория случай той леко дърпа кучето със себе си, насърчавайки го, или когато кучето много бавно слиза по стълбите само , той започва да бяга от стълбите, което ще принуди кучето да ускори движението надолу.

Впоследствие кучето отговаря на командата "седни!" или, следвайки жест, сяда на площадката на стълбите.

Пълното овладяване на изкачването и слизането на наклонено стълбище от кучето му позволява да премине към работа по стръмно стълбище, редувайки изкачване по стръмно и слизане по наклонено, изкачване по наклонено със слизане по стръмно стълбище и т.н. , внимателното наблюдение на кучето от треньора и съдействието й помагат. Куче, което поне веднъж е паднало от стълба и е наранено, ще се страхува от стълбата дълго време и ще отказва да работи върху нея.

Типични грешки на треньора:

• липса на предварително вълнение на кучето пред препятствие и енергично изпращане към него:
• насилствено влачене на куче през препятствие;
• използване на строга яка парфорс:
• преждевременен преход към високо препятствие;
• липса на помощ и „застраховка” за кучето по време на слизане и изкачване в първите уроци;
• многократно или непрекъснато изпращане на кучето за преодоляване на високо препятствие.

Върнете се на място

Умението е от съществено значение за пастирските и други работни кучета. Желателно за всички ловци. Изключено за пазачи. Командата "място!"

Умението се практикува, след като кучето е усвоило техниката на полагане. След като сложи кучето и остави нещото си близо до него, дресьорът се отдалечава на 5-6 крачки от него и го вика с командата "ела при мен!" Спазването на командата се насърчава. След кратко изчакване, насочвайки кучето с дясната си ръка в посока на първоначалното му място, командвайки „място!”, с леки потрепвания на каишката връща кучето на мястото му, полага го и го подсилва с лакомство и изглаждане. Повтаряне на командата „ела при мен!“ постига кучето да се върне на първоначалното си място и да заеме първоначалната си легнала позиция. Периодично треньорът се приближава до кучето, което се е върнало на мястото си и го награждава.

Техниката се усъвършенства чрез увеличаване на разстоянието между кучето и обучаващия до 20-30 м, последвано от изпълнение на командата без каишка.

Типична треньорска грешка

• обозначаване на място с преносим обект.

Сигурност на нещата

Умението е необходимо за служебни кучета, с изключение на кучета за шейни. Собствениците на някои ловни и кучешки кучета ги учат на това умение за домашна употреба. Командата "стража!"

Обучението започва с обучението на кучето да не дава на непознат вещ или предмет, който е добре познат на кучето, и да го пази, например клин, каишка, чанта за треньор и т.н. След като вържете кучето и поставяйки клина на земята малко пред него, треньорът командва "пазач!" и прави няколко крачки назад. Помощник дресьорът („аутсайдер“) се появява, приближава кучето и протяга ръка към блока или предмета. Кучето, естествено, става предпазливо, щрака и се опитва да дръпне парчето дърво или нещо към себе си, което е одобрено от треньора с възгласи „пазете! пазач! Глоба!".

Помощник дресьорът започва да ядосва кучето, което е безразлично към непознат, замахва към него, удря го леко, оставя кучето да вземе нещото от него, дразни го отново и бяга. Дресьорът поставя кучето на асистента, насърчавайки неговата активност.

В следващите уроци дресьорът се крие от кучето и наблюдава поведението му отдалеч. Дресьорът бързо се приближава до кучето, веднага лае към приближаващия помощник и командва „добре!“ пазач!"

Друго усложнение на техниката се състои в увеличаване на времето от момента, в който дресьорът тръгва към приюта до неговото завръщане, след това чрез опитите на асистента да отвлече вниманието на кучето от предмета с предложеното и хвърлено лакомство; ако това успее, трябва да вземете нещото, да ударите кучето и да избягате. Дресьорът, излизащ от скривалището, с по-строга интонация изкомандва на кучето „Пазач!“. и й слага друго свое нещо. Активността на кучето незабавно се насърчава с лакомства, галене и разрешение да потупа помощника по ръкава.

В следващия етап на обучение те разнообразяват вещите и предметите за защита (шапка, чанта, куфарче и др.), Променят мястото на обучение и броя на помощниците („нарушителите“). Когато предлага на кучето лакомство, помощникът дава познати команди.

Типични грешки на треньора:

• твърде силно въздействие на помощника върху кучето - удари по главата и ушите;
• безразлично поведение на самия треньор, не помагащ на кучето, безразличен към неговата дейност;
• комуникация, разговори, разговори между треньора и асистента („натрапника“) пред кучето;
• преждевременен достъп до защитения предмет от 2-3 асистенти, които се опитват да вземат предмета.

Послушното и дисциплинирано куче е гордостта на своя собственик. Но тя става такава в резултат на дълга, търпелива и компетентна работа, наречена обучение. Днес има няколко основни типа обучение на кучета, използвано от кученце. Нека разберем за тях по-подробно.

Общ курс на обучение

Помага на вашия домашен любимец да стане надежден приятел и помощник.

Започва общ курс на обучение (OCD)от деня, в който в дома ви се появи опашато същество. В противен случай закъснението е изпълнено с дребни пакости и големи проблеми, които кучето ще създаде на вас и вашите съседи.

OKD е руска система за обучение. Целта му е да изгради модел на поведение у ученика при конкретни условия. Автор на курса беше водач на кучета Всеволод Языков, основател на руското служебно куче.

Правилата и разпоредбите на OKD са се променяли много пъти, но основите са останали същите. Нашият курс на обучение не е по-нисък от чуждестранните стандарти.

Предимството на общия курс на обучение е разнообразието от задачи, които кучето трябва да изпълнява и преминава.Това е нейното движение наблизо; спиране на нежелани действия; засаждане, оформяне и стоене; спокойно отношение към муцуната; прехвърляне на вещ; дисплей на захапка; отношение към изстрела. Кучетата трябва да могат да преодоляват окопи, стълби, солидни огради и бариери.

Обикновено общото обучение се извършва от специалисти. И собственикът може да избере метода на обучение - в група или индивидуално. И това също е голям „плюс“ на OKD. Също толкова важно е, че ако собственикът желае, такъв курс може да бъде взет не изцяло, а избирателно. Въпреки това, пълното OKD повишава нивото на физическа годност на кучето, прави го по-силно и по-издръжливо.

Охранителна охрана

Това е техника за обучение на кучета, разработена още в СССР. Неговият произход са военни видове обучение. Следователно, според метода охранителна служба (ZKS)Те обучават кучета в структурите на граничните войски, ФСБ и Министерството на вътрешните работи. Разликата при този вид обучение на кучета е, че не е много зрелищно. Предимството му е, че кучето става идеално подготвено за опасни житейски ситуации. Курсът не се използва често за обикновени кучета. По време на своето съществуване курсът е претърпял много промени. Но основите му са способността на кучето да задържа беглец, да намира предмети по миризма, да защитава собственика и неговата собственост, да отказва храна, предложена от непознати, и да води човек под ескорт.

Предимството на ZKS е прекрасно обучено куче, който спасява животи, адекватно възприема непознати и се справя добре със задълженията на пазач.

Този курс започва с основите. общо обучениес куче, което не е по-голямо от една година.

Ловкост

По същество това е тренировка и игра. Английското му име се превежда като „ловкост, сръчност, ловкост“. Основателите на този курс за обучение бяха двама англичани. ЛовкостКучето го възприема като активно забавление, изискващо концентрация и ефективност.

Основното в този тип обучение е способността на ученика бързо да преминава през всички препятствия по пътя, да преодолява контактни и безконтактни снаряди. В същото време физическият им контакт с кучето е забранен, както и използването на нашийник или каишка. Предимството на аджилити е отглеждането на куче-атлет, чиято ловкост се радва на собственика.

Мондюринг

Това е френски метод за спортно обучение. Състезания в мондурингса демонстрация на сръчността, смелостта и изобретателността на учениците.

Особеностите на този вид обучение са, че упражненията се провеждат само с треньор, кучето демонстрира умения за послушание, скачане и упражнения за защита. Състезанията по мандю се провеждат тематично. Това може да е защита на собствеността, сценарии за проводник.

Предимството на този тип обучение е, че получавате много ярки впечатления, разкриващи всички способности на вашето отделение.

Обидиенсе

Това е европейско училище за обучение. Буквално преведена думата означава „подчинение“. Обидиенсе- това са четири степени на трудност, като последната от тях вече е международен клас. Курсът се различава от другите системи по социалната адаптация на кучето. Предимството на този вид обучение е възможността да получите ефективно и послушно куче, фокусирано върху собственика.

В допълнение към горните видове обучение, има и специфични, използвани за определена порода кучета.