E. Moshkovskaya "نارضایتی"، "راه سخت. اما موشکوفسایا - رنجش تحلیل شعر "کینه" اثر موشکوفسایا

من در جرم خود ترک کردم
و او گفت که من بیرون نمی آیم.
من هرگز بیرون نمی روم!
من تمام سالها در آن زندگی خواهم کرد!

و آزرده خاطر شد
من نمی بینم
نه گل نه بوته...
و آزرده من توهین کردم
هم توله سگ و هم گربه...

من دلخورم
پای خورد
و توهین شده
دراز کشیدم
و دو ساعت در آن خوابید.
چشمامو باز میکنم...
و او جایی رفته است!
اما نگاه کن
نمی خواست که.

تحلیل شعر "کینه" موشکوفسایا

شعر «کینه» اثر اما افرایموونا موشکوفسکایا نمونه طنز آموزنده ای از آسیب کینه است.

این شعر در دهه 1960 سروده شده است. این شاعر در این زمان حدود چهل ساله است، او یکی از نویسندگان مورد تقاضای کودکان است، در توشه ادبی او کتاب های چاپ شده زیادی وجود دارد. زمانی او تحصیلات موسیقی دریافت کرد و حتی حرفه ای کار کرد. با این حال، "خاطره سپری نشده کودکی" او را به مسیر نوشتن جذب کرد. او موفق به جلب حمایت S. Marshak و K. Chukovsky شد، اشعار خود را در مجلات دید و در نهایت همکاری با انتشارات Detsky Mir آغاز شد. از نظر ژانر - یک داستان شاعرانه، قافیه مجاور، متقاطع، توتولوژیک، 3 بیت. قهرمان غزلی پسری آزرده است. در همان سطر اول بیان می کند: رفتم. به طور طبیعی، "در تخلف او." آزرده شدن، پس لذت ببرید. به خصوص اگر هیچ کس متوجه ناراحتی شما نشود. چگونه می توانید به کارهای روزمره خود بپردازید وقتی که اینگونه است. شاید باید یک تهدید چشمگیر به زبان بیاوریم. به عنوان مثال: من تمام سال در آن زندگی خواهم کرد! در نهایت، شما باید شخصیت خود را نشان دهید. بیت دوم پیامدهای کینه است. آنها همیشه یکسان هستند. تمام دنیا خاکستری و غیر جالب شده است. قهرمان حتی می خواست که شخص دیگری جای او باشد. کسی که از او شکایت نمی کند. به عنوان مثال، می توانید یک توله سگ مهربان را از خود دور کنید یا یواشکی یک گربه پیر را از دم بکشید. نه خیلی، اما برای اینکه حس کند کینه اش چه طعمی دارد.

در پایان، قهرمان به طور نامناسبی اشتهای خود را بیدار می کند. و چرا مامان پای پخت، زیرا او مطلقاً هیچ روحیه ای برای خوردن آن نداشت. و حالا اینجاست. با این حال، شما نمی توانید او را فریب دهید، و پسر با عصبانیت از نیمه غذا می خورد. سپس، البته، مجبور شدم دراز بکشم. برای دو ساعت، نه بیشتر. البته نارضایتی در همین نزدیکی بود. حتی انگار دستش را گرفته بود که نرود. وقتی از خواب بیدار می‌شوید، قهرمان احساس خوبی دارد، جهان دوباره رنگارنگ و پر از شگفتی‌ها است. "جایی رفته!" از این که این همه غر زده است کمی خجالت می کشد. خوب، مهم نیست، برای جبران زمان از دست رفته دیر نیست. ما باید به حیاط بدویم، بچه ها در آنجا چیزی بازی می کنند. E. Moshkovskaya در این آیات به زندگی از چشم یک کودک نگاه می کند، از ویژگی های گفتار و رفتار کودکان استفاده می کند، احساسات تجربه شده توسط پسر، از جمله بردباری کودکانه را به تصویر می کشد. این پرتره هم برای همسالان قهرمان و هم برای کسانی که بزرگتر هستند، اما دوست دارند توهین شوند، قابل تشخیص و آموزنده است. نوشتن صدا (تغییر) ، نقطه ها بر لحن ناراضی و دمدمی مزاج آیه تأکید دارند. پسوندهای کوچک، بی عدالتی یک دیدگاه تیره و تار از جهان را تقویت می کنند: یک گل، یک توله سگ. افعال به شعر پویایی می بخشد. بندها توسط چند اتحاد، درجه بندی شمارشی به هم متصل می شوند.

اشعار E. Moshkovskaya در مورد کودکان با یک الگوی روانشناختی ظریف و لحن واقعاً صمیمانه متمایز می شود.

من به مادرم توهین کردم
حالا هرگز هرگز
با هم از خانه بیرون نرویم
ما با او جایی نمی رویم.
او از پنجره به بیرون دست تکان نمی دهد
و من برای او دست نخواهم داد
او چیزی نخواهد گفت
و من به او نمی گویم ...
کیف را از روی شانه می گیرم
یک لقمه نان پیدا خواهم کرد
من یک چوب قوی تر پیدا خواهم کرد
من می روم، به تایگا می روم!
من مسیر را دنبال خواهم کرد
من به دنبال سنگ معدن خواهم بود
و آن سوی رودخانه طوفانی
من قصد دارم پل بسازم!
و من رئیس خواهم بود
و من با ریش خواهم بود
و من همیشه غمگین خواهم بود
و آنقدر ساکت...
و سپس یک عصر زمستانی خواهد بود،
و سالهای زیادی خواهد گذشت
و اینجا یک هواپیمای جت است
مامان بلیط رو میگیره
و در روز تولدم
اون هواپیما داره میاد
و مامان از آنجا بیرون خواهد آمد،
و مادرم مرا خواهد بخشید.

* * * * * * *

اما افرایموونا موشکوفسکایا (زاده 15 آوریل 1926 - درگذشته 2 سپتامبر 1981) نویسنده و شاعر کودکان شوروی بود. او از مدرسه موسیقی و آموزش Gnessin (1954) در کلاس آواز فارغ التحصیل شد، در فیلارمونیک Arkhangelsk (مزو سوپرانو) کار کرد. . .
او در آغاز کار خود تأیید سامویل مارشاک را دریافت کرد. او در سال 1962 اولین مجموعه شعر برای کودکان «عمو شار» را منتشر کرد و پس از آن بیش از 20 مجموعه شعر و افسانه برای سنین پیش دبستانی و دبستان منتشر شد. آهنگسازان شوروی برای اشعار موشکوفسکایا (به ویژه زارا لوینا) آهنگ می نوشتند. . .

بررسی ها

مخاطب روزانه پورتال Potihi.ru حدود 200 هزار بازدید کننده است که در مجموع بیش از دو میلیون صفحه را با توجه به تردد شماری که در سمت راست این متن قرار دارد مشاهده می کنند. هر ستون شامل دو عدد است: تعداد بازدیدها و تعداد بازدیدکنندگان.

در این درس با بیوگرافی و آثار شاعره اما موزکوفسکا آشنا می شوید، دو شعر از نویسنده کودک را در نظر می گیرید، نحوه صحیح خواندن آنها را یاد می گیرید.

اما موشکوفسایا در سال 1926 در مسکو به دنیا آمد. در سال 1954، او از مدرسه موسیقی و آموزش Gnessin در کلاس آواز فارغ التحصیل شد (شکل 2).

برنج. 2. مدرسه به نام Gnessins ()

موشکوفسکایا در فیلارمونیک آرخانگلسک (شکل 3) و سپس در استودیو اپرا و کرال در کنسرواتوار مسکو کار کرد.

برنج. 3. فیلارمونیک آرخانگلسک ()

برنج. 4. مجله پایونیر ()

آثار او نقدهای مثبتی از نویسندگان مشهور S.Ya دریافت کردند. Marshak (شکل 5) و K.I. چوکوفسکی (شکل 6).

برنج. 5. S.Ya. مارشاک ()

برنج. 6. K.I. چوکوفسکی ()

در سال 1962، این شاعر اولین مجموعه شعر برای کودکان "عمو شار" را منتشر کرد (تصویر 7). پس از آن بیش از بیست مجموعه شعر و افسانه برای سنین پیش دبستانی و دبستان ارائه شد.

برنج. 7. جلد مجموعه «عمو شار» ()

در سال 1967، اما موشکوفسایا به عضویت اتحادیه نویسندگان درآمد.

او علاوه بر شعر، نثر، داستان های پریان می نوشت و به ترجمه مشغول بود. اشعار او بارها تجدید چاپ و به زبان های مختلف جهان ترجمه شد (شکل 8).

برنج. 8. جلد کتاب «هدایا چیست» ()

در سال 1981، اما موزکووسکا درگذشت.

به لطف موزیکال و ریتم آنها ، بسیاری از اشعار موشکوفسکایا به ترانه تبدیل شدند ، مانند "دو" ، "پنجره" ، "تاتاراتور". آهنگ های مبتنی بر آیات موشکوفسکایا هنوز توسط ستارگان پاپ و راک روسی مانند فئودور چیستیاکوف و سرگئی مازایف شنیده می شود.

شعر «کینه» اما موزکووسکا را بخوانید. هنگام مطالعه، به مکث ها (توقف در صدا) توجه کنید:

// - مکث طولانی

/// - مکث بسیار طولانی

رنجش

من در جرم خود ترک کردم

و او گفت که من بیرون نمی آیم.

من هرگز بیرون نمی روم!

من تمام سالها در آن زندگی خواهم کرد! //

و آزرده خاطر شد

من نمی بینم

نه گل نه بوته... //

و آزرده من توهین کردم

هم توله سگ و هم گربه... //

من دلخورم

پای خورد

و توهین شده

دراز کشیدم

و دو ساعت در آن خوابید. //

چشمامو باز میکنم... ///

و او جایی رفته است! ///

اما نگاه کن

نمی خواست که. ///

این شعر درباره این است که چگونه پسری از کسی یا چیزی دلخور شده است. احساس بدی داشت، حواسش به هیچ کس و هیچ چیز اطرافش نبود. اما کینه اش گذشت: خوابش برد و چون بیدار شد اثری از کینه نماند.

این شعر به شما می آموزد که نیازی نیست به نارضایتی های احمقانه توجه کنید و برای این کار وقت بگذارید و در این صورت زندگی جالب و پر حادثه خواهد شد.

در ابتدای شعر، پسر غمگین و آزرده است، بنابراین باید با همان لحن خوانده شود. و در پایان شعر کینه اش از بین رفت و پسر به دنبال او نگردید. این بدان معنی است که خلق و خوی شاد، شادی آور است و اینگونه باید خوانده شود.

شعر دیگری از همین نویسنده را بخوانید.

راه سخت

تصمیم گرفتم

و من می روم //
من دارم میروم

در این سفر سخت //
من دارم میروم

در اتاق بعدی
جایی که بی صدا

مادرم نشسته است. ///
و باید

در را باز کن //
و قدمی بردار... ///

و در ادامه… ///
و شاید ده مورد دیگر

ده قدم!
و ساکت

به او

بیا بالا، //
و ساکت

گفتن: ///

"متاسف..." /// (شکل 10)

برنج. 10. تصویرسازی برای شعر "راه سخت" ()

مکث های طولانی در این شعر زیاد است، زیرا بیانگر بلاتکلیفی پسر است، زیرا آمدن و استغفار، حتی اگر مادرش باشد، دشوار است، حتی اعتراف به اشتباهش.

از نمایشگاه آثار این نویسنده دیدن فرمایید:

• "شعرهای خنده دار برای بچه ها" (شکل 11).

برنج. 11. "شعرهای خنده دار برای بچه ها" ()

• مجموعه ای از اشعار لالایی از شاعران مشهور کودکان، از جمله اشعار اما موزکوفسکا (تصویر 12).

برنج. 12. مجموعه "وقت خواب است" ()

• "هدایایی چیست" (شکل 13). خود این کتاب اشعاری از شاعران مشهور کودک را می خواند. برای این کار باید دکمه ها را فشار دهید و به اشعار مورد علاقه خود گوش دهید.

برنج. 13. «هدایا چیست» ()

"یک بز خاکستری در جهان زندگی می کرد و او می خواست یک شاهکار بی سابقه را انجام دهد - برای شکست دادن گرگ خاکستری ... سال ها گذشت ... و هنگامی که آنها ملاقات کردند ، بز شروع به گفتن قصه های مختلف برای او کرد: گاهی اوقات خنده دار ، گاهی غمگین، گاهی خنده دار، و گرگ که گوش کرده بود، کتک می خورد..."

برنج. 14. کتاب صوتی "روزی روزگاری در جهان یک بز خاکستری بود" ()

• مجموعه اشعار اما موشکوفسکایا "پیرزن های حیله گر" (شکل 15).

برنج. 15. «پیرزنهای حیله گر» ()

اما موشکوفسکایا شاعری بزرگ و بدیع است. از نظر نویسنده کودکی جزیره ای شاد است که در آن اسباب بازی های شکسته و فنجان های شکسته دوباره کامل می شوند و مادران در آنجا عصبانی نمی شوند ...

کتابشناسی - فهرست کتب

1. Kubasova O.V. صفحات مورد علاقه: کتاب درسی خواندن ادبی برای کلاس 2، بخش 2. - اسمولنسک: "انجمن قرن بیست و یکم"، 2011.
2. Kubasova O.V. خواندن ادبی: کتاب کار برای یک کتاب درسی برای کلاس 2، 2 قسمت. - اسمولنسک: "انجمن قرن بیست و یکم"، 2011.
3. Kubasova O.V. راهنمای کتاب های درسی 2، 3، 4 کلاسی (با کاربرد الکترونیکی). - اسمولنسک: "انجمن قرن بیست و یکم"، 2011.
4. Kubasova O.V. خواندن ادبی: تست ها: پایه دوم. - اسمولنسک: "انجمن قرن بیست و یکم"، 2011.

1. Nsportal.ru ().
2. Stihi-russkih-poetov.ru ().
3. estpovod.ru ().

مشق شب

1. بیوگرافی اما افرایموونا موشکوفسایا را بگویید.
2. توضیح دهید که شعر «کینه» اما موزکوفسکا چه می آموزد.
3. شعر «راه سخت» اما موزکووسکا را از زبان بیاموزید.

تاریخ خوانش ادبی: 1396/12/12

موضوع: E. Moshkovskaya "کینه"، "راه سخت"

اهداف:شکل گیری مهارت نوشتن نمره برای خواندن و خواندن بیانی؛ گسترش دامنه ایده های اخلاقی و زیبایی شناختی؛ یادگیری عمیق و کامل تجزیه و تحلیل و ارزیابی مطالب خوانده شده.

نتیجه برنامه ریزی شده:جارو کردنلحن عاطفی شخصیت را تعیین کنید. خواندن اشعار از روی قلب (اختیاری)؛ کار واژگانی انجام دهید

UUD شناختی: - در متن حرکت کنید. تجزیه و تحلیل متن به منظور تعیین ماهیت عاطفی آن، ویژگی های شخصیت ها، به منظور یافتن محتوای اصلی در آن.

UUD ارتباطی: وارد ارتباط شوید، دیدگاه خود را بیان کنید، به دیگران گوش دهید، قوانین ارتباط را دنبال کنید.

نشان دادن مهارت های کمک و همکاری متقابل؛

UUD نظارتی: پذیرش و برگزاری یک کار یادگیری؛

UUD شخصی : شکل گیری اخلاقی و اخلاقی گرایش؛ توسعه همدلی؛

در طول کلاس ها

سازمان لحظه

بررسی تکالیف

بازی "رادیو تئاتر"

چه کسی در نقش اولیا، ناتاشا بهترین بود؟

چه کسی توانسته شخصیت و حال و هوای شخصیت ها را منتقل کند؟

گرم کردن گفتار

سه برادر

مامان یک ساعت بعد برگشت.

– خوب چطوری؟ او از ما پرسید

- من ظرف ها را شستم.

- پاک کردم

- و شما؟

– قطعات جمع آوری شده

روی موضوع درس کار کنید

– آیا توهین شده است؟ چه زمانی؟

- کینه چیست؟

– ببینید که چگونه معنای کلمه در فرهنگ لغت توضیحی آشکار می شود.

رنجش - غم و اندوه، توهین و همچنین احساس ناشی از چنین اندوهی به طور غیرمنصفانه ایجاد شده است. بنابراین آنها در مورد یک حادثه ناگوار و ناخوشایند می گویند.

– شعری که امروز می خوانیم "کینه" نام دارد، نویسنده E. Moshkovskaya.

خواندن ابتدایی متن توسط دانش آموزان

شعر از چهره چه کسی نوشته شده است، نویسنده یا شخصیت؟

چرا پسر "هم توله سگ و هم گربه" را توهین کرد؟

وقتی پسر خوابید چه چیزی تغییر کرد؟

بازخوانی

کار کتاب درسی S.24-25 h.1-4

دانش آموزان شعرها را بازخوانی می کنند و وظایف 1 و 2 کتاب درسی را انجام می دهند. (قسمت خواندن، تغییر حالت)

وظایف 3 و 4 برای کار بر روی بیان خواندن (مکث)

در پایان هر سطر باید حداقل یک مکث کوچک وجود داشته باشد، در غیر این صورت شعر شبیه داستان خواهد بود. مقایسه ... (آزمایش)

خواندن ابتدایی متن "راه سخت"

به شعر دیگری از E. Moshkovskaya گوش دهید.

– چرا اسم شعر «راه سخت» است؟ آیا فرضیات شما درست بود؟

این اثر از چه کسی صحبت می کند؟

چطور حدس زدید که قهرمان این شعر یک پسر است؟

بازخوانی یک شعر (با صدای بلند).

– آیا هیچ کدام از شما در شرایط مشابهی بوده اید؟ به من بگو.

روی مسائل کتاب درسی کار کنید (با. 27).

روی سوالات کتاب درسی کار کنید. 2-3 دانش آموز به نوبت می خوانند و سعی می کنند وضعیت قهرمان را با صدای خود منتقل کنند

نقاشی کلمه

– چه چیزی را در تصویرسازی این شعر به تصویر می کشید؟

4. اطلاعات در مورد تکالیف، توضیح در مورد اجرای آن

S.24-27, vyp.reading

5. انعکاس (خلاصه کردن درس)

– شعر را دوست داشتید؟

از بالا نگاه میکنم

توهین شده

دارم کینه ام رو از دست میدم

خارج از دید.

– وقتی به نظرتان می رسد که توهین شده اید، این جملات را مانند طلسم بگویید و همه چیز با شما خوب خواهد شد.

گذاشتن علامت.