दृश्य संवेदी प्रणाली. सुनने और संतुलन का अंग. गंध और स्वाद के विश्लेषक. त्वचा संवेदी तंत्र.

समग्र रूप से मानव शरीर कार्यों और रूपों की एकता है। शरीर के जीवन समर्थन का विनियमन, होमोस्टैसिस को बनाए रखने के लिए तंत्र।

स्व-अध्ययन का विषय: आँख की संरचना। कान की संरचना. जीभ की संरचना और उस पर संवेदनशीलता क्षेत्रों का स्थान। नाक की संरचना. स्पर्श संवेदनशीलता.

इंद्रिय अंग (विश्लेषक)

एक व्यक्ति अपने आस-पास की दुनिया को इंद्रियों (विश्लेषकों) के माध्यम से मानता है: स्पर्श, दृष्टि, श्रवण, स्वाद और गंध। उनमें से प्रत्येक में विशिष्ट रिसेप्टर्स होते हैं जो एक निश्चित प्रकार की जलन का अनुभव करते हैं।

विश्लेषक (इंद्रिय)- इसमें 3 विभाग होते हैं: परिधीय, कंडक्टर और केंद्रीय। परिधीय (समझने वाला) लिंक विश्लेषक - रिसेप्टर्स। वे बाहरी दुनिया के संकेतों (प्रकाश, ध्वनि, तापमान, गंध, आदि) को तंत्रिका आवेगों में परिवर्तित करते हैं। उत्तेजना के साथ रिसेप्टर की बातचीत के तरीके के आधार पर, वहाँ हैं संपर्क(त्वचा रिसेप्टर्स, स्वाद रिसेप्टर्स) और दूरस्थ(दृश्य, श्रवण, घ्राण) रिसेप्टर्स। कंडक्टर लिंक विश्लेषक - तंत्रिका तंतु। वे रिसेप्टर से सेरेब्रल कॉर्टेक्स तक उत्तेजना का संचालन करते हैं। केंद्रीय (प्रसंस्करण) लिंक विश्लेषक - सेरेब्रल कॉर्टेक्स का एक भाग। भागों में से एक के कार्यों का उल्लंघन पूरे विश्लेषक के कार्यों के उल्लंघन का कारण बनता है।

इसमें दृश्य, श्रवण, घ्राण, कण्ठस्थ और त्वचा विश्लेषक, साथ ही एक मोटर विश्लेषक और एक वेस्टिबुलर विश्लेषक भी हैं। प्रत्येक रिसेप्टर अपनी विशिष्ट उत्तेजना के अनुकूल होता है और दूसरों को महसूस नहीं करता है। रिसेप्टर्स संवेदनशीलता को कम या बढ़ाकर उत्तेजना की ताकत के अनुकूल होने में सक्षम हैं। इस क्षमता को अनुकूलन कहा जाता है।

दृश्य विश्लेषक.प्रकाश क्वांटा से रिसेप्टर्स उत्तेजित होते हैं। दृष्टि का अंग आँख है। इसमें एक नेत्रगोलक और एक सहायक उपकरण होता है। सहायक उपकरण पलकों, पलकों, अश्रु ग्रंथियों और नेत्रगोलक की मांसपेशियों द्वारा दर्शाया गया है। पलकेंयह अंदर से श्लेष्मा झिल्ली (कंजंक्टिवा) से ढकी त्वचा की परतों से बनता है। पलकेंआंखों को धूल के कणों से बचाएं। लैक्रिमल ग्रंथियाँआंख के बाहरी ऊपरी कोने में स्थित होता है और आँसू उत्पन्न करता है जो नेत्रगोलक के पूर्व भाग को धोता है और नासोलैक्रिमल नहर के माध्यम से नाक गुहा में प्रवेश करता है। नेत्रगोलक की मांसपेशियाँइसे गति में सेट करें और इसे संबंधित वस्तु की ओर उन्मुख करें।

नेत्रगोलक कक्षा में स्थित है और इसका आकार गोलाकार है। इसमें तीन शैल होते हैं: रेशेदार(बाहरी), संवहनी(मध्य) और जाल(आंतरिक) और भीतरी कोर,को मिलाकर लेंस, कांच का शरीरऔर जलीय हास्यआँख के आगे और पीछे के कक्ष।

रेशेदार झिल्ली का पिछला भाग घना अपारदर्शी संयोजी ऊतक एल्ब्यूजिना होता है (श्वेतपटल), सामने - पारदर्शी उत्तल कॉर्निया.कोरॉइड वाहिकाओं और रंजकों से भरपूर होता है। यह वास्तव में भेद करता है रंजित(पीछे का हिस्सा), सिलिअरी बोडीऔर इंद्रधनुष खोल.सिलिअरी बॉडी का मुख्य द्रव्यमान सिलिअरी मांसपेशी है, जो अपने संकुचन के साथ लेंस की वक्रता को बदल देती है। आँख की पुतली ( आँख की पुतली) एक वलय के आकार का होता है, जिसका रंग उसमें मौजूद वर्णक की मात्रा और प्रकृति पर निर्भर करता है। परितारिका के केंद्र में एक छेद होता है छात्र।यह परितारिका में स्थित मांसपेशियों के संकुचन के कारण संकीर्ण और विस्तारित हो सकता है।

रेटिना को दो भागों में बांटा गया है: पीछे- दृश्य, प्रकाश उत्तेजनाओं को समझना, और पूर्वकाल का- अंधा, प्रकाश संवेदनशील तत्वों से युक्त नहीं। रेटिना के दृश्य भाग में प्रकाश-संवेदनशील रिसेप्टर्स होते हैं। दृश्य रिसेप्टर्स दो प्रकार के होते हैं: छड़ें (130 मिलियन) और शंकु (7 मिलियन)। चिपक जाती हैकमजोर गोधूलि रोशनी से उत्तेजित होते हैं और रंग में अंतर करने में सक्षम नहीं होते हैं। कोनउज्ज्वल प्रकाश से उत्तेजित और रंग भेद करने में सक्षम। छड़ियों में लाल रंग होता है - rhodopsin, और शंकु में - आयोडोप्सिन. इसके ठीक विपरीत पुतली है पीला धब्बा -सर्वोत्तम दर्शन का स्थान, जिसमें केवल शंकु ही होते हैं। इसलिए, जब छवि मैक्युला पर पड़ती है तो हम वस्तुओं को सबसे स्पष्ट रूप से देखते हैं। रेटिना की परिधि की ओर, शंकुओं की संख्या कम हो जाती है, छड़ों की संख्या बढ़ जाती है। परिधि पर केवल लाठियाँ हैं। रेटिना पर वह स्थान जहां ऑप्टिक तंत्रिका निकलती है, रिसेप्टर्स से रहित होती है और इसे कहा जाता है अस्पष्ट जगह.

नेत्रगोलक की अधिकांश गुहा एक पारदर्शी जिलेटिनस द्रव्यमान से भरी होती है, जिसका निर्माण होता है कांचदार,जो नेत्रगोलक के आकार को बनाए रखता है। लेंसएक उभयलिंगी लेंस है. इसका पिछला भाग कांच के शरीर से सटा हुआ है, और सामने का भाग परितारिका की ओर है। जब लेंस से जुड़ी सिलिअरी बॉडी की मांसपेशियां सिकुड़ती हैं, तो इसकी वक्रता बदल जाती है और प्रकाश की किरणें अपवर्तित हो जाती हैं, जिससे देखने वाली वस्तु की छवि रेटिना के पीले धब्बे पर पड़ती है। लेंस की वस्तुओं की दूरी के आधार पर अपनी वक्रता बदलने की क्षमता कहलाती है आवास।यदि आवास में व्यवधान हो तो हो सकता है निकट दृष्टि दोष(छवि रेटिना के सामने केंद्रित है) और दूरदर्शिता(छवि रेटिना के पीछे केंद्रित है)। मायोपिया के साथ, एक व्यक्ति अस्पष्ट रूप से दूर की वस्तुओं को देखता है, जबकि दूरदर्शिता के साथ, वह निकट की वस्तुओं को देखता है। उम्र के साथ, लेंस मोटा हो जाता है, समायोजन बिगड़ जाता है और दूरदर्शिता विकसित हो जाती है।

रेटिना पर छवि उलटी और छोटी हो जाती है। रेटिना और अन्य इंद्रियों के रिसेप्टर्स से प्राप्त जानकारी के कॉर्टेक्स में प्रसंस्करण के कारण, हम वस्तुओं को उनकी प्राकृतिक स्थिति में देखते हैं।

श्रवण विश्लेषक.हवा में ध्वनि कंपन से रिसेप्टर्स उत्तेजित होते हैं। सुनने का अंग कान है। इसमें बाहरी, मध्य और भीतरी कान शामिल होते हैं। बाहरी कानइसमें टखने और कान की नलिका शामिल होती है। अलिंदध्वनि की दिशा को पकड़ने और निर्धारित करने के लिए उपयोग किया जाता है। बाह्य श्रवण नालबाहरी श्रवण द्वार से शुरू होता है और आँख बंद करके समाप्त होता है कान का पर्दाजो बाहरी कान को मध्य कान से अलग करता है। यह त्वचा से ढका होता है और इसमें ग्रंथियां होती हैं जो कान का मैल स्रावित करती हैं।

बीच का कानइसमें कर्ण गुहा, श्रवण अस्थि-पंजर और श्रवण (यूस्टेशियन) ट्यूब शामिल हैं। स्पर्शोन्मुख गुहाहवा से भरा हुआ और एक संकीर्ण मार्ग द्वारा नासॉफरीनक्स से जुड़ा हुआ - सुनने वाली ट्यूब, जिसके माध्यम से व्यक्ति के मध्य कान और उसके आस-पास के स्थान में समान दबाव बना रहता है। श्रवण औसिक्ल्स - हथौड़ा, निहाईऔर रकाब -एक दूसरे से गतिशील रूप से जुड़े हुए हैं। वे कंपन को कान के परदे से भीतरी कान तक संचारित करते हैं।

भीतरी कानइसमें एक हड्डीदार भूलभुलैया और एक झिल्लीदार भूलभुलैया स्थित होती है। अस्थि भूलभुलैयाइसमें तीन खंड होते हैं: वेस्टिबुल, कोक्लीअ और अर्धवृत्ताकार नहरें। कोक्लीअ श्रवण के अंग, वेस्टिब्यूल और अर्धवृत्ताकार नहरों से संबंधित है - संतुलन के अंग (वेस्टिबुलर तंत्र) से। घोंघा- अस्थि नलिका, एक सर्पिल के रूप में मुड़ी हुई। इसकी गुहा एक पतली झिल्लीदार सेप्टम द्वारा विभाजित होती है - मुख्य झिल्ली जिस पर रिसेप्टर कोशिकाएं स्थित होती हैं। कर्णावत द्रव का कंपन श्रवण रिसेप्टर्स को परेशान करता है।

मानव कान 16 से 20,000 हर्ट्ज की आवृत्ति वाली ध्वनियों को समझता है। ध्वनि तरंगें बाहरी श्रवण नहर से होते हुए कान के पर्दे तक जाती हैं और उसमें कंपन पैदा करती हैं। ये कंपन श्रवण अस्थि-पंजर द्वारा प्रवर्धित (लगभग 50 गुना) होते हैं और कोक्लीअ में तरल पदार्थ में संचारित होते हैं, जहां उन्हें श्रवण रिसेप्टर्स द्वारा माना जाता है। तंत्रिका आवेग श्रवण रिसेप्टर्स से श्रवण तंत्रिका के माध्यम से सेरेब्रल कॉर्टेक्स के श्रवण क्षेत्र तक प्रेषित होता है।

वेस्टिबुलर विश्लेषक.वेस्टिबुलर उपकरण आंतरिक कान में स्थित होता है और इसे वेस्टिब्यूल और अर्धवृत्ताकार नहरों द्वारा दर्शाया जाता है। सीमादो बैग से मिलकर बनता है. तीन अर्धवृत्ताकार नहरेंअंतरिक्ष के तीन आयामों के अनुरूप तीन परस्पर विपरीत दिशाओं में स्थित है। थैलियों और चैनलों के अंदर रिसेप्टर्स होते हैं जो द्रव दबाव को समझने में सक्षम होते हैं। अर्धवृत्ताकार नहरें अंतरिक्ष में पिंड की स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त करती हैं। थैलियाँ मंदी और त्वरण, गुरुत्वाकर्षण में परिवर्तन का अनुभव करती हैं।

वेस्टिबुलर तंत्र के रिसेप्टर्स की उत्तेजना कई रिफ्लेक्स प्रतिक्रियाओं के साथ होती है: मांसपेशियों की टोन में बदलाव, मांसपेशियों में संकुचन, शरीर को सीधा करने और मुद्रा बनाए रखने में योगदान। वेस्टिबुलर तंत्र के रिसेप्टर्स से वेस्टिबुलर तंत्रिका के माध्यम से आवेग केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में प्रवेश करते हैं। वेस्टिबुलर विश्लेषक कार्यात्मक रूप से सेरिबैलम से जुड़ा होता है, जो इसकी गतिविधि को नियंत्रित करता है।

स्वाद विश्लेषक.पानी में घुले रसायनों से स्वाद कलिकाएँ परेशान हो जाती हैं। धारणा के अंग हैं स्वाद कलिकाएं- मौखिक गुहा के श्लेष्म झिल्ली में सूक्ष्म संरचनाएं (जीभ, नरम तालु, पीछे की ग्रसनी दीवार और एपिग्लॉटिस पर)। मीठे की धारणा के लिए विशिष्ट रिसेप्टर्स जीभ की नोक पर स्थित होते हैं, कड़वा - जड़ पर, खट्टा और नमकीन - जीभ के किनारों पर। स्वाद कलिकाओं की सहायता से भोजन का परीक्षण किया जाता है, शरीर के लिए उसकी उपयुक्तता या अनुपयुक्तता निर्धारित की जाती है, जब उनमें जलन होती है, तो लार और गैस्ट्रिक और अग्नाशयी रस निकलते हैं। तंत्रिका आवेग स्वाद कलिकाओं से स्वाद तंत्रिका के माध्यम से सेरेब्रल कॉर्टेक्स के स्वाद क्षेत्र तक प्रेषित होता है।

घ्राण विश्लेषक.घ्राण रिसेप्टर्स गैसीय रसायनों से परेशान होते हैं। धारणा का अंग नाक के म्यूकोसा में बोधगम्य कोशिकाएं हैं। तंत्रिका आवेग घ्राण रिसेप्टर्स से घ्राण तंत्रिका के माध्यम से सेरेब्रल कॉर्टेक्स के घ्राण क्षेत्र तक प्रेषित होता है।

त्वचा विश्लेषक.त्वचा में रिसेप्टर्स होते हैं , स्पर्श (स्पर्श, दबाव), तापमान (थर्मल और ठंडा) और दर्द उत्तेजनाओं को समझना। धारणा के अंग श्लेष्मा झिल्ली और त्वचा में धारणा करने वाली कोशिकाएं हैं। तंत्रिका आवेग स्पर्श रिसेप्टर्स से तंत्रिकाओं के माध्यम से सेरेब्रल कॉर्टेक्स तक प्रेषित होता है। स्पर्श रिसेप्टर्स की मदद से व्यक्ति को शरीर के आकार, घनत्व, तापमान का अंदाजा हो जाता है। स्पर्श रिसेप्टर्स सबसे अधिक उंगलियों, हथेलियों, पैरों के तलवों और जीभ पर पाए जाते हैं।

मोटर विश्लेषक.मांसपेशियों के तंतुओं के संकुचन और विश्राम के दौरान रिसेप्टर्स उत्तेजित होते हैं। धारणा के अंग मांसपेशियों, स्नायुबंधन, हड्डियों की कलात्मक सतहों पर स्थित धारणा कोशिकाएं हैं।

आँख की संरचना नेत्रगोलक
नेत्र - संबंधी तंत्रिका
नेत्रगोलक बना होता है
3 गोले वह
आंतरिक कोर को घेरें
आँखें उसका प्रतिनिधित्व करती हैं
पारदर्शी सामग्री -
कांचदार,
क्रिस्टल, पानीदार
आगे और पीछे नमी
कैमरे.
नेत्रकाचाभ द्रव -
जेली जैसी बनावट
99% पानी और 1%
हाईऐल्युरोनिक एसिड।

आँख की संरचना

कान कैसे सुनता है?

वेस्टिबुलर उपकरण

घ्राण अंग - नाक

बदबू आ रही है

गंध संचरण तंत्र

ALALIA - अविकसितता या भाषण की कमी

वाचाघात - वाणी को समझने में असमर्थता

एक व्यक्ति इंद्रियों (विश्लेषकों) के माध्यम से अपने आस-पास की दुनिया को समझता है। दृश्य, श्रवण, घ्राण, स्वाद, त्वचा, वेस्टिबुलर और मोटर विश्लेषक हैं। प्रत्येक विश्लेषक में शामिल है रिसेप्टर्स, संकेत को समझना; तंत्रिका फाइबर, जो रिसेप्टर से सेरेब्रल कॉर्टेक्स तक उत्तेजना का संचालन करता है और कॉर्टिकल क्षेत्रगोलार्ध, प्राप्त जानकारी को संसाधित करना।

दृश्य विश्लेषक के रिसेप्टर्स प्रकाश क्वांटा से उत्साहित होते हैं। दृष्टि का अंग है आँख,को मिलाकर नेत्रगोलकऔर सहायक उपकरण(पलकें, पलकें, अश्रु ग्रंथियां, नेत्रगोलक की मांसपेशियां)। नेत्रगोलक में तीन कोश होते हैं: रेशेदार (बाहरी), संवहनी और जाल, और लेंस, नेत्रकाचाभ द्रवऔर नेत्र कैमरेभरा हुआ जलीय हास्य(चित्र 26)।

चावल। 26. आँख की संरचना:

1 - कॉर्निया; 2 - आईरिस;

3 - लेंस; 4 - रेटिना;

5 - रंजित;

6 - रेशेदार झिल्ली;

7 - ऑप्टिक तंत्रिका;

8 - कांचदार शरीर

रेशेदार झिल्ली का पिछला भाग एक अपारदर्शी श्वेतपटल है, पूर्वकाल भाग एक पारदर्शी उत्तल कॉर्निया है। सामने का कोरॉइड एक रंजित परितारिका बनाता है। परितारिका के केंद्र में एक छेद होता है - पुतली, जो अपना आकार बदल सकती है। कोरॉइड का एक भाग सिलिअरी मांसपेशी बनाता है, जो लेंस की वक्रता को बदल देता है।

रेटिना का पिछला भाग प्रकाश उत्तेजनाओं को ग्रहण करता है और इसमें दृश्य रिसेप्टर्स, छड़ें और शंकु होते हैं। छड़ें काले और सफेद दृष्टि के लिए जिम्मेदार हैं, शंकु रंग दृष्टि के लिए जिम्मेदार हैं। रेटिना पर ठीक विपरीत पुतली होती है पीला धब्बा, केवल शंकु युक्त सर्वोत्तम दृष्टि का स्थल। परिधि पर केवल छड़ें स्थित हैं। रेटिना में वह स्थान जहां ऑप्टिक तंत्रिका का उद्गम होता है, कहलाता है अस्पष्ट जगह, यह रिसेप्टर्स से रहित है।

लेंस एक उभयलिंगी लेंस है। जब सिलिअरी मांसपेशी सिकुड़ती है, तो इसकी वक्रता बदल जाती है, और प्रकाश की किरणें अपवर्तित हो जाती हैं, जिससे वस्तु की छवि रेटिना के पीले धब्बे पर पड़ती है। लेंस की वस्तु की दूरी के आधार पर अपनी वक्रता बदलने की क्षमता कहलाती है आवास. ऑप्टिक तंत्रिका के साथ रेटिना से, जानकारी सेरेब्रल कॉर्टेक्स के दृश्य क्षेत्र में प्रेषित होती है, जहां इसे संसाधित किया जाता है, और एक व्यक्ति को वस्तुओं की एक प्राकृतिक छवि प्राप्त होती है।

यदि दृश्य स्वच्छता के नियमों का पालन नहीं किया जाता है, उदाहरण के लिए, खराब रोशनी वाले कमरे में पढ़ते समय या लेटते समय, तो दृश्य हानि हो सकती है। इन विकारों में सबसे आम है मायोपिया, जिसमें आवास में गड़बड़ी होती है, लेंस उत्तल स्थिति में रहता है, जिससे दूर की वस्तुओं को स्पष्ट रूप से देखना असंभव हो जाता है। परिवहन में लगातार पढ़ने के साथ-साथ शराब और तंबाकू के हानिकारक प्रभावों के कारण दृश्य हानि हो सकती है। एक अन्य आम दृश्य हानि दूरदर्शिता है, जो जन्मजात हो सकती है या उम्र से संबंधित लेंस के चपटे होने के कारण हो सकती है।

श्रवण अंगहै कान, इसके रिसेप्टर्स वायु कंपन से उत्तेजित होते हैं। मानव कान 16 से 20,000 हर्ट्ज की आवृत्ति वाली ध्वनियों को समझता है। इसमें बाहरी, मध्य और भीतरी कान शामिल होते हैं। बाहरी कान में पिन्ना और कर्ण नलिका शामिल होती है। कान का पर्दा बाहरी कान को मध्य कान से अलग करता है। मध्य कान में टिम्पेनिक गुहा, श्रवण अस्थि-पंजर और यूस्टेशियन ट्यूब होते हैं, जो टैम्पेनिक गुहा को नासोफरीनक्स से जोड़ता है। श्रवण अस्थि-पंजर, हथौड़ा, निहाई और रकाब गतिशील रूप से जुड़े हुए हैं, और कर्णपटह झिल्ली से कंपन उनके माध्यम से आंतरिक कान तक प्रेषित होते हैं (चित्र 27)। अस्थि-पंजर प्रणाली कर्णपटह झिल्ली के कंपन को 50 गुना तक बढ़ा देती है। श्रवण अस्थि-पंजर के कंपन आंतरिक कान में भरे तरल पदार्थ द्वारा प्रसारित होते हैं। आंतरिक कान में कोक्लीअ होता है, जो एक सर्पिल के रूप में मुड़ी हुई हड्डी की नलिका है (चित्र 27)। कोक्लीअ में रिसेप्टर कोशिकाएं होती हैं जो कोक्लीअ में तरल पदार्थ के कंपन से उत्तेजित होती हैं। तंत्रिका आवेगों को श्रवण तंत्रिका के माध्यम से मस्तिष्क गोलार्द्धों के श्रवण क्षेत्र में प्रेषित किया जाता है।

चावल। 27. कान की अस्थियाँ

(ए) और सामान्य दृश्य

भीतरी कान (बी):

1 - हथौड़ा;

2 - निहाई;

3 - रकाब; 4 - कान की झिल्ली; 5 - घोंघा;

6 - गोल बैग;

7 - अंडाकार बैग;

8 – 10 - अर्धवृत्ताकार नहरें

वेस्टिबुलर विश्लेषक आंतरिक कान में स्थित होता है और इसे अंडाकार और गोल थैलियों और अर्धवृत्ताकार नहरों द्वारा दर्शाया जाता है (चित्र 27)। थैलियों और चैनलों के अंदर रिसेप्टर्स होते हैं जो द्रव दबाव से उत्तेजित होते हैं। अर्धवृत्ताकार नहरें अंतरिक्ष में शरीर की स्थिति के बारे में जानकारी प्राप्त करती हैं, थैली मंदी और त्वरण, गुरुत्वाकर्षण की दिशा में बदलाव का अनुभव करती हैं। वेस्टिबुलर विश्लेषक कार्यात्मक रूप से सेरिबैलम से जुड़ा होता है, जो इसकी गतिविधि को नियंत्रित करता है।

स्वाद विश्लेषक को मौखिक गुहा और जीभ पर स्थित स्वाद कलियों द्वारा दर्शाया जाता है। पानी में घुले रसायनों से स्वाद कलिकाएँ परेशान हो जाती हैं। स्वाद कलिकाओं की सहायता से भोजन की उपयुक्तता का परीक्षण किया जाता है, इनके कुपित होने पर पाचक रस निकलते हैं।

घ्राण रिसेप्टर्स नाक के म्यूकोसा में स्थित होते हैं, वे विभिन्न प्रकार के रसायनों का अनुभव करते हैं। उनसे, तंत्रिका आवेग द्वीपीय क्षेत्र में स्थित मस्तिष्क गोलार्द्धों के घ्राण क्षेत्र में प्रेषित होता है।

त्वचा के रिसेप्टर्स दबाव, तापमान परिवर्तन, दर्द संवेदनाओं का अनुभव करते हैं। त्वचा विश्लेषक रिसेप्टर्स त्वचा और श्लेष्मा झिल्ली में स्थित होते हैं। उनमें से अधिकांश उंगलियों, हथेलियों, जीभ पर होते हैं।

मोटर विश्लेषक मांसपेशियों की स्थिति और शरीर के अंगों की स्थिति के बारे में जानकारी मस्तिष्क तक पहुंचाता है। इसके रिसेप्टर्स मांसपेशियों, स्नायुबंधन, आर्टिकुलर सतहों पर स्थित होते हैं और मांसपेशी फाइबर के संकुचन और विश्राम से उत्तेजित होते हैं।

भावना की अवधारणा

1. भावना वास्तविकता के व्यक्तिगत प्राथमिक गुणों के प्रतिबिंब की एक मानसिक प्रक्रिया है जो सीधे हमारी इंद्रियों को प्रभावित करती है।

अधिक जटिल संज्ञानात्मक प्रक्रियाएँ संवेदनाओं पर आधारित होती हैं: धारणा, प्रतिनिधित्व, स्मृति, सोच, कल्पना। भावनाएँ मानो हमारे ज्ञान के "द्वार" हैं।

संवेदना पर्यावरण के भौतिक और रासायनिक गुणों के प्रति संवेदनशीलता है।

जानवरों और मनुष्यों दोनों में संवेदनाएँ और धारणाएँ और विचार हैं जो उनके आधार पर उत्पन्न हुए हैं। हालाँकि, मानवीय संवेदनाएँ जानवरों की संवेदनाओं से भिन्न होती हैं। किसी व्यक्ति की भावनाएँ उसके ज्ञान द्वारा मध्यस्थ होती हैं, अर्थात्। मानव जाति का सामाजिक-ऐतिहासिक अनुभव। चीजों और घटनाओं की इस या उस संपत्ति को ("लाल", "ठंडा") शब्द में व्यक्त करते हुए, हम इन गुणों का प्राथमिक सामान्यीकरण करते हैं। किसी व्यक्ति की भावनाएँ उसके ज्ञान, व्यक्ति के सामान्यीकृत अनुभव से जुड़ी होती हैं।

संवेदनाएँ घटना के वस्तुनिष्ठ गुणों (रंग, गंध, तापमान, स्वाद, आदि), उनकी तीव्रता (उदाहरण के लिए, उच्च या निम्न तापमान) और अवधि को दर्शाती हैं। मानवीय संवेदनाएं उतनी ही आपस में जुड़ी हुई हैं जितना कि वास्तविकता के विभिन्न गुण आपस में जुड़े हुए हैं।

संवेदना बाहरी प्रभाव की ऊर्जा का चेतना के कार्य में परिवर्तन है।

वे मानसिक गतिविधि के लिए एक कामुक आधार प्रदान करते हैं, मानसिक छवियों के निर्माण के लिए संवेदी सामग्री प्रदान करते हैं। संवेदनाओं के प्रकार

और त्वचा। स्पर्शनीयऔर दर्दनाक,

विकासात्मक और शैक्षिक मनोविज्ञान के विषय, कार्य और तरीके

आयु मनोविज्ञान के विषय हैं: आयु गतिशीलता, पैटर्न, मानव मानस के विकास में उसके जीवन पथ के विभिन्न चरणों में कारक। शैक्षणिक मनोविज्ञान का विषय प्रशिक्षण और शिक्षा की स्थितियों में मानव मानस के विकास के पैटर्न हैं।

आयु मनोविज्ञान के तरीके ¢ के बारे में विकासात्मक मनोविज्ञान में उपयोग की जाने वाली मुख्य शोध विधियाँ हैं: ¢ अवलोकन, ¢ प्रयोग, ¢ परीक्षण, ¢ सर्वेक्षण, ¢ वार्तालाप ¢ गतिविधि उत्पादों का विश्लेषण। आयु मनोविज्ञान की विशिष्ट विधियाँ: जुड़वां विधि और अनुदैर्ध्य विधि.

विकासात्मक मनोविज्ञान के कार्य:
- किसी व्यक्ति के पूरे जीवन में मानसिक विकास की प्रेरक शक्तियों, स्रोतों और तंत्रों का अध्ययन।
- ओटोजेनेसिस में मानसिक विकास की अवधि।
- उम्र संबंधी विशेषताओं और मानसिक प्रक्रियाओं के पैटर्न का अध्ययन।
- आयु संबंधी अवसरों, विशेषताओं, विभिन्न गतिविधियों के कार्यान्वयन के पैटर्न की स्थापना, ज्ञान को आत्मसात करना।
- विशिष्ट ऐतिहासिक परिस्थितियों सहित व्यक्ति के आयु विकास का अध्ययन।
- मानसिक कार्यों के आयु मानदंडों का निर्धारण, मनोवैज्ञानिक संसाधनों और मानव रचनात्मकता की पहचान।
- बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य और विकास की प्रगति की व्यवस्थित निगरानी के लिए एक सेवा का निर्माण, समस्या स्थितियों में माता-पिता को सहायता।
- आयु और नैदानिक ​​निदान.
- किसी व्यक्ति के जीवन के संकट काल में मनोवैज्ञानिक सहायता, सहायता का कार्य करना।

ज्ञानेन्द्रियों के रूप में विश्लेषक

विश्लेषक एक जटिल तंत्रिका तंत्र है जो आसपास की दुनिया का सूक्ष्म विश्लेषण करता है, अर्थात यह इसके व्यक्तिगत तत्वों और गुणों को उजागर करता है। प्रत्येक प्रकार के विश्लेषक को एक निश्चित संपत्ति को अलग करने के लिए अनुकूलित किया जाता है: आंख प्रकाश उत्तेजनाओं पर प्रतिक्रिया करती है, कान ध्वनि उत्तेजनाओं पर, घ्राण अंग गंध पर प्रतिक्रिया करता है, आदि।

प्रत्येक विश्लेषक में तीन खंड होते हैं: परिधीय, प्रवाहकीय और केंद्रीय।

परिधीय विभागइसे रिसेप्टर्स द्वारा दर्शाया जाता है - संवेदनशील तंत्रिका अंत जिसमें केवल एक निश्चित प्रकार की उत्तेजना के प्रति चयनात्मक संवेदनशीलता होती है।

रिसेप्टर्स हैं घर के बाहर,शरीर की सतह पर स्थित और बाहरी वातावरण से जलन महसूस करना, और आंतरिक,जो शरीर के आंतरिक अंगों और आंतरिक वातावरण से जलन महसूस करते हैं,

कंडक्टर विभागविश्लेषक को तंत्रिका तंतुओं द्वारा दर्शाया जाता है जो रिसेप्टर से केंद्रीय तंत्रिका तंत्र (उदाहरण के लिए, दृश्य, श्रवण, घ्राण तंत्रिका, आदि) तक तंत्रिका आवेगों का संचालन करते हैं।

केन्द्रीय विभागविश्लेषक सेरेब्रल कॉर्टेक्स का एक निश्चित क्षेत्र है, जहां आने वाली संवेदी जानकारी का विश्लेषण और संश्लेषण होता है और एक विशिष्ट संवेदना (दृश्य, घ्राण, आदि) में इसका परिवर्तन होता है। यहीं पर संवेदनाएं उत्पन्न होती हैं - दृश्य, श्रवण, स्वाद संबंधी, घ्राण आदि।

विश्लेषक के सामान्य कामकाज के लिए एक शर्त इसके तीन विभागों में से प्रत्येक की अखंडता है।

विश्लेषक के कॉर्टिकल क्षेत्र में तंत्रिका प्रक्रिया के आधार पर एक मानसिक प्रक्रिया उत्पन्न होती है - अनुभूति।इस प्रकार "बाहरी जलन की ऊर्जा का चेतना के तथ्य में परिवर्तन" होता है।

विश्लेषक के सभी विभाग समग्र रूप से कार्य करते हैं। यदि एनालाइजर का कोई भी भाग क्षतिग्रस्त हो जाए तो कोई संवेदना नहीं होगी। यदि आँख नष्ट हो जाए, यदि ऑप्टिक तंत्रिका क्षतिग्रस्त हो जाए, या यदि मस्तिष्क विभाग का काम - दृष्टि का केंद्र परेशान हो जाए, तो एक व्यक्ति अंधा हो जाएगा, भले ही दृश्य विश्लेषक के अन्य दो भाग पूरी तरह से संरक्षित हों।

संवेदना वास्तविकता के व्यक्तिगत प्राथमिक गुणों के प्रतिबिंब की एक मानसिक प्रक्रिया है जो सीधे हमारी इंद्रियों को प्रभावित करती है।

किसी दिए गए विश्लेषक पर कार्य करने वाली उत्तेजनाओं की प्रकृति और इस मामले में उत्पन्न होने वाली संवेदनाओं की प्रकृति के आधार पर, अलग-अलग प्रकार की संवेदनाओं को प्रतिष्ठित किया जाता है।

सबसे पहले, पांच प्रकार की संवेदनाओं के एक समूह को उजागर करना आवश्यक है, जो बाहरी दुनिया की वस्तुओं और घटनाओं के गुणों का प्रतिबिंब हैं - दृश्य, श्रवण, स्वादात्मक, घ्राणऔर त्वचा।दूसरे समूह में तीन प्रकार की संवेदनाएँ होती हैं जो शरीर की स्थिति को दर्शाती हैं - जैविक, संतुलन की भावना, मोटर।तीसरे समूह में दो प्रकार की विशेष संवेदनाएँ होती हैं - स्पर्शनीयऔर दर्दनाक,जो या तो कई संवेदनाओं (स्पर्शनीय) का संयोजन हैं, या विभिन्न उत्पत्ति (दर्द) की संवेदनाएं हैं।

विश्लेषक

थीम #11

विश्लेषक का अर्थ और भूमिका. एक व्यक्ति इंद्रियों की सहायता से पर्यावरण की घटनाओं और उसके प्रभावों को समझता है। सभी चिड़चिड़ाहट जो वह प्राप्त करता है और एक निश्चित तीव्रता तक पहुंचता है, वह पर्यावरण के बारे में, उसके आस-पास की दुनिया के बारे में, हमारे बाहर और हमारी चेतना से स्वतंत्र रूप से मौजूद चीज़ों के बारे में विचारों का स्रोत है।

बाहरी वातावरण में शरीर का उन्मुखीकरण, उसकी गतिविधियाँ मुख्य रूप से उच्च इंद्रिय अंगों से जुड़ी होती हैं।

प्रत्येक विश्लेषक में तीन भाग होते हैं: परिधीय ~ रिसेप्टर,एक उपकरण जो बाहरी उत्तेजना की ऊर्जा को तंत्रिका प्रक्रिया में मानता और परिवर्तित (रूपांतरित) करता है; प्रवाहकीय- केंद्र में उत्तेजना संचारित करना, जिसमें सेंट्रिपेटल तंत्रिका फाइबर शामिल हैं; केंद्रीय,या कॉर्टिकलगोलार्धों का भाग, सेरेब्रल कॉर्टेक्स की विशेष कोशिकाओं द्वारा दर्शाया जाता है।

विश्लेषक का परिधीय भाग कड़ाई से परिभाषित प्रकार की उत्तेजनाओं को मानता है। उदाहरण के लिए, दृष्टि के अंग प्रकाश को समझते हैं, श्रवण के अंग - ध्वनि, आदि। इस गुण को कहा जाता है इंद्रियों की पर्याप्ततापरेशान करने वालों के लिए.

विश्लेषक गुण. प्रत्येक विश्लेषक में मजबूत या कमजोर उत्तेजनाओं की धारणा को अनुकूलित (अनुकूलित) करने की क्षमता होती है। इसके अलावा, श्रम गतिविधि में, स्कूल में एक बच्चे का अध्ययन करने की प्रक्रिया में, उसके विश्लेषकों को अभ्यास के अधीन किया जाता है, उन्हें छोटी-छोटी परेशानियों को भी स्वीकार करने और अलग करने की आदत होती है। कम उम्र से संगीत सीखने वाले बच्चों में सुनने की क्षमता के विकास और तीव्रता के साथ यही होता है।

विश्लेषकों की सहभागिता. विश्लेषक एक दूसरे के साथ बातचीत करते हैं। यह बेहतर अहसास में योगदान देता है। कभी-कभी इसे कम भी कर देते हैं. तो, सूरज की रोशनी त्वचा, गंध और सुनने के रिसेप्टर्स की उत्तेजना को बदल देती है। बहुत गर्म भोजन कम स्वादिष्ट लगता है, क्योंकि तीव्र तापमान प्रभाव स्वाद विश्लेषक के कार्य को कमजोर कर देता है। श्रवण उत्तेजनाएं (स्वर, शोर) अंधेरे-अनुकूलित आंख की उत्तेजना को हरी-नीली किरणों तक बढ़ा देती हैं और इसे नारंगी-लाल तक कम कर देती हैं। इसलिए, सामान्य व्यवहार में विश्लेषक कार्यों के पारस्परिक प्रभाव का ज्ञान बहुत महत्वपूर्ण है। विश्लेषक के काम में गड़बड़ी (उदाहरण के लिए, दृष्टि, श्रवण आदि की हानि) व्यक्ति को विकलांग बना देती है।

विश्लेषक न केवल घनिष्ठ पारस्परिक प्रभाव के साथ, बल्कि एक दूसरे के आंशिक पारस्परिक प्रतिस्थापन के साथ भी कार्य करते हैं। साथ ही, उनके कॉर्टिकल केंद्रों के बीच अस्थायी (वातानुकूलित रिफ्लेक्स) कनेक्शन बनते हैं, जो खोए हुए विश्लेषक की आंशिक क्षतिपूर्ति करना संभव बनाता है। तो, अंधे में, श्रवण और मोटर-स्पर्शीय विश्लेषक की एक साथ व्यवस्थित कार्यप्रणाली के कारण, स्पर्श और श्रवण की मदद से आसपास की दुनिया को पहचानने की क्षमता विकसित होती है।