"मैं सोचता हूं, इसलिए मेरा अस्तित्व है" (अव्य. कोगिटो एर्गो सम) स्वयं के अस्तित्व की खोज के तर्क के रूप में किसी की सोच के बारे में जागरूकता पर डेसकार्टेस का दार्शनिक प्रतिबिंब है।

प्रत्येक व्यक्ति सोचने की क्षमता से संपन्न है। विचारों और छवियों सहित मानव सोच न केवल मानसिकता (तर्क, ज्ञान) और बुद्धि (आईक्यू) का संकेतक है, बल्कि सोच के प्रकार, प्रकार, रूप के आधार पर उसकी भावनाओं, भावनाओं और व्यवहार का भी संकेतक है। , और इसलिए एक जीवन कार्यक्रम भाग्य, यदि आप चाहें...

आज मनोवैज्ञानिक साइट पर http://साइट, आप, प्रिय आगंतुकों, मानव सोच के ऐसे प्रकारों, प्रकारों और रूपों के बारे में जानेंगे जैसे अमूर्त, दृश्य, प्रभावी, आलंकारिक, मौखिक-तार्किक, वैज्ञानिक सोच, आदि, और इसके बारे में यह हमारे जीवन और भाग्य को कैसे प्रभावित करता है.

तो, मानव सोच के प्रकार, प्रकार और रूप क्या हैं

जैसा मैं सोचता हूं, वैसे ही मैं रहता हूं (या अस्तित्व में हूं). पूरी योजना: मैं इस या उस स्थिति में (इस या उस जीवन की घटना के साथ) कैसे सोचता हूं (सोचता हूं, कल्पना करता हूं), मैं खुद को कैसा महसूस करता हूं ... और मैं कैसा महसूस करता हूं (भावनाएं), मैं व्यवहार करता हूं (कार्य, व्यवहार, फिजियोलॉजी) .
सामान्य तौर पर, यह सब सीखे गए, समान स्थितियों में सोचने, महसूस करने और व्यवहार करने के स्वचालित पैटर्न बनाते हैं, यानी। जीवन का भाग्यशाली, सामान्य या दुर्भाग्यपूर्ण (बाद वाला हास्यपूर्ण, नाटकीय या दुखद) परिदृश्य है। समाधान:अपनी सोच बदलें और आप अपना जीवन बदल देंगे

मानव सोच के कई प्रकार, प्रकार और रूप हैं, जिसके माध्यम से हमारा मानस बाहरी दुनिया से आने वाली पांच इंद्रियों (दृष्टि, श्रवण, गंध, स्पर्श और स्वाद) द्वारा पढ़ी गई सभी सूचनाओं को मानता है, संसाधित करता है और परिवर्तित करता है।

हम सोच के मुख्य प्रकार, प्रकार और रूपों पर विचार करेंगे: दृश्य, आलंकारिक, वस्तुनिष्ठ, प्रभावी, मौखिक-तार्किक, अमूर्त, पेशेवर और वैज्ञानिक, साथ ही सोच संबंधी त्रुटियाँ जो व्यक्ति को मनोवैज्ञानिक, भावनात्मक और जीवन संबंधी समस्याओं की ओर ले जाती हैं.

दृश्य और आलंकारिक सोच

दृश्य-आलंकारिक सोच - मस्तिष्क के दाहिने गोलार्ध का कार्य - मुख्य रूप से सूचना का एक दृश्य (दृश्य) प्रसंस्करण है, हालांकि यह श्रवण (श्रवण) भी हो सकता है। इस प्रकार की सोच जानवरों में निहित है (उनके पास दूसरी सिग्नलिंग प्रणाली नहीं है - वे शब्दों में नहीं सोच सकते) और छोटे बच्चों में।

वयस्क जीवन में, दृश्य-आलंकारिक सोच (इसे कलात्मक दृष्टिकोण भी कहा जाता है) अग्रणी दाएं गोलार्ध, रचनात्मक व्यवसायों वाले लोगों की विशेषता है, उदाहरण के लिए, कलाकार, अभिनेता ...

कल्पनाशील सोच वाले लोग अक्सर चित्रों में सोचते हैं, एक छवि में स्थितियों की कल्पना करना, कल्पना करना, सपने देखना... और यहां तक ​​कि दिवास्वप्न देखना भी पसंद करते हैं...

व्यावहारिक या वस्तुनिष्ठ, क्रियाशील सोच

वस्तुओं को संचालित करना, उनके साथ बातचीत करना: जांच करना, महसूस करना, सुनना, शायद सूँघना और चखना भी - वस्तु-प्रभावी सोच है। यह छोटे बच्चों की विशेषता है, जो इस तरह से दुनिया सीखते हैं, कुछ जीवन अनुभव प्राप्त करते हैं, और जानवर भी।

एक वयस्क वस्तुनिष्ठ और प्रभावी सोच भी प्रकट करता है - इस प्रकार की व्यावहारिक, ठोस सोच का उपयोग न केवल व्यावहारिक व्यवसायों के लोगों द्वारा किया जाता है, जहां वस्तुओं को लगातार हेरफेर करने की आवश्यकता होती है, बल्कि सामान्य, रोजमर्रा की जिंदगी में भी, उदाहरण के लिए, जब कोई व्यक्ति अपना सब कुछ लगा देता है वस्तुएं अपने स्थान पर हैं और जानती हैं कि क्या स्थित है (रचनात्मक प्रकार की सोच के विपरीत - ऐसे लोगों को "रचनात्मक गड़बड़ी" और कुछ नया खोजने की निरंतर खोज की विशेषता होती है)।

मौखिक-तार्किक सोच

विकास और परिपक्वता के साथ व्यक्ति तार्किक ढंग से बोलना और सोचना सीखता है। चित्र और छवियाँ, प्रत्यक्ष धारणा (देखें, सुनें, महसूस करें, सूंघें, चखें) को मौखिक पदनामों और तर्क की तार्किक श्रृंखलाओं द्वारा प्रतिस्थापित किया जाता है जो कुछ निष्कर्षों तक ले जाती हैं।

कई लोगों के लिए, बायां गोलार्ध अधिक काम करना शुरू कर देता है, लोग दुनिया को समझते हैं और व्याख्या करते हैं: जीवन स्थितियों और विभिन्न घटनाओं को शब्दों में, तार्किक रूप से समझने की कोशिश करते हैं कि आसपास क्या हो रहा है।

दायां गोलार्ध (आलंकारिक, भावनात्मक सोच) भी दूर नहीं जाता है, और जो कुछ भी भावनात्मक रंग के साथ-साथ दृश्य-आलंकारिक और उद्देश्यपूर्ण-प्रभावी ढंग से माना जाता था, वह मानव अवचेतन में संग्रहीत होता है। हालाँकि, अधिकांश लोगों को अपने बचपन और विशेषकर बचपन के अनुभव याद नहीं रहते, क्योंकि। एक वयस्क के रूप में, एक व्यक्ति तार्किक रूप से शब्दों में सोचता है, न कि छवियों और चित्रों में, जैसा कि बचपन में होता था।

और उदाहरण के लिए, यदि कोई बचपन में कुत्ते से डर गया था, तो एक वयस्क के रूप में, वह घबराहट में उनसे डरना जारी रख सकता है, बिना यह समझे कि क्यों... क्योंकि उसे डर का क्षण याद नहीं रहता है, क्योंकि। तब वह छवियों और वस्तुओं में सोचता था, और अब शब्दों और तर्क में...
और किसी व्यक्ति को सिनोफोबिया से छुटकारा पाने के लिए, उसे थोड़ी देर के लिए बाएं, मौखिक-तार्किक गोलार्ध को "बंद" (कमजोर) करने की आवश्यकता है ... दाईं ओर जाएं, भावनात्मक-आलंकारिक, याद रखें और स्थिति को फिर से जीएं कल्पनाओं में "भयानक" कुत्ता, जिससे यह डर दूर हो जाता है।

सामान्य सोच

अमूर्तता, जो प्रत्यक्ष रूप से देखा जा सकता है, देखा जा सकता है, महसूस किया जा सकता है उससे ध्यान भटकाना..., सामान्यीकृत अवधारणाओं में सोचना, पुराने छात्रों और वयस्कों की एक अमूर्त सोच विशेषता है जो पहले से ही मौखिक-तार्किक सोच विकसित कर चुके हैं।
उदाहरण के लिए, "खुशी" की अवधारणा एक अमूर्त है, यानी। यह कई अलग-अलग मानवीय लाभों को सामान्यीकृत करता है, इसे छुआ या देखा नहीं जा सकता है, साथ ही सब कुछ - हर कोई अपने तरीके से समझता है कि उसके लिए खुशी क्या है ...

उदाहरण के लिए, अक्सर ऐसा होता है कि अत्यधिक अमूर्त सोच के कारण व्यक्ति जीवन की हर स्थिति को विस्तार से, वस्तुनिष्ठ और व्यावहारिक रूप से देखने के बजाय उसका सामान्यीकरण कर लेता है। वे। यदि कोई ठोस नहीं, किसी अमूर्त चीज़ के लिए प्रयास करता है - समान खुशी के लिए - तो उसे कभी सफलता नहीं मिलेगी।

व्यावसायिक एवं वैज्ञानिक सोच

वयस्कता में, एक व्यक्ति को एक पेशा प्राप्त होता है, वह पेशेवर शब्दों में सोचना शुरू कर देता है, और दुनिया और उसके आसपास क्या हो रहा है, इसे समझता है।

उदाहरण के लिए, यदि आप "रूट" शब्द को ज़ोर से कहते हैं, तो आपको क्या लगता है कि दंत चिकित्सक, साहित्य के शिक्षक, माली (वनस्पतिशास्त्री) और गणितज्ञ जैसे व्यवसायों के लोग क्या सोचेंगे?

व्यावसायिक सोच विषय के साथ प्रतिच्छेद करती है, और वैज्ञानिक - रचनात्मक के साथ, क्योंकि। कोई भी वैज्ञानिक, शोधकर्ता, निरंतर नई खोजों की खोज में रहता है।

हालाँकि, ये सभी लोग मौखिक-तार्किक, अमूर्त और दृश्य-आलंकारिक सोच से अलग नहीं हैं। दूसरी बात यह है कि जब लोग अक्सर - आमतौर पर अनजाने में, जैसे कि किसी कार्यक्रम के अनुसार - बहुत सारी मानसिक गलतियाँ करते हैं। वे। वे अवचेतन रूप से भ्रमित करते हैं कि जीवन में सफलता प्राप्त करने के लिए कब और कैसे सोचना चाहिए, और वही कुख्यात खुशी...

सोच की गलतियाँ जो व्यक्ति को असफलता और पतन की ओर ले जाती हैं

हमारी सोच (शब्द, चित्र और छवियां) काफी हद तक आंतरिक वैश्विक, अक्सर मानस की गहराई में संग्रहीत सामान्यीकृत मान्यताओं पर निर्भर करती है (शिक्षा, खेती और प्राथमिक समाजीकरण की प्रक्रिया में बाहर से रखी गई) (

सोच मस्तिष्क का एक कार्य है और मानव बुद्धि का एक महत्वपूर्ण घटक है। सोच के लिए धन्यवाद, हम प्रतिबिंबित वास्तविकता को सामान्यीकृत करने में सक्षम हैं, न केवल वस्तु के बाहरी पक्ष का प्रतिनिधित्व करते हैं, बल्कि इसकी आंतरिक सामग्री और कार्य का भी प्रतिनिधित्व करते हैं। हम वस्तुओं की अनुपस्थिति के दौरान उनकी कल्पना कर सकते हैं और समय के साथ उनके परिवर्तनों का पूर्वानुमान लगा सकते हैं। लेकिन हममें से हर कोई यह नहीं सोचता कि यह अवधारणा कितनी व्यापक है। सोच का वर्गीकरण व्यापक है और इसे समझकर आप इसके वांछित प्रकार का विकास प्राप्त कर सकते हैं।

सामग्री सोच

इसकी सामग्री के अनुसार सोच के प्रकारों के वर्गीकरणों में से एक को प्रतिष्ठित किया गया है:

• अमूर्त या मौखिक-तार्किक सोच;
• दृश्यात्मक और प्रभावी;
• दृश्य-आलंकारिक सोच।

सोच और तर्क का अटूट संबंध है, यही कारण है कि सोचने की प्रक्रिया को अक्सर तार्किक कहा जाता है। वास्तव में, तार्किक सोच सभी समान है, लेकिन केवल अपने निष्कर्षों में तार्किक संबंध, विवेक और साक्ष्य के उपयोग के साथ।

मौखिक-तार्किक या अमूर्त सोच आपको विवरणों से अमूर्त होते हुए किसी चीज़ के बारे में सोचने और स्थिति पर समग्र रूप से विचार करने की अनुमति देती है। अर्थात् मौखिक-तार्किक सोच में सभी छोटी-छोटी बातें और विवरण गौण हो जाते हैं और उन पर ध्यान नहीं जाता। अमूर्त सोच की उपस्थिति किसी भी स्थिति के लिए असाधारण समाधान ढूंढना संभव बनाती है। तार्किक पक्ष का लक्षण वर्णन निम्नलिखित उदाहरण में देखा जा सकता है। एक व्यक्ति एक स्रोत से कुछ जानकारी प्राप्त करता है, उसमें दूसरा जोड़ता है, अपना या संभवतः किसी और का, सब कुछ अपने दिमाग में रखता है और एक तार्किक निष्कर्ष निकालता है। प्राप्त जानकारी का सारांश और विश्लेषण करने पर, एक व्यक्ति अपनी विशेषताओं के साथ एक मौखिक-तार्किक तस्वीर के साथ समाप्त होता है।

इसके अलावा, मौखिक-तार्किक रूप अन्य रूपों की तुलना में विकास में नवीनतम में से एक है। सात साल की उम्र में बनना शुरू हो जाता है। ऐसा माना जाता है कि मौखिक-तार्किक या अमूर्त रूप जानवरों में नहीं, बल्कि केवल मनुष्यों में निहित है।

दृश्य-प्रभावी सोच विषय की प्रत्यक्ष धारणा पर आधारित है। स्थिति का वास्तविक परिवर्तन और मोटर अधिनियम का कार्यान्वयन है। दूसरे शब्दों में, यह प्रकार है
वस्तुओं की प्रत्यक्ष धारणा पर आधारित सोच। यह फॉर्म 1.5-2 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए विशिष्ट है।

दृश्य-आलंकारिक या रचनात्मक सोच। इस मामले में, स्थिति छवियों की एक योजना में बदल जाती है। दृश्य-आलंकारिक सोच रचनात्मक लोगों, कलाकारों, लेखकों, फैशन डिजाइनरों की विशेषता है। इसके अलावा, इसकी अभिव्यक्तियाँ बचपन में, पूर्वस्कूली उम्र में व्यक्त की जाती हैं, जब बच्चे छवियों में सोचते हैं, लेकिन वर्षों से, ज्यादातर मामलों में प्रक्रिया का तार्किक घटक हावी होने लगता है। यह रूप तीन से सात वर्ष की पूर्वस्कूली उम्र में अपने विकास के चरम पर पहुँच जाता है।

यहां मुख्य बिंदु दृश्यता है, आपको अपने हाथों में प्रदर्शित वस्तु को महसूस करने की आवश्यकता नहीं है, बल्कि आपको इसे देखने की आवश्यकता है। यह रूप सामान्य वयस्कों में भी निहित है, रचनात्मक झुकाव के बिना, बस कम स्पष्ट है। उदाहरण के लिए, हम इस फ़ंक्शन का उपयोग मरम्मत के समय करते हैं, जब, इसे शुरू करने से पहले, हम पहले से ही स्पष्ट रूप से कल्पना करते हैं कि वॉलपेपर कैसा दिखेगा, फर्नीचर कैसा खड़ा होगा और यह या वह वस्तु किस रंग की होगी।

कार्यों की प्रकृति के अनुसार सोचना

यह वर्गीकरण सोच को इसमें विभाजित करता है:

• व्यावहारिक;
• सैद्धांतिक.

सैद्धांतिक सोच, कानूनों और नियमों के ज्ञान में इसकी विशेषताएं। यह आवश्यक को दर्शाता है घटनाएँ, वस्तुएँ, आदि। सोच का यह रूप मेंडिलीव में अंतर्निहित था, इसका एक उदाहरण उनकी आवधिक प्रणाली की खोज थी। इस मामले में, अमूर्त अवधारणाओं को सामान्यीकृत किया जाता है।

व्यावहारिक सोच वास्तविकता का भौतिक परिवर्तन है। एक नियम के रूप में, इस फॉर्म को अधिक जटिल माना जाता है, क्योंकि यह अक्सर उन परिस्थितियों में सामने आता है जहां परिकल्पना का परीक्षण करना संभव नहीं होता है।

अन्य वर्गीकरण

मनोविज्ञान में मौलिकता और नवीनता के अनुसार सोच के प्रकारों को निम्नलिखित रूपों में विभाजित किया गया है:

• प्रजनन, इस मामले में, समस्याओं या कुछ स्थितियों का समाधान ज्ञात तरीके या तरीके से होता है। इस मामले में, कोई व्यक्ति नए एल्गोरिदम और निर्णय का उपयोग नहीं करेगा, बल्कि घिसे-पिटे रास्ते का अनुसरण करेगा;
• सोच के इस रूप के लिए उत्पादक व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता और बौद्धिक क्षमताओं की विशेषता है। इस मामले में समस्या को हल करने के लिए, एक व्यक्ति अपने स्वयं के ज्ञान का उपयोग करता है, अर्थात, वे व्यक्ति की गतिविधि में उत्पादक परिवर्तन प्रदान करते हैं। इस प्रकार का लक्षण वर्णन तथ्यों और अभ्यस्त संबंधों से परे होगा। मस्तिष्क मानव बुद्धि के सहज और रचनात्मक घटक का उपयोग करेगा।

विश्लेषणात्मक या सहज सोच जैसे रूप भी हैं। पहले मामले में, सोच का वर्णन किया गया है, समय में तैनात किया गया है, स्पष्ट सीमाओं और चरणों के साथ। सहज ज्ञान युक्त रूप विपरीत की विशेषता है, यह समय में मुड़ा हुआ है, इसमें कोई चरण नहीं है, और स्थिति का विचार मन में उत्पन्न हुआ है।

सोच का अधिकतम विकास और प्रगति स्कूल के वर्षों में होती है, जब छात्र को बड़ी संख्या में विभिन्न कार्यों को हल करना होता है और विभिन्न प्रश्नों के उत्तर तलाशने होते हैं। यहां तक ​​कि मस्तिष्क का द्रव्यमान भी जीवन के पहले वर्ष के द्रव्यमान की तुलना में छह वर्ष की आयु तक तीन गुना बढ़ जाता है। यह बौद्धिक विकास और बड़ी मात्रा में जानकारी एकत्र करने के कारण है।

तर्क और विचार प्रक्रियाओं में इसकी अनुपस्थिति

फ्रायड ने सोचने की प्रक्रिया पर थोड़ा अलग ढंग से विचार किया और इस निष्कर्ष पर पहुंचे कि यह कार्य हमेशा तर्क से जुड़ा नहीं है, जिससे यह अवधारणा एक गैर-तार्किक विचार प्रक्रिया के रूप में सामने आई। इस अवधारणा की विशेषताओं को स्पष्ट रूप से समझाने के लिए, हम एक उदाहरण देते हैं। कई अनुभवी विपणक अक्सर प्रचार सामग्री में ऐसे तरीकों का उपयोग करते हैं जो तर्क की कमी को प्रभावित करते हैं। उदाहरण के लिए, यहाँ निम्नलिखित विज्ञापन पाठ है: "प्रतिभाशाली लोग कोलगेट टूथपेस्ट से अपने दाँत ब्रश करते हैं।" पहली नज़र में ऐसे अजीब पाठ की अपनी श्रृंखला होती है, जिस पर विपणक भरोसा करते हैं, वह इस प्रकार है:

• प्रतिभाशाली लोग कोलगेट टूथपेस्ट से अपने दाँत ब्रश करते हैं;
• मैं अपने दाँत कोलगेट टूथपेस्ट से साफ़ करता हूँ;
• इसलिए, मैं एक प्रतिभाशाली व्यक्ति हूं।

अवचेतन स्तर पर ऐसा रिश्ता लोगों के एक बड़े हिस्से में होता है, और यह, पहली नज़र में,
बकवास काम करता है. आज, शिक्षक किशोरों में तर्क के विकास की स्थिति से चिंतित हैं, क्योंकि वास्तविकता की धारणा का गैर-तार्किक रूप बहुत अधिक बार प्रकट होता है। परिणामस्वरूप, जो व्यक्ति तार्किक रूप से नहीं सोच सकता, उसे कपटपूर्ण प्रचार या विज्ञापन द्वारा आसानी से मूर्ख बनाया जा सकता है, सबसे सीधा उदाहरण ऊपर दिया गया है।

अतार्किकता और कपटपूर्ण विज्ञापन के संबंध में, मैं संक्षेप में एक और उदाहरण देना चाहूंगा। एक व्यक्ति को एक पत्र प्राप्त होता है जिसमें कहा गया है कि उसने एक निश्चित राशि या एक मूल्यवान पुरस्कार जीता है, लेकिन इसे प्राप्त करने के लिए, उसके पास उस कंपनी का सामान खरीदने के लिए केवल थोड़ा सा था जिसने यह प्रचार किया था, और वह भाग्यशाली हो गया। बहुत से लोग ऐसे पत्रों पर ध्यान भी नहीं देंगे, लेकिन कुछ लोग ऐसे भी हैं जो अपनी जीत पर पवित्र विश्वास करेंगे, तार्किक सोच उनके लिए काम नहीं करती है, उदाहरण के लिए:

• मैंने कोई लॉटरी नहीं खेली, यह पत्र कहां से आया?
• यदि मैं इतना भाग्यशाली हूं, तो अधिसूचना आधिकारिक टिकटों, मुहरों और हस्ताक्षरों के बिना क्यों आती है?
• क्यों, अगर मैं पहले ही जीत चुका हूं, तो क्या मुझे कुछ और खरीदना चाहिए, क्या यहां किसी तरह का धोखा है?

और ऐसे बहुत से अतार्किक क्षण हैं, लेकिन यह पूरी मार्केटिंग चाल सिर्फ तर्क के लिए नहीं, बल्कि इसकी अनुपस्थिति और भावनाओं और भावनाओं की अधिकता के लिए बनाई गई है।

ऐसे मामलों में, मनोवैज्ञानिक आलोचनात्मक सोच विकसित करने की सलाह देते हैं। ऐसा करने के लिए, कोई भी निर्णय लेने से पहले मुख्य रूप से तर्क से काम लें और उसके बाद ही भावनाओं को जोड़ें। यह कई लोगों के लिए एक समस्या है, विशेषकर महिलाओं, बुजुर्गों और बच्चों के लिए, जहां तर्क नहीं बल्कि भावनाएं सामने आती हैं। निम्नलिखित सिफ़ारिशें:

• भावनाओं और तर्क के आधार पर निर्णयों में अंतर करना सीखें;
• निर्णय लेने से पहले पक्ष और विपक्ष पर विचार करें;
• आप जो देखते हैं और जो सुनते हैं उसके बीच विसंगति पर ध्यान दें;
• यदि आपको संदेह है तो निर्णय लेने में जल्दबाजी न करें।

यदि आप इन अनुशंसाओं का पालन करते हैं, तो आपके पास इस बात की अधिक संभावना होगी कि आप बेईमान लोगों द्वारा धोखा नहीं खाएंगे। यह जीवन के पूरी तरह से अलग-अलग क्षेत्रों पर लागू होता है, सड़क पर या किसी स्टोर में विज्ञापन प्रचार से लेकर बड़े पैमाने पर धोखाधड़ी तक।

सभी प्रकार की सोच आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं, वे एक रूप से दूसरे रूप में भी स्थानांतरित होती हैं। इसलिए, उदाहरण के लिए, किसी तालिका, ग्राफ़ या आरेख के साथ काम करने में एक साथ कई विचार प्रक्रियाएं शामिल होती हैं: दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक। और यह गतिविधि के सभी क्षेत्रों में होता है। इन सभी प्रक्रियाओं का विकास एक बच्चे और एक वयस्क के सीखने और बौद्धिक विकास का एक महत्वपूर्ण घटक है।

पढ़ने से तंत्रिका संबंध मजबूत होते हैं:

सामान्य मनोविज्ञान पर चीट शीट रेज़ेपोव इल्डार शमीलेविच

50. सोच के प्रकार

50. सोच के प्रकार

मनोविज्ञान में हल की जा रही समस्या की सामग्री के आधार पर, इसे अलग करने की प्रथा है तीन प्रकार की सोच: व्यावहारिक-प्रभावी, दृश्य-आलंकारिक और मौखिक-तार्किक।

क्रिया-व्यावहारिक सोचइस तथ्य की विशेषता है कि यहां मानसिक कार्य सीधे गतिविधि की प्रक्रिया में हल किया जाता है। व्यावहारिक रूप से प्रभावी सोच ऐतिहासिक और ओटोजेनेटिक रूप से मानव सोच का सबसे प्रारंभिक प्रकार है। यह इस प्रकार से था कि किसी व्यक्ति में सोच का विकास उसकी श्रम गतिविधि के जन्म की प्रक्रिया में शुरू हुआ, जब मानसिक गतिविधि अभी तक विषय-व्यावहारिक गतिविधि से अलग नहीं हुई थी। इस प्रजाति से ओटोजनी में सोच का विकास शुरू होता है। प्रारंभ में, बच्चा सीधे वस्तु के साथ कार्य करके समस्याओं का समाधान करता है।

इस प्रकार की सोच उन सभी मामलों में आवश्यक और अपरिहार्य हो जाती है जब किसी मानसिक समस्या को सीधे व्यावहारिक गतिविधि की प्रक्रिया में हल करना सबसे समीचीन होता है।

व्यावहारिक-प्रभावी सोच को लागू किया जाता है और यह अतुलनीय रूप से अधिक जटिल समस्याओं को हल करने में सबसे समीचीन साबित होती है।

अर्थव्यावहारिक-प्रभावी सोच लोगों की व्यावहारिक गतिविधि के अधिक महत्व से निर्धारित होती है, इस तथ्य से कि व्यावहारिक-प्रभावी सोच की प्रक्रिया में इस गतिविधि की प्रक्रिया में कई कार्यों को अधिक उत्पादक और आर्थिक रूप से हल किया जा सकता है।

दृश्य-आलंकारिकसोच की विशेषता इस तथ्य से है कि यहां मानसिक कार्य की सामग्री आलंकारिक सामग्री पर आधारित है। हम इस प्रकार की सोच के बारे में उन मामलों में बात कर सकते हैं जब कोई व्यक्ति, किसी समस्या को हल करते हुए, वस्तुओं, घटनाओं और घटनाओं की विभिन्न छवियों का विश्लेषण, तुलना और सामान्यीकरण करना चाहता है।

अर्थइसमें दृश्य-आलंकारिक सोच एक व्यक्ति को वस्तुनिष्ठ वास्तविकता को अधिक बहुआयामी और विविध तरीके से प्रतिबिंबित करने की अनुमति देती है।

सीखने की प्रक्रिया में दृश्य-आलंकारिक सोच के विकास में ऐसे कार्य शामिल होने चाहिए जिनमें सामान्यीकरण की विभिन्न डिग्री की छवियों, वस्तुओं के प्रत्यक्ष चित्रण, उनके योजनाबद्ध प्रतिनिधित्व और प्रतीकात्मक पदनामों के साथ संचालन की आवश्यकता होती है।

विशेषता मौखिक-तार्किकसोच यह है कि यहां कार्य मौखिक (मौखिक) रूप में हल किया जाता है। मौखिक रूप का उपयोग करते हुए, एक व्यक्ति सबसे अमूर्त अवधारणाओं के साथ काम करता है। यह इस प्रकार की सोच है जो सबसे सामान्य पैटर्न स्थापित करना संभव बनाती है जो प्रकृति और समाज, स्वयं मनुष्य के विकास को निर्धारित करते हैं। इस प्रकार की सोच के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति मानसिक समस्याओं को सबसे सामान्यीकृत तरीके से हल करने में सफल होता है। यह मुख्य लाभ है, लेकिन इस प्रकार की सोच के संभावित नुकसान भी हैं।