Проект надання культурних послуг інвалідам. Методичні рекомендації для закладів культури щодо створення умов для участі інвалідів у культурному житті суспільства. В даний час Ви

Дозвільну діяльність прийнято розуміти як усвідомлену і спрямовану активність людини, в якій задовольняються потреби в пізнанні власної особистості та соціальної дійсності, внаслідок чого підвищується здатність до самовираження та задоволення особистісних інтересів.

При організації дозвільної діяльності інвалідів з метою їхнього оптимального входження до соціокультурного простору та відновлення соціокультурних зв'язків необхідно орієнтуватися на наявність спеціалізованої політики держави, яка враховує індивідуальні особливостіцієї групи населення.

Законодавство Російської Федераціїзакріплює право кожної людини на культурну творчу діяльність, вільний вибір моральних, естетичних та інших позицій, залучення до культурних цінностей, на доступ до державних бібліотечних, музейних, архівних фондів тощо, право на гуманітарну та художню освіту, вибір її форм та способів. У федеральному законодавстві також визначено обов'язки держави у сфері культури, зокрема, забезпечення доступності культурних цінностей всім громадян.

У Концепції соціокультурної політики щодо інвалідів у Російській Федерації (1997) зазначено, що Державна політикащодо людей з обмеженими можливостями як однією з найменш соціально захищених категорій населення є найважливішою складовою соціокультурної політики країни, враховує особливості здоров'я цієї категорії, специфіку сучасної суспільної ситуації, характер та ступінь диференційованості різних групінвалідів, що спирається на правові підстави, що є необхідною умовоюконструктивної організації культурно-дозвільної діяльності інвалідів

Стосовно людей з обмеженими можливостями, культурно-дозвільна діяльність, являє собою процес створення умов для організації вільного часу, пов'язаний з реалізацією їх потреб та інтересів, що має особистісно-розвивальний характер, соціально-ціннісну орієнтацію і самореалізацію.

Участь у різних видах дозвільної діяльності є необхідною областю соціалізації, самоствердження та самореалізації інвалідів, але обмежена у зв'язку з недостатнім рівнем розвиненості та доступності.

Недостатня розвиненість інфраструктури дозвільної діяльності інвалідів може проявляти себе в таких характеристиках, як низький рівеньдоступності, а, нерідко, і просто недоступність багатьох закладів культури в силу їх непристосованості для відвідування людьми з обмеженими фізичними можливостями (слабковидячими, слабочуючими, колясочниками та ін); відсутність або дуже обмежена кількість спеціалізованих спортивних споруд, що оснащені відповідним обладнанням для різних груп інвалідів; відсутність систематичної підготовки професійних організаторів дозвілля, спортивних тренерів для відповідних груп інвалідів; слабке методичне та технічне забезпечення цієї галузі діяльності.

У життєдіяльності людей з обмеженими можливостями є соціально-культурне відчуження, яке пов'язане не стільки з кількістю соціальних зв'язків людини, скільки з їх якістю. Соціально-культурне відчуження - це відсутність чи розрив значимих людини зв'язків із суспільством чи культурою.

Соціально-культурному відчуженню сприяють:

Труднощі адаптації інваліда з вродженою або набутою інвалідністю до суспільства (обмежені фізичні та інтелектуальні можливості, нестача освіти або комунікативних якостей та навичок);

Неадаптованість суспільства до нагальних потреб людини з обмеженими можливостями (орієнтація суспільства на бездуховні цінності наживи, споживання, агресія, відсутність умов розвитку та самореалізації особистості, зокрема наявність фізичних і психологічних бар'єрів).

Людина з інвалідністю дуже часто зустрічається з труднощами, які сприяють його віддаленню від суспільства та замиканню в собі, формуючи «проблемне поле», в якому присутні: обмежений доступ до закладів культури та спорту; дефіцит спілкування; відсутність організації дозвілля.

Проблема соціально-культурного відчуження щодо інвалідів є досить складною. З одного боку причиною відчуженості є їхня неадаптованість до суспільства як наслідок обмежених фізичних можливостей. З іншого боку – суспільство не відповідає сутнісним потребам розвитку інваліда. Причиною соціально-культурного відчуження може бути процес становлення юної особистості, який часто пов'язані з протиставленням себе суспільству. Основою подолання соціально-культурного відчуження інваліда є соціально-культурна реабілітація.

Соціально-культурна реабілітація - це цілісний комплекс заходів, що мають на меті надання допомоги інваліду в досягненні та підтримці оптимального ступеня участі у соціальних взаємозв'язках, реалізації культурних інтересів та запитів, що забезпечує йому засоби для позитивних змін у способі життя та найбільш повну інтеграцію у суспільство за рахунок розширення рамок її незалежності.

Соціальна незалежність інваліда передбачає досягнення ним максимально можливого рівня самостійної участі у культурно-дозвільній діяльності, дозволяє йому використовувати свій потенціал не тільки для особистої користі, а й для блага свого найближчого оточення. Здійснення соціальної незалежності інвалідів є одним з головних завдань фахівців із соціальної роботи, які створюють умови для активного набуття знань і умінь, що розкривають здібності та можливості інвалідів, що активізують і стимулюють їх участь в особистісно значущій культурно-дозвільній діяльності.

Культурно-дозвільну діяльність інвалідів складає спілкування, відпочинок, вечори зустрічей, прогулянки, фізкультурно-оздоровча діяльність (гра в шашки, шахи, дартс, теніс та ін.), інтелектуально-пізнавальна діяльність активного (читання, екскурсії, заняття у гуртках, студіях, видання газети) та пасивного характеру (перегляд телевізора, прослуховування музики та ін.), аматорська діяльність прикладного характеру (шиття, фотосправа, тестопластика, конструювання, моделювання), активна громадська діяльність.

Вітчизняний та зарубіжний досвід вирішення проблем соціальної адаптації та соціально-культурної реабілітації інвалідів засобами культури, спорту та мистецтва свідчить про ефективність відповідних програм та технологій, про їх можливості забезпечення інтеграції молодих людей з обмеженими можливостями у соціальне та культурне життя.

Інтеграція до соціокультурного простору забезпечується багато в чому завдяки клубам для інвалідів, де реалізується процес творчої, фізкультурно-оздоровчої реабілітації та організації календарних свят, конкурсних заходів, відпочинку для людей з обмеженими можливостями.

Під клубною установою розуміється соціальна організація, основною діяльністю якої є надання населенню послуг соціально-культурного, просвітницького та розважального характеру, створення умов для занять аматорською художньою творчістю.

Клуб створюється для задоволення інтересів його учасників, членство в якому є добровільним, і кожна людина постає як індивід, поведінка та взаємодія якого з іншими людьми визначається її внутрішніми якостями (Г.П. Щедровицький).

Одним із напрямків діяльності клубів для людей з обмеженими можливостями є творча реабілітація – процес, що сприяє розвитку особистісного потенціалу молодого чоловіказавдяки різним видам художньої діяльності, спрямованої на залучення до творчості, накопичення знань у різних напрямках; набуття практичних умінь та навичок, розвиток художніх здібностей, мови, моторики, логоритміки, смаку.

Прикладом клубної роботи можуть бути клуби - "Бісероплетіння", "Ізонити", "М'яка іграшка", "Тістопластика", "Вишивання", ефективною може бути діяльність клубних об'єднань, що розвивають технічну творчість, а також вокальні, хореографічні, театральні здібності інвалідів.

Для успішної реабілітаційної роботи клубів може бути організовано гурткову роботу, проведення фестивалів творчості, виставки робіт. Метою діяльності клубних об'єднань є формування в інвалідів орієнтації на спільну творчу діяльність як засоби розвитку, самореалізації та інтеграції у суспільство.

Особливе місце у системі дозвільної діяльності інвалідів належить різним видам спорту - як масово-оздоровчого, і змагального. Спорт являє собою численні та різноманітні комплекси фізичних вправ, спрямованих на фізичний розвитоклюдини, заповнення дозвілля, досягнення фізичної досконалості, що відображає певні уявлення про тілесну красу, пластичну свободу та здоров'я людини.

Спорт – найважливіший феномен сучасної культури та, відповідно до ст. 18 ФЗ «Про культуру та спорт у РФ» від 9.10.1992 №3612-1 основною метою залучення інвалідів у заняття фізичною культурою та спортом є підвищення їхньої рухової активності. У документі визначається, що рухова активність – це неодмінна та визначальна умова всебічної реабілітації та соціальної адаптації інваліда.

Адаптивний спорт допомагає зміцнити здоров'я, здобути впевненість у собі, розвинути комунікативні навички, підвищити самооцінку. Серед адаптивних видів спорту велику популярність набули боротьба, настільний теніс, сидячий волейбол, баскетбол на візках, дартс, легка атлетика, кінний спорт, спортивна їзда на велоколясках. Основне завдання адаптивного спорту - залучення до заняття спортом якомога більшої кількості людей з обмеженими можливостями. У масовому адаптивному спорті інваліди отримують можливість для повного розкриття своїх можливостей, налагодити контакти з іншими людьми, здійснити взаємодію з іншими громадськими організаціями.

Глухі та слабочуючі інваліди беруть участь у таких видах масового спорту як футбол, лижі, ковзани, стрілецький, велосипедний спорт, теніс, шахи, веслування, бокс, плавання, класична боротьба, легка атлетика. Незрячі інваліди беруть участь у змаганнях з легкої атлетики, плавання, веслування, туризму, лиж, освоєно нову спортивну гру для незрячих - роллінсбол (командна гра з озвученим м'ячем).

Все більшої популярності набувають Паралімпійські ігри, метою яких є пропаганда олімпійського руху, привернення уваги громадськості до проблем молодих інвалідів, активізації діяльності державних, громадських та інших організацій у вирішенні проблем щодо зміцнення здоров'я та адаптації до життя в суспільстві молодих людей з обмеженими можливостями. Для успішного виступуцілий рік проводяться тренування спортсменів, літні та зимові ігри на місцевому, регіональному та національному рівнях.

Паралімпіада – олімпійські ігри інвалідів – у світі вважається визначною подією. Виникнення видів спорту, в яких можуть брати участь інваліди, пов'язують із ім'ям англійського нейрохірурга Людвіга Гуттмана, який запровадив спорт у процес реабілітації хворих із ушкодженнями спинного мозку. Під час Другої світової війни на базі Сток-Мандевільського госпіталю Людвіг Гуттман ним було засновано Центр лікування спинних травм, де було проведено перші змагання зі стрільби з лука для спортсменів на кріслах-каталках. 28 липня 1948 року – група інвалідів, що складалася з 16 паралізованих чоловіків та жінок, колишніх військовослужбовців, вперше за всю історію спорту взяла до рук спортивне спорядження. У 1952 році голландські військовослужбовці приєдналися до руху та заснували Міжнародну спортивну федерацію людей з порушеннями опорно-рухового апарату.

У 1972 році в Торонто у змаганнях взяло участь понад тисячу інвалідів із 44 країн. Брали участь лише спортсмени-інваліди на візках, а з 1976 року до спортсменів зі спинними травмами приєдналися спортсмени інших груп ушкоджень - інваліди зору та люди, які перенесли ампутацію кінцівок.
З кожними наступними іграми зростала кількість учасників, розширювалася географія країн, зростала кількість видів спорту. 1982 року з'явився орган, який сприяв розширенню Паралімпійських ігор - Міжнародний Координаційний Комітет Всесвітньої Організації спорту інвалідів. У 1992 році його правонаступником став Міжнародний Паралімпійський Комітет (МПК). Наразі до Міжнародного Паралімпійського Комітету входять 162 країни.

Паралімпійських видів спорту сімнадцять: стрільба з лука, легка атлетика, велосипедний спорт, виїздка, фехтування, дзюдо, важка атлетика, стрільба, футбол, плавання, настільний теніс, баскетбол кеолюсочників, регбі та тенісок коляс.

У Росії Параолімпійський рух існує понад 20 років, діє Параолімпійський комітет та Федерація фізичної культури та спорту інвалідів Росії. 1988 року Росія вперше взяла участь у Параолімпійських іграх у Сеулі. За підсумками парлімпійських ігор – 2010 у Ванкувері збірна команда олімпійців Росії посіла 2 місце у загальнокомандному заліку, завоювавши 38 медалей.

Починаючи з 2000 року спортсменам-переможцям та призерам Параолімпійських ігор, а з 2003 року – переможцям та призерам Сурдоолімпійських ігор та тренерам, які здійснювали їх підготовку, виділяються грошові винагороди. Спільно з Параолімпійським та Сурдоолімпійським комітетами Росії підготовлено списки провідних інвалідів-спортсменів, кандидатів на президентські стипендії.

Окрім Параолімпійських ігор проводяться і так звані Спеціальні Олімпійські ігри для розумово відсталих людей. "Спешіал Олімпікс" (Special Olympics) - це міжнародний спортивний рух, що забезпечує особам з розумовою відсталістюумови для занять спортом та фізичною культурою пропонує різні спортивні програми, орієнтовані на осіб з розумовою відсталістю. Спеціальні Олімпійські ігри - для дітей і дорослих, які страждають на розумову відсталість (синдром олігофренії).

“Спешіал Олімпікс” організація, відкрита для спортсменів практично будь-якого віку (від 8 до 80 років), незалежно від їх фізичних можливостей, кожен учасник має шанс перемогти, оскільки змагання проходять у групах спортсменів із практично однаковими можливостями. Легка атлетика, міні-футбол, баскетбол, волейбол, хокей на підлозі - займаючись цим та багатьма іншими видами спорту, люди з порушеннями розумового розвитку набувають можливості адаптуватися до навколишнього світу, активно спілкуватися, отримувати навички колективної діяльності та завдяки цьому жити повноцінним життям.

Спеціальна Олімпіада Росії сьогодні має 55 регіональних (республіки, краї, області) відділень. У країні понад 63 тисячі спортсменів, які мають різноманітні порушення у розвитку інтелекту, регулярно тренуються і виступають у змаганнях за програмами Спеціальної Олімпіади.

В даний час Росспорт в рамках Федеральної цільової програми "Розвиток фізичної культури та спорту в Російській Федерації на 2006 - 2015 роки" реалізує масштабний план спортивного будівництва; Усі спортивні об'єкти пристосовані для інвалідів. В обов'язковому порядку вони мають пандус, ліфт або підйомник, спеціальні роздягальні, для колясочників передбачені глядацькі місця на трибунах. З метою сприяння реалізації ФЦП "Розвиток фізичної культури і спорту в Російській Федерації на 2006-2015 роки" з підготовки міста Сочі до Олімпійських і Паралімпійських ігор 2014 р. Всеросійським товариством інвалідів і Російським спортивним союзом інвалідів у Сочі в 20. -спортивний фестиваль інвалідів.

У рамках Фестивалю відбулися змагання з 6 видів спортивних дисциплін (перегони на візках, дартс, настільний теніс, пауерліфтинг, шахи, шашки), майстер-класи з параолімпійських видів спорту (волейбол, теніс), а також проведено конференцію керівників регіональних інвалідів, на якій були обговорені сучасний стан та перспективи розвитку в Росії фізичної культури та спорту інвалідів. У Фестивалі взяли участь 220 спортсменів із 31 суб'єкта РФ. Перше місце у загальнокомандному заліку посіла команда Краснодарського краю, друге – команда Брянської області, третє – команда міста Москви.

У лютому 2008 року в Московській області відбулися змагання Першої Всеросійської зимової спартакіади дітей-інвалідів та дітей з обмеженими можливостями. Її організаторами виступили Дитячий соціальний фонд “Республіка Спорт” та Федеральне агентство з фізичної культури та спорту. Основними причинами, що стримують розвиток спорту серед інвалідів, є відсутність достатньої кількості стадіонів, спортивних залів і майданчиків, обладнання та інвентарю, важкодоступність спортивних споруд для інвалідів, недостатнє фінансування паралімпійського спорту на регіональному та муніципальному рівнях, брак професійних кадрів.

В останні роки ситуація з розвитком реабілітаційного спорту в Росії змінюється, збільшується кількість спортивних організацій, які об'єднують понад 200 тисяч людей з обмеженими можливостями. Щорічно для інвалідів проводяться понад 100 національних змагань, найкращі спортсмениможуть брати участь у 60 міжнародних змаганнях, атлети-паралімпійці одержують стипендію президента РФ.

Таким чином, фізкультурно-оздоровча діяльність є дієвим засобом відновлення нормальної життєдіяльності організму, та сприяє підвищенню рівня активності, фізичної підготовленостіорганізму інваліда. Фізкультурно-оздоровчу спрямованість має також туротерапія – одна з реабілітаційних технологій культурно – дозвільної діяльності інвалідів, основу якої складають різні види туризму: подорожі, екскурсії, походи, виїзди.

Туризм створює сферу повноцінного спілкування, розширення кругозору, розвитку фізичних можливостей, вироблення позитивної установки та можливості встановлення нових соціальних контактів. Беручи участь у туристичних поїздках, екскурсії інваліди дізнаються історію краю, звичаї та традиції, створюють фото та відеоматеріали про минулі події.

Для ефективного забезпечення технології туризму в культурно-дозвільній діяльності необхідно дотримуватися таких правил:

Вид туризму підбирається залежно від фізичних порушень та відповідно до індивідуальної програми реабілітації, що враховує персональний інтерес, думки, фінансові можливості;

Безпека для туристів;

Включення до програми огляду пам'яток;

Наявність фізичної підготовленості молодих інвалідів, психологічної переносимості труднощів.

Творчу та фізкультурно-оздоровчу діяльність, екскурсійні поїздки також можуть бути організовані в рамках проведення літніх змін для молодих інвалідів. Організація літнього відпочинку є цілеспрямований психолого-педагогічний процес, що включає в себе організацію різних заходів, що сприяють повноцінному відпочинку та оздоровленню молодих людей з обмеженнями у розвитку. Метою організації такого відпочинку для інвалідів є відновлення індивідуальної та соціальної цінності людини, яка має порушення здоров'я, використання умов заміського відпочинку для її оздоровлення та загартовування.

Беручи участь у заходах та програмах літнього відпочинку, інваліди намагаються реалізувати себе, відчути свою значущість, мати змогу досягти високих результатіву пропонованих видах діяльності.

Фахівці-організатори цього виду відпочинку сприяють створенню сприятливого психотерапевтичного середовища з метою подолання психологічного дискомфорту у спілкуванні з однолітками; надають допомогу в організації самообслуговування, самодопомоги та взаємодопомоги, пропонують різні види індивідуальної та групової діяльності, розширення зони творчих здібностейта кола інтересів інвалідів.

Крім того, в Росії для людей з обмеженими можливостями організується ПараАртіада – фестиваль художньої творчості інвалідів. Мета ПараАртіади - творча реабілітація інвалідів, та соціальна інтеграція, сприяння розвитку їх творчого та культурного потенціалу, залучення нових творчих особистостей до ПараАртійського Руху Росії, привернення уваги до діяльності параартійців, що реально беруть участь у поліпшенні життя жителів не тільки Москви, державних, політичних, громадських, комерційних та інших організацій.

Пара Артіада заснована 3 грудня 1998 року у Міжнародний день інвалідів, коли у Фонді народних художніх промислів РФ пройшло установчі збориНаціонального Артійського Комітету Росії та Центру творчої реабілітації інвалідів "Іван да Мар'я" (з 22 вересня 2000 р. - Регіональна громадська благодійна організація інвалідів - ПараАртійський Центр "Іван да Мар'я"), який і очолив ПараАртійський Рух Росії.

Учасником ПараАртіади може бути будь-яка людина незалежно від віку, релігійних переконань, творчого спрямування. Територіальний простір та ступінь обмежених можливостей не мають значення. Усі параартійці чудово спілкуються мовою мистецтва - зрозумілого всім народів планети.

Великі можливості для реалізації культурно-дозвільних інтересів та переваг інвалідів створює Інтернет, за допомогою якого здійснюється їхнє залучення до культурних, духовно-моральних цінностей, здоровому образужиття, включення у світ мистецтва та культури. Інтернет для людей з обмеженими можливостями є засобом розвитку різноманітних життєвих пізнавальних навичок, підвищення самооцінки, можливості творчого вираження.

Багато людей використовує Інтернет для спілкування. Віртуальне спілкування - це процес, що імітує структуру, функції та результати реальних відносин та взаємних дій людини, через її віртуальні образи. У цьому випадку Інтернет стає не лише засобом зв'язку інвалідів, а й джерелом поради та підтримки. У віртуальному просторі комунікації створюється особливе середовище, де транслюються «бажані» образи (наприклад, більшість «віртуальних персон» наділяється атрибутами фізичної краси та сили).

Опанування Інтернет - технологіями з одного боку дозволяє інвалідам включатися до багатьох сфер життєдіяльності нарівні зі здоровими людьми, а з іншого - спеціальні комп'ютерні продукти дозволяють заповнити раніше втрачені або нерозвинені якості. Ефективна форма організації життєдіяльності, необмежений доступ в інформаційне середовище, спілкування, взаємодія з рівними собі та допомога – все це можливості соціокультурної реабілітації молодих інвалідів, пов'язаних із їх залученням до сфери користування віртуальною реальністю.

Таким чином, дозвільна діяльність інвалідів є частиною їх життєвого середовища, призначеного для відпочинку, подолання втоми, відновлення фізичного та психічного здоров'я. Участь у різних видах дозвільної діяльності є необхідною областю соціалізації, самоствердження та самореалізації молодої людини з обмеженими можливостями, але обмежена у зв'язку з недостатнім рівнем розвиненості та доступності.

Інтеграція до соціокультурного простору забезпечується завдяки клубам для людей з обмеженими можливостями, де реалізується процес творчої, фізкультурно-оздоровчої реабілітації та організації календарних свят, конкурсних заходів, відпочинку для молодих людей з обмеженими можливостями. Крім того, дозвільна діяльність інваліда в сучасних умовах може здійснюватися завдяки застосуванню Інтернет-технологій.

Запитання для самоконтролю

1. Проаналізуйте порядок призначення щомісячної грошової виплати інваліду.

2. Перерахуйте основні форми соціального обслуговування інвалідів.

3. Розкрийте особливості пенсійного забезпечення інвалідів.

4. Перерахуйте завдання, вирішення яких можливе за умови використання ґендерного підходу у соціальній роботі з інвалідами.

5. Яке значення має гендерний підхід у соціальному захисті інвалідів?

6. Охарактеризуйте основні форми дозвільної діяльності інвалідів.

Антологія соціальної роботи. - Т. 3. - М., 1995.

Ахінов Г.А., Калашніков С.В. Соціальна політика. – М., 2009.

Басов Н.Ф. Історія соціальної роботи Практикум. – М., 2008.

Басов Н.Ф. Соціальна робота з людьми похилого віку. - Ростов - на - Дону, 2009

Благодійна Росія. - СПб., 1902.

Веричева О.М. Особливості соціальної адаптації молодого інваліда / / Система реабілітаційних послуг для людей з обмеженими можливостями в Російській Федерації. Щоквартальний бюлетень. – 2008. – №2.

Гендерна експертиза соціальної політики та соціального обслуговування на регіональному рівні. – Саратов, 2003.

Дементьєва Н.Ф., Яцемирська Р.С. Трудова терапіяу системі реабілітації хворих та інвалідів. – М., 2008.

Євсєєв С.П.., Шапкова Л.В. Адаптивна культура: Навч. допомога. – М., 2000.

Єрохіна Л.Д. Гендерологія та фемінологія: навч. допомога. – М., 2009.

Зуйкова Є.М., Єрусланова Р.І. Фемінологія та гендерна політика: Підручник. – М., 2007.

Кисельова Т.Г. Красильников Ю.Д. Соціально-культурна діяльність. – М., 2004.

Концепція соціокультурної політики щодо інвалідів у Російській Федерації. - М., 1997.

Національний стандарт Російської Федерації ГОСТ 52880-2007. Соціальне обслуговування населення. Типи установ соціального обслуговування громадян похилого віку та інвалідів. //Соціальне обслуговування. – 2009. – №2.

Нестерова Г.Ф., Лебедєва С.С., Васильєв С.В. Соціальна робота з літніми та інвалідами. – М., 2009.

Ніконов Л.С., Четверіков М.М. Адресний соціальний захист: Досвід муніципальних утворень – М., 2003.

«Про державну соціальну допомогу» від 17.07.1999 р. № 178.

"Про державне пенсійне забезпечення в Російській Федерації" від 15.12.2001 № 166-ФЗ

"Про трудові пенсії в Російській Федерації" від 17.12. 2001 р. N 173-ФЗ

Основи соціальної роботи/За ред. Н.Ф. Басова. - 4-те вид., Стер. – М., 2008.

Петрова Р.Г. Гендерологія та фемінологія: Навчальний посібник. 5-те вид., перероб. та дод. – М., 2009.

Психолого-педагогічна діагностика / За ред. І.Ю. Левченко, С.Д. Забрамний. - 5-те вид., Стер. – М., 2008.

Романов П.В., Ярська-Смирнова Є.Р. Політика інвалідності: Соціальне громадянство інвалідів у сучасної Росії. – Саратов, 2006.

Соціальна політика/За ред. Н.А.Волгіна. – М., 2008.

Соціальна робота/За ред. Н.Ф. Басова.- 2-ге вид., стер. – М., 2010.

Технологія соціальної роботи./А.А. Чернецька та ін. - Ростов н/Д., 2006.

Ярська-Смирнова Є.Р., Наберушкіна Е.К. Соціальна робота із інвалідами. – СПб., 2004.

Театри, музеї, кіноконцертні зали, галереї та будь-які інші об'єкти культурного значення мають бути доступні всім людям незалежно від їх фізичних можливостей. Ця категорія установ передбачається програмою Доступне Середовище та зобов'язує керівництво таких об'єктів адаптувати інфраструктуру будівлі та території. Ці заходи необхідні для доступу людей, які мають обмеження можливостей зору, слуху, для людей, які мають труднощі в пересуванні або прикуті до інвалідного крісла.

Адаптація території: з чого розпочати?

Саме завдання організації доступного середовища всередині будівлі та на прилеглій до неї території може становити масу складнощів. Інструкцій та нормативів, які могли б стати керівництвом «до дії» немає, до того ж кожна будівля має свої нюанси та технічні особливості, які потрібно враховувати під час адаптації. Щоб було простіше розібратися у всіх тонкощах, ми підготували вам кілька рекомендацій.

Насамперед, потрібно визначитися з обладнанням для адаптації самої будівлі та території навколо. При складанні списку обладнання важливо зважати на всі перешкоди та бар'єри, з якими може зіткнутися відвідувач. При цьому до уваги беруться потреби людей з обмеженнями по слуху, зору, а також кріслах-візка.

Як приклад – список обладнання для адаптації, який необхідний у більшості випадків для закладів культури за програмою Доступне Середовище:

• підйомні платформи для інвалідів (для переміщення сходами та подолання перепадів висот);
• травмобезпечні перила та пандуси зі спеціальним покриттям, що не ковзає;
• тактильна плитка та система навігації (таблички, мнемосхеми тощо);
• обладнання для доступності санвузлів (поручні, адаптація проходів);
• спеціальні місця паркування для інвалідів;
• кнопки дзвінка в місцях, де може бути потрібна допомога оператора.

Якщо ви маєте реалізувати заходи щодо адаптації закладу культури, на наведену приблизну концепцію обладнання об'єкта можна впевнено спиратися.

Адаптація закладів культури: навіщо звернути увагу?

Для того щоб культурні та соціально-значущі об'єкти могли відвідувати люди з обмеженими фізичними можливостями, потрібні комплексні заходи щодо адаптації. Особливу увагуважливо приділити питанням комфорту та безпеки. Ми рекомендуємо опрацювати кілька важливих нюансів:

• підйом на сцену.Крім сходів необхідні підйомники на сцену та поручнями або спеціальні пандуси (стаціонарні чи мобільні);
• глядацький зал.Повинні бути передбачені системи допомоги інвалідам із слуху (наприклад, індукційна петля).

Необхідне обладнання

Залишились питання? Просто зателефонуйте нам і ми допоможемо вам вирішити будь-яке завдання з адаптацією вашого об'єкта!

Наші клієнти

АНКЕТУ

Оцінки якості надання послуг

(оцінка культурно-дозвільних установ)

Вітаю! Ми дякуємо Вам за участь у проведенні незалежної оцінки якості надання послуг організаціями сфери культури. Приділивши трохи часу заповненню даної анкети, Ви допоможете не лише виявити проблемні місця
у діяльності установ, а й покращити якість надання закладами культури послуг населенню.

Прочитайте, будь ласка, подані нижче питання, виберіть та позначте один із запропонованих варіантів відповіді на кожне запитання.

Ваша стать:

1. жіночий 2. чоловічий

Ваш вік:

1. 18-24 роки 3. 36-49 років

2. 25-35 років 4. 50-60 років 5. 61 рік та старше

В даний час Ви:

1. працюєте

2. навчайтеся у ВНЗ, СУНЗ

3. перебувайте на пенсії

4. знаходитесь у декреті, у відпустці по догляду за дитиною

5. тимчасово не працюєте

Ваша освіта:

1. Неповна середня 4. Незакінчена вища

2. Середня 5. Вища

3. Середня спеціальна

Вкажіть муніципальну освіту Самарської області, в якій розташоване заклад культури, що оцінюється Вами: ______________________________________

Вкажіть назву установи: __________________________________________________

1. ДОСТУПНІСТЬ І АКТУАЛЬНІСТЬ ІНФОРМАЦІЇ ПРО ДІЯЛЬНІСТЬ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРИ, РОЗМІЩЕНОЇ НА ТЕРИТОРІЇ ОРГАНІЗАЦІЇ (наявність інформації про діяльність установи: режим роботи, наявність діючих культурно-досугових культур сов) заходах і т .д.)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

4. Погано, багато недоліків

2. КОМФОРТНІСТЬ УМОВ ПЕРЕБУВАННЯ В ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРИ(Зручність розташування, естетичність та чистота приміщень, наявність гардеробу, зручність приміщень для занять культурно-дозвілових формувань, температурний режим, наявність рекреаційних зон, санітарно-гігієнічних приміщень тощо)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

3. Задовільно, незначні недоліки

4. Погано, багато недоліків

5. Незадовільно, зовсім не влаштовує

3. ДОДАТКОВІ ПОСЛУГИ І ДОСТУПНІСТЬ ЇХ ОТРИМАННЯ(надання у користування сценічних костюмів, бутафорії та іншого реквізиту, виготовлення копій на паперових та електронних носіях, прокат музичних інструментів, відео- та кіноапаратури, аудіовізуального, світлотехнічного обладнання, організація фотосесій та відеозйомки, виготовлення та реалізація сувенірних виробів, виробів народних ювілеїв та свят за запитом сторонніх осіб тощо)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

3. Задовільно, незначні недоліки

4. Погано, багато недоліків

5. Незадовільно, зовсім не влаштовує

4. ЗРУЧНІСТЬ КОРИСТУВАННЯ ЕЛЕКТРОННИМИ СЕРВІСАМИ, ЩО НАДАЮТЬСЯ ОРГАНІЗАЦІЄЮ КУЛЬТУРИ (У ТІМ ЧИСЛІ
за допомогою мобільних пристроїв)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

3. Задовільно, незначні недоліки

4. Погано, багато недоліків

5. Незадовільно, зовсім не влаштовує

ЗРУЧНІСТЬ ГРАФІКА РОБОТИ ОРГАНІЗАЦІЇ КУЛЬТУРИ

1. Відмінно, дуже зручно

2. Загалом добре

3. Задовільно, незначні недоліки

4. Погано, багато недоліків

5. Зовсім не зручно

ДОСТУПНІСТЬ ПОСЛУГ ДЛЯ ІНВАЛІДІВ

6.1. Забезпечення можливості для інвалідів посадки у транспортний засіб та висадки з нього перед входом до організації культури, у тому числі з використанням крісла-коляски

6.2. Оснащення організації спеціальними пристроями для доступу інвалідів (обладнання вхідних зон, розсувні двері, пристосовані поручні, доступні санітарно-гігієнічні приміщення, звукові пристроїдля інвалідів по зору тощо)

6.3. Наявність супроводжуючого персоналу в установі та можливості самостійного пересування територією організації

6.4. Компетентність роботи персоналу з відвідувачами-інвалідами

6.5. Розміщення інформації, необхідної для забезпечення безперешкодного доступу інвалідів до установи та послуг (дублювання необхідної для отримання послуги звукової та зорової інформації, а також написів, знаків та іншої текстової та графічної інформації знаками, виконаними рельєфно-крапковим шрифтом Брайля та на контрастному тлі)

7. ДОТРИМАННЯ РЕЖИМУ РОБОТИ ОРГАНІЗАЦІЄЮ КУЛЬТУРИ(відповідність встановленому графікуроботи і т.д.)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

4. Погано, багато порушень

5. Незадовільно, зовсім не дотримується

8. ДОДАТОК ВСТАНОВЛЕНИХ (ЗАЯВЛЕНИХ) ТЕРМІН НАДАННЯ ПОСЛУГ ОРГАНІЗАЦІЄЮ КУЛЬТУРИ(своєчасне проведення заходів, систематична робота культурно-дозвілових формувань
і т.д.)

1. Відмінно, все влаштовує

2. Загалом добре

3. Задовільно, незначні порушення

4. Погано, багато порушень

5. Незадовільно, зовсім не дотримуються

©2015-2019 сайт
Усі права належати їх авторам. Цей сайт не претендує на авторства, а надає безкоштовне використання.
Дата створення сторінки: 2017-08-26

Тільки п'ята частина регіональних та муніципальних бібліотек, музеїв та театрів має у своєму розпорядженні парковки для інвалідів. І не більше третини цих установ обладнали входи та санвузли для людей з обмеженими можливостями здоров'я (ОВЗ). Про це свідчить дослідження Мінкультури. На думку експертів, відвідування театрів та музеїв – це один із видів реабілітації, і ситуацію необхідно змінювати.

У грудні Мінкультури завершило аналіз моніторингу доступності культурних благ для інвалідів у Росії. До дослідження, з яким ознайомились «Известия», увійшли дані за 2016 рік.

Найменша доступність – у регіональних та муніципальних бібліотек. У середньому по країні тільки 17% з них мають паркування для інвалідів, 30% обладнані входи та шляхи пересування всередині будівель (дотримано ширину коридорів, пандуси та поручні, на дверях - маркування), 17% пристосовано санвузли. У регіональних театрах та культурно-дозвільних установах ці показники становлять 22, 30 та 14%, а в музеях – 27, 36 та 21% відповідно.

У федеральних установахситуація інша, тому що їх менше. Наприклад, бібліотек, підвідомчих Мінкультури, лише дев'ять. Сім із них загалом пристосовані для інвалідів, але лише у трьох є спеціалізовані паркування. При цьому регіональних та муніципальних читальних залів у країні 38 тис.

Федеральних музеїв – 63, і приблизно половина з них адаптована для людей з обмеженими можливостями здоров'я. Театральних та концертних організацій - 24, половина має паркування для інвалідів, дві третини обладнали самі будівлі.

Деякі держустанови культури упорядковані за всіма параметрами на 100%. Це, наприклад, Третьяковська галерея у Москві та військово-історичний музей-заповідник «Прохоровське поле» у Білгородській області. Найкращими театрами з погляду облаштування для інвалідів виявилися Маріїнський та Малий.

У прес-службі Мінкультури «Известиям» розповіли, що, згідно порівняльним результатаммоніторингу за 2015–2016 роки кількість доступних для інвалідів організацій зросла на 6%. Також стало у 2,5 разу більше творчих заходів, потрапити на які без складнощів зможуть люди з ОВЗ.

ДЕТАЛЬНІШЕ ЗА ТЕМОЮ

У відомстві повідомили, що питання підвищення доступності культурних благ розглядаються із залученням експертної спільноти на засіданнях робочої групи та громадської ради міністерства.

Інвалід-візочник, підприємець Андрій Єлагін розповів, що постійно стикається із проблемою недоступності об'єктів культури. На його думку, здорові люди навіть за бажання не завжди можуть зрозуміти потреби людини з ОВЗ.

Вихід простий: нехай керівник театру, музею сяде в інвалідний візок і спробує потрапити до своєї установи, - вважає Андрій Єлагін.

Голова Всеросійського товариства інвалідів Михайло Терентьєв зазначив, що сучасні будівлі мають будуватися з урахуванням правил створення доступного середовища, але до 1990-х таких рекомендацій не існувало, звідси й складнощі з переобладнанням культурних та інших установ.

Професор кафедри праці та соціальної політики Інституту держслужби та управління РАНХіГС Любов Храпилина підтвердила «Известиям», що є об'єктивні причини недоступності деяких культурних об'єктів для інвалідів. Наприклад, якщо будівля – пам'ятка архітектури, то без численних міжвідомчих погоджень будь-що в ній переробляти заборонено. Ще одна проблема – небажання муніципальної влади сприяти підвищенню доступності об'єктів культури для інвалідів. Облаштування прилеглої території та створення паркувань входить до їхньої компетенції.

На думку експерта, ситуація зміниться, якщо громадські організації виявлять активність, а влада прислухається до їхньої думки.

Люди з обмеженими можливостями мають повне право познайомитися з шедеврами мистецтва та побачити виставу «наживо». Потреба у культурних благах у них дуже висока, і інвалідність не має бути перешкодою, – сказала Любов Храпилина.

Вона додала, що доступність об'єктів культури для інвалідів є дуже важливою, є навіть реабілітація засобами культури та творчості. І йдеться не про гуртки для людей з обмеженими можливостями здоров'я, а про звичайні походи до театрів та музеїв.

Що для повної адаптації федеральних та регіональних установ необхідно 45800000000 рублів.

2) об'єкти спорту - об'єкти нерухомого майна або комплекси нерухомого майна, спеціально призначені для проведення фізкультурних заходів та (або) спортивних заходів, у тому числі спортивні споруди;

3) спортивна споруда - інженерно-будівельний об'єкт, створений для проведення фізкультурних заходів та (або) спортивних заходів та має просторово-територіальні кордони;

4) спортивне змагання - змагання серед спортсменів або команд спортсменів з різних видів спорту (спортивних дисциплін) з метою виявлення кращого учасника змагання, яке проводиться за затвердженим організатором становищем (регламенту);

5) спортивні заходи - спортивні змагання, а також тренувальні заходи, що включають теоретичну та організаційну частини, та інші заходи з підготовки до спортивних змагань за участю спортсменів.

ІІ.

Забезпечення загальної доступності об'єктів спорту

для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів,

з урахуванням їх особливих потреб

З метою створення доступного середовища для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів на об'єктах спорту під час проведення фізкультурних заходів та спортивних заходів рекомендується забезпечити:

Загальну доступність об'єктів спорту всім категорій інвалідів;

Відповідні умови для занять фізичною культурою та спортом спортсменів-інвалідів;

Оснащення об'єктів спорту спеціальним спортивним інвентарем та обладнанням;

Проектування доступних для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів об'єктів спорту, що забезпечують процес соціальної інтеграції спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів, рекомендується розглядати як безперервний процес - починаючи від розробки початкової концепції, завдання на проектування, генерального плану ділянки та закінчуючи етапом розробки робочої документації. Крім того, питання забезпечення доступності рекомендується контролювати під час будівництва, а також у процесі управління та обслуговування споруди після її введення в експлуатацію.

Основні функціональні зони та простори об'єкту спорту:

1) Паркування, зона посадки/висадки з транспорту.

Спортсмени-інваліди та інваліди з-поміж глядачів прибувають в об'єкти спорту різними способами - на автомобілі, мікроавтобусі, таксі, кріслі-візочці, велосипеді, пішки, а також на громадському транспорті.

Дуже важливо, щоб вхід/в'їзд з проїжджої частини був чітко позначений, добре освітлений та мав покажчики напрямку руху до:

Паркування, особливо спеціальних паркувальних місць;

Місця висадки;

Головного входу у спортивну споруду.

Враховуючи, що багато спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів прибувають на об'єкти спорту на автомобілях, важливо надати відповідне паркування з неутрудненим доступом від паркування до входу.

Передбачити спеціальні місця для транспорту спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів;

Розмістити спеціальні паркувальні місця поруч один з одним та позначити їх місцезнаходження вказівником, розташованим поруч із головним входом до будівлі;

Позначити спеціальні місця для паркування наземною розміткою з позначенням, як на поверхні паркування, так і за допомогою вертикального знака.

Рекомендується передбачити покажчики розташування спеціальних місць для паркування при в'їзді з проїжджої частини;

Створити систему управління/спостереження, щоб виділені спеціальні місця для паркування використовувалися тільки спортсменами-інвалідами та інвалідами з числа глядачів; Розташувати спеціальні паркувальні місця якомога ближче до входу в споруду. Якщо пішохідний шлях від спеціальних місць для паркування до входу є відкритим, то рекомендована відстань до входу - не більше 50 м; його можна збільшити максимум до 100 м, якщо пішохідний шлях має укриття від несприятливих;

Забезпечити гладку та рівну поверхню спеціальних паркувальних місць. Не рекомендується використовувати матеріали покриття з незв'язаною поверхнею, такі як гравій;

Вихід зі спеціальних місць для паркування обладнати бордюрними пандусами, розташованими в безпосередній близькості від них;

Елементи управління шлагбаумом за допомогою голосу дублюватимуть альтернативними засобами для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушеннями слуху та мови.

Рекомендується також передбачити зону посадки/висадки з транспорту. Місце рекомендується обладнати укриттям для захисту від несприятливих атмосферних умов та розташувати у безпосередній близькості від головного входу.

Рекомендується звернути увагу на такі моменти:

Організувати довжину простору зони посадки/висадки, яка забезпечить завантаження із боку задньої частини автотранспортного засобу;

Для споруд меншого масштабу, в яких влаштування місця висадки біля головного входу може бути непрактичним, рекомендована відстань між найближчим місцем висадки та спортивною спорудою – не більше 50 м, якщо пішохідний шлях руху до входу не має укриття від несприятливих погодних умов.

Для велосипедного паркування рекомендується створити умови в безпечних місцях, далеко від пішохідних доріжок, а також забезпечити захист велосипедного паркування від несприятливих атмосферних умов. На велосипедному паркуванні рекомендується організувати місця для модифікованих велосипедів та тандемів.

Пішохідні шляхи руху дільницею об'єкта спорту. Для того, щоб спортсмени-інваліди та інваліди з числа глядачів могли зручно та безпечно пересуватися від місця прибуття до входу, рекомендується приділитивелика увага

планування та деталей доріжок, пандусів, сходів та поручнів. Усі маршрути рекомендується позначити інформаційними покажчиками, у тому числі звуковими та тактильними, для того, щоб допомогти зорієнтуватися спортсменам-інвалідам та інвалідам з-поміж глядачів з порушенням зору.

При плануванні та організації пішохідних шляхів руху рекомендується звертати увагу на таке:

На території, що прилягає до об'єктів спорту, на яких здійснюється тренувальний процес та проводяться змагання та заходи, правила яких передбачають використання спеціальних спортивних крісел-візочків, маршрут руху від місця висадки, автомобільного паркування чи входу на територію об'єкта спорту до входу рекомендується організувати та докладно описати. таким чином, щоб надати легкий доступ спортсмену-інваліду та інваліду з числа глядачів, що переміщується на кріслі-колясці та штовхає його перед собою;

Елементи благоустрою та малі архітектурні форми, такі як ліхтарі, сміттєві урни, вазони з квітами, лавки не рекомендується розміщувати на шляху прямування;

У всіх місцях, де плавна зміна рівня висоти шляхом руху відбувається більше, ніж на висоту, еквівалентну висоті одного ступеня, рекомендується передбачити альтернативний спосібподолання перепаду висот за допомогою щаблів;

Ретельно підбирати матеріали дорожнього покриття. Вони можуть мати різні звукові або тактильні характеристики та, при належному використанні цих характеристик, а також колірної гами, допоможуть визначити місце розташування на шляху прямування для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушенням зору;

Там, де пішохідні доріжки перетинаються з велосипедними, рекомендується передбачити попереджувальні та направляючі елементи інформування для спортсменів-інвалідів та інвалідів із глядачів з порушенням зору.

Рекомендується переконатися, що на шляху до точок переходу відсутні перешкоди або перешкоди, що становлять небезпеку, наприклад, решітки, що захищають;

Ретельно сплановані насадження допоможуть спортсменам-інвалідам та інвалідам з-поміж глядачів з порушенням зору зорієнтуватися, використовуючи колірні та нюхові характеристики, а в деяких випадках стануть для них ключовими орієнтирами;

По шляхах прямування, що розташовані на рівній поверхні, рекомендується передбачити місця для відпочинку на відстані не більше 50 м один від одного для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушенням опорно-рухового апарату.

Забезпечити в зоні вигулу покриття, що легко очищається, проводити регулярну санітарну обробку цієї зони;

Розробити процедури обслуговування для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів із собаками-провідниками;

Передбачити можливість прибирання зони вигулу силами працівників експлуатаційної служби об'єкту спорту.

Вхід обладнати рівним майданчиком безпосередньо перед вхідними дверима, щоб зробити вхід доступним для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів на кріслах-візках;

Забезпечити універсальну доступність входу всім;

Розташувати вхідні двері у поєднанні із напрямом шляху підходу;

Якщо на вході передбачена установка рамкових металошукачів, передбачити альтернативний шлях руху повз рамку;

У разі використання дренажних і брудозбірних решіток з поздовжніми отворами розташовувати їх таким чином, щоб отвори були перпендикулярно орієнтовані до ходу руху;

Забезпечити розмір вхідного вестибюля, щоб спортсмен-інвалід та інвалід з числа глядачів у кріслі-колясці міг штовхати його перед собою;

Для запобігання проникненню в будівлю вологи, у вхідному вестибюлі передбачити чистячу поверхню/килимок, що знаходяться в поглибленні. Не рекомендується використовувати килимки з кокосового волокна та схожих матеріалів.

Одним із важливих елементів вхідної групи є зона прийому та реєстрації спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів. При плануванні цієї зони доцільно враховувати такі рекомендації:

Забезпечити зрозуміле та логічне планування зони прийому та реєстрації та звести до мінімуму необхідність використання інформаційних знаків та покажчиків для визначення необхідного маршруту руху;

Для забезпечення хорошої видимості стійки реєстрації продумати розташування стійки та використовувати кольори та освітлення, що підкреслюють її наявність;

Персоналу, який працює за стійкою реєстрації, забезпечити гарний огляд входу;

Якщо встановлено турнікети, рекомендується забезпечити наявність пропускної хвіртки, щоб можна було забезпечити доступний вхід для спортсменів-інвалідів та інвалідів з-поміж глядачів на кріслах-візках.

Хвіртка рекомендується обладнати електроприводом;

Організувати акустичні умови в зоні реєстрації, що сприяють ясному розумінню мови, особливо під час спілкування з персоналом, який перебуває за стійкою реєстрації. Важливо в зоні реєстрації тверді поверхні, що відбивають, такі як скло, акустично збалансувати з більш м'якими звукопоглинаючими поверхнями, такими як стелі, килими і фіранки;

Організувати стійку адміністратора так, щоб умови розміщення та обслуговування спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів були комфортними. Рекомендується врахувати особливі потреби спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів, які користуються кріслами-візками, а також з порушенням слуху чи зору;

Забезпечити візуальну відмінність верхньої горизонтальної та передньої поверхні стійки один від одного для того, щоб допомогти спортсменам-інвалідам та інвалідам з числа глядачів з порушенням зору визначити положення краю стійки;

Екрани та решітки можуть перешкодити ефективної комунікації між персоналом та спортсменом-інвалідом або інвалідом з числа глядачів, тому їх рекомендується використовувати лише у тому випадку, якщо це необхідно з метою забезпечення безпеки;

Передбачити наявність індукційних контурів для забезпечення допомоги спортсменам-інвалідам та інвалідам із числа глядачів із порушеннями слуху. При цьому зону, обладнану індукційним контуром, рекомендується візуально позначити міжнародним символом. Індукційний контур рекомендується розташувати таким чином, щоб бути доступним у зоні розташування зниженої секції стійки;

Передбачити надійне та безпечне місце відпочинку для собак-провідників, яке може бути розташоване поряд із зоною, де знаходиться стійка адміністратора.

Внутрішні шляхирухи в об'єктах спорту.

Внутрішні шляхи руху в об'єктах спорту можуть бути горизонтальними та вертикальними.

При організації шляхів руху в об'єкті спорту доцільно враховувати такі рекомендації:

Використовувати візуально різний колір поверхні пандуса від кольору горизонтального майданчика, щоб спортсмени-інваліди та інваліди з числа глядачів з порушеннями зору знали про наближення до пандусу;

Міцно закріплювати протиковзну поверхню пандусів;

Забезпечити відмінність за кольором і яскравістю запобіжного окування кожного ступеня сходів від ступеня, що примикає до неї, і забезпечити протиковзкі властивості;

Забезпечити горизонтальний вихід поручнів за межі початку та кінця сходового маршу або пандусу мінімум на 0,3 м;

Колони, опори або інші перешкоди позначити та/або захистити;

Коридори звільнити від перешкод, що розташовані на шляхах руху;

Кути на стиках стін у місцях зміни напряму чи з'єднання коридорів зробити скошеними чи закругленими;

У кінцях коридору не використовувати скління;

Уникати невеликих змін рівня не більше одного поверху. Однак, там, де цей захід не може бути практично реалізований, всі пандуси та сходи рекомендується правильно спроектувати;

Уникати використання блискучих полірованих матеріалів, які можуть створювати відблиски та відображення та негативно вплинути на безпеку переміщення сходами;

Відкриті простори під сходами звільнити від небезпечних елементів, які можуть призвести до травми або обгородити;

Використовувати колір поручня, що відрізняється від кольору прилеглих поверхонь і контрастний до них, щоб його можна було легко помітити спортсменам-інвалідам та інвалідам з-поміж глядачів з порушенням зору;

Усі поручні надійно закріпити;

Кількість дверей у будівлі звести до мінімуму, оскільки двері ускладнюють пересування всередині будівлі;

При використанні подвійних дверей організувати, Крайній мірі, одну стулку, ширина якої забезпечує вільний проїзд спортсмена-інваліда та інваліда з числа глядачів на кріслі-колясці без необхідності відкриття другої стулки;

Всі двері розташовувати таким чином, щоб біля стіни з боку дверей, що відкривається на себе (з боку клямки), було забезпечено вільний простір не менше ніж 0,3 м;

Стулки дверей обладнати прозорими вставками, щоб уникнути зіткнень;

Скляні двері можуть становити небезпеку для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів із порушеннями зору. Скляні двері рекомендується чітко позначити за допомогою контрастних маркерів: смуг, жовтих кіл або кольорових логотипів;

Важливо, щоб спортсмени-інваліди та інваліди з-поміж глядачів з порушеннями зору могли легко ідентифікувати двері. Самий ефективний спосібдосягти цього - зробити колір дверей різним від кольору стіни;

Якщо для того, щоб двері залишалися зачиненими, необхідно встановити дверну клямку або замок, а не фіксатор, рекомендується використовувати дверну ручку важільного типу. Рекомендується уникати використання круглих дверних ручок, тому що вони складні в експлуатації для спортсменів-інвалідів та інвалідів з-поміж глядачів з порушенням рухових функційкистей рук;

Використовувати дверні ручки, що контрастно відрізняються за кольором від кольору поверхні дверей;

Не використовувати засоби аварійного відчинення дверей, для активації яких потрібно розбити скло, т.к. вони будуть перешкодою для спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів;

Якщо використовується кабіна ліфта мінімального розміру, то рекомендується розглянути можливість обладнання кабіною з двостороннім відчиненням дверей, щоб можна було увійти та вийти з кабіни ліфта не розгортаючись. В іншому випадку рекомендується на задній стіні кабіни ліфта розмістити дзеркало, щоб спортсмен-інвалід та інвалід з числа глядачів на кріслі-колясці міг бачити простір позаду себе, виїжджаючи з кабіни ліфта;

Кабіну ліфта обладнати звуковою та візуальною індикацією поверхів, а також відкриття/закриття дверей;

Використовувати кнопки панелі управління кабіною ліфта, чітко помітні, легкі в керуванні та доступні для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів у кріслах-візках. Кнопки рекомендується обладнати тактильною індикацією чисел та символів;

Всередині кабіни ліфта панель управління розташувати на бічній стіні;

Надзвичайно важливо забезпечити точне вирівнювання підлоги кабіни ліфта з кожним рівнем;

Використовувати систему аварійного зв'язку в кабіні ліфта, що включає індуктивні елементи зв'язку для допомоги спортсменам-інвалідам та інвалідам з-поміж глядачів, що користуються слуховими апаратами.

Якщо в існуючому об'єкті спорту встановлення пасажирського ліфта неможливе, то доцільним є встановлення вертикальних витягів для переміщення між рівнями. Такі підйомники будуть особливо корисні при адаптації існуючих об'єктів спорту, що мають значний перепад рівнів висот, на яких необхідна організація великої кількості пандусів. Однак враховуючи, що підйомники мають обмежену площу платформи і тому можуть розмістити тільки одного спортсмена-інваліда та інваліда з числа глядачів на візку, вони не підходять для використання на об'єктах спорту з великою кількістю спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів на кріслах. візках.

Рекомендується забезпечити доступність рекреаційних зон для спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів. Усі коридори та двері, що ведуть до зони відпочинку, підприємств громадського харчування, підприємств роздрібної торгівлі, надання інших сервісних послуг, рекомендується адаптувати для спортсменів-інвалідів та інвалідів з-поміж глядачів.

Місце відпочинку.

Забезпечити місця для розміщення сидячи в будь-яких зонах очікування (або там, де можливе скупчення черги);

Розташовувати місця для розміщення сидячи таким чином, щоб спортсмени-інваліди та інваліди з числа глядачів на кріслах-візках не створювали перешкоди на загальних шляхах пересування;

Передбачити кілька місць з висотою сидіння 0,45 м - 0,475 м, якщо передбачені посадкові місця з низьким розташуванням сидіння;

Передбачити сидіння як із підлокітниками, так і без них;

Використовувати сидіння, що візуально виділяються на тлі навколишніх поверхонь.

Підприємства комунального харчування.

При організації місць громадського харчування доцільно враховувати такі рекомендації:

Використовувати меблі стійкі, але при цьому забезпечити можливість пересування меблів у разі потреби;

Розглянути можливість використання столів із ніжками, розташованими по кутах, а не з центральною опорою. Рекомендована висота вільного простору під стільницею - мінімум 0,75 м, щоб спортсмен-інвалід та інвалід з числа глядачів на кріслі-колясці міг вільно під'їхати до столу.

При організації стійок обслуговування підприємств комунального харчування рекомендується:

Забезпечити доступність барних стійок та стійок самообслуговування;

Передбачити знижену секцію заввишки трохи більше 0,85 м, вільним простором для ніг щонайменше 0,75 м (ширина) x 0,75 м (висота) x 0,49 м (глибина). Рекомендована ширина такої секції - не менше 1 м. Тим не менш, важливо, щоб гарячі поверхні не були сусідами з зниженими секціями, для виключення можливості випадкового дотику до них.

Обладнати наскільки можна зони обслуговування індукційними контурами;

Контролювати природне світло, що проникає в зону обслуговування, та штучне освітлення таким чином, щоб уникнути сліпучого світла.

Автомати з продажу їжі та напоїв рекомендується використовувати обладнані інформаційними дисплеями та зрозумілі інструкції. Рекомендується монето- та купюроприймач розташувати на рівні не вище 1,2 м від рівня статі, а також забезпечити достатній вільний простір перед автоматом для розвороту спортсменів-інвалідів та інвалідів на кріслах-візках.

ІІІ. Забезпечення доступу спортсменів-інвалідів

Під час фізкультурних заходів та спортивних заходів спортсменам-інвалідам рекомендується забезпечити доступ та умови комфортного безпечного перебування до спеціалізованих приміщень.

У місцях, де змагання з видів спорту, в яких використовуються крісла-коляски, проводяться нечасто, рекомендується зробити деякі лави розбірними, щоб, за потреби, тимчасово надати додаткове місце для пересування спортсменів-інвалідів на кріслах-візках.

На об'єктах спорту передбачаються буферні роздягальні для того, щоб забезпечити місця для перевдягання в періоди найбільшої завантаженості.

"Буферні" роздягальні можуть бути використані як місця для перевдягання спортсменів-інвалідів (якщо ці зони не потрібні для загального перевдягання). Якщо маєтьсявелика кількість

блоки з шафами, то рекомендується забезпечити деяку форму допомоги в орієнтації. Наприклад, використовуючи дуже яскраві контрасти кольорів та/або символи, а також дублюючи цей захід як частину ключового проектування, застосовуючи зонування за допомогою кольору.

Підйомники.

Особливу увагу рекомендується приділити витягам, якими можуть бути обладнані роздягальні. Для багатьох спортсменів-інвалідів процес пересадки зі свого крісла-коляски і на нього може бути здійснений тільки за допомогою підйомника, розташованого в роздягальні.

Існує два основних види витягів: стельові підйомники та мобільні підйомники. Якщо можлива установка підйомника стель, рекомендується використовувати саме цей тип, тому що стельовим підйомником користуватися легше, ніж мобільним. Крім того, підйомник для стель не можна прибрати з приміщення, в якому він потрібен. Стельові підйомники переміщаються вздовж фіксованих рейок, тому вони є менш універсальними у використанні, ніжмобільні системи

Мобільні витяги не вимагають встановлення рейок; вони є більш універсальними у використанні. Проте особистому помічнику буде важче ними скористатися. Їх не рекомендується використовувати під час переміщення на великі відстані. Для мобільного підйомника також знадобиться місце для зберігання, коли він не використовуватиметься.

Важливо переконатися, що витяг має достатню потужність для підйому найважчих спортсменів-інвалідів, робочу зону для підйому, вільну від будь-яких перешкод, а також, ймовірно, можливість підняти спортсмена-інваліда з підлоги у разі екстреної необхідності, хоча це рекомендується надати кваліфікованому медичному персоналу .

При використанні обох типів витягів застосовуються підйомні ремені.

Санітарно-побутові приміщення.

Двері доступних туалетних кабін рекомендується обладнати засувками, що легко пересуваються, розрахованими на спортсменів-інвалідів з порушеними моторними можливостями, і, якщо потрібно, закриватися автоматично. Рекомендується використовувати контрастний колір фурнітури, що застосовується для відкриття дверей, по відношенню до поверхні дверей.

Застосування поворотних замків на дверях туалетних кабін не рекомендується, оскільки такі замки у використанні вимагають хороших навичок мотора, якщо вони не доповнені ручками з фланцями.

Унітаз рекомендується оснастити надійно закріпленою кришкою, яка фіксується в положенні з відхиленням 10 - 15 ° від вертикалі і яка може використовуватися як опора для спини. За відсутності кришки або бачка рекомендується передбачити опору спини.

Унітаз рекомендується оснастити електронним автоматично керованим змивом або ручним керуванням змиву на стороні, з якої здійснюється посадка на унітаз. Ручки змиву унітазу рекомендується розташовувати на боці, з якою здійснюється посадка на унітаз. Це виключає необхідність тягнутися до унітазу, щоб привести в дію змивний пристрій.

Унітази рекомендується оснастити L-подібними поручнями, що складаються з горизонтального і вертикального елементів довжиною 750 мм, встановлених з горизонтальним елементом на висоті 230 мм над сидінням унітазу так, щоб вертикальний елемент розташовувався на відстані 150 мм перед сидінням.

Роздавачі туалетного паперурекомендується встановлювати на висоті приблизно на 50 - 100 мм нижче середньої точки бокового поручня, але не нижче 600 мм над підлогою для легкого доступу з положення.

Рекомендується використовувати контрастні роздатчики по відношенню до стіни.

Крім того, в зонах, призначених для спортсменів-інвалідів, рекомендується встановлюватись звичайні відкриті роздавачі рулонного типу, оскільки вони вимагають мінімальних моторних навичок для роботи.

Душові та зони умивальників.

Раковини умивальників, призначені для використання спортсменами-інвалідами, рекомендується оснастити столиком або полицею, що розташована поряд з ними.

Рекомендується використовувати прості у використанні роздатчики паперових рушників, які приводять у дію важелем або не потребують застосування рук. Роздавачі рекомендується встановлювати так, щоб до них забезпечувався легкий доступ від раковини. Встановлення на протилежній стіні не рекомендується.

Рекомендується використовувати автоматичні крани безконтактного типу.

Мінімальною вимогою є встановлення одиночного крана з важільною рукояткою та термостатом. Застосування кранів із роздільним керуванням для гарячої та холодної води не рекомендується.

Доступну душову зону рекомендується оснастити переносним або закріпленим на стіні складним сидінням, розташованим на висоті не більше 480 мм від позначки основи підлоги душ, центр якого розташовується на відстані 500 мм від стіни, що прилягає. Рекомендована глибина сидіння - не менше 480 мм, довжина - 850 мм, рекомендується використовувати водонепроникні сидіння з оббивкою, що легко очищається.

Рекомендується передбачити ручний душ з точками кріплення, розташованими таким чином, щоб забезпечувався легкий доступ до душу із сидячого положення. Рекомендована довжина шланга душу – не менше 1500 мм.

Душеву зону рекомендується оснастити поручнями розміром не менше 750 мм на 900 мм, встановленими горизонтально так, щоб осьова лінія поручня розташовувалась на висоті 850 мм над підлогою душу, а сторона довжиною 750 мм розташовувалась уздовж стіни, на якій встановлено сидіння.

Басейни.

Край ванни басейну по всьому периметру виділити смугою, що має контрастне забарвлення по відношенню до обхідної доріжки;

Передбачити спеціальні тактильні смуги на обхідних доріжках у ванних басейнах, де можливі заняття спортсменів із порушенням зору.

Льодові арени.

Для проведення фізкультурних заходів та спортивних заходів з хокею-слідж рекомендується передбачити на шляху руху від роздягальних до льодової арени встановлення доріжок з пластикового льодушириною не менше 900 мм або передбачити перед виходом на льодову арену місця (приміщення) для зберігання крісел-колясок під час гри.

При необхідності передбачити укладання пластикового льоду в роздягальню;

Використовувати роздягальні та санвузли, призначені для спортсменів-інвалідів, або переобладнати наявні роздягальні та санвузли для спортсменів-інвалідів;

При проведенні змагань з слідж-хокею на льоду провести трансформацію хокейного борту, встановивши в зонах боксів з лавками для запасних гравців та боксів з лавками оштрафованих гравців прозорі секції борту;

Забезпечити ширину хвірток борту для виходу на лід запасних та оштрафованих гравців не менше 0,91 м;

Забезпечити перепад висоти між підлогою боксів запасних та оштрафованих гравців та льодовою поверхнею не більше 0,019 м;

В якості покриття для підлоги боксів з лавками для запасних гравців і боксів з лавками штрафників передбачити пластиковий лід або інший матеріал, що не пошкоджує леза санчат;

Під час тренувального процесу можуть бути використані звичайні хокейні коробки, причому запасні гравці сидять в ігровій зоні біля борту в зоні боксів для запасних гравців.

Для проведення фізкультурних заходів та спортивних заходів з керлінгу на візках рекомендується забезпечити безперешкодний доступ на ігровий майданчик (рекомендується забезпечити відкриття частини борту таким чином, щоб спортсмен-інвалід міг самостійно переміститися в ігрову зону).

Забезпечити рівний вихід на лід;

Будь-які допоміжні конструкції обладнати захисними засобами, щоб уникнути можливих травм та ушкоджень спортсменів-інвалідів;

Поруч із ігровою зоною розташувати спеціально обладнані доступні туалети, приміщення для обігріву спортсменів-інвалідів.

IV.

Забезпечення доступу інвалідів з-поміж глядачів

до фізкультурних заходів та спортивних заходів

Місця для розміщення інвалідів у складі глядачів на кріслах-візках розташовувати, рівномірно розподіливши в різних секторах трибун. Це дозволяє глядачам вибрати бажаний сектор огляду арени та цінову категорію квитків;

Місця для інвалідів з числа глядачів у кріслах-візках розташовувати в межах загальної посадкової зони, щоб супроводжуючі могли сидіти поряд у безпосередній близькості;

Місця для інвалідів з числа глядачів розташовувати таким чином, щоб ця категорія громадян не відчувала себе відрізаною від інших глядачів;

Бажано розглянути можливість забезпечення простору для собак-поводирів поруч зі своїми власниками, уникаючи блокування шляхів переміщення;

Для стимулювання додаткового попиту під час проведення змагань зі спорту інвалідів передбачити можливість збільшення кількості місць для інвалідів із числа глядачів у кріслах-візках шляхом демонтажу чи трансформації сидінь;

Забезпечити інвалідам з-поміж глядачів у кріслах-візках повний огляд дії, як мінімум до краю ігрового майданчика;

Передбачити наявність поручнів для доступу сходами на допомогу інвалідам, що самостійно пересуваються, з числа глядачів;

Бар'єри, балюстради, поручні та колони розташувати так, щоб вони не загороджували огляд;

Використовувати на об'єкті систему оповіщення глядачів, доповнену відповідними асистивними засобами для спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів із порушенням слуху. Наприклад, індукційним контуром та/або візуальними текстовими дисплеями;

Передбачити можливість коментування перебігу змагань чи масових заходів для інвалідів із числа глядачів із порушеннями зору. Для цього у певних місцях рекомендується розмістити гнізда для спеціальних навушників або використовувати систему на основі інфрачервоного випромінювання або внутрішньооб'єктного FM-радіомовлення.

При створенні тимчасових посадкових місць рекомендується також враховувати особливості проектування відкритих трибун. Наприклад, платформа, розташована на піднесенні, та секція пандуса можуть бути вбудованими у нижні секції відкритих трибун із висувними місцями.

V. Надання інформації спортсменам-інвалідам

та інвалідам з числа глядачів

використання засобів інформування, що відповідають особливостям спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів;

Своєчасне розпізнавання орієнтирів на території об'єктів спорту та під час проведення спортивного заходу;

Точну ідентифікацію свого місця знаходження та місць, які є метою відвідування;

Можливість ефективної орієнтації для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів як у світле, так і темний часдіб;

Можливість мати безперервну інформаційну підтримку на всьому шляху проходження спортсмена-інваліда та інваліда з числа глядачів з об'єкту спорту та його дільниці.

Спортсменам-інвалідам та інвалідам з числа глядачів рекомендується надавати таку інформацію:

Місця загального користування, доступні для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів;

Паркування для транспорту спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів;

Схема розміщення місць для інвалідів із числа глядачів;

Правила поведінки у позаштатних ситуаціях;

Місце знаходження медичного пункту;

Дотримання правил техніки безпеки;

Кваліфікація обслуговуючого персоналу;

Схема прибуття об'єкт спорту, зокрема на громадському транспорті;

Про правила особистої безпеки;

Про фактори травматизму та ризику для здоров'я.

Система засобів інформації найчастіше формує перше враження спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів про об'єкт спорту та (або) фізкультурний захід, спортивний захід. Інформація про об'єкт спорту та (або) фізкультурний захід, спортивний захід може бути надана різними способами: за допомогою інформаційних знаків та покажчиків, друкованих матеріалів (брошури, буклети, розклади змагань, правила поведінки), інтернет-ресурсів, звукової інформації, телефонів. При створенні засобів рекомендується враховувати потреби спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів, у тому числі з порушенням слуху та зору.

Для полегшення орієнтації спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів на об'єкті спорту та (або) на фізкультурному заході, спортивному заході рекомендується широко використовувати доступні інформаційні пристрої, засоби та системи, зокрема:

Візуальні засоби відображення інформації (покажчики, таблички, стенди, табло, великі екрани, дисплеї), у тому числі засоби, що дублюють звукову інформацію, та пристрої сурдоперекладу для інвалідів з порушенням слуху;

Звукові засоби відтворення інформації (мовленнєві синтезатори, гучномовці, репродуктори), у тому числі пристрої звукового дублювання візуальної інформації для спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів з порушенням зору;

Тактильні засоби відображення інформації (покажчики, таблички, виконані рельєфним шрифтом або шрифтом Брайля);

Візуальні засоби сигналізації (графічні засоби сигналізації, світлові сигнальні пристрої, колірні сигнальні пристрої, у тому числі сигнальні кольори, розмітка кольорів, контрастні колірні смуги);

Звукові засоби сигналізації (звукові сигнальні пристрої сигналізації, в тому числі мовні оповіщувачі, звукові маяки, а також звукові сигнальні пристрої аварійної та попереджувальної сигналізації);

Тактильні засоби сигналізації (тактильні розмітки, тактильні смуги, тактильні покриття, штучні плавні підйоми, ухили та узбіччя, а також вібраційні сигналізатори, тактильні вібратори);

Засоби одностороннього зв'язку (гучномовці, акустичні системи гучномовного зв'язку, мікрофони, ларингофони, навушники);

Засоби двостороннього зв'язку (гучномовні засоби зв'язку, текстові засоби зв'язку, в тому числі з "рядком, що біжить", факсимільні апарати, телефони).

При розміщенні та виборі характеру виконання елементів інформаційного забезпечення рекомендується враховувати низку моментів:

Відстань, з якої повідомлення та (або) візуальна інформація можуть бути ефективно сприйняті;

Кути поля спостереження, зручні сприйняття візуальної інформації;

Ясне зображення і контрастність, а при необхідності - рельєфність зображення;

Відповідність застосовуваних символів або пластичних прийомів загальноприйнятого значення;

Зони досяжності для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів, що переміщаються на кріслах-візках;

Зони досяжності для тактильного тростини спортсменами-інвалідами та інвалідами з числа глядачів з порушенням зору;

Виключення перешкод сприйняттю звукової та візуальної інформації: блікування покажчиків та знаків, сліпуче освітлення, поєднання зон дії різних акустичних джерел, акустична тінь.

Інформаційні знаки та покажчики.

Значна частина спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів має сенсорні порушення (наприклад, порушення слуху або порушення зору). З метою забезпечення їх самостійного пересування на об'єкті спорту та (або) на фізкультурному заході, спортивному заході рекомендується створити зрозумілу систему інформаційних знаків та покажчиків.

Інформаційні знаки та покажчики, що застосовуються, рекомендується об'єднати в єдину систему засобів інформації з метою забезпечення орієнтування в просторі, вибору маршрутів руху до певних зон і приміщень:

зупинки громадського транспорту;

Спеціальних паркувальних місць;

Входу/виходу;

Стійки адміністратора;

Каси;

Трибуни, сектори, місця, ряди, VIP-ложі, місць для інвалідів з числа глядачів у зоні глядачів;

Медпункти;

Роздягальня;

Пунктів охорони правопорядку;

точок торгівлі та підприємств громадського харчування;

Громадських туалетів та туалетів для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів;

Ложі преси, зали для прес-конференцій, прес-центру, кабіни коментаторів, інтернет-кафе;

Шляхів евакуації.

Також вказівники напряму, що вказують шлях до найближчого доступного елементу, рекомендується передбачати у таких місцях, недоступних для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів: входи до будівлі, недоступні громадські туалети, душові, ванні, ліфти, виходи та сходи.

З метою забезпечення доступності інформаційних знаків та покажчиків для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушеннями слуху, зору, опорно-рухової функції там, де це доцільно, рекомендується використовувати покажчики та знаки, що містять інформацію у таких форматах: візуальний, рельєфний шрифт та шрифт Брайля, звук.

Також для забезпечення розуміння позначень представниками інших держав рекомендується розміщувати покажчики російською та англійською мовами.

При розміщенні інформаційних знаків та покажчиків рекомендується враховувати наступне:

Розташування інформаційних знаків є особливо важливим для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушенням зору, тому при розміщенні інформаційних знаків рекомендується створити умови, за яких спортсмен-інвалід та інвалід з числа глядачів з порушенням зору зміг би підійти якомога ближче до знака, щоб розглянути його чи прочитати за допомогою дотику;

Розташовувати та використовувати стиль інформаційних знаків та покажчиків, ідентичні в межах споруди чи комплексу;

Там, де це можливо, інформаційні знаки розташовувати на стінах, приблизно на рівні очей, використовувати знаки з рельєфними символами, опуклими піктограмами та стрілками напряму;

Інформаційні знаки з позначенням приміщень, за винятком туалетів, розташовувати на стіні біля передньої кромки дверей для того, щоб інформаційний знак було видно навіть у тому випадку, якщо двері відчинені;

Настінні інформаційні дошки, схеми поверхів розміщувати на майданчиках перед ліфтами, на сходових майданчиках та інших перетинах шляхів руху. План об'єкта рекомендується розташувати на чільному місці навпроти входу;

Уникати розміщення на шляхах руху інформаційних знаків, виконаних на "дошках-мольбертах" або інших складних конструкціях, оскільки вони можуть становити небезпеку для спортсменів-інвалідів та інвалідів з числа глядачів з порушеннями зору;

Забезпечити відповідний рівень висвітлення у місцях розміщення інформаційних покажчиків. Рекомендується уникати затемнених зон без додаткового освітлення;

Не тільки при розміщенні інформаційних знаків та покажчиків, але при їх розробці велика увага приділити контрастності як написів по відношенню до фону таблички, так і фону таблички по відношенню до прилеглої поверхні.

При проведенні фізкультурних заходів, спортивних заходів для інформування спортсменів-інвалідів та інвалідів із числа глядачів доцільно застосовувати акустичні (звукові) системи. Для спортсменів-інвалідів та інвалідів з-поміж глядачів з порушенням слуху рекомендується передбачити наявність допоміжних слухових пристроїв, служби сурдоперекладачів.

(Із л е ч е н ня)

3. При організації роботи з адаптивного спорту та адаптивної фізичної культури необхідно враховувати, що всі об'єкти спорту повинні відповідати встановленим вимогам щодо забезпечення безперешкодного доступу інвалідів. Відповідно, при формуванні бюджетів установ, які здійснюють діяльність з адаптивного спорту та адаптивної фізичної культури, необхідно передбачати кошти на забезпечення доступу інвалідів на спортивні об'єкти (спецтранспорт та обладнання, витрати на облаштування парапетів та витягів та інше).

Пропозиції з благоустрою прибудинкової території у частині дитячої спортивно-ігрової інфраструктури, затверджені Листом Міністерства регіонального розвитку Російської Федерації від 14.12.2010 N 42053-ІБ/14

(Із л е ч е н ня)

Усі майданчики мають бути забезпечені під'їздами для інвалідів чи пандусами.

У проектах рекомендується передбачати умови безперешкодного та зручного пересування маломобільних груп населення – інвалідів (далі МГН) по ділянці до будівлі або по території дитячого ігрового чи спортивного майданчика з урахуванням вимог містобудівних норм. Система засобів інформаційної підтримки повинна бути забезпечена на всіх шляхах руху, доступних МГН на весь час експлуатації.

Транспортні проїзди на ділянці та пішохідні дороги на шляху до об'єктів, які відвідують інваліди, допускається поєднувати за дотримання містобудівних вимог до параметрів шляхів руху.

Ширина шляху руху на ділянці при зустрічному русі інвалідів на кріслах-візках має бути не менше 1,8 м з урахуванням габаритних розмірів крісел-візків за ГОСТ Р 50602.

Поздовжній ухил шляху руху, яким можливий проїзд інвалідів на кріслах-візках, як правило, не повинен перевищувати 5%. При влаштуванні з'їздів з тротуару біля будівлі та в затиснених місцях допускається збільшувати поздовжній ухил до 10% протягом не більше 10 м-коду.

Рекомендації щодо безпеки експлуатації фізкультурно-спортивних споруд загальноосвітніх організацій, спортивного обладнання та інвентарю при організації та проведенні фізкультурно-оздоровчих та спортивно-масових заходів з учнями, розіслані Листом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 18.10.2013 № ВК-710/09