Nöroloji. Nöroloji ve sinir sistemi hastalıkları üzerine kitaplar, ders kitapları, kılavuzlar indirin. İki ciltlik sembol listesindeki nöroloji ders kitabı

"Gomel Devlet Tıp Üniversitesi"
Nöroloji ve Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı

EĞİTİM KILAVUZU

NÖROLOJİDE UYGULAMALI DERSLERE

TIP FAKÜLTESİ VE YABANCI ÜLKELER UZMAN YETİŞTİRME FAKÜLTESİ VE YÜKSEK TIP FAKÜLTESİ V YIL TIP TEŞHİS FAKÜLTESİ 4. SINIF ÖĞRENCİLERİ VE NÖROŞİRÜRJİ

EĞİTİM KURUMLARI

Gomel, 2014

UDC 616,8+616,8-089(072)(076,5)

V. Ya. Latysheva, V. I. Kurman, N. V. Galinovskaya, M. V. Olizarovich,

N. N. Usova, E. V. Serebrova, Yu. V. Tabankova
İnceleyenler:

Tıp Bilimleri Doktoru, Doçent,

Nöroloji ve Beyin Cerrahisi Anabilim Dalı Başkanı

EE "Grodno Devlet Tıp Üniversitesi"

SD Kulesh

Tıp Bilimleri Adayı, Öncü Araştırmacı

Cumhuriyetçi Bilim ve Uygulama Merkezi

radyasyon tıbbı ve insan ekolojisi

A. N. Tsukanov
Nörolojide pratik dersler için eğitimsel ve metodolojik el kitabı

Tıp fakültesi dördüncü sınıf öğrencileri ve yabancı ülkeler için uzman yetiştirme fakültesi ve yüksek tıp eğitim kurumlarının beşinci sınıf tıbbi teşhis fakültesi için U91 ve beyin cerrahisi / V. Ya. Latysheva [ve diğerleri]. –– Gomel: eğitim kurumu “Gomel Devlet Tıp Üniversitesi”, 2014. –– 160 s.
ISBN
Eğitim ve metodolojik el kitabı, 2 Kasım 2011 tarihinde Minsk tarafından onaylanan, yüksek tıp eğitim kurumlarının öğrencileri için nöroloji ve nöroşirürji standart programına uygun olarak derlenmiştir. Kayıt No. TD-L.263/tip.
"Gomel Devlet Tıp Üniversitesi" eğitim kurumunun Merkezi Eğitim Bilimsel ve Metodoloji Konseyi tarafından onaylandı ve yayınlanması önerildi, protokol No.

UDC 616,8+616,8-089(072)(076,5)

BBK 56.1ya73
ISBN © Eğitim Kurumu

"Gomel Eyaleti

Tıp Üniversitesi", 2014

sembollerin listesi

KONU 1. MOTOR SİSTEMİ VE HASARLARININ SENDROMLARI
1. Giriş (konunun alaka düzeyi)

Sinir sistemi hastalıklarının çoğuna, piramidal, ekstrapiramidal sistem ve beyinciklerin katılımıyla oluşan gönüllü ve istemsiz hareketlerden sorumlu yapılarda hasar eşlik eder. Dahası, felç, sinir sistemi yaralanmaları, multipl skleroz, amiyotrofik lateral skleroz gibi en ciddi hastalıklara kural olarak motor fonksiyon bozuklukları eşlik ederek hastaların sakat kalmasına neden olur. Ekstrapiramidal sistemin (bazal ganglionlar) hasar görmesi, hipertonik-hipokinetik (akinetik-sert) ve hipotonik-hiperkinetik sendromların gelişmesine neden olur.

Motor aktiviteden sorumlu yapılar hasar gördüğünde gelişen semptomların bilgisi, sinir sistemi hastalıklarının topikal tanısının temel ilkelerinden biridir.

Motor kontrol sistemlerinin anatomisi ve fizyolojisi anlaşılmadan hareket bozuklukları tedavi edilemez.

2. Amaç:

• 
  öğrencilerin motor hareketten sorumlu piramidal ve ekstrapiramidal sistem lezyonlarının topikal teşhisi konusundaki ustalığı, insan motor küresini inceleme yöntemleri.

Öğrenci şunları bilmelidir:

• 
  insan motor küresinin organizasyonunun anatomik ve fizyolojik özellikleri, piramidal sistemin yapısı;
• 
  motor kürenin fonksiyonunu inceleme yöntemleri (aktif ve pasif hareketlerin hacmini incelemek, kas gücünü ve tonusunu belirlemek, derin ve yüzeysel refleksleri incelemek, patolojik refleksleri incelemek);
• 
  reflekslerin sınıflandırılması;
• 
  piramidal sistemin çeşitli yerlerindeki lezyonların topikal tanısının prensipleri;
• 
  Ekstrapiramidal sistemi incelemek için metodoloji. Parkinsonizm sendromu ve hiperkinezi türleri.

• 
  aktif ve pasif hareketlerin hacmini belirlemek;
• 
  uzuvların kas gücünü incelemek;
• 
  kas tonusunu inceleyin;
• 
  derin ve yüzeysel refleksleri keşfedin;
• 
  patolojik refleksleri belirlemek;
• 
  ekstrapiramidal sistemi normal koşullarda ve işlevinin ihlali durumunda karakterize eden semptomları belirler.

• 
  piramidal ve ekstrapiramidal sistem lezyonları olan hastaların özel olarak sorgulanması ve muayenesi için bir yöntem.

• 
  Motor küre, istemli hareket sistemi, ekstrapiramidal sistem ve hareket koordinasyon sisteminin etkileşimidir.
• 
  Gönüllü hareket sisteminin kortikal-kas yollarının yapısı.
• 
  Refleksler, sınıflandırma (yüzeysel, derin), kapanma düzeyleri, değişim seçenekleri.
• 
  Merkezi felç belirtileri. Periferik felç belirtileri.
• 
  İstemli hareket bozuklukları terminolojisi: parezi, pleji, mono-, hemi-, tetra- ve paraparezi.
• 
  Yarım kürelere, beyin sapına, omuriliğe, köklere ve pleksuslara, periferik sinirlere zarar veren motor bozuklukları sendromları.
• 
  Ekstrapiramidal sisteme verilen hasar sendromları (bazal gangliyonlar, kırmızı çekirdek, substantia nigra ve diğer oluşumlar).
• 
  Merkezi ve periferik felcin belirlenmesinde elektrodiagnostiklerin rolü.

Üretim yılı: 2008

Tür: Nöroloji

Biçim: PDF

Kalite: OCR

Açıklama: “Beyin Hakkında Tüm Gerçekler” kitabının tarihi 1998'de başladı. Haziran ayında, Baden-Baden'de nörologlar ve psikiyatristlerin katıldığı bir toplantıya başkanlık ederken, yayınevinden Dr. Bertram Schattauer yanıma geldi ve nöroloji köşesinin yönetimini devralmayı teklif etti. İlk başta tereddüt ettim (daha da fazla iş!), ancak nöroloji ve psikiyatri alanının en popüler dergilerinden (yaklaşık 32 bin tirajlı) birinden bahsettiğimizi duyunca kabul ettim. Makalelerimi yayınlayıp yayınlayamayacağımı sorduğumda Dr. Bertram gülümsedi ve şu cevabı verdi: "Ne kadar istersen!"
Keşke onun sözüne inandığımı bilseydi! Çalışmalarıma böyle başladım ve “Ruh ve Beyin” adlı küçük köşem okuyucuların kalplerinde karşılık buldu. Dört yıldır okuyuculardan kartpostallar, fakslar, e-postalar, minnettar çağrılar ve meslektaşlarımla buluştuğumda hoş yorumlar alıyorum. İş o kadar kolay değildi, çoğu zaman ana faaliyetin iş yükü nedeniyle, onu tamamlama fırsatı yalnızca geceleri, hafta sonları, tatilde ortaya çıktı. Hikayeler doğrudan gözlemlerime dayanıyordu ya da özel dergileri okurken aklıma geldi. Çoğu zaman arkadaşlarımla veya ailemle yaptığım sohbetler başka bir hikayenin ortaya çıkmasına neden oluyordu ve çoğu zaman klinikte sabah konferansından sonra hala beş dakikalık boş zamanım varken bunlardan birini anlatıyordum. Ancak bundan sonra meslektaşlarımın tepkisini bekledim. İlgilenen, gülen, heyecanlı yüzlerini, gözlerindeki ateşi görsem bu hikayeleri köşemde yayınlarım.
Bu makaleler üç cilt halinde yayınlandı ve beklenmedik bir popülerliğe sahip oldu (hatta ilk iki cilt yeniden basıldı). Ve sonra aklıma şu fikir geldi: Neden genel kamuoyunun erişebileceği yorumlar içeren bir kitap yayınlamayalım? Yayıncı bu fikri beğendi ve çalışmamın sonucu önünüzde yatıyor.
Hikayeleri bölümler halinde gruplandırdım ve bazılarına o bölümde ele alınan konunun ana hatlarını çizdiğim yerleri ekledim. Kitap okuyucunun ilgisini çekmeli ve dikkatini çekmelidir. Yani burada çok fazla manevi gıdadan değil, bir tür manevi “atıştırmalıktan” bahsediyoruz.
“Nöroloji” köşesinin editörlüğünü yaptığım yıllarda nörolog meslektaşlarım ve yayın ekibiyle iletişim bana büyük mutluluk verdi. Profesörler Dr. Dieter Soyk ve Wulf Bertram'ın yanı sıra büyüleyici işbirlikçilerimiz Frau Fibiger, Frau Friedel ve Dr. Frau Schurg'a teşekkür etmek istiyorum. Çok destekleyiciydiler. Patron ve çalışanlar arasındaki iyi ilişki, kaptan ve mürettebat arasındaki karşılıklı anlayış kadar önemlidir. Bir takımda herkes birbirine bağlıdır; benim inancım budur.

Klinik epileptoloji: bir rehber / M.Ya.Kissin. - M. GEOTAR-Media, 2011. - 256 s.: hasta. - (“Tıp Uzmanı Kütüphanesi” Serisi).

Kılavuz, epilepsili hastalarda iktal ve interiktal zihinsel bozukluklara ilişkin epidemiyolojik ve klinik verileri sunmakta, çeşitli paroksismal ve kalıcı psikopatolojik belirtileri ayırt etmekte ve sistematik hale getirmektedir. Antiepileptik ilaçlar, optimal tedavi taktiklerinin seçilmesine yönelik önerilerle birlikte analiz edildi.

Sinir sistemi hastalıkları: Doktorlar için 2 ciltlik bir rehber, ed. Yakno

İkinci cilt, sinir sisteminin dejeneratif, metabolik, konjenital ve toksik lezyonları hakkındaki modern fikirleri özetlemektedir. Uyku bozuklukları, baş ağrıları, yüz ağrıları, epilepsi, bayılma, boyun, sırt ve uzuvlarda ağrılar, nörolojik bozuklukların geriatrik yönleri ve somatik hastalıklarda sinir sisteminde meydana gelen hasarlar anlatılmaktadır. Yeni tanı, tedavi ve önleme yöntemleri, nöroresüsitasyonun ve nörorehabilitasyonun genel prensipleri sunulmaktadır.

Deşifre metni

1 A.S. Petrukhin ÇOCUK NÖROLOJİSİ İKİ CİLT KİTABI Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Kurumu tarafından tavsiye edilen "I.M. adını taşıyan ilk Moskova Devlet Tıp Üniversitesi. Sechenov", "Sinir hastalıkları" disiplininde "Pediatri" uzmanlık alanında okuyan yüksek mesleki eğitim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı olarak 25 Şubat 2009 tarihli 7 numaralı inceleme kayıt numarası Federal Devlet Kurumu "Federal Eğitim Geliştirme Enstitüsü" 2012

2 A.S. Petrukhin ÇOCUK NÖROLOJİSİ DERS KİTABI CİLT.

3 UDC (075.8) BBK 57.33ya ya73-1 P31 Yazarlar: profesör, Rusya Sağlık ve Sosyal Kalkınma Bakanlığı'nın baş serbest pediatrik uzman nöroloğu A.S. Petrukhin; Tıp Bilimleri Adayı M.Yu. Bobylova. P31 Petrukhin, Andrey Sergeevich. Çocuk nörolojisi: ders kitabı: 2 ciltte / A. S. Petrukhin. M.: GEOTAR-Media, T s. : hasta. ISBN (genel) ISBN (cilt 1) Ders kitabı, tıp üniversitelerinin pediatri fakültesi öğrencilerine yönelik “Sinir hastalıkları” disiplinini öğretme programına tamamen uygundur. Kullanım kolaylığı açısından ders kitabı iki cilde bölünmüştür. Birinci cilt nörolojiye giriş, temel nöroloji hakkında temel bilgilerin yanı sıra çocuklarda sinir sistemi hastalıklarının güncel tanısını içermektedir. Ders kitabı tıp üniversitelerinin pediatri fakültesi öğrencilerine yönelik olup diğer fakülte öğrencilerinin yanı sıra çocuk doktorları, nörologlar ve pratisyen hekimler için de faydalı olabilir. UDC (075.8) BBK 57.33я я73-1 Bu yayının hakları GEOTAR-Media Publishing Group LLC'ye aittir. GEOTAR-Media Publishing Group LLC'nin yazılı izni olmadan yayının herhangi bir kısmının veya tamamının çoğaltılması ve dağıtımı yapılamaz. ISBN (genel) ISBN (cilt 1) Petrukhin A.S., 2012 LLC Yayın Grubu "GEOTAR-Media", 2012 LLC Yayın Grubu "GEOTAR-Media", tasarım, 2012

4 GENEL NÖROLOJİ Bölüm 1. NÖROANATOMİ 1.1. Beyin Beyin, büyük miyelinli birleştirici lif demetlerinden oluşan büyük bir beyaz komissür (korpus kallosum) ve beyincikteki iki küçük yarım küre ile birbirine bağlanan, sağ ve sol serebrumun iki yarım küresinden oluşan bir oluşumdur. Yenidoğanlarda beyin ağırlığı ortalama 340 gram olup, 6. ayda iki katına, 3 yılda ise üç katına çıkar (sırasıyla 600 ve 1018 gram). 7-8 yaşına gelindiğinde beyin kütlesi yetişkin beyninin kütlesine eşit hale gelir ve artık artmaz (normalde beyin kütlesindeki bireysel dalgalanmalar önemli olabilir). Serebral korteksin (pelerin) toplam yüzey alanı 2500 cm2 olup, yüzeyin 2/3'ü olukların derinliklerinde, 1/3'ü ise hemisferlerin görünür yüzeyinde bulunur. Yapının anatomik ve fizyolojik özelliklerine bağlı olarak aşağıdakiler ayırt edilir: ön beyin (iki serebral hemisfer, subkortikal bazal ganglionlar); diensefalon (talamus, hipotalamus, metatalamus, subtalamus, epitalamus); orta beyin; arka beyin (beyin sapı, beyincik). Beynin en büyük kısmı serebral yarımküredir. Her yarımkürede frontal, parietal, temporal, oksipital loblar ve insula vardır (Şekil 1.1). Yarım kürelerin yan yüzeyi çok sayıda oluk ile noktalanmıştır; bunların ana kısmı, ön ve parietal lobları temporalden ayıran yanal (Sylvian) oluk, ön lobu parietalden ayıran merkezi (Rolandik) oluktur ve yarım kürenin iç yüzeyi boyunca geçen ve parietal lobu oksipitalden ayıran parieto-oksipital oluk. Ön

5 16 1. BÖLÜM Nöroanatomi a c b Şekil Serebral hemisferler: sağ yarıkürenin üstün yan yüzeyi: frontal lob (precentral girus, precentral sulkus, superior frontal girus, orta frontal girus, alt frontal girus, merkezi sulkus, lateral sulkus), parietal lob (postsantral girus, postsantral sulkus, intraparietal sulkus, supramarjinal girus, açısal girus), oksipital lob, temporal lob (üstün temporal girus, üstün temporal sulkus, orta temporal girus, orta temporal oluk, alt temporal girus; b sağ yarıkürenin medial yüzeyi : parasantral lobül, precuneus, parieto-oksipital sulkus, kuneus, lingual girus, lateral oksipitotemporal girus, parahipokampal girus, unkus, forniks, korpus kallosum, superior frontal girus, singulat girus; serebrumun alt yüzeyine: serebrumun uzunlamasına çatlağı , yörünge sulkusu , koku alma siniri, optik kiazma, orta temporal sulkus, unkus, alt temporal girus, mastoid cisim, serebral pedinkülün tabanı, lateral oksipitotemporal girus, parahippokampal girus, kollateral sulkus, singulat girus, lingual girus, olfaktor sulkus, girus rektus

6 BÖLÜM I. Genel nöroloji 17, merkezi sulkustan itibaren, hareketlerin düzenlenmesi için en yüksek merkez olan motor analiz cihazının temsil edildiği ön merkezi girustur. Kortikobulbar ve kortikospinal yollara (piramidal yol) yol açan piramidal şekilli hücrelerden (Betz hücreleri) oluşur. Bu sayede, istemli hareketlerin düzenlenmesine yönelik sinyaller, kranyal sinirlerin çekirdeklerine ve omuriliğin ön boynuzlarındaki hücrelere gönderilir. Frontal lob, parietal merkezi sulkustan ve temporal lateral sulkustan ayrılır. Frontal lobun dış yüzeyinde dört girus vardır: dikey (merkez öncesi) ve üç yatay (üst, orta ve alt). Dikey girus, merkezi ve precentral sulkuslar arasında bulunur. Superior frontal girus, superior frontal sulkusun üzerinde bulunur, ortadaki, superior ve alt frontal sulkus arasındadır ve alt olanı, alt frontal ve lateral sulkus arasındadır. Ön lobların alt (bazal) yüzeyinde, koku alma ve yörünge sulkuslarının oluşturduğu doğrudan ve yörünge girusları ayırt edilir. Girus rekta, yarımkürenin iç kenarı ile koku alma oluğu arasında yer alır. Koku alma oluğunun derinliklerinde koku alma soğanı ve koku alma yolu bulunur. Frontal lobların işlevi, gönüllü hareketler programının organizasyonu, motor konuşma mekanizmaları, karmaşık davranış biçimlerinin düzenlenmesi, düşünme süreçleri ile ilişkilidir. Parietal lob, frontal merkezi sulkustan, temporal lateral sulkustan, oksipital hayali çizgiden parieto-oksipital sulkusun üst kenarından yarımkürenin alt kenarına kadar ayrılır. Dış yüzeydeki parietal lobda dikey bir postcentral girus ve üst parietal ve alt parietal olmak üzere iki yatay lob bulunur. Postcentral girus, merkezi ve postsantral sulkuslarla sınırlanır; Superior parietal lob, yatay intraparietal sulkusun üstünde yer alır ve alt parietal lobül, intraparietal sulkusun aşağısında bulunur. Lateral sulkusun arka kısmının üzerinde yer alan alt parietal lobül kısmına supramarjinal girus, üst temporal sulkusun yükselen sürecini çevreleyen kısma ise açısal girus adı verilir. Parietal lobun işlevi temel olarak duyusal uyaranların algılanması ve analizi, mekansal yönelim ve amaçlı hareketlerin düzenlenmesi ile ilişkilidir.

1. ders BEYİN Telencephalon Beyin, kafatasının beyin kısmının boşluğunda bulunur. Ağırlık 1394 g (), 1245 g () prosensefalon son ve ara m.mezensefalon rhombencephalon

BÜYÜK YARIKÜRELERİN KORTEKSİNİN İŞLEVSEL ORGANİZASYONU 1 Beynin genel organizasyonu 2 Beynin bütünleştirici çalışmasının yapısal ve işlevsel modeli (Luria A.R.) 3 Telensefalon iki yarımküreden oluşur;

Konu: Merkezi sinir sistemi. Omurilik ve beyin. Periferik sinir sistemi. Seçenek 1 1. Beyin sapı aşağıdakilerden oluşur: 1) pons, medulla oblongata 2) medulla oblongata 3) orta beyin, pons

GERGİN SİSTEM. DUYU ORGANLARI 1. Nöron: tanımı, parçaları, morfolojik sınıflandırması, yapısı, topografyası, 2. Basit ve karmaşık bir refleks yayının yapısı 3. Merkezi sinir sisteminin gelişimi

NÖROLOJİ BEYİN YOLLARI Yol türleri İletken yollar, merkezi sinir sisteminde işlevsel olarak homojen gri madde alanları içeren, beynin beyaz maddesini kaplayan ve beyindeki beyaz maddeyi kaplayan sinir lifi demetleridir.

Ders 13 SEREBRAL YARIKÜRE KORTEKSİNDE FONKSİYONLARIN LOKALİZASYONU 1. Genel hükümler 2. Birinci sinyal sisteminin çekirdekleri 3. İkinci sinyal sisteminin çekirdekleri 1 Serebral hemisfer korteksinin sinir hücreleri uzmanlaşmıştır

1. Disiplindeki öğrencilerin ara sertifikasyonunu gerçekleştirmek için değerlendirme araçları fonu (modül): Genel bilgiler 1. SPiSP Bölümü 2. Eğitimin yönü 03/44/03 Özel (defektolojik)

Son test için soru listesi Merkezi sinir sistemi. 1. Embriyogenezde merkezi sinir sisteminin gelişimi. Filogenezde sinir sisteminin oluşumunun ana aşamaları. 2. Beyin gelişimi

1. Yüksek Mesleki Eğitim Federal Devlet Eğitim Standardına Göre DİSİPLİNİN ÖZELLİKLERİ Eğitim alanında Federal Devlet Yüksek Mesleki Eğitim Eğitim Standardına uygun olarak 030300 Psikoloji (yeterlilik)

Bölüm II. Fizyolojik fonksiyonların nörohumoral düzenlenmesi Ödev: 10 Konu: Beyin Amaçlar: Beynin yapısını ve fonksiyonlarını incelemek Pimenov A.V. Arka beyin Beyin genellikle ikiye ayrılır.

Başa dön Menü Program Literatürü Önceki belgeye dön 1 İÇİNDEKİLER Kısaltmalar listesi 8 SİNİR SİSTEMİ NÖROLOJİSİ HAKKINDA ÖĞRETİM 9 MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ 17 Omurilik 18 Dış yapı

Teorik kısımdan sorular NÖROLOJİ (CNS) SON DERS 1. Sinir sisteminin filo ve intogenezi. 2. Sinir sisteminin bölümleri ve önemi. 3. Nöron, sinir sisteminin yapısal ve işlevsel bir birimidir.

1 1. Yolların tanımı ve genel bakış; 2. İlişkisel yollar; 3. Komisyon (komiser) yolları; 4. Projeksiyon yolları: a. artan projeksiyon yolları; B. Azalan

S.S. Mihailov, A.V. Chukbar, A.G. Tsybulkin İNSAN ANATOMİSİ Düzenleyen: Rusya Tıp Bilimleri Akademisi Akademisyeni, Profesör L.L. Kolesnikova DERS KİTABI İKİ CİLT BEŞİNCİ BASKI, DÜZELTİLMİŞ VE EKLENMİŞ Bakanlık

Omsk 013 1. Disiplinin amaç ve hedefleri. Bu akademik disiplinin amacı, öğrencilere, insanın zihinsel işlevlerinin bir alt yapısı olarak merkezi sinir sisteminin morfolojisinin temellerini tanıtmaktır.

Konu: SİNİR SİSTEMİ (6 saat). Sinir sistemine genel bakış. Sinir sisteminin yapısı ve işlevi. Topografik ve fonksiyonel özelliklere göre sınıflandırma. Nöron temel yapısal ve işlevsel

Konuyla ilgili güncel kontrol testleri Sinir sisteminin özel fizyolojisi 1. Alfa motor nöronların gövdeleri omuriliğin hangi boynuzlarında bulunur? a) Arkada b) Yanda c) Önde 2. Omurilikte kapanırlar

Bölüm profesörü Gurov D. Yu tarafından geliştirilmiştir. sayfa 1 / 13 Versiyon 1 I. YÖNTEM TALİMATLARI 1. Öğrenciler için gereksinimler: “Merkezi Sinir Sisteminin Anatomisi” dersi gelecekteki psikolog için mesleki açıdan önemlidir.

SINAV SORULARI LİSTESİ Bir bilim olarak nöroanatomi 1. Merkezi sinir sisteminin morfolojik ve fonksiyonel organizasyonuna ilişkin görüş ve öğretilerin gelişim tarihi (R. Descartes, F. Gall, V. Betz, vb.).

KAZAN FEDERAL ÜNİVERSİTESİ TEMEL TIP VE BİYOLOJİ ENSTİTÜSÜ Morfoloji ve Genel Patoloji Anabilim Dalı M.A. TİTOVA, M.S. KALIGIN, A.A. GÜMER'İN MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ. TESTLER SORUN KİTABI

BELARUS CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI GRODNO DEVLET TIP ÜNİVERSİTESİ NORMAL ANATOMİ BÖLÜMÜ İNSAN ANATOMİSİ

KAZAN FEDERAL ÜNİVERSİTESİ TEMEL TIP VE BİYOLOJİ ENSTİTÜSÜ Morfoloji ve Genel Patoloji Anabilim Dalı M.A. TİTOVA, M.S. KALIGIN, A.A. GÜMER'İN MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ. TESTLER Eğitimsel ve metodolojik

“İNSAN ANATOMİSİ” DİSİPLİNİNDEKİ SINAV İÇİN PRATİK BECERİLER LİSTESİ. ÖZELLİK İÇİN BAŞ VE BOYUN ANATOMİSİ" 05/31/03 - DİŞ HEKİMLİĞİ Latince göster ve isim 1. I servikal vertebra. 2. II servikal

Rusya Federasyonu Sağlık Bakanlığı Federal Devlet Bütçe Yüksek Öğretim Kurumu Sağlık Bakanlığı "Kuzey Devlet Tıp Üniversitesi"

HÜKÜMET OLMAYAN YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU "SAMARA İNSANİ BİLİMLER AKADEMİSİ" Togliatti Şubesi MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ EĞİTİM VE METODOLOJİK KOMPLEKSİ ANATOMİSİ

ÖZBEKİSTAN CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI Semerkant TIP ENSTİTÜSÜ ÖZET KONU: Omurilik Tamamlayan: Vohidov U. Semerkant-2016 Omurilik Sinir sisteminin önemi Sinir sistemi

Beyin ve hareketler arasındaki bağlantı. Beynin katılımı olmadan hiçbir hareket mümkün değildir. Pirinç. Beynin merkezleri, yandan görünüm ve içeriden. 1 Beynin ön lobu; 2 Parietal lob; 3 Merkezi sulkus; 4 Yanal oluk; 5

Yollar Hassas yollar Bilinçli propriyoseptif duyarlılık Vücudun ve bölümlerinin uzaydaki bilinçli konumu Stereognoz hissi Bir nesnenin dokunmayla tanınması Bozukluklar

MERKEZİ SİNİR SİSTEMİNE BİR BAKIŞ Sinir sistemi (systema nervosum), vücudun tüm bölümlerinin tek bir bütün halinde birbirine bağlanmasını sağlar, vücudu dış çevreye bağlar.İnsan sinir sistemi şartlı olarak

Disiplindeki öğrencilerin ara sertifikasyonunu gerçekleştirmek için değerlendirme araçları fonu (modül): Genel bilgiler 1. Doğa Bilimleri Bölümü 2. Eğitimin yönü 06.03.01 Biyoloji, profil Genel

Anlamsal okuma becerilerinin oluşum aşamaları Biyoloji Öğretmenleri Milli Eğitim Bakanlığı'na mesaj 11/01/2017 Hazırlayan G.D. Maksimova. Anlamsal okumanın amacı metnin içeriğini olabildiğince doğru ve eksiksiz anlamak, her şeyi kavramaktır.

Belarus Cumhuriyeti Eğitim Bakanlığı Eğitim Kurumu "Polessk Devlet Üniversitesi" L.V. TKACHUK ANATOMİSİ Ders Dersi Bölüm III Sağlıklı Yaşam Tarzı Organizasyonu Fakültesi öğrencileri için Pinsk 2015

DUYU ORGANLARI ALICILAR. BİLGİ KODLAMA İLKELERİ. DUYUSAL ALICILAR Duyusal reseptörler, dış ve iç çevreden gelen çeşitli uyaranları algılamak üzere ayarlanmış spesifik hücrelerdir.

“İnsan sinir sisteminin anatomisi” Oltest.ru sitesinden İnsan sinir sisteminin Anatomisi testinden sorular ve cevaplar. Toplam soru sayısı: 146 “İnsan sinir sisteminin anatomisi” konulu test.

OMURİLİK. YAPISI Omurilik, omurilik kanalında yer alır ve uzun bir kordondur (yetişkinlerde uzunluğu yaklaşık 45 cm'dir), önden arkaya doğru biraz düzleşmiştir. Üstte dikdörtgen olur

UZMANLIK ALANINA AİT BAŞ VE BOYUN ANATOMİSİNE İLİŞKİN MUAYENE SORULARI 31.05.03 - DİŞ HEKİMLİĞİ 1. I ve II servikal omurların yapısı. Oksipito-vertebral bölge. 2. Atlasın kafatası ve eksenel ile bağlantıları

BELARUS CUMHURİYETİ SAĞLIK BAKANLIĞI BEYAZ RUSYA DEVLET TIP ÜNİVERSİTESİ NORMAL ANATOMİ BÖLÜMÜ İNSAN ANATOMİSİ Pratik dersler için metodolojik öneriler 3. dönem

Yüksek mesleki eğitimin özerk kar amacı gütmeyen eğitim organizasyonu "TIP VE SOSYAL ALANDA EKONOMİ VE YÖNETİM ENSTİTÜSÜ" AKADEMİK DİSİPLİN DEĞERLENDİRME FONLARI FONU

Serebral korteksin fonksiyonel organizasyonu 1. Duyusal korteks 2. Asosiyatif korteks 3. Motor korteks Alanın işlevlerine bağlı olarak

2. ders BEYİN Orta, orta, arka, medulla oblongata Beyin terminalinin bölümleri orta orta arka: (i) pons, (ii) beyincik oblongata Filogenetik olarak beyin sapı

“Hemşirelik”, “Ebelik” uzmanlık öğrencileri için “İnsan Anatomisi ve Fizyolojisi” disiplinindeki “Vücut fonksiyonlarının kendi kendini düzenlemesinin anatomik ve fizyolojik yönleri” konulu test görevleri

OSTEOLOJİ Vertebral cisim Vertebral ark Üstün vertebral çentik Alt vertebral çentik Vertebral foramen Spinöz çıkıntı Enine çıkıntı Üstün eklem çıkıntısı Alt eklem çıkıntısı

MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ ANATOMİSİ 1 Disiplinin amaç ve hedefleri: Disiplinin amacı, öğrencilere insan merkezi sinir sisteminin yapısı ve gelişimi hakkında teorik bilgi vermenin yanı sıra genel anlayış kazandırmaktır.

Orta mesleki eğitimin devlet bütçeli eğitim kurumu "Kinel-Cherkassy Tıp Fakültesi" Uzmanlık 02/34/01. Hemşirelik (tam zamanlı eğitim) _ Çalışma

RUSYA FEDERASYONU'NUN BAKANLIĞI EĞİTİM VE BİLİM NOCHU VPO "MOSKOVA SOSYAL VE İNSANİ ENSTİTÜSÜ" "Defektoloji. Konuşma terapisi" "Nöropatoloji" disiplini üzerine dersler KONU 4. Beynin yapısı

BÖLÜM Sinir sistemi Bölümün çalışma süresi 45 saatlik pratik eğitim Bölümün içeriğinin incelenmesinin amacı, sinir sisteminin yapısının ve işleyişinin özelliklerini dikkate almaktır ve amaçlanmaktadır.

NOU HPE "ULUSLARARASI İNOVASYON ÜNİVERSİTESİ" "MERKEZİ SİNİR SİSTEMİ ANATOMİSİ" DİSİPLİNİN ÇALIŞMA PROGRAMI Eğitimin yönü: 030300.62 "Psikoloji" Eğitim profili: genel Yeterlilik

FEDERAL DEVLET BÜTÇE EĞİTİM YÜKSEK MESLEKİ EĞİTİM KURUMU "NOVOSİBİRSK DEVLET TEKNİK ÜNİVERSİTESİ" İnsani Eğitim Fakültesi ONAYLANDI

Sinir sistemi, yapısı ve işlevleri bakımından oldukça karmaşık ve benzersiz bir vücut sistemidir. Amacı vücuttaki organ ve sistemler arasındaki ilişkiyi kurmak ve düzenlemek,

Sinir sistemi Sinir sisteminin işlevleri. İnsan vücudunun yaşamında özellikle önemli bir rol, çeşitli sinir dokusu yapılarının bir kombinasyonu olan sinir sistemi tarafından oynanır. Sinir sisteminin görevleri şunlardır:

Sinir sisteminin anatomik ve fizyolojik özellikleri. Ontogenezde sinir sisteminin gelişimi. Sinir sisteminin işlevleri Vücudun dış ve iç ortamının durumu hakkında bilgilerin hızlı ve doğru iletimi.

İnsan sinir sistemi, yapısı ve bozuklukları atlası, 4. baskı, gözden geçirilmiş ve genişletilmiş. Düzenleyen: V.M. Astapova Yu.V. Mikadze Rusya Federasyonu Eğitim Bakanlığı Tarafından Onaylandı

Krisevich T. O. Genel Biyoloji ve Botanik Bölümü Kıdemli Öğretim Görevlisi ORGANİZMA SİNİR SİSTEMİNİN DÜZENLEYİCİ SİSTEMLERİ (BÖLÜM 3) Beynin yapısı ve işlevleri. Serebral korteksin önemi. KAFA

I.I. MERKEZİ SİNİR SİSTEMİNİN KAGAN VENÖZ YATAĞI KLİNİK ANATOMİSİ VE VENÖZ DOLAŞIM BOZUKLUKLARI 2016 Bölüm 2 INTRASEREBRAL VENLER VE BEYİN YAPILARINDAN VENÖZ ÇIKIŞ YOLLARI 2.1. VİYANA

SSS'NİN ÖZEL FİZYOLOJİSİ Ders 6 HAREKETLERİN DÜZENLENMESİNDE SSS'NİN ÇEŞİTLİ BÖLÜMLERİNİN ROLÜ. Omuriliğin Fizyolojisi İnsan motor fonksiyonunun 5 düzenleme düzeyi: 1. omurilik; 2. medulla oblongata ve varoli

Nöroloji çubuğuna ilişkin yeterlilik testleri pdf >>> Nöroloji çubuğuna ilişkin yeterlilik testleri pdf Nöroloji çubuğuna yönelik yeterlilik testleri pdf Aşağıdakiler etkilendiğinde vücut diyagramında bir bozukluk fark edilir: 89. Retiküler

VORONEZH DEVLET ÜNİVERSİTESİ Biyoloji ve Toprak Fakültesi İnsan ve Hayvan Fizyolojisi Bölümü SİNİR SİSTEMİNİN ANATOMİSİ Felsefe Fakültesi tam zamanlı öğrencileri için metodolojik materyaller

“Merkezi Sinir Sisteminin Anatomisi ve Fizyolojisi” disiplinindeki pratik dersler ve öğrencilerin bağımsız çalışmaları için yönergeler Pratik derslerin konuları ve hazırlık önerileri:

KONU “Analizörler” 1. Koku analizörünün ilk bağlantısının 1) sinirler ve sinir yolları 2) dil üzerinde bulunan reseptörler 3) serebral korteksin nöronları 4) hassas olduğu kabul edilir.

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 16. Hipotalamus, nöroendokrin sistem ve otonom sinir sistemi... 15 I. Hipotalamus... 17 Hipotalamik çekirdekler...17 Afferent yollar...18 Efferent yollar... 20 Fonksiyonel stabilite...

İLETİM YOLLARI Morfoloji ve Genel Patoloji Anabilim Dalı, Fizik ve Matematik Enstitüsü, KFU Doçent Titova M.A.'nın Nöroanatomi Dersi, 2018 Üç boyutlu fiber traktografi B ile beyin yollarının neye benzediği budur

Beynin yapısı, işleyişi ve yetenekleri hakkında neler okunmalı? Beynine güvenebilir misin? Zihin ve beynin nasıl etkileşime girdiği ve nasıl çalıştığı sinirbilim bağlamında görülebilir. Önerilen kitap seçkisinde bu alandaki önemli eserler.

1. Chris Frith "Beyin ve Ruh. Sinir Aktivitesi İç Dünyamızı Nasıl Şekillendiriyor." - M.: Corpus, Astrel, 2012

Bu, zihinsel dünyanın nasıl çalıştığını profesyonel ve anlaşılır bir şekilde anlatan Rusçadaki ender kitaplardan biridir. Duygularımızın, deneyimlerimizin ve fikirlerimizin dünyası. Kitabın yazarı, ünlü İngiliz nörobiyolog ve nöropsikolog, insan beyninin anatomik yapısının ayrıntılarını analiz ederek, gerçek fiziksel dünyaya ilişkin zihinsel imgelerin ve fikirlerin nasıl ortaya çıktığını, geliştiğini ve yaşadığını anlatıyor. Yazar, anlatımında, belirli bir davranışsal eylem sırasında beynin çeşitli yüzey ve derin yapılarının aktivitesinin nasıl değiştiğine dair en son yayınlardan derlenen bilgileri kullanıyor. Bir kişinin bu iç dünyalarının yapıları ve manzaralarının mutlaka dış gerçekliklerin kopyaları olması gerekmediği ortaya çıktı. Tam tersine bunlar tamamen beynin sahibinin yaratıcılığının meyveleridir; gerçeklikten kopmayan, yalnızca bilgisindeki boşlukları dolduran yaratıcılık. Kitabın yazarına göre iç dünyamız belki de dış dünyadan daha zengindir, çünkü onu olası farkındalıklar ve ruhsal arayışlar için seçeneklerle tamamlar.

2. Vileyanur Ramachandran "Zihnin Doğuşu. Bilincimizin gizemleri." - M.: Olympus-işletme, 2006

Yazar, şu veya bu hastanın gerçek hastalığının veya yaralanmasının tanımına yalnızca iki veya üç satır ayırıyor ve ardından okuyucu, yazarla birlikte beynin yapısı ve zihnin kökenleri hakkında yavaş yavaş çalışmaya devam ediyor. Sağ uzuvları eksik olan bir hastada, doktor sol yanağına dokunduğu anda, eksik elin başparmağı hemen kaşındı. Doktor, önceki yerin hemen altındaki yanağa dokunduğu anda, aynı eksik elin işaret parmağını kaşımak isterdi. Ramachadran sanki kendini şaşırtıyormuş gibi bu olgunun nedenlerini araştırıyor ve okuyucu birdenbire artık yalnızca olguyu, nedenlerini değil, aynı zamanda beynin yapısını ve ayrıca tüm bunların nasıl gerçekleştiğini bildiğini fark ediyor. bu “mekanik” işe yarıyor.

Çevremizdeki dünyayı nasıl algılıyoruz ve bu süreçte hatalar nereden geliyor? Sanatsal zevkin evrensel kriterleri var mıdır, yoksa bunların hepsi insanların kültürel farklılıklarına ve ulusal özelliklerine mi bağlıdır? Neden bazı insanlar belirli bir tonu duyduklarında belirli bir renk algılıyorlar? Sayılar aynı mürekkeple kağıda yazıldığında nasıl renkli görünebilir? Peki neden böyle bir duyusal yöntem karışımı, yani sinestezi insan evriminde hayatta kaldı? Yazarın çok sevdiği, beyinde yalnızca kendi eylemiyle değil, aynı zamanda başka bir kişinin benzer eylemiyle de etkinleştirilen bu ayna nöronlar nelerdir? Son olarak tamamen felsefi bir soru: Mesela insan bilerek bunu yapmak istediğinde parmağını kendi iradesiyle mi büküyor? Bir kişinin parmağını bükmeye karar verdiği andan bir saniye önce, beynin zaten her şeyi hesapladığı ve bağımsız olarak parmağı bükme kararını verdiği ortaya çıktı. Bu, kendi bilincimiz tarafından değil, beynimiz tarafından gizlice yönetildiğimiz anlamına gelir! Vileyanur Ramachandran o kadar sessizce bize sadece beynin yapısını ve işleyişini, zihnin gizemlerini anlatmakla kalmıyor, aynı zamanda en sevdiği konu olan nörolojinin felsefenin hazinesi olduğu sonucuna da götürüyor.

3. Manfred Spitzer "Beyin hakkındaki tüm gerçekler. Popüler nöroloji." - M.: AST, Astrel, Hasat, 2008

Zeki bir okuyucu, bir düzine sayfayı okuduktan sonra bu kitabın pek de ilginç olmadığını düşünebilir. Ancak burada biraz sabır göstermeniz gerekiyor. Aslında kitapta o kadar yoğun bir bilgi akışı yok, beyin ve aktivite açıklamalarındaki o gizem havası yok, popüler bir bilim çalışmasına genellikle dikkat çeken karmaşık teoriler bile yok. Ancak psikiyatrist ve nöropatolog, harika Dr. Manfred Spitzer'in zamanında gördüğü tıbbi uygulama vakaları hakkında her türden farklı hikayenin rahat bir sunumu var. Kitapta yazar, şu veya bu vakanın gerçek tıbbi yönlerine nispeten az dikkat ediyor, ancak beynin yapısı, zihinsel süreçlerin içeriği ve günlük hayattaki hatalar açısından derin anlamını ve önemini tam olarak ortaya koyuyor. beyin aktivitesinin yorumlanması. Manfred'in kitabının, beynin ve zihnin mekanizmalarına şu ya da bu şekilde ışık tutan her türlü hikayenin bir derlemesi olduğunu söyleyebiliriz. Bunlar ya kitabın yazarının doğrudan gözlemleridir ya da rastgele düşüncelerin ve arkadaşlarla yapılan konuşmaların meyveleridir. "Beyin Hakkında Bütün Gerçek", insan beyninin çeşitli yönleri hakkında her yönden çok dengeli, düşünülmüş bir hikaye; bir yandan okuldan itibaren kesinlikle anlaşılabilir görünebilir, diğer yandan ise, Eğer düşünürseniz, beynin gizli yaşamını ortaya çıkaran, tamamen gizemli olduğu ortaya çıkar. Kitabın ilk üçte birini okuduktan sonra, yazarın öykülerini telaşsız bir şekilde sunma hızının, bu konunun doğal algılanma hızına tekabül ettiği ve düşünceli bir okuyucu için kabul edilebilir tek hız olduğu açıkça ortaya çıkıyor. Bebeklerin henüz anne karnındayken dış çevreye uyum sağlamaya başladıkları anlaşılıyor; çikolatanın elbette beyin aktivitesi üzerinde olumlu bir etkisi var, sağlıklı seksin kendisi seks hormonu testosteron seviyesini kontrol ediyor ve bunun tersi geçerli değil. Kitabın sonunda okuyucu, yalnızca beyin hakkında bir yığın yeni bilginin sahibi olmakla kalmayıp, aynı zamanda insanın nasıl çalıştığına dair her türlü yeni bilgiyi veya kendi gözlemlerini bağımsız olarak değerlendirmeyi ve yorumlamayı öğrendiğini keşfettiğinde şaşırır. Beyin kendi deneyimleri bağlamında ve dışarıdan bakıldığında çalışır.

4. Norman Doidge "Beyin plastisitesi. Düşüncelerin beynimizin yapısını ve işlevini nasıl değiştirebileceğine dair şaşırtıcı gerçekler." - M.: EKSMO, 2009

Kitabın yazarı sıradışı bir insan. O sadece New York'taki Columbia Üniversitesi'nde ve Toronto Üniversitesi Psikiyatri Bölümü'nde tıp doktoru, psikiyatrist, psikanalist ve profesör değil, aynı zamanda yetenekli bir denemeci, şair ve beyin biliminin mükemmel bir şekilde popülerleştirilmesini sağlayan kişidir. “Beyin Plastisitesi” adlı kitabı, en inanılmaz hipotezlerin sunumundaki bilimsel titizlik, klinik vakaların tanımlanmasındaki tıbbi titizlik ve materyalin çarpıcı biçimde doğrulanmış sunumunun birleşiminin nadir bir örneğidir. Ve tüm bunlar, beynin, kişinin düşünceleri ve eylemleri sayesinde kendi yapısını ve işleyişini değiştirebileceği parlak fikrini yaygınlaştırmak için yapılıyor. Norman Doidge, bir devrimin, davranışlarımızın ve zekamızın temeli olan ve vücudun bilişsel ihtiyaçlarına bağlı olarak sürekli olarak değişen beyni anlama anlayışı olarak görüyor. Norman Doidge şöyle yazıyor: "Beynin nöroplastisitesindeki bu devrim, aşkın, cinsiyetin, üzüntünün, ilişkilerin, öğrenmenin, bağımlılığın, kültürün, teknolojinin ve psikoterapinin beynimizi nasıl değiştirdiğine dair anlayışımızı mutlaka etkileyecektir." . Gerçekten de, yapısı ve içeriği, aklın mevcut taleplerine uyacak şekilde sürekli olarak yeniden yapılandırılan yeni bir beyin anlayışı, yalnızca biyolojik ve tıbbi araştırma alanlarını değil, aynı zamanda beşeri bilimleri, sosyal ve doğa bilimlerini de etkilemekten başka bir şey yapamaz. bunlar bir dereceye kadar insan doğasıyla ilgilidir. Parlak, erişilebilir ve her zaman merak uyandıran Norman Doidge, hem beynin esnekliğini kanıtlayan seçkin bilim adamlarından hem de yaralanmalardan zarar gören beyinlerinin kendini geliştirmesi nedeniyle hayatları çok daha iyiye doğru değişen hastalardan bahsediyor. Öyle ki sağlıklı kısımları yeni bir şekilde mükemmel bir şekilde çalışmaya başladı ve başarısız beyin mekanizmalarını telafi etti. Norman Doidge'in kitabı yadsınamaz bir iyimserlik yükü taşıyor; bir kişinin zihninin ve iradesinin yalnızca sağlıklı bir insanın beynini geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda onu her türlü hastalığın üstesinden gelmesini de sağlayabileceğine dair inanç veriyor.

5. Sandra Amodt, Sam Wong “Beynimizin sırları veya neden akıllı insanlar aptalca şeyler yapar?” - M.: EKSMO, 2009

Sandra Amodt ve Sam Wong, insan beyninin sağlık ve hastalıktaki mekanizmalarına ilişkin araştırma alanındaki çalışmalarıyla tanınmaktadır. Belki de bu yüzden beynin nasıl çalıştığına ilişkin popüler bilim kitapları, anatomi ve fizyoloji ders kitaplarına minimum düzeyde geziler içeriyor, ancak davranışlarımızı, yeteneklerimizi ve bazı olayların nedenlerini açıklayan, beynin yaşamından büyüleyici bilgiler ve gerçeklerle dolu. beyin hastalıkları. Kitap, kendi beyninizi keşfetmeniz için bir tür davettir. Orijinal versiyonunda “Beyninize hoş geldiniz” deniyor. Aslında okuyucu aldanmayacaktır. Altı büyük bölümde beyninize güvenip güvenemeyeceğinizi, duyuların nasıl oluştuğunu ve ne kadar aldatıcı olduğunu, neden herkesin harika çocuklar haline gelmediğini, yaşlılığa kadar tamamen aklı başında kalma şansının olup olmadığını, duygulara neden ihtiyaç duyulduğunu öğrenecek. ve bunların mutluluk durumlarıyla ilişkili olup olmadığı, hangisinin daha önemli ve önemli olduğu: kalıtım mı yoksa yetiştirilme tarzı mı? Ve son olarak, biz ne kadar rasyonel ve mantıklıyız ve bilincimiz farmakolojik ve psikolojik etkilere ne kadar duyarlı? Sandra Aamodt ve Sam Wong, tüm bunları ve çok daha fazlasını erişilebilir ve eğlenceli bir şekilde ve en önemlisi profesyonellerin bilgisi ve ilk turist grubuna liderlik eden rehberlerin coşkusuyla anlatıyor. Sandra Amodt ve Sam Wong'un kitabı, bunun beyinlerinin ilgili tasarımı ve içeriğinden kaynaklandığını öne sürerek en zeki insanların bile aptallığını haklı çıkarması açısından da faydalıdır.

Yazar hakkında: Alexander Kaplan, Biyoloji Bilimleri Doktoru, psikofizyolog, İnsan ve Hayvan Fizyolojisi Bölümü profesörü, Moskova Devlet Üniversitesi Biyoloji Fakültesi Nörofizyoloji ve Nöroarayüzler Laboratuvarı başkanı. M.V. Lomonosov.