Цільовий прийом: добре забуте старе. Цільовий набір до вузів – пережиток минулого

Його особливості, переваги, недоліки.

Під час підготовки до вступу до вузу прийнято розглядати різні варіанти. Один із них, це надходження у рамках так званого цільового набору. Його особливість полягає в тому, що абітурієнт приходить до вишу не лише з результатами ЄДІ, а й з відповідним напрямом від якогось регіону чи установи. При цьому, у разі успішного проходження конкурсу він зараховується на обрану ним спеціальність, навчається там, а після закінчення вишу йде працювати на те місце, звідки його направили.

Начебто все ясно і зрозуміло. Однак, система цільового набору значно складніша, ніж це може здатися на перший погляд. Вона таїть у собі й безліч нюансів, які б не заважало знати майбутньому абітурієнту. Зупинимося лише на деяких із них.

Взяти хоча б обставина, що де факто існує, два варіанти цільового набору. Один із них здійснюється за договорами, укладеними з органами виконавчої влади. Інший – за договорами з підприємствами та організаціями, а також у рамках держпрограм пов'язаних із розвитком оборонно-промислового комплексу. І хоча другий варіант формально не вважається цільовим, він, проте, до нього прирівнюється і набув широкого поширення.

Інша особливість цільового набору - у галузевих вузах, де засновником є ​​профільне міністерство (відомство), кількість виділених під нього бюджетних місць, як правило, більша, ніж у вузів, що знаходяться у безпосередньому підпорядкуванні Мінобрнауки. Причому, на практиці воно часто перевищує й встановлені нормативи, згідно з якими частка цільовиків не може бути більше 15% від контрольних цифр прийому. І такий стан справ вважається цілком допустимим, якщо, звичайно, величина цільового набору попередньо узгоджена із засновником.

Майбутнім цільовикам необхідно враховувати і те обставина, що між вузами і замовниками (органи виконавчої, відомства, підприємства, організації), укладаються, зазвичай, у квітні - травні місяці, т.к. саме до цього часу влаштовуються всі питання з фінансуванням, списками претендентів та кількістю виділених ним місць для навчання.

Ще один момент, що інтригує. Він стосується можливості відмови у наданні цільових місць. Подібні випадки – звичайне явище. ВНЗ не гумовий і він не зобов'язаний задовольняти інтереси всіх, хто звернувся до нього із запитом. Тут дуже важлива практика взаємодії вузу, що історично склалася, з тими структурами, які раніше з ним співпрацювали і з якими вже укладалися договори на підготовку майбутніх фахівців.

Важливим є знання і того факту, що співпраця з вишом здійснюється не взагалі, а за цілком певними напрямами підготовки. Тобто, наприклад, один замовник, зацікавлений у підготовці фахівців з комп'ютерної безпеки, а інший з безпеки автоматизованих систем. Саме тому майбутньому цільовику необхідно мати уявлення не лише про партнерів вузу за цільовим набором, а й про специфіку їх запитів, адресованих вузу.

При цьому слід враховувати також та обставина, що потреби в цільових фахівцях можуть формуватися подвійним чином - або спускатися по підпорядкованості зверху, або формуватися знизу відповідно до запитів конкретних підприємств та організацій. Яскравим прикладом першого випадку є медичні вузи, де основні параметри цільового набору встановлюються МОЗ. Другий, більш властивий технічним вишам, які мають тісні зв'язки з підприємствами - партнерами, які є надалі роботодавцями.

Чим цікавий для всіх цільовий набір? Якщо брати вищі навчальні заклади, то його вигода цілком очевидна - цільовий набір це фактично гарантоване заповнення бюджетних місць, причому незалежно від демографічної ситуації або будь-яких інших неприємних обставин. При цьому, для найбільш популярних вузів, які не мають проблем з абітурієнтами, це питання менш актуальне порівняно з рештою, внаслідок чого і кількість місць виділених цільовикам там незрівнянно менша, ніж в інших.

Не менш зацікавлені у цільовому наборі самі абітурієнти. Воно і зрозуміло - цільовий напрямок дозволяє закрити відразу багато питань. По - перше, його наявність істотно полегшує процес надходження, т.к. ця група абітурієнтів йде окремим конкурсом, який значно нижчий від звичайного, і зараховується насамперед. По-друге, цільовий напрямок дозволяє особливо не замислюватися про працевлаштування після закінчення вишу, тому що майбутнє місце роботи вже спочатку визначено. Важливою є й та обставина, що цільовики найчастіше мають певні переваги в порівнянні з іншими учнями. Зокрема, може йтися про першочергове заселення до гуртожитку, що особливо важливо для іногородніх студентів чи додаткового стипендіального забезпечення за рахунок майбутніх роботодавців.

Є у цільового набору та зворотний бік медалі. Йдеться про зобов'язання, що накладаються на випускників. Основне з них – це практично повна відсутність вибору місця роботи після закінчення вишу. Згідно з встановленим порядком цільовик зобов'язаний працевлаштуватися в тій організації, яка його направляла на навчання, і відпрацювати там не менше 3-х років. За недотримання зазначеної норми, роботодавець має право звернутися до суду і через нього стягнути з порушника витрати на навчання.

Якщо ж все це не бентежить – у добрий шлях. Цільовий набір не така вже нерозв'язна задача, як це може здатися на перший погляд.

Інформація про те, де взяти цільовий напрямок -

Повна назва навчального закладу – Національний дослідний університет «Вища школа економіки», скорочено НДУ ВШЕ. Неофіційна назва – результат студентської народної творчості – «Вишка».

Цей університет входить до топ-5 найкращих вишів країни і справедливо вважається найпрогресивнішим і найпрестижнішим серед столичних закладів.

Загальні відомості про НДУ "Вища школа економіки"

Університет працює на бюджетно-комерційній основі: заклад отримує державні дотації, доходи від власних наукових проектів, контрактних студентів та від сторонніх спонсорів та організацій. Такі багатоканальні вливання до бюджету університету дають можливість керівництву закладу постійно покращувати матеріально-технічну базу ВШЕ та саму якість освіти.

На базі НДУ «Вища школа економіки» працює 128 науково-дослідних центрів, 36 наукових та проектних лабораторій, 32 міжнародні лабораторії під керівництвом іноземних наукових співробітників. ВШЕ веде найінтенсивнішу серед столичних вузів міжнародну діяльність, співпрацює із 298 закордонними партнерами, має 41 програму подвійних дипломів з іноземними університетами.

Примітно, що від дня заснування заклад очолює постійний ректор — Я. І. Кузьмінов.

"Не для школи, а для життя ми вчимося" - девіз Вищої школи економіки.

Історія університету

Вища школа економіки не може похвалитися бурхливою історією. Першу цеглу цього європейсько-орієнтованого університету не закладав сам Петро I, яке коридори не топтали Ломоносов чи Ніцше.

Це порівняно молодий, але дуже інтенсивний прогресивний вуз. Якби навчальні заклади ототожнювали з містами, то ВШЕ був би Сінгапуром чи Гонконгом.

Отже, школу відкрили для студентів з 17 листопада 1992 року.Вже 2009-го цей виш на конкурсній основі отримав звання Національного дослідницького університету.

Факультет права.Можна сміливо стверджувати, що цей факультет готує найкращих юристів російської сучасності. Це небезпідставно, адже університет сам був створений не без участі адміністративної та правлячої верхівки. Важливо, що студентам викладають матеріал із величезним акцентом на практику. Запрошують спеціалістів із державних установ, практикуючих юристів тощо.

Факультет гуманітарних наук. Цей факультет ніяк не назвеш профільним для ВШЕ, відгуки фахівців також зазначають, що гуманітаріїв тут готують із розумінням того, що їхня спеціалізація апріорі поступається справам комп'ютерників чи економістів. Але на факультеті найсильніша школа іноземних мов. Також більшість лекцій є публічними та факультативними для студентів інших спеціальностей. На культурологію, філософію та додаткові курси іноземних мов може приходити кожен студент, який прагне розширення світогляду.

Факультет комунікацій, медіа та дизайну.Цей факультет – вотчина студенток, осіб чоловічої статі тут навіть менше, ніж у педінституті. Очевидно, лаври Анни Вінтур чи Керрі Бредшоу не дають спокою більше особам прекрасної статі. А якщо серйозно, то на факультеті готують не лише журналістів, а скоріше повноцінних фахівців для медіакомунікацій із ухилом на роботу в інтернет-середовищі, PR-компаніях, проектних установах.

Факультет економічних наук- найбільш профільний і найбільший факультет. Студентські відгуки про економіку та статистику у ВШЕ як напрям підготовки звучать досить неоднозначно. Нібито академічне навантаження серед учнів на межі непосильне. Натомість співпраця зі світовими транснаціональними корпораціями та університетами, що є на цьому факультеті, дає студентам доступ до унікальних знань та можливість безмежного розвитку та успішного працевлаштування у будь-якій точці світу. Тут випускають майбутніх Генрі Фордов та Адамів Смітів. Опустимо очі на те, що тут успішно відучився відомий С. Мавроді.

Міжнародний інститут економіки та фінансів (МІЕФ)

Про цей факультет однозначно слід поговорити окремо. Це діамант серед перлин. Унікальна освітня установа на теренах СНД. Для його створення у далекому 1997 році НДУ ВШЕ та Лондонська школа економіки (входить до трійки лідерів економічної освіти у світі) об'єднали зусилля. І вийшло таке грандіозне дітище. Випускники інституту отримують і цукерку, і морозиво – диплом ВШЕ та диплом Лондонської школи економіки.

Конкурс нещадний, та й навантаження на факультеті значне. З самого першого навчального дня все навчання проводиться англійською. Бюджетні місця лише для переможців всеросійської олімпіади. Захоплені відгуки про міжнародні відносини у ВШЕ лише підігрівають інтерес публіки до цього вишу. Студенти третину курсу проводять у Лондоні, вбираючи усі практичні знання, які може подарувати досвід подібної освіти. Ажіотаж навколо вступу на цей факультет величезний, не зупиняє абітурієнтів навіть плата за навчання у розмірі 600 тис. рублів на рік.

Якщо сміливості та фінансів не вистачило на навчання до МІЕФ, можна отримати ступінь бакалавра на іншому факультеті, а на магістратуру вступати за програмою подвійного диплома. Таких програм у «Вишки» 40 штук.

Особливості навчання у ВШЕ

Існує велика кількість освітніх особливостей у НДУ ВШЕ. Відгуки студентів зазначають, що навчання у цьому виші не схоже на стандартну освіту в нашій країні. Але це пояснити якраз легко – університет жадібно вбирає досвід успішних світових навчальних закладів. І якщо звернути увагу на успіх випускників ВШЕ, то решті національних університетів також не завадило б розширити погляди на викладання та не відвертатися від успішного світового досвіду.

Вища школа економіки стала одним із перших національних університетів, які перейшли на програму навчання 4+2 (бакалаврат, магістратура). Навчальний рік розбитий не на семестри, а на модулі, їх чотири, наприкінці кожного студента чекає атестація. Сума оцінок за модулі визначає річну оцінку.

Система оцінювання – десятибальна, на європейський манер.

У тактиці побудови освітнього процесу помітна орієнтація на успіх. Студентів одразу готують бути впевненими, конкурентоспроможними та вкрай мотивованими. В університеті працює система рейтингів. Відгуки студентів НДУ ВШЕ про ці рейтинги рясніють диявольськими смайлами, але навіть незадоволені студенти визнають, що ніщо так не мотивує, як цей рейтинговий ризик.

То в чому тут річ? Та все просто. Контрактники з високим рейтингом одержують знижки або переводяться на бюджет. Бюджетники з високим рейтингом зберігають стипендію, із середнім рейтингом - втрачають стипендію, з низьким переводяться на контракт. Це стимулює студентів бути активними, вчитися нон-стопом, звикати до умов висококонкурентного середовища.

Такого предмета як «Фізична культура» в університеті немає. Є тренажерний зал, різні секції, курси і т. д. Будь ласка, розвивайтеся, дбайте про своє здоров'я та фізичний стан. Але це справа вибору.

Позитивні відгуки студентів про ВШЕ

Суб'єктивніша думка студентів може бути лише думка дітей. Часто відгуки учнів ВШЕ ґрунтуються на особистому успіху чи провалі в процесі навчання. Але досить багато молодих людей наважуються викласти об'єктивно і раціонально свою думку про Вишку.

Величезний плюс університету – за одну цю обставину йому потрібно поставити монумент у вигляді щасливого студента – у ВШЕ практично немає корупції. Це зазначає більшість студентів. Чи то причина в інтенсивному фінансуванні діяльності вузу спонсорами, чи то у вірності принципам «європейської прозорості», але студенти сходяться на тому, що отримати диплом лише знаннями тут дуже реально.

Якість знань, лекцій та підготовка викладачів варіюється на різних факультетах. Якщо аналізувати відгуки про ВШЕ у Москві, то студенти сходяться на тому, що якість викладання на гуманітарному та політологічному профілі трохи відстає.

Жоден відгук не опише якість освіти настільки красномовно, як статистика працевлаштування за профілем після закінчення цього вишу: 94% випускників знайшли відповідну роботу. Це при тому, що 48% пригріли тепле корпоративне містечко ще до отримання диплому. Провідні компанії засилають своїх рекрутів до престижних університетів, щоб ті придивлялися до цінних кадрів, коли вони ще сидять на студентській лаві.

Які негативні аспекти навчання у ВШЕ найчастіше вказують студенти у відгуках

Найбільше студенти скаржаться на навантаження та необхідність отримувати знання в умовах перманентної конкуренції. Міркувати про те, чи можна зіштовхувати лобами студентів, які ще вчора були дітьми, можна нескінченно. Але керівництво ВШЕ зробило вибір, і систему рейтингів скасовувати не збирається.

Також студенти обурюються з приводу системи «Антиплагіат». Є університетська програма, де перевіряють кожну роботу. У тексті допускається лише 20% цитування з точним вказівкою джерела. Все інше - особисті судження автора, висновки і т. д. Звичайно, це багаторазово збільшує час на підготовку рефератів та курсових для студентів.

Гуртожитки Вищої школи економіки

Корпуси ВШЕ розкидані містом, як і гуртожитки. Сьогодні у Вищій школі економіки працює 9 гуртожитків. Відгуки про гуртожитки ВШЕ переважно позитивні, але іронічні досі. Весь гумор у тому, що знаходяться вони в Підмосков'ї, і дорога від місця проживання до навчального корпусу - це невичерпний ґрунт для студентських жартів. Якщо відкинути цю незручність, то в іншому гуртожитку ВШЕ зроблено «для людей». Вони квартирного типу, вони мають всі зручності. У Москві є воно дешевшим і ближчим, але підходить тільки для невибагливих у плані комфорту мешканців.

В усіх гуртожитках є безкоштовний бездротовий інтернет з можливістю доступу в будь-який час доби.

Атмосфера в гуртожитку піднесена, продуктивна та мотивуюча. У ВШЕ зробили елементарно-геніальну річ, що віддали належне прагненню кожної людини до побутового комфорту. Зробили для студентів сучасні аудиторії та гуртожитки, і ті не дбають, як би накопичити воду в тазиках, помити волосся над раковиною тощо. А дбають про набуття знань та саморозвиток.

Магістратура у ВШЕ: відгуки студентів, магістерські програми

Документи приймає в електронному вигляді. Після затвердження електронної заявки оригінали можна привезти до приймальної комісії або надіслати поштою.

Усі абітурієнти проходять конкурс у вигляді вступних іспитів (найчастіше економіка + англійська мова + математика, але дисципліни варіюються залежно від факультету).

Наказ про зарахування видається десь у середині серпня, за два тижні до початку лекцій.

Магістерські програми у ВШЕ виглядають дуже привабливо. Практично всі вони двосторонні і дають можливість студентами отримати подвійні дипломи і отримати унікальний досвід навчання в сучасному університеті. також вищими закладами у Канаді, США, Люксембурзі, Фінляндії тощо.

Готуючись до вступу, абітурієнти задаються різними питаннями: що віддати перевагу – бюджетному чи платному відділенню, державному вузу або комерційному, яку кафедру надалі вибрати, чи буде спеціальність затребувана? З кожним роком можливостей стає дедалі більше. А нещодавно з'явився ще один цікавий варіант – цільовий прийом.

Надзвичайно популярний за радянських часів цільовий прийом знову в моді. Дехто вважає це поверненням до державного розподілу. Насправді все набагато демократичніше: чи чинити чи не чинити у напрямку від організації – справа ваша, та й відпрацьовувати після закінчення вузу п'ять років не так суворо обов'язково, як у колишні часи.

Уряд РФ давно і серйозно стурбований зниженням ефективності витрат на підготовку фахівців. У деяких галузях, наприклад, у сільському господарстві, медицині, освіті спостерігається гострий дефіцит кадрів. У найважливіших сферах, що підтримують економіку та культуру країни, просто нікому стало працювати! Тому з'явилися Державний план підготовки кадрів, Постанова Уряду Москви та ще близько 25 документів та наказів, покликаних налагодити освітній процес та відродити цільовий прийом. А абітурієнти розширили можливості: вони можуть надходити на бюджетні, комерційні або цільові місця.

Відповідно до закону від 2004 р., цільова підготовка фахівців ведеться за заявками муніципалітетів з допомогою федерального бюджету. Створюється комісія, яка з'ясовує, які саме фахівці потрібні підприємствам регіону та акумулює ці відомості. Муніципалітет знаходить і претендентів на цільові місця.

Але поки що у вишах продовжує діяти і колишня схема цільового прийому: коли абітурієнтів направляють конкретні підприємства, які й оплачують їхнє навчання. Після отримання диплома потрібно буде відпрацювати на цьому підприємстві не менше трьох років або повернути усі гроші за п'ять років навчання.

Хто і де

Серед цільовиків – не тільки вчорашні школярі, а й чиновники, і відряджені фахівці, яких організації відправляють здобувати другу вищу або додаткову освіту за програмами MBA.

Цільовий прийом практикується в багатьох відомих вузах Москви: Російському університеті дружби народів (РУДН), Російському державному медичному університеті (РДМУ), Державному університеті управління (ГУУ), Російській економічній академії ім. Г.В. Плеханова, Всеросійської державної податкової академії Міністерства РФ з податків і зборів (ВДПА) та ін.

Зазвичай цільовий прийом для жителів Москви та Московської області не відрізняється від такого для жителів інших регіонів та регламентується "Положення про цільовий прийом". Однак, наприклад, у вузах сільськогосподарської спрямованості перевага надається хлопцям із глибинки, яких спрямовують агропромислові підприємства. А в деяких навчальних закладах передбачені місця спеціально для прийому абітурієнтів із Чечні або для випускників шкіл Москви та Московської області. Так, у Московському педагогічному державному університеті (МПГУ) у 2006 р. було виділено москвичам та жителям Підмосков'я: 158 місць для очної форми навчання за різними спеціальностями, від історії до та інформатики, та 24 місця для очно-заочної форми навчання. В одних вузах "цільовики" приймаються лише на денне навчання (РДМУ), в інших – і на вечірнє (МДІУ).

Конкурс обов'язковий

Вступники за цільовим напрямом проходять окремий конкурс – зазвичай він невеликий. Утім, у секретаріаті Московського державного агроінженерного університету ім. В.П. Горячкіна кажуть, що передбачити це складно. Якщо, припустимо, цього року охочих мало, то наступного року підприємства можуть направити надто багато абітурієнтів, і конкурс буде не нижчим, ніж на бюджетні місця. Обмежень за спеціальностями зазвичай немає, за цільовим напрямом ви можете надходити хоч на "Механізацію сільського господарства", хоч на "Економіку та управління на підприємствах". Єдине "але" - у напрямі вказується певний факультет, і терміново перейти на інший ви вже не зможете.

Кількість цільових місць регулюється навчальними закладами. Головна умова – прийом має здійснюватись за конкурсом. Правилами одних вузів встановлено щонайменше 2 особи на місце, інших – 1,2. Якщо абітурієнтів замало, то й місця скорочують. А ось збільшити кількість місць після початку вступних випробувань виш не має права.

Зазвичай, щоб опинитися серед студентів, достатньо скласти іспити хоча б на трійки. Скажімо, для бюджетників прохідний бал може бути 40, а для цільовиків на ту ж спеціальність – всього 29. Більше того, у деяких вузах, наприклад, у Московському державному гірничому університеті (МДГУ) приймальна комісія при персональному розгляді питання бере до уваги такі заслуги абітурієнта як участь в олімпіадах, власні творчі розробки, нагороди – і може зарахувати його на перший курс, навіть якщо він не пройшов за конкурсом.

Будьте уважні

Щоб отримати направлення та вступати до вузу за цільовим набором, потрібно звернутися до директора школи, готового поклопотатися за вас перед муніципалітетом, або безпосередньо до муніципалітету, куди надходять заявки від роботодавців. Інший варіант – самому знайти установу, яка погодиться сплатити за ваше навчання: це може бути як велике державне підприємство, так і невелика комерційна фірма. Олена, студентка МІІТ: "Я вступила за цільовим напрямом у 2005 р., склавши один іспит на четвірку і два – на трійки. Впевнена, так вчинити простіше, ніж на бюджетні місця, навколо яких постійний ажіотаж. Не такий секрет, що більшість моїх знайомих цільовиків отримали направлення від організацій, в яких працюють їхні батьки.Вузам, загалом, все одно, хто вас направляє і звідки, а ось студентам і підприємствам така співпраця корисна. фірмою, піти та виплачувати борг частинами".

Заяву краще подавати наприкінці травня, а розпочинати займатися цим питанням ще раніше – взимку-навесні. Разом із заявою до приймальної комісії потрібно принести тристоронній договір, який укладається між Замовником (підприємством), Виконавцем (вузом) та Споживачем (вами). Будьте уважні під час підписання договору, прочитайте та обговоріть всі його пункти разом із батьками або обізнаними з питань юриспруденції знайомими. У паперах може бути зазначено, що вам треба відпрацювати три роки, а може, що й десять...

Як грамотно оформити документи, пояснять у приймальній комісії вузу та у муніципалітеті чи управлінні кадрів організації. Договір має бути підписаний керівником, головним бухгалтером майбутнього роботодавця та засвідчений печаткою. Якщо не встигнете подати у встановлений термін договір у приймальну комісію, то за участі у конкурсі на цільову підготовку вас знімуть.

Під час навчання можливі форс-мажорні обставини, які заздалегідь обумовлюються в договорі. Наприклад, якщо вас відрахують з університету за погане навчання, то вже не відновлять на тих самих умовах. Якщо ж причина буде поважною, договір доведеться укладати знову, але з урахуванням попереднього періоду навчання. Повинна бути передбачена відстрочка виконання договірних зобов'язань у таких випадках, як надання відпустки у зв'язку з вагітністю та пологами, догляду за дитиною або академічної відпустки.

Є проблема...

Вступити за напрямком справді простіше – на таких пільгових умовах до вузу не потрапляють лише затяті двієчники. Максим, студент Державного університету управління (ГУУ) : "Я не сильно переживав з приводу конкурсу. Коли після іспитів вивісили результати, цільовики там були відзначені окремо. Побачив свою першу четвірку і зрозумів, що вчиню. Головне для мене – перспективи одразу зрозумілі: не треба ламати голову, куди піти працювати, і навіть стажуватися можна на "своєму" підприємстві.

Єдина проблема для звичайного абітурієнта – отримати напрямок. З легкістю його дають майбутнім лікарям, педагогам та працівникам сільського господарства, які готові потім працювати в глибинці. У вишах відповідного профілю на деяких спеціальностях до 40% бюджетних місць є цільовими. А в престижніших навчальних закладах за рахунок держави нерідко навчаються родичі чи діти чиновників. Після закінчення вузу вони знаходять вагому та поважну причину, щоб не виконувати умови договору. Ось і виходить, що основна ідея цільового прийому практично не реалізується.

Ті самі абітурієнти, які надходять за загальним конкурсом, нововведенням незадоволені. Через те, що частина бюджетних місць йде цілевикам, їм доводиться витримувати екзаменахбільш жорстку конкуренцію. В результаті безкоштовно навчаються студенти, які, можливо, не завжди на це заслуговують, але зуміли здобути напрямки. А здібні виявляються "за бортом" або змушені оплачувати освіту самі.

Деякі експерти бачать вихід у "знеособленні" цільового прийому. Іншими словами, муніципалітети мають давати інформацію про кількість необхідних фахівців, але не списки цільовиків. А на виділені місця виші будуть відбирати найкращих із тих, хто хотів би навчатися за напрямками. І лише після зарахування першокурсники укладуть договори.

У будь-якому разі поки що рано судити про те, наскільки виправдав себе цільовий прийом, чого в ньому більше – мінусів чи плюсів. Ймовірно, це покаже майбутнє, коли нинішні студенти поповнять ряд дипломованих фахівців.

Питання сутнісно: як абітурієнт може отримати напрямок?

Валентин Виноградов, перший проректор – проректор з навчальної роботи МІІТ:

– Щоб вступити до Московського державного університету шляхів сполучення на умовах цільової підготовки, необхідно пред'явити напрямок організації, з якою у ВНЗ укладено договір про таку підготовку, скласти вступні іспити та пройти конкурс. До нашого вузу регулярно направляють абітурієнтів філії ВАТ "Російські залізниці", група компаній "Трансбуд", Московський метрополітен, науково-дослідні та проектні інститути (ВНДІЖТ, ВНДІАС, "Транселектропроект") та ін.

Передплата

• Студент, який здобуває освіту за цільовим набором, отримує гарантію працевлаштування відразу після закінчення вузу;
• конкурс значно нижчий. Наприклад, у 2016 році на одне місце претендували 1-2 абітурієнти;
• після третього курсу підприємство надає можливість працювати за гнучким графіком;
• широкі можливості кар'єрного зростання.

Недоліки цільового прийому:

Молодий спеціаліст не має права вибору і зобов'язаний дотримуватися умов, прописаних у договорі. Інакше він має відшкодувати всі витрати на своє навчання.

Як отримати цільовий напрямок для безкоштовного навчання: покрокове керівництво

Якщо ви вирішили вступати до вузу за цільовим набором, то вам потрібно розпочати підготовку заздалегідь, а не напередодні початку приймальної кампанії у вузі. Ви можете звернутися до відповідального за профорієнтацію випускників у школі, класного керівника чи директора, а також діяти самостійно. У будь-якому випадку алгоритм дій для вступу до вузу за цільовим прийомом наступний:

1. Визначитись зі , яку хочете отримати, і вибрати ;
2. Знайти підприємство, яке відповідає напрямку майбутнього навчання та готове надати оплату за навчання. Ви можете зробити це двома способами – самостійно або через місцеву адміністрацію (муніципалітет). У разі самостійного звернення вам необхідно переговорити з директором та викласти своє прохання на папері, вказавши бажаний вищий заклад та спеціальність. Якщо підприємство погодилося сприяти майбутньому фахівцю, воно саме подає відповідне клопотання до місцевої адміністрації. При зверненні до місцевої адміністрації вам, крім заяви, також необхідно надати характеристику зі школи. Після цього абітурієнт укладає типовий договір про цільове навчання з федеральним органом державної влади чи органом місцевого самоврядування (чи державною компанією, господарським товариством, організацією).
3. Звернутися до обраного вишу та надати необхідні документи:

• Атестат (оригінал)
• свідоцтво про результати ЄДІ та інші необхідні вузом документи;
• договір про цільове навчання

1. Успішно пройти конкурс за результатами ЄДІ.

Зверніть увагу, що багато хто успішно співпрацює з найбільшими російськими підприємствами, тому ви можете звернутися до приймальної комісії ВНЗ та уточнити про свої можливості вступу за цільовим набором.

Порада: Якщо ви вирішили взяти участь у програмі цільового прийому, уважно прочитайте умови договору з підприємством, перш ніж поставити підпис. Також уточніть, в якому обсязі оплачуватиметься навчання – у повному чи частковому. Дізнайтесь про наявність стипендії та виділення житла.