Психоемоційне розлад у дитини діагноз. Синдром емоційного вигоряння. Чому батькам важко визначити душевний стан своєї дитини

Психічні розлади у дітей або психічний дизонтогенез – відхилення від нормальної поведінки, що супроводжується групою порушень, що належать до патологічних станів. Виникають через генетичні, соціопатичні, фізіологічні причини, іноді їх формуванню сприяють травми або захворювання головного мозку. Порушення, що виникли в ранньому віці, спричиняють психічні розлади і вимагають лікування у психіатра.

Показати все

Причини розладів

Формування психіки дитини пов'язане з біологічними особливостями організму, спадковістю та конституцією, темпом формування мозку та відділів ЦНС, набутими навичками. Корінь розвитку розладів психіки у дітей слід шукати в біологічних, соціопатичних чи психологічних чинниках, які провокують виникнення порушень, часто процес запускає сукупність агентів. До основних причин належать:

• Генетична схильність. Передбачає спочатку неправильне функціонування нервової системивнаслідок вроджених особливостей організму. Коли близькі родичі мали порушення психіки, є ймовірність передачі їх дитині.
• Депривація (неможливість задовольняти потреби) у ранньому дитинстві. Зв'язок матері та малюка починається з перших хвилин народження, вона надає часом основний вплив на прихильність людини, глибину емоційних почуттів у майбутньому. Будь-який тип депривації (тактильна чи емоційна, психологічна) частково чи повністю впливає психічний розвиток людини, призводить до дизонтогенезу психіки.
• Обмеженість розумових здібностей теж відноситься до своєрідного розладу психіки та впливає на фізіологічний розвиток, іноді стає причиною інших порушень.
• Травма мозку виникає внаслідок важких пологів або забитих місць голови, енцефалопатію викликають інфекції при внутрішньоутробному розвитку або після перенесених захворювань. За поширеністю цієї причини належить лідируюче місце поряд із спадковим фактором.
• Шкідливі звички матері, токсикологічна дія куріння, алкоголю, наркотиків негативно впливає на плід ще в період виношування дитини. Якщо батько страждає на ці недуги, нерідко на здоров'я дитини відбиваються наслідки нестримності, зачіпаючи ЦНС і головний мозок, що негативно впливає на психіку.

Сімейні конфлікти або неблагополучна обстановка в будинку - значний фактор, що травмує психіку, що формується, що погіршує стан.

Психічні розлади у дитячому віці, особливо до року, поєднує загальна особливість: прогресуюча динаміка психічних функцій поєднується з розвитком дизонтогенезу, пов'язаного з порушенням морфофункціональних мозкових систем Стан виникає внаслідок церебральних порушень, уроджених особливостей чи соціального впливу.

Зв'язок розладів та віку

У дітей психофізичний розвиток відбувається поступово, поділяється на етапи:

• ранній – до трьох років;
• дошкільний – до шестирічного віку;
• молодший шкільний – до 10 років;
• шкільно-пубертатний – до 17 років

Критичними періодами вважаються тимчасові відрізки під час переходу до наступного етапу, котрим характерна бурхлива зміна всіх функцій організму, зокрема і наростання психічної реактивності. У цей час діти найбільш схильні до нервовим розладамабо обтяження присутніх патологій психіки. Вікові кризи припадають на 3-4 роки, 5-7 років, 12-16 років. Які особливості властиві кожному етапу:

• До року у малюків виробляються позитивні та негативні відчуття, формуються початкові уявлення про навколишній світ. У перші місяці життя розлади пов'язані з потребами, які дитина має отримувати обов'язково: їжа, сон, комфорт та відсутність хворобливих відчуттів. Криза 7-8 місяців знаменується усвідомленням диференціації почуттів, впізнаванням близьких та формуванням прихильності, тому дитині потрібна увага матері та членів сім'ї. Що краще батьки забезпечують задоволення потреб, то швидше формується позитивний стереотип поведінки. Незадоволення викликає негативну реакціюЧим більше накопичується невиконаних бажань, тим важча депривація, яка згодом призводить до агресії.
• Діти 2 років триває активне дозрівання мозкових клітин, з'являється мотивація поведінки, орієнтування оцінку дорослими, відбувається ідентифікація позитивного поведінки. При постійному контролі та заборонах неможливість самоствердження призводить до пасивного відношення, розвитку інфантилізму. При додаткових стресах поведінка набуває патологічного характеру.
• Упертість та нервові зриви, протести спостерігаються у 4 роки, психічні порушення можуть виявлятися у перепадах настрою, напруженості, внутрішньому дискомфортному стані. Обмеження викликають фрустрацію, психічна рівновага дитини порушується внаслідок навіть незначного негативного впливу.
• У 5 років порушення можуть виявлятися при випередженні психічного розвитку, що супроводжується дисінхронією, тобто виникає одностороння спрямованість інтересів. Також увагу слід звернути, якщо дитина втратила навички, набуті раніше, стала неохайною, обмежує спілкування, у нього знизився запас слів, малюк не грає у рольові ігри.
• У семирічок причиною неврозів виступають заняття у школі, з початком навчального року порушення виявляються у нестійкості настрою, сльозливості, втоми, головних болях. В основі реакцій лежить психосоматична астенія (поганий сон і апетит, знижена працездатність, страхи), стомлюваність. Чинник зриву – невідповідність розумових можливостей шкільної програмі.
• У шкільному та підлітковому періоді розлади психіки виявляються у занепокоєнні, підвищеної тривожностімеланхолії, коливання настрою. Негативізм узгоджується з конфліктністю, агресією, внутрішніми протиріччями. Діти болісно реагують на оцінку здібностей, що оточують їх, зовнішності. Іноді відзначається підвищена самовпевненість чи, навпаки, критичність, позерство, зневажливе ставлення до думки вчителя та батьків.

Порушення психіки слід відрізняти від аномалій постшизофренічного дефекту та деменції, що настає через органічне захворювання мозку. У цьому випадку дизонтогенез постає як симптом патології.



Види патологій

Діти діагностуються психічні розлади, властиві дорослим людям, але в малюків існують і специфічні вікові недуги. Симптоми дизонтогенезу різноманітні, обумовлені віком, етапом розвитку та навколишньою обстановкою.

Особливість проявів у цьому, що з малюків який завжди просто відрізнити патологію від особливостей характеру та розвитку. Діти виділяють кілька видів розладів психіки.



Розумова відсталість

Патологія відноситься до набутих або вроджених недорозвинень психіки з явним недоліком інтелекту, коли соціальна адаптація дитини утрудняється або неможлива. У хворих дітей знижуються, іноді значно:

• пізнавальні здібності та пам'ять;
• сприйняття та увага;
• мовні навички;
• контроль за інстинктивними потребами.

Словниковий запас бідний, вимова нечітка, емоційно і морально дитина розвинена слабо, нездатна передбачити наслідки своїх дій. Легко виявляється у дітей із вступом до школи, середня і важка стадії діагностуються в перші роки життя.

Захворювання вилікувати повністю не вдасться, але правильне виховання та навчання дозволить дитині навчитися спілкуванню та навичкам самообслуговування, при легкій стадії хвороби люди здатні адаптуватися до соціуму. У важких випадках догляд за людиною буде потрібно протягом усього життя.

Затримка психічного розвитку

Прикордонний стан між олігофренією та нормою, порушення проявляються затримкою у пізнавальній, моторній чи емоційній, мовній сфері. Психічна затримка іноді виникає через повільний розвиток мозкових структур. Трапляється, що стан безслідно проходить або залишається як недорозвинення однієї функції, при цьому відбувається її компенсація іншими, іноді акселерованими здібностями.

Трапляються і залишкові синдроми – гіперактивність, зниження уваги, втрата раніше набутих навичок. Тип патології може стати основою патохарактерологічних проявів особистості у дорослому віці.

СДВ (синдром дефіциту уваги)

Поширена проблема у дітей дошкільного віку та до 12 років, характеризується нервово-рефлекторною збудливістю. Виявляє в тому, що дитина:

• активний, нездатний всидіти дома, довго займатися однією справою;
• постійно відволікається;
• імпульсивний;
• нестриманий і балакучий;
• не доводить розпочате остаточно.

Невропатія не призводить до зниження інтелекту, але якщо стан не коригувати, нерідко стає причиною труднощів із навчанням, адаптацією у соціальній сфері. У майбутньому наслідком синдрому дефіциту уваги можуть стати нестриманість, формування наркотичної чи алкогольної залежності, сімейні проблеми.

Аутизм

Вроджене порушення психіки супроводжується не тільки мовними та моторними розладами, аутизму властиво порушення контакту та соціальної взаємодіїз людьми. Стереотипна поведінка ускладнює зміну навколишнього оточення, умов життя, зміни викликають страх і паніку. Діти схильні до здійснення одноманітних рухів та дій, повторення звуків та слів.

Лікування хвороба піддається погано, але старання лікарів та батьків здатні виправити ситуацію та знизити прояви психопатологічних симптомів.

Акселерація

Для патології характерний прискорений розвиток дитини у фізичному чи інтелектуальному плані. До причин відносять урбанізацію, покращення харчування, міжнаціональні шлюби. Акселерація може проявлятися гармонійним розвитком, коли всі системи розвиваються поступово, але ці випадки рідкісні. При прогресі фізичного та психічного спрямування у ранньому віці відзначаються соматовегетативні відхилення, у старших дітей виявляються ендокринні проблеми.

Психічна сфера теж характеризується розладом, наприклад, для формування ранніх мовних навичок, відстає моторика чи соціальні знання, і навіть фізична зрілість поєднується з инфантилизмом. З віком відбувається згладжування розбіжностей, тому порушення зазвичай не призводять до наслідків.

Інфантилізм

При інфантилізмі у розвитку відстає емоційно-вольова сфера. Симптоми виявляються на етапі шкільного та підліткового віку, коли вже велика дитинаповодиться як дошкільник: воліє грати, а не отримувати знання. Не сприймає шкільну дисципліну та вимоги, при цьому рівень абстрактно-логічного мислення не порушений. При несприятливому соціальному середовищі простий інфантилізм має тенденцію до прогресу.

Причинами формування розладу нерідко стає постійний контроль та обмеження, невиправдана опіка, проектування негативних емоцій на дитину та нестриманість, що спонукає її закриватися та пристосовуватися.

На що звертати увагу?

Прояви розлади психіки у дитячому віці різноманітні, часом їх складно переплутати з нестачею виховання. Симптоми названих порушень іноді можуть з'явитися у здорових дітей, тому діагностувати патологію може лише фахівець. До лікаря слід звернутися, якщо ознаки психічних порушеньвиявляються яскраво, виражаються в наступній поведінці:

• Підвищена жорстокість. Дитина у молодшому віці ще не розуміє, що тягаючи кішку за хвіст, вона робить тварині боляче. Школяр усвідомлює рівень дискомфорту тварини, якщо йому це подобається, слід звернути увагу на її поведінку.
• Бажання схуднути. Прагнення бути гарною виникає у кожної дівчинки в підлітковому віці, коли при нормальній вазі школярка вважає себе товстою і відмовляється їсти, привід сходити до психіатра «в наявності».
• Якщо у дитини високий рівень тривожності, часто виникають напади паніки, ситуацію поза увагою залишати не можна.
• Поганий настрій і нудьга іноді властива людям, але перебіг депресії понад 2 тижні у підлітка вимагає від батьків підвищеної уваги.
• Перепади настрою говорять про нестійкість психіки, нездатність адекватно реагувати на подразники. Якщо зміна поведінки настає без приводу, це свідчить про проблеми, які потребують вирішення.

Коли дитина рухлива і іноді неуважна, турбуватися нема про що. Але якщо через це йому складно грати навіть у рухливі ігри з однолітками, тому що він відволікається, стан потребує корекції.

Методи лікування

Своєчасне виявлення поведінкових порушень в дітей віком і створення сприятливої ​​психологічної атмосфери дозволяє коригувати розлад психіки здебільшого. Деякі ситуації вимагають спостереження та прийому медикаментозних препаратівпротягом всього життя. Іноді вдається впоратися з проблемою в короткі терміни, часом на одужання потрібні роки, підтримка дорослих, що оточують дитину. Терапія залежить від діагнозу, віку, причин формування та типу проявів порушень, у кожному конкретному випадку метод лікування підбирається індивідуально, навіть коли симптоми незначно відрізняються. Тому при відвідуванні психотерапевта та психолога важливо пояснити лікарю суть проблеми, уявити повний описособливостей поведінки дитини, ґрунтуючись на порівняльній характеристицідо та після змін.

У лікуванні дітей використовуються:

• У простих випадках достатньо психотерапевтичних методів, коли лікар у розмовах з дитиною та батьками допомагає знайти причину проблеми, шляхи її вирішення, навчить контролювати поведінку.
• Комплекс психотерапевтичних заходів та прийом медикаментозних засобівговорить про більш серйозний розвиток патології. При депресивних станах, агресивній поведінці, перепадах настрою призначаються седативні препарати, антидепресанти, нейролептики. Для лікування відставання у розвитку застосовуються ноотропи, психонейрорегулятори.
• У разі тяжких розладів рекомендується стаціонарне лікування, де дитина отримує курс необхідної терапії під контролем лікаря.

У період лікування та після нього необхідно створити сприятливу обстановку в сім'ї, усунути стреси та негативний впливсередовища, що впливає поведінкові реакції.

Якщо у батьків виникли сумніви щодо адекватності поведінки дитини, необхідно звернутися до психіатра, фахівець проведе обстеження та призначить лікування. Важливо виявити патологію на ранній стадії, щоб вчасно скоригувати поведінку, запобігти прогресуванню розладу та усунути проблему.

Ознаки нервово-психічних захворювань можуть залишатися непоміченими протягом багатьох років. Майже три чверті дітей із серйозними розладами психічного характеру (СДВГ, харчовими та біполярними порушеннями), не отримавши допомоги від фахівців, залишаються наодинці зі своїми проблемами.

Якщо визначити нервово-психічний розлад у юному віці, коли захворювання перебуває на початковій стадії, лікування буде більш ефективним та результативним. Крім того, з'явиться можливість уникнути багатьох ускладнень, наприклад повного розпаду особистості, здатності мислити, сприймати реальність.

Зазвичай проходить близько десяти років з моменту появи перших, ледве помітних симптомів до того дня, коли нервово-психічний розлад проявиться в повну силу. Але тоді лікування буде менш ефективним, якщо таку стадію порушення можна буде взагалі вилікувати.

Як визначити?

Щоб батьки могли самостійно визначити симптоми психічних порушень та вчасно допомогти своїй дитині, фахівці в галузі психіатрії оприлюднили нескладний тест, який складається з 11 питань. Тест допоможе легко розпізнати ознаки, що насторожують, властиві широкому колу психічних розладів. Таким чином, можливо якісно скоротити кількість страждаючих дітей, приєднавши їх до хлопців, які вже проходять лікування.

Тест «11 ознак»

Ви помічали у дитини стан глибокої меланхолії, замкнутості, що триває понад 2-3 тижні? Чи виявляла дитина безконтрольна, жорстока поведінка, небезпечна для оточуючих? Чи спостерігалися прагнення нашкодити людям, участь у бійках, можливо навіть із застосуванням зброї? Дитина, підліток робив спроби пошкодити своє тіло чи самогубства чи висловлював наміри зробити це? Можливо, були напади раптового безпричинного всепоглинаючого страху, паніки, при цьому частішало серцебиття та дихання? Чи відмовлялася дитина від їжі? Можливо, ви знаходили у його речах проносні засоби? Чи характерні для дитини хронічні стани тривожності і страху, які гальмують нормальну активність? Дитина не може сконцентруватися, непосидюча, характеризується шкільною неуспішністю? Ви помічали, що дитина неодноразово вживала алкогольні та наркотичні речовини? Настрій дитини часто змінюється, йому важко будувати та підтримувати нормальні стосунки з оточуючими? Особистість та поведінка дитини часто змінювалося, зміни були різкими та необґрунтованими?

Дана методика створена з метою допомогти батькам визначити, яка поведінка для дитини може вважатися нормальною, а яка потребує особливої ​​уваги та спостереження. Якщо більшість симптомів регулярно проявляються в дитині, батькам рекомендується звернутися за більш точною діагностикою до фахівців в галузі психології та психіатрії.

Розумова відсталість

Розумова відсталість діагностується з раннього віку, проявляється недорозвиненістю загальних психічних функцій, де переважають дефекти мислення Розумно відсталі діти відрізняються зниженим рівнемінтелекту – нижче за 70, соціально не адаптовані.

Симптоми

Симптоми розумової відсталості (олігофренії) характеризуються розладами емоційних функцій, а також значною інтелектуальною недостатністю:

порушується чи відсутня пізнавальна потреба; сповільнюється, звужується сприйняття; виникають проблеми з активною увагою; дитина запам'ятовує інформацію повільно, неміцно; бідний словниковий запас: слова використовуються неточно, фрази нерозвинені, мова характеризується великою кількістю штампів, аграматизмів, помітні дефекти вимови; слабо розвинені моральні, естетичні емоції; відсутні стійкі мотивації; дитина залежна від зовнішніх впливів, не вміє контролювати найпростіші інстинктивні потреби; виникають проблеми з прогнозуванням наслідків своїх вчинків.

Причини

Розумна відсталість Виникає через будь-які пошкодження мозку під час внутрішньоутробного розвитку плода, при пологах або в перший рік життя. В основному причини олігофренії обумовлені:

генетичною патологією – «тендітною ікс-хромосомою». прийом алкоголю, наркотиків під час вагітності (ембріонально-алкогольним синдромом); інфекції (краснуха, ВІЛ та інші); фізичне ушкодження тканин мозку під час пологів; захворювання ЦНС, інфекції мозку (менінгіт, енцефаліт, інтоксикація ртуттю); факти соціально-педагогічної занедбаності є прямою причиною олігофренії, але значно посилюють інші можливі чинники.

Чи можна вилікувати?

Розумова відсталість - патологічний стан, ознаки якого можуть виявлятися багато років після впливу можливих пошкоджуючих чинників. Тому вилікувати олігофренію складно, легше спробувати запобігти патології.

Однак Стан дитини можна суттєво полегшити спеціальним навчанням та вихованням. виробити у дитини з олігофренією найпростіших навичок гігієни та самообслуговування, комунікативних та мовних навичок.

Лікування препаратами застосовують лише у разі ускладнень, наприклад розладів поведінки.

Затримка психічного розвитку

При затримці психічного розвитку (ЗПР) дитину особистість патологічно незріла, повільно розвивається психіка, порушена пізнавальна сфера, виявляються тенденції зворотного розвитку. На відміну від олігофренії, де переважають порушення інтелектуальної сфери, ЗПР зачіпає переважно емоційну та вольову сферу.

Психічний інфантилізм

Часто в дітей віком проявляється психічний інфантилізм, як із форм ЗПР. Нервово-психічна незрілість інфантильного дитини виражається розладами емоційної та вольовий сфери. Діти віддають перевагу емоційним переживанням, іграм, тоді як пізнавальний інтересзнижений. Інфантильна дитина не здатна докласти вольових зусильдля організації інтелектуальної діяльності у школі, погано адаптується до шкільної дисципліни. Також виділяють інші форми ЗПР: затримка розвитку пошани, письма, читання та рахунки.

Який прогноз?

Прогнозуючи ефективність лікування ЗПР, Необхідно враховувати причини виникнення порушень. Наприклад, Ознаки психічного інфантилізму можна повністю згладити, організовуючи виховні та навчальні заходи. Якщо ж затримка розвитку обумовлена ​​серйозною органічною недостатністю центральної нервової системи, ефективність реабілітації залежатиме від ступеня пошкоджень мозку основним дефектом.

Чим допомогти дитині?

Комплексну реабілітацію дітей із затримкою психічного розвитку проводять відразу кілька фахівців: психіатр, педіатр та логопед. Якщо необхідний направлення до спеціальної реабілітаційної установи, дитину оглядають лікарі з медико-педагогічної комісії.

Ефективне лікування дитини із ЗПР починається зі щоденної домашньої роботиз батьками. Підкріплюється відвідуванням спеціалізованих логопедичних та груп для дітей із ЗПР у дошкільних закладах, де дитині надають допомогу та підтримку кваліфіковані логопеди-дефектологи, педагоги.

Якщо до шкільного віку дитини не вдалося повністю позбавити симптомів затримки нервово-психічного розвитку, можна продовжити навчання у спец-класах, де шкільна програмаадаптована під потреби дітей із патологіями. Дитині надаватимуть постійну підтримку, забезпечуючи нормальне формування особистості та самооцінки.

Синдром дефіциту уваги

Синдромом дефіциту уваги (СДВ) страждають багато дітей дошкільного віку, школярі та підлітки. Діти не здатні довго концентрувати увагу, надмірно імпульсивні, гіперактивні, не уважні.

Ознаки

СДВ та гіперактивність діагностують у дитини, якщо спостерігається:

надмірна збудливість; непосидючість; дитина легко відволікається; не вміє стримувати себе та свої емоції; не здатний дотримуватися інструкцій; увага розсіяна; легко перескакує з однієї справи на іншу; не любить спокійних ігор, воліє небезпечні, рухливі справи; надмірно балакучий, у розмові перебиває співрозмовника; не вміє слухати; не вміє дотримуватись порядку, втрачає речі.

Чому розвивається СДВ?

Причини виникнення синдрому дефіциту уваги пов'язані з багатьма факторами:

дитина генетично схильна до СДВ. під час пологів була мозкова травма; ЦНС пошкоджена токсинами чи бактеріально-вірусної інфекцією.

Наслідки

Синдром дефіциту уваги важковиліковна патологія, проте, застосовуючи сучасні методики виховання, згодом можна суттєво знизити прояви гіперактивності.

Якщо стан СДВ залишити без лікування, можливо, у майбутньому у дитини виникнуть труднощі з навченістю, самооцінкою, адаптацією в соціальному просторі, сімейні проблеми. У дітей з СДВ, що подорослішали, частіше спостерігаються наркотична та алкогольна залежність, конфлікти із законом, асоціальна поведінка та розлучення.

Види лікування

Підхід до лікування синдрому дефіциту уваги має бути комплексним та різнобічним, включати такі методики:

вітамінотерапія та антидепресанти; навчання дітей самоконтролю з різним методикам; «підтримуюча» обстановка у школі та вдома; спеціальна дієта, що зміцнює.

Аутизм

Діти, хворі на аутизм перебувають у стані постійної «екстремальної» самотності, не здатні встановити емоційний контакт з оточуючими, соціально та комунікативно не розвинені.

Діти-аутисти не дивляться у вічі, їх погляд блукає, немов у нереальному світі. Відсутня виразна міміка, не має інтонації, вони практично не використовують жести. Дитині важко висловити свій емоційний стан, тим паче зрозуміти емоції іншу людину.

Як виявляється?

Діти з аутизмом проявляється стереотипне поведінка, їм складно змінювати обстановку, життєві умови, яких звикли. Найменші зміни викликають панічний страхта опір. Аутисти схильні здійснювати однакові мовні та рухові дії: трясуть руками, підстрибують, повторюють слова та звуки. У будь-якій діяльності дитина з аутизмом віддає перевагу одноманітності: прив'язується і здійснює однакові маніпуляції певними предметами, вибирає ту саму гру, тему розмови, малювання.

Помітні порушення комунікативної функції мови. Аутистам складно спілкуватися з оточуючими, просити батьків про допомогу. проте вони із задоволенням декламують улюблений вірш, обираючи постійно один і той самий твір.

Діти з аутизмом Спостерігаються ехолалії. вони постійно повторюють почуті слова та фрази. Неправильно застосовують займенники. можуть називати себе "він" або "ми". Аутисти Ніколи не ставлять запитань і практично не реагують, коли оточуючі звертаються до них. тобто повністю уникають спілкування.

Причини розвитку

Вченими було висунуто безліч гіпотез про причини розвитку аутизму, виявлено близько 30 факторів, здатних провокувати розвиток захворювання, проте жоден із них не є самостійною причиною виникнення аутизму у дітей.

Відомо, що Розвиток аутизму пов'язане з формуванням особливої ​​вродженої патології, що ґрунтується на недостатності ЦНС. Така патологія формується через генетичну схильність, хромосомні аномалії, органічні порушення нервової системи при патологічній вагітності або пологах, на тлі ранньої шизофренії.

Лікування

Вилікувати аутизм дуже складно, будуть потрібні величезні зусилля з боку батьків, насамперед, а також командна робота багатьох фахівців: психолога, логопеда, педіатра, психіатра та дефектолога.

Перед фахівцями стоїть безліч проблем, вирішувати які потрібно поступово та комплексно:

скоригувати мовлення та навчити дитину спілкуватися з оточуючими; розвивати моторику за допомогою спеціальних вправ; використовуючи сучасні навчальні методики, подолати інтелектуальне недорозвинення; вирішити проблеми всередині сім'ї, щоб усунути всі перешкоди для повноцінного розвитку дитини; застосовуючи спеціальні препарати, скоригувати розлади поведінки, особистості та інші психопатологічні симптоми

Шизофренія

При шизофренії відбуваються зміни особистості, які виражаються Емоційним збіднінням, зниженням енергетичного потенціалу, втратою єдності психічних функцій, прогресуванням інтровертованості.

Клінічні ознаки

У дошкільнят та школярів спостерігаються такі ознаки шизофренії:

грудні діти не реагують на мокрі пелюшки та почуття голоду, рідко плачуть, сплять неспокійно, часто прокидаються. в усвідомленому віці головним проявом стає необґрунтований страх, який змінюється абсолютним безстрашністю, настрій часто змінюється. з'являються стани рухового пригнічення і збудження: дитина довго застигає в безглуздій позі, практично знерухомлений, а часом раптово починають бігати туди-сюди, скакати, кричати. спостерігаються елементи «патологічної гри», яка відрізняється монотонністю, одноманітністю та стереотипною поведінкою.

Школярі, хворі на шизофренію, поводяться таким чином:

страждають мовними розладами, вживаючи неологізми та стереотипні фрази, іноді проявляється аграматизм та мутизм; навіть голос дитини змінюється, стає «співуючим», «скандуючим», «шепітним»; мислення непослідовне, нелогічне, дитина схильна мудрувати, філософствувати на піднесені теми про всесвіт, сенс життя, кінець світу; страждає на зорові, тактильні, зрідка слухові галюцинації епізодичного характеру; з'являються соматичні розлади шлунка: відсутність апетиту, пронос, блювання, нетримання калу та сечі.

фізично проявляється головний біль, швидка стомлюваність, Неуважність; деперсоналізація та дереалізація – дитина відчуває, що змінюється, боїться себе, ходить як тінь, знижується шкільна успішність; трапляються маячні ідеї, часта фантазія «чужі батьки», коли хворий вважає, що його батьки не є йому рідними, дитині здається, що до неї навколишні ворожі, агресивні, зневажливі; спостерігаються ознаки нюхових та слухових галюцинацій, нав'язливих страхів та сумнівів, які змушують дитину робити нелогічні дії; виявляються афективні розлади – страх смерті, божевілля, безсоння, галюцинації та хворобливі відчуттяу різних органах тіла; особливо мучать зорові галюцинації, дитина бачить страшні нереальні картини, що вселяють у хворого страх, патологічно сприймає дійсність, страждає на маніакальні стани.

Лікування препаратами

Для лікування шизофренії Застосовують нейролептики:галоперидол, хлоразин, стелазин та інші. Молодшим дітям рекомендують нейролептики слабшої дії. При уповільненій шизофренії до основної терапії додають лікування заспокійливими: індопан, ніамід та ін.

У період ремісії слід нормалізувати домашню обстановку, застосовувати виховну та освітню терапію, психотерапію, лікування працею. Також проводиться підтримуюче лікування прописаними нейролептичними препаратами.

Інвалідність

Хворі на шизофренію можуть повністю втратити працездатність, інші ж зберігають можливість працювати і навіть творчо зростати.

Інвалідність дається При безперервно поточній шизофренії. якщо у хворого виявилася злоякісна та параноїдна форма захворювання. Зазвичай хворих відносять до II групи інвалідності, і якщо хворий втратив здатність самостійно обслуговувати себе, то I групи. При реккурентній шизофренії. особливо у період гострих нападів хворі повністю не працездатні, тому їм присвоюється II група інвалідності. У період ремісії можливе переведення на ІІІ групу.

Епілепсія

Причини епілепсії пов'язані переважно з генетичною схильністю та екзогенними факторами: ушкодженнями ЦНС, бактеріальними та вірусними інфекціями, ускладненнями після вакцинації.

Симптоми нападу

Перед нападом дитина відчуває особливий стан - ауру, яка триває 1-3 хвилини, проте перебуває у свідомості. Стан характеризується зміною рухового занепокоєння та завмирання, надмірним потовиділенням, гіперемією лицьових м'язів. Малята труть руками очі, старші діти говорять про смакові, слухові, зорові або нюхові галюцинації.

Після фази аури настає втрата свідомості та напад судомних м'язових скорочень.Під час нападу переважає тонічна фаза, колір обличчя стає блідим, потім багряно-синюшним. Дитина хрипить, на губах з'являється піна, можливо кров'ю. Реакція зіниць на світ негативна. Бувають випадки мимовільного сечовипусканнята дефекації. Епілептичний напад закінчується фазою сну. Прокинувшись, дитина почувається розбитою, пригніченою, болить голова.

Невідкладна допомога

Епілептичні напади дуже небезпечні для дітей, є загроза життю та психічному здоров'ю, тому при нападах вкрай потрібна невідкладна допомога.

Як невідкладну допомогу застосовують заходи ранньої терапії, наркоз, введення м'язових релаксантів. Попередньо з дитини потрібно зняти всі речі, що здавлюють: ремінь, розстебнути комір, щоб не було перешкод надходженню свіжого повітря. Між зубів вставити м'який бар'єр, щоб у нападі дитина не прикусила язика.

Препарати

Потрібно Клізма з розчином хлоралгідрату 2%, а також внутрішньом'язовий укол магнію сульфату 25%. або діазепаму 0,5%. Якщо напад не припинився через 5-6 хвилин, слід запровадити половинну дозу протисудомного препарату.

При тривалій епілептичному нападіпризначається Дегідратація розчином еуфіліну 2,4%, фуромесиду, концентрованою плазмою. У крайньому випадку Застосовують інгаляційний наркоз(Азот з киснем 2 до 1) та екстрені заходи щодо відновлення дихання: інтубація, трахеостомія. Далі слідує екстрена госпіталізаціяу реанімаційне відділення чи неврологічний стаціонар.

Неврози

Неврози у дитини виявляються як психічної дискоординації, емоційної неврівноваженості, порушеннях сну, симптомів неврологічних захворювань.

Як формуються

Причини формування неврозів у дітей мають психогенний характер. Можливо, у дитини була психічна травма або її тривалий час переслідували невдачі, які спровокували стан сильної психічної напруги.

На розвиток неврозів впливають як психічні, так і фізіологічні фактори:

Тривала психічна напруга може виразитися у порушеннях функцій внутрішніх органів та спровокувати виразкову хворобу, бронхіальну астму, гіпертонію, нейродерміти, які у свою чергу лише посилюють психічний стандитини. Також виникають розлади вегетативної системи: порушується артеріальний тиск, з'являються біль у серці, прискорене серцебиття, розлади сну, болить голова, тремтять пальці, у тілі втома та дискомфорт. Такий стан швидко фіксується і дитині важко позбутися почуття тривоги. На формування неврозів суттєво впливає рівень стресостійкості дитини. Емоційно неврівноважені діти довго переживають дрібні сварки з друзями та близькими, тому у таких дітей неврози формуються частіше. Відомо, що неврози у дітей виникають частіше в періоди, які можна назвати екстремальними для дитячої психіки. Так більшість неврозів припадають на вік 3-5 років, коли в дитини формується «Я», і навіть на період статевого дозрівання – 12-15 років.

Серед найпоширеніших невротичних розладів у дітей виділяють: неврастенію, істеричний артроз, невроз нав'язливих станів.

Розлади харчової поведінки

Розладами харчової поведінки страждають переважно підлітки, самооцінка яких сильно занижена через негативні думки про власну вагу і зовнішній вигляд. Як наслідок, виробляється патологічне ставлення до харчування, формуються звички, що суперечать нормальному функціонуванню організму.

Вважалося, що анорексія і булімія більше характерні для дівчаток, але на практиці виявляється, що хлопчики з не меншою частотою страждають на розлади харчової поведінки.

Цей тип нервово-психічних розладівпоширюється дуже динамічно, поступово набуваючи загрозливого характеру. Більше того, багато підлітків успішно приховують від батьків свою проблему багато місяців і навіть років.

Анорексія

Дітей, які страждають на анорексію, мучить постійне почуттясорому і страху, ілюзії з приводу надмірної ваги та спотворена думка про власне тіло, розмір та форми. Прагнення схуднути часом доходить до абсурду, дитина доводить себе до дистрофії.

Одні підлітки застосовують найжорстокіші дієти, багатоденні голодування, обмежуючи кількість споживаних калорій до смертельно низької межі. Інші, прагнучи скинути «зайві» кілограми, зазнають надмірних фізичні навантаженнядоводячи свій організм до небезпечного рівня перевтоми.

Булімія

Підлітки з булімією Характеризуються періодичними різкими перепадамиваги. тому що поєднують періоди обжерливості з періодами голодування та очищення. Випробовуючи постійну потребу є все, що потрапило їм у руки, і одночасно дискомфорт і почуття сорому через постаті, що помітно округлилася, діти з булімією часто застосовують проносні і блювотні препарати, щоб очиститися і компенсувати кількість з'їдених калорій.
По суті анорексія та булімія проявляється практично однаково, при анорексії дитина також може використовувати методи штучного очищення їжі, яку щойно з'їла, шляхом штучного блювання та вживання проносних препаратів. Однак Діти з анорексією надзвичайно худі, а булімікі часто мають абсолютно нормальну, або трохи завищену вагу.

Розлади харчової поведінки дуже небезпечні для життя та здоров'я дитини. Такі нервово-психічні захворювання важко контролювати і дуже складно подолати самостійно. Тому в будь-якому випадку знадобиться професійна допомога психолога чи психіатра.

Профілактика

З метою профілактики дітям, які входять до групи ризику, потрібне регулярне спостереження у дитячого психіатра. Батькам не варто боятися слова "психіатрія".Не варто заплющувати очі на відхилення у розвитку особистості дітей, особливості поведінки, переконувати себе, що вам ці особливості «тільки здаються». Якщо вас турбує в поведінці дитини, ви помітили симптоми нервово-психічних розладів, не соромтеся запитати про це у фахівця.

Консультація у дитячого психіатра не зобов'язує батьків відразу направляти дитину на лікування до відповідних установ. Однак, часто виникають випадки, коли плановий огляд психолога або психіатра допомагає запобігти серйозним нервово-психічним патологіям у дорослішому віці, забезпечуючи дітям можливість залишитися повноцінними і жити здоровим і щасливим життям.

Зараз на статтю залишено кількість відгуків: 11 . Середня оцінка: 4,55 з 5

Діти, так само, як дорослі, нерідко страждають від різних гострих або хронічних психічних розладів, які негативно впливають на нормальний розвиток дитини і це отримане відставання не завжди вдається наздогнати.

Однак, при своєчасному зверненні до фахівця на початкових стадіях, можливо не тільки призупинити розвиток такого розладу, але, в деяких випадках, повністю позбутися його.

Тим більше, що, як стверджують фахівці, багато відхилень легко розпізнати. Кожне має певні ознаки, які уважний батько обов'язково помітить.

Сьогодні на сайті «Популярно про здоров'я» ми з вами коротко розглянемо симптоми та види у дітей психічних розладів, а також з'ясуємо можливі причини їх розвитку.

Основні причини розладів

Факторів, які впливають розвиток психічних розладів в дітей віком досить багато. Найбільш поширені з них – генетична схильність, різні порушення розумового розвитку, травми голови, ушкодження мозку та ін.

Крім того причиною можуть бути проблеми в сім'ї, постійні конфлікти та емоційні потрясіння (смерть близької людини, розлучення батьків тощо). І це ще не повний списокпричин, що впливають розвиток розладу психіки в дитини.

Різновиди розладів та їх симптоми

Ознаки патології залежить від її виду. Коротко перерахуємо основні психічні розлади у дітей та основні симптоми, що їх супроводжують:

Тривожні розлади

Досить поширена патологія. Виражається в регулярному почутті тривоги, яке згодом перетворюється на справжню проблему для дитини та її батьків. Цей розлад порушує повсякденний ритм життя, впливає повноцінний розвиток.

ЗПР - затримка психомовного розвитку

Серед психічних розладів у дітей дане порушення знаходиться на одному з перших місць. Характеризується затримкою мови та психічного розвитку. Виражається тією чи іншою мірою відставання у формуванні особистості та пізнавальної діяльності.

Гіперактивність (дефіцит уваги)

Даний розлад визначають за трьома основними симптомами:

Порушення концентрації уваги;
- надмірна фізична та емоційна активність;
- Імпульсивна поведінка, часті прояви агресії.

Патологія може виражатися однією, двома або відразу всіма описаними ознаками.

Харчові розлади

Анорексія, булімія чи ненажерство – дефекти харчової поведінки, безпосередньо пов'язані з психікою. За відсутності адекватного лікування можуть нести смертельну небезпеку.

Виражаються в тому, що дитина концентрує всю свою увагу на власній вазі, або на їжі і тому не може повноцінно виконувати свої обов'язки, не може зосередитись ні на чому іншому.

Підлітки, які страждають на булімію, анорексію практично повністю втрачають апетит, стрімко втрачають вагу, у них спостерігаються часті позивидо блювоти.

Ненажерливість виявляється у постійному бажанні поїсти, швидкому набору ваги, що також заважає дитині жити нормальною, повноцінним життям.

Біполярний розлад

Виражається в тривалих періодах депресії, почуття смутку, безпричинної туги. Або може визначатися за раптовими перепадами настрою. У здорових людей також зустрічаються такі стани, але у разі патології ці ознаки набагато серйозніші і виявляються і переносяться набагато важче.

Дитячий аутизм

Розлад характеризується обмеженістю в соціальному спілкуванні. Характерним симптомомданого розладу є замкнутість, відмова від контактів з оточуючими. Такі діти дуже стримані у емоціях. Порушення у психічному розвитку впливають сприйняття і розуміння дитиною навколишнього світу.

Головна відмітна ознака аутизму полягає в тому, що така дитина відмовляється контактувати з оточуючими її людьми, стримано виявляє емоції і дуже замкнена.

Шизофренія

Ця патологія в дітей віком, на щастя, трапляється досить рідко – один випадок на 50 000 людина. До основних причин відносять, зокрема, генетичні порушення. До характерних ознак відносять:

Втрату зв'язку з дійсністю;
- провали у пам'яті;
- відсутність орієнтації в часі та просторі;
- Відсутність вміння будувати міжособистісні відносини.

Загальні симптоми психічних розладів

Існують явні ознаки порушень, які мають насторожити батьків. Перерахуємо їх коротко:

Часті зміни у настрої.

Тривалі періоди смутку чи тривоги.

Необгрунтована виражена емоційність, безпричинні страхи, дивне, нав'язливе повторення певних рухів.

Видимо відхилення у розвитку мислення.

Нетипові поведінкові реакції, зокрема: порушення правил поведінки, їх повне ігнорування, часті прояви агресії, бажання завдати шкоди оточуючим чи собі, схильність до суїциду.

На закінчення

Якщо батьки відзначають нетипову поведінку своєї дитини, якщо є ознаки описані вище, або інші порушення, потрібно якнайшвидше показати його спеціалісту психоневрологу чи психіатру. Також цими патологіями займаються і суміжні фахівці – психологи, поведінкові лікарі, соціальні працівникита ін.

Чим швидше буде поставлено діагноз і призначено лікування, тим вищі шанси на можливість повноцінного та здорового життя надалі. Крім того, допомога фахівця допоможе уникнути можливого розвитку тяжких психічних порушень.

– синдроми, що характеризуються стійкою нездатністю планувати та контролювати поведінку, вибудовувати її відповідно до суспільних норм та правил. Виявляється нетовариським, агресивністю, непослухом, недисциплінованістю, забіякою, жорстокістю, важким псуванням майна, крадіжкою, брехливістю, пагонами з дому. Постановка діагнозу здійснюється клінічним методом, дані доповнюються результатами психодіагностики. Лікування складається із сеансів поведінкової, групової, сімейної психотерапії, прийому медикаментів.

Термін «розлади поведінки» (РП) використовується для позначення повторюваних, стійких протягом понад 6 місяців поведінкових зразків, що не відповідають соціальним нормам. РП є найпоширенішим діагнозом дитячої психіатрії. Епідеміологія серед дітей становить близько 5%. Існує гендерна залежність – поведінковим розладам більш схильні хлопчики. Діти співвідношення становить 4:1, в підлітків – 2,5:1. Зменшення різниці у міру дорослішання пояснюється пізнім дебютом у дівчаток – 12-13 років. У хлопчиків пік захворюваності припадає на 8-9 років.

Причини розладу поведінки у дітей

Розвиток поведінкових розладів визначається реалізацією біологічних задатків та впливом середовища. Дослідження підтверджують, що провідна роль належить вихованню, а спадковість, психо фізіологічні особливостівідносяться до факторів ризику. Серед причин розладів поведінки у дітей може бути виділено:

• Фізіологічні процесиДисбаланс гормонів, процесів збудження-гальмування, метаболічні порушення сприяють розвитку РП. Епілепсія, дитячий церебральний параліч асоційовані з підвищеним ризиком непокори, дратівливості.
• Психологічні особливості.Формуванню РП сприяє емоційна нестійкість, занижена самооцінка, пригнічений настрій, спотворене сприйняття причинно-наслідкових зв'язків, що виявляється схильністю звинувачувати події, інших у своїх невдачах.
• Сімейні відносини.Поведінкові синдроми у дитини формуються за патологічних стилів виховання, частих конфліктів між батьками. Дані причини найбільш актуальні для сімей, де один або обоє батьків страждають на психічні захворювання, ведуть аморальний спосіб життя, залучаються до злочинної діяльності, мають патологічні залежності (наркотичну, алкогольну). Внутрішньосімейні відносини характеризуються ворожістю, холодністю, суворою дисципліною або її повною відсутністю, нестачею любові, участі.
• Соціальні взаємодії.Поширеність поведінкових порушень вища у дитячих садках, школах із поганою організацією навчально-виховного процесу, низькими моральними принципами педагогів, високою плинністю кадрів, ворожими відносинами між однокласниками (одногрупниками). Ширші впливу соціуму – відносини біля проживання. У районах із національною, етнічною, політичною розрізненістю висока ймовірність поведінкових відхилень.

Патогенез

Фізіологічними передумовами формування розладів поведінки у дітей є зміни активності нейротрансмітерів, надлишок тестостерону, метаболічні зміни. В результаті порушується цілеспрямованість нервової передачі, розвивається дисбаланс процесів гальмування та збудження. Дитина довго збуджений після фрустрації чи нездатний активізувати вольові функції (зосереджену увагу, запам'ятовування, мислення). За правильного виховання, доброзичливого оточення фізіологічні особливості нівелюються. Часті конфлікти, відсутність близьких довірчих відносин, стреси стають пусковими механізмамидля реалізації біологічних особливостейта розвитку РП.

Класифікація

У Міжнародній класифікації хвороб 10 (МКХ-10) розлади поведінки виділені окремою рубрикою. Вона включає:

• РП, обмежена рамками сім'ї.Характеризується дисоціальною, агресивною поведінкою, що реалізується в межах будинку, взаємин з матір'ю, батьком, домочадцями. У дворі, дитсадку, школі відхилення виявляються вкрай рідко чи відсутні.
• Несоціалізоване розлад поведінки.Виявляється агресивними діями, вчинками щодо інших дітей (одногрупників, однокласників).
• Соціалізоване розлад поведінки.Агресивні, асоціальні вчинки відбуваються у складі групи. Проблем внутрішньогрупової адаптації немає. Включає в себе групові правопорушення, прогули занять, крадіжку разом з іншими дітьми.
• Викликаючий опозиційний розлад.Характерно для дітей молодшого віку, проявляється вираженим непослухом, прагненням розірвати стосунки. Агресивних, дисоціальних вчинків, правопорушень немає.

Симптоми розладу поведінки у дітей

Поведінкові розлади мають три основні прояви: небажання коритися дорослим, агресивність, антисоціальна спрямованість – активність, що порушує права оточуючих, завдає шкоди власності, особистості. Важливо враховувати, що ці прояви можливі як варіант норми, непослух визначається у більшості дітей, властиво кризовим етапам розвитку. Про розлад свідчить стійкий (від півроку) та надмірний прояв симптомів.

Діти з розладами поведінки часто сперечаються з дорослими, гніваються, не контролюють емоції, схильні переносити вину на іншу людину, уразливі, не підкоряються правилам і вимогам, цілеспрямовано докучають оточуючим, мстять. Часто відзначається прагнення руйнування, ушкодження чужих речей. Можливі погрози, залякування однолітків, дорослих. Підлітки з РП провокують бійки, бійки із застосуванням зброї, проникають у чужі автомобілі, квартири, влаштовують підпали, виявляють жорстокість по відношенню до людей, тварин, бродяжничають, прогулюють школу.

Клінічні симптоми включають пригнічений, дисфоричний настрій, гіперактивність, що виявляється зниженням уваги, занепокоєнням, імпульсивністю. Іноді розвиваються депресивні стани, здійснюються спроби самогубства, завдаються самоушкодження. Деструктивна поведінка негативно впливає на успішність, пізнавальний інтерес падає. Популярність дитини у групі низька, постійних друзів немає. Через проблеми прийняття правил він не бере участі в іграх, спортивних заходах. Соціальна дезадаптація посилює розлад поведінки.

Ускладнення

Ускладнення розладів поведінки розвиваються у дорослих. Юнаки, які не отримували лікування, виявляють агресивність, схильні до насильства, антисоціального способу життя, часто мають алкогольну, наркотичну залежність, залучені до злочинних угруповань чи вчиняють правопорушення самостійно. У дівчат агресивність, антисоціальність змінюються емоційно-особистісними розладами: неврозами, психопатіями. В обох випадках порушується соціалізація: відсутня освіта, професія, складнощі з працевлаштуванням, збереженням подружніх відносин.

Діагностика

Діагностикою розладів поведінки в дітей віком займається дитячий психіатр. Дослідження ґрунтується на клінічному методі. Для об'єктивізації даних додатково проводиться психодіагностика, збираються виписки обстежень вузьких спеціалістів (невролога, офтальмолога), характеристики вихователів, вчителів, правоохоронців. Комплексне обстеження дитини включає такі етапи:

• Клінічна розмова.Психіатр з'ясовує тяжкість, частоту та тривалість агресивних, антисоціальних вчинків. Уточнює їхній характер, спрямованість, мотивацію. Розмовляє з батьком про емоційний стан дитини: переважання смутку, пригніченості, ейфорії, дисфорії. Розпитує про шкільну успішність, особливості соціалізації.
• Спостереження.Паралельно з бесідою лікар спостерігає за поведінкою дитини, особливостями взаємин між нею та батьком. Враховуються реакції на похвалу, осуд, оцінюється, наскільки актуальна поведінка адекватна ситуації. Фахівець звертає увагу на чуйність батька до настрою дитини, схильність перебільшувати симптоми, емоційний настрій учасників розмови. Збір анамнезу, спостереження за внутрішньосімейними відносинами дозволяють визначити частку біологічних та соціальних факторів формування розладу.
• Психодіагностика.Проективні методи, опитувальники використовуються додатково. Вони дають можливість виявити стан дезадаптації, емоційно-особистісні характеристики, такі як агресивність, ворожість, схильність до імпульсивних вчинків, пригніченість, озлобленість.

Диференціальна діагностика поведінкових розладів передбачає їх розрізнення з розладом адаптації, синдромом гіперактивності, субкультурними відхиленнями, розладами аутистичного спектра, варіантом норми. Для цього при обстеженні враховується наявність нещодавнього стресу, навмисність вчинків, що відхиляються, відданість субкультурним групам, наявність аутизації, розвиненість когнітивних функцій.

Лікування розладів поведінки у дітей

Лікування проводиться методами. При виражених порушеннях поведінки, що не дозволяють встановити контакт, застосовуються медикаменти. Комплексний підхід до усунення РП передбачає:

• Поведінкові методи.Засновані на теорії навчання, засадах обумовлення. Техніки націлені на усунення небажаних форм поведінки, вироблення корисних навичок. Використовується структурований директивний підхід: аналізується поведінка, визначаються етапи корекції, тренуються нові поведінкові програми. Дотримання дитиною вимог психотерапевта підкріплюється.
• Групові психологічні тренінги.Застосовуються після поведінкової терапії. Покликані сприяти соціалізації дитини. Проводяться в ігровій формі, спрямовані на відпрацювання навичок міжособистісної взаємодії, вирішення проблем.
• Медикаментозне лікування.Перевага надається седативним засобам рослинного походження. Супутні емоційні розлади, соматовегетативні порушення коригуються транквілізаторами бензодіазепінового ряду з вегетостабілізуючою дією Індивідуально призначаються нейролептики (невеликі дози).

Лікування дитини має бути доповнене сімейним консультуванням, соціально-реабілітаційними заходами. Робота з батьками спрямована на покращення сімейного мікроклімату, встановлення відносин співробітництва з чітким позначенням меж дозволеного. У формі тренінгу проводиться навчання правильному стилю виховання, що передбачає фокусування на бажаній поведінці дитини, підвищення навичок самоврядування, подолання конфліктних ситуацій.

Прогноз та профілактика

Прогноз розладів поведінки у дітей сприятливий за систематичної психотерапевтичної допомоги. Необхідно розуміти, що процес лікування необмежений за часом, що займає кілька років, потребує періодичного лікарського спостереження. Найчастіше позитивний результат спостерігається за наявності відхиляється по одній характеристиці, наприклад, агресивності, зі збереженням нормальної соціалізації, навчальної успішності. Прогноз несприятливий при ранньому початкурозлади, широкий спектр симптомів, несприятливу сімейну обстановку.

Профілактичні заходи – сприятлива внутрішньосімейна обстановка, шанобливе, доброзичливе ставлення до дитини, створення комфортних матеріально-побутових умов проживання. Необхідно своєчасно діагностувати та лікувати неврологічні, ендокринні захворювання, підтримувати фізичне здоров'я організацією регулярної активності (секції, прогулянки), раціонального харчування

Нині психічні відхилення зустрічаються навряд чи кожного другого. Не завжди хвороба має яскраві клінічні прояви. Проте деякими відхиленнями не можна нехтувати. Поняття норми має широкий діапазон, але бездіяльність, при явних ознакаххвороби лише посилює ситуацію.

Психічні захворювання у дорослих, дітей: список та опис

Іноді різні нездужання мають однакову симптоматику, але в більшості випадків хвороби можна розділити і класифікувати. Основні психічні захворювання – список та опис відхилень можуть привернути увагу близьких, але остаточний діагноз може встановити лише досвідчений лікар-психіатр. Він і призначить лікування з симптоматики, разом із клінічними дослідженнями. Чим раніше пацієнт звернеться по допомогу, тим більше шансів успішне лікування. Потрібно відкинути стереотипи, і не боятися глянути правді у вічі. Наразі психічні захворювання не вирок, і більшість із них успішно лікується, якщо хворий вчасно звернеться до лікарів за допомогою. Найчастіше сам пацієнт не усвідомлює свого стану і цю місію слід взяти на себе його близьким. Список та опис психічних захворювань створений лише для ознайомлення. Можливо, ваші знання врятують життя тим, хто вам дорогий, або розвіє ваші тривоги.

Агорафобія з панічним розладом

Агорафобія, тією чи іншою мірою становить близько 50% всіх тривожних розладів. Якщо спочатку розлад мав на увазі лише страх відкритого простору, зараз до цього додався страх страху. Саме так панічна атака наздоганяє в обстановці, коли існує велика ймовірність впасти, заблукати, загубитися і т. д., і страх не впорається з цим. Агорафобія виражає симптоми неспецифічні, тобто підвищене серцебиття, пітливість може проявлятися і при інших розладах. Усі симптоми при агорафобії мають виключно суб'єктивні ознаки, які відчуває сам пацієнт.

Алкогольне недоумство

Етиловий спирт при постійному вживанні виступає токсином, який руйнує функції мозку, які відповідають за поведінку та емоції людини. На жаль, відстежити можна лише алкогольне недоумство, виявити його симптоми, але лікування не відновить втрачені функції головного мозку. Можна уповільнити алкогольну деменцію, але зцілити людину повністю. До симптоматики алкогольного недоумства відносять: невиразну мову, втрату пам'яті, втрату чутливості та відсутність логіки.

Алотріофагія

Деякі дивуються, коли діти, або вагітні жінки поєднують непоєднувані продукти, або, взагалі, їдять щось їстівне. Найчастіше, так виявляється нестача певних мікроелементів та вітамінів в організмі. Це не захворювання, і «лікується» зазвичай прийомом вітамінного комплексу. При алотріофагії люди їдять те, що в принципі не їстівно: скло, бруд, волосся, залізо, і це психічний розлад, причини якого не лише в нестачі вітамінів. Найчастіше це потрясіння плюс авітаміноз, і, як правило, до лікування також потрібно підходити комплексно.

Анорексія

У наш час повального захоплення глянцем смертність від анорексії становить 20%. Нав'язливий страх потовстіти змушує відмовлятися від їжі, аж до повного виснаження. Якщо розпізнати перші ознаки анорексії, важкої ситуації можна уникнути і вчасно вжити заходів. Перші симптоми анорексії:
Сервірування столу перетворюється на ритуал, з підрахунком калорій, дрібною нарізкою, та розкладання/розмазування по тарілці їжі. Все життя та інтереси зосереджується лише на їжі, калоріях, та зважуванні п'ять разів на день.

Аутизм

Аутизм - що це за хвороба і наскільки вона піддається лікуванню? Лише у половини дітей з діагностованим аутизмом встановлено функціональні порушення мозку. Діти з аутизмом думають інакше, ніж звичайні діти. Вони все розуміють, але не можуть висловити свої емоції через порушення соціальної взаємодії. Звичайні дитинки ростуть, і копіюють поведінку дорослих, їх жести, міміку і так вчаться контактувати, але при аутизмі невербальне спілкування неможливе. не прагнуть самотності, вони просто не вміють самі налагоджувати контакт. При належній увазі та спеціальному навчанні це можна дещо відкоригувати.

Біла гарячка

Біла гарячка відноситься до психозів, на тлі тривалого вживання спиртного. Ознаки білої лихоманки представлені дуже широкою гамою симптомів. Галюцинації – зорові, тактильні та слухові, марення, стрімкі перепади настрою від благого до агресивного. На даний час механізм ураження мозку до кінця не вивчений, як і ні повного лікуваннявід цього розладу.

Хвороба Альцгеймера

Багато видів психічних розладів є невиліковними і хвороба Альцгеймера серед них. Перші ознаки хвороби Альцгеймера в чоловіків носять неспецифічний характер, і це не впадає у вічі. Адже всі чоловіки забувають дні народження, важливі датиі це нікого не дивує. При хворобі Альцгеймера першою страждає короткочасна пам'ять, і людина забуває буквально сьогодні. З'являється агресія, дратівливість і це теж списують на прояв характеру, тим самим втрачають момент, коли можна було сповільнити перебіг хвороби, і не допустити занадто швидкої деменції.

Хвороба Піка

Хвороба Німанна Піка у дітей виключно спадкова, і поділяється за тяжкістю на кілька категорій, за мутаціями у певній парі хромосом. Класична категорія «А» є вироком для дитини, і смерть настає до п'яти років. Симптоми хвороби Німанна Піка проявляються у перші два тижні життя дитини. Відсутність апетиту, блювання, помутніння рогівки ока та збільшені внутрішні органи, через що живіт дитини стає непропорційно більшим. Поразка центральної нервової системи та обміну речовин призводить до загибелі. Категорії «В», «С», і «Д» не такі небезпечні, оскільки центральна нервова система уражається не так швидко, цей процес можна сповільнити.

Булімія

Булімія — що це за хвороба, і чи потрібно це лікувати? Насправді булімія — це не просто психічний розлад. Людина не контролює своє почуття голоду та їсть буквально все поспіль. При цьому відчуття провини змушує хворого приймати масу проносного, блювотних препаратів і чудо-засобів для схуднення. Одержимість своєю вагою – це лише верхівка айсбергу. Булімія виникає через функціональні розлади центральної нервової системи, при гіпофізарних порушеннях, при пухлинах головного мозку, початковій стадії діабету, і булімія лише симптом цих захворювань.

Галюциноз

Причини синдрому галюцинозу виникають на тлі енцефаліту, епілепсії, черепно-мозкових травм, крововиливів або пухлин. При повній ясній свідомості, у пацієнта можуть виникати зорові галюцинації, слухові, тактильні або нюхові. Людина може бачити навколишній світу дещо спотвореному вигляді, і особи співрозмовників можуть представлятися як мультяшних персонажів, або у вигляді геометричних фігур. Гостра формагалюциноз може тривати до двох тижнів, але не варто розслаблятися, якщо галюцинації пройшли. Без виявлення причин галюцинацій та відповідного лікування, хвороба може повернутися.

Деменція

Похилого віку є наслідком хвороби Альцгеймера, і в народі часто називається «старим маразмом». Стадії розвитку деменції можна умовно поділити кілька періодів. На першому етапі спостерігаються провали в пам'яті, і часом хворий забуває, куди йшов і що хвилину тому робив.

Наступна стадія - це втрата орієнтації у просторі та часі. Хворий може заблукати навіть у своїй кімнаті. Далі, йдуть галюцинації, марення, і порушення сну. У деяких випадках деменція протікає дуже швидко, і пацієнт повністю втрачає здатність розмірковувати, говорити та обслуговувати себе протягом двох- трьох місяців. При належному догляді, що підтримує терапії, прогноз тривалості життя після початку виявлення деменції становить від 3 до 15 років, залежно від причин деменції, догляду за хворим та індивідуальних особливостей організму.

Деперсоналізація

Синдром деперсоналізації характеризується втратою зв'язку із собою. Хворий не може сприймати себе, свої вчинки, слова як власні, і дивиться на себе збоку. У деяких випадках це захисна реакція психіки на потрясіння, коли потрібно без емоцій оцінити свої дії. Якщо цей розлад не проходить протягом двох тижнів, призначається лікування виходячи з тяжкості захворювання.

Депресія

Однозначно відповісти — це хвороба чи ні — не можна. Це афективний розлад, тобто розлад настрою, але він впливає на якість життя, і може призвести до втрати працездатності. Песимістичний настрій запускає інші механізми, які руйнують організм. Можливий інший варіант, коли депресія — це симптом інших захворювань. ендокринної системичи патології центральної нервової системи.

Дисоціативна фуга

Дисоціативна фуга – це гострий психічний розлад, що виникає на тлі стресу. Хворий залишає свій будинок, переїжджає на нове місце і все, що пов'язане з його особистістю: ім'я, прізвище, вік, професія і т. д. стирається з його пам'яті. При цьому зберігається пам'ять про прочитані книги, про якийсь досвід, але не пов'язаний з його особистістю. Дисоціативна фуга може тривати від двох тижнів, до довгих років. Пам'ять може повернутись раптово, але якщо цього не сталося, слід звернутися за кваліфікованою допомогою психотерапевта. Під гіпнозом, зазвичай, знаходять причину потрясіння, і пам'ять повертається.

Заїкання

Заїкуватість - це порушення темпо-ритмічної організації промови, що виражається спазмами мовного апарату, як правило, заїкуватість виникає у фізично та психологічно слабких людей, надто залежних від чужої думки. Ділянка мозку відповідальна за мова є сусідами з ділянкою, що відповідає за емоції. Порушення, що відбуваються в одній ділянці, неминуче відбиваються на іншій.

Ігроманія

Ігроманія вважається хворобою слабких осіб. Це розлад особистості і лікування ускладнюється тим, що ліків від ігроманії немає. На тлі самотності, інфантильності, жадібності або лінощів розвивається залежність від гри. Якість лікування від ігроманії залежить виключно від бажання самого хворого, і полягає у постійній самодисципліні.

Ідіотія

Ідіотія класифікується у МКБ, як глибока розумова відсталість. Загальна характеристика особистості та поведінки співвідносяться до рівня розвитку трирічну дитину. Хворі на ідіотію практично нездатні до навчання і живуть виключно інстинктами. Як правило, рівень IQ пацієнтів становить близько 20 балів, і лікування складається з догляду за хворим.

Імбетильність

У Міжнародній класифікації хвороб імбецильність замінили терміном «розумова відсталість». Порушення інтелектуального розвитку ступеня імбецильності є середній рівень розумової відсталості. Вроджена імбецильність є наслідком внутрішньоутробної інфекції чи дефектів формування плода. Рівень розвитку імбецилу співвідноситься розвитку дитини 6-9 років. Вони помірковано навчаються, але самостійне проживання імбецилу неможливе.

Іпохондрія

Виявляється у нав'язливому пошуку у себе хвороб. Хворий ретельно прислухається до свого організму та вишукує симптоми, що підтверджують наявність хвороби. Найчастіше такі пацієнти скаржаться на поколювання, оніміння кінцівок та інші, неспецифічні симптомивимагаючи від лікарів точної діагностики. Іноді, хворі на іпохондрію так впевнені у своєму серйозній недузі, Що організм, під впливом психіки дає збій і правда занедужує.

Істерія

Ознаки істерії досить бурхливі, і, як правило, на цей розлад особистості страждають жінки. При істероїдному розладі відбувається сильний прояв емоцій і деякої театральності і награності. Людина прагне привернути увагу, викликати жалість, домогтися чогось. Деякі вважають це просто капризами, але, як правило, подібний розлад досить серйозний, оскільки людина не може контролювати свої емоції. Таким пацієнтам необхідна психокорекція, оскільки істерики усвідомлюють свою поведінку, і страждають від нестриманості щонайменше, ніж їхні близькі.

Клептоманія

Цей психологічний розлад відноситься до розладу потягів. Точна природа не вивчена, проте, зазначено, що клептоманія є супутнім захворюванням при інших психопатоподібних розладах. Іноді клептоманія проявляється внаслідок вагітності або у підлітків, при гормональному перетворенні організму. Тяга до крадіжки при клептоманії не має на меті збагатитися. Хворий шукає лише гострих відчуттів від самого факту вчинення протизаконної дії.

Кретінізм

Види кретинізму поділяються на ендемічний та спорадичний. Як правило, спорадичний кретинізм викликаний дефіцитом гормонів. щитовидної залозипри ембріональному розвитку. Ендемічний кретинізм викликаний нестачею йоду та селену в раціоні матері, під час вагітності. Що стосується кретинізмом велике значення має раннє лікування. Якщо при вродженому кретинізмі розпочати терапію на 2-4 тижні життя дитини, ступінь її розвитку не буде відставати від рівня однолітків.

"Культурний шок

Культурний шок та його наслідки багато хто не сприймає всерйоз, однак, стан людини при культурному шоку має викликати побоювання. Часто люди стикаються з культурним шоком під час переїзду до іншої країни. Спочатку людина щасливий, їй подобається інша їжа, інші пісні, але незабаром він стикається з глибокими відмінностями в глибших шарах. Все, що він звик вважати нормальним і простим, йде врозріз з його світоглядом у новій країні. Залежно від особливостей людини та мотивів переїзду існує три способи вирішення конфлікту:

1. Асиміляція. Повне прийняттячужої культури та розчинення в ній, часом у гіпертрофованому вигляді. Своя культура принижується, критикується і нова вважається більш розвиненою та ідеальною.

2. Геттоізація. Тобто створення власного світу всередині чужої країни. Це відокремлене проживання та обмеження зовнішніх контактів з місцевим населенням.

3. Помірна асиміляція. У цьому випадку індивідуум збережуть у своєму будинку все, що було прийнято у нього на Батьківщині, але на роботі та в соціумі намагається знайти іншу культуру і дотримується звичаїв, загальноприйнятих у цьому суспільстві.

Манія переслідування

Манія переслідування - одним словом, можна охарактеризувати справжній розлад, як шпигунство, або переслідування. Манія переслідування може розвиватися і натомість шизофренії, і виявляється у надмірної підозрілості. Хворий переконаний, що він є об'єктом спостереження спецслужб і підозрює всіх, навіть своїх близьких у шпигунстві. Цей шизофренічний розлад складно піддається лікуванню, тому що хворого неможливо переконати, що лікар – не співробітник спецслужб, а таблетка – це ліки.

Мізантропія

Форма розладу особистості, що характеризується ворожістю до людей, аж до ненависті. Що таке мізантропія і як розпізнати мізантропа? Мізантроп протиставляє себе суспільству, його слабкостям та недосконалості. Щоб виправдати свою ненависть, людиноненависник нерідко зводить свою філософію в якийсь культ. Створився стереотип, що мізантроп це абсолютно замкнутий самітник, але це не завжди так. Мізантроп ретельно відбирає, кого пускати у свій особистий простір і хто може бути йому рівним. У важкій формі мізантроп ненавидить все людство загалом і може закликати до масових вбивств та війн.

Мономанія

Мономанія - це психоз, що виражається в зосередженості на одній думці, при повному збереженні свідомості. У нинішній психіатрії термін «мономанія» вважається застарілим і занадто загальним. В даний час виділяють «піроманію», «клептоманію» та інше. Кожен з цих психозів має своє коріння, і лікування призначається виходячи з гостроти розладу.

Нав'язливі стани

Синдром нав'язливих станів, чи обсесивно-компульсивний розлад характеризується неможливістю позбутися настирливих думок, чи дій. Як правило, ДКР страждають на особи з високим рівнем інтелекту, з великим рівнем соціальної відповідальності. Виявляється синдром нав'язливих станів у нескінченному роздумі про непотрібні речі. Скільки клітинок на піджаку попутника, скільки років дереву, чому у автобуса круглі фари і т.д.

Другий варіант розладу - це нав'язливі події, або перевіряти ще раз діянь. Найпоширеніша дія пов'язана з чистотою та порядком. Хворий нескінченно все миє, складає і знову миє, до знемоги. Синдром невідв'язних станів важко піддається лікуванню, навіть за умови використання комплексної терапії.

Нарцисичний розлад особистості

Ознаки нарцисичного розладу особистості розпізнати нескладно. схильні до підвищеної самооцінки, впевнені у своїй ідеальності і будь-яку критику сприймають як заздрість. Це поведінковий розлад особистості, і він не такий нешкідливий, як може здатися. Нарцисичні особистості впевнені у своїй вседозволеності і вправі щось більше, ніж інші. Вони без зазріння совісті можуть зруйнувати чужі мрії та плани, бо для них це не має значення.

Невроз

Невроз нав'язливих станів це психічне захворювання чи ні, і наскільки складно діагностувати розлад? Найчастіше хвороба діагностується на підставі скарг пацієнта, та психологічного тестування, МРТ та КТ головного мозку. Часто неврози виступають симптомом пухлини мозку, аневризмою чи раніше перенесених інфекцій.

Олігофренія

Це форма розумової відсталості, коли він хворий розумово не розвивається. Олігофренію викликають внутрішньоутробні інфекції, дефекти в генах або гіпоксія під час пологів. Лікування олігофренії полягає у соціальній адаптації хворих, та навчанні найпростішим навичкам самообслуговування. Для таких пацієнтів існують спеціальні дитячі садки, школи, але рідко вдається досягти розвитку більше, ніж рівень десятирічної дитини.

Панічні атаки

Досить поширений розлад, проте причини виникнення недуги невідомі. Найчастіше лікарі у діагнозі пишуть ВСД, оскільки симптоматика дуже схожа. Розрізняють три категорії панічних атак:

1. Спонтанна панічна атака. Страх, підвищене потовиділення та серцебиття відбувається без будь-яких причин. Якщо такі атаки трапляються регулярно, слід виключити соматичні хвороби і лише після цього прямувати до психотерапевта.

2. Ситуаційна панічна атака. Багато людей мають фобії. Хтось боїться їздити у ліфті, інших лякають літаки. З такими страхами успішно справляється багато психологів, і затягувати з відвідуванням лікаря не варто.

3. Панічна атака при прийомі нарковмісних препаратів, або алкоголю. У цій ситуації в наявності біохімічне стимулювання, і психолог в даному випадку допоможе лише позбутися залежності, якщо вона є.

Параноя

Параноя - це загострене почуття реальності. Хворі на параної можуть вибудовувати найскладніші логічні ланцюжки і вирішувати найзаплутаніші завдання, завдяки своїй нестандартній логіці. - хронічний розлад, що характеризується етапами затишшя та бурхливих криз. У такі періоди лікування хворого особливо утруднено, оскільки пароноїдальні ідеї можуть виражатися в манії переслідування, в манії величі та інших ідеях, де хворий вважає лікарів ворогами або вони не гідні його лікувати.

Піроманія

Піроманія - це психічний розлад, що виражається у хворобливій пристрасті спостереження за вогнем. Тільки таке споглядання може принести хворому радість, задоволення та заспокоєння. Піроманія вважається одним із видів ДКР, через неможливість чинити опір нав'язливому бажанню підпалити що-небудь. Піромани рідко планують пожежу наперед. Це спонтанне бажання, що не дає матеріальної вигоди або прибутку, і хворий відчуває полегшення, після підпалу.

Псигози

Класифікуються за своїм походженням. Органічний психоз виникає на тлі ураження головного мозку, внаслідок перенесених інфекційних захворювань(менінгіт, енцефаліт, сифіліс та ін.)

1. Функціональний психоз - при фізично не ушкодженому мозку мають місце параноїдальні відхилення.

2. Інтоксикаційний. Причиною виникнення інтоксикаційного психозу є зловживання алкоголем, нарковмісними препаратами та отрутами. Під впливом токсинів уражаються нервові волокна, що призводить до незворотних наслідків та ускладнених психозів.

3. Реактивний. Після перенесених психологічних травм нерідко виникають психози, панічні атаки, істерія, та підвищена емоційна збудливість.

4. Травматичні. Внаслідок перенесених черепно-мозкових травм психоз може виявлятися у вигляді галюцинацій, необґрунтованих страхів і нав'язливих станів.

Самоушкоджуюча поведінка «Патомімія»

Самоушкоджуюча поведінка у підлітків виявляється у ненависті до самого себе, і заподіяння болю самому собі, як покарання за свою слабкість. У підлітковому віці діти не завжди можуть виявити своє кохання, ненависть, або страх, і аутоагресія допомагає впоратися з цією проблемою. Часто патомімія супроводжується алкоголізмом, наркоманією або небезпечними видамиспорту.

Сезонна депресія

Розлад поведінки виражається в апатичності, депресії, підвищеній стомлюваності, та загальне зниженняжиттєвої енергії. Все це ознаки сезонної депресії, на яку страждають в основному жінки. Причини сезонної депресії лежать у зменшенні світлового дня. Якщо занепад сил, сонливість та меланхолія почалися з кінця осені і тривають до самої весни – це сезонна депресія. На вироблення серотоніну та мелатоніну, гормонів, що відповідають за настрій, впливає наявність яскравого сонячного світла, і якщо його немає, потрібні гормонивпадають у «сплячку».

Сексуальні збочення

Психологія сексуальних збочень змінюється рік у рік. Окремі сексуальні нахили не відповідає сучасним нормам моралі та загальноприйнятій поведінці. У різні часи та в різних культурах своє розуміння норми. Що можна вважати сексуальним збоченням на сьогоднішній день:

Фетишизм. Об'єктом сексуального потягу ставати одяг чи неживий предмет.
Егсбізіонізм. Статеве задоволення досягається лише прилюдно, демонстрацією своїх статевих органів.
Вуайєризм. Не вимагає безпосередньої участі у статевому акті, і задовольняється підгляданням за статевим актом інших.

Педофілія. Болюча тяга задовольнити свою сексуальну пристрасть з дітьми, які не досягли статевої зрілості.
Садомазохізм. Сексуальне задоволення, можливо, лише у разі заподіяння чи отримання фізичного болю, чи принижень.

Сенестопатія

Сенестопатія - це в психології один з симптомів іпохондрії або депресивного марення. Пацієнт відчуває біль, печіння, поколювання, без особливих причин. У важкій формі сенестопатії пацієнт скаржиться на замерзання мозку, коросту серця та свербіж у печінці. Діагностику сенестопатії починають із повного медичного обстеження, щоб виключити соматику та неспецифічні симптоми захворювань внутрішніх органів.

Синдром негативного двійника

Синдром марення негативного двійника називають інакше синдромом Капгра. У психіатрії не вирішили, вважати це самостійним захворюванням чи симптомом. Хворий на синдром негативного двійника впевнений, що будь-кого з його близьких, або його самого підмінили. Усі негативні дії (розбив машину, вкрав батончик у супермаркеті), все це приписується двійникові. З можливих причин даного синдрому називають руйнування зв'язку між зоровим сприйняттям та емоційним через дефекти веретеноподібної звивини.

Синдром роздратованого кишечника

Синдром подразненого кишечника із запором виражається у здутті живота, метеоризмі та порушенні дефекації. Найпоширенішою причиною СРК є стрес. Приблизно 2/3 всіх страждають на СКР жінки, і більше половини з них страждають на психічні розлади. Лікування СКР носить системний характер і включає в себе медикаментозне лікування, спрямоване усунення запору, метеоризму чи діареї, і навіть антидепресанти, з метою зняти тривожність чи депресію.

Синдром хронічної втоми

Вже набуває масштабів епідемії. Особливо це помітно у великих містах, де ритм життя стрімкіший і психічні навантаження на людину величезні. Симптоми розладу досить варіативні і лікування в домашніх умовах є можливим, якщо це початкова форма захворювання. Частий головний біль, сонливість протягом усього дня, втома, навіть після відпустки, або вихідних, харчові алергії, зниження пам'яті та неможливість сконцентруватися, все це симптоми СХУ.

Синдром емоційного вигоряння

Синдром емоційного вигорянняу медичних працівників настає через 2-4 роки роботи. Праця лікарів пов'язана з постійним стресом, часто медики відчувають невдоволення собою, пацієнтом, або відчувають безпорадність. Через певний час їх наздоганяє емоційне виснаження, що виражається в байдужості до чужого болю, цинізму або відвертої агресії. Лікарів вчать лікувати інших людей, але як упоратися зі своєю проблемою, вони не знають.

Судинна деменція

Провокується порушенням кровообігу в мозку і є прогресуючим захворюванням. Слід уважно ставитися до свого здоров'я тим, у кого підвищений артеріальний тиск, цукор у крові або хтось із близьких родичів страждав на судинну деменцію. Скільки живуть з таким діагнозом, залежить від тяжкості ураження головного мозку, і від того, наскільки ретельно близькі доглядають хворого. У середньому, після встановлення діагнозу термін життя пацієнта становить 5-6 років, за умови відповідного лікування та догляду.

Стрес та порушення адаптації

Стрес та порушення поведінкової адаптації мають досить стійкий характер. Порушення поведінкової адаптації проявляється зазвичай протягом трьох місяців, після стресу. Як правило, це сильний шок, втрата близької людини, перенесена катастрофа, насильство і т. п. Виражається розлад поведінкової адаптації в порушенні правил моралі, прийнятих у суспільстві, безглуздий вандалізм, і дії, що несуть небезпеку для життя свого чи чужих.
Без відповідного лікування стресове порушення поведінкової адаптації може тривати до трьох років.

Суїцидальна поведінка

Як правило, у підлітків ще не повністю сформовано уявлення про смерть. Часті спроби суїциду викликані бажанням відпочити, помститися, уникнути проблем. Вони хочуть померти не назавжди, а лише на якийсь час. Проте ці спроби можуть бути вдалими. Щоб запобігти суїцидальній поведінці підлітків, слід проводити профілактику. Довірче ставлення в сім'ї, навчання справлятися зі стресом та вирішувати конфліктні ситуації- це значною мірою знижує ризик виникнення суїцидальних настроїв.

Божевільність

Божевільність - це застаріле поняття, визначення цілого комплексу психічних розладів. Найчастіше термін божевілля вживається у живопису, у літературі, нарівні з іншим терміном – «божевілля». За визначенням, божевілля, чи божевілля може бути тимчасовим, викликане болем, пристрастю, одержимістю, і переважно лікувалося молитвами чи магією.

Тафофілія

Тафофілія проявляється у потягу до цвинтаря та похоронних ритуалів. Причини тафофілії в основному лежать у культурному та естетичному інтересі до пам'ятників, обрядів та ритуалів. Деякі старі некрополі більше схожі на музеї, а атмосфера цвинтаря утихомирює і примирює з життям. Тафофіли не цікавляться мертвими тілами, або міркуваннями про смерть, і виявляють лише культурознавчий та історичний інтерес. Як правило, тафофілія не потребує лікування, якщо відвідування кладовищ не переростає у нав'язливу поведінку з ДКР.

Тривога

Тривожність у психології — це невмотивований страх, або страх із незначних причин. У житті людини існує «корисна тривожність», яка є захисним механізмом. Тривожність є результатом аналізу ситуації та прогнозом наслідків, наскільки реальна небезпека. У випадку з невротичною тривожністю людина не може пояснити причини свого страху.

Трихотілломанія

Що таке трихотілломанія, і чи є це психічним розладом? Безумовно, трихотілломанія відноситься до групи ДКР і спрямована на виривання свого волосся. Іноді волосся виривається несвідомо, і хворий може з'їсти особисте волосся, що призводить до проблем ШКТ. Як правило, трихотілломанія – це реакція на стрес. Хворий відчуває печіння у волосяній цибулини на голові, на обличчі, тілі та після висмикування, пацієнт відчуває спокій. Іноді хворі на трихотілломанію стають самітниками, оскільки соромляться своєї зовнішності, і їм соромно за свою поведінку. Останні дослідження виявили, що у хворих на трихотілломанію є пошкодження в певному гені. Якщо ці дослідження підтвердяться, лікування трихотілломанії буде успішнішим.

Хікікоморі

Повною мірою вивчити таке явище, як хікікомор досить складно. В основному хікікомори свідомо самоізолюються від зовнішнього світу, і навіть членів своєї сім'ї. Вони не працюють і не залишають межі своєї кімнати, за винятком гострої необхідності. Зв'язок зі світом вони підтримують через інтернет, і можуть навіть працювати віддалено, але виключають спілкування та зустрічі у реалі. Нерідко хікікомори страждають на психічні розлади аутистичного спектру, соціофобію, і тривожний розлад особистості. У країнах із нерозвиненою економікою хікікоморі практично не зустрічається.

Фобія

Фобія у психіатрії – це страх, чи зайва тривожність. Як правило, фобії відносять до психічних розладів, які не вимагають клінічних досліджень та психокорекція впорається краще. Виняток становлять вже укорінені фобії, які виходять з-під контролю людини, порушуючи її нормальну життєдіяльність.

Шизоїдний розлад особистості

Діагноз - шизоїдний розлад особистості ставиться на підставі ознак, характерних для цього розладу.
При шизоїдному розладі особистості індивідууму притаманні емоційна холодність, байдужість, небажання соціалізації та схильність до усамітнення.
Такі люди воліють споглядати свій внутрішній світ і не ділиться переживаннями з близькими, а також байдуже ставляться до свого зовнішньому виглядуі до того як на це реагує соціум.

Шизофренія

З питання: - це вроджене чи набуте захворювання, єдиної думки немає. Імовірно, для появи шизофренії повинні з'єднатися кілька факторів, таких як генетична схильність, умови життя та соціально-психологічне оточення. Говорити про те, що шизофренія є спадковим захворюванням не можна.

Елективний мутізм

Елективний мутизм у дітей 3-9 років проявляється у виборчій вербальності. Як правило, у цьому віці діти йдуть у садок, до школи та потрапляють у нові для себе умови. Сором'язливі діти відчувають труднощі у соціалізації, і це відбивається з їхньої промови і поведінці. Вдома вони можуть говорити без угаву, але в школі не промовлять ні звуку. Елективний мутизм відносять до розладів поведінки, і при цьому показана психотерапія.

Енкопрез

Часом батьки запитують: «Енкопрез - що це таке, і чи є це психічним розладом?» При енкоропрезі дитина не може контролювати свої калові маси. Він може «сходити по-великому» в штани, і навіть не зрозуміти, у чому справа. Якщо таке явище спостерігається частіше одного разу на місяць, і триватиме не менше ніж півроку, дитині необхідне комплексне обстеження, у тому числі й у психіатра. Під час привчання чада до горщика, батьки очікують, що дитина звикне з першого разу, і лають малюка, коли він забуває про це. Потім у дитини виникає страх і перед горщиком, і перед дефекацією, що може виявитися в енкопрезі психіки, і масою захворювань ШКТ.

Енурез

Як правило, минає п'ять років, і особливого лікування тут не потрібно. Потрібно лише дотримуватися режиму дня, не пити багато рідини на ніч, і обов'язково випорожнити сечовий міхур перед сном. Енурез також може бути викликаний неврозом на тлі стресових ситуацій, і слід виключити психотравмуючі фактори для дитини.

Велике занепокоєння викликає енурез у підлітків та дорослих. Іноді у таких випадках спостерігається аномалія розвитку сечового міхураі, на жаль, лікування від цього не існує, крім використання енурезного будильника.

Часто психічні розлади сприймають як характер людини і звинувачують її в тому, в чому, по суті, вона не винна. Неможливість жити в соціумі, невміння підлаштуватися під усіх засуджується, і людина, виявляється, віч-на-віч зі своєю бідою. Список найпоширеніших недуг не охоплює навіть соту частину психічних розладів, і в кожному конкретному випадку симптоми та поведінка може відрізнятися. Якщо вас непокоїть стан близької людини, не варто відпускати ситуацію на самоплив. Якщо проблема заважає жити, то її потрібно вирішувати разом із фахівцем.

4.8 (95.79%) 19 votes