NPK. "Prevenção de doenças infecciosas em alunos do ensino básico" (2.º ano). Treinamento de prevenção de doenças infecciosas

Em relação à prevenção escolar doenças infecciosas consiste em três grupos de eventos:

1. Organização adequada regime higiênico-sanitário e antiepidêmico.

2. Eliminação rápida da infecção quando ela entra na escola.

3. Aumento da imunidade em crianças.

1. Organização adequada do regime higiênico-sanitário e antiepidêmico. A base das atividades desse grupo é o chamado controle de alarme, que inclui as seguintes disposições:

Registro diário de alunos ausentes e envio de informações ao consultório médico da escola;

Notificação da administração escolar pelas autoridades de saúde sobre o aparecimento de uma doença infecciosa entre os alunos da escola;

Comunicação à escola pelos pais sobre os motivos da ausência do aluno;

Apurar os motivos da ausência do aluno, caso tal informação não esteja disponível;

A admissão à escola de aluno que faltou mais de dois dias só é permitida se houver atestado médico atestando que a criança é saudável e pode frequentar a escola (independentemente do motivo da falta).

atenção especial merecem as duas últimas provisões de controle de sinalização. É inaceitável usar informações recebidas de outras crianças para descobrir os motivos da ausência de um aluno, isso deve ser feito por um dos adultos. Não posso aceitar nenhuma explicação telefonemas, notas, etc.) dos pais em caso de longa ausência de um aluno. A única permissão para visitar a escola nesses casos deve ser a conclusão de um trabalhador médico.

Além de sinalizar o controle, o primeiro grupo de medidas de prevenção de doenças infecciosas na escola inclui uma série de outros pontos:

Exames médicos preventivos anuais antes de iniciar ano escolar(o papel do professor é auxiliar e organizacional);

Observação das características comportamentais dos alunos (quaisquer desvios comportamento típico o aluno deverá ser alertado pelo docente quanto ao seu estado de saúde);

Educação sanitária e higiênica e educação de crianças em idade escolar e seus pais;

O controle do professor sobre o estado de sua própria saúde.

2. Medidas para eliminação rápida da infecção quando ela entra na escola. A base deste grupo de atividades é quarentena, que se impõe à turma ou a toda a escola. A quarentena é introduzida por ordem do diretor da escola em acordo com as autoridades de saúde, e sua essência é minimizar o contato dos alunos da aula de quarentena com outros alunos. Para isso, são realizadas as seguintes atividades:

As datas de início e término das aulas da turma de quarentena são alteradas (geralmente 15 minutos depois do horário geral das aulas da escola);

As crianças da classe de quarentena se despem em uma sala separada especialmente projetada para elas;

Para os alunos da classe de quarentena, é alocada uma sala separada, de preferência o mais próximo possível da saída; nesta sala são ministradas aulas de todas as disciplinas, com exceção de educação física;

As mudanças foram alteradas na aula de quarentena; se for impossível realizá-los no local da escola, é aconselhável alocar um local separado para eles nas instalações recreativas; às vezes é necessário fazer alterações diretamente na sala de treinamento;

Os alunos da turma de quarentena ou não vão à cantina (trazem comida para a turma em pratos especiais marcados e tratados com desinfetantes), ou são colocadas mesas separadas para eles na cantina, seguidas de sanitização;

Os alunos da turma de quarentena não utilizam a biblioteca escolar durante o período de quarentena;

Os alunos da classe de quarentena estão sendo monitorados com mais cuidado para identificar os doentes e isolar o mais rápido possível;

Nas salas de aula da turma de quarentena, é realizada uma limpeza úmida mais completa com desinfetantes; se necessário, desinfete toda a escola;

Alunos da classe de quarentena e, às vezes, todos os alunos (dependendo do

dependendo da natureza da doença), o soro é administrado.

A implementação do regime de quarentena é supervisionada pelo médico da escola e enfermeira escolas. Uma enfermeira deve entrar na sala de aula de quarentena diariamente para auxiliar na identificação de sinais latentes de doença.

A tarefa da escola é aumentar a imunidade em criançasé explicar aos pais e filhos a necessidade de vacinas preventivas. Antes de realizar a imunização não programada para indicações epidemiológicas, o diretor da escola emite um despacho, que aprova o cronograma de vacinação para as turmas da escola e indica a necessidade da participação de todos os professores e professoras da turma neste trabalho. No despacho, os professores das turmas são orientados a conversar com os alunos em suas turmas sobre a necessidade de vacinação contra uma doença infecciosa e a possibilidade de deterioração temporária do bem-estar nos próximos dias após a vacinação. Todos os professores são aconselhados a redobrar a atenção às reclamações sobre o bem-estar dos alunos em cada aula e, se necessário, encaminhar os doentes para um médico.

Tarefas do professor da turma em relação à vacinação:

Conduza previamente uma discussão em aula com os alunos, bem como com seus pais, sobre os benefícios da vacinação;

Elaborar, de acordo com o médico escolar, a lista dos alunos isentos de vacinação por motivos de saúde;

Encaminhar os alunos da sua turma de forma organizada ao posto médico para vacinação no horário previsto para o efeito;

Certifique-se de que as crianças vacinadas sejam monitoradas nas próximas duas semanas após a vacinação.

Ao contabilizar contra-indicações médicas A vacina não oferece risco à saúde. A realização de vacinações preventivas contribui para a criação de uma camada imunológica suficiente da população, que pode servir como uma poderosa barreira à propagação epidêmica de uma doença infecciosa.

O CONCEITO DE CONDIÇÕES DE EMERGÊNCIA, CAUSAS E FATORES QUE AS CAUSAM

Conceitos Básicos

Os feridos geralmente morrem não devido aos ferimentos, mas porque os primeiros socorros demoram. Assim, por exemplo, uma pessoa morreu quando uma artéria foi danificada, porque não conseguiu estancar rapidamente o sangramento (com a mão, torniquete), ou a vítima, deitada de costas, sufocou (vômito, sangue, língua afundada). Algumas das mortes estão na consciência de quem, estando por perto, hesitou ou não soube o que fazer. O principal é aprender a agir corretamente nos primeiros segundos após encontrar a vítima para salvar sua vida até a chegada dos médicos.

Os primeiros socorros desempenham um papel significativo no salvamento de vidas em condições de emergência e na prevenção de complicações domésticas e lesões industriais, envenenamento e outros acidentes. O seu papel aumenta especialmente em condições de catástrofes que provocam vítimas em massa, bem como em condições em que se cria um intervalo de tempo significativo entre o momento do dano ou o desenvolvimento de uma emergência e a ajuda prestada por um médico (em uma caminhada, em na floresta, de férias, etc.).

Ao fornecer o primeiro cuidados médicos deve ser seguido as seguintes regras:

1. É necessário agir de forma expedita, deliberada, decisiva, rápida e calma.

2. Antes de tudo, é necessário avaliar a situação e tomar medidas para interromper o impacto dos fatores prejudiciais - retirar a vítima da água, fogo, bloqueio, extinguir roupas em chamas, etc.

3. Avalie rapidamente a condição da vítima, determine a gravidade da lesão, a presença de sangramento, etc.

4. Examine a vítima, determine o método e a sequência dos primeiros socorros.

5. Decida quais meios são necessários para os primeiros socorros, com base em condições, circunstâncias e oportunidades específicas.

6. Prestar os primeiros socorros e preparar a vítima para o transporte.

7. Providencie o transporte da vítima para um centro médico.

8. Prestar os primeiros socorros na medida do possível no local do incidente e no caminho para a instituição médica.

9. Cuide dos feridos ou doentes súbitos antes de encaminhá-los para uma instituição médica.

Ênfase em técnicas de aprendizado Primeiros socorros deve ser dado em universidades pedagógicas, uma vez que é o professor da escola que muitas vezes se depara com a necessidade de proporcionar-lhe o desenvolvimento de condições de emergência ou lesões nos alunos.

Primeiro socorro- este é um complexo de medidas simples e urgentes para salvar a vida de uma pessoa e prevenir complicações em caso de acidentes ou doenças súbitas, morte súbita realizada no local do incidente pela própria vítima ou por outra pessoa. Finalidade dos primeiros socorros:

1. Ressuscitação de uma pessoa em caso de morte súbita ( respiração artificial, massagem cardíaca).

2. Interrupção temporária do sangramento externo pela aplicação de bandagens ou torniquete.

3. Prevenção de infecção secundária de feridas por meio da aplicação de curativos assépticos.

4. imobilização de transporte fraturas.

5. Carregamento e transporte de vítimas.

Às vezes, a assistência prestada de maneira oportuna e correta não apenas salva a vida de uma pessoa, mas também garante mais tratamento bem sucedido, previne o desenvolvimento de complicações graves (choque, supuração da ferida, etc.), elimina a incapacidade.

Para a prestação de primeiros socorros, especial instituições médicas- estações de ambulância e salas de emergência (traumatológicas, odontológicas, etc.). As estações de ambulância têm equipes especiais de médicos equipados com equipamentos médicos modernos, medicação etc.

Tarefas para o teste na disciplina:

"Fundamentos do conhecimento médico e um estilo de vida saudável"

Tarefas para saber no máximo 3 pontos por tarefa:

Exercício 1. O que é um "código de saúde"?

Certas regras de saúde e um estilo de vida saudável

Tarefa 2. O que é uma emergência e quais são (listar)?

Condições de emergência- um conjunto de sintomas que requerem primeiros socorros, atendimento médico de emergência ou hospitalização da vítima ou paciente.

2. Sangramento

3. Lesões e danos

6. Geladura

Tarefa 3. Quando uma pessoa é transportada:

Apenas no abdômen (por favor, liste): pacientes com lesões na coluna que estão em inconsciente

Somente nas costas com as pernas levantadas ou dobradas na altura dos joelhos: ferida cavidade abdominal; suspeita de sangramento interno; Disponibilidade grande perda de sangue

Na posição “sapo” com um rolo colocado sob os joelhos : com lesões na coluna vertebral, danos medula espinhal ou suspeita de lesão semelhante; com fratura dos ossos pélvicos ou suspeita dela.

Apenas sentado ou semi-sentado: com lesões no pescoço e com lesões significativas membros superiores

Tarefas para poder no máximo 3 pontos por tarefa:

Tarefa 4. Calcule o seu Peso ideal e fornecer resultados. Se não houver conformidade (mais ou menos do que a norma), descreva o motivo.

Um índice de massa corporal (IMC) de 23,8 fica dentro da faixa de 18,5 a 25. Isso significa que o peso é normal.

peso normal com altura de 169 cm deve estar na faixa de 52,8 kg a 71,1 kg, enquanto a taxa de peso estimada para esta altura é de 64,9 kg.

Tarefa 5. Registre sua frequência cardíaca em repouso, calcule sua frequência cardíaca máxima de exercício e calcule a frequência cardíaca pós-exercício ideal para seu grupo de idade. Você assina tudo para verificar seus dados.

Em repouso- 74 batimentos por minuto

FCmáx = 205,8 - (0,685 * idade)

205.8-(0.685 * 24) = 189,36 - frequência cardíaca máxima permitida

INSTRUÇÃO

Prevenção de doenças infecciosas

INFECÇÕES AIRDROP

Infecções transmitidas pelo ar (ICI) são infecções transmitidas por espirros e tosse. Estes incluem: respiração aguda doenças virais, gripe, catapora, sarampo, rubéola, coqueluche, infecção meningocócica.

1. desempenha um papel importante na prevenção de doenças endurecimento do corpo. Crianças envolvidas em esportes, ginástica, procedimentos de água, são muito menos suscetíveis às doenças e aos efeitos do vírus e, mesmo que adoeçam, a doença prossegue com muito mais facilidade.
2. Estrito observância do mínimo sanitário tanto em casa como em Em locais públicos. A sala deve ser limpa com um método úmido.
3. É necessário observar a higiene pessoal: lave as mãos com sabão, use uma toalha pessoal; monitore a limpeza do ar nas salas que precisam ser ventiladas 3-4 vezes ao dia, pelo menos 30-40 minutos de cada vez, pois Ar fresco efeito destrutivo sobre vírus.
4. oportuno tratamento de dentes cariados e inflamação crônica amígdalas também importante para a prevenção.
5. Quando os primeiros sinais da doença aparecem não pode ir à escola.
6. Durante uma epidemia não deve ir a lugares públicos.
7. Qualquer infecção é enorme pressão para o corpo, carregando uma infecção nas pernas, você pode causar grande dano - a doença pode levar a complicações graves.
8. O próprio paciente não deve ir à clínica, é necessário chamar um médico em casa ! Tomar qualquer medicamento sem receita médica é proibido.
9. Tente com ácido acetilsalicílico ou analgin Não é recomendado "derrubar" a temperatura. Temperatura elevada- uma reação protetora normal do corpo.
10. O paciente deve tem pratos separados que devem ser bem lavados com sabão em pó.
11. De grande importância durante a epidemia e antes que ela adquira modo correto comida, calorias, sua saturação com vitaminas.
12. Deve ser entendido que uma infecção transmitida pelo ar pode ser transmitida a uma distância de 1,5 a 3 metros. B Ao espirrar e tossir, é necessário cobrir a boca com um lenço.
13. Quando um paciente aparece em casa, recomenda-se colocar em uma camada de quatro bandagem de gaze, que deve cobrir a boca e o nariz.
14. Não converse por muito tempo com o paciente, sentar em sua cama, beijar, etc. após contato com o paciente ou suas coisas lave bem as mãos com sabão.

Implementação de todas as medidas de prevenção da propagação e desenvolvimento de uma doença infecciosa - o melhor remédio na luta contra o vírus.

CUIDADO COM DOENÇAS INTESTINAL AGUDA!

disenteria e salmonelose, febre tifóide, cólera, yersiniose e intoxicação alimentar que ocorrem quando várias bactérias e toxinas intestinais entram no corpo são muito perigosas para a saúde. Pelo menos eles causam dysbacteriosis trato gastrointestinal, febre tifóide e cólera na ausência de cuidados médicos oportunos podem levar à morte.

É perfeitamente possível proteger-se de infecções intestinais, sujeitas a regras sanitárias bastante simples:

1. Obviamente, você deve lavar bem as mãos após usar o banheiro, voltar da rua e antes de preparar ou comer alimentos.
2. Você só precisa usar água fervida onde quer que você esteja.
3. Leite e produtos lácteos também podem transmitir infecções. É por esta razão que se recomenda (principalmente na estação quente) usá-los somente após tratamento térmico. Ferva o leite, use queijo cottage para fazer cheesecakes e caçarolas.
4. Carne, produtos de carne, galinhas, ovos de galinha também sujeito a tratamento térmico prolongado. Eles não vão piorar, mas não vão prejudicar a saúde.
5. Legumes e frutas são essenciais para o corpo. Eles contém vitaminas essenciais e micronutrientes. Mas eles são frequentemente contaminados com várias bactérias intestinais. Resista à tentação de comê-los no balcão de uma loja ou mercado. Trate-se somente depois de lavar bem os vegetais e frutas comprados com água corrente limpa.
6. Proteja os produtos das moscas - portadores de infecção.
7. Se você ainda ficar doente, isso significa que o suficiente foi violado em algum lugar regras simples proteção contra doenças. Não resta mais nada a não ser procurar urgentemente a ajuda de um médico. E você não precisa se automedicar. Isso não levará a nada além de danos à saúde.

As doenças infecciosas são um grupo de doenças fator etiológico que são microorganismos patogênicos - bactérias, vírus, príons. Uma vez no corpo, eles começam a se multiplicar rapidamente e a produzir toxinas. Um típico quadro clínico doenças.

Uma das principais propriedades das doenças infecciosas é a contagiosidade, ou seja, a capacidade do patógeno de passar de uma pessoa doente ou portadora para uma saudável. Portanto, medidas preventivas são necessárias.

A prevenção é um conjunto de medidas destinadas a impedir a propagação de microrganismos patogênicos e prevenir o desenvolvimento de doenças. Distinguir entre prevenção primária e secundária.

A prevenção primária é um conjunto de medidas que afetam o surgimento e a disseminação de patógenos. Simplificando, seu objetivo é prevenir o aparecimento de patologias.

A prevenção secundária de doenças infecciosas é realizada após o aparecimento de certos sintomas. Seu objetivo é eliminar os fatores de risco que contribuem para a recorrência da doença, bem como a prevenção de complicações.

Dependendo do método e mecanismo de influência na causa da doença, existem prevenções específicas e inespecíficas.

A prevenção específica é a mais remédio eficaz luta contra as doenças infecciosas. Sua essência é a criação de imunidade. Existem três tipos de prevenção:

- ativo;

– passivo;

- passivo ativo.

A prevenção ativa consiste na administração de vacinas. Eles contêm microorganismos vivos ou mortos ou suas partes. o sistema imunológico produz anticorpos contra eles que circulam no sangue muito tempo. Quando infectados, eles neutralizam o patógeno. Leva de 3 a 4 semanas para desenvolver imunidade à maioria dos microorganismos.

Durante a profilaxia passiva, anticorpos prontos na forma de soro são introduzidos no corpo. Isso geralmente é feito durante as epidemias, quando não há tempo para esperar a produção dos próprios anticorpos.

A prevenção ativa-passiva combina os dois tipos anteriores. O paciente recebe a vacina e o soro. O fato é que a vida dos anticorpos prontos é curta - apenas 2-3 semanas. Mas desta vez é o suficiente para que a imunidade comece a se formar.

A prevenção inespecífica é um conjunto de ações que afetam a disseminação de um agente patogênico. Esse medidas gerais que fornecem:

- lavar as mãos;

– ventilação das instalações;

- evitar lugares lotados;

– uso de medidas de proteção individual, como máscaras e luvas no atendimento aos enfermos;

- aumentando a resistência geral do corpo:

- Aulas Educação Física;

- endurecimento;

- Cumprimento do regime de trabalho e descanso.

PARA prevenção inespecífica aplica-se também a quarentena - um conjunto de medidas que limitam os contactos de um doente ou de um possível portador com população saudável. Ele prevê o isolamento de pacientes e contatos, exame dos que chegam de regiões desfavorecidas, desinfecção de instalações, carga e transporte. Esta é a chamada quarentena de saúde.

A quarentena médico-administrativa prevê a proibição de entrada e saída de território desfavorável, o encerramento fronteiras do estado ou a introdução de regras especiais para a sua intersecção.

Os termos para os quais a quarentena é introduzida são diferentes, mas para todas as doenças existe regra geral- a partir do momento da recuperação do último paciente, o máximo período de incubação doença específica.

Considerando a importância Medidas preventivas tanto para a população quanto para uma pessoa em particular, eles precisam ser abordados com compreensão. Conformidade regras simples pode se livrar de alguns problemas muito sérios.

Descrição.

Introdução
1. Fundo. Prevenção pública e individual
2. Tipos de prevenção de doenças contagiosas. Vacinação
2.1 Prevenção primária
2.2 Prevenção secundária
2.3 Prevenção terciária
2.4 Vacinação
3. Prevenção de doenças infecciosas na escola
Conclusão
Bibliografia

Extraia do trabalho.

Introdução……………………………………………………………………...3

1. Fundo. Prevenção pública e individual... ..5

2. Tipos de prevenção de doenças contagiosas. Vacinação………8

2.1 Prevenção primária…………………………………………….8

2.2 Prevenção secundária………………………………………………..8

2.3 Prevenção terciária……………………………………………..8

2.4 Vacinação…………………………………………………………………9

1. Prevenção de doenças infecciosas na escola…………………11

Conclusão…………………………………………………………………16

Referências………………………………………………………………18

Introdução

As doenças infecciosas são um grupo de doenças causadas pela penetração de agentes patogênicos (patogênicos)microorganismos. Para que um micróbio patogênico cause uma doença infecciosa, ele deve ser virulento (venenoso; lat. vírus - veneno), ou seja, a capacidade de vencer a resistência do corpo e mostrar tóxico Ação. Alguns agentes patogênicos causam envenenamento do corpo pelas exotoxinas que secretam durante sua atividade vital (tétano, difteria), outros liberam toxinas (endotoxinas) quando seus corpos são destruídos (cólera, febre tifóide).

Uma das características das doenças infecciosas é a presença de um período de incubação, ou seja, o período desde o momento da infecção até o aparecimento dos primeiros sinais. A duração desse período depende do método de infecção e do tipo de patógeno e pode durar de várias horas a vários anos (o último é raro). O local de penetração de microorganismos no corpo é chamado de porta de entrada da infecção. Cada tipo de doença tem sua própria porta de entrada, por exemplo,cólera vibrioentra no corpo através boca e incapaz de penetrar pele .

Prevenção (prophylaktikos - protetora) é um termo que significa um complexo de vários tipos de medidas destinadas a prevenir um fenômeno e / ou eliminar fatores de risco.

O componente mais importante de todas as medidas preventivas é a formação de atividade médica e social entre a população e atitudes em relação a estilo de vida saudável vida.

As doenças infecciosas não são episódios aleatórios, mas fenômenos naturais na história da sociedade humana que se desenvolvem e mudam com ela. Algumas infecções estão sendo substituídas por outras, e com elas novos problemas de prevenção.

As doenças infecciosas representam um perigo particular em grupos (albergues, acampamentos, escolas, etc.).

Proteger a saúde dos alunos, tanto física quanto mental, é uma das principais tarefas da escola. Portanto, a prevenção contínua de doenças infecciosas na escola, o trabalho educacional entre os alunos e seus pais é muito importante.

O objetivo do nosso trabalho é considerar medidas para a prevenção de doenças infecciosas na escola.

Para atingir esse objetivo, é necessário resolver as seguintes tarefas:

Rever a história da prevenção de doenças infecciosas;

Considere os tipos de prevenção de doenças infecciosas, a vacinação usada na Federação Russa;

Considere medidas para prevenir doenças infecciosas na escola.

1. Fundo. Prevenção pública e individual

As questões da prevenção de doenças com base na observância das regras de higiene pessoal e dietética racional ocuparam um lugar significativo na medicina. mundo antigo. No entanto, o desenvolvimento dos fundamentos científicos da prevenção começou apenas no século XIX. graças ao desenvolvimento das ciências biológicas gerais, Ciência médica em geral e o surgimento de suas muitas disciplinas que tratam de questões particulares, especialmente fisiologia, higiene e epidemiologia; desempenhou um papel importante na divulgação de ideias públicas em Medicina Clínica. Os principais médicos e cientistas médicos (na Rússia e no exterior) viram o futuro da medicina no desenvolvimento da prevenção pública e na conexão entre medicina curativa e preventiva.

O excelente cirurgião N. I. Pirogov disse: "O futuro pertence à medicina preventiva".

Cientistas domésticos (P.N. Burgasov, V.A. Bashenin, V.D. Belyakov, L.V. Gromashevsky, I.I. Rogozin, K. .N. Tokarevich). Os ensinamentos de E.N. Pavlovsky sobre focos naturais é de grande importância na organização de medidas preventivas para reduzir a incidência de doenças transmitidas por vetores. Grandes avanços no estudo da virologia (V.M. Zhdanov, L.A. Zilbur, V.D. Solovyov, A.A. Smorodintsev, V.D. Timakov, M.P. Chumakov) contribuíram para a melhoria do sistema de medidas para combater infecções virais.

Alocar prevenção pública e individual. A profilaxia individual prevê a observância das regras de higiene pessoal no domicílio e no trabalho, enquanto a profilaxia pública compreende um sistema de medidas de protecção da saúde das colectividades.

O principal princípio das atividades das autoridades de saúde russas é a direção preventiva.

As medidas de prevenção de doenças infecciosas podem ser divididas em dois grandes grupos - gerais e especiais.

As medidas gerais incluem medidas estatais destinadas a aumentar o bem-estar material, melhorar a assistência médica, as condições de trabalho e recreação da população, bem como medidas sanitárias, agroflorestais, de engenharia hidráulica e de recuperação de terras, planejamento racional e desenvolvimento de assentamentos e muito mais, o que contribui para o sucesso da prevenção e eliminação de doenças infecciosas.

As medidas preventivas realizadas por especialistas de instituições médicas e preventivas e sanitárias e epidemiológicas são especiais. O sistema de medidas preventivas também inclui medidas internacionais quando o assunto diz respeito a infecções especialmente perigosas (de quarentena).

1. medidas em relação à fonte de infecção visando sua neutralização (ou eliminação);
2. ações relativas ao mecanismo de transmissão, realizadas com o objetivo de quebrar as vias de transmissão;
3. medidas para aumentar a imunidade da população.

Atualmente, todas as medidas preventivas são divididas em três grupos principais: higiênico-sanitário, desinfecção e controle de pragas.

1. Nas infecções intestinais com mecanismo de infecção fecal-oral (febre tifóide, febre paratifóide, disenteria, cólera), os principais fatores de transmissão de patógenos são alimentos e água, com menos frequência - moscas, mãos sujas, utensílios domésticos. São sanitárias gerais as medidas comunitárias e sanitárias, alimentação, vigilância sanitária escolar e industrial, elevação do nível e cultura sanitária e higiênica da população. Assim como a desinfecção, que é realizada nos focos de doenças infecciosas, bem como em locais públicos (estações, transportes, albergues, banheiros públicos), independentemente da presença de doença infecciosa.

2. Com infecções respiratórias (sarampo, rubéola, difteria, escarlatina, infecção meningocócica, gripe, etc.). Prevenir a transmissão do patógeno apresenta grandes dificuldades. O mecanismo de transmissão dessas infecções pelo ar envolve aerossóis bacterianos (gotículas e nucleares) e poeira bacteriana, portanto, as medidas preventivas são a higienização do ar interno e o uso de respiradores. A desinfecção é realizada apenas com escarlatina e difteria.

Juntamente com o aumento da resistência inespecífica geral do organismo, tais medidas incluem a prevenção específica, que consiste na criação de imunidade artificial (ativa ou passiva) contra doenças infecciosas.

2. Tipos de prevenção de doenças contagiosas. Vacinação

Dependendo do estado de saúde, da presença de fatores de risco para a doença ou patologia grave, três tipos de prevenção podem ser considerados.

2.1 Prevenção primária

A prevenção primária é um sistema de medidas para prevenir a ocorrência e o impacto de fatores de risco para o desenvolvimento de doenças (vacinação, regime racional de trabalho e descanso, nutrição racional de alta qualidade, atividade física, proteção ambiente etc). Várias atividades de prevenção primária podem ser realizadas em todo o país.

2.2 Prevenção secundária

A prevenção secundária é um conjunto de medidas destinadas a eliminar fatores de risco pronunciados que, sob certas condições (estresse, imunidade enfraquecida, estresse excessivo em qualquer outro sistema funcional do corpo) podem levar ao aparecimento, exacerbação e recaída da doença. O método mais eficaz de prevenção secundária é o exame médico como um método complexo detecção precoce doenças, monitoramento dinâmico, tratamento direcionado, recuperação consistente racional.

2.3 Prevenção terciária

Alguns especialistas propõem o termo prevenção terciária como um conjunto de medidas para a reabilitação de pacientes que perderam a oportunidade de funcionar plenamente. A prevenção terciária visa a reabilitação social (formação de confiança na própria idoneidade social), laboral (possibilidade de restabelecer as competências laborais), psicológica (restauração da atividade comportamental) e médica (restauração das funções dos órgãos e sistemas corporais).

2.4 Vacinação

A vacinação é a introdução de material antigênico para induzir imunidade a uma doença que irá prevenir a infecção ou reduzir seus efeitos. O seguinte pode servir como material antigênico: cepas vivas, mas enfraquecidas de micróbios; micróbios mortos (inativados); material purificado, como proteínas microbianas; também existem vacinas sintéticas.

A eficácia da vacinação foi descoberta pela intuição popular. Desde os tempos antigos, a inoculação é praticada na Índia e na China - inoculação com um líquido de vesículas de pacientes com uma forma leve de varíola. A desvantagem da inoculação era que, apesar da menor patogenicidade do vírus Variola minor, às vezes ainda causava casos fatais. Além disso, aconteceu que um vírus altamente patogênico foi inoculado por engano.

O microbiologista francês Louis Pasteur conseguiu enfraquecer propositalmente os patógenos de outras doenças e preparar preparativos para a vacinação a partir deles. Em 1881, criou uma vacina contra o antraz e, em 1885, contra a raiva.

Foi Pasteur quem sugeriu chamar essas drogas de vacinas e o procedimento para seu uso - vacinação.

No momento, os habitantes da Rússia recebem vacinação gratuita contra muitas doenças, mas têm o direito de recusar a vacinação.

A composição da preparação da vacina:

Material antigênico;

Drogas auxiliares (adjuvantes) que ajudam a ativar células imunes (geralmente íons de alumínio)

· Conservantes

Impurezas indesejáveis, podem causar alergias.

Todas as vacinas são divididas em vivas, mortas e químicas.

As vacinas vivas são preparadas a partir de micróbios com virulência atenuada.

Vacinas mortas são obtidas de culturas de microrganismos mortos por calor, formalina ou outro substancias químicas. As vacinas mortas (aquecidas) são usadas contra infecções intestinais, tosse convulsa, tifo, Febre Q, encefalite. A imunidade e a eficácia das vacinas mortas são significativamente menores do que as das vacinas vivas. Eles criam imunidade com duração de 6 a 12 meses. E para manutenção a longo prazo da imunidade do corpo à infecção, eles devem ser reintroduzidos.

As vacinas químicas contêm componentes antigênicos específicos extraídos de células microbianas jeitos diferentes. Vacinas químicas constituídas por antígenos completos de patógenos febre tifóide e paráfitos, são utilizados para a prevenção específica de infecções tifo-paratifóides.

As vacinas associadas, constituídas por vários antígenos e que permitem a vacinação contra várias infecções ao mesmo tempo, são amplamente utilizadas. Estas incluem a vacina pertussis-difteria-tétano (DPT) adsorvida, a vacina contra a febre tifóide-paratifóide-tétano.

As vacinações são realizadas de forma planejada, independentemente da presença de determinadas doenças infecciosas. Eles podem ser gerais e seletivos, que são feitos para pessoas de grupos profissionais.

É muito importante estabelecer contra-indicações à vacinação.

A importância das vacinações preventivas é reduzir a incidência entre os vacinados e, no caso de uma doença - em seu curso mais brando e, assim, reduzir a mortalidade.

1. Prevenção de doenças infecciosas na escola

Em relação à escola, a prevenção de doenças infecciosas consiste em três grupos de medidas:

1. Adequada organização do regime higiénico-sanitário e anti-epidemia;

2. Eliminação rápida da infecção ao entrar na escola;

3. Aumento da imunidade em crianças.

Organização adequada do regime higiênico-sanitário e antiepidêmico.

A base das atividades deste grupo é o chamado controle de sinalização, que inclui as seguintes disposições:

Questionário

Anônimo (não assine você mesmo)

Lava sempre as mãos com sabão antes de comer na cantina? NA VERDADE

Você come durante os intervalos sem lavar as mãos? NA VERDADE

Você tem seu desinfetante para as mãos na bolsa? NA VERDADE

Você roe as unhas ou a caneta? NA VERDADE

Você tomou a vacina contra a gripe este ano? NA VERDADE

O que é pediculose? _________________________________________________________________________

Quais são os lugares mais perigosos da escola onde você pode encontrar a infecção? _________________________________________________________________________________________________________________________________

O que você deve fazer para evitar a gripe? ________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

Quais doenças infecciosas você pode adoecer na escola?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Introdução.

Relevância do tema.

Entre todas as doenças que ocorrem em crianças pequenas idade escolar mais comuns são as doenças infecciosas. Isso é facilitado pelo acúmulo de grande número de crianças nas dependências da escola e pelo descumprimento pelos alunos das regras de higiene pessoal. Afinal, livros escolares, cadernos, material visual e outros itens educacionais podem se tornar fontes de infecção. Além disso, são os mais difíceis de processar.

Escolhi o tema “Por que as crianças adoecem?” porque acho esse assunto muito importante, porque infecções como a influenza levam a surtos massivos anuais. Nem todas as infecções podem ser vacinadas, por exemplo, você pode se proteger de uma infecção intestinal apenas observando regras de higiene.

meu gol trabalho de pesquisa : determinar se meus colegas - alunos conhecem e cumprem as medidas preventivas para doenças infecciosas notas mais baixas.

Hipótese: A adesão dos alunos do ensino básico às medidas de prevenção das doenças infecciosas depende do seu nível de conhecimento.

Tarefas:

1. Procurar informação na literatura sobre as doenças infecciosas mais comuns na escola.

2. Estude suas formas de transmissão.

3. Identificar métodos eficazes de prevenção de doenças infecciosas na escola.

Métodos de pesquisa:

pesquisa com alunos do 2º 3º ano da minha escola.

Conteúdo principal.

De acordo com estatísticas retiradas da revista "Pediatrics" de 2015, as seguintes infecções são mais comuns entre os alunos do ensino fundamental:

agudo doenças respiratórias e a gripe

pediculose

Doenças intestinais agudas

Infecções respiratórias agudas (IRA) e influenza.

Essas infecções são causadas por vários vírus.

Você pode se infectar com esses vírus de um aluno doente ou funcionário da escola se eles vierem para a escola com febre, coriza, tosse ou espirros. Ao espirrar, os vírus se espalham até 3 metros ao redor. Ao tossir e espirrar, são liberadas partículas de escarro com vírus, que se depositam nas palmas das mãos do espirro. São eles que ele transfere para as maçanetas, itens escolares, mobília.

Portanto, o método mais eficaz de prevenir infecções respiratórias agudas e influenza são:

lavagem frequente mãos com sabão;

Não toque nos olhos com as mãos sujas;

Não mastigue canetas, lápis e outros itens;

Não babe os dedos ao folhear o livro;

Aulas arejadas nos intervalos;

Tome a vacina contra a gripe todos os anos.

De acordo com os resultados da minha pesquisa realizada com alunos da 2ª e 3ª séries,

à pergunta “Você foi vacinado contra a gripe?” de 45 alunos, apenas 16 alunos responderam que foram vacinados.

Conclusão: mais da metade dos meus colegas podem pegar gripe.

À pergunta "O que fazer para não adoecer com gripe?" de 45 alunos

9-não sei a resposta,

17-respondeu que precisa lavar as mãos,

13-respondeu que é preciso estar vacinado,

21-respondeu que é necessário se vestir mais quente.

Conclusão: nem todos os alunos conhecem a principal forma de transmissão da gripe através das mãos sujas.

pediculose(piolhos) é uma doença na qual os piolhos habitam o couro cabeludo e se alimentam de sangue humano.

Os piolhos são transmitidos de um aluno doente ao tocar no cabelo, ao usar pentes, elásticos, aros, grampos de cabelo de outras pessoas, ao usar roupas de outras pessoas.

Para prevenir a pediculose:

1. você não pode trocar chapéus e cachecóis com os colegas;

2. não pode usar grampos de cabelo, elásticos, pentes de outras pessoas e não dar os seus a ninguém;

3. meninas com cabelo longoé necessário trançar bem as tranças ou fazer um feixe.

De acordo com os resultados da minha pesquisa, de 45 alunos do ensino fundamental, apenas 6 alunos sabem o que é pediculose e como ela é tolerada.

Conclusão: alunos do ensino fundamental podem contrair pediculose por não conhecerem as medidas preventivas.

agudo infecções intestinais - Muito infecções perigosas, são chamados bactérias diferentes.

Rotas de transmissão:

Comer alimentos contaminados com bactérias que não foram devidamente armazenados ou lavados, como frutas.

Pelas mãos sujas, principalmente ao comer.

Ao beber água da torneira suja.

Para a prevenção de crises agudas doenças intestinais necessário:

não beber água da torneira, beba apenas de um refrigerador ou de uma garrafa.

Lave sempre as mãos com sabão antes de comer.

Não roa as unhas.

Certifique-se de lavar as mãos com sabão depois de usar o banheiro.

De acordo com os resultados da minha pesquisa, à pergunta “Lava as mãos antes de comer na cantina?” dos 45 alunos, 40 responderam “SIM” e apenas 5 alunos não lavam as mãos.

Mas em próxima questão“Você lava as mãos antes de lanchar no recreio e fora de casa?” 17 alunos já responderam que não lavam as mãos.

Conclusão: sem a supervisão dos professores, mais alunos não lavam as mãos antes de comer.

À pergunta "Você morde as unhas ou um lápis?" 10 em 45 alunos têm esse hábito.

À pergunta “Tem consigo desinfetantes para as mãos (gel, Lenços umedecidos) apenas 12 alunos deram uma resposta positiva.

Conclusão: entre os alunos do ensino primário existe o risco de desenvolver uma infecção intestinal.

Conclusão.

Assim, confirmou-se a minha hipótese de que a observância das medidas de prevenção de doenças infecciosas pelos alunos do ensino básico depende do seu nível de conhecimento.

Isso é comprovado pelos resultados da minha pesquisa, à minha pergunta “Que doenças infecciosas você pode pegar na escola?” de 45 alunos apenas

1 aluno respondeu - infecções intestinais agudas,

40 alunos escreveram - gripe,

5 alunos não conhecem nenhuma doença.

Com base nos resultados da minha pesquisa, proponho: aumentar o nível de conhecimento dos alunos do ensino fundamental sobre métodos eficazes prevenção de doenças infecciosas:

1. Pendure um pôster grande coli na porta do banheiro com a pergunta: “VOCÊ LAVOU E. COLI DAS MÃOS?”

2. Convide os pais nas reuniões de pais e mestres para fornecerem seus próprios desinfetantes para as mãos de seus filhos.

3. Para aumentar o conhecimento dos alunos sobre as doenças infecciosas que podem ser contraídas na escola e as medidas para preveni-las, realizar uma apresentação visual em sala de aula escola primária.

Bibliografia.

2. Journal "Pediatrics" / editado por A.A. Baranov, V.K. Tatochenko, M.K. Bakradze.-M., Sindicato dos Pediatras da Rússia. 2015.

Conferência científica e prática escolar de alunos

Seção: Biologia

Subseção: Medicamento

Cargo:

Gainanova Adela Anvarovna

Tolyatti, MBU "Escola nº 79", 2 classe "B"

Conselheiro científico:

Chernova Lyubov Borisovna,

professor escola primária

Toliatti

Introdução:

Relevância _________________________________________________________3

O objetivo do estudo ________________________________________________________________3

Hipótese _____________________________________________________________3

Tarefas________________________________________________________________3

Método de pesquisa __________________________________________________3

Parte principal:

Doenças Respiratórias Agudas e Influenza ________________________________4

Pediculose ________________________________________________________________5

Infecções intestinais agudas

Conclusão ____________________________________________________________6

Referências _____________________________________________________________________7

Anexo ________________________________________________________________8